老师我们的起哄班（实用17篇）

优秀作文能够通过具体的细节和丰富的想象力，给予读者视觉和心理上的愉悦。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

我们的老师

送走了快乐的暑假，迎来了全新的学期。同学们坐在班级里，等待新老师的到来。

看！一头乌黑的、光亮的长发，月牙般的眉毛，黑葡萄般的大眼睛，不高不低的鼻梁，还有那能说会道的嘴巴。没错，她就是我们的新老师，一个漂亮的女老师。

“同学们好！我是你们的新老师。我姓卢，你们可千万别写成草字头的茹哦！”老师很幽默的样子：“说起这个卢，我还有一段精彩的故事呢！前几年，有位老奶奶说，卢老师教书好，可她不知道卢老师的姓怎么写，无奈之下只好写了草字头的“茹”，可是这个茹还不对，写成了“菇”。同学们，所以我希望你们能记住我的姓。”老师亲切的看着大家。

卢老师不仅幽默，还很有耐心。有一位同学对老师讲的问题有点不懂，卢老师让他课后到办公室讲给他听。可讲了一遍，他还是抓抓脑袋，似懂非懂的样子，老师并没有放弃，而是一次又一次的讲给他听。终于，这位同学懂了那个问题。老师也露出了开心的笑容。

卢老师还是个很严厉的老师。记得有一次，老师下位帮我们批改习字册。当她看到几个同学的习字册写的很不认真时，生气的批评了他们，并且撕了让他们重写，我的心也像“十五个吊桶打水”一样：我的习字册会不会也是同样的下场。轮到我了，我止住了呼吸。老师拍了拍我的肩膀：“高兴的字也不错，如果不修改，那就更好了！”我吃惊的看着老师，老师给了我一个肯定的微笑，我的心像吃了蜜一样甜。我在心中默默决心：下一次我肯定会写得更好！

我们的老师幽默，耐心，还很严厉，这就是我们的新老师！

老师的作文：我们的起哄班

我们这个班是由51个同学组成了，我们的班级就像51兄弟姐妹组成的一个大家庭一样，每天都充满了欢声笑语，我们在老师的`关心照顾下成长着，也不断进步着!

我们的班级最大的特点就是凝聚力强，大家都齐心协力，心往一处想，劲往一处使，把班级搞得更好。这不，学校又要举行一年一度的班级布置大赛了。老师兴奋地说：“同学们要努力啊!”“好!”我们齐声欢呼。“我认为，应该让班级充满数学气氛!”“应该让班级充满学习气氛!”……在大家的激烈讨论中，大家一致认为要采用我的方法：让班级充满英语气氛。

第二天，同学们就积极地把材料拿了出来。那么丰富的材料令我睁大了眼睛：图片、剪刀、胶水，样样俱全。“铃铃铃!”下课铃一打，我就带上一些同学布置了起来。在我们齐心协力的情况下，还不到五分钟就把一些图片弄完了。“铃铃铃!”上课铃响了，我们已经把门外的走廊都布置完了。“这是五年三班吗?”就连老师也情不自禁地夸赞。同学们心里都洋溢出了一丝幸福感。“铃铃铃!”又下课了，大家又忙了起来……。

不到两天的时间，我们就把班级变成了“英语乐园”。学校检查时，我们都急切地想知道结果。

终于，比赛结果出来了，我们班级得了第一名，全班沸腾了……从此以后，我们这个大家庭比以前更加团结。

说到我们这个班，我心里就有很多的话想要说，我为我们这个班感到很自豪，我喜欢我的班级!

我们的新老师

老师的作文：我们的起哄班

原来我们班只有个别人爱起哄，后来发展到一部分人跟着起哄，现在弄得全班人一齐起哄，简直成了名副其实的起哄班。

我们起哄的对象主要是老师，但这哄可不能瞎起，起哄之前一定得察言观色，掌握好火候，实在是个技术活呀！哄要是起得好了，大家能一起开心。也有起遭的时候，那多是一些菜鸟临时充当了哄头子，结果害得大家一起遭殃。

数学程老师幽默，数学课上，我们最爱起哄。程老师有口音，比如她喜欢把“粉笔”说成“分笔”。我们只要一听到她说“分笔”两字，就哈哈大笑着，故意拖长声音给她纠正：“粉____笔！”程老师就不好意思地跟着笑，说一句“粉笔”，说完这句正确的，便又改成“分笔”，一些男生便开始发出萌萌的起哄声：“哇____哦！”接着全班跟着哄堂大笑，程老师也不生气，跟我们一起笑，她笑，我们便更笑，数学课上得很快乐。

语文王老师是班主任，平时比较威严，对我们训话较多。今天，王老师轻松地走上讲台，脸上的.表情就像外面晴朗朗的天。我们不由自主地放松了身心。果然，王老师语气和蔼地向我们发问道：“咱们今天是讲新课，还是做做练习册，巩固一下上期内容呢？”我们都不太爱做习题，又不能游泳，天天钻到题海里干嘛？可难得王老师心情好，不起点儿哄哪行呢？于是有人带头拖起长声喊：“讲新课____”，接着，所有同学跟着很有节奏地大声笑答：“讲新课，讲新课，讲新课！”

王老师最烦的就是起哄，只见她把脸一沉：“今天做练习，明天再讲新课！”

“噗____”是六十多个小皮球小声泄气的声音，语文课基本没人敢再起哄了。

我们的老师

玫瑰是花中高贵、优雅的存在，也是花儿中的美女帅哥了，尤其是红玫瑰尤为突出。然而，黑玫瑰虽是玫瑰中的稀有品种，却长得不算好看，我觉得它像极了我们的数学老师陈老师。

斜分的刘海儿，类似锅盖的厚发套在他的头上。不知是被晒的还是天生的，皮肤黑黑的。厚重的眼镜架在他的鼻梁上，有时不知怎地，还会少个镜片儿，小肚腩微微隆起，着实像朵黑玫瑰。

他不仅长得像黑玫瑰，性格也似玫瑰，特别傲娇。记得有一次，我在英语老师那儿补培训班未写的笔记，陈老师向英语老师借u盘，低头一瞅，看见了我，便问到：你在干啥？补英语笔记啊！陈老师一听，脸上的表情顿时很生动，嘴角往下一撇，道：你英语这么好了，还用补啊？言外之意就是，你数学这么差，怎么不见你补补？我赶紧说道：期中考试之后就要开始补数学了。陈老师一阵尴尬，最后还是傲娇地说道：你这么笨啊，补了也没有用！不等我反驳，便傲娇地回到了自己的座位上。我只能低头叹气：唉，我都习惯了。

但是，这个傲娇的老师也有着诙谐幽默的一面，他总能将数学里那些枯燥无趣的公式、数字变得生动有趣。仍记得他给我们讲三角形的时候同学们看好了啊！直角三角形的边呢只见陈老师拿着个巨大的三角板对着黑板东戳一下，西戳一下，忽然他把三角板一放，右手腕儿一转勾三，左手腕一翻股四，双手腕儿再一向前探去弦五；右手竖着食指点点点两直角边的平方和等于斜边的平方。在他生动肢体语言和抑扬顿挫地讲解中，我们完美地get到了勾股定理。

我虽不大喜欢黑玫瑰，但却喜欢着我们班的黑玫瑰。是他让枯燥乏味的公式枯木逢春，是他使我们的数学之路柳岸花明，也是他在一个又一个漫长的深夜里批改作业，使我们在错题中峰回路转。

感谢有您，陈老师！希望傲娇的，可爱的陈老师一直伴我们成长！

我们的老师

有一个令我佩服的人，那就是潘老师。潘老师是我们的语文老师。她虽然四十多岁了，但精神比我们还要好。

潘老师看起来有一点点胖，她总喜欢穿裙子，留着一头短发，鼻子和眼睛都大大的。潘老师虽然不会近视，但记忆力总不太好，有时候忘东忘西的，每当这时候潘老师就诚恳地承认错误，请求我们谅解，引得引得我们哈哈大笑起来。潘老师是十分慈祥的，但有时也十分严厉，因为潘老师有时候会打同学的手掌心呢。

潘老师要求我们上课时候都要精神专注，搞小动作、走神等偶尔犯着提醒能改就好，如果一犯再犯就得挨鞭子――拿尺子打手心。有一次上课时，班里有一位同学一向在桌子下面搞小动作，潘老师看见了，拿眼睛提醒他可他还不明白，潘老师就点了他名字，叫他下课到办公室去。下课时我站在老师办公室窗外，看到潘老师拉着那位同学的手说话，说完还拿起尺子打了那同学一个手掌心，那位同学走出来时低着头，眼睛有点红红。

还有一次，上课铃响了，很多同学都安静的等待老师来上课，但有几位同学不明白在玩什么还集结成一堆，潘老师来了，他们才轰然散开冲向座位。潘老师说：“你们几个人上来。”几个人乖乖上去，自觉伸出手掌――啪，啪，一声声脆响，完了潘老师问：“明白了吧？”那几位同学虔诚地点着头，潘老师看了，也没再说什么，于是开始上课。

我原以为那些挨过打的同学必须会很生气，于是好奇地询问，他们说挨打的时候当然很生气，但也分明感受到潘老师并无恶意。是的，潘老师一向总说，她打同学手心并无恶意，只是觉得用这方式来提醒、来警戒更有效。潘老师说的也是事实，你看那些挨过潘老师鞭子的同学，都有了很明显的进步，看来，潘老师的尺子还真有奇效呢！

这就是我们的潘老师，虽然有时候会动用“尺子”，但更多的时候是慈爱地为我们讲道理，讲故事。

老师的作文：我们的起哄班

瞧,我们这个班。

大家好!欢迎来到我们六年级(6)班,下面就由我来简单地向大家介绍介绍我们班的“精英”吧！

正所谓：火车开得快，全靠车头带。一个班级，能够办得出色、令人叹为观止，可少不了班长的功劳，不向你们介绍一下我们班的班长怎么行？说起我们班的班长，他可是远近有名的。高高的个子，鼻梁上架着一副近视镜，成绩在班中名列前茅，智商也不低，而且练有一手漂亮的毛笔字，各项体育比赛上也有他的影子，可谓是德智体美全面发展了。你问他有没有缺点？当然有，人怎么可能没有缺点呢？班长的最大缺点九在于他脾气暴燥，遇事不够沉着，或许这就是某些同学不满他的原因吧！

咦？那位个子矮矮的，正向我们走来的是谁啊？喔！他就是我们班令一位“书法家”观靖。他的钢笔字在我们班可是一流的，那手刚秀的字经常得到各位老师的好评并且为我们班添加了不少荣誉。

到这里，我不得不向你们介绍我们班的两位小作家少娟和凌森，她俩可是咱们班的“笔杆子”，写出的文章别具一格，富有特色，说起话来出口成章，肚子里的墨水真不少，令人不得不拜倒在她们的石榴裙下。

最后向大家介绍的是我们班的体育健儿。说我们是重点班，没错！我们是由全市所挑选回来的尖子生，大家一定认为，尖子生嘛，整天憋在教室里，除了学习还是学习，体育肯定好不了多少。那你就错了，我们班参加过的体育比赛，十次也有九次是大获全胜。单说打篮球，就可以说是“打遍全校无敌手”了。不是我吹牛，他们的确很不简单。

时间已经不早了，如果要细细说来，三天三夜也讲不完，我先说这么多了，其它的有待大家仔细去观察咯！

瞧！我们六（1）班。

瞧！我们六（1）班。

瞧！我们六（1）班，除了体育，还有文艺方面的人才，如，吴佩君，她可以说是一名舞蹈家了，每次的文艺活动的舞蹈总是她一手包办的，她的舞蹈细胞肯定比我们多。据有文艺细胞的人还有李柯，她是个很好的学生，是我们学习的榜样，她的特长是绘画，弹钢琴，这都是她通过努力取得的才艺。除了她们，还有好多好多，但从这已可以看出我们班是多才多艺的班级。

瞧！我们六（1）班，每个人都身怀绝技，能不让我们班活跃起来吗？我们这个六（1）班，缺一不可，我们会是永远充满欢笑的班级！

关键字：瞧个班五（5）五（5）生龙活虎，龙飞风舞，说的正是俺们班呢！今个，我就向大家介绍介绍我们班的人物。人物一：阿呆，虽然没啥好讲，这人却古怪极了，平时看上去呆呆傻傻，成绩倒数，名列后矛，可是对于我做不出的题目他却说小菜一碟。有一次，老师叫我们吧一篇介绍同学的作文拿起来念，轮到阿呆时，他却说出了这样的几句话：“他是男的，有着一头乌黑发亮的眼睛，有一次鞋子的脚后跟还掉了。”就这几句话使同学们开怀大笑。我们班的林老师吃惊地说：“我们班有这等怪物吗？”“有，林小鱼。”全班同学异口同声说道。说完后有尽情开怀大笑。人物二：戈戈，出了名的画画天才，学校举办的画画比赛，次次第一，我可没有夸大其词，她可是女中豪杰，出黑板报少不了她，乐器表演更不用说了，十八般武艺样样精。她也是黑鬼子一个，大大的眼珠嵌在小脸上，看上去像卡通人物，笑的时候总喜欢两手紧握拳头顶着下巴，可爱吧！人物三：瑗子，我俩的关系比姐妹还亲，又是死党，碰到一块总会聊个没完。还记得学校举办军训时，俺班的杨大妞是出了名的手脚不灵活，摆手时软软的，没力气，被教官骂了几句。我和瑗子在一旁一唱一和起来：“孺子不可教也，朽木不可雕也……”杨大妞的脸红到了脖子根，教官走了过来把我俩训了一顿，虽然挨骂，心里却乐滋滋的。还有那么一次，她哭了，我走过去安慰她，她跟我说明了一切后，鼻子酸酸的眼泪流了出来。不是有句话说“朋友有福同享，有泪同流”！瞧，这就是我们班的几个有名人物，还有更古灵精怪的。不妨，到我们班去客，五（5）五（5）随时欢迎您！

百变女生。

同学们看了这个题目，你是不是特别想要了解我们班的女生呢，那就让我来给你介绍介绍吧！

我们班的女孩子拥有许多动听的名字：漂亮的叫“靓女”，文静的叫“淑女”，学习好的.叫“才女”，性格泼辣的叫“辣妹子”、、、、、、她们中有高有矮、又胖又瘦参差不齐，不过这也没什么，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。

你瞧，对面走来了一个女生，她可是我们班“鼎鼎有名”的班长，漂亮、聪明又文静，是我们班的四大美女之一。更是老师的小帮手，同学们的好榜样，要是我们遇到什么不懂问题，大家准找她帮忙，同学们给她取了个外号叫“完美女生”。

“嘻嘻、哈哈”咦，那边传来了这么开心的笑声，寻笑声走去，哦！原来是我班的“开心果”戴瑶在那边，她可是我们班的活宝，只要我们班的那一位有不开心事，这“开心果”就会拿出她的看家本领，准能逗得你胖复大笑。你瞧，这不又在做工作了！

“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩、、、”这什么声音这么柔美动听呀，定眼一看，哦是我们班“有名”的“歌唱家”在舒展歌喉，她是我们班的副班长，学校的副大队长，不用我说猜到是谁了吧，她也是我们班的四大美女之一，公认的“才女”，学校的小歌星闻人金滢。

哎！瞧我这记性，差点给忘了那“淑女”毛烨姣了，你瞧她正津津有味地看着书呢，一本正经的样子，旁若无人。仿佛又置身于弹钢琴时的景意中，她弹钢琴可是“一流”的高手呢，是我们学校众所周知的演奏家，真不愧是“淑女”之称。

她们之间谁会是这个时代的女生代表呢？也许根本就没有，因为每个女生都有自己闪光的特点，就像花园里的花朵，色彩繁多、争奇斗艳，才有这色彩缤纷的花园。

瞧！我们班的boys。

瞧！我们班的boys湖北省襄樊市四十四中六（2）班赵文博咱班帅哥一排排；可惜口才都很菜；而且性格也很怪；但是成绩可不赖。这是我对我们班boys的评价，且以上句句属实，，六（2）班的男生可别生气。我们班的男生不仅十分搞笑，而且各有各的性格。“哈……”一组墙角又爆发出一阵笑声，扭头一看，一个个笑得前俯后仰。怎么回事，不用想了，四个女生围着两个男生笑，除了跟女孩混成一派的李超然和陈彦军，没人能够有此搞笑能力。只见他俩一会儿指指这个，一会儿说说那个，动作时而像猴子，时而像大象，时不时的鬼笑一番，二人说的唾沫横飞，旁边的人也顾不得擦一把二人溅到脸上的口水，大笑起来。真不愧是我们班的超级搞笑幽默大师（针对女孩而言）。但我始终搞不明白，他俩上数学课很少认真听课，却能考出好成绩，真不赖。“搞鬼！”突然教室后门口传来一声“旱天雷”。不用说，一定是陈宏伟，他的声音又粗又难听，就像公鸡叫。说真的，他很是有点讨人厌，经常张着公鸡似的嗓子大声说话，给班里制造了不少分贝的噪音。所以，我猜想他长大后如果当卖菜的，客人一定都被他那大嗓门吓跑。不过，他的体育成绩很不错，锻炼身体是他的“最爱”。“你玩了，你看着……”这像催眠符一样的话只有体形瘦弱，整天找踹的郑鑫说的出来。不过，说实在的，他那衰样说不定连我同桌刘德龙都打不赢，天知道！不过每星期交保护费的事可是众所皆知。但是，我从没看过他的身体有所保障，依然如故，想打就打。唉，可怜。我们班的boys有趣极了，说也说不玩，像“与事无争”朱煜f，整天“面子十足”的张梦扬，“乐善好欺”洪源，“非洲大姨妈”马期猓“年级老大，无事生非”的李飞。真是太有活力了，虽然有时很调皮，但为班里增添了不少欢乐。瞧！我们班的男生有开始“活动”了。

瞧！我们这帮子人。

在我们班，那可是卧虎藏龙，这帮子人可谓各有千秋。

先介绍我们班的“小霸王”李柯，那可是叱咤风云的人物，你要敢动他一下，嘿嘿！快逃吧，否则你的死期到啦。

再说我们班的“球王”付桢，篮球场上，他用他英俊潇洒的风姿吸引拉许多球迷。“好球”“三分”场上呐喊起来。每次篮球赛都是他带领队员们“上场冲杀”

我们班的“天才”陈诗洁，那可是远近闻名的人物，自从他来到我们班我们可就“失宠”啦，每次一~二名都被她包揽，不过她也为我们班争夺拉许多荣誉。大家都挺佩服他的。

哎哟，桌子拍的震天响。几个人从“野蛮班长”文滔手中“落荒而逃”，连我们班的“小霸王”也被她管的服服帖帖的。瞧，“小霸王”又闯祸啦。我们去看看“野蛮班长”怎么处理吧！“李柯阿李柯，君子动口不动手，他只是说拉你两句，你怎么能打他呢？还不向她道歉。”“小霸王”自知理亏道啦谦。赶快跑啦。

瞧！咱们这帮子人，有时让你伤心，有时让你快乐。令人哭笑不得，但正是有了他们，这个大家庭才丰富多彩。

瞧！我们班的boys。

瞧！我们班的boys湖北省襄樊市四十四中六（2）班赵文博。

咱班帅哥一排排；

可惜口才都很菜；

而且性格也很怪；

但是成绩可不赖。

这是我对我们班boys的评价，且以上句句属实，，六（2）班的男生可别生气。我们班的男生不仅十分搞笑，而且各有各的性格。

“哈……”一组墙角又爆发出一阵笑声，扭头一看，一个个笑得前俯后仰。怎么回事，不用想了，四个女生围着两个男生笑，除了跟女孩混成一派的李超然和陈彦军，没人能够有此搞笑能力。只见他俩一会儿指指这个，一会儿说说那个，动作时而像猴子，时而像大象，时不时的鬼笑一番，二人说的唾沫横飞，旁边的人也顾不得擦一把二人溅到脸上的口水，大笑起来。真不愧是我们班的超级搞笑幽默大师（针对女孩而言）。但我始终搞不明白，他俩上数学课很少认真听课，却能考出好成绩，真不赖。

“搞鬼！”突然教室后门口传来一声“旱天雷”。不用说，一定是陈宏伟，他的声音又粗又难听，就像公鸡叫。说真的，他很是有点讨人厌，经常张着公鸡似的嗓子大声说话，给班里制造了不少分贝的噪音。所以，我猜想他长大后如果当卖菜的，客人一定都被他那大嗓门吓跑。不过，他的体育成绩很不错，锻炼身体是他的“最爱”。

“你玩了，你看着……”这像催眠符一样的话只有体形瘦弱，整天找踹的郑鑫说的出来。不过，说实在的，他那衰样说不定连我同桌刘德龙都打不赢，天知道！不过每星期交保护费的事可是众所皆知。但是，我从没看过他的身体有所保障，依然如故，想打就打。唉，可怜。

我们班的boys有趣极了，说也说不玩，像“与事无争”朱煜f，整天“面子十足”的张梦扬，“乐善好欺”洪源，“非洲大姨妈”马期猓“年级老大，无事生非”的李飞。真是太有活力了，虽然有时很调皮，但为班里增添了不少欢乐。瞧！我们班的男生有开始“活动”了。

指导教师：魏其海。

无

瞧这一“家子”

瞧这一“家子”

五（6）班李佳斐。

“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……”每当我唱起这首歌，总是情不自禁地想起我那个充满温馨的家庭。可是，现在，我又会想起我的第二个“家”五（6）班！

“我爱我的家，同学老师这一家……”瞧，这一“家”子！

我们的老师

我们的语文老师中等个头，匀称的身材，有一头瀑布般的黑发，有时侯扎成马尾，很飘逸；有时候盘成一个髻，上面别一个精致的头饰，既利落又漂亮。她经常穿长款外套，脚踩黑色高跟鞋，走起路来像一阵风。老师的眼睛最有特色了：当同学们都认真听课时，她的眼睛就笑成了两弯月牙；当有同学上课调皮的时候，老师的眼睛就像利剑一样，“唰”地投向他，调皮的同学立刻就认真听讲了。

这就是我们的语文老师，她既是，更是我们的朋友。我想对老师说：“老师，做你的学生真好！希望你能一直教我们！”

我们的老师

59岁了，已是一位白发苍苍的老人，还有一处被名为聪明绝顶（秃顶啦）看起来像位和蔼可亲的老者。

当寒冬来临，轮到我们第一组值日生生炉子了。那天，我们三个值日生提早来到学校，却发现一个熟悉的身影。他正在忙碌着，他正在自言自语，他正在微笑着，他看见了我们。他就是我们倍感亲切的张老师。老师站了起来挠挠头说：进来吧，这路子一个劲儿冒烟，不过现在好了，快来晨读吧！说完便拿着袋子出去了。张宇东说：老师怎么忘记了，今天是咱们生炉子，以前没换老师时，都是咱们生的啊！要不咱们探个究竟吧！ko大家都赞同。

本，是老师的！张宇东和张磊都来凑热闹，咱老师还有写日记的习惯啊！呵呵。我说着，突然，一阵风吹来。

我们的老师

我们都很喜欢我的老师，是一个爱笑、幽默的人，我相信谁见谁喜欢。他从来不打骂学生，很温柔。他笑时柳老师脸上的皱纹都不见了，笑的是那样美，眼睛都眯成了一条缝。

那是一个北风呼叫的上午，北风把一个窗户的拉钩吹断了，咚咚的响着。刘老师来了，听到咚咚的响声，他笑了，他笑嘻嘻的说：风爷爷在我们上课时给我们伴奏，坏不坏呀？坏！大家异口同声的说道。下课后，柳老师拿些橡皮筋把窗户扎紧了。看，柳老师幽默了。

哦，look，柳老师打人了！

在英语课上，两位同学因为座位宽窄打了起来。柳老师听到声音赶了过来，手里还拿把尺子。大家看到柳老师那把尺子过来了，都叫着：别打啦，再打，柳老师就要打人了！大家的心砰砰直跳，哈哈，原来老师拿尺子是来测测座位宽窄，移了移位置。

有一次，柳老师要在黑板上要画圆圈，可没圆规。这时他把胳膊肘往黑板上一放，在黑板上画了一个完美的圆，大家都吃惊的`看着柳老师。大家有把柳老师称作圆规老师。

这就是幽默、开朗、爱笑的柳老师。

我们的老师

我是一个刚入五年级的学生，我分班了，当然教也不一样了，语文、数学、英语各项科目的老师都换了，其中，给我印象最深的就是语文教师卞教师了。

我到了学校，报了名，开始正式上课了，首先一位面带笑容的老师走进了教室，这位教师穿着一件漂亮的黑色裙子，裙子上还有很多五颜色六色的小花。再看看教师的面貌，乌黑发亮的头发，略带风分威信的眉毛，眼睛里充满了智慧的光芒。她开始自我介绍了：“我姓卞，以后就是你们的语文老师了，下面我们上课……”“起立，老师好”，同学们齐声喊道，卞老师开始讲课了，“现在让我们把书翻到第一课《师恩难忘》，大家请标上小节号……”

不一会儿，全班同学都陶醉在卞老师的课堂之中，连“有名”的调皮鬼都安静下来听卞老师讲课，同学们学习的疑团一下子就被卞老师一个一个解开了。

“叮呤呤，叮呤呤”，下课铃响了，可是我们还沉浸在卞教师那生动有趣的课堂中。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就是帮我们从狭隘的小溪驶向无限广阔海洋的撑舵者；您就是引领我们走向知识大道睥引路人！

我们的老师

我们就是这样呼唤着您的名字。

一路蹦跳，一路欢笑，

走进了美丽的校园，

成了您的学生。

冬天，您像一支火炬，

夏天，您像一缕清风，

春天，您播种希望，

秋天，您收获果实。

老师，您的爱像阳光一样，

老师，您的教诲像清泉一样，

我们的老师

说起咱们班那个滕老师啊，说起来得滔滔不绝咯。滕老师戴着一副粉红色的眼镜；身材十分“庞大；”还有一个未老先衰的脑子，常常忘记许多东西。我们老师有三点，一是好“问，”二是锐利，三是幽默，你们是不是觉得很奇怪？哈哈，让我来一一介绍吧！

好“问”

“这个字怎么写？谁能教一教我？”“查字典！我们也不会。”“好，全班打开课本，在课桌上用手指写十遍！”“别别别别，我们会写。”你们猜猜怎么了？哈哈，告诉你们，滕老师又要好问咯，在上课问我们许许多多的字怎么写，我们不得不一一告诉这个好问宝宝——-滕老师，我心想：那么为什么滕老师不去查查万能的字典呢？况且他手上还拿着课本，里面不就有吗？于是我问：“滕老师，您可以查字典啊！”“太麻烦了，来，来上来帮我写吧，我不会”滕老师一脸无奈的对我说。我心想：完蛋了，这字那么难，我怎么写啊，又得在班上出丑啦！

等等，我先看看课本，哦，这么写啊。我信心满满的上去，快笔疾书，刷刷几声就把字给写完了，我心想：嘿嘿，看滕老师能把我怎样？我回到了座位，迫不及待的等待滕老师表扬我，可是滕老师就好像忽然记起来一样，给我了一个圈，一个叉，我十分奇怪，这明明就是正确的答案啊，我一翻课本，果然是？错的！没想到滕老师还是真聪明呢！

锐利。

“有的小老鼠又在抽屉底下偷吃东西了啊，注意啊，别以为我看不见，我的背后可是长眼睛的啊”滕老师的眼神老厉害了，她每一次都能准确无误的找出是谁吃的零食，是谁看的漫画，多老练的人都会被“四眼”给抓个正着。记得曾经我的同桌是一个书虫，几乎每时每刻都在看书，她太喜欢看书，有时候在上语文课，她也在那孜孜不倦，废寝忘食的看书。那时她正在那看书，忽然滕老师在上课，似乎在板书，可她的后脑勺好像有眼睛一样，边写边说：“小包子，别再看啦，快点做笔记，等会要检查的噢。”我瞬间呆若木鸡，十分奇怪，心想：怎么可能，滕老师明明是在板书啊，怎么可能能看得见呢？滕老师简直是神了！

幽默。

“好，今天的.作业就那么多了。”滕老师说完。一名男同学说：“啊，作业那么多啊，看来今天玩电脑的机会没啰。”“骗你们的，愚人节快乐！”“耶！”你们猜猜，怎么了？猜不出来吧？让我来告诉你吧！滕老师刚刚布置了如山堆高的作业，可前脚刚出教室门，可又马上回来，说这是骗我们的，这让我们可真是有点受宠若惊啊！

这还是我认识的滕老师吗？那一个传统、端庄、严肃的语文老师形象吗？好吧，虽然滕老师上课有自己的方法。可是我们依然敬佩她。

我们的老师

刚刚踏入四年级，教我们的数学是许华清老师。时光匆匆，两年时间一转眼过去了他教了我们两年数学。现在虽然许老师不教我们班了，可我还是忘不了许老师的眼神，那么温柔，那么平易近人。

许老师长得很高，脸上似乎永远带着笑容，大家都觉得许老师玉树临风、风流倜傥。许老师的眼睛是最特别的，像一汪秋水深不见底。除此之外许老师的幽默也是我们喜欢他的原因之一。

我还记得上四年级数学第一堂课的情景，我还没有褪去二三年级的稚嫩，在下课紧张之余，买了一张课程表，在上课时间玩，许老师看见了并没有多说什么，只是用眼神望着我。我明白了老师的意思，立刻把课程表收好，又认认真真的开始听课了，老师点点头。因为这一件事许老师留给我的印象很深。数学成绩提高很快。许老师也在默默之中鼓励着我。

许老师也是我们班的体育老师。上体育课，自由活动的时间，许老师并不像老师，也从来不摆老师的架子，像一个邻家大哥哥一样。总是和我们打打闹闹，还和我们开玩笑。有一天上课，大家好像霜打的茄子——病怏怏的.一样，趴在在桌子上，一动不动的在睡觉，许老师讲题的时候也发现了不对劲，就故意在读题目的时候，把一二三四五，乱读一通，大家纷纷笑了起来，又恢复了精神。课后我们问许老师为什么这样念，许老师笑一笑，回答：“如果不这样说你么怎么恢复精神呢？”“原来是这样啊”我们恍然大悟。

我们和许老师越来越熟，特别是愚人节时，我们喜欢和许老师开玩笑，第一次我们骗许老师他鞋带掉了，老师竟然被骗了，低头往下看，顿时，全班笑成一片，我清楚地看见许老师也笑了，第二次我们骗他脚下踩到了钱，许老师又上当了，大家都笑了起来，后来许老师厉害多了，我们怎么愚弄他都没有上当，还反过来愚弄张子莹，说：“子莹不尊重老师，罚抄一百遍。”子莹和我都呆住了，子莹泪眼汪汪地望着许老师，希望能罚轻一点。许老师不容分说。子莹一下课就开始抄了起来，就在子莹抄了快十遍的时候，许老师笑嘻嘻地走过来说：“我只是开一个愚人节玩笑。”子莹“气”冒三丈，“如果你不当愚人节的玩笑，那你就抄吧。”许老师又笑嘻嘻走开了。不过正是因为这样，我们才更喜欢许老师了。直到许老师没教我们了，我们才恍然大悟，其实许老师并不会被骗，只是为了让我们快乐，才装做被骗的样子。

许老师，虽然你今年没有教我们班了，但是我们会永远记着你，记着我们在一起的快乐，这一切将成为我的美好记忆。

我们的老师

今天，我来给你们介绍一下我这位既亲切又和蔼的老师，他就是马杰老师。

他戴着一副方形的眼镜，肚子胖胖的，非常可爱。他一直辅导我们写作文，每天都站着讲课，但是他没有说一声累。

他讲课时很幽默，每次在讲课时，他都会在讲课前，来讲一个哲理的小故事，讲一个笑话。老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会认真查看，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬他。

同时，马老师发起脾气来，那也很可怕。上一次，我们在上一节作文课，老师让我们把作文抄到作文本上，只让抄，不让说话。过了半节课时，我们班就嗡嗡嗡嗡的说了起来，老师一进班，看见我们在说话，马上大发雷霆，犹如火山爆发，马上开始吵我们。说完后，我们就开始写了，谁也不敢再说话了。

我们的老师

你知道姓什么吗？姓“王”我们叫他王老师。

教语文老师经常让我们说普通话，我此时想到一句名言“普通话通天下”

是有奖有罚的，王老师要是发现同学做了好事，或者完成作业比以前好了，进步很大了，中午吃饭表扬的人先吃。让你心里像吃了蜜似的甜津津的。

王老师要是发现同学做了坏事，老师就把他（她）的作业布置的多多的，然后当着我们的面批评他（她）在打他（她）的手。

我们的王老师很爱学习不管是站着、坐着，只要一有空，王老师就认认真真的学习。他说：饭可以少吃，不可不学。”

我长大想做个老师这样的人。

我们的老师

在我们的身边，总会有这样一个人，她会无时不刻无微不至的照顾你；在你遇到困难时会给你鼓；，在你懵懂无知时会带你畅游在知识的海洋里，让你感受到学习的快乐，让你感受到交友的乐趣；也会在你犯下不可避免的错误时，耐心的给你讲是与非……没错，她就是我们亲爱的老师。

让我来讲述一下陆老师对班级的贡献吧！就说说最近才结束的运动会吧。在运动会要召开的前几天，陆老师对我们说希望我们这次的'运动会能够打上一个圆满的句号，甚至是感叹号，所以希望我们与她一起讨论一下入场式的队形、动作、道具、口号，但好几天过去了，只有一位同学去与老师商量，并制作了道具，可陆老师在自己空余时间中还是在不停地为我们想队形、动作，可我们却当做没事人一样，不闻不问。好不容易到了可以排练的时候，却发现道具因为一些问题并不能使用，所以陆老师急中生智，召集了好几个同学一起再从新把道具制作好，在这时候，只能看见陆老师在教室中不停地走来走去，一会提几个意见，一会儿又帮助同学们一起制作，忙得不可开交。花了一个上午，新的道具又制作完成了，到了下午，陆老师组织同学们到风雨操场集合，因为噪音太大，所以陆老师说什么我们都听得不是很清楚，这时，陆老师放大了音量，全然不顾自己的嗓子是否会哑掉，而且有时候会咳嗽，遇到不守纪律的同学还会批评，虽然如此，但我们还是能够从心底里感觉的到陆老师是为了我们好的，希望我们能够给自己、给班级争光。虽然这次的入场式我们没有取得特别满意的成绩，但陆老师去温和的对我们说，这次的运动会只要尽力就可以了，获不获奖就是另外一回事了。

还记得有一次，是上个学期吧，我把一本恐怖小说带到学校里，想要带给同学看，没想到被几个眼快的同学抢了去，交给了陆老师，我的心立马提了起来，心里十分忐忑不安，生怕陆老师会骂自己一顿。没想到，一天，一个星期，一个月过去了，陆老师还是没有来找我去“喝茶”，渐渐地，我也就忘了这件事，没想到，这个学期一开始，陆老师就把书还给了我，并且对我说：“下次不要带了，也不要经常看，这样对你也不好！”我惭愧的点了点头，从此以后，我把陆老师的这个教诲牢牢的记在了心里。

老师把她辉煌的一生都献给了我们，我们难道不应该感谢她们吗？