中学艺术考察方案（优质22篇）

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中学艺术节活动方案

为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，充实校园文化生活，提升学校的办学品味;进一步激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立学生正确的审美观念，陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展。经学校研究决定举办20xx年山东中学第二十届艺术节，为全校6000多位师生搭建一个展示艺术才华的平台，通过广大师生唱响的快乐旋律、一幅幅精美的作品，让全校师生的校园生活更充实多彩，展示飞扬青春，构建和谐校园。

：20xx年12月

总顾问：xx

顾 问：xx

组 长：xx

副组长：xx

成 员：其余行政人员、各班班主任、音乐老师、学校书法协会教职工、体育馆工作人员

赛场指挥：xx

总协调：xx

横幅标语、场地布置、灯光音响：陈启南 广告公司和体育馆工作人员

赛场保卫：xx

1.艺术节音乐比赛(项目设置5项)：

(1)器乐(除钢琴外);(2)歌伴舞(含歌唱类);

(3)合唱(不少于10人);(4)舞蹈;(5)钢琴。

2.书法绘画作品比赛(项目设置2项)：

(1)书法作品(软笔或硬笔);(2)绘画作品。

3.嘉应学院音乐学院管乐表演

4.山东中学教职工联欢会

(一)文艺汇演

1.高一、高二校区艺术节音乐比赛各班推荐一个节目(5个比赛项目中任选一项)参加校区文艺汇演，各班严格控制节目演出时间，时间不超过6分钟。请各班于12月15日(星期一)前将班级文艺汇演的节目名称、类别和主要表演者名单上报至校区学生科长处。节目要求：格调高雅、健康文明，宣扬社会主义核心价值观，宣扬山东精神，展示山东中学师生的精神风貌。

2.校区文艺汇演后，请各校区于12月23日(星期二)前按每个比赛项目推荐2个优秀节目(共10个节目)上送学生科作为参加学校元旦汇演节目，请各校区将本校区各班获奖等次、获奖节目名称及表演者名单列表上报学生科。

3.活动时间、地点、负责部门(或校区)

(1)嘉应学院音乐学院管乐表演和山东中学教职工联欢会

时间：12月20日(星期六)晚上7时至9时 地点：宪梓礼堂

负责部门：学校工会、学生科、校团委、总务科

(2)高一校区文艺汇演

时间：12月21日(星期日)上午8时至12时 地点：山东中学体育馆

负责校区：高一校区

(3)高二校区文艺汇演

时间：12月21日(星期日)下午2时至6时 地点：山东中学体育馆

负责校区：高二校区

(4)山东中学元旦汇演

时间：12月27日(星期六)晚上7时至10时 地点：山东中学体育馆

负责部门：学生科、校团委、总务科

(二) 书法(硬笔，软笔)和绘画比赛

书法比赛分为软笔和硬笔两类，绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画，其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。各校区以班为单位，从书法或绘画项目中选择一项，各班(可进行班内比赛)选送一幅作品参加校区赛。毛笔书法、绘画、工艺剪纸等作品所需用品由作者自行解决，作品规格为40cm×80cm或60cm×80cm，硬笔书法比赛用纸请到校区学生科长处领取。各班参赛作品12月23日(星期二)前交至校区学生科长处，校区学生科长收齐后于12月24日前交学生科。

1.请高一、高二校区和相关部门认真落实艺术节的各项活动工作，做好组织落实和后勤保障工作，做到组织活动有保证、落实活动过程有保证、参与活动人员有保证、活动安全工作有保证。

2.各班结合学校艺术节活动方案,认真推荐优秀节目、优秀作品参赛;请各班主任认真组织和指导本班学生选择参赛项目和进行节目准备，激励学生积极参与相关比赛，保证艺术节各项活动有序进行。

艺术节活动分为三个阶段：

第一阶段(12月6日—12月12日)宣传发动、组织报名阶段

1.各班按艺术节活动方案的要求进行宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节活动;

2.班主任组织学习艺术节活动方案,确认参赛项目、节目名称和参赛学生名单，制定活动的训练计划，协助参赛人员完成节目的排练工作。

第二阶段(12月13日—12月29日)组织实施阶段

1.学校召开艺术节活动相关人员工作会议，落实各项活动的具体实施细节;

2.各班上报节目名称和类别，选送参赛书法和绘画作品;各班组织学生参加校区文艺汇演及学校元旦文艺汇演，注意观看纪律和安全。

第三阶段(1月1日—1月5日)总结、颁奖典礼

2.校区组织电视会议举行艺术节颁奖大会。

4.文艺汇演(含校区文艺汇演和学校元旦汇演)比赛和书法、绘画作品比赛得分累加为班级总分，艺术节各校区总分前8名班级将获得锦旗一面，学校元旦汇演评比获奖项目颁发奖状。

(一) 器乐比赛评分标准

1.作品演奏基本完整、音准、节奏基本正确;(三等奖)

2.作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定音乐表现力;(二等奖)

3.作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现力，演奏细腻、精致。(一等奖)

(二) 歌伴舞比赛评分标准

1.节目内容健康，编排基本合理，音乐、舞蹈、歌曲处理基本得当。(三等奖)

2.节目主题明确，内容健康、编排合理，音乐、舞蹈、歌曲处理得当，观赏性强，整体效果好。(二等奖)

3.节目主题明确，内容健康，音乐、舞蹈、歌曲处理得好，服装道具等与作品主题有机协调，表现力丰富。(一等奖)

(三) 舞蹈比赛评分标准

1.舞蹈主题构思基本合理，表演水平、舞台效果良好。(三等奖)

2.舞蹈主题较突出,表演水平、舞台效果好，有一定的感染力。(二等奖)

3.舞蹈主题十分鲜明，有深度，表演水平、舞台效果好，能引起观众共鸣。(一等奖)

(四) 合唱比赛评分标准

1.选唱曲目内容健康向上，音乐表达基本得体，声音洪亮，演唱与伴奏配合基本默契。(三等奖)

2.选唱曲目内容健康向上，演唱整齐，准确掌握音准、节奏符合曲目的速度要求，艺术表现力较强。(二等奖)

3.选唱曲目内容健康向上，演唱字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息，艺术表现力强。(一等奖)

(五) 钢琴比赛评分标准

1.曲目难度一般，基本完成整首曲目，有几处错音、错节奏，整首曲目无明显断续现象。(三等奖)

2.曲目有一定的难度，基本完成整首曲目，只有个别的错音、错节奏，整首曲目断续不明显。(二等奖)

3.曲目有一定的难度，作品完成较好，无明显错音、错节奏，整首曲目断续不明显。(一等奖)

中学校园文化艺术节活动方案

中学艺术节活动方案

为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富同学们的'校园文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办20xx年高一年级校园文化艺术节活动，具体方案安排如下：

通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的平台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。进一步加强校园文化建设，营造高一年级积极健康、高雅文明的学习环境。

文化凰凤，魅力凰凤。

3月30日至4月29日。

1、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2、工作小组：

组长：

副组长：

成员：各班班主任学生会干部。

3、具体安排：

总协调：

音响、摄影：

主持人培训：

舞台布置：

奖品准备：（政教）。

宣传：

会场纪律：

1、唐诗宋词朗诵比赛（负责人：）。

每班报1个节目参赛，高一所有学生参加。

2、书法绘画比赛（负责人：）。

书法分硬笔和软笔两种。各班选送优秀书画作品（两到三幅）参赛，年级部分硬笔、软笔、绘画三类分别评奖。

3、英语手抄报比赛（负责人：）。

手抄报版面统一采用a3纸张，每张报纸可以由3-5人参加，每班选送一张优秀报纸参评。

4、校园歌手大赛（负责人：）。

自由报名参赛，通过预选最终确定10名歌手参加决赛。

5、小品、相声、课本剧演出比赛（负责人：）。

各班应该且只能报一个节目参加比赛。

日一二三四五六。

校园歌手赛初赛。

校园歌手赛初赛。

校园歌手赛复赛。

诗歌朗诵比赛。

英语手抄报交稿截止。

小品相声课本剧彩排。

书法绘画比赛交稿截止日。

校园歌手赛决赛；小品相声课本剧决赛；闭幕式。

中学校园文化艺术节活动方案

我们秉承“养正气、强素质、育真人”办学理念，积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的课余生活，发挥广大师生的个性特长，展示我校师生良好的精神风貌，为学生的成长营造良好的文化环境，提升校园文化艺术品位，树立棠中品牌形象，从而为我校向内涵发展注入精神元素。

二、活动主题

你我同参与，共享好时光

三、活动宗旨

拓展视野，提升素质，展现棠中人的特有风采

四、活动时间

20xx年12月1日—20xx年12月31日

五、组织机构

校园文化艺术节组委会

主任：z

副主任：z

委员：德育处、工会、团委、各年级处相关人员

六、具体活动安排

（一）开幕式

z副校长作动员讲话，z校长宣布校园文化艺术节开幕

活动时间：12月1日周一升旗仪式

负责部门：团委、学生会

（二）唱响系列活动

1、校园歌手大奖赛

学生组：以班级为单位，人人参与第一轮选拔，年级处逐班督查，各班选出3名同学参加年级处的第二轮选拔，每个年级处选出10名选手参加学校十佳歌手总决赛。

教工组：各年级处选派4名、前后勤选派2名优秀歌手参加学校总决赛。

学生十佳歌手、教师前3名参加元旦文艺汇演。

2、器乐比赛

学生志愿报名，班级、年级层层推荐，学校举行选拔赛，前5名选手参加元旦文艺汇演。

3、合唱比赛

学生组：以班级为单位全部参加，各年级处分别组织合唱比赛并评出名次，各选出第一名的班级参加元旦文艺汇演。

教工组：以年级处和前后勤为单位，分四组参加元旦文艺汇演。

负责部门：德育处、工会、团委、音乐组

（三）创美系列活动

1、迎新年师生书法大赛（名言警句、古诗词、对联、座右铭）

2、师生绘画作品大赛（国画、水粉、水彩、漫画、卡通画、版画、篆刻、素描）

3、师生摄影比赛（主题：1、我的校园 2、我的班级 3、我的同学 4、我的生活。摄影作品统一将电子文件上交到团委。）

评奖事项：视作品的数量与质量，定出一、二、三等奖。

负责部门：工会、团委、美术组

（四）活力青春系列活动

1、“舞之星”大赛 （个人舞、团体舞）

2、相声、小品、课本剧大赛

每班要上报1-2个舞蹈参赛、1-2个相声、课本剧参赛，鼓励原创，内容健康向上。学校选拔优秀节目参加元旦文艺汇演。

负责部门：工会、团委、音乐组

（五）伶牙俐齿系列活动

1、主持人比赛（一分钟有特色的自我介绍或者播读新闻稿，抽签选题再现主持现场。）

2、朗诵大赛（三到五分钟声情并茂朗诵）

3、演讲比赛（三到五分钟，主题突出、声情并茂）

各班将参赛名单报送团委、学生会；各年级派三位选手参加朗诵或演讲比赛；学校将选拔优秀主持人主持元旦文艺汇演，选拔优秀朗诵者参加元旦文艺汇演。

负责部门：团委、语文组、音乐组

(六) 校园文化艺术节闭幕式暨迎新年元旦文艺汇报演出

负责部门：德育处、工会、团委、音乐组、美术组、学生会

七、活动要求

1、高度重视，加强领导

校园文化艺术节作为校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各职能处室、各年级处、各班级要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。

2、搞好宣传发动工作

工会、团委、学生会以及社团要发挥骨干作用，强化措施，组织得力，注重实效。在开展活动时要注意调动教师和学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大教师和学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化艺术节办成教师和学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，受到到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。

3、 突出主题、多出精品

各项活动要围绕“你我同参与，共享好时光”的主题，抓住有利契机，围绕教师发展、学生成长精心设计，认真组织落实，力求精品。

八、评比表彰

校园文化艺术节将评选班级优秀组织奖和优秀指导教师

班级奖励：一等奖每人次在该班加5分，二等奖每人次在该班加3分，三等奖每人次在该班加1分，累计总分，每年级评选出优秀组织奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

教师奖励：学校将对参与教师赠与纪念品，对获奖教师给予一定的奖励。

各项活动的具体时间、地点、详细要求将由相关责任部门另下通知。

中学艺术节活动方案

活动宗旨：为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生校园文化生活，发现和培养艺术人才，展示当代中学生综合素质、积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园精神环境，本着“兴趣第一，发展潜能”的原则，给有音乐、美术等艺术才华的人提供展现自己的舞台，推动素质教育，共同用艺术来丰富校园文化，培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。

全校师生。

校行政，分管领导及团委，艺术组，各班主任。

1、镇新中学“小百灵”校园十佳歌手比赛。20xx年10月。

2、镇新中学学生书法比赛（硬笔、软笔）20xx年11月。

3、镇新中学元旦文艺汇演。20xx年12月底。

4、镇新中学“小精灵”校园器乐比赛。20xx年3月。

5、镇新中学“爱国歌曲大家唱”合唱比赛。20xx年4月。

6、镇新中学“小孔雀”校园舞蹈比赛。20xx年6月。

另附报名表。

（一）.镇新中学“小百灵”校园十佳歌手比赛通知。

活动主题：“唱出激情、唱出梦想”。

参赛对象：面向学校各年级全体学生，以班级为单位，每班选出1人参加比赛。由班主任统计报名，请在截止日期前汇总到各班音乐老师处。

比赛时间：20xx年10月。

比赛地点：学校报告厅。

活动要求：

1、参赛歌曲主题鲜明，健康向上，格调高雅，形式清新活泼，能够反映当代中学生的精神面貌。

2、参赛歌手可以是美声、民族、通俗唱法，以独唱形式，每位选手只演唱一首歌曲，时间限制2-5分钟内。

3、选手参赛自备伴奏音乐18日前交各班音乐老师处。

4、选手服装化妆自备，服装要求符合学生特点，青春健康。

备注：伴奏要求为无原声伴奏音乐。

评分说明：由评委按标准给每名打分，按成绩由高至低评选出十佳歌手奖和优秀歌手奖各10名。评分标准（满分10分）歌曲思想性（1分）、节奏合拍（2分）。音色优美动听（3分）。仪表端庄、大方（2分）。音准,台风表现（2分）。

（二）“墨林杯”书法大赛。

比赛项目：软笔、硬笔。书写格式不限。

评审标准：1、笔画正确；点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求。

2、用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然。

3、参赛作品是否积极向上，创意是否新颖。

奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名。

报名时间：20xx年11月，

比赛地点：学校活动室。

（三）镇新中学“迎新春，庆元旦”文艺汇演通知。

为了迎接20xx年元旦的到来，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，融合师生情谊，特此举办“喜迎元旦”文艺汇演。

一、参演对象及安排：全校师生。地点：四楼报告厅。因人数较多、故按年级划分为三组，分别是初一组12月31号下午、初二组12月30号下午、初三组12月29号下午。每班准备一个集体节目，如果安排一人独自出演的班级需再准备一个集体节目。

二、汇演节目要求：节目内容健康向上，提倡丰富多样化的表演节目，表现为表演形式多样化，表演风格多样化等。同时要求节目具有较高的可视性和艺术性。

1、节目类型：语言类（相声、小品、朗诵等）；

舞蹈类（形式不限）；

歌曲类（独唱、合唱、表演唱、歌伴舞）；

器乐类（独奏、齐奏、合奏等）；

其他综合类。

2、演出作品时间控制在3—8分钟。节目所需音乐自备。

3、服装要求符合学生特点，青春健康。

三、节目单汇总截止日期20xx年12月19日。由班主任统计报名，请在截止日期前汇总到各班音乐老师处。

（四）.镇新中学“小精灵”校园器乐比赛。

活动主题：“琴韵之乐，共享欢乐”。

参赛对象：七、八年级全体学生，有一定的器乐演奏基础和舞台表现能力者均可报名参赛，参赛的乐器种类不限。请各班主任鼓励学生踊跃报名，每班限报3人。

暂定时间：20xx年3月，

比赛地点：学校报告厅。

活动要求：

1、弘扬优秀文化艺术，展现灿烂青春风采，塑造阳光少年形象。

2、比赛乐器种类不限，参赛选手自备乐器（钢琴除外）,自选一首曲目，时间不超过6分钟。

3、选手服装化妆自备，服装要求符合学生特点，青春健康。

4、鼓励参赛选手自带伴奏、舞伴，增强舞台感，调动现场气氛。备注：比赛原则上以学生独奏为主，如需组合，人数不超过5人。

具体说明：由评委按照确定标准给每名打分，按成绩由高至低评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。评分标准（总分10分）：从参赛作品熟练性、参赛者演奏技巧、表现力、乐曲处理等打分，各评委打分的平均值即为该参赛选手的得分。

（五）镇新中学“爱国歌曲大家唱”合唱比赛。

活动主题：“红心向党、快乐成长”。

参赛对象：七、八年级全体学生，以班级为单位，参赛报一首歌曲。

暂定时间：20xx年4月，

比赛地点：学校报告厅。

活动要求：

1、演唱内容健康、旋律优美、积极向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。（后附推荐曲目）。

中学艺术考察方案范文精选

一、指导思想：

为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长。

二、活动理念：

人人有自信，个个有发展！

三、社团命名：today’sstarclub“今日之星”俱乐部。

四、社团活动的开展要求。

总体目标：丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质，力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。

具体要求：

1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。

2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制vip会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。

3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。

五、活动安排。

第一阶段：社团招募。

在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间：2012年1月5日——2月28日。

第二阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。时间：3月1日——3月4日。

第三阶段：社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。遴选出参加六一儿童节的英语节目1—2个。确定六月份的成果展示节目。时间：3月5日——5月31日。

第四阶段：展示阶段。6月份在全校展示活动成果。

第五阶段：总结反思。

聂凤群。

2012年1月4日。

中学艺术活动方案

丰富校园文化生活，为学生参与、表现音乐、展现自我、体验成功搭建平台，激发学生对艺术的兴趣，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，促进学生个性和谐发展，进一步推动校园文化建设。

1、“乐来乐好”主题音乐活动音乐表演选拔赛（三月）

2、《音乐瞬间》周周演利用中午时间在二号楼大厅进行以钢琴演奏为主的主题音乐会。为学生接触音乐提供机会，丰富学生的音乐感知，营造良好的艺术氛围。

3、《乘着歌声的翅膀》歌唱比赛暨汇演（四月下旬）。以独唱、重唱、表演唱、小组唱等演唱形式表现。采取预赛、决赛。比赛曲目由指定曲目与自选曲目组成。

4、《五月的鲜花》主题音乐活动（五月上旬）结合建党九十周年，进行主题音乐活动，用我们的歌声、琴声来深情回顾中国共产党的奋斗历程，热情讴歌党的丰功伟绩。

5、《黑键与白键》钢琴系列音乐会优秀节目汇演（六月初）

6、《春江花月夜》民族音乐主题音乐会（六月）传承民族文化、弘扬民族精神、培养学生的爱国主义精神充分发挥艺术教育的育人功能同时展现我校丰富多彩的校园文化生活。

7、年级主题音乐活动。在不同的年级开展主题活动，充分调动学生的积极性，形成“班班有活动、人人乐参与”的良好的艺术氛围，使学生健康、快乐的成长。

中学校园文化艺术节活动方案

弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的.文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、健康阳光、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

二、活动主题

文化艺术让人生更精彩

三、活动宗旨

以文化、艺术引领学校品牌建设，关注学生个性发展。

四、活动时间

20xx年12月1日—20xx年12月30日

五、活动安排

见附件

六、活动要求

1.学校各部门条线分工明确，责任到人，确保各项活动按时落实。本次活动实施总负责人为夏军良，实施责任部门为德育处，具体负责协调方案的实施、活动的总结、资料的存档等，总务处负责后勤保障，校办负责宣传报道及摄影摄像，其它部门、年级组、教研组协助配合做好相关工作。

2.责任部门及负责人要在学校总体方案基础上，进一步细化方案，精心策划，准备充分，严密组织，有序推进。

3.要充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括活动海报、会标、班级黑板报、宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

4.班主任和学生干部要高度重视，充分发挥工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级凝聚力和学生管理水平。尤其要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的举行。

5.各班主任和班级要正确处理学习与开展活动的关系，既要保障正常的教学秩序，又要充分动员，积极支持和推荐学生报名参加各项活动（包括辅导和排练）。

6.全体教职工要关心支持校园文化艺术节活动，并按照学校要求积极参加影视文化作品观赏及研讨沙龙活动，部分老师还要参加志愿服务活动。

七、奖项设置

整个文化艺术节分设个人奖和团体奖。根据不同的活动项目，评选出团体或个人奖项若干名。学生个人成绩计入学生综合素质评价档案，团体成绩纳入班集体考核。学校对获奖个人、团体、班级进行表彰，颁发获奖证书。

洲沙中学校园文化艺术节组委会

洲沙中学20xx年校园文化艺术节活动安排表

序号 项目 时间 地点 对象 责任部门 负责人 备注

中学艺术节活动方案

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的`审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

优美校园·魅力春天

(一)大合唱比赛

1、演唱歌曲两首(各班自备伴奏带)。

2、每班合唱人数要求：(其中指挥1人;原则上全班参加，如有特殊情况提前向政教处说明，可以少一名，如请假人数超过规定给适当扣分。)

3、参赛地点：本校阶梯教室(时间见节目单)。

(二)声乐比赛

1、内容要求：节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化(如着礼服、婚纱等)。

2、参赛名额：每班一个节目。

3、曲目要求：参赛者限唱一首歌曲，演唱时间不超过4分钟。

4、参赛地点：本校阶梯教室(时间见节目单)。

(三)舞蹈比赛

1、舞蹈比赛包括独舞、双人舞或三人舞，群舞(不超过8人)。群舞节目时间不超过6分钟;独舞、双人舞或三人舞节目时间不超过5分钟。

2、舞蹈自备音乐伴奏带，民族舞、古典舞、现代舞均可，鼓励创作。

3、参赛名额：每班一个节目。

4、参赛地点：本校阶梯教室(时间见节目单)。

(四)绘画比赛

1、可以采用水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等形式。要求构思、技巧上有所创新。

2、绘画用纸(四开)由学校统一提供，其中版画、国画纸及绘画工具自备。

3、参赛内容：现场命题。时间3小时。

4、参赛名额：每班两名。

5、比赛时间、地点见参赛名单。

(五)书法比赛

1、项目设置：硬笔、毛笔书法。

2、参赛内容：现场命题，书写古诗一首，书体不限。时间2小时。

3、参赛名额：每班硬笔、毛笔书法各两名。

4、宣纸(四尺三开)和硬笔练习用纸由学校统一提供，其他书写工具自备。

5、比赛时间、地点见参赛名单。

(六)剪纸比赛

1、作品要有创意和名称。

2、现场比赛统一命题，比赛时间为3小时。

3、参赛选手自备剪刀、刻刀、笔等工具，纸张及用于粘贴作品的封塑袋由学校统一提供。

4、现场比赛提供的纸张规格：a4。

5、参赛名额：每班两名。

6、比赛时间、地点见参赛名单。

(七)校园剧或课本剧表演比赛

1、内容与要求：健康向上，台风朴实，格调高雅，充分反映学生朝气蓬勃的精神风貌。内容选自校园生活或语文课本，鼓励创作，英语校园剧或课本剧不列入本次比赛内容。人数不超过8人，表演时间为10分钟内，校园剧或课本剧允许事先录制音乐和对白。

2、各班上报一个节目。

3、参赛地点：本校阶梯教室(时间见节目单)。

校艺术节定于第7周的周四、周五，即3月22日、3月23日。

本次艺术节设优秀节目(作品)奖，按项目分设一、二、三等奖若干名。

希各班接到通知后，认真组织，广泛发动，做好选拔和排练工作，确保我校20xx年艺术节圆满成功。

(注：各班艺术节报名单于3月13日上午前交政教处)。

中学校园文化艺术节活动方案

为进一步促进我校艺术教育工作的开展，推动校园文化艺术活动及学校第二课堂活动，营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，检阅我校艺术教育成果，现就举办第18届校园文化艺术节相关事宜通知如下：

各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措，组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动，鼓励学生创作编排具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。不断总结班级艺术教育的新经验、新成果，使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操，推动全校艺术教育深入发展。

1、文艺类。

负责人：xx。

（1）演唱类：独唱、合唱。

（2）舞蹈类：独舞、双人舞、集体舞。

（3）语言类：相声、小品、校园剧或课本剧等。

（4）乐器类：独奏、合奏等。

2、美术类。

负责人：x。

（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画、简笔画，其它种类也可。（作品尺寸不限）。

（2）书法、篆刻：书法字体与尺寸不限。

（3）手工制作：运输、携带轻巧便利。

（4）手抄报：内容积极健康，编排设计美观。

3、科技制作类。

负责人：x。

（1）学生根据自己的兴趣爱好，充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作，也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品，还可以是自己的小发明等。

（2）作品要求体现自主创新，科技含量和实用美观。

（一）文艺类：

初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个，再从其它2类节目中选一个，共2个节目，节目单在12月16日之前，报给x老师，节目审核通过后参加学校文艺会演。

（二）美术类：全校各班必出绘画或者书法类作品一幅，手工制作选报，每班级不超过3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交给x老师。

（三）科技制作类：全校各班选报三件作品，在12月25日之前交给x老师。

文艺类节目时间：12月24日。

学校大礼堂。

1、班级优胜奖。

2、优秀节目、作品奖。

中学校园文化艺术节活动方案

紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。

激情、创新、和谐。

艺术节组委会。

全校学生。

本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

第一板块：开幕式（20xx.12.4）。

（1）开幕动员。

第二板块：文化知识。

（2）“思维的跳跃”知识竞赛。

（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）。

（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动。

第三板块：特色活动。

（5）艺术节会标设计。

（6）“舞动的音符”器乐比赛。

（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛。

（8）“希望之星”校园小主持人大赛。

（9）“花样的年华”英语口语大赛。

（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展。

（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛。

（12）“畅想的天空”科学幻想画大赛。

（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛。

（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛。

（15）“我型我秀”礼仪形象大赛。

第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）。

（16）智力追击。

（17）猜谜语。

（18）剪纸比赛。

（19）反应大测验。

第五板块：闭幕式。

（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演。

（21）“窄河杯”动漫节（20xx.12.30）。

为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。

3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

中学校园文化艺术节活动方案

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才，校园艺术节活动方案。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：

1、绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用16开白纸书写）剪纸尺寸不限。

2、作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观，规划方案《校园艺术节活动方案》。

4、各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。

1．5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。

2．5月中下旬学校在初一年级举行读书知识竞赛。（现场答题）。

1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。

1、以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。

2、2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。

3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

中学校园文化艺术节活动方案

坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。

阳光、健康、快乐、文明

高一、高二、初一、初二师生

20xx年11月16日——12月30日

德育处

体育组、美术组、音乐组、团委学生会

各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科

总督导：胡文涛

主任：李传智

委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员

下设办公室：

主任：谭志维副主任：冉波、王雪

成员：团委学生会成员、德育处办公室人员

1、11月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。

2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。

3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。

4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。

时间：20xx年11月16日19：00——21：00

地点：大操场

承办单位：团委学生会

负责人：谭志维、冉波、董娜

时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日

承办单位：体育组

负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞

活动项目：

（1）学生田径比赛

（2）教师、学生篮球比赛

（3）教师、学生乒乓球比赛

（4）教师、学生羽毛球比赛

（5）学生跳绳比赛

（6）学生拔河比赛

（7）足球、排球技能比赛

（8）教师、学生棋类比赛

（9）师生趣味运动

（10）广播体操比赛

时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日

承办单位：美术组、音乐组

负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆

（1）绘画、剪纸、摄影、设计

具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

（2）书法

具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

（3）声乐、器乐

具体负责人：周德刚、张李君

（4）合唱比赛

具体负责人：周德刚、张李君

（5）舞蹈

具体负责人：董娜、吕丹

时间：20xx年12月30日

地点：大操场

承办单位：团委学生会

负责人：谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜

（1）宣传工作：宣教处吕丹

（2）纪律管理：德育处赵洋

（3）后勤保障：总务处王建武

（4）设备功能：总务处陈小敏

（5）安全保卫：保卫科周嘉群

（6）环境卫生：总务处德育处赵洋王建武

（7）摄像、照相：信息中心赵俊杰

1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。

2、体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于11月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。

3、宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。

4、在活动中要确保安全，避免出现意外事故。

5、活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。

1、优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级优秀组织奖3名，班级优秀组织奖7名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。

2、体育竞赛、艺术展演（赛）奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

3、班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。

4、各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。

中学校园文化艺术节活动方案

为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神，对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育，营造健康向上的校园文化氛围，创造良好的育人环境，展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，提高学生综合素质，进一步推动学校精神文明建设，我校决定举行第五届校园文化体育艺术节，具体方案如下：

组长：xx。

副组长：xxxx。

组员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动，下年级的领导要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，把文化体育艺术节的各项工作落实好。

2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合，强化学生的自觉参与意识，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。

3、艺术节活动内容要健康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展示素质教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。

1、体育运动会（具体安排和人员分工另附）。

2、文艺节目汇演（具体安排和人员分工另附）。

3、美术作品评比（具体安排和人员分工另附）。

1、体育运动会xx。

2、文艺节目汇演xx。

3、美术作品评比xx。

中学首届中学生艺术展演的活动方案

为全面贯彻党的教育方针，进一步推动学校艺术教育的改革与发展，根据《学校艺术教育工作规程》和__市《关于举办第九届中小学生艺术节的通知》、《关于参加第__届读书教育活动四项全国性活动的通知》等精神，决定举办江口街道中心小学第六届中小学生校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：

一、主题和宗旨。

围绕“民族魂·中国梦——阳光下成长”主题，艺术节活动的各项内容要围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示我区中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。

二、参加对象。

全校学生。

三、组织机构。

本届校园文化艺术节设立组委会，校长为主任，副校长为副主任，相关科室负责人为成员，负责日常工作的开展，总体统筹、协调本届校园文化艺术节各项活动。

四、项目和形式。

本届校园文化艺术节分为读书系列活动和艺术系列活动两大类。

（一）读书系列活动。

要围绕“传承中华文化共筑精神家园”的主题，分征文比赛、讲故事比赛、演讲比赛、__网知识竞赛等四项竞赛活动。

征文比赛。

四到六年级每班上交两篇，在5月25号前。

主要负责人：

评委：另定。

讲故事比赛。

讲述时间不超过4分钟。于4月13进行比赛。具体事宜另行通知。（报名截止日期：4月8号中午12时。）

主题：“民族魂·中国梦——阳光下成长”

评委：

计分：

网上知识竞赛。

本届网上知识竞赛分四期出题，日期为：20__年x月至x月__日—__日，答题日期为：20__年x月__日至x月__日。

主要负责人：

（二）艺术系列活动。

学生才艺展示海选。

现场艺术表演类节目，内容积极、健康、向上，展现学校校园文化和美育教育成果，体现校园生活和学生特点。

主要负责人：

评委：

计分：

比赛地点：会议室。

比赛时间：5月25、26中午12时开始。

报名截止：x月__日中午12时。

现场书法比赛。

内容为铅笔、硬笔、毛笔书法，字体不限；形式按指定内容临场书写。除纸张由学校提供外，其余用具全部自备。

比赛时间：x月__日中午12时。

比赛地点：另行通知。

1、铅笔：一、二年级，每班3人。

主要负责人：

评委：

2、硬笔：四到六年级，每班3人。

主要负责人：

评委：

3、毛笔：名额不限。

主要负责人：

评委：

现场绘画比赛。

各参赛选手现场写生作画；运用素描、色彩、国画、儿童画、速写、漫画等形式均可。除绘画用纸由学校提供外，其余用具全部自备。

主要负责人：

评委：

比赛时间：x月__日。

比赛人员：每班3人。

比赛地点：会议室、美术室。

制作类。

平面设计类作品。

形象系统设计、字体设计、书籍装帧计、包装设计、海报/招贴设计等，4开图画纸大小。

立体造型类作品。

雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型等。一律将作品拍摄并印成10寸照片（作品照片及文字说明均附电子稿）报送。

摄影类作品。

彩色和黑白摄影两类。一律将作品印成10寸照片（作品及文字说明均附电子稿）报送。

作品上送：作品每班上送1——2件。摄影可上送1——5件。

上送时间：5月19号前。

五、活动要求。

1、切实加强对此项工作的领导，成立相应的组织机构由校长负责，认真做好组织实施工作，落实活动的专项经费，明确具体责任人，制定好活动实施方案。

2、各班要广泛宣传发动，要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，周密筹划、精心组织好校级校园文化艺术节的各项活动，形成人人参与的良好局面。

3、层层选拔，选送符合区校园文化艺术节要求、代表本校最高水平的优秀节目（作品）参加区第九届中小学生校园文化艺术节比赛。

4、要注重活动的育人过程并确保活动安全，制定好安全工作预案，为活动提供有力的物质保障，确保本届艺术节取得圆满成功。

中学首届中学生艺术展演的活动方案

一、活动时间：

20__年6月8日上午7:30--9：30。

二、活动地点：

江宁区上坊小学。

三、活动参加人员：

上坊幼儿园大班幼儿及老师。

四、活动准备：

相机、幼儿穿园服，教师对幼儿提前做好教育与要求。

五、活动目的：

1.让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。

2.通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

六、活动流程：

1.参加小学升国旗仪式，和小学生一起立正，向国旗行注目礼。

2.听一节课。了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。

3.带领小朋友依次参观学校主要场所：图书室、厕所、计算机室、餐厅，了解各场所的位置和环境。

4.幼儿和老师拍集体照留念。

七、回到幼儿园。

老师：“今天我们参观了什么小学？看到了什么？应该怎样准备做个小学生？”（请幼儿交流）。

八、温馨提示：

1.在去到小学的路上，幼儿按秩序行走，不要东张西望，紧跟队伍，各班老师负责幼儿的安全。

2.听课时幼儿保持安静，认真听课，不打扰哥哥姐姐上课。

3.不乱丢垃圾，不随地吐痰，做一个文明的小朋友。

中学校园文化艺术节活动方案

根据学校学期工作的统一部署，现决定举办2011校园文化艺术节。此次活动旨在丰富学生课余生活，活跃校园气氛，凝聚广大师生的感情，使学生们与构建和谐社会相呼应，突出构建和谐校园的主题。

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果。

宗旨：我参与我体验我实践我快乐。

主题：繁荣校园文化展青春风采，深化内涵发展创和谐校园。

组长：贺成果。

副组长：董龙海。

政教处、团委、艺体组。

1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站、宣传横幅等）。

3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、由学生科对学生干部进行活动分工和活动前的组织培训，并由学生干部利用课余及晚自习时间布置并落实艺术节各项活动。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、及比赛。

6各班级要加强环境卫生及校园秩序的'管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

1、“感恩教育”作文展（责任人：殷宪伟）。

2、安全法制讲座（责任人：殷昭存）。

3、教职工排球赛（责任人：王永久）。

4学生拔河比赛（责任人：周玉刚）。

5、书法、绘画作品展（责任人：殷利园）。

1．11月18日学习活动方案，宣传发动。

2.11月19日－11月24日“感恩教育”作文展。

3.11月21日－11月25日校园安全及法制宣传讲座。

4.11月20日－11月30日教职工排球赛。

5．11月28日－12月2日学生拔河比赛。

6.12月5－12月9日学生书画作品展。

7．12月10日－12月14日筛选上报文艺节目。

8．12月19日汇演节目第一次彩排。

9．12月21日汇演节目第二次彩排。

中学校园文化艺术节活动方案

加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围

舞动青春畅想未来

主任：

副主任：

成员：初一、初二、高一和高二年级全体班主任

主任：

副主任：

（1）节目联络组：

（2）宣传报道组：

（3）安全保卫组：

（4）场地器材组：

（5）文明卫生组：

（6）诗歌朗诵组：

（7）英语口语竞赛组：

（8）书画作品组：

（9）声乐、器乐组：

（10）电脑技术作品组：

电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛

（二）语言表演类：

2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。

1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。

2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内）

漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。

（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40cm＊60cm。

（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。

2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。

3、报名分工：

z老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目

z老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛

z老师：绘画、书法

（1）时间：20xx年12月26日（周五）下午第七、八节课

（2）地点：阶梯教室

（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。

（4）活动内容：

a、开幕式仪式

b、节目表演

1、12.17—12.23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。

2、12.24（周三）中午1:00进行诗歌朗诵初赛。

3、12.25（周四）中午1:00进行英语口语初赛。

4、12.26（周五）中午1:00进行器乐预决赛。

5、12.29（周一）中午1:00进行主持人预决赛。

6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。

略（注：各项活动决赛期间，由组委会办公室指定各班轮流到场观看）

12月31日下午第六、七、八节课

12月30日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选）

校体育馆

全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。

a、闭幕式仪式

b、颁奖仪式

c、大型文艺演出

1、各类节目分别评奖。

2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。

中学首届中学生艺术展演的活动方案

结合20__年__新区中小学生艺术节，以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念、健康的审美情趣，培养学生良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，推进学校美育改革发展。

二、活动目的。

以艺术节为契机，开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。

三、活动主题。

阳光下成长，艺术中绽放。

四、活动时间。

20__年6月—12月。

五、活动对象。

1—6年级学生。

六、具体活动及时间安排：

本届艺术节分区级、校级两个层面。

第一部分：区级层面。

（一）组织启动阶段（6月）。

根据__新区艺术节各项赛事要求，结合学校、学生实际，艺术组落实参赛节目并上报，同时组织学生排练。

（二）排练阶段（6-9月）。

根据节目安排，在学校艺术库发掘小演员，并组织排练。

（三）参赛阶段（9月）。

根据__新区各赛事时间安排，准时参加比赛，展示我校学生的艺术风采。

第二部分：校级层面。

（一）宣传启动阶段（8月）。

利用学校微信公众号、班级微信群、校园宣传窗等平台宣传并落实“__小学20__年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。

（二）活动阶段（9月——11月）。

1、视觉类（绘画、书法、篆刻、工艺、摄影）比赛（9-10月）。

1）比赛形式和要求。

绘画。

采用现场命题创作方式进行，比赛时间为2小时。画种及表现形式不限，绘画工具自备，并自带画纸或宣纸，不得携带参考资料和半成品入场。比赛作品大小不限。

书法。

采用现场命题书写方式进行，比赛时间2小时。作品字体不限，可用繁体字。书写工具、毛毡自备。允许带一本临摹字帖。

篆刻。

采用现场命题刻制方式进行，比赛时间2小时。作品分为现场临摹和创作印章各一件，成绩比重为4：6。临摹可自带临本复印件，赛后临本复印件随作品一同上交。临摹和创作形式（白文或朱文）不限，只限石刻，参赛工具、材料（印石、印泥）等自备。

工艺。

采用现场命题创作方式进行，比赛时间2小时。比赛为个人项目，学生独立现场创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。

参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料。不得使用喷漆和丙烯颜料。工具由学生自备，参考资料、草稿、半成品等一律不得带入比赛场地。

摄影。

采用现场命题指定地点拍摄，拍摄时间为1小时。统一使用数码相机，相机自备，比赛时教师和家长不得随行。比赛结束后，每位参赛者只能提供一张自认为最佳的照片参加评奖。

2）奖项设置。

分低段、高段进行评比，每类评出“最具创意”、“最佳表现”、“最美造型”等奖项若干。优秀作品在“__小学20__艺术节汇报演出”时作专题作品展。

3）报名要求。

__月x日前将报名表（附件1）交给美术组沈香利老师。比赛安排在10月中旬，具体时间另行通知。

2、器乐演奏比赛（9-10月）。

1）演奏形式及要求：

独奏、合奏均可，曲目自选，乐器和演奏形式不限，演奏时间不超过4分钟，超时扣分，学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。

2）奖项设置。

根据报名情况评出“最美乐声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。同时，音乐组将根据学生作品情况进行重新整合，参加“__小学20__艺术节汇报演出”。

3）报名要求。

__月x日前将报名表（附件2）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在10月下旬，具体时间另行通知。

3、声乐比赛（9-10月）。

1）比赛形式及要求：

演唱形式不限，可以个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不超过5人（含伴奏），表演唱人数不超过15人（含伴奏）。

参赛曲目自选一首，演唱时间不超过5分钟；伴奏音乐需选手自行准备。

2）奖项设置。

根据报名情况评出“最美童声”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。同时，音乐组将根据学生作品情况进行重新整合，参加“__小学20__艺术节汇报演出”。

3）报名要求。

__月x日前将报名表（附件3）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在10月下旬，具体时间另行通知。

4、舞蹈比赛（9-11月）。

1）比赛形式及要求。

舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐。

2）奖项设置。

根据报名情况评出“最美舞姿”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。

3）报名要求。

__月x日前将报名表（附件4）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月上旬，具体时间另行通知。

5、经典诵读（讲故事）比赛（9-11月）。

1）主题内容。

古诗词、散文、诗歌均可，一二年级可选择讲故事。

2）表现形式。

诗词诵读人数不限，可一人，也可多人，配乐朗诵、吟诵等形式均可；讲故事为个人节目，不含配乐。

3）奖项设置。

根据报名情况评出“最美诵读”、“最佳表现”、“最具潜力”等奖项若干。

4）报名要求。

__月x日前将报名表（附件4）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月中旬，具体时间另行通知。

6、戏剧、曲艺等比赛（9-11月）。

1）比赛形式及要求。

课本剧、相声、小品、说唱、快板、“戏剧创意模仿”（自主挑选舞台剧、影视剧片段进行模仿）均可，表演人数不超10人，表演时间不超12分钟。舞台场景设置可充分发挥想象力，如结合道具、运用多媒体技术等手段，使表演更具观赏性；讲故事比赛，仅限一二三年级，学生自由报名。

2）节目要求。

三——六年级每班至少一个节目，班主任负责，语文、艺术组老师积极配合协助；一二年级由年级组长负责，发挥年级组集体力量，至少一个节目。

3）奖项设置。

根据报名情况评出“最具创意”、“最佳表演”、“最美造型”、“最佳团队”等奖项若干。优秀作品参加学校20__年艺术节汇报演出。

4）报名要求。

__月x日前将报名表（附件5）交给音乐组沈芳老师。比赛安排在11月下旬，具体时间另行通知。

特别说明：相关比赛的报名表将于9月最后一个礼拜发放到音乐组、美术组、班主任处，报名学生可在班主任或美术、音乐老师处领取，也可通过学校微信公众号平台自行下载，填好后交给美术组、音乐组负责老师。

（三）展示阶段（12月）。

学校于12月底组织“__小学20__校园艺术节汇报演出”，届时，各专场比赛的优秀节目、优秀选手将登台展示。

希望收到本通知后，各办、班、艺术组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作教学研讨，充分发现、挖掘有特长、有爱好的学生积极参加本次比赛，鼓励并指导学生参与挑战。艺术组要配合年段进行各班学生艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目的编排。

中学首届中学生艺术展演的活动方案

一、活动宗旨：

为迎接20__年第19届亚运会，弘扬体育精神，传达面向未来、共建亚洲和人类命运共同体的良好愿望，同时让更多少年儿童关心亚运、了解亚运、参与亚运，激发少年儿童崇尚科学、热爱运动的良好品德与习惯，展现宋小人积极助力运动精神风貌，喜迎盛会、由衷祝福的良好愿望，以多元化的绘画角度，描绘体育精神。

二。具体安排：

1、五年级每班选派4位学生代表班级参赛。

2、请五年级各班于4月27日上报参赛学生名单，4月29日中午12：00在美术教室参赛学生开会，准时参加。

3、要求所有的作品都必须现场绘画，比赛时美术组教师将组织巡视。

4、比赛时间：20__年5月17日周二中午12：00至下午第三节课结束。

5、比赛地点：宋诏桥小学实验楼三楼。

三、作品要求及绘画工具准备：

1、班级学生合作创作的艺术作品，画面内容切合本次活动主题。

2、绘画作品形式多样，可以是国画、水彩画、水粉画、中国画、漫画、线描画。

3、学校将提供长卷的材料。绘画工具学生自备（包括水粉颜料，蜡笔，记号笔，国画材料等，根据画种而定）。

四、评奖：

本次比赛分别评出团体一等奖1班，二等奖3班，三等奖5班。

五、活动负责人员：陈寅翼、毛立波（美术组）。

中学校园艺术节活动策划方案

为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，充实校园文化生活，提升学校的办学品味；进一步激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立学生正确的审美观念，陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展。经学校研究决定举办20xx年山东中学第二十届艺术节，为全校6000多位师生搭建一个展示艺术才华的平台，通过广大师生唱响的快乐旋律、一幅幅精美的作品，让全校师生的校园生活更充实多彩，展示飞扬青春，构建和谐校园。

唱响青春旋律，放飞艺术梦想，构建和谐校园。

20xx年12月。

总顾问：x。

顾问：x。

组长：x。

副组长：x。

成员：其余行政人员、各班班主任、音乐老师、学校书法协会教职工、体育馆工作人员。

赛场指挥：x。

总协调：x。

横幅标语、场地布置、灯光音响：陈启南广告公司和体育馆工作人员。

赛场保卫：x。

1、艺术节音乐比赛（项目设置5项）：

（1）器乐（除钢琴外）；

（2）歌伴舞（含歌唱类）；

（3）合唱（不少于10人）；

（4）舞蹈；

（5）钢琴。

2、书法绘画作品比赛（项目设置2项）：

（1）书法作品（软笔或硬笔）；

（2）绘画作品。

3、嘉应学院音乐学院管乐表演。

4、山东中学教职工联欢会。

（一）文艺汇演。

1、高一、高二校区艺术节音乐比赛各班推荐一个节目（5个比赛项目中任选一项）参加校区文艺汇演，各班严格控制节目演出时间，时间不超过6分钟。请各班于12月15日（星期一）前将班级文艺汇演的节目名称、类别和主要表演者名单上报至校区学生科长处。节目要求：格调高雅、健康文明，宣扬社会主义核心价值观，宣扬山东精神，展示山东中学师生的精神风貌。

2、校区文艺汇演后，请各校区于12月23日（星期二）前按每个比赛项目推荐2个优秀节目（共10个节目）上送学生科作为参加学校元旦汇演节目，请各校区将本校区各班获奖等次、获奖节目名称及表演者名单列表上报学生科。

3、活动时间、地点、负责部门（或校区）。

（1）嘉应学院音乐学院管乐表演和山东中学教职工联欢会。

时间：12月20日（星期六）晚上7时至9时。

地点：宪梓礼堂。

负责部门：学校工会、学生科、校团委、总务科。

（2）高一校区文艺汇演。

时间：12月21日（星期日）上午8时至12时。

地点：山东中学体育馆。

负责校区：高一校区。

（3）高二校区文艺汇演。

时间：12月21日（星期日）下午2时至6时。

地点：山东中学体育馆。

负责校区：高二校区。

（4）山东中学元旦汇演。

时间：12月27日（星期六）晚上7时至10时。

地点：山东中学体育馆。

负责部门：学生科、校团委、总务科。

（二）书法（硬笔，软笔）和绘画比赛。

书法比赛分为软笔和硬笔两类，绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画，其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。各校区以班为单位，从书法或绘画项目中选择一项，各班（可进行班内比赛）选送一幅作品参加校区赛。毛笔书法、绘画、工艺剪纸等作品所需用品由作者自行解决，作品规格为40cm×80cm或60cm×80cm，硬笔书法比赛用纸请到校区学生科长处领取。各班参赛作品12月23日（星期二）前交至校区学生科长处，校区学生科长收齐后于12月24日前交学生科。

1、请高一、高二校区和相关部门认真落实艺术节的各项活动工作，做好组织落实和后勤保障工作，做到组织活动有保证、落实活动过程有保证、参与活动人员有保证、活动安全工作有保证。

2、各班结合学校艺术节活动方案，认真推荐优秀节目、优秀作品参赛；请各班主任认真组织和指导本班学生选择参赛项目和进行节目准备，激励学生积极参与相关比赛，保证艺术节各项活动有序进行。

第一阶段（12月6日—12月12日）宣传发动、组织报名阶段。

2、班主任组织学习艺术节活动方案，确认参赛项目、节目名称和参赛学生名单，制定活动的训练计划，协助参赛人员完成节目的排练工作。

第二阶段（12月13日—12月29日）组织实施阶段。

1、学校召开艺术节活动相关人员工作会议，落实各项活动的具体实施细节；

2、各班上报节目名称和类别，选送参赛书法和绘画作品；各班组织学生参加校区文艺汇演及学校元旦文艺汇演，注意观看纪律和安全。

第三阶段（1月1日—1月5日）总结、颁奖典礼。

2、校区组织电视会议举行艺术节颁奖大会。

4、文艺汇演（含校区文艺汇演和学校元旦汇演）比赛和书法、绘画作品比赛得分累加为班级总分，艺术节各校区总分前8名班级将获得锦旗一面，学校元旦汇演评比获奖项目颁发奖状。

（一）器乐比赛评分标准。

1、作品演奏基本完整、音准、节奏基本正确；（三等奖）。

2、作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定音乐表现力；（二等奖）。

3、作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现力，演奏细腻、精致。（一等奖）。

（二）歌伴舞比赛评分标准。

1、节目内容健康，编排基本合理，音乐、舞蹈、歌曲处理基本得当。（三等奖）。

2、节目主题明确，内容健康、编排合理，音乐、舞蹈、歌曲处理得当，观赏性强，整体效果好。（二等奖）。

3、节目主题明确，内容健康，音乐、舞蹈、歌曲处理得好，服装道具等与作品主题有机协调，表现力丰富。（一等奖）。

（三）舞蹈比赛评分标准。

1、舞蹈主题构思基本合理，表演水平、舞台效果良好。（三等奖）。

2、舞蹈主题较突出，表演水平、舞台效果好，有一定的感染力。（二等奖）。

3、舞蹈主题十分鲜明，有深度，表演水平、舞台效果好，能引起观众共鸣。（一等奖）。

（四）合唱比赛评分标准。

1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达基本得体，声音洪亮，演唱与伴奏配合基本默契。（三等奖）。

2、选唱曲目内容健康向上，演唱整齐，准确掌握音准、节奏符合曲目的速度要求，艺术表现力较强。（二等奖）。

3、选唱曲目内容健康向上，演唱字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息，艺术表现力强。（一等奖）。

（五）钢琴比赛评分标准。

1、曲目难度一般，基本完成整首曲目，有几处错音、错节奏，整首曲目无明显断续现象。（三等奖）。

2、曲目有一定的难度，基本完成整首曲目，只有个别的错音、错节奏，整首曲目断续不明显。（二等奖）。

3、曲目有一定的难度，作品完成较好，无明显错音、错节奏，整首曲目断续不明显。（一等奖）。

中学校园文化艺术节活动方案

魅力校园青春风采。

（一）英语演讲比赛（11月21日）。

（二）校园十大歌手比赛（12月5日）。

（三）校园课本剧比赛（12月19日）。

（四）校园“魅力舞者”舞蹈比赛（12月22日）。

（五）校园器乐比赛（12月26日）。

20xx年11月下旬—12月下旬。

2、优秀节目（作品）奖：按节目类别分别设一、二、三等奖。

各班组织好参加各项比赛的同学，由各班团支书统一将报名表按照各项活动的报名时间上交到团委办公室。