无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
思想政治教育专业全国高校排名篇一
一、当前老干部的需求特征及对思政工作的启示
实现认知的需求。其实，老干部作为特殊的老年群体，经历过我国社会的新旧交替，为国家奉献过力量与青春，这一群体更为关注国家时事政治，国际关系也对思想政治课的学习充满了热情。因此思想政治课往往可以成为老干部们思想常新、寄托理想的平台。因此，在设立思想政治课程的时候应当注意个性化设置满足老干部认知的需求。树立信心的需求：作为离退休的干部经历了一个从官到普通百姓的过程，并且由于年龄的缘故，其在家庭中的地位也往往受到了严重的影响，自信受到很大损害，认为自己人老了，不中用。作为老干部本身极度渴求体现自身价值，找到新的理想寄托以建立自信。加上大部分老干部往往积累了很多工作或者专业经验，期待有一个平台可以帮助他们传授经验的同时也实现自身价值，建立起退休后生活的理想寄托，帮助自己树立信心，更好地适应退休后生活。人际交流的需求：老干部退休后离开自己以前工作环境，因此带来了人际关系的极度变化，因工作原因积攒起来的人际交往自然会缩小，社会信息渠道减少，信息不灵通，生活空虚很多，而与子女的交流往往存在代沟，这都给老干部们融入新的生活带来了一些障碍。老干部们往往更需要建立起一个新人际关系交往圈来充实自己的退休生活。生活保障的'需求：除了上述心理需求外，老干部离退休后收入减少，同时作为高龄人群大多都患有慢性疾病需要长期的治疗，有的甚至需要有人贴身照，而我国看病贵的情况依旧没有得到根本的扭转。因此许多老干部离休后经济生活很困难。老干部这些实际需求直接影响着在思政工作的开展方式方法，为今后更好地开展老干部思想政治教育带来了一些启示：1.思想政治教育工作的开展与解决老干部实际生活困难结合，为老干部解决后顾之忧。2.思想政治教育工作开展时应当重视帮助老干部搭建一个学习、交流、自我教育的平台。3.思想政治教育工作的开展应当重视形式的灵活性，内容的有效性。
二、现阶段老干部思想政治教育工作存在的问题
一是人员不足。如前所述，对老干部思想政治教育的承担者主要是原工作单位、老干部所在党支部以及家庭承担，但是在老干部队伍不断增大的同时，服务人员没有得到相应的增派，导致老干部思想政治教育工作人员人手紧缺。二是工作能力不足。老干部是一个特殊的群体，他们具有较高的政治素质和政治觉悟，经历过社会的变革与发展，有着严谨与求真的精神，被教育者的高素质给教育者提出了更高的要求。目前，我国一些老干部思想教育工作者的能力不强，作风不严谨、知识深度达不到要求，对政治的解读不能达到深入扎实，再加上教育方式不合理，很难适应老干部思想政治教育的要求。三是工作思维死板。思想政治教育不是简单的说服教育，应当注重时效性，内容的指导意义，针对受众的需求，内容生动活泼、形式多样地开展，确保思想政治教育的鲜活性与有效性。但是我国的思想政治教育仍然存在教育方式单一，内容死板，主要集中在时政与纪律学习方面，形式也主要有：座谈、培训、会议、听报告、参观考察等，难以满足实际需求。另外，我国老干部思想政治教育工作体制也存在着一些问题，集中突出地体现在：老干部思想政治工作职责不清、政策空白的情况。
三、提升老干部思想政治教育工作水平的对策
思想政治教育专业全国高校排名篇二
选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文。
1、 马克思主义哲学与实践
2、 实践的客观性与目的性
3、 实践的结构与实践的社会性
4、 主体与主体性
5、 结构与功能的相关性
6、 认识的过程与真理的相对性
7、 认识的客观性与真理的绝对性
8、 真理的主观性与客观性
9、 真理实践标准的确定性与不确定性
10、 真善美统一的内在价值
思想政治教育专业全国高校排名篇三
一直以来体育都是学生进行自身素质的完善的重要手段。它的基本目标主要是发展体力和增强体质。教育方针的要求和实现所谓素质教育的重要的组成部分是加强体育教学工作。素质教育的核心部分是德育，而素质教育的基础则是体育。所以说在体育的教学过程中进行思想政治教育是非常有必要的。现在的我国正处于社会转型的时期，新旧思想观念存在着激烈的碰撞。我国的教育方针是强调教育要和生产劳动相结合并且要为我国的社会主义现代化的建设服务。所以应该使大学生们的思想政治的水平提高到一个新的层次，提高被教育者的思想政治觉悟意识，只有这样我国才可以培养出德智体美等全面发展的新型的社会主义人才。体育作为教育手段具有很大的挑战性、积极性和参与性，它的教育效果是多元化的这对当今大学生们的思想政治教育非常有帮助在体育教学中融入思想政治教育是很明智的。当今的大学生们都出生在和平的年代，他们绝大多数没有遭遇过重大挫折段有经历过人生中的大风大浪更没有经历过社会的动荡。他们的成长相比较于老一辈人来说可以算是顺利的'特别是现在很多家庭都是独生子女都被父母视为掌上明珠版来张口衣来伸手仿佛成了习惯这可是典型的温室花朵。他们的身心屏弱身体素质不高骄傲自负并且意志力薄弱这不仅会扰乱高等教育的正常生活和教学秩序同时也会给社会带来隐患所以把思想政治教育融入体育教学中来进一步完善大学生们的德育观念是非常有必要的。
（一）教育方法不够有效。思想政治的教育方法的有效性是由思想政治教育的方法所具有的多方面的适应性来决定的。在当今社会高校体育教学中思想政治教育存在着教育方法的适应性不强的问题，这与受教育者的层次和规模不相适应。随着近年来我国的高等教育的迅速发展，各个高校的学生数量也是急剧增多，这就给体育教学中的思想政治的教育提出新的要求。一方面油于学生的层次和规模不断增加掌生之间的思想品德的发展水平差异性也变得越发明显对思想政治教育针对性的要求也是更加突出。另一方面许多高校在体育设施的配备、场地的扩建以及教师的补充体育等方面没能跟上发展的势头从而出现了辅导员、体育教师与学生的比例严重超标体育活动场地也是严重短缺这种矛盾就导致高校体育教学中思想政治教育的实效性降低。
（二）教育措施不够得力。当前高校中存在的较为普遍的教育措施不力主要有：
1。组织领导不完善《学校体育工作条例》指出着通高等学校在条件允许的情况下可以建立体育管理部门，配备管理人员和专职干部。然而从北京、四川、重庆、湖北等29所高校的问询结果来看，这29所高校都没有设立起独立的体育工作的职能部门而配备专职的体育管理工作人员的仅仅只有三所高校。
（一）结合教材特点。高校体育教材的内容多种多样，每一种教材都是从某些方面突出体现高校的体育教育所具备的比较丰富的思想政治的教育内容。比如说，长跑就重视培养大学生们的顽强坚韧的精神，篮球则重视培养学生们的集体主义的精神；在进行篮球的技术教学的过程中鼓励张扬个人的风格要求勇敢、果断然而在篮球的战术教学过程中则重视整体协调配合、冷静、沉着。因此在高校的体育教学过程中渗透的思想政治教育要与大学体育教材的特点结合起来。
（二）抓好组织教学。组织教学指的是教师根据体育的教学任务、特点以及其它实际的情况对器材、场地、学生等进行合理的安排时所应当采取的措施。它一般包括教学分组、体育课堂常规、体育骨干的培养使用、场地器材布置以及队列队形的运用等。组织体育教学既是教学工作所顺利进行的保证同时也是教师发挥出主导作用的重要环节，对教学进行严密有序的组织不仅有利于大学生们掌握体育知识与技术、锻炼自己的身体还能够形成良好的氛围，有效表达教育者所提出的规范要求从而提高教育效果。
高校体育教育对与学生思想政治的教育有着深远而重大的意义因为多姿多彩的体育活动，不但能够培养学生们的积极竞争意识和爱国主义精神，而且还有调适的功能。我们应当充分发挥体育老师在教学中的作用并且联系体育工作所面临的实际情况，从而不断地使学生的素质、知识和能力等方面得到不断的完善和充实，进而使他们的知识更丰富心灵更高尚视野更辽阔并成为祖国社会主义现代化建设的栋梁之材。
思想政治教育专业全国高校排名篇四
本标准规定了xxx供电公司思想政治教育工作的管理职能、管理要求和内容、检查与考核。
本标准适用于xxx供电公司所属各级组织。
2规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
gb/t1.1-2000标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则
3管理职能
3.1xxx供电公司思想政治教育工作在公司党委的领导下，党政工团齐抓共管、密切配合、共同负责。
3.2公司办公室是xxx供电公司思想政治教育工作管理的归口部门，牵头负责思想政治教育计划的'制定、组织实施；检查考核基层单位教育情况、推广交流经验，并负责总结、评比、汇总上报、表彰先进等日常管理工作。
4管理内容与要求
4.1指导思想
企业思想政治教育工作要以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要论述为指导，理论联系实际，增强思想政治教育的针对性和实效性。紧密围绕企业不同阶段的中心工作，以职工为对象开展思想政治教育工作，不断提高职工的积极性、创造性，推动企业两个文明建设协调发展。
4.2基本原则
4.2.1思想政治教育工作为经济建设服务的原则。
4.2.2思想政治教育工作与安全生产、经营管理、优质服务相融合的原则。
4.2.3实事求是、疏通引导，以理服人的原则。
4.2.4身教与言教相结合，身教重于言教的原则。
4.2.5解决思想问题同关心、解决职工实际问题相结合的原则。
4.3目的
企业思想政治教育的目的是提高职工的政治觉悟和思想道德水平，培养一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职工队伍，为企业两文明建设提供精神动力和思想保证。
4.4基本任务
4.4.1基本理论教育
主要组织干部学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义；学习毛泽东思想、邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想。
4.4.2党员教育
主要进行党的基本路线、基本知识、党性党风、党纪方面的教育，尤其要突出江总书记“三个代表”重要思想的学习和教育。
4.4.3职工思想教育
以基本国情和基本路线为重点，坚持搞好爱国主义、集体主义、社会主义和无产阶级世界观、人生观、价值观的教育；围绕企业中心，形势政策教育、职业责任、职业道德、职业纪律和职业技能教育。
4.5基本方法
4.5.1全员参与，强化职工的自我教育。
4.5.2建立健全各级、各类人员的责任制。分级负责，协同配合。各基层单位按照公司统一要求，联系本单位实际，重点抓好党员和职工的思想政治教育。
4.5.3坚持正面教育为主，坚持说理灌输，树立榜样，培养典型。
4.5.4加强企业文化建设，拓宽信息渠道，运用网络技术，运用多种载体，开展形式多样的活动，寓教于乐，寓教于文。
4.5.5加强思想政治教育的研究，探索规律，不断总结经验，创造新的方法。
4.6制度落实
4.6.1政治理论学习制度
4.6.1.1公司党委学习中心组学习制度
公司党委学习中心组由党委委员、公司领导班子成员组成。每月集中学习讨论不少于两次。
4.6.1.2部室和班组政治学习每月安排四次，集中学习不少于两次，每次不少于两个小时。
4.6.1.3部室和班组学习情况由公司办公室定期检查考核。
4.6.2思想政治工作会议制度
4.6.2.1党支部书记会议，传达学习上级文件精神，研究部署当前工作，每月一次。
4.6.2.2每半年进行一次党员思想和党风状况分析。
4.6.2.3每半年进行一次职工思想分析。
5检查与考核
5.1思想政治教育工作由公司党委分管领导进行检查指导和组织考核。
5.2同时按通用考核管理标准的规定检查考核。
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思想政治教育专业全国高校排名篇五
论文摘要：高校思想政治教育过程结构是由各要素构成的复杂的综合系统，从静态构成要素和动态发展阶段来具体分析，探讨构建科学合理的高校思想政治教育过程结构，有利于更好的发挥高校思想政治教育的整体功能，有助于增进高校思想政治教育的实际效果。
论文关键词：高校思想政治教育；过程结构;构成要素分析；阶段分析