爱心生日会活动方案(优质15篇)

时间:2023-11-19 08:55:50 作者:BW笔侠 爱心生日会活动方案(优质15篇)

在制定活动方案时,需要考虑到活动的目的、内容、形式等因素。以下是小编为大家整理的一些优秀活动方案范文,供大家参考。

生日会活动方案

1、生日贺卡:公司统一购买生日贺卡,贺卡上有对员工祝福字样及总经理亲笔签名,生日贺卡有行政部统一管理,在员工生日当天或前一天当面发给员工。

2、生日专栏:管理部开设生日专栏,生日派对每个月在一号公布本月生日员工的姓名、生日日期,并附上总经理签字的生日祝福。

3、生日礼品:员工生日当天发放生日红包,另外当月生日的员工集体参加由公司工会组织的生日happy!

4、生日活动经费:元/人。

行政负责筛选员工生日的名单;工会负责相关费用的申请,集体生日物品的采购、礼物的发放,集体生日场地的安排并合影留念。

1、行政部在每月25日前筛选下月生日员工名单(以身份证为准),并将相关费用和生日员工名单提交常务副总处审批。

2、审批后的生日员工名单,行政部提前三天准备好生日贺卡或生日礼物,并于员工下班前送给员工并予以祝贺。

3、祝贺标准:一张贺卡、一份生日礼物、公司工会组织安排当月生日员工集体活动。

按公司标准100元人(其中红包一份50元/人+员工活动经费50元/人)。

根据员工当月生日集体安排在当月的某个星期天。

将当月生日的员工名字粘贴在宣传栏处,然后由公司的领导代表附上祝贺寄语。

又是一个美好的开始,愿我们虔诚的祝福,带给你成功的一年,祝福您生日快乐!同时,感谢您的支持,我们将竭力为您营造一个温馨、舒适环境。期待着您的再次的光临!

[服务宗旨]

通过对住店宾客进行生日祝福的个性化服务方式,让客人在特殊的日子里能感受到家人般的关怀,并进一步联络客人与酒店的感情,增强宾客对酒店的信心,提高酒店知名度和美誉度。

[操作程序]

1、当天入住客人由接待员确认是否当天生日致以生日的祝福,并告知当班大堂副理。

2、每天大堂副理检查在店宾客生日名单

3、对于当天生日的客人,中班大堂副理准备好生日贺卡,写好贺词,送总经理签名并加盖酒店专用章。

4、订做蛋糕(若是女性可适当增加鲜花),将客人生日的名单通报给各部门,并做祝贺准备。

5、在店或当天上午入住的客人,由早班大副准备贺卡和礼物,在当天17:30分之前,由总经理协同各部经理送至房间代表酒店致以生日祝贺。

6、晚上入住的客人,中班大堂理副准备礼物,由行政总值协同大堂理副送至房间。

7、联系客人,将生日贺卡与礼物送入房间,并由执行总经理协同房务总监、前厅经理、客房经理、销售经理代表酒店致以生日祝福。

9、对于第二天生日的客人,中班大堂副理应在logbook中交班,由通宵班大堂副理和次日的大堂副理做相应的准备及祝贺工作,具体操作如下:

1)、团队客人:通宵班大堂副理准备好相应的礼物和贺卡,根据该团队次日用早餐时间,由通宵大堂副理或次日早班大堂副理送往团队用早餐的餐厅,并向客人祝贺生日,力求营造良好的温馨场面,展示酒店美好的形象。

2)、散客:如客人次日离店,则由通宵班大堂副理准备好相应礼物和贺卡后做结账留言,在客人结账时致以生日祝贺,如客人次日仍在店,则按1—7项操作执行。

另:遇星期日/节假日各部经理休息可由当天行政总值协同大堂副理到房间代表酒店致以成都生日派对祝贺。

生日会活动方案

我们致力宣扬公司绿色健康的理念,丰富员工文娱生活。心系员工,意在能使大家过一个难忘的集体生日聚会,增强团队凝聚力,传播**大家庭的文化气息。

特邀嘉宾**董事长、总裁**及三月寿星们

(1)准备工作:准备生日贺卡、生日蛋糕和布置活动现场。培训部统计当期生日员工名单,准备好生日贺卡,提前申请采购生日礼物、蛋糕以及活动所需物品。生日会届时做好活动现场布置。

(2)活动流程:

1、主持人;主持人开场白、宣布寿星名单

2、关于祝福;给寿星送上生日祝福:准备一张大的漂亮的生日祝福纸(非卡片,一般的精品商店有卖),公司每人(除寿星)在卡片上签名并送上简单的祝福,在送祝福纸时可同时送上公司买的礼物(具体礼物选择见附录)

生日会活动方案

二、活动目的:让孩子学会感恩,不仅仅要去接受爱,还要去奉献爱,这样我们的生活才会更美好!同时为学校做美誉度宣传,促进老带新的报名活动!

三、活动对象:博文在校学生12月份过生日的学生。

四、活动时间:。

五、活动地点:博文成功家庭教育大讲堂。

六、活动人员安排。

1.采购组(负责购买小礼品和蛋糕),仓库负责人员。

2.音响设置(歌曲的下载,电脑调控)由helen负责。

3.主持人。

4.会场布置(负责会前清洁及桌椅的搬动):客服部老师。

5.会场活动组织协助人员:客服部及助教老师。

6.活动结束后清场工作:客服部老师。

七、活动流程:。

建议按部门分成几对进行竞赛(人员较少的部门可以两个部门合并成一对),每组选出一名队长,各队每获胜一轮次加100分,才艺展示及个人游戏中获奖的可为团队加50分。然后根据游戏成绩的总积分对获胜队进行优胜奖激励。另选两名主持人带动气氛,使大家能热情快乐又用心的投入到游戏中去。在个人游戏中对于表现优秀者以及歌曲才艺展示的当场发放小奖品以示鼓励。

备选节目单:。

开场白两分钟。

1.舞蹈:给我几秒钟。

2.交头接耳(团队游戏):。

组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于5人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话,表达较完善者获胜,并表明这个游戏正是要大家注意听清主持人的每一句话和游戏规则,以免大家因误解意图而无法取得好成绩。

十分钟。

3数7(又名拍七令);(团队游戏):。

生日会活动方案

让孩子学会感恩,不仅仅要去接受爱,还要去奉献爱,这样我们的生活才会更美好!同时为学校做美誉度宣传,促进老带新的报名活动!

博文在校学生12月份过生日的学生

xxxxx

博文成功家庭教育大讲堂

1、采购组(负责购买小礼品和蛋糕),仓库负责人员

2、音响设置(歌曲的下载,电脑调控)由helen负责

3、主持人

4、会场布置(负责会前清洁及桌椅的搬动):客服部老师

5、会场活动组织协助人员:客服部及助教老师

6、活动结束后清场工作:客服部老师

建议按部门分成几对进行竞赛(人员较少的部门可以两个部门合并成一对),每组选出一名队长,各队每获胜一轮次加100分,才艺展示及个人游戏中获奖的可为团队加50分。然后根据游戏成绩的总积分对获胜队进行优胜奖激励。另选两名主持人带动气氛,使大家能热情快乐又用心的投入到游戏中去。在个人游戏中对于表现优秀者以及歌曲才艺展示的当场发放小奖品以示鼓励。

备选节目单:

开场白两分钟

1、舞蹈:给我几秒钟

2、交头接耳(团队游戏):

组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于5人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话,表达较完善者获胜,并表明这个游戏正是要大家注意听清主持人的每一句话和游戏规则,以免大家因误解意图而无法取得好成绩。

十分钟

3数7(又名拍七令);(团队游戏):

生日会活动方案

体现公司“人本主义”,增加员工归属感;丰富员工思想及生活,增加交流、沟通及合作能力。

1、人力资源部在员工生日当天早上10:00以前,以公司名义发送贺卡或e—mail祝贺员工生日。

2、根据员工人数2—3个月定期举行员工集体生日活动(具体活动祥见方案,员工可以根据自己的选择来确定生日活动的内容,特别说明的是如参加生日公益活动的员工将能够获得公司1天的带薪假期)。

3、每月5日前人力资源部将在公司食堂公布当月“寿星榜”(生日员工名单)。

员工生日活动共分为户外、公益活动三种:

一、户外活动:

活动1、郊游

主题:员工集体生日会

目的:增强员工归属感,丰富员工生活,增进各部门员工沟通了解

地点:农家乐等

参加人数:40人左右(可1—3个月过生日员工合并一起做)

费用:60—80元/人

总费用:2400—3200元

具体内容:

进行爬山或打牌等休闲游戏比赛,给获奖队伍颁奖

活动2、定向运动

主题:精诚合作,团队至上

目的:锻炼员工吃苦耐劳的精神

加强沟通理解,体现团队凝聚力,提升员工间的协作精神

方式:请专业定拓展公司或教练带队,以1—2名总经理为队长,到郊外参加定向运动(周末一天时间)。(备注:也可与其他相关业务公司联谊搞活动,一方面节省费用,另一方面增加员工社会交往)

地点:公园

参加人数:40人左右(可1—3个月过生日员工合并一起做)

费用:80—100元/人

总费用:3200—4000元

具体内容:

分组进行定向运动、拓展运动或找宝藏等活动,给获奖队伍颁奖

二、公益活动

活动1、精彩电影生活

主题:电影丰富我们的生活

目的:放松精神,丰富员工生活,通过看电影增加员工交流

方式:看电影

地点:电影院

参加人数:10人左右(可1—3个月过生日员工合并一起做)

费用:50元/人(其中20元含午餐)

总费用:500元

1、全部人都参加比赛,优胜劣汰

2、给获奖队伍颁奖

活动2、生日爱心奉献之旅

主题:最大的幸福是为他人的奉献!在感谢生命的同时,感谢和帮助他人!

目的:

1、激发员工的社会责任感

2、树立员工良好道德观和价值观

2、回馈社会,塑造公司良好的社会形象

方式:慰问儿童福利院或残疾人协会或是希望小学,给他们捐款捐物或做些力所能及的工作。

地点:福利院或相关机构

参加人数:20人左右

费用:30—50元人(午餐费用)

总费用:600—100元

奖励:将能够获得公司1天的带薪假期

生日会活动方案

20xx年2月24日下午活动目标:

1.感受集体过生日的欢乐气氛,

2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

1,大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、

中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备

2,各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导幼儿准备)

3,预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)

4,背景音乐:《生日快乐歌》《让爱住我家》

1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始。(音乐:《让爱住我家》)

3、请所有的生日宝宝到台前,家长,老师,小朋友一起为他们庆祝生日。

厨房大师傅推上大蛋糕

播放生日歌,请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。

请生日宝宝许愿,并吹蜡烛。

请家长及幼儿送上生日祝福。

请中大班幼儿互相赠送生日礼物。(通知家长提前准备)

请生日宝宝依次退场

生日宝宝们集体形式为大家表演节目。

中班:奥尔夫音乐表演大班:舞蹈

找妈妈(中大班宝宝)小班以下宝宝儿童游乐区

分别到大厅分享生日蛋糕;

主持老师总结,结束庆祝活动,组织幼儿按秩序退场

生日会活动方案

1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。

2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。

1、ppt

2、幼儿每人一份操作材料。

1、瞧。谁来了?

2、今天小猫可高兴了,你知道她为什么这么高兴吗?

3、你从哪里看出来她今天过生日》

4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(ppt)怎么了,发生什么事情?

5、停电了,什么都看不见,小猫该怎么办呢?

6、小猫拿出手电筒照呀照,看看哪个客人来了呀?

7、你们平时用过手电筒吗?

8、这一回又是谁呢?这个细细长长的黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音:叮咚、叮咚、叮咚)

9、门铃响了几下? 又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢?

10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位?

1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢?

2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗?

3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物?

1、和小猫过生日。

2、送生日礼物。

将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。

生日会活动方案

1、让每一位孩子过一个有意义的生日,给他们留下终生难忘的记忆。

2、通过活动,给父母提供亲情交流的机会,让孩子感受亲情的温暖,懂得长辈对他们所寄予的厚望。

3、搭建一个平台,让每一个孩子充分展示自己的才华,让父母更多地了解自己的孩子。

4、通过活动,让孩子与家长共同感受活动的意义所在,进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。

通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料,编写成长纪念册等活动,完成自我发现阶段的活动。

组织形式:小组策划,集体交流。

生:自由说自己的生日准备怎样过?

师:相机板书过生日的原则:简单、节约、有意义

相信同学们会行动起来的,老师等着听大家的汇报。

生:家长、老师,

师:为什么?

生:因为家长和老师为我们付出得最多,是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。

师:在我们的成长当中还有朋友的关心,学校和社会给我们提供的成长环境,都是应该感谢的。

师:那你们想怎样庆祝呢?

生:自由的谈自己的想法,

(生要能说出开展的意义,能讲为什么要讲,该怎么做。)

为了把这次活动开展成功,我们还应该做好哪些准备呢?

生:布置好场地,

生:做好宣传工作,

生:做好拍摄工作,

生:还应该准备好一些节目,要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。

师:那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日,分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。

生:自由报名。(按学生举手的先后顺序确定10名同学)

师:接下来,我们还是按照自由报名的形式,确定各组的人员。

生:自由报名。

确定好各组成员之后,学生按组坐好。

师:大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组,还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同,平时我们分组后,每一组通常是各自为阵开展活动,而这一次要求我们在小组准备中,还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展,我认为每一组同学都必须清楚自己的责任,我要求你们每组写一份委任状,哪组没有完成好任务就找哪组负责。

生:写委任状,并由组长宣读自己的委任状。

师:好现在大家可以制定小组活动计划了。

生:制定小组活动计划。

师:哪一组先介绍你们的活动计划呢?

生:汇报计划——(提出自己面临的困难)——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。

在活动中,当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候,一个平时最调皮,最捣蛋的男孩子举起了手,喊到“老师,我来。”一时间,同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神,有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦,难道我们班就只有这一个小勇士吗?”我忙问到。大家面面相蹴,沉默了一阵之后,有一个男生终于发言了,“老师,我也想当勇士,但我觉得他不行!而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗?他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时,那个小调皮蛋用手摸着后脑勺,又是掘嘴,又是翻白眼,颇有一副不稀罕的架势。

“遭了,可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点,在活动中,每个人都有参与的权利,我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务,甚至你们觉得他有点成事不足,败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体,而不是要一个或几个优秀的个人,我要求大家能共同进步,不抛弃,不放弃每一个同学。至于如何改变他,大家可以试着根据他的自身特点,安排他最适合的任务给他,这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点,安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着,我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你,也有他们的理由。我想,包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组,责任是一种心态,你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后,活动终于继续了下来。

孩子们想得都很有道理,就是定夺不下来,便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗?而且基本上都坚持下来了,现在,应该有点存款了吧1听我这么一说,孩子们恍然大悟。

在接下来宣读小组计划时,他们的组长很认真,很诚恳的说道:“我们决定成立一个费用组,负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为,平时过生日都是父母给我们准备蛋糕,这次,我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了,会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗?”费用组的难题迎韧而解,还没等他们的组长下台来,我就看到他们有同学开始造捐款单了。

“老师,我有问题。我觉得我们的综合实践活动,还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机,我们都没有什么图片资料和音像资料,即使有,也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组,成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时,也更有意义。”在讨论到拍摄问题时,我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错,这真是一个好主意1我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机,而是我父母不让我带来,说是相机贵,怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对,而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样,我们在分组的时候,第一次为拍摄工作单独组成了一个组。

1、像这样的活动策划课,学生不当当要出好点子,还得说出这个点子的意义所在,能讲出可以怎么做,为什么要这样做,该如何做。在策划方案中,应该写出具体的目标,活动的方式方法,分工,活动的内容,活动步骤等,并在集体交流中进一步完善。

2、学生在综合实践活动过程中,在意见上难免会出现一些分歧,这是避免不了,也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己的意见,而应该认真倾听,力求听出孩子们的矛盾所在,再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法,培养学生的合作意识和合作能力。

3、在综合实践活动中,对于学生提出的个性化的活动想法,指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法,把商量决策的权利交给每一个学生,哪怕明明知道行不通,也可以试着给学生一次尝试的机会,失败了,他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法,对培养学在活动中的组织、协调、实践方面的能力是行之有效的。

4、在综合实践活动开展的每一个阶段,基本上都会遇到学生互相挑剔,使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力,最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后,相互的合作才能称之为真正意义上的合作。

生日会活动方案

一、活动目的:

1、庆祝在六月份至十月份生日的部分员工,给予生日员工最真诚的祝福;2、让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围;3、丰富员工业余生活,给员工们一个面对面的交流机会,增进同事感情;4、增进公司员工的内部凝聚力和亲和力,加强公司内部沟通和团结。

二、活动主题。

公司与你一起成长!

四、活动地点。

公司三楼会客厅。

五、参加人员。

公司全体员工。

六、活动流程。

1、15:00全体员工在三楼会客区集合,活动正式开始。

2、15:10主持人开场白,向大家宣布6-10月过生日同事的名单,并邀请总经理上台祝词。

3、15:20总经理祝词。

4、15:30请每位寿星用简短的几句话来表达自己的想法和愿望,并接受大家的祝福。

5、16:00游戏。

6、16:10选出游戏的获胜者,并颁布奖品,游戏的淘汰者,则自行准备一个节目。

7、16:20点生日蜡烛,唱生日歌,切生日蛋糕,员工可自行表演节目。

8、17:00游戏。

9、17:10选出游戏的获胜者,并颁布奖品,游戏的淘汰者,则自行准备一个节目。

10、17:20抽取幸运寿星一名,并颁发奖品11:17:30活动结束。

七、费用预算(总费用大约1150元)。

1、2、3、4、5、6、

总费用大约为1150元;气球、彩带50元;蛋糕400元;水果300元;零食200元;奖品200元。

附件一:

生日同事名单。

20xx年6月-10月月份员工生日名单。

据统计:6月份生日员工为2人;7月份生日员工为3人;8月份生日员工为8人;9月份生日员工为7人;10月份生日员工为4人。

附件二:

游戏。

游戏一:水果蹲游戏规则:

1、现场选择8名同事,分成两组;。

2、主持人分别为每位同事选取一个水果代号;。

3、请游戏参与人员熟悉自己及他人的代号(10秒时间);。

5、被喊到及指到的同事,继续以上口令“yy(该同事自己的代号)蹲,yy(该同事自己的代号)蹲,yy(该同事自己的代号)蹲完zz(该同事希望哪位同事接着蹲,就喊他的代号及指向该同事,备注:yy不能再丢还给)蹲”,依次下去……,到后面蹲的节奏会越来越快。

6、蹲错(被喊到代号却没有及时反映的同事、没有被喊到代号却蹲的同事、喊已经淘汰的代号的同事、或丢还代号的同事,或者喊x代号却指向y代号的同事)或反映迟钝的同事立即淘汰,最后留下的两人为赢家。最新淘汰的两位同事,将各自表演一个节目。游戏目的:可以锻炼员工的反应能力。

游戏二:抢答问题游戏规则:

1、将所有人员分成两组;。

2、主持人负责提问,由两组抢答,思考时间不超过15秒。如超过时间两组都未能抢答,主持人负责宣布答案。

3、主持人负责记录每组抢答人员信息,最终由抢答最多者获胜;输的那组负责集体表演一个节目。

游戏目的:可以让员工增加团队合作意识;锻炼员工的思维的拓展能力。

附件三:

游戏二的问题与答案:

1、蜜蜂停在日历上。

答案:风和日丽原因:蜂和日历。

2、有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈。

答案:抑扬顿挫原因:一羊蹲错。

3、鸡鹅百米赛跑,鸡比鹅跑得快,为什么却后到终点站?

答案:鸡跑错了方向。

4、茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力?

回答:茉莉花。原因:好一朵美丽(没力)的茉莉花。

5、猩猩最讨厌什么线?

回答:平行线。原因:平行线没有相交(香蕉)。

6、布和纸怕什么?

回答:布怕一万,纸怕万一。原因:不怕一万,只怕万一。

7、铅笔姓什么?

回答:萧。原因:削铅笔。

8、麒麟到了北极会变成什么?

回答:冰淇凌。原因:冰麒麟。

9、历史上哪个人跑的最快?

回答:曹操原因:说曹操曹操到。

10、橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好?

回答:橡皮。原因:橡皮擦(橡皮差。

11、怎样使麻雀安静下来?

回答:压它一下。原因:鸦雀无声(压雀无声)。

12、从1到9哪个数字最勤劳,哪个数字最懒惰?

回答:1懒惰;2勤劳。原因:一(1)不做二(2)不休。

13、米她妈是谁。

答案:花原因:花生米。

爱心活动方案献爱心活动方案

活动目的:

结合学校责任教育活动要求和教育局文件精神,学校德育处和少先队开展“新春送温暖”慰问活动,通过活动引导学生勇担责任,关爱他人,开展形式多样、扎实有效的帮扶活动,为身边的小伙伴、消防中队官兵和社区孤寡老人送上新年的祝福。

一、活动主题:

“爱心关怀——牵手传爱送温暖”活动(慰问困难小伙伴)。

“责任奉献——我是爱心小天使”活动(慰问消防中队和社区孤寡老人)。

“爱心同行——红领巾手拉手共成长”(与民办沪宁小学学生牵手活动)。

二、活动时间:

1、20xx年12月30、31日慰问身边小伙伴。

2、20xx年1月26~30日慰问消防中队和社区孤寡老人。

3、1月24日与民办沪宁小学学生共同参观场馆(暂定)。

三、活动地点:

1、班级教室。

2、江桥消防中队社区。

3、上海市爱国主义教育基地。

四、活动形式:

1、各班级以主题班会形式召开迎新班会,会后由班主任和学生代表。

向手拉手小伙伴赠送慰问品。

2、由德育处、团支部和少先队组织带领部分学生代表赴江桥消防中。

队和社区孤老家中开展送温暖活动(贴春联、节目表演、慰问品)。

3、与民办沪宁小学学生一起参观上海市爱国主义教育基地,共同感受上海城市发展。

五、注意事项:

1、务必要确保活动来回的交通安全,听从负责人的指挥与安排;。

2、活动中不得私自离开,有事离开前应向活动负责人报告;。

3、集合必须准时。出返程中保持队形,不得出现打闹杂乱现象。

生日会活动方案

为体现公司对员工的人性化管理和关怀,并以此增进员工对公司的认同度和归属感,使员工真正地融入到公司大家庭中,进而保持更好的工作心态,与公司共同成长和发展。推进公司企业文化建设,加深企业文化内涵。

20xx年4月18日下午16:30—17:30。

公司会议室。

1、过生日的`员工。

2、邀请公司领导参加。

3、公司其他员工。

1、准备工作:

1)生日礼物:生日贺卡+一枝花+招财猫2)生日蛋糕3)布置活动现场。

2、活动内容:

1)开场,领导寄语,感谢员工为公司做的贡献,表达公司对员工的祝福;

2)同事送上生日祝福,同时抽取游戏分组;

3)互动游戏:夹玻璃球、打靶、不眨眼游戏(备用:脑筋急转弯、公司竞猜)。

4)抽奖及游戏获奖环节。

5)吃蛋糕,许愿、唱生日歌。

6)合影留念。

(总计:861)。

1、生日礼物:50+40+90=180。

2、生日蛋糕:258。

3、抽奖金额:99+88+66=253。

4、游戏礼物:805。

5、游戏道具:20+30+40=90。

生日会活动方案

三、活动地点:****街道活动厅。

四、主办单位:红黄蓝亲子园**中心园。

五、活动目的:培养幼儿精细动作,审美,音乐,独立制作的能力,提高幼儿社会交往与沟通能力,丰富幼儿生活,全面提高幼儿综合素质。

六、活动流程:

1、入场18:3018:40签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组,注意年龄段平均分开并。

编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。(即时贴编号一试双份以便抽奖)。

18:4018:55领队带领各队分组就坐,征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐,教师迎接家长和小朋友,每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品),待全部家庭就位,活动即开始。约18:55。

2、开场舞(教师表演)约5分钟。18:5519:00晚会开始,开场表演(服装)。

3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌:放礼花)约3分钟。

4、看谁本领大约20分钟。

生日会活动方案

二零xx年十二月十二号。

上午十一点。

休一区大厅。

1领导讲话。

2节目表演。

3节目表演。

5节目表演。

6互动环节,情感告白。

7节目表演。

1注意过寿老人入场退场安全问题,防止因混乱造成摔倒引起摔伤。

3注意老人活动中吃食物安全防止噎食。

爱心活动方案

活动目的:。

让每个帮带学生感受到社会、学校与教师对他们的关怀与期望,增强自信心。

让学生感受节日的`快乐。

帮带老师与学生在活动中进行一次情感的交流。

时间:5月30日。

出席对象:爱生志愿队队员与帮带学生。

活动费用:每位爱生志愿队员出20元买学习用品作为节日礼物。学校提供活动器具与有关活动的奖品。

具体分工:

总负责:

活动过程:

一、宣布活动开始:爱生志愿队队长宣读爱生志愿队活动宗旨。口号。

二、志愿队队员代表汇报一年来帮带的收获。

三、被帮带学生代表汇报一年的成果与感受。

四、党支部书记或校长致辞。

五、给学生赠送礼物。

六、师生联谊活动开始。

爱心活动方案献爱心活动方案

活动目标:

1.学习沿着色纸上的心形轮廓撕出心形,并将小的心形贴在大的心形底图上。

2.发展手眼协调能力和小肌肉灵活性。

活动准备:

1.幼儿有撕纸的经验。

2.大的心形底图两张。

3.小篓子,画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。

活动过程:

1.观察制作材料,讨论制作方法。

(1)出示大的心形底图,这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)。

(2)寻找小爱心图。

1.这个大的爱心就像妈妈一样,宝宝的爱心在哪里?

2.藏在桌上的小蒌子里,大家找一找,找到了吗?

3.在哪里?(一张方方的纸里面。)。

(3)是什么样子的?(小小的、红红的。)。

2.讨论撕纸的方法并进行尝试。

(1)出示幼儿操作用纸。

1.怎么把这个爱心从方方的纸上取下来?

2.仔细看看爱心旁边有什么?(轮廓线。)。

3.要沿着这个线撕,你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边,一前一后慢慢撕。)。

4.幼儿说,教师演示。

(2)幼儿尝试自己撕。(多提供一操作用纸,给幼儿多次练习的机会。

3.经验分享。

(1)哪个小朋友的爱心撕成功了?你撕了几个?告诉大家你是怎么撕的?

(2)再次尝试,满足部分没有成功的幼儿需要。

4.爱心送给谁。

(1)爱心送给谁?你想把爱心送给谁?(妈妈。)想对妈妈说些什么?(妈妈,我把爱心送给你。)。

(2)操作。这是爱心妈妈,怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?(每个幼儿选择一个爱心,抹上糨糊,将小爱心贴到大爱心上。)还要对妈妈说些什么?(妈妈,我把爱心送给你。)。

(3)拓展。爱心还可以送给谁呢?(把剩余的爱心收起来,送给你心爱的人。)。

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