小学篮球比赛工作计划

做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。

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小学篮球比赛工作计划

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小学篮球比赛工作计划篇一

上个周六，我参加了训练以来第一次最正规的比赛，太多的感触使我不得不记录下来，也算我经验和教训的总结吧。

“全体集合！”从受命任队长一职起，我就知道在中班“魔术队”强手如云的比赛里，我要把最佳的状态发挥出来，才能对教练的信任负责，对自己的形象负责。我们训练队因上课的时间不一样，很多都还是第一次见面，只能凭一面之交和开始热身时对每个人大致的观察来分配各自的位置和组合，很快25名队员就都有了自己的上场安排。

“第一组出列！”一场激烈的球赛就这样开始了，作为第一组队员的边锋，眼看着对方8号从我方断下一个球正向篮板冲去，我借助我方3号的身体阻挡优势从侧面一个低身快速切球，把球断了下来，为了安全起见，我把球传出给我方中锋4号，只见他转身绕过对方防守，一个三步跨栏，手一晃就把球给抛向了球篮，可惜没进！我赶紧用力一跳抢到栏板球，用力一投，进了！可惜我起跳太猛落地时重心不稳，跌在地上，爬起来我又向前冲去！

对方很有实力，几乎不换主力，只有8个人轮流上场，从配合和进攻的手法一看就知道他们是有充分的预选和准备的，而我们这方队员竟不太熟悉！第一场结束时手忙脚乱的我们仅胜对方6分，可我们摔伤下场的就有四个，我也不幸在边线过人时摔了一跤，出了血在场外待命。

下半场一开始，我们的第三批队员上场了，这一次明显不敌对方，原以为有个高中锋就一定能撑得起这一组，谁知我们的“大穆铁柱”比上对方的“小姚明”，站在那竟然不会去抢篮板球！我们几个伤病员在场外急得嗓子都冒烟了“快往左边抢篮板！”“接球！我们队员在给你球！”“投啊！快投啊！……”就是个机器人也会有所反应了吧，可他倒好，整个一个没反应！

“我上！教练让我上！”“教练、教练，让我上！”……没办法我们几个都豁出去了，眼看我们已经落后对方12分了，我和几个轻伤队员叫开了，可是教练说，为了让大家都有一次实战机会，每一组上场时间是按训练队规定的，要不会有家长要投诉的，最多可以早点换下这一组。

于是，我们只好把希望留给最后两组，赶紧商量怎样分工，秘密分配防守重点……在比分落后16分时，我们最后两组队员分别上场，他们几个摩拳擦掌得如一股旋风般展开了反攻，盯人、配合、进球！一个球再一个球！很快我们的比分接近了平局，“滴-------”裁判的哨声响了，我们还是以一球之差败了下来。

难受，我们不该输！为何一定要让每个人都上啊！带着一股怨气，我们几个去找教练要求第二场不能再弄一团和气地轮流上场了，要根据今天的比赛找出优秀队员组合，只要能赢就是真理！

教练含含糊糊，一旁几个低年级的家长却已明显不高兴了，我似乎开始理解爸爸常说的中国的国情了，和谐是很重要，如果是比赛或者选拔人才也要不分高低去和谐吗？我不理解，更不接受，其实，在这次中班的队员里，三年级的我也不是打得最好的，他们高年级甚至初中的的确很多技能比我们强，我只能算是边锋的三号，但是我愿意少上场一点，在主力累的时候换换手，只要不输！我可以通过观察学习他人的强处，知己知彼百战不殆！今日不战明年再来！不断提高水平后获得真正的上场荣誉！

可是为何那些家长就不能理解呢？为何就一定要和稀泥似得打比赛呢？看来这个队长也是虚职，没话语权啊！

第一次的比赛很复杂，也很多疑惑，当然最重要的是我知道了在激烈竞争的今天，必须做个强者，我不会接受更不愿自己是个受让者，这不是男子汉，我要做顶天立地的男子汉！哪怕流血，哪怕摔跤，从哪跌倒的就从哪站起来！

小学篮球比赛工作计划篇二

校报新闻中心是个活跃团结的组织，为了进一步促进这种团结精神，给xx界所有校报成员留下一次美好的运动回忆，我们策划举办此次娱乐篮球大赛。此次篮球赛以娱乐为主要目的，友谊第一，比赛第二，让篮球场上充满欢声笑语，营造一种轻松愉快的氛围。

xx学校报新闻中心

校报xx区所有成员（包括部长主席）。

xx-3-16下午2：00--4：30西区篮球场

1、比赛分为三类：篮球比赛、投篮比赛、体育运动比赛。篮球比赛要求参赛选手是大一男部员（拒绝外援），选手要求较低，凡是了解统一比赛规则即可，12日后根据统计人数决定打全场还是半场（每个部至少四名男部员参加）。比赛采用单循环赛方式，按分决胜，特殊情况可加赛。投篮比赛要求参赛选手是校报所有大一女生以及自愿报名的男生，分男女两队，分别比赛。体育运动比赛分三队，要求至少两个部长带领5--6个部员参加，不需要报名，各部自主决定。拉拉队不统一组织，由部长带领为自己部加油助威。

2、参赛及到场名单于12日晚开部长例会时上交，各部提前准备，建议提前操练磨合。

3、本次比赛要求每个部参赛部员不得少于50%，到场人数不得少于60%。部长要求全部到场，特殊者需请假。

1、每部出一张桌子，一条凳子（用纸条注明），于开赛前半小时搬到。

2、数码相机两台。有便利条件的部门可以说明。

3、条幅一条、记分牌一个、碳素笔两只、名单两套、马克笔一支、白纸若干张、胶带一卷、电子表一个、哨子、纸巾一包（综管部负责）。

4、热水两壶（综管部负责）、创可贴两贴、矿泉水一箱（副刊部负责）、篮球两个（每队自带一个）、能载人自行车两辆（采编部负责），笤帚每部自带一个（纸条注明），到场物品全部交给物品看护人员。

5、奖品（16日前由三位部长带领部员一起采购）。

颁奖仪式于比赛结束后在5：00—6：00在xx举行。

1、篮球比赛设团队一等奖、二等奖并当场由裁判评出mvp。

2、投篮比赛按分数由大到小排序，名列前三者颁发一二三等奖。

3、体育运动颁发最佳团队奖。

按正式篮球赛规则进行，待裁判及负责人开会讨论，可具体制定。

1、比赛中如有非正规动作出现，部员必须服从裁判的决定，有异议要通过部长提出，友谊第一，比赛第二。

2、比赛开始前20分钟（篮球赛、投篮赛运动员、部长）开始签到，如无紧急情况中途不可退赛。

3、比赛中部员之间相互尊重，部长之间互相包容，做到互相理解。

4、各部正部长负责本部组织问题以及本部球场秩序。

小学篮球比赛工作计划篇三

一群朝气蓬勃的少年。

他们的脚下是坚硬的球场，他们健壮的像战场上的士兵。

看！——

一打起球来就亢奋了，拼命了，激动了！十个咬紧牙关的少年，如十只追寻猎物的猛兽，飞舞在你的面前。闪电一样，是飞奔的步伐；疾风一样，是敏捷的身影；猎豹一样，是优美的身姿；雄狮一样，是无畏的意志。篮球场上爆出一场多么激动，多么精彩，多么诱人的竞赛啊——篮球比赛！

默契的配合在队员中展现得淋漓尽致，教科书式的战术令人眼前一亮，密不透风的防守让人连声叫好！篮球在队友的手中不停的传导，宛如一只飞舞的精灵，一切好似一幅优美的图画。

篮球有节奏的与地面碰撞“砰，砰，砰”的响声不绝于耳，地面似乎变成了牛皮鼓面，而篮球便是那鼓捶，沉重的响声回响在人们耳边，“唰”的一声，球进了，清脆的声音突然出现在耳旁，短暂却又使人流连忘返，又是一记完美得分！

队员们黝黑的皮肤上是粒粒分明的汗珠，手臂上是一条条格外显眼的血管，大腿上是那坚如钢铁的肌肉，每个人都好似一只猛兽，随时准备拼抢猎物！

一声哨响，比赛戛然而止，世界出奇地安静了几秒钟，以至于让人感觉到对它十分的陌生，简直像是来到另一个星球。

但是，仅仅几秒之后，耳畔如炸雷般回响起队员们胜利的欢呼！

小学篮球比赛工作计划篇四

根据学校特色创建领导组安排，结合我校实际情况。本着^v^健康第一^v^的指导思想，为丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。同时为更好的抓好思想作风和纪律建设，特制订本计划。

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和运动技能。

2、培养学生的团结、合作、勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

3、学习篮球的基本技战术。

人员：篮球爱好者(每班5-6人)名单附后：

地点：篮球场

指导老师：吴 军 王 庆 田 园

场地负责：殷作山

1、篮球的发展、身体综合素质训练(中长距离跑，变速折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合)

2、篮球的基本技术。

(1)运球。包括高低运球、变向、转身等。(体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场z型折返运球、全场多种变向运球)

(2)传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。(两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球)

(3)投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。(定点投篮、多点投篮)

(4)移动步。进攻移动和防守移动

3、篮球的竞赛规则。

4、简单的防守技术。

5、简单的进攻技术。(传切配合，空切配合，挡拆配合，突分，掩护等，全场比赛。)

篮球15--30个

1、加入要求：

个人向各班主任老师申请，取得同意后到殷老师处报到。

2、活动要求：

(1)服从老师的管理，分配。

(2)按时上课，有事不能到需向老师请假。无故无假缺席累计达到5次者开除活动小组。

(3)活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危险性的动作。

3、离组要求：

需向老师说明情况，经同意后方可离开。

周次内容辅助教材

1球性练习(素质练习)拨球、绕环

2运球(低、高运球)游戏^v^魔术运球^v^

3运球(变向、转身运球)接力

4传球(双手胸前)三角传接

5传球(击地、变向)背后传球

6单手肩上投篮(原地定点、多点)投篮比赛

7单手肩上投篮(行进间)行进间击板练习

8移动步伐(进攻、防守)游戏^v^捕鱼、突破堡垒^v^

9竞赛规则(犯规、违例)实战演练

10技战术(传切)实战演练

11技战术(空切)实战演练

12技战术(挡拆)实战演练

13技战术(联防)实战演练

14技战术(盯人)实战演练

15技战术(突分)实战演练

第一阶段达到：

1、各种运球技能的掌握(身体综合素质训练)

2、个人简单运球上篮掌握(身体综合素质训练)

3、两人各种传球训练掌握(身体综合素质训练)

4、多人传球和定点投篮练习掌握(身体综合素质训练)

第二阶段达到：

1、各种投篮练习的掌握(身体综合素质训练)

2、简单半场3人制比赛(身体综合素质训练)

3、掌握半场比赛规则和防守技术(身体综合素质训练)

4、简单全场5人制比赛(身体综合素质训练)

以后训练根据情况合理安排训练内容。

小学篮球比赛工作计划篇五

篮球场上，一年一度的篮球赛已经缓缓拉开了序幕。欢呼声，尖叫声和谈论声不绝于耳。变幻莫测的球赛还看今朝!

第一场，风云初起，对战五（8）班。

场下的加油呐喊声此起彼伏，两个班的气势旗鼓相当。再看场上，篮球一直被8班的猛将刘莲牢牢地控制在手心里。她一路左突右冲，过关斩将，不一会儿便闯到了篮球架下。只见她轻轻一跃，篮球在空中划出了一条优美的抛物线。别进，千万别进！我在心中焦急地大喊。可那篮球却像一个不听话的孩子，稳稳当当地钻进了篮筐。接下来，换我们班球。何沁佳站在线上，一抛，她的默契搭档楼语瞳一下接住了球。接着，她如同进入到了无人之境一般，一眨眼就来到了篮球架下，奋力一掷。进进进。我默默地祈祷着。可那篮球又调皮起来，竟在篮筐上旋转起来。这下，可把在场所有人的心都拎到了嗓子眼儿。“耶！”场下突然爆发出一阵热烈的欢呼声，原来球，很险地进了。不好。因为这个进球把8班惹怒了。过程就不说了，直接说结果吧。2比4。出师不利，一片愁云惨雾笼罩着我们班。一片热闹的球场上，唯独我们班，一片死寂。

这时，替补队员蒋佳怡挺身而出，用响亮的声音说道：“虽然我们输了，但是我们不能以这样的状态迎接下一场呀。下一场我们一定要赢回来！”她的话，让我们从黑暗中看到了一丝阳光，振作了起来，篮球队员不再垂头丧气，不再自责，而是恢复了常态，重新自信起来。

第二场，风云再起，对战五（2）班。

虽然前面那场输了，但这一场的气势可不能减。我们班在场下的观众们都齐声高喊：“五（6）班加油！五（6）班加油！”也许是受到我们的影响，场上的球员愈发拼命，个个都像杀红了眼的斗鸡，把刚刚输的怒气也好，悲伤也好一股脑儿地发泄了出来。瞧，五（2）班的队员好不容易截了个球出来正想投呢，却半路杀出了个程咬金——胡琼文一把把球抢下，她脸上的表情似乎想把那个队员生吞活剥吃了似的，看来还真是使出了吃奶的劲儿，把小宇宙都爆发出来了哈！但不论过程如何，最后结果还是很大快人心的。3比0。可能是因为这局赢得太漂亮，我们班士气高涨，再接再厉，分别于4月11日和4月13日把（10）班和（1）班打败了，一路高歌猛进，杀入了决赛。

输了一场，又赢了三场，球场上的风云看得真是令人目不暇接啊，但是，来战的对手，我们都不会怕你们的！

小学篮球比赛工作计划篇六

很早很早的时候，我和她就在一起玩了。

如果真的要怪罪，就怪罪那个夏天吧!

夏天，天气闷得人直慌，而我们却有着大好的心情去逛街，虽然口袋里没有多少钱，但我们却这里看看，那里逛逛。我买了两杯奶茶，一杯给了她，一杯自己喝。接着我们又去了在她家门口前的街头。我们认识，就是在这街头，那时，我不小心撞到了她，可就是因为这样，我们才认识，从那以后，我们的关系越来越好，我惊奇的发现，她就是隔壁班的一个同学，只是她太过于文静，我没有注意到她。

羽荫：

对不起，我要转学走了，不会回来了。

请原谅我写信跟你告别，因为我实在不忍心看到你哭……

……

你怎么知道呢?我不哭，我只想见你最后一面啊!

回到街头，面对的是孤零零的自己，真的忘了怎么笑了……

小学篮球比赛工作计划篇七

今天早上，天气只能说还可以。金山小学六年级三班和六年级四班举行了一场“友谊赛”篮球赛。这场比赛简直精彩，我们拭目以待。

看，二班的队员都在台上，不要一个个说，像个篮球运动员。特别是几个高个子的同学都长得像老虎，我想在他们眼里赢。我还在想象大家的心情。这时，“晤——”只听到比赛的哨声，两个班的篮球运动员开始上演激烈的比赛。他们一上台，三班的同学就咄咄逼人，我们班也不甘示弱，都在努力成为班里最强的运动员。同学们，你们追我，你们攻我守，真的和cba，nba一样精彩。但是接下来的比赛，篮球好像不愿意听四班球员的话，死活不肯进篮。有时候差点进篮筐，但偏偏四班的同学好像没力气用，而三班的队员却能指挥(篮球)。三班上半场得了六分，四班一分都没有。哦，犯规。3班犯规。这时，裁判的哨声响起。这确实是三班的犯规。4班有机会。终于到了罚球阶段。这次4班顺利得了两分。因为上半场的比分，下半场四班的球员变得更加凶狠，但是因为投篮太快，用力过猛，使得篮球每次都只是差一点被投进篮筐，或者看台的角度偏了，不允许投的方向，使得篮球在篮筐上跳来跳去，最后没有进。

这时候因为一次次的投篮失误，四班成员的自信心被击垮，让三班成员有机会被三班成员甩在后面。

“现在比分是8:2。”

“现在比分是9:2”

“现在比分是10:2”

虽然这次比赛3班赢了4班，但毕竟友谊第一，比赛第二。我们不应该因为三班赢了而骄傲。每个人都在比赛过程中不断进步和学习。相信大家在以后的比赛中会更好。来吧，我的四班。

小学篮球比赛工作计划篇八

以《学校体育工作条例》为指导，建立贴合^v^树德广才^v^办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。

一）基本原则

1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。

2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

二）基本要求

1、开足、开齐、开好学科类课程

按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。

2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课

体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，能够开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资能够是校内体育课教师。

学校一贯按^v^条例^v^要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的管理与监控。

1、执行教学计划和教学大纲状况：

20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行状况进行管理和监控。

a、管理和监控从部门分:

(1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学

校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和推荐。

(2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。

(3)学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格管理。透过看课认真交换意见，如有必要还能够在教研组会上做专题讨论，构成共识，同时做好记录与备课组长一齐进行研究，以构成有特点的校本课程。

(4)体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂带给教学器材并向学校带给不足器材的添置。除了备有《器材使用状况表》（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》（见表三）。这样能够减少体育教师上课的随意性。

b、管理和监控从时段上分

能够分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。

《场地使用分配状况表》（注：根据各校场地状况而定），如果在使用上有重合，由备课组长之间调节。

(2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，配合备课组长调整工作思路及日常活动资料和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理推荐。

(3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一齐研究学校体育工作，并全力支持体育组工作。

2、体育课开课率状况：

1）根据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00，推荐排课时按科学规律和学校实际，将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节。

2）根据体育活动的技术规律和教委关于学生每一天有一小时体育活动的要求，推荐课与课之间、与体育锻炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。

3）我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多安排3---4个班为宜，以利于教学效益和教学观摩及检查工作。

4）体锻课能够安排在下午第三、四节课，但必须不要与正常体育课时间冲突。

（一）课外体育活动：

a。田径代表队早操。b。住校生早操。

2、课外辅导与锻炼：我们体育锻炼课、体育活动课作为体育课的延续，把体育课上的教学资料安排到体育锻炼课、体育活动课中来继续练习。潜力强的学生进行教学比赛；潜力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。教师在所有安排的组与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育锻炼标准的实施；体育合格标准的实施；一年一度的成都市田径班级对抗赛。

a。一年一度校田径运动会参加人次到达90%以上。

b。以年级各班为单位的sba篮球联赛每年都有不一样程度的提高。

c。以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自我就到达了组织、竞赛的水平。

d。一年一度的成都市田径班级对抗赛。

（二）课余体育训练：

1、运动队训练与管理：我校运动队训练与管理，由体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进行管理及监控。

a。男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练，对我校男子篮球队进行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一号篮球场（即将到我校体育馆进行训练）。

b。田径代表队：田径运动项目，是我校获四川传统体育项目^v^学校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证），分别担任跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二（三）、四（五）下午；训练地点在我校田径场。

c。羽毛球代表队：羽毛球运动项目，也是我校获四川省^v^传统体育项目^v^学校的重要项目之一，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员）担任羽毛球代表队训练工作。训练时间为每周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。

d。棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的项目，教练由蒲志宏担任。训练时间为每周一（二）、三（四）中午；训练地点在我校。

e、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来一向开展的项目之一，教练由常汉中担任。训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。

小学篮球比赛工作计划篇九

团结就是力量！

丰富我们的大学生活，加强同学们的团队意识，增进全院各班级之间的交流及友谊，展现同学们的青春风采。

全院同学（以班主任为一个团队）

2020年xx月xx日。

篮球比赛是一个体现活力的集体项目，需要一个集体的紧密合作去完成。球员在比赛场中相互配合，团结协作；场外班级同学为队员加油打气，振奋球员。

友谊第一，比赛第二；裁判要公正公平，球员要文明打球。

1、由宣传部协作帮忙做好赛前宣传，通知各班级为这场篮球赛做好充分的准备，力求校园活动能够让全院同学参加，激起同学们的热情。

2、用编号制定好赛程表，在比赛前三天收集好球队球员的名单队表，再由各队队长抽签把各队分成相应的小组，按照编号确定各队对手。

3、确定场地及裁判。

4、根据赛程表提前通知当天参赛团队及班级同学，在各队所在班级各选出一名同学共同进行比赛记录。

5、及时公布比赛最新动态。

6、利用活动经费，为赢得球赛的冠。亚。季军球队进行相应的奖励。

7、赛后总结。

基本规则：

1、班名以班主任为单位，每场球赛主场5名候补5名。

2、每场球赛分上下半场共4小节，各10分钟，每节结束休息5分钟，中场结束两队交换场地。

3、一名球员犯规满5次或2次技术犯规即被罚下场（注：技术犯规履行一罚一掷）。

4、赛中所有球员严格遵守裁判判决，球员及观球同学不得辱骂。殴打裁判。对方参赛球员以及工作人员，一经发现取消该队参赛资格，情节严重交于学校处理。

5、裁判要公正公平，工作人员要文明礼貌。

6、工作人员必须在赛前15分钟到场，球员必须在开赛前10分钟到场。

7、各球队后勤工作均由所在班级自行安排。

紧急情况处理方案：

1、如遇下雨天气，比赛向后推辞。

2、如学校组织临时会议或有其他重要安排，通过通知相互转告给各参赛球队。

3、如有球队不能按时参加比赛，迟到5分钟内直接扣当场比赛5分，5分钟后仍未到视为弃权。

横幅一张30元，口哨10个30元，矿泉水3箱50元；篮球6个500元，证书3个共30元，奖杯1个100元。合计740元。

小学篮球比赛工作计划篇十