公益是一种无私奉献的行为，它可以帮助弱势群体获得更好的生活条件。公益行动要积极参与，但也要量力而行，避免盲目参与和过度消耗自己的精力。欢迎大家浏览下面的公益总结范文，相信会为大家写作提供一些思路和参考。
绿野仙踪读后感小学三年级篇一
看了一只猫的独白这篇文章，我的心里很悲伤。高楼大厦越来越多，老弄堂越来越少，流浪猫越来越多。文章有一段我觉得特别伤感。
“我们”流浪猫一家五口趴在草坪上打盹。一只纹白蝶飞过，我的妹妹追过去。这时突然迎面走来一个抱小婴孩的年轻妈妈，妹妹的突然窜出惊吓到她。年轻妈妈查点摔倒，后面的一个高大男子紧跟上去，找来一根棍子猛追。妹妹被乱棍击中数次，尖叫着逃命。命是包住了，可妹妹从此折了腿。大人的眼里，连一只流浪猫都容不下呀!
这让我想起了爸爸和一只小猫的故事。一天，爸爸和他的同事们在吃饭时，一只小猫跑过来，对他们“喵喵”的叫，爸爸放下一个鱼头，让这只小猫享受了一顿美餐。这是爸爸和小猫之间多么和谐的一幕呀!
我心里想：城市里的流浪猫，哪里才是你们安全，温暖的家啊?
绿野仙踪读后感小学三年级篇二
今天，我抱着好奇的心情，读完了《这片土地是神圣的》的课文，思潮起伏，久久不能平静，西雅图酋长真是一个热爱家园，热爱大地的人啊!他劝阻人类不要随意毁坏森林，不要猎杀动物，可人类根本没听进去，还是那样的滥用化学品，把地球不当成一回事。
读了这篇课文，我很自然地想到了家乡的土地、身边的资源。
我家乡的资源已遭到破坏，土地已开始枯黄，以往嫩绿的小草现已被风沙吞噬，美丽的池塘也遭到破坏——池塘里不再有鱼儿活蹦乱跳，池塘里到处都是垃圾。我们可以看到，家乡的富饶与美丽已不再出现，垃圾纸屑在街上随处可见，以前美丽的漳州已变成了丑陋的“脏州”!
我们应爱积极行动起来，将好习惯带入家乡的每一个角落，让文明充满每一个地方。只要我们不乱扔垃圾，不乱丢纸屑，从小事做起，从身边做起，从我们的点点滴滴做起，做一个环保的小学生吧!
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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绿野仙踪读后感小学三年级篇三
假期里，我读了《木偶奇遇记》这本书。一开始，小木偶是一块会说话的木头，然后被杰佩托做成了一个木偶，他不听蟋蟀和杰佩托的劝告，所以吃过许多亏，受过很多苦，最后，他终于变成了一个懂事的孩子了。
通过读者本书，我陷入了思考：小木偶为什么一次又一次的被骗?第一次小木偶先被狐狸和猫欺骗，他们告诉他，把金币种到土里就可以长成结满金币的树，小木偶为了发财，不顾蟋蟀的劝告，听信坏人的谎言，丢失了金币又进了大牢。这次受骗的原因是：他不想靠自己辛勤的劳动获得果实，而是想投机取巧、不劳而获。小木偶没有吸取教训，抵挡不住坏朋友的诱惑，去了玩儿国，把自己玩成了毛驴，又玩进了马戏团，最后玩进了鲨鱼的肚子里。这次受骗的原因是：他不想努力学习，光想着玩，受到了惩罚。
我们千万不要和小木偶一样淘气、任性、自私、不听劝告，而应该听父母 和老师的话，做一个懂事的好孩子。
绿野仙踪读后感小学三年级篇四
这些天，我看了一本儒勒·凡尔纳的探险小说《海底两万里》。这本书真的弄得我晕头转向：因为它不是青少版的，所以并不那么好理解。并不是它的词语、句段难以理解，而是里面几乎每句都不离科学的专业术语。如：纬度、西经、还有那些动物学分类……都没学过啊！！这让我郁闷之极。所以，读书的效率低了不少。不能像以前那样通顺流利地默读了，而要用手指着，一字一句地念。虽说不好读，但我仍明白了它的内容：
故事情节跌宕起伏，引人入胜。带我们领略了海洋的美丽、神秘……
海洋对我们来说是未知的，我们需要去更多地探索，去了解这个神秘的蓝色世界……
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
绿野仙踪读后感小学三年级篇五
暑假里我读了一本好书《伊索寓言》，这本书是姐姐的书。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一段深刻的道理，让我懂得了很多！
其中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是：狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以，我们一定要记住一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛，比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。