在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学四年级校园篇一
四年级的我，开始有了独自阅读的能力。从课外书到课本里的阅读篇目，我都步入了一个个书的世界，让我受益匪浅。在阅读的过程中，我不仅丰富了自己的知识，还培养了自己的思维能力和创新能力。通过阅读，我体会到了读书的快乐和自由，收获了更多的人生智慧。
一、阅读让我感受到了知识的魅力。从小我就爱读书，书中所蕴含的知识让我感到无穷的乐趣。在阅读中，我了解了许多奇闻异事，扩展了自己的知识面。富有想象力的故事，深入浅出的科学知识，引导我去思考，去探索。阅读让我拥有了更多的知识资源，让我能够更好地与人交流，更好地面对学习中的困难。
二、阅读让我锻炼了思维能力。阅读不仅是一种获取知识的方式，更是一种锻炼思维的方式。通过自己的思考和理解，我可以更深入地理解文本背后蕴含的意义。例如，在阅读一些名人传记时，我会思考他们为什么能够取得成功，他们的成功经验对我有什么启示。这样的思考让我培养了抽象思维和逻辑推理的能力，锻炼了我的思考能力和分析问题的能力。
三、阅读让我培养了创新能力。阅读让我接触到了各种各样的故事和经典作品，这些文本中充满了作者的创造力和想象力。从中我可以学习到不同的表达方式和写作技巧，激发了我自己的创新思维。阅读让我懂得了如何发挥自己的想象力，如何将自己的思想进行表达。在写作中，我尝试着用自己的语言和观点去表达，这样不仅丰富了我的写作能力，也培养了我的创新能力。
四、阅读让我感受到了读书的快乐。阅读是一种享受，是一种缓解压力的方式。当我沉浸在故事中时，我忘记了一切烦恼和困扰，只关注着故事中的人物和情节。我可以随着角色的成长和变化，体验到不同的情感和体验。这种与文本的情感交流，让我感受到了一种深深的快乐，让我从中获得了放松和舒畅。
五、阅读让我收获了更多的人生智慧。通过阅读，我认识到了许多伟大的人物和他们的思想。他们的智慧和人生经验，给予了我很多启示和指导。他们的励志故事、成功经验，都激励着我去追求自己的梦想。通过阅读，我明白了人生的真谛，明白了努力、坚持和智慧的重要性。这些都让我受益匪浅，让我成为一个更好的人。
通过这些年的阅读体验，我对阅读有了更深刻的认识。阅读不仅让我获得了知识，锻炼了思维能力和创新能力，还让我感受到了读书的快乐和自由，收获了更多的人生智慧。阅读已经成为了我生活中必不可少的一部分，在阅读中，我找到了自己的快乐和成长的动力。我希望在未来的日子里，能够一直坚持阅读，不断拓宽自己的知识领域，为自己的未来铺就一条宽广的道路。
小学四年级校园篇二
不知不觉中，我们的期末考试已近悄然生息地来到了。在考试的前一晚上，妈妈又开始了她的长篇大论：“婷婷啊，你可得记住了，考数学的时候，单位名称要看好了，化单位的概念一定要记牢了，写的答句千万不要漏字错字啊！语文的近义词和反义词千万不要看错，作文的句子一定要顺产，不能是病句啊！做英语的时候，万万不可粗心大意，千万不要……”
听着妈妈的话，我感觉我都快昏昏欲睡了。可是妈妈又硬生生地把我叫醒，又是陪着我读书又是陪着我做那些深奥的卷子。一直到夜深人静的时候，妈妈终于肯罢休。她也让我睡了个安稳觉，我也好好地休息了一下。
终于，成绩出来了。我的语文是96，数学是98，英语也不赖95分，都是令我满意开心的成绩。但是，我也知道这分数里面，有妈妈那么含辛茹苦地帮我辅导，梳理知识点的功劳，也有我辛苦地学习的功劳。不过我坚信有付出就一定会有回报！
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小学四年级校园篇三
那天考完语文，我回到家后，妈妈问我：考得怎么样？应应该还可以吧。什么是应该可以？有不会的题？有一道，我不知道徜徉是什么意思？就蒙了一个。去查查字典。妈妈说。我一查字典，发现徜徉的意思竟然是悠闲地散步。完了！徜徉是什么意思呀？妈妈问。徜徉指的是悠闲地散步。我沮丧地说。
我在忐忑不安中过了两天。第三天中午，我正在妈妈的办公室里看新买的《读者》，听到妈妈在外面喊：杨舒雯，快过来。你的成绩发过来了。我倒吸一口凉气，心怦怦地跳了起来，提心吊胆地走了过去。嗯，妈妈的脸色不太难看，这次考得应该不错吧。看来这顿打是免了。我斜眼瞟了一下妈妈手中往下垂的手机，什么？86分？啊，死定啦！老天爷啊，求求您发发慈悲，千万别让我妈揍我啊！咦？妈妈怎么显得这么淡定？往常考90分以下妈妈可不是这样。这时，妈妈说话了：你这次考得不错，考了说到这儿，妈妈故意卖个关子，停顿了一下。我低下头，等着妈妈说出86这个恐怖的数字。
98。妈妈说。我定睛一看，原来，刚才因为太紧张，忘了手机是倒着的了。我考了98！我激动得差点蹦起来。叮咚。妈妈的手机响了，原来是马老师祝贺我获得了全年级第一名的佳绩。因为一个词没掌握好，让我不安了好几天，心怦怦跳了好几回。以后我要多读书，多掌握词汇，守住这好不容易打下的江山。
小学四年级校园篇四
来到泰山国际学校，我觉得老师同学们对我都有很好，这里的环境也很好。
期中考试后，我想我考得一定很好，因为我觉得我这一段时间学得不错。可是卷子发下来一看，我才考了八十几分，真让我大吃一惊，我心想，别人都有考了九十几分，班里差的同学都有快赶上我了，我难过得流下了眼泪。我想，我一定要看看错误出在哪里。于是我擦干眼泪仔细地看了一遍，我发现我错的题最多的是拼音题。我心里说：“考不好了。”因为这是我的老毛病，原来的老师都没有帮我治好这个病。在我焦急万分的时候，刘老师伸过来一只温暖的手，说：“我帮你补课好吗？”顿时我眼里充满了激动的热泪。当天晚上，老师就开始了辅导，给我补一年级的拼音课。老师让我听写b、p、m、f，我不会，老师就把这些字母写在黑板上让我记。开始，我只记下了一点。老师就和蔼地对我说：“这几个字母很难分辨，你要想办法记住它们。其中，最好记，b像6，q像9，另外两个就跟bq相反，我听得很认真，老师说完我就认真练习。老师说下午考一考我，我终于把这些难记的字母记住了。老师-考我的时候，我都写了出来，而且都写对了。老师鼓励我学好其它拼音知识。我的心里一股热流冲上来，差点掉下眼泪来。自从这件事后，我更加喜欢老师的语文课了。
我盼望着下一次考试的到来，我要考好，不但为了我自己，也为班级争光。
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“今天，我们将进行一次考试。”项老师十分郑重地对我们宣布。“考试？会是哪种测试呢？”我们都好奇地望着项老师。只见项老师给我们示范了一遍动作：先深蹲，然后做一个俯卧撑，再一下子跳起来。一分钟内，测试我们可以做几个。“哦，这个好简单呀！”同学们都在那儿说好简单。可其实当轮到他们自己时，又在那儿叫苦连天。
“下一次，31号到40号！”项老师严厉地喊道，“预备——开始！”一个，两个，三个……我在心里数着。起初时，我还不是很累。但等到差不多做到一半时，感觉全身麻痹了一般，酸死了，手一直撑在橡胶上，钻心般的痛啊！“50秒。”项老师高声叫道，“停——”“呼，终于结束了！”我气喘吁吁地说。最终，我的成绩是29个。但当我摊开手一看时，我发现我的手全是一个一个橡胶留下来的印记，还是火辣辣般的疼啊！555，此时，我不禁想起这一句歌词：“啊多么痛的领悟！”
一节短暂而又有趣的体育课就这样悄悄地逝去了，时间，你过得好快。
小学四年级校园篇六
开学了，那个令我又喜欢又讨厌的日子终于来临了。。。“懒猪起床!懒猪起床!”一阵刺耳的铃声响起。“哎呀，好吵，一大早闹什么嘛”。我在床上打了个滚，准备继续找周公下棋。。。。
五分钟后，我一跃而起“呀”，今天报到!我用五分钟洗脸漱口，换衣服，以超音速的速度向学校冲去。路上的蓝天仿佛都不再蓝，白云仿佛都不再白。
同时分发给好友们暑假里淘到的宝贝：贝壳.手链.福娃.画册……
蓝天仿佛又蓝了起来，白云仿佛又白了起来。晚上，我躺在床上问自己。开学了我究竟是喜欢还是讨厌呢?讨厌?不对，见到了久违的同学，结交了新的朋友，搬进了新的教室，还可以和同学们打打闹闹，学习新的知识，我并不讨厌开学。喜欢?也不对，想到自由的暑假过去了，又要开始繁忙的学习，老妈又在耳边唠唠叨叨，又要开始那千篇一律的生活——上学，吃饭，做作业，睡觉，上学。。。。唉!我也不喜欢开学。但是无论怎样我是喜欢还是讨厌开学，新学期，新起点。
我都要努力学好各科知识，多读课外书来充实自己，让每一天都充满色彩。
【三】记开学第一周
“时光如水，生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个寒假，迎来了又一个新的学期。
新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初一下学期的学习中充满信心。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。
我们可以在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。
看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断!
【四】开学“四味汤”
哎，这一开学呀，酸、甜、苦、辣四种滋味，我是全部尝过了。
第一味——酸：作业后的沮丧
开学第3天，老师就叫我们写一篇关于假期的作文，我苦思冥想，好不容易从脑海里拼命挤出一个题目“我的‘运动’暑假”下面我只能回忆暑假里的发生过的事了，这整个一个暑假都没有干过些事，爸爸答应我去旅游，又没有去!
如果我去的话，我还可以写个很好很好的游记文章。老师找了一个人的文章读了起来，再比比我的文章，简直无法形容，我的作文可是被老师认可的呀!看见别的同学一展生手，我心中不仅一阵心酸。
第二味——辣：坚定不屈的决心
心酸过后，当然是要重整旗鼓，东山再起。光说不练不行，还要有坚定的心!首先，把家里的作文书都拿出来，仔细阅读。
第三味——苦：刻苦学习
有决心、有热情，这才是成功的基础，那该怎么做呢?用一个小本子，把看的每一篇作文的精华“抽”，再提炼到本子上，在总结一遍。
第四味——甜：努力拼搏的硕果
老虎不发威，还当我是病猫呢!
终于，我脑袋的思路全开，下笔极快，笔走龙蛇，哈哈，我终于找回了我的自信。
小学四年级校园篇七
在一个黑洞洞的夜晚，妈妈对我说：你长大了，应该自己睡了。虽然我心里有一百二十个不愿意，可我还是鼓足勇气答应了。
很快，上床睡觉的时间到了。我也躺在了我的小床上，钻进了我的小被子里。那是我姥姥亲手做的小被子。那是一床让人盖上一夜就永远忘不掉的，柔软的小被子。
我躺在床上，觉得很舒服，可刚闭上眼睛没多久，就听到呜呜轰！轰！的声音。我心里七上八下的：会不会是一大群可怕的僵尸，还是那个《我的世界》里的苦力怕来找我算账？不然那轰轰的声音是什么？我想到这时，仿佛看见了一只青面獠牙、肚子上插了一把沾满血的大刀、头上有几个弹孔的僵尸向我咬来。
我赶紧跑到了妈妈的房间里，大喊妈妈！有声音！妈妈慢慢地说：只是垃圾车的声音！我怯生生地说：我能在你的床上睡一下吗？想得美！妈妈说。我只好硬着头皮回去了。
我刚上床没多久，就听到了嗡嗡的声音，我吓得抓紧了我的小被子。我想：会不会是一个小偷在拿着一把异常锋利的锯子锯我家的防盗网？防盗网再结实也挡不住那锯子啊。我赶紧跑到妈妈的房间里，喊：妈妈！有小偷，他在锯防盗网！妈妈不耐烦地说：只是楼上的声音！就算有小偷也是一个笨蛋！
我回去了，不一会儿，我就进入了梦乡。
这是我第一次自己睡觉的经历，真是让我心惊肉跳的。
小学四年级校园篇八
捉迷藏这个游戏对于我们来说是非常好玩的，我想大家一定非常喜欢这个游戏。这个游戏对于我们来说也是非常有意义的，如果你赢了，你就觉得自己很棒。那么我们对于这个游戏的规则又知道多少呢？让我们一起再熟悉一下吧！
游戏说明：关于捉迷藏这个游戏男女生都可以玩，最少三人，选择的场地尽量不要在偏僻的地方，要扩出一个范围，不要藏在界外，如过出了界，违反了游戏的规则，就直接下场。哦，对了，藏的时候不要藏在危险的地方，尽量不要在车的后面，而且，藏在一个位置就已经固定，不能乱走动，如果乱走动，也算违反规则。
游戏规则：
1.先石头、剪刀、布，一个输的人假如是c,另两个人分别是a和b。c先蒙着眼睛数数，不许偷看，a和b去藏，c数了一百下之后，就开始找a和b。
2.到了规定时间，如果c只找到了a，却没有找到b,那么，b就会多“一条命”，也就是说，下一个回合即使抓到了b,b也可以用“一条命”来弥补。
3.a在和c石头、剪刀、布，如果a输了，那么c和b就去藏，如果a只抓到了c，那么b就共有了“两条命”。a和c就可以不用石头、剪刀、布，直接听b的“命令”，b说谁当捉的人，谁就捉。
4.就这样玩三个回合，谁被捉的次数最多，谁就是输家，而另两个人是赢家。如果是平手的话，就可玩到五或七局来判断胜负。输了不要气馁，这只是玩嘛！
怎么样，朋友们，你们喜欢玩这个游戏吗？你玩这个游戏的时候按照规则来了吗？你玩的时候耍赖皮了吗？不过，玩的时间不要太长，也不要让妈妈担心，记住，早点回家哦！
小学四年级校园篇九
一个夏天的夜晚，我正呼呼地睡着大觉。突然，美梦被一阵“嗡嗡嗡”的叫声吵醒。
我眼一睁，打开灯。哇，我的个妈呀。我连声大叫：“爸爸妈妈，你们快来呀，我被蚊子军团包围了。”只见眼前好几只蚊子用“小剑”对准我，好像马上要刺上来似的。爸爸妈妈被我的叫声吵醒了，急忙跑过来关切地问：“怎么了，宝贝？”我指着被蚊子攻击到的地方说：“看，蚊子咬的，我们要和小吸血鬼来一场终极对决。”我说完，妈妈拿起蚊子拍，爸爸拿起杀虫剂，我则拿起电蚊拍一起对战蚊子。
这时，我发现了一只大蚊子，心想：这肯定是蚊子王吧，先消灭它再说。想着，我便轻手轻脚地走向蚊子。快要接近了，我嘴里小声说道：“加油。”正准备打它时，蚊子好似察觉到了，一下子飞走了。我丧气地走出去，只见爸爸妈妈已经干掉一大群蚊子。正当他们干得起劲的时候，“啪”停电了。这下可不好办了，蚊子的眼睛在黑暗中可比人好得多。我们只好拿起手电筒在黑暗中搜寻，我终于找到了一只小蚊子，便飞速地拍死了它。爸爸则在角落里喷了杀虫剂，杀死了好几只。
哈哈，今晚的灭蚊大战好有趣呀。