梦的小学生在我梦中的游戏节(优质18篇)

时间:2023-12-24 00:49:13 作者:LZ文人

一篇优秀作文往往以独特的观点和立意,引发读者对话题的思考和探索。掌握一些优秀作文的写作技巧和经验,对于提升写作水平有着积极的影响。

小学生我梦中的世界作文

或许,每个人都有属于自己的梦中世界,我也有,可是我的梦中世界并不是那种灯红酒绿的世界,或者是腰缠万贯的富人,我的梦中世界很简单。

一条河,一片稻田,一座村庄,一间瓦房这就是我的梦中世界。傍晚时分,村子里家家户户的袅袅炊烟飘上了天空,而在落日余晖的照耀下一个提着篮子的少年正朝着村庄走去。村庄的泥土路散发着泥土的清香,家家户户门前种着菜,也有些人的门前还有些许胭脂色的凤仙,或是几棵金黄的桂花树在屋口,屋里都圈养着鸡鸭鹅之类的家禽,村子给人一种平和安详的感觉。

少年走到一个屋子前停下了脚步,青石台阶上面有这淡淡的绿苔,要是在下雨天可得小心了,因为一不小心就会被滑倒,少年走进屋内,屋里有一颗柿子树,一颗枣树,一颗核桃树以及长在核桃树旁边遮蔽了半边院子的葡萄树,而屋子旁边用石灰瓦搭建了一个简易的鸡窝,里面养着几只鸡,葡萄树外几尺的地方还有用青石搭成的水井。

少年的面前是一座红砖房子,一层的房子用砖瓦和泥土搭建的,屋顶不知何时被淘气的风娃娃带来了不知名的种子,那些种子在屋顶上安了家,红色的木窗,用纸糊成的窗页看着那么融洽那么漂亮,屋内这时也传来了饭香,少年走进屋内把装有三四斤草鱼的篮子递给了爷爷,这是少年忙了一天抓到的鱼里面最大的,其他的鱼被少年拿到镇上卖了,买到的钱也一并交给了爷爷。

这时厨房里走出一个满头银发,脸上也留下了岁月的.痕迹的老妇人端着菜走了出来,少年便去帮忙一起端,她是少年的奶奶,而奶奶接过爷爷手中的鱼,也是十分利索拿着鱼的去了厨房,鱼已经被少年处理好了,奶奶只需把鱼洗净下锅便可以。

少年和爷爷也没有闲着,爷爷去喂鸡了,而少年也去摘了几串葡萄,八月的葡萄不仅鲜嫩多汁,而且颗颗饱满,粒粒酸甜,少年把摘下的葡萄用井水洗净,放进篮子里顺着井绳放到井里,而奶奶把鱼也刚好做熟了,少年和爷爷起身向屋内走去,饭桌上祖孙三人其乐融融的给对方夹菜。

而吃完饭少年也同样没有闲着,他让爷爷和奶奶到院外的葡萄树底下先去乘凉,自己在厨房洗着碗,洗完碗后少年走到井边把浸泡已久的葡萄拿了出来,端到爷爷奶奶面前一起吃着,早已被井水浸的冰凉的葡萄吃起来十分可口,最后在轻纱似的月光的笼罩下村庄的灯一并熄了,每个人都进入美丽的梦乡之中。

小学生我梦中的世界作文

梦中的世界不是真的,而你在梦中可能想不起现实世界。但是你在现实世界也想不起梦中世界,这真是一个令人猜不透的东西。

梦是什么?我认为梦是另一个世界,现实世界是我们不可主宰的东西,例如,你想有一台电视机,但并不会有一台电视机。而如果你在梦里,这个梦想可能会实现。我明白的为什么叫做梦想,原来是梦里才有的东西,现实世界跟本实现不了,或者有一点点几率能实现。所以叫做梦想。而现实世界的主宰并不是我们人类,可能是神啊!什么之类的。

我的梦真稀奇,梦见我考上了大学,可是我怎么也想不起来,我原来的小学在哪里。我想起来的时候,已经是阳光明媚的开始。

每个人都有自己的世界,在这个世界里,他们无忧无虑,做一个天真可爱的自己。人生只不过是一场好梦啊!

小学生我梦中的世界作文

我们每个人都会在睡觉中梦到一段画画,古人云:日有所思夜有所梦说的就是我们白天思念夜晚就有可能梦到。而梦境的好坏无需我们过多的在意,只需我们总结梦中世界给我们的启发就好。

梦中我是一个拥有亿万财富的富翁,我有一个美丽的老婆两个孩子。梦中的我从娶媳妇到有孩子我们生活都很快乐,一家四口其乐融融的。但后来孩子的`长大,老婆的离世,我逐渐的衰老,日子过得越来越难受,因为孩子长大后他们独立生活就没有陪在我身边。当有一天,我快要死的时候我想到了我的财产问题,我的财产应该留给谁呢?因为我对他们都很了解,对权力有极大的欲望,所以我想到很多可怕的事情所以我就醒了。

后来在现实中我也想到这个问题,我想到如果我选好了一个人继承者那他们也能和平相处呢,我也想到可以让他们自己去打拼我的捐出去了,也可以把他平分给他们俩个等等。这也是我们梦后的一种反思,一种思考。

所以梦中世界是我们生活的一种反思,总结。

小学生我梦中的世界作文

在一个夜深人静的夜晚,我躺在床上,觉得非常的累,眼皮不停地打架,迷迷糊糊地睡着了。

突然,我感觉眼前明晃晃的,我知道,又是一个明朗的早晨到来了。妈妈伴着闹钟的铃声踏进了我的房间。“快点吃饭,上学去!”上学?这疫情期间哪敢上学呀,除非在做梦。对呀,做梦,肯定我在做梦。对!

“好吧,上学就上学,反正我好长时间没去学校了?”我心里想。

吃完饭,我正要打开门的时候,妈妈叫住了我“喂,你干什么呢?”“上学呀!”“你睡糊涂了!往这边走!”妈妈把我推到窗户面前,我感觉真是莫名其妙,就问了一句:“干什么?”

看到妈妈拿出我的书包,我这才恍然大悟:哦,忘记拿书包了。那为什么又要来窗户旁呢?妈妈帮我背上了书包,在她松手的那一刻,我的肩膀一下子受不了,书包太重了。妈妈把窗户打开,把我抱起来就往外推,啊!我闭上了眼睛,等待着死亡的到来,当我再次睁开眼时,不是腾格里,而是渺小的房子。

突然,我背在肩上的书包掉了下去,身体却猛的往上升。

小学生我梦中的世界作文

昨天的傍晚,我和爷爷在菜园里干活,一回到家我就累呼呼的躺在在床上睡着了。

梦里,我发现我躺在地上,我站起来揉揉了我的眼睛,一看,啊!我怎么变的这样小了,这里好像是一片田地,高梁长的像电线杆一样高,蔬菜像一棵棵大树一样,我感觉到这里好像是在童话世界的小人国里。我带着惊奇向前走,走着走着,我来到了一条水沟旁,可是在以前,我一步就可以跨过去,但是现在小小的水沟像一条大河流淌在我的前面,怎么才能过去呢?我走来走去,急着想办法。突然,我看见了一片树叶,对了。我用力的把树叶拉过来,我把树叶当作小船一样推到“大河'里,我在地上找来一根小木根,然后,跳到小船里,,撑起船桨把小船划到了对岸。

突然,妈妈推了推我,我伸了一个懒腰,一看,原来我是做梦的呀!今天做的梦真有意思。

梦的小学生作文在我梦中的游戏节

突然听见“莹莹,莹莹,快起床了。”我睁天矇眬的双眼一看,哦,原来是妈妈在叫我呢,今天还要去学琴呢,再不起来就迟到了。唉!真不知道我这梦中的“游戏节”什么时候能成为现实,让所有的学生在这天忘记所有的烦恼,开开心心、痛痛快快地过一天真正属于我们学生自己的节日!(中国作文网)。

小学生我梦中的世界作文

我乘着风,飞上天空,来到了“梦的世界”,突然,前方的幕布徐徐拉开,展现在我眼前的是一幅美丽的画卷。

在这里,有奔腾的骏马,凶猛的南美狮,庞大的巨象和即将灭绝的恐龙……小溪哗哗地流淌,鸟儿欢快地歌唱,人们跳着美丽的舞蹈,鲜花绿草倒映在水中,奇形怪状的石头不计其数。

小学生我梦中的世界作文

夜深了。

我闭上双眼,进入梦乡。

梦中,我看见一个地方。

在那里,

太阳已经失去了色彩,

月亮也没有了光泽,

星星也变得不再耀眼,

这是一个死气沉沉的世界。

在那里,

孩子变成了学习的'机器,

他们已经逐渐失去了自我,

失去了学习原本的快乐,

也失去了那颗宝贵的童心。

这是一个机械化的世界。

因为,

这个世界,没有生机,没有希望……。

我从梦中惊醒,

回想这个梦,

但愿这不是未来世界。

六年级:殇逸少年。

小学生我梦中的世界作文

做了一个虚假又真实的梦后,我对动物的生存状况很担心。

那天晚上,我看了一会儿书,觉的很困,我就上床睡觉。然后脑袋开始模糊了……突然,我发现自己来到了一个树木被砍的差不多的森林里,我看见成千上万动物聚在一起开会有天上飞的,地上走的,两栖类的。他们有的在哭,有的好像在祈祷什么。我也凑上去坐在一只在哭着说要找爸爸的小猴子旁边,我问小猴子:“为什么哭?”

小猴子愤怒的说:“还不是你们人类害的。”我不知道他在说什么。小猴子好像看懂了我,他说:“好吧我带你去看一看”我跟小猴子穿过一条小河,之后我看见人类在贱砍整个森林里树木,我问:“小猴子现在是20xx年我国正在实行保护环境的措施怎没看会这样?”小猴子连忙说:“你脑子是不是坏掉了,现在是21了”这时我突然整个人呆住了,心里想:“啊我怎没来到2100了呢?我国的2100年怎没是破坏环境的国家呢?”突然我听到爸爸叫我,我立刻从我的梦镜中醒来,醒来之后我才知道刚才的事情是一个梦。

我想对刚才的小猴子说:“我肯定会保护环境的,绝对不会让刚才的悲剧”

小学生我梦中的世界作文

写着讨厌的数学作业,顽皮又难缠的“瞌睡虫”,不停的在我耳边轻轻说:“快睡吧!赶快睡吧!”我禁不住“瞌睡虫”的召唤,城重的眼皮好像塞了几千斤重的石头,愈来愈重不听我的指挥,我顽强的抵抗着,深怕自己睡着了。

在半梦半醒之间,我像幽灵般飘入客厅,妈呀!客厅竟然变成了大泥巴池,突然,泥巴池里竟冒出一条张开血盆大口、目露凶光的`巨口鱼。它那锐利的牙齿和可怕的模样,好像要把我一口吞下肚似的,吓得我不寒而。

时钟滴答滴答的唱歌,几秒钟后,泥巴池化成清澈的溪流,溪流里有许许多多奇形怪状的大石头,铿!奇特的大石头忽然裂成两半,石头的其中一半冒出了一缕青烟,从烟雾中跳出一只青蛙。它的眼睛像两盏幽绿色的灯笼,闪着可怕的光芒,我转身,依个半透明的隐形人,递给我一大串钥匙。我随手将那串钥匙一扔,钥匙竟落在那之诡异的青蛙手里,青蛙捏着钥匙走向沙发。喀嚓喀嚓,青蛙用比自己大的钥匙,打开了超小的“沙发之门”,然后钻了进去。拍!有人重重的拍了我的肩膀,回过头,看见我那贪吃的姐姐,她牵着我的手,把我带到房间。啊!床不见了,灯也不见了,天花板是一片浓密的星光。轰!咚!一只丑陋的大怪兽不请自入,这个不速之客是脸,蜘蛛身,还有十二只蜘蛛脚,它那鲜红的眼睛哩,闪过一丝令人毛骨悚然的光,绿色的大嘴,还不时发出咕噜咕的奇异叫声,往旁边看去,啊咧呀!姐姐居然凭空消失了!转过头,面目狰狞的怪兽向前逼近我,灵活的脚,东比西指,不知道再比画些什么?把我吓得节节后退,被逼到墙角时,怪兽“空中飞人”像我扑过来,啊!……救命……命……。

在惊恐的叫声中,我惊醒了,回想刚才真实恐怖的梦境,那感觉可真像遭受魔鬼折磨那般可怕呢!希望以后不要再做这种令人闻之丧胆的梦了。

梦的小学生作文在我梦中的游戏节

记得有一天,我碰到一位白胡子老爷爷,他对我说:他就是节日之神,为了我们这些学生,现在特别增加了一个特别的节日“游戏节”。在这一天,我们所有的学生不用学习、写作业、考试,而是尽情地做游戏。这一天就定在我的生日那天——六月八日,真是太好了!

那一天,我们所有的好朋友欢聚一堂,讨论着怎么过这个“游戏节”,圆圆首先提议说:“我们先玩脑筋急转弯吧!”“好呀,好呀!”大家都爽快地答应了。我找来三本《脑筋急转弯》的书来,大家都是你一问,我一答,你答不上,大家就会笑话她是个小笨蛋。整个场面欢声笑语,热闹极了。玩过了“脑筋急转弯”的游戏,因为坐那儿半天,腿脚都有点麻了,现在我们决定举办个“跳绳比赛”来活动一下筋骨。大家分成几个小组,每一个组都要选出一个人来和其他组进行比赛。随着一声“比赛开始”,我们的选手就开始飞速地跳了起来,而剩下的人就拼命地呐喊助威,“加油”声不绝于耳,每一位选手都想夺冠为小组争光。最后我们组的乐乐跳得最多,得了冠军。“我们赢了!我们赢了!”一阵阵的欢呼声震耳欲聋。跳累了,我们坐下歇息吧,忽然我突发奇想:“接下来我们来玩成语接龙的游戏吧。”大家正玩得又热闹又开心的时候,我却好象听到有人在叫我……。

年我梦想中的地球小学生作文

一百年后的地球是什么样子呢?是碧绿的还是光秃秃的?我想应该是碧绿的,因为人类不再把垃圾丢到地球明亮的眼睛里,不再乱砍地球青翠的头发,不再把污水排放到地球的血液中……那时,地球又变成了十七八岁的漂亮女孩。

那时,聪明的人们制造了无烟的汽车,只要给它“喝”上一瓶水,它就能走上一天的路。没有了乌黑的废气,地球就会每天穿着那件美丽的淡蓝色纱衣,遨游在太阳系。

走在马路上,只要有人乱丢垃圾,不远处马上就会传来一阵亲切的规劝:“请把垃圾送给我,谢谢!”原来是装有电子眼和电子嘴的新型垃圾桶。收到垃圾后,它们自动分类,还会把果皮蔬菜等可回收的垃圾自动制成小猪们可口的食物,放在专门的箱子里,方便收取。

每年的植树节,如果学校组织每一位同学都去植树,一百年之后,我们的家园将会到处绿树成荫,到处都是鸟儿的天堂。

适合小学生在课堂上玩的游戏有哪些【】

游戏适用范围:这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主,可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语……游戏时可以让学生拿着自己写的生字卡,在教室里自由活动,遇到谁就考考他字卡上是什么字,同时读读对方同学手里字卡上的字;也可以由教师先指定一半学生坐在位置上做考生,等另一半小老师来考试,然后相互交换角色。“考考你”的游戏操作简便,全体学生都能参与,识字效率高,而且将默写生字的内容有效地融入了游戏之中。

游戏准备:学生每人自制卡片若干张。

游戏操作过程:师:小老师们,昨天我们学习了第8课《阳光》,现在请你在卡片上写出自己已经学会的生字和想要考考别人的生字。写完后,可以拿着你的生字卡片去找个小伙伴考一考。

提高小学生在舞蹈中的情感表现

唐朝诗人白居易说“感人先者,莫先于情”。在教每一个动作、组合或舞蹈之前,老师用有情感的语言,介绍风土人情,分析时代背景、创作的背景、舞蹈动作的特点、舞蹈组合的风格,营造适当的气氛,使学生有身临其境之感,受到情感的、美的感染和熏陶,使学生对舞蹈有更深层次的了解和掌握,由此来激发他们的舞蹈热情。当然,教师的示范也要达到“形情并茂”,使学生产生共鸣,学生学习时就会很快进入到舞蹈情感之中。通过说背景来激发学生强烈的思想感情,激发其对舞蹈浓烈的兴趣。

在舞蹈教学中,充分发挥学生的自主性,通过让学生说说自己的.看法和感受,来感悟舞蹈所蕴含的、内在的情感,使学生在舞蹈的学习中,不但提高了想象力和舞蹈能力,同时也提高了学生有感情的舞蹈能力。让学生欣赏了,并谈谈自己的看法后,再来跳一遍,情况可截然不同,同学们都个个心领神会的表现出了艺术的要求。

舞蹈动作都是人体的自然生活动作,经过提炼、加工、美化而来的。只有学生有了与舞蹈相应的情感、情绪,才能把他们内心感受化为激情倾注于舞蹈动作之中,给舞蹈注入一种新鲜的活力怎样才能让学生有这样的情感呢?要让学生去观察生活、体验生活,再带着这种感情的积累回到课堂来。

舞蹈是一种文化,它给人们以崇高想象与理解。在当今充分知识化的社会中,舞蹈家也必须知识化。一个没有文化的舞蹈者根本体会不了舞蹈的情感,更说不出所要跳的舞蹈的情感,充其量是舞蹈的“机器”、舞蹈的“匠人”。因此,我们应加强学舞者的文化课程的学习,促进舞蹈学生的内涵的提升。

小学生我梦中的世界作文

“这是什么地方,怎么一片漆黑?”

“你不必害怕,这是在梦中,我将带你去一个美丽世界。”黑暗中一个柔柔的声音说道,可看不见一个人。

美丽世界?那在什么地方?不过,一定很好玩。

忽然,手中出现一个瓶子。“这是一个愿望瓶,只有储存满你流下的三滴大汗水,才能到达那一个美丽的世界。你一直往前走吧!”那个声音又响起。我紧紧攥着那个瓶子,摸索着往前。

不知走了多久,前面出现了亮光。我加快步伐,眼前豁然开朗。我来到一个地方,眼前是一望无际青翠的秧苗,绿绿的芽儿探出了头,拼命地往上长。可时间正是中午,太阳公公毫不留情,火辣辣的阳光晒得正在辛勤工作的农民妇女们汗水一个劲地往下流。

咦,前面石磨子旁一个老伯正在推磨碾米。只见他弯着腰,努力地推,显出很吃力的样子,汗水从脸上不断地往下滴。老伯身子虚弱,已经累得气喘吁吁。我赶紧跑上前帮老伯推磨碾米,老伯在旁边哼歌给我听。半晌,我帮老伯碾了半袋米,也收集了到了自己身上的一滴汗珠。这让我大跌眼镜,因为要我一番劳苦后才能存到一滴汗珠呀。

告别了阿伯,紧接着我来到秧苗地里,妇女们正在插秧,一位妇女脚崴了,不能劳作。我见此,急忙替她上阵。这插秧够累的,一会儿插歪了,一会儿又插得不够深,更要命的是老是弯着腰,不多久腰就酸疼得厉害,多辛苦呀!但为了看到那个美丽的世界,我咬牙坚持着,大约过了几个小时,我才又收集到了第二滴大汗珠。

秧苗插好了,我来到一处山坡,看到几个小孩在给新栽种的树苗浇水,他们提着小水桶干得挺欢。我总不能在旁边看吧,于是也跟着他们从河边拎水到到小水坡浇树苗。虽说提的水不重,但这样来回跑,我早就腰酸腿疼。幸好,收集到了第三滴水,也就是最后一滴汗水了。

霎时间,我来到了另一个世界,这里到处鸟语花香,蔚蓝色的天空飘着白云,正是丰收季节,农民们都在割稻谷,妇女们在摘果实,孩子们在嘻笑。一派欢歌笑语,一片丰收、繁荣昌盛的景象。多么美好的世界啊!我迅速加入这欢乐的人群当中。

“有努力就会有收获,这一次旅程会让你大有收获。”忽然耳边又传来那个熟悉的声音。

“懒虫,快起床了!懒虫,快起床了!”闹钟响了,我在梦中醒来,心里还想着梦中人对我说的话――有努力就会有收获。

我梦想中的蓝天小学生作文

为了这个问题我一直苦恼着,经过一段时间的观察与学习,发现我的身边有很多行为对环境造成污染:所有的燃油车辆、轮船、飞机等交通工具排出来的长长的废气给我们的环境留下了大量的有害气体,这些都弥漫在我们呼吸的空气中,晚上回家鼻孔里是黑黑的东西。新闻中看到很多工厂排出来的废烟、废气、废水、废渣等没有经过处理偷偷地直接进入了我们的大气中。工地、道路及建筑上的灰尘随着土方车的呼啸四处洒落,所到之处都是尘土飞扬……由于人们肆意地对环境进行破坏,而环境自净能力赶不上污染的程度,我们周围的空气就变得不好了,我们的蓝天也就被这些污染物遮住了。所以我看到的是披着面纱的天空,不是蓝天自己的色彩,我很想揭开这层面纱,每天都能看到真正的蓝天与洁白的云朵。

我相信许多人都像我一样喜欢蓝天与白云,喜欢呼吸清新的空气。也有很多人在为此努力。我们小区里的垃圾筒由以前的绿色与红色变成了绿色、红色与蓝色三种,后来红色的垃圾筒也变成了多功能有毒有害物质回收处理的白色。小区里的宣传语与垃圾分类处理的标语也随处可见。

我也愿意从一点一滴做起,让环境的污染减少,在平时的生活中做到节约不浪费,吃饭不要挑食,不乱吃零食,坐的姿势端正,不乱摇桌椅,节约用水,不浪费纸张及铅笔……我们大家每个人的一小步,环境美化进步的一大步,这样就离我梦想中的蓝天不远了。

适合小学生在课堂上玩的游戏有哪些【】

游戏适用范围:本游戏适用于期末复习阶段,用以检测课外识字情况。游戏准备:布置教室,将桌椅按照班内小组数分为对应的若干组,分别排列在教室的各个角落。学生们各自准备好识字袋,将识字袋中搜集到的广告、商标牌、自制的生字卡等等识字内容以四人小组为单位进行汇总(去掉重复内容),并将这些识字内容按序摆放在桌子上。每四人小组选派一位“超市引导员”(即能正确快速认读所有生字、词语内容的同学当选)。游戏操作过程:导语:小朋友,超市里的东西真多啊,让我们去每个柜台逛一逛吧。生齐:“小大人逛超市,比比谁的收获多。”(拍手)。

1、学生以小组为单位自由选择超市的一个柜台进行游戏。游戏要求同一小组的学生能正确朗读桌上的识字材料,(可以是齐读,也可以是一人读一个词)。此时,“超市引导员”就进行认真地评判。

2、若三位学生互帮互助能够将这些识字内容都读正确,“超市引导员”奖励给该小队三张奖券(每人一张),然后四人小队再到其余柜台继续进行游戏认读。

3、若三位学生对其中的某些识字内容感到困难,不能认读,“超市引导员”就及时地带领他们正确认读三遍,并扣除一张奖券(即得两张奖券),碰到一处困难扣一张奖券。以此类推,若困难达到三处或以上,即不得奖券。

4、小组逛遍超市的五个柜台之后,便累计获得奖券的总数,汇报给老师。

5、最后老师将票数汇总,评选出一、二、三等奖各一名。该游戏既能系统检查反馈小朋友课外学习认字的情况,又能使学生通过小组合作的竞赛方式感受到了合作学习的乐趣与强烈的集体意识。

年我梦想中的地球小学生作文

我曾看过一本书,叫《圣诞树星球》,书中描写的星球每天都是圣诞节。里面的树不用别人挂小礼物,就能很神奇的自然生长出来。而且那里下雨的时候,落下的不是雨滴,而是柠檬味的糖果。商店里人只需要去送货,不需要卖东西,想买东西也不用付钱,需要什么只要在橱窗拿一个就行。

我梦想中地球上的马路和长椅都有一种功能,就是你只要站在上面,想你想要去的地方,你站的地方或者坐着的长椅就会带着你飞到那个地方。这里的汽车不是污染环境的现代汽车,而是电动木马,只要你坐上去,那个木马自然就会知道你想去哪,他就会带你去哪,如果你突然改变了念头,想去另一个地方,它就会突然转头,加速行驶,到达你要去的地方。我梦想中地球上的饭店,吃的食物不用煤气来做,而是通过太阳板吸收进来的阳光变成能源,做好食物,这样就可以解除煤气的排放,让地球减少污染,变得更清新、更美丽。我梦想中地球上的商店,里面琳琅满目,布满各种绚丽多彩的饰品,当你需要的时候,伸手去拿就可以,如果你需要数量很多的同一种商品,就可以购买一台专门制造这种东西的机器,它叫超级机器,它可以一秒钟制造一百个你所需要的东西,如果你用不了这么多,你就可以把多制造出来的物品吃掉,那些物品有桃子味、苹果味、香蕉味……哇,味道美极了。

当你劳动一天后,感到饥肠辘辘的时候,你就可以随意拿起你身边的任意物品,然后吃掉它,这时候,奇迹就发生了,被你吃掉的物品居然又变回来了。而且和原来的一模一样。

我梦想中地球上的小朋友们,每天都高高兴兴的上学,快快乐乐的gohome,小朋友可以随意拆下家里的一块地板,到海边去,这块地板立刻就变成了冲浪析,冲浪板的后面有个螺旋桨,你想以什么速度前进,它就会立刻按你的想法前进,把你变得像超人一样。它可是非常酷的哟!

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