总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
实习医生的个人总结篇一
实践是从理论走向实践、从学校走向临床的关键。这对医学生来说非常重要。我实习的第一个部门是神经学，对于一个对临床实践一无所知的人来说，这是一个巨大的挑战。起初，我会因为询问病史而脸红，整晚都在担心，因为我看到输液管里有几个小液泡，忘了向老师汇报。幸运的是，我遇到了一位好老师。她容忍了我的无知和不安。她从最基本的方面教会了我，如何打开检查表，如何写入院记录，询问病史时照顾患者的情绪，测量血压时注意事项等。
因为神内是第一个科室，又是医院的重点科室，实习生能做的事不多，但是对于能做的每一件事，我都会在老师的指导下认认真真的完成。神经内科的病人，多数是中风、偏瘫的老年人，老师和病人之间的交流，让我获益颇多。一个好医师，不仅要治疗身体上的疾病，还有会进行心理开导。在神经内科的实习，让我对临床有了初步的.了解和浓厚的兴趣。
骨与脑外科实习比神经学实习容易得多。由于神经病学实习的经验，很多事情都很容易做到。在骨和脑外科，我学会了穿上和脱下手术服、洗手、换药、拆线和其他无菌手术。对我来说，和老师一起去手术台是一个很大的进步，从一开始不适应血液到后来习惯血液。
在心内科，我对冠心病、高血压病、主动脉夹层等疾病有了更进一步的了解。做心电图，并自己试着分析，也开始写病志，对临床工作进一步熟悉，同时也第一次经历了病人的死亡。看着一个鲜活的生命，因为疾病的折磨而变得虚弱，最终抢救无效停止呼吸，那种心境很复杂。而在妇产科，每一次迎接一个新生命的降生都会充满惊喜和感动。对生命的喟叹，对逝去惋惜，对生活的感恩，都坚定了我当一名好医生的决心，并时刻鞭策着我风雨一路向前。
呼吸内科是我最喜欢的科。在这个部门，老师教我如何与患者交谈，疾病记录的书写标准，医嘱的更改等。患者从入院到出院的每一个过程都有我的参与，这让我感到骄傲和自豪。和老师一起做胸部穿刺，听呼吸声，看电影，谈论患者病情的变化，在轻松愉快的气氛中学习更多。我对临床程序和方向有一个清晰的概念，我的工作更方便。之后，在胃肠科、中医科、耳鼻喉科等科室，我一如既往地认真练习，在工作中咨询老师，下班后回到卧室结合病例看书。老师传授的经验，加上所学的知识，使我对常见疾病有了深刻的了解，并能做出相应的诊断和治疗。老师们的认可和通过努力取得的进步让我信心倍增。
心肾内科是我实习的最后一站，冠心病、高血压病、糖尿病肾病、尿毒症是最主要的疾病。因此我对高血压病、冠心病也有了更深入的认识，也知道了很多以前未见过的化验，如hcy评估高血压预后，抗核抗体测定对自身免疫系统疾病的诊断意义等。对病人态度的重要性在这个科室显得尤为重要，每次看到病人主动找我老师看病都特别羡慕。
作为一名医生，我们应该同时拥有高科技和良好的医德，这样患者才能充满信心地信任我们。我在心脏病和肾病科也看到了尿毒症的危险。患有尿毒症相当于与死神牵手。我只能依靠血液透析维持生命。每次我看到尿毒症患者血液透析后虚弱的样子，我都很难过。我希望我能减轻他们的痛苦。医学也有其难以进入的领域，这也注定了所有杏林学生都要不断学习、征服和开拓新的领域。
时间如白驹过隙，让人有些措手不及。一年的临床实习结束，我心里充满不舍和感恩。成为一个医德高尚、医技高超的医师一直是我的梦想，一年的实习经验让我离梦想更近了一步。毕业后走上临床，我将会以更加积极、务实等心态，对待医生这份崇高的职业。
实习医生的个人总结篇二
很高兴在**市中医院进行了十个月的中医全科医师临床实习，能有这么好的一次学习机会我十分高兴，也倍加珍惜。按照全科医师培训要求，结合我自身存在的不足，我在市中医院选择了肾病科、脑病科、中医专家门诊、脑病门诊、糖尿病科、影像科以及心电图等科室作为我学习的重点科室。在学习期间，我严格遵守医院及科室的规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到不迟到，不早退，不无故旷工擅离工作岗位，对待病人和蔼可亲，态度良好。在专业技术方面勤学苦练，虚心听取老师讲解，认真做好笔记，不懂就问，努力将所学的理论知识和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考，独立解决问题，独立工作的能力。此外学习期间我踊跃参加了医院及各科室的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的学习生活更加充实。
通过近一年的学习，我收获很大，不仅学到了许多专业知识，也掌握了一些学习技巧和方法，开拓了思考解决问题的新思路。了解了许多临床常见病，多发病以及一些慢性病中医治疗的独特疗效，感受到了祖国医学的博大精深。体会到了爱岗敬业，无私奉献的高贵品格，更感受到了市中医院领导及各位老师的热情待人、平易近人的风范。
最后，衷心感谢市中医院的领导在我们的学习期间给予的关怀和帮助，我们将带着市中医院良好的医德医风返回我们的工作岗位继续为患者服务，做一名优秀合格的医务工作者。
实习医师：xx
年 日 月
实习医生的个人总结篇三
短短的一个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室，应对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们能够体会他们的心境，孩子生病，谁的心里都会着急万分的.，说一些伤人的话我们是能够理解的。我们能做的就是继续为患者效劳，力争做到。每一天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是保卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自我，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的本领，冻断培养自我全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我根本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以热情、求实、尽职的作风，持着主动求学的学习态度，进取各科室的教师学习，秉着健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的根底。不断追求，不断学习，不断创新，努力开展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
实习医生的个人总结篇四
医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必须有良好的医德医风，对病人负责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要学会做聪明的医生，有自我保护意识，避免医疗纠纷，胆大心要细，耐心地为病人家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与病人及其家属之间的交流。医患关系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的转归，彼此应当“换位思考”，站在对方的.角度体验，疾病的难度，患者的焦急，医生的尽力，都需要很好的交流与沟通。我们医生应当把病人与疾病放在第一位，以治好疾病为目的，以减轻病人痛苦为原则，认真耐心地对待每一个病人及每一个疾病。
在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
光阴似箭，日月如梭，转眼一年的时间就过去了，在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。这段学习的日子，也开始收获临床的点点滴滴，这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习的评价，对自己不足的总结，对学做医生的体会，对自己学医路上的重新思考，也含有一些对医学事业的瞻望。
实习医生的个人总结篇五
1.实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
2.熟悉高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等心脏病常见疾病的书本知识；然后，在临床上，上级医生的诊断和治疗计划应该与该书相对应，以了解如何与患者个体相结合。如果你不明白，问一下，水平会很快提高。
3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵！
4.此外，医生不仅要掌握高超的医疗技能，还要有良好的沟通技巧。他们应该从上级老师那里学习更多与患者和同事沟通和对话的方法和技巧，他们在真正工作后很快就会开始学习。
这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧！
在老师的辛勤指导下，经过不断努力，心脏病学实习很快结束，并取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温家宝的老知识加强了巩固和完善；其次，我在临床实践中学习了新的知识和治疗方法。无论如何经过内心的锻炼，我对常见病和多发病的诊断和治疗有了新的'认识和提高，学会了应对突发性疾病的知识和技能。我将把学到的知识应用到未来的工作中，永远不会忘记老师的教诲，不断学习进步。
由于实习时间不长，与学生的交流也很少，目前，学生的内心世界和现有的学习状态对我来说仍然陌生。真正理解学生并不容易，这需要在未来进行探索。总之，经过这段时间的实习，我们对教师的工作有了一定的了解，但我们对一些细节不熟悉，需要改进。