学期工作总结是对自己一段时间内的付出和努力的一种肯定和奖励。以下是小编为大家搜集整理的学期工作总结范文，仅供参考。
足球社团工作总结
本学期担任足球兴趣小组工作，没踢过足球的学生占三分之一，给训练带来了很多问题。不过我一定会在教学中和学生一起学习，一起努力提高各个方面的能力。
我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平，同时在训练中增强肥胖学生坚持不懈的品质。
训练时间是周三一节社团训练课，如果下雨自动暂停。通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力加强训练，逐渐进步。但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培养和激发学生的兴趣，培养坚强的意志和克服困难的决心和信心。我想这样一个目标基本是可以达到的。
一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。
我们社团三位教师，其中两名是专职教师。在领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。在工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。
平时我和其他老师经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。
二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。
学校体育组三名教练全身心投入体育的各项训练工作，尤其是足球，在训练三落实的基础上，根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣。
体能是保证训练的手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术训练的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的提高也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在大家的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩有了较大的提高。
一学期来，学校的体育工作及足球项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩，其中离不开学校领导的重视、帮助、扶持。尤其是让学生找到了一种锻炼的方式，学校越来越多学生参与到了足球活动中。
社团学期工作总结
本学期开学伊始，我积极响应学校的号召，为了培养学生的兴趣喜好，加强学生的身体素质，同时也为了进一步晋升自身业务程度。我承担了学校开设的跆拳道社团教授教化任务。作为跆拳道社团的指导先生，现将本学期的社团如下：
在学校领导的鼎力支持下，社团于九月底正式成立，社团共有学员20人，学校为社团购置了脚靶和装饰海报，学生本身购买了道服和道鞋。学校规定每周三下午五点至晚自习前为社团运动光阴，然则由于跆拳道活动对付场地的要求以及学校场地条件的限制，经请示领导同意后划定跆拳道社团运动场地为舞蹈室，的运动光阴为每周二、四下午两天。
严格依照学校有关社团运动规范进行社团运动。强化社团运动历程中的规律要求，进步学员社团集体责任意识，规范学员行为。认真做到按时上课课前点名，有事告假，杜绝迟到早退现象。
作为体育性质社团，跆拳道社团最为核心的任务便是进行身体训练。然则跆拳道运动又不合于一般的体育训练，他不仅要求学员身体素质合格，更要求学员在精神上有必然的修养。因此，我从习武先修身的角度出发，用两周四次课的光阴，从精神上对学员进行训练，让学员知道什么事“礼仪、廉耻、忍耐、低廉甜头、百折不屈”，的跆拳道精神以及馆训“精武尚德、尊师重道、感德父母、报效故国”。在跆拳道技巧学习历程中，依照预先订定的训练内容，有计划有步骤的进行学习，在教授教化中严格要求认真指导。通过对近一学撇第掸习，学生对付跆拳道有了进一步的了解和认识，基础上控制了跆拳道的'基础腿法，前踢、横踢、下劈，基础步法上步、撤步，基础伎俩下格挡、中格挡、上格挡及品势太极一章。
社团学期工作总结
期末又至，情不自禁地会回首过去，盘点收获与遗憾，为的是展望未来，以怎样一个更好的态度和思路去拥抱明天，迎接明天，开拓工作新局面，达到人生新境界。
而在这学期里，我们的社团工作有变化，工作态度也有了些许变化。
本学期社团活动，部门有分工，每月有侧重点，启发性强，有很大意义。现将作如下总结：
三月份，加强内部管理，做好学期工作计划，提出活动侧重创新。
四月份，舞蹈社团配合文宣部工作，举行了“我的大学，我的梦“文艺汇演，节目质量好，活动分工明确，演出成功。通过此次活动，增进了我们社团部与文宣部的友谊。
五月上旬，为响应院团委的号召，舞蹈社团参加院舞蹈大赛，取得较好的成绩这点将给我们较大的鼓励，相信以后的节目，我们会越办越好！
五月下旬，社团部为加强社团交流，增进了解，举行的社团交流晚会。会场气氛浓烈，得到老师同学们的一致认可。我们更明白“沟通”是多么重要，不仅是相互学习，还是相互指导。
“新声乐团”举行了一次社员才艺pk大赛；清韵文学社。
这不是部长一个人的责任，而是我们大家的责任。因为活动是大家的积极心态，是大家思想的跃动。我们更明白，让社团工作深入有序，更有效地开展，是一个漫长的过程，只有持之以恒才会有希望。
一个班集体，要有凝聚力、向心力，主要看班委的领导。而一个社团的团结，不仅是部长的领导，还需要我们自己的付出。更是在团队协作上达到的共识。所以在以后的工作中，我们要多做事，将所说所想付诸实践。这样工作才能开展下去，我们将按照“搭建舞台、竭诚服务、维护权益、树立形象”的思路。创新社团的工作，切实做好“学习、创新、服务、奉献”等，来提高我们社团文化的质量。
我觉得我们在遇事处事方面大大的降低了我们以前的盲目性、主观性、片面性、极端性，使我们的认识逐渐成熟起来。我相信，在以后的工作、学习当中，我们会更加努力。
经济管理系。
团总支学生分会。
社团部。
二〇xx年六月三十日。
足球社团工作总结
本学期担任足球兴趣小组工作，没踢过足球的学生占三分之一，给训练带来了很多问题。不过我一定会在教学中和学生一起学习，一起努力提高各个方面的能力。
我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平，同时在训练中增强肥胖学生坚持不懈的品质。
训练时间是周一到周五每天活动课训练一个小时，如果下雨自动暂停。通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力加强训练，逐渐进步。但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培养和激发学生的兴趣，培养坚强的意志和克服困难的决心和信心。我想这样一个目标基本是可以达到的。
一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。
我校现有四位体育教师，其中2名是专职教师。在领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。在工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。
平时我和其他老师经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。
二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。
学校体育组三名教练全身心投入体育的各项训练工作，尤其是足球，在训练三落实的基础上，根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣。
体能是保证训练的手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术训练的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的提高也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在大家的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩有了较大的提高。
一学期来，学校的体育工作及足球项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩，其中离不开学校的重视、帮助、扶持。尤其是让学生找到了一种锻炼的方式，学校越来越多学生参与到了足球活动中。
社团学期工作总结
在社团部工作学习一年多了，我在部门里确实是学到了很多东西，从中获得了很多的感悟。而对于这一学期，给我的切身感触很深，确实有点不寻常。其中经历了很多大一时未曾经历过或想过的事情。让我学会了从不同的视角和层级去看问题，去衡量不同事情的作用和意义，在沟通中去注意的问题、考虑的角度和范围更宽泛了。也从中体验到了部门内部成员之间的深切情谊以及跟其他部门和协会之间的合作的各种体验与收获。
现在想来，时间真的过的很快，在部门的那些事，似乎依然汇映在脑海中。我们接手以后便面临一个“角色”转换的心态问题。记得，在换届之前和换届之后的一段时间里，我们还是以一种心态去面对工作，想着的是如何做好部长他们部署下来的工作。为什么要用“我们”一词呢？因为部门给我的感觉就是一个温馨的整体，而她就是有我们部门内所有成员共同组成的。
我们都是共进退的好同事好伙伴。就是在换届之后，在那种不适应的环境中，我们是一起共同协商、共同努力和共同支持，一步一步从还没完全转变过来的思想中转变过来。
社团部，一个颇具活力、温馨如一家的部门，我们始终凝聚团结在一起。我们在秉承部门特色的基础上，再逐步构建我们这一届的特色。大二的部门成员便组成了我们部门的主要的智慧团和决策层。而大一同事们的配合和勤奋上进很好地把我们的主旨思想贯彻下去，我相信作为执行层的他们在工作中也深刻体会到了我们的部门工作的要旨。在一开始我们就明确地说明我们部门是一个锻炼学生的组织管理、协调沟通能力、提高学生综合素质的平台。我们大二的也为大一的同事们进行了相应的培训，包括一些工作的基本要领，一些基本的为人处世的原则。当然，我们也是在共同学习、共同进步，因为我们总会遇到一些预想不到的情况发生。有时为了更好的进行管理和部署工作，我们大二的成员们也会召开研讨性的会议，这也是为了统一思想和行径的有效方式。这也是我们09届的首创，同时我们还开通了我们部门的博客和微博。就是为了更好的传承我们部门的精神和特色，把那些分散的信息统筹在一起来共享，也是为了更好地记录我们所走过的路程。同时这也是吻合了我们部门的一大特色，即促进校园文化建设和精神文明建设，开展健康有益、丰富多彩的课外活动，服务和凝聚同学；发挥作为共青团基层组织建设的载体作用，开展内容丰富、形式灵活的团组织生活。通过网络这个窗口也让其他的同学更好的了解、认识和支持我们这个部门。当然还有我们跟各协会的关系，我们素来都很重视处理好与各协会的关系。在制度上，他们是履属于社团部的，接受社团部和学院学工办的领导、监督与管理。但我更是觉得我们是合作互进的关系。所以我们也同样把他们的相关活动信息公布到我们部门的博客当中。
在工作之余，我们部门也举行了各种聚会活动，我部门的顺德长鹿秋游、饭堂的多次聚餐、开创于08届的小卖部聚会（吃雪糕），女生们为我们男生过光棍节，我们男生为女生们庆祝节日，等等。从中我们都很好的联络和发展了各成员之间的感情。除了上述这些，我们部门还积极配合和参与了团学其他部门的工作，比如，体育部的体育节、趣味运动会，学习部的早读大检查，文体和文娱两个部门联合主办的迎新晚会。我们部门一直很好地秉承和践行了团学一家亲的精神。
这一学期，在部门，我们都过得很充实，学到了很多了，收获颇益。对于下学期的各项工作任务，我们都是满怀信心的'。因为我们始终在一起，我们始终相信：我们能！
社团学期工作总结
(一)依托年检，加强社会组织监督管理力度。20xx年度检查工作已于5月底全部结束，应参检的社会团体101家，实际参加年检90家。其中，年检合格57家、年检基本合格33家，参检率90%;应参检民办非企业单位129家，实际参加年检116家。其中，年检合格95家、年检基本合格20家、年检不合格1家，参检率90%。
(二)开展评估工作，全面提高我区社会组织规范化。
根据民政部《关于推进民间组织评估工作的指导意见》(民发[20xx]127号)和市社团办《的通知》的要求，在去年的基础上，继续开展社会组织评估工作。今年我们联系社会组织评估中心，调整了专家人选，调整了评估指标，成立xx区社会组织评估委员会，下发了通知。在参评社会组织准备材料的过程中，社团办工作人员对每一家参评社会组织都进行了现场指导，确保参评社会组织能够充分展现实力。11月，我办聘请专家对12家符合规定的参评社会组织从基础条件、内部治理、工作绩效、社会评价四个方面进行了实地检查评估，公评出4a级社会组织4家，3a级社会组织8家。
(三)广泛开展服务民生行动。根据20xx年xx市社会组织服务民生行动的新精神，我办采取有力措施，深入开展了社会组织服务民生行动。
一是召开了社会组织服务民生行动动员会，进行全面部署，制定20xx年xx区服务民生工作实施方案，明确工作目标、任务和要求。
二是鼓励社会组织在开展服务民生公益活动的基础上，把小做大，把大做强，不断扩大服务领域，加大服务民生力度，谋划服务民生项目。
三是与社会工委共同合作，将我区优秀的服务民生项目，向市、区两级政府推荐。
我区社会组织在服务三农、促进就业、支教助学等12个领域开展了形式多样、内容丰富的服务民生项目，其中参加市政府购买服务的社会组织优秀服务民生项目48个，获得购买的项目18个。截止到10月底，我区社会组织共培训各类技术人员3605人次;免费为16100人次进行了医疗服务;为100名贫困学生减免了学费;帮扶社区孤寡老人150人次。我区社会组织服务民生行动覆盖全区28个街乡，带来了强烈的社会反响。
(一)召开社会组织工作会，部署20xx年工作。为了做好20xx年工作，我们本着早动手、早布置、早落实的原则，2月28日，召开了xx区社会组织工作会。在会上，对在评估工作中获得3a级以上的社会组织颁发了奖牌;邢景旺副局长全面总结了20xx年的.工作，部署了20xx年的重点工作。市社团办的领导就社会组织财务治理、人才招聘、服务民生等工作进行了讲解和说明。最后，王占勇局长做了重要讲话，从战略的高度对社会组织的地位和作用进行了阐述，并对我区的社会组织提出了具体要求。
(二)依法行政，稳步推进登记改革工作。今年，我区依法实施行政许可29项。其中，筹备成立社会组织4个，成立社会组织15个，变更7个，注销3个。年初，我办根据xx市民政工作会议精神制定了我区社会组织登记改革工作的实施方案，对工商经济类、公益慈善类、社会福利类、社会服务类四类社会组织的成立审批，实行了直接登记，建立了“一口审批”的绿色通道，缩短审批时间，自受理之日起10日内办结审批工作。
(三)全面开展学习型社团创建活动。年初，区委区政府下发了《关于大力推进学习型房山建设的实施意见》(京房发【20xx】21号)，号召全区要加强学习型组织的创建，争创xx市学习型区县先进区，此项工作把我区创建学习型社团工作纳入了其中，根据文件精神，我办先后制定了《xx区创建学习型社团20xx—20xx年建设规划》、《关于创建学习型社团活动的工作计划》、《关于开展创建学习型社团活动的实施方案》等文件。随后，我区组织5家优秀的学习型社团，参加我区创建学习型组织总结大会，xx区建筑行业协会、xx区教育学会被确定为我区优秀学习型社团典型，分别定为开放点和参观点。
社团学期工作总结
又到了期末，本学期，在我学校的正确领导下，在学校各级领导、老师们的关心支持下，在团委成员及学生社团的大力支持下，在社团部“以人为本”的工作理念、“管理、服务、协调、监督”的指导方针，以社团部为中心凝聚在一起，以，群策群力，开拓进取，以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了社团生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象，引领了学校校园文化的时尚，开创了我社团工作的新局面。社团工作的成绩是喜人的，这份辉煌与成就是所有社团部成员心血和智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级领导、老师们对社团的关心和支持。我们为之欣喜，为之雀跃，更为之自豪！在享受着成就和辉煌的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静理智的头脑，不断总结，总结成功，总结经验，总结教训；不断思考，思考问题，思考困惑，思考前路，因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，社团才能不断发展，社团事业的明天才会更加辉煌壮丽！
2、社团部总体评价：管理体系不断完善，管理格局更加合理，工作模式日趋成熟，社团联发展水平已从探索式管理的成长期过渡到制度化管理的成熟期。
3、社团部继续坚持以“自我教育、自我管理、自我服务、自身建设和发展，以管理的身份规范社团发展，以教育的身份推动社团完善，以服务的身份团结社团力量，以约束的身份实现共同进步，在营造良好校园文化氛围、推动社团发展进步、提高学生综合素质、推动学生成长成才等方面做出了突出的贡献。
这个学期是丰收的，但同时是挑战的，我们将会在不断总结经验的情况下，探索出一条更好更完备的社团管理方法出来，最后希望社团部会能够如鸿鹄展翅般飞的更高，更远，更精彩！
1、开展《化学知识讲座》—《高中化学学习方法》—《化学计算方法和技巧》。
2、多渠道加强学生与社会接触机会，进一步展开学生社会实践活动，拓宽学生知识面，增强实践能力。
3、组织社员参加相关化学竞赛。
1）存在部分协会负责人工作不到位、工作不积、互相推托的情况；
2）协会活动宣传不到位；
3）活动申请不及时；
希望我部各成员能再接再励发扬优点、弥补不足、继续努力为我社团的健康、快速、稳定的发展奋战到底。
足球社团工作总结
在培训期间，我跟着讲师学习了足球教案的设计和编写，并将那时的教案拿来在课堂上进行时间，发现效果很不理想，理由是我们的学生是初学者，制定的起点太高，学生接受不了。面对这样的现实，我认真对照教学大纲，结合我校的实际情况，重新设计教学目标和教学内容，让我们的课堂教学设计更科学，一定遵循循序渐进的教学规律，一步一步向前推进。
足球社团工作总结参考
本学期即将过去，在过去的一学期中少年宫足球班在训练级比赛中均取得了较为令人满意的进步，再此作一下总结。
该队为小学中高年级年龄段队，大多数队员均来小学。在该年度上半年的训练中，球队充分利用周末时间，进行训练，并且四月份的第三届“国际米兰”被少儿足球邀请赛中，面对实力比自己高出一截的对手，敢打敢拼，最终取得了第3名的成绩，并且涌现出了陈浩、刘易男等具潜质的小队员，通过这次比赛，也从中检验了球队在寒假的训练中取得了良好的效果。
球队在下半年度的训练中，球队又利用暑假里期间的时间，与来自沈阳、河南、甘肃得通年龄段球队，进行了多场教学比赛均取得了不错的成绩，即达到了锻炼队伍的目的，又同时不同程度的提高了队员们的个人技术水平，也为即将进行的“市长杯”足球赛起到了热身效果。在10月份青岛市举办的“可口可乐市长杯”足球赛小学男子组比赛中，球队代表太平路小学稳扎稳打保持了良好的状态，最终杀进决赛，取得了亚军得好成绩，这也是太平路小学足球队连续第年闯进前四名。
在过去的20_年中，球队的得各方面成绩，总的来讲是比较令人满意的，但我们应当把目标放得更远一些，希望在20_年的训练级比赛中，取得更加令人满意的成绩，争取在综合素质方面，把队员们培养成为德、智、体、美、劳全面发展的`队员。
总之，我们会再接再励取得更好的成绩!
小学足球社团年终工作总结
在教育局相关部门的大力支持下，在学校领导的重视下和全体教师的配合支持下，我校积极组织学生参与班级足球联赛、足球课、足球训练以及足球社团等校园足球活动，通过一年的努力，我校足球工作取得了较好成效。
一、激发学生爱好，进步学生足球综合水平。
爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。因此根据小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。为了更好的激发学生的爱好，我校把足球课加在教本课程里，二至六年级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛，有三、四、五年级的足球联赛，有1—2年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队加油呐喊，场面甚是热闹。另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示，列如：学生的作文、手抄报等。每周四的足球社团课，学生们都积极报名参加。通过以上多层次的足球活动，进步了学生对足球的爱好，形成良好的足球氛围。
二、科化练习，进步足球专业水平。
在练习上，学校校长、体育分管校长、体育教师等多名老师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过社团活动对其爱好进行延伸，终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的，我们的语数老师担心孩子们踢球耽误文化课，就利用课余时间义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。在足球课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在全体体育教师的不断努力与钻研中学校足球发展稳步发展。
三、团结合作，教师专业能力不断得到进步。
在校领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展。工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持。
我校体育教师一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的练习，对于部分学生家长担心练习影响学习成绩而不支持学生参与体育练习的情况，校长和教师们经常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长沟通。正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校的体育工作及校园足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。
四、存在的困难：场地。
在学校中，操场是沙子地，在训练和比赛中为了防止受伤，我们体育教师不敢让学生做太大动作，思想汇报专题学生自己也放不开对抗，这样足球动作长久下来就不够舒展。
总之，这一年来，我学校的学校体育工作及校园足球项目的治理、开展、练习都取得了一定的成绩。这些成绩都离不开校领导的高度重视、帮助、支持。而学校体育整体水平的攀升需要在探索中不断调整与完善，在此也希望能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持，能够使我们的校园足球开展得有声有色，相信我校的足球会百尺竿头更进一步，不断的成长壮大。
小学足球社团的工作总结
学校足球队在__——__赛季代表金牛区教育局参加成都市小学生运动会足球比赛取得了亚军及比赛一等奖、代表学校参加成都市小学生足球联赛取得甲组第六名，乙组第五名的好成绩，为学校取得荣誉的同时也受到了足协、家长的肯定。为了使__——__赛季足球项目能够更好的在学校体育工作中开展，发展学生特长及身体素质，同时继续为学校取得好的比赛成绩，特制定以下工作计划。
一、提出并建立“校队”这个概念。
“校队”概念：经过选拔以及训练的观察，由15至20名家长支持、身体素质优秀、对足球运动有一定天赋的学生组成，队员在课余时间将免费参加学校的足球培训，使用学校足球队的训练器材，代表学校参加各级少儿足球联赛及锦标赛，完成和足球有关的各项临时任务。家长与学校签订免费培训的协议。
二、校队的结构。
1、组建队伍，明确队员名单。
一队：由4、5、6年级队员组成，结构取决于上一赛季比赛表现优异的球员，人数15——20人。
二队：由1、2、3年级队员组成，结构取决于上一赛季训练表现较好有一定发展的队员;班级联赛表现突出的以及身体素质优秀的学生，人数15——20人。
女队员根据年龄段参加相应组别的训练。
2、赛季初召开一次家长座谈会，学校与校队队员的家长签订一份学生参加足球队免费培训的协议，一式两份。
三、校队的训练以及比赛。
1、训练时间。
一队：每周一、二、三、四下午放学后训练，每次训练90分钟。由黎教练负责。
二队：每周一、三、五下午放学后训练，每次训练90分钟。由娆教练负责。
2、比赛任务。
联赛：__年9月——__年1月参加成都市授牌重点校学校足球超级联赛，每月的月末的周末进行。
20__年9月——__年1月参加沙湾路小学足球班级联赛。
杯赛：__年12月参加成都市学校足球甲级联赛。
金牛区足球比赛(暂定)。
市级各类商业足球赛(暂定)。
3、球队完成市足协安排的各项和学校足球有关的活动。(如：开幕式、培训等活动)。
4、比赛用车：足球队外出比赛用车由家长支持(教练员协调)，如有特殊情况学校提供车。
四、足球活动在学校的普及。
校足球队虽作为学校的特色队伍，但毕竟参加人数较少，根据市足协要求，在学校开展校内的`足球联赛以及各项足球活动，让的学生通过这项运动达到锻炼身体的目的，同时也为教练员组建校队提供依据。
1、组织第四届沙湾路小学足球班级联赛，利用中午午休时间进行，全校每个班都要组织班级足球队参赛。上学期进行一、二、三、四年级的比赛，下学期进行五、六年级的比赛。
2、足球知识进体育课堂。利用体育课进行一些最基本的足球知识教学，并在有条件的情况下组织学生观看足球方面的视频音像。
3、继续完善和进行学校足球队qq空间的建设和管理，及时更新足球队博客上的文章和音像资料，让社会各界和的家长了解校队的近况和学校足球活动开展的，力争把学校足球队推向更高的一个平台。
足球社团工作总结参考
足球是一项全世界人类热爱的体育运动,随着足球运动的发展,这项运动已经开始走向校园,2017年校园足球在全国各地生根发芽，发展迅猛。校园足球除了体育运动技能的训练外,更强调的是足球精神的获取,那种积极向上、机智果断、顽强拼搏、团结合作、密切配合、互相友爱的精神正是每一个成长中的孩子需要的品质。
近年来，我校连年被评为全国特色足球学校、南京市足球特色学校，学校的足球活动也开展的如火如荼。这一年来，我校的校园足球工作总结如下：
一、专门成立学校足球领导小组。
二、学校开展丰富多样的足球进校园活动。
1.学校成立各级足球队，积极参与各项赛事。
学校专门聘请了两位专业的足球教练，坚持每天带队训练，并在区比赛中获得不错的成绩。梯队建设也逐渐成形，初显成效。
2.校内各级足球联赛成功举办。
这一年学校分别开展了四年级、五年级、六年级的校内足球联赛，通过校内足球联赛的成功举办，不仅给学习足球的同学搭建了一个展示自己的舞台，同时也让更多的同学参与到这项运动中来，体验到足球运动的激情和魅力。
3.足球进课堂。
学校每个星期，为1~6年级同学开设一堂足球课，向每一位同学普及足球技战术，让每一位学生都能接触到足球这项运动，对足球产生浓厚的兴趣。
4.足球大课间。
学校利用课间操的时间创编了具有南化实验小学特色的足球大课间活动，包括：足球操、足球基本技术练习、足球拓展活动等等。
5.开办足球夏、冬令营。
学校在暑假和寒假分别开办了夏令营和冬令营，为喜欢足球的孩子丰富了假期生活的同时继续提高的足球技战术。
以“习园俱乐部”为依托打造了精品“足球社团”及“足球一班一品”，让更多有兴趣的同学，参加到足球运动中来，营造了浓厚的足球氛围。
7.举办校园足球文化活动。
学校在这一年中分别举办了校园足球板报评比、校园足球漫画征集、校园足球摄影大赛、足球嘉年华等校园足球文化活动。精彩纷呈的足球文化活动不仅给同学们普及了足球知识，让同学们更详细更全面的了解到足球文化，并让更多的同学深深的喜欢上了这项运动。
三、学校的场地器材、经费后勤等有保障。
学校新购入了只足球，定制了崭新的球门和球网，同时购入了大量的标志杆、标志盘、绳梯等多种专业训练器材。场地的休整和维护一直有专人负责。
展望2018年，学校进行了一系列的规划：
一、足球领导小组的相关成员定期安排足球教学以及足球基本技战术方面的培训，并定期进行集体研讨。
二、学校足球队加强科学训练，争取在区级、市级等比赛中能取得更好的成绩，梯队建设更为合理、完善。
三、将原本的各项校园足球活动继续开展，并努力做到更好。同时组织策划更多有意义的足球活动。
四、加大投入，确保学生能有更好的训练和活动的各项硬件和软件措施。
五、足球文化建设是2018年的工作重点，努力创建具体南化实小特色的校园足球文化。
足球社团工作总结
在本学期我担任足球社团工作，感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。
我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。
训练时间是从20xx年x月x日开始到20xx年x月x日结束，每周五下午第三节课。通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的.体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练，逐渐进步。
我校现有六位体育教师，其中2名是专职教师。在领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。在工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。
平时经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。
根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。
足球社团工作总结
以前我们的大课间实施主要以跳绳、做操为主要内容，现在要我们将以足球为主要内容融入到大课间去，虽然可以借鉴郑州金水区农业路小学、金桥小学的案例，但由于我校建筑布局不合理，场地空间有限，对这样活动的开展确实有很大的阻碍作用。所以，我们要从实际出发，将大课间的形势和内容认真的惊醒合理设计，采用灵活多变的方式予以实施。
足球社团工作总结
赵讲师是一位国家级裁判员，她主要负责培训裁判判罚和规范判罚手势，我学习回来之后，缺乏实践，主要是没有足球比赛，再者执法起来手势是否规范，学生能否明白其所代表的含义，这一切都需要时间来磨合、验证。同时，对于校级联赛，我们还需要摸索、实践，不断去借鉴、去尝试、去总结，从中找到适合自身的联赛制度。
我回来以后，在实际教学中发现：主要缺少实践，无论是系统训练上，还是比赛组织和裁判执法上，我们有太多的不足，需要多次的学习和临场实践，希望上级领导给我们创造更多的机会。
足球社团工作总结
在今年的7月21日至28日，我有幸参加了省校足办举办的第四期校园足球指导员培训班，地点是郑州师范学院。培训期间，我认真聆听了专家、教授的讲解，足球讲师的技能传授，职业裁判员的言传身教，郑州名师的大课间活动介绍，丰富的教学内容，多变的教学方法，使我在这有限的时间内获益匪浅。现将我的所感所悟总结如下：
足球社团工作总结
根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。