领导讲话稿的撰写需要充分考虑受众,语言简练、明确,具有感染力和说服力,以引导听众共同行动。小编为大家搜集整理了一些领导讲话稿的典型范文,希望能够对大家的撰写提供一些启示。
培训会议领导讲话稿
范文1:
同志们:
大家好!
xxxxxx全员业务技能培训今天正式开班了,这是提升环境监测能力,提高全员素质,打造技术型监测队伍的重要举措。本次培训旨在更好地做好环境监测工作,拓展全站业务领域,强化环境监测专业技术人员的业务水平,全面提高干部职工的综合业务素质。希望同志们珍惜机会,认真对待,以端正的态度、饱满的热情参加这次培训,做到学有所得,学有所用。下面,就本次培训活动讲几点意见:
一、充分认识参加培训学习的重要意义。
建设一支业务素质强的环境监测队伍,是当前环保工作的迫切需要,也是环保事业可持续发展的客观需要。
近年来,我市环保工作以提升环境质量为目标,以污染减排为主线,以环境综合整治为载体,不断强化重点区域、流域环境综合整治,强化城区整治,强化环境风险防范,保障环境安全,强化环境基础设施建设,着力解决影响环境可持续发展,人民群众身体健康的突出环境问题,通过加强领导、落实责任、强化监管、全力推进环保各项重点工作有序开展。
为了能够适应新形势下的环保工作要求,就必须要有等不起的紧迫感、慢不起的责任感,坐不住的危机感,不断加强培训学习,丰富知识储备,全面提升自身的综合素质。
二、采取措施,确保培训活动取得实效。
(一)精心组织,保障有力。
本次培训涉及多方面的内容,针对性和指导性都比较强。在实施过程中,要建立切实可行的学习制度,按照理论学习与实践操作相结合,业务培训与技能测试相结合的要求,把培训活动抓好、抓实。
(二)严格纪律,确保质量。
本次培训不仅是理论知识和业务技能的集中培训,也是一次组织纪律性的强化训练,希望参训人员严格自律,自觉遵守培训纪律,认真落实培训计划,虚心听讲,认真做好笔记,要通过这次学习培训,切实提高自身的业务工作水平。
(三)互相学习,共同进步。
俗话说“三人行必有我师”,大家要珍惜这次培训机会,彼此之间多加强沟通和交流,在学习中互相切磋、互相启发,取长补短,达到共同提高、共同进步的目的。
三、联系实际,学以致用。
学习的目的在于应用,在于解决实际工作中遇到的困难和问题。在这次培训过程中,大家要紧密结合工作实际,带着问题学,带着问题思考,带着问题请教、带着问题交流,直到彻底的弄懂、吃透、会用,积极主动地把学习到的理论、方法、技能充分运用到实际工作中去。
这次培训的内容丰富,时间安排紧,大家要把握机遇,充分利用有限的时间,真正做到孜孜不倦、潜心钻研、刻苦学习,使自身的业务素质、创新意识、合作精神和个人魅力得到全面的提升,为今后迎接更大的挑战、取得更大的成绩打下坚实的基础。
最后,祝同志们培训期间学有所获,预祝培训圆满成功。
谢谢大家!
范文2:
尊敬的'某会销人知名教授:
全体会销人将士们:
大家下午好!
经历了两天的培训,我有三点要讲:
第一点是,我们请了某会销人知名教授给我们授课,我们请了一位了不起的先生。
彭教授先生是台湾人,我尊称他是先生,是一位非常了不起的先生。因为,他很渊博,很卓越,很成功,很中国。在此,请允许我代表两天以来参加训练营的全体员工,对某会销人知名教授的辛苦付出表示深深地感谢!
第二点是,我们通过培训构筑了一个平台,一个利于员工健康成长的平台。
在秋冬市场大会战来临前,遵照董事长的意见,我们不惜代价集中培训资源,牺牲宝贵的工作时间,集合五个省区的员工来广州学习,就是要构筑一个员工健康成长的平台。
今天,我参与了大家的分享活动。
我看到了你们的哭泣,是因为曾经的不努力学习、不认真工作而真实的悔恨哭泣;我看到了你们的激情,是为了现在的突破,为了明天的卓越,好似火焰的激情;我看到了你们的决心,是壮志凌云的决心、是斗志昂扬的决心、是誓志必胜的决心;我看到了你们的超越,是从迷茫中醒来,是从改变中领悟,是从突破后的超越。我为你们有这么多的体会,感到很大的慰藉。
会销人总部和各地市场共同为员工构筑一个可以健康成长的平台,我知道,你们在这个平台上,会少碰很多南墙,会少犯很多错误,会少走很多弯路。
第三点是,我对你们的寄语。
首先,寄语你们父母。
我们提出“父爱如山,母爱如水,会销人健康天下父母”,提出“康圣孝心管理服务项目”,把全天下所有的老人视为我们的父母,孝心服务。在此,我要代表董事长,代表总部向我们市场一线员工的父母祝福,祝他们都能够健康,都能够长寿,都能够可以感受到全体会销人儿女的爱,都能够可以体验到全体会销人儿女的成功!
其次,寄语你们市场。
我们提出“公司与员工共成长,市场与总部共腾飞”,提出“利益共同体”,把会销人全国市场建设成为一个持续增长的市场,并形成格局。总部就要给市场有力的指导,就要给市场坚强的支持;公司就要给员工一个成长的平台,一个创业的平台。我希望,全国各地的市场都能在秋冬战役大会战中取得好成绩,向提交一份满意的答卷。
最后,寄语你们自己。
我发现,很多员工从来没有这么感受过,从来没有激动过;从来没有这么感动过,从来没有这么流泪过;从来没有这么感悟过,从来没有这么释放过。
这是培训效果显著的结果。
我希望,你们千万不要“学时激动,想想感动,回去动也不动”。
我希望,你们珍视伙伴,珍爱时间,珍惜工作,珍贵事业!
我希望,你们坚定信念,坚强决心,坚韧斗志,坚毅动力,坚持进步每一天!
我希望,你们要加油,加油,加油!
好,谢谢大家!再次感谢会销人广州市场的工作,感谢国际培训机构,感谢某会销人知名先生!
培训会议领导讲话稿
各位领导、同志们:
我对所有学员提三点要求:一是要继续认真学习,提高认识,不断增强民主党派成员的责任感和使命感;二是要继续发挥优势,发扬民主党派的传统,切实加强自身建设;三是要继的同时,更帮助员工更好的完成工作,完成自我实现的需要,而公司为员工提供培训也是为了企业持续发展,为企业提供源源不断的人力资源,培养更多的优秀员工,创造企业和员工双赢的局面,然而要真正让培训发挥这样的作用,目前的成绩还远远,下面将结合本年度培训工作的内容,分析目前培训工作存在的问题及差距。
20xx年3月至12月,全公司开展的且有详情记录的培训达497课时(不含各分单位临时增加的培训),培训的数量已超过年度课时要求。
下面对各项培训具体情况进行总结及分析:
一、新员工培训,本年度工组织新员工培训11期,参训855人次。新员工培训的课时已固化,涵盖《企业文化》、《阳光心态与职业化修炼》、《职业礼仪》、《企业发展概况》、《oa知识》、《职业认知》等。从7月开始,新员工培训的周期由以往的每月一次,每次参训百余人,改为每月两次,每次五十人以内的小班培训,新员工培训后的考评方式从11月开始由以往单纯的笔试,改革为笔试+培训感想及职业生涯规划,新员工培训的课程也在内训师团队建设后逐渐增加、创新,在12月的新员工培训中启用新受聘的内训师,增加《忠诚、责任、感恩》的课程。大型脱产培训考试不合格率为9.8%,小班培训不合格率为7.1%,下降两个百分点。
今年在新员工培训上,不断创新课题、方式、考评,及时对新入职的员工进行培训,帮助员工快速融入企业,但仅仅靠人力资源部的培训,对于留住新员工是远远不够的,各单位在今年也开始新员工入职后的“传、帮、带”制度实施,新员工入职后由各单位对其进行专业培训。
全年新员工培训49课时,参训855人次,但全年入职1013人,其中100人为车间普工及团风基地员工,不参加新员工培训,新员工覆盖率仅93.6%,究其原因,每期新员工培训,均有员工借工作任务多而请假,而其单位负责人也是直接批准请假,但是作为新进员工,入职一个月内工作任务并不饱满,通过频繁请假,不参加新员工培训及考评,同时,人力资源部在这方面也没有出台相关规范制度,以致有漏洞可钻,故,新员工培训不仅在课题、形式、考评等方面要改革,更要完善新员工培训的制度,20xx年的新员工培训必须更规范,更制度化,每位新员工入职,必须修满6个以上课时的培训课程,且修满课程后需要通过考评,达60分以上,如以上两条未达到,不允许其转正,将新员工培训纳入员工转正考评指标之一。
二、公开课培训方面,本年度共组织了15场公共课培训,培训对象包括中高层管理人员、市场人员、技术中心员工、内训师、基层员工,培训形式以课堂教学为主,另组织了一次参观“市民之家”的培训,一场学习交流党的“十八大”精神宣讲培训,一场内训师拓展培训,全年参训1653人次,涵盖面广,多针对心态及管理知识等通用技能,公开课培训不同于各部门的专业性培训,培训对象和培训需求较为统一,作为集团公司公开课,只能尽量满足大部分员工的培训需求,为员工提供多元化的培训。全年公开课的培训场次并不少,但质量仍是一直以来的问题,员工没有学习的积极性,培训课题和讲师的缺乏也是公开课培训的顽疾,目前已通过内训师培养及选拔,新受聘十余名内训师,但仍无法很好的满足集团公司公开课培训需求。20xx年公开课培训更多的在形式上创新,摆脱传统的课题教学,多开展技术研讨型的培训,将专业关键技能岗位的员工定期组织召开技术研讨培训,由课题教学的一人说多人听,改为变多人说、多人听、多人讨论、多人问的模式,即可以解决课题和师资力量缺乏的难题,也能激发员工在专业技能开发上的创新精神。
三、部门培训方面,20xx度全年部门培训计划388场,实际完成了378场,完成率为97.2%,已超过了年度目标任务,部门培训是最贴近员工的培训,也是更最好的帮助员工进入工作状态,提升专业技能的培训,在对各单位部门培训的监管上,年初开始在部门培训工作中实施小组旁听制,将各单位按职能分为4个小组,相互旁听,此举规范了部门培训的流程,便于人力资源部对于各单位部门培训的进展进行把控,但各单位的部门培训质量如何提高,是所有培训负责人都在摸索的,盲目的提报培训计划,员工没有学习积极性,内训师的授课能力,都是部门培训的拦路虎,且目前仅技术单位、工程单位多做到培训后有考评,有奖罚。各单位的部门培训过于依赖集团公司,但真正切实了解并操作部门培训的是本单位的人员,因此20xx年部门培训需从培训负责人抓起,提高部门培训负责人的培训管理技能,掌握专业的培训需求调查、计划制定、培训考评、培训记录的能力,由部门培训负责人担任起本部门的培训任务,人力资源部作为服务部门,起协助、监管的作用。
四、建造师培训,2019年,二级建造师培训报名70人,到10月底考试时,在职56人,二建培训班本年度共计教授培训10课时,由人力资源部组织的模拟考试3场,组织晚间自习及视频学习33场。十月底进行了考试,目前成绩还未公布。二建培训从报名至考试,全程由公司安排,但从学员日常表现及模拟考试成绩来看,学员的学习成果并不优秀,3场考试,达到合格线的人不足5人。一级建造师培训班今年在报名人数上有所突破,共报名140人,由于人数较多,今年一建采取“分班管理、集中培训”的模式,对学员的管理也十分严格,无故不参加培训者,一律视为旷工,并采取每场培训后将各班级的到课情况、违纪情况进行排名公布的方式,让每个班级有所比较,以提高学员到课率,考前一周组织40余名学员前往木兰古门风景区进行封闭集训,公司投入大量的人力物力组织建造师培训班,但一建成绩却不尽人意,110名学员参考,通过全科3人,通过3科3人,通过两科6人,通过一科17人,全部通过率仅2.7%,究其原因,与学员学习积极性普遍不高有密切关系,具体表现为:培训平均到课率不足85%;每科目模拟考试,及格人数不足5人。而其原因有三点:
1.部分学员并非自愿报名参加。
2.学员自身基础底,对专业知识无法理解。
3.学员未付出学习成本,不珍惜学习机会。
但本年度有一名一建学员顺利通过了4科,这给2013年建造师报名造势起了很好的宣传作用,因此,20xx年度二建报名于日前启动时,报名人数达160余人,但20xx年的建造师班需改变以往的模式,让员工自主报名员工才有学习积极性,并且20xx年度将建造师学员的考试成绩、日常表现均纳入绩效考核中,甚至是个人年度考评中,以激发员工学习激情。
五、内训师团队建设,培训讲师是培训工作中一个重要环节,讲师的缺乏给培训工作带来了不少阻力,本年度,通过发布通知、张贴海报、办公室动员、单位推荐等多种方式,由人力资源部组织了4场内训师培训,2场试讲考评,有16人受聘为集团公司内训师,为明年的校企合作、公开课培训、部门培训储备好师资力量,目前持证内训师已达21人,内训师掌握的课题涵盖公共课、专业技能、专项课题,但内训师的培养和选拔是长期工作,因此,20xx内训师团队建设将继续进行,内训师选拔常态化,每月进行一次(视报名人数灵活调整)。
同时制定并完善内训师管理办法,规范内训师管理制度,每月对已持证内训师进行至少一场提升培训,将内训师培养课程系统化,分为以下层次:
1、内训师的素养修炼(内训师的使命、内训师之职业素养)。
2、内训师表达能力训练(克服怯场的方法、如何导入和收结课堂、语言魅力强化)。
3、课程组织和教学能力训练(案例教学法、游戏破冰、实操教学法、学员习性解析、精彩点评的原则)。
4、培训课程设计和开发能力训练(课程设计流程、课题精彩元素的运用)。
本年度的工作已接近尾声,20xx年培训工作依旧任重道远,需要更多的创新,更多的提高。员工培训是一项全员性的工作,在人力资源部发挥主导作用的同时,还需要得到各层面管理人员,尤其是各单位/部门负责人的支持。20xx年将培训工作与每位员工职位晋升、薪资晋级挂钩,激励全员主动、自发学习,为保证20xx年员工培训工作的顺利开展打下基础。
业务培训会领导讲话稿
各位领导、各位课改同仁:
上午好。很高兴能有这样一个机会与大家共同学习。我们都知道,新课堂的展示原则——差等生展示,中等生补充,优等生总结。所以,面对各位课改行家,我给自己这样一个定位,由我来展示,再由各位同仁的补充、提炼,加上各位领导的点拨拓展,希望大家能有所收获。好,下面开始我的学习成果展示,题目是《让飞扬的理念落地生根——谈高效课堂各环节的运作与反思》。
随着课程改革的不断深入,各种“课改模式”如雨后春笋般冒了出来,什么三三六,什么“271”、什么“生命课堂”、“动力课堂”等等,其实不管这些课堂教学模式的名字叫什么,都离不开“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”十六字真言,都离不开自主、合作、探究的核心理念,都离不开预习、展示、反馈的基本环节。我们县的“预习感知、合作探究、巩固应用”的教学模式不也是用特平实的语言表述了这些基本内涵么?我国很早就有学者强调:教学有法、但无定法、贵在得法;无法之法,乃为至法。没有一种固定不变的方法,这就是最好的方法。同样我们可以指出:课改有模,但无定模,贵在得模;无模之模,乃为至模。没有固定不变的模式,这才是最好的模式。但假如有人在课改初期以不需要固定的模式为理由,拒绝入模临帖,否定细节的研磨,单纯的强调无招胜有招的教学艺术,那我们可以笃定:他是假课改。之所以我们有摸石头过河的感觉,之所以我们有时感觉懵懂茫然,不知所措,之所以课堂的效果见不到提升,之所以我们感觉做了很多尝试走了很多弯路,但课改的脚步仍徘徊不前。那就是我们没有经历临帖——入贴——破贴的过程。“高效课堂的模式与教学艺术并不冲突,恰恰是实现艺术,升华学生思维和课堂生成的保障。”(胡志民语)只有一招一式把各环节运作的扎实有效,才能灵活自如,成就我们自己的特色。模式不可复制,但是其精神,其理念,其技术,我们满可以采用拿来主义,从中选取适合我们自己土壤的种子,让其迅速生根、发芽、开花、结果!
那么,反思我们三年多的课改历程,在哪些方面我们有了成功的突破,还有哪些方面存在的困惑呢?下面,我就带着大家按照我县的教学流程做一个粗略的梳理,不妥之处,还望斧正。
一、预习感知——让自主学习落地生根。
预习是学生独立自学、探究问题、建构知识的过程,是课堂教学成败的重要保证。只有充分的预习、自学,课堂上才有话可说、有据可论,才会有迸发火花的探究,才会有丰富多彩的展示。当前,我们各个学校的预习大多为当堂预习,当学习任务较多时,也安排课余预习,或单独安排一节预习课。山东兖州的循环大课堂是每节课的后十分钟为预习。无论哪种形式,都要求每位同学根据学习目标在规定的时间内阅读文本,完成学案。要求学生静心动脑,深入调动自己的学习能力单独完成,这个环节中,中等以上的学生通过自学可以完成一半以上的内容,但一些综合思考性题目或答案不唯一的题目须讨论解决,要注意用红色笔进行标记。教师要在此环节之后,初查学情,通过批改学教案来掌握学生的自学程度。
然而,实际教学中学生预习效果并不理想。原因有三:一是重视不够。学校、老师对预习环节没有足够的重视和认识,而把目光和注意力都集中在课堂展示上。二是缺乏指导。教师组织预习盲目随意,效果不佳。三是欠缺方法。学生预习不够深入,蜻蜓点水,浮皮潦草,有时只为完成学教案而脱离文本进行所谓的预习。
博友赵广宇校长,针对课前预习总结出“五步法”,我摘录于此,供大家借鉴和参考。
第1步:明确学习目标,增强学习针对性。
第2步:交代学习任务,组织学生自学。(明确学习什么,解决什么。任务划分不可一刀切,根据实际,分层交代。)。
第3步:明确组织秩序,先独立后合作。(组长主持,按序轮流发问、发表意见)。
第4步:限定任务时间,确保短时高效。(一节课自学时间不少于15分钟,目的在于促使学生养成自主思考,主动学习习惯。讨论时间不超过15分钟,目的在于增强讨论的针对性和实效性,防止耗时、争吵。)。
第5步:检查预习效果,掌握学情状况。(生查与师查结合。组长检查组员,并给老师汇报。教师做抽查,侧重于学困生。)。
总之,实践证明,没有扎实有效的课前准备,就不可能有展示时的精彩纷呈。李炳亭的高效课堂22条中提出的课堂三条高压线第一条便是:没有充分预习的课不能上。
二、合作探究——聆听生命拔节的声音。
1、合作探究的误区和策略:经过充分的预习之后,就要在教师全面掌控下,由小组长负责组织,围绕问题进行合作探究了。这是学生相互学习、共同促进的关键环节,在这个环节中,不仅仅是优秀生帮助后进生,更是让全体同学把思路打开,每个同学都可以提出不同的观点,可以交流、讨论甚至争论。讨论时要把控好时间,进行有效讨论,要做好勾画记录,同时注意总结本组好的解题方法和规律,以便展示。老师要巡回收集学生讨论中仍然解决不了的问题,以备针对性点拨。
走进课堂教学,我们发现教师在组织小组合作探究时,往往只注重形式,而忽略了参与的质量和效果,要么没有价值,要么空洞肤浅,要么走马观花,使小组合作探究陷入形式主义的泥潭。具体表现有:1、时机不恰当;2、分组不科学;3、不讲究流程;4、时间不充足;5、评价不全面;6、非全员参加;7、教师无作用。8、探究水平低。
我们不妨来一次场景再现:老师合作探究的指令发出后,学生首先是一脸迷茫,大家你看我,我看你,接着是一阵“假热闹”。有的小组两三个人同时抢着发言,你说你的,我说我的,谁也不听谁的;有的小组始终只有一个人发言,其他人一言不发,只是心不在焉地坐着;有的小组互相推辞,谁也不发言;有的小组借机闲聊、说笑或者干别的事,还有的宁可自己一人独学也不愿参与合作学习。面对这种“合而不作”“浑水摸鱼”般合作和“不合不作”的现象。我们要找准原因,才能对症下药。
原因之一:价值不认同。有些学生不愿参加合作,并非不愿意参加学习,只是学习的观念和习惯有问题,或者说对新鲜事物缺少正确的接受态度。那么这类学生就需要一个师生一起帮助他们接纳的过程。首先,倾听诉说寻找根源,告知学生合作优势。教师万不可简单批评或强制参加小组合作,这样只会把学生逼入“死路”。更不可以认为只是个别问题而采取“搁置”的态度。其次,创造良好合作环境,帮助学生适应合作。学生不愿参加合作,一定是小团体里没有自己欣赏和乐于交往的人。可让学生自己重新选择一个团队,教师出面协商略微调整团队组合。再次,创设合作成功体验,激励学生喜欢合作。学生一旦在团队中找到了自己的位置,并且慢慢有了成就感,这个学生就会由“不合不作”变得“不合不行”了。
原因之二:流程惹的祸。我们就该解决流程的问题。合作学习是个复合概念。具体说来,它包括独学、对学、群学3个层面,简称“三学”。而探究流程则遵循“情境——问题——知识”这一主线。
独学是合作学习的基础。独立学习能力永远是学生自主学习能力的核心要素。没有独学的合作一定是低效的合作。其中有两个环节尤其重要,一是确保独学的时间,二是确保独学的反馈。一般而言,独学的时间不应少于“三学”的6/10,并且,独学结果要安排一次小组反馈。忽视独学的合作将会助长思维惰性的泛滥,并且会使有些学生养成“优生依赖”的习惯。
对学是合作学习的重要方式。课改专家于春祥有个习惯,每到一个学校课堂调研,总要问学生这样一个问题:“你有问题先问谁?”非常遗憾的是多数回答“问组长”。这就明确地表明在一些学校课堂上“对学”的缺失。树立“对子”意识,建立“对学”机制,是新课堂落实“兵教兵”的基本形式,也是最快捷高效的一种合作学习形式。
群学是合作学习的整合和拓展。“群”是个相对概念,相对于班级来说,一个小组就是一个“群”,相对于小组来说,小组内又可以组建更小的“群”。一般意义上3个人就可以成为一个“群”。正所谓:“三人行,必有我师焉。”关于这一点,许多学校都做过可贵的尝试,譬如安徽铜都双语学校的“二五十”自学合作机制或许能给我们更多的启示。
原因之三:教师作用发挥不当,就得考虑如何解决教师自身的问题。有人说,教师当学毕福剑,不做易中天。有些教师在学生进行合作学习时,退至教室的一侧耐心等待;有的教师如蜻蜓点水般在各学习小组间游走,等到小组讨论结束后,教师依次听取各组的汇报,而且有时还不作评价,汇报完毕,课堂教学活动便宣告结束。学生在合作学习时,教师不知道要做什么,该发挥怎样的作用。
这样的合作学习,教师可有可无的,合作学习当然也没有什么效果。要解决这个问题,就要发挥好教师的引导作用。我们所说的自主合作学习的“合作”,必须是从学生的学习需要出发而进行的合作学习,我们对学生是“放手”,而不是“放羊”。课堂上,没有教师引导作用的有效发挥,就没有学生主体地位的真正体现。合作学习就是一场交响乐演出,大家分工负责,各司其职,在乐队指挥的导引下,演奏出一曲曲和谐美妙的音乐。老师,就是交响乐团的指挥,虽然没有直接演出,但却是乐队的核心。
教师在课堂合作上应发挥好“导向、导趣、导思、导法、导疑、导问”的作用。“导向”即方向上的引导,教师要引导学生确定并认定学习目标,进而围绕学习目标开展一系列的学习活动。“导趣”即创设情境,激发兴趣,引发情感;兴趣是学习的最好老师,兴趣是学习的源动力,兴趣是实现乐学的法宝。“导思”既是在学生学习遇到困难,思维受到阻塞的情况下进行的施“导”;同时又是针对不同学科特点进行的思维方式的引导。“导法”既是对学生学习方法的指导,又是引导学生掌握基本的学科知识、规律和技能,培养学生在社会发展中所必需的基本素养。“导疑”即要求教师在学生“有疑”时“顺疑而导”,也就是我们常说的“点拨”;在学生无疑时“设疑而导”也就是我们常说的“追问”。“导问”即引导学生将知识转化为问题,一方面是围绕学习目标实现对课堂学习效果的检测,另一方面引发学生生成新的问题,使学生带着问题走出课堂,实现对所学知识的升华。总之,高效课堂要求教师在课堂活动中自身定位要准确,既是引导者、合作者、服务者、开发者,还应该是学生学习的同伴。
原因之四,问题设计不科学,要么杂而多(为满足六个小组都有任务而设计问题),要么没价值(简单照搬)。要么过于简单,要么过于难,这些都会导致探究的低效或无效。
2、展示交流的生成与瓶颈。
“杜郎口中学课堂的独创性,不仅体现在对自学的高度重视,更体现在对“展示”的价值的充分挖掘。——中国教师报原采编部副主任李茂。
中国教师报首席记者、河南站站长张志博在文章中说:“展示即人性,展示即发表,展示即暴露,展示即提升,展示即评价,展示即对话,展示即解放”“真正颠覆旧课堂的力量是展示,真正让生命狂欢的是展示。”
然而,在课堂“展示”环节的具体操作中,我们时常发现一些细节不够规范,课改专家于春祥指出,以下六个瓶颈应予突破(我再加一条,凑七个瓶颈)。
1)版面浪费。在高效课堂中,黑板是学生展示的舞台,是学生学习成果分享的荧屏,是学生绽放自信的田野,是学生实践创造的阵地。高效课堂的密码之一就是:把学的“黑箱”,变成展示的阳光。“说一说”,总不如“写一写”来得实在。谁如果能把学的实况用黑板加以“转播”,其效率自然会得到强化。什么时候看到黑板不用就心疼,这时候,你对黑板的价值的认识就到位了。高效课堂规定,每组至少一个展位,一个展位每节课至少要用一次。不用黑板可以定义为教学事故。为确保黑板利用充分,建议用以下工具对黑板利用率进行专项评价。黑板利用率=实际使用展位/总展位。
2)念展念答。课堂的本质在于内化和外化的统一。内化的充分才会有外化的潇洒。我们时常发现在课堂展示过程中,有些学生或依据导学案照本宣科的念,或面对黑板自言自语的说。我们把这样的展示称之为念展念答。而且,念展念答已经成为课堂的顽疾。念,其实依然是从“外”到“外”的过程。内化的“黑洞”,就是效率的“黑洞”。课堂上,如果没有背水一战、破釜沉舟的意识,内化就一定不会彻底。念的本质在于文本依赖。有依赖,思维就不会顺畅,表达也就不会流淌。
3)零性展示。所谓零性展示这里专指一种展示的误区:有些课堂,片面理解全员展示,不惜把系统的知识模块机械的化整为零,变成一人一句的接龙串词。全员展示的本质是全员参与。一个人或几个人的展示成果代表的是小组团队集体的智慧。全员展示还有一个潜台词是人人都能展示。至于究竟谁能进行课堂展示,最好的办法是用数学的随机抽样确定。展示机会的全员均等是一种机制。
4)缺乏规范。杜郎口中学课堂展示歌大家都比较熟悉:“我自信我最棒,聚焦点处来亮相。胸挺直头高昂,面带微笑喜洋洋。嘴里说心中想,脱稿不再看师长。吐字清声洪亮,嗯啊口语别带上。一握拳一挥掌,肢体语言能帮忙。展示完忙退让,褒贬评价记心房。”熟悉这段话很容易,做出来并不容易。有些课堂不讲展示规范,只关注内容和环节的推进。学生不规范的展示习惯,是教师在课堂上一再容忍不规范展示行为的基础上形成的。制定明确的展示规范要求,培养学生规范展示素养,强化展示规范评价,是突破这一瓶颈的有效途径。
5)时间失控。以展示课为例,展示环节一般用时30—35分钟左右。如果再分配到6个组,一个小组也只有5、6分钟的时间。除了板演可以共享时间之外,其余时间都要线性延展。所以,时间失控在实验校屡见不鲜。要想时间不失控,就得从细处调整。板演用时一般不应超过5分钟。要特别注意训练学生的板演速度。板演的量要与分配时间匹配。学生讲解一般提倡1分钟表达(1分钟,200字),最多3分钟。纵是完不成,展示也应停。这样一是可以倒逼展示准备更充分,二是能够确保展示时间的的均衡。
6)形式单一。一般的课堂上,展示除了板演就是讲解,展示形式过于单调。高效课堂追求生命的狂欢。单一的展示形式成了生命狂欢的瓶颈。要促成展示形式的多样化,一是导学案上要有预设和指导,二是课堂要进一步开放,三是要有展示形式评价。展示形式要富有创意,诸如:一板(书),两读(朗读、诵读),三歌(唱歌),四演(表演),五画(图、画),六舞(舞蹈),七作(文),八操(操作实验)等。让学生在狂欢中尽享快乐和自信。
7)不加取舍。对学教案中的内容一展到底。原则:小展示展对,大展示展错,教师要真正做到相信学生,利用学生。
三、巩固应用——让孩子蹦蹦跳跳摘到桃子。
应用即能力。学生经过激烈的讨论,思维比较活跃,这时需要静心总结归纳,反刍消化,清理过关,使知识更加完善,掌握更加扎实。最后进行达标检测,检测方式可以是口头检查,也可以是学生之间一对一的检查,可以用小纸条,还可以设计题目进行书面检测,总之要根据当堂内容灵活检测,注重实效。下课前让学生整理课堂所学内容,整理好典型题本。下课,老师将学案收齐带走批改。批改形式可以借助学生小助手完成。批阅完后再借助学习小助手进行纠错。这一过程主要目的在于锻炼学生,给教师减负。做好这个环节,要做到:1、保证训练时间2、精心设计问题3、指导做题方法4、强调独立完成5、要求有错必纠。
各位同仁,课程改革任重道远。课堂务实是教师的第一要务。只有我们真正做到以生为本,目中有人,牢固树立落实学生的“学、思、练”的思想,实实在在做好教学的每个环节,才能切实提高课堂效果。我们现在的课改,不缺少夸夸其谈的理论,缺少的贴地而行的积淀。两天的济南培训,最大的庆幸是看到了那么多“做”而论道的专家,还有那么多愿意在“做”中求道的领导同仁!我们不得不承认:唯有学会用脚板思考,用头脑行走,方可让鲜活的理念落地生根,方可在我们的课堂上倾听到生命拔节的声音。当我们认准前方这条路,当我们理念真的内化为观念,我想,让滦南教育因你我而改变,让家乡孩子因我们而幸福,这不会仅仅是一个口号!好了,我的展示完毕,请大家点评补充!谢谢!
协管员培训会领导讲话稿
任何一项工作都要讲求实效,写培训讲话稿自然也不例外。写培训讲话稿时,语言的运用要贴近对象、切合实际,根据场合、文体要求等,得体地运用语言。你是否在找正准备撰写“协管员培训会领导讲话稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
尊敬的各位领导,各位同仁:
上午好。非常荣幸能在这里作为班主任代表发言。衷心感谢区教体局领导为我们提供了这次培训学习的机会,给我们搭建了这样一个难得的学习和交流的平台。
作为淄川一中一名普通的班主任教师,工作中,我怀着对事业的忠心、学生的爱心和对工作的进取心,扎扎实实、勤勤恳恳做好班级管理工作,在促进学生全面发展的同时,自己也取得了较好的工作成绩。多次被评为“市、区优秀班主任”。2010年6月,作为全国30名一线优秀班主任团队成员之一,参加了教育部知行中国远程班主任培训;8月应邀参加全国首届班级自主化教育管理论坛;2010年,两次在中国教师研修网视频会议室做专题讲座。
随着社会的不断进步,教育形势的不断发展,教育对象日趋复杂,传统的教育方法和管理模式已远远不能适应时代的要求。作为一名新时期的班主任教师,应该进一步加强学习,更新理论知识,强化道德素养,提升业务能力,这既是个人素质提升的必然要求,更是学校、学生及社会各界的迫切需要。为进一步更新教育理念,锤炼业务能力,提高管理水平,在此,我代表全体班主任决心做到:
一、提高认识,圆满完成培训任务。珍惜这次来之不易的学习机会,明确培训要求,严守培训纪律,以优秀班主任为榜样,专心听讲,虚心学习,做到学有所得、学有所获,确保自身在师德修养、理论水平、工作能力等方面实现新的提高。
二、转变角色,提高班级管理水平。不断适应教育形势发展需要,实现班主任工作的四个转变,即由“偏爱型”转变为“博爱型”;由“专制型””转变为“民主平等型”;由“简单粗暴型””转变为“细致耐心型”;由“限制型””转变为“开放型”,在做好班级工作组织管理的基础上,积极探索班级管理新模式,创新班级管理新方法,争做宽容智慧的班主任,提高工作水平,促进学生全面发展。
三、奉献爱心,不断提升育人效果。爱心是做好班主任工作的支点和灵魂。在具体工作中,积极发扬“耕耘三尺讲台、坚守心灵乐土”的奉献精神,带着感情投入工作,带着爱心管理学生,充分信任学生、尊重学生、理解学生、鼓励学生,做到为人师表、以身作则,用真挚的情感去感染学生,以高尚的情操去熏陶学生,不断提升育人实效。
班主任是沉甸甸的责任,它重于泰山,寄托着社会的希望和家长的信赖,承载着继往开来的光荣使命。各位同仁,骏马自知千里志,无需扬鞭自奋蹄。让我们以本次培训为契机,以更加饱满的热情,更加高昂的斗志,认真学习、努力工作,用青春和汗水为淄川区的教育事业拓展新的篇章!
最后,预祝本次培训活动圆满成功!祝全体班主任老师工作愉快,学有所得!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位班主任老师: 。
大家上午好! 。
最后,祝愿我们本次培训取得圆满的成功,也祝愿在座的每一位教师都能在这片属于自己的园子里自由耕耘,收获桃李满天下。谢谢大家。
各位尊敬的领导、各位新同事,大家上午好!
时间过得很快,为期一周的卫生系统新职工岗前培训已经接近尾声了。在这里,首先感谢卫生局的领导为我们紧张而丰富的培训日程做了精心的准备;感谢各位专家、教授从不同的角度、在各个内容层面上给我们做了细致、精彩的演讲;也感谢我们的组长给了我这个机会,能和大家一起交流这一个星期的学习体会。
通过几天的学习,我了解了医疗行业的相关政策法规、医院的各项规章制度;知道了如何在新的环境里重新给自己定位,摆正心态,树立新的目标,完成一个角色的转换;更重要的,让我认识到做为一名医务工作者责任的重大,明白了在今后的行医生涯中要爱护病人,尊重同行,终身学习,不断完善自我的必要性。另外,医患关系的紧张,医疗纠纷和事故,反商业贿赂等内容,对于我一个普外科医生来说更加有很好的警示作用,让我受益匪浅。
印象比较深刻的是市委宣传部的高部长给我们介绍的苏州基本情况和未来的发展计划。我是个土生土长的苏州人,99年离开家乡去南京求学,大学期间回家的时间有限,来去匆匆,所以已经整整7年没有好好看一看苏州。而就是这个7年,苏州经济突飞猛进,城市建设日新月异,以致于回家的时候对这个城市居然产生了些许陌生。所以从某些意义上讲,我也应该算是半个新苏州人吧。然而,高部长精彩生动的演讲让我看到了一个全新的苏州城市,让我作为一名苏州人而感到自豪,让我为我选择回苏州工作而感到幸运,也让我坚定了努力工作,为家乡建设贡献自己一份力量的决心。
另外值得一提的是昨天苏大一附院普外科陈易人教授的演讲。陈易人教授可以说是苏州乃至江苏省普外科领域德高望重的老前辈,以前在外科年会、学术报告、专题讲座中也已经多次听过陈老的授课。虽然昨天我坐在最后一排,陈老的演讲也没有非常出彩之处,但我听得很仔细,他语重心长的教诲,我想会影响我很深。和以往讲外科专业内容不同,这次陈老讲了最基本的做一名医生、尤其是做一名外科医生的必备素质。怎样去学好做人、做事、做学问。一个个平平淡淡的事例,陈老用自己几十年的行医经验,为我们上了最生动的一课,也让我更深刻地体会到外科医生的责任重大,懂得了在以后的工作中怎样去更好地关心病人,怎样去更好地锻炼自己的手术技术,怎样让自己成长为一名合格的医学人才。
刚从医学院校毕业的那一天,大家也许和我一样,对将来的工作充满美好的想象。曾经希望自己能有很精湛的手术技术,很丰厚的工资待遇,很舒适的工作环境,还有很显赫的社会地位;也曾经对于日益紧张的医患关系、日益增长的医疗纠纷和医疗事故嗤之以鼻,把所有的问题归咎于病人对医学的无知,归咎于政府的政策导向,归咎于媒体的兴风作浪……但是现在我开始慢慢地理解,不管社会舆论对医疗行业评价如何,医生作为治病救人的职业始终是崇高的,除了自己的收入和地位,我们还是应该更看重做一名医护人员最基本的职业道德。虽然导致现在医疗环境令人堪忧的外在原因很多,但不能否认,几十年前我们的老专家一辈行医的年代对医生的要求远比现在要高,所以我们不应该把这些作为放松对自己要求的理由,一味地怨天尤人。
健康所系,性命相托。自踏入医学院的第一天起我就记住了这句神圣的誓词,我想以后它还会指引我在接下来的工作生涯中一步步前进。
我现在所在的苏州市立医院东区,正是25年前我出生的地方。我想能回这里工作也可以说是一种缘分,我会把高度的热情投入到工作中去,为市立医院的发展,为苏州卫生事业的进步贡献自己的力量。
与大家共勉。谢谢!
同志们、新闻媒体的朋友们:
今天很高兴来到黄河风景名胜区参加景区的“努力打造精品景区,不断创造优美环境”活动动员会,我谨代表郑州市旅游局对此次活动的开展表示热烈的祝贺!
用和带动作用。
我相信经过此次全方位的旅游服务的培训,必将极大提升景区的服务水平和从业人员的服务质量,旅游市场秩序更加规范有序,旅游环境更加和谐,游客满意度进一步提升,景区的知名度和美誉度进一步提高,使景区获得经济和社会效益双丰收。
我相信,通过不断的学习和培训,黄河风景名胜区必将在上一个新台阶。最后,预祝此次旅游服务培训取得圆满成功!
谢谢大家!
培训会领导讲话稿
各位团干部:
今天,共青团委员会在这里举办全市团干部创先争优培训班,主要目的是为了帮助大家开阔视野、学习理论、更新观念、增长知识、提高素质,以更好地适应新的形势,不断提高共青团工作业务水平,推动经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展。在此,我谨代表向参加培训的各位团干部,并通过你们向奋战在全市各条战线上的广大团员干部致以亲切的问候!
当前,建设富裕文明和谐新正处在关键阶段。这是时代赋予我市广大青年的光荣使命,也是广大青年施展才华和实现抱负的大舞台。全区各级团组织和广大团员干部一定要认清历史使命,勇担时代重任,用坚定的信念、顽强的意志、持续的奋斗,谱写更加辉煌的青春乐章。借此机会,我向广大团员干部提几点希望:
第一,要把学习作为第一追求。
共青团干部是我党干部队伍的重要组成部分。这几年来,我市各级团组织十分重视对团干部的教育、培养,总体上看,团干部队伍是好的。政治坚定,上进心强,思路敏捷,富有创造力,精神状态好,战斗力强。广大团干部立足本职岗位,兢兢业业,勤奋工作,在加快推进我市经济社会文化发展中充分发挥了生力军和突击队的作用。但肯定主流的同时,我们也不应忽视团干部队伍中存在的一些问题和不足。如团干部理论学习的自觉性不强,理论功底不够扎实;工作阅历相对单一,实践经验不足,解决复杂问题的能力较弱。这些都需要我们在长期的工作中不断学习、不断实践、积累经验、改进不足、完善自我。今天,我们组织的这期培训班,目的就是在广大团干部队伍中深入学习宣传贯彻党的精神,将创先争优活动深入到实际,进一步提高大家的理论素养,增强把握大局,做好现实工作的能力。广大团干部要切实认识到这次培训的重要性和紧迫性,把思想统一到科学发展和五中全会的学习和贯彻上来,互相交换思想、交流经验、认真学习、静心思考、共同提高,力争在思想上、政治上、理论上都能有所收获,有所提高。
第二,要把创先争优活动抓实抓好。
深入开展创先争优活动,是当前和今后一段时期全市各级团组织的一项重大政治任务。广大团干部组织必须高度重视,周密安排部署,稳步有序推进,把创先争优活动的各项目标任务落到实处。各级团组织要围绕市委、市政府的中心工作,按照xx届五中全会精神和*市委、团市委创先争优的整体部署,把共青团创先争优工作放到全市改革发展大局中去思考谋划、去部署推动,组织带领全市青年为推动统筹城乡发展、加快推进城乡一体化贡献青春。在活动开展中要以“服务青年创先进、青春建功新”为主题,以“争创善于学习、服务大局的先进共青团组织,争当组织放心、青年满意的优秀团干部,争做爱岗敬业、岗位建功的优秀青年”为载体,服务青年。活动中,要结合本系统、本单位实际和团员青年特点分类指导;采取适当的力度协调推进,不搞一阵风,不抓抓停停、松松散散;加强督促检查,了解活动进展情况,研究解决遇到的问题,推广经验做法,团结带领广大青年在创先争优中奉献青春和才智,充分发挥基层团组织和团员的生力军和模范带头作用。
第三,要稳、准、全开展工作。在新世纪新阶段,共青团事业也站在了新的历史起点上。作为共青团工作对象的当代青年,除具有其他时代青年共有的属性和特点外,还特别呈现出务实进取、视野开阔、崇尚法治、自主性和个人权利意识较强的特点,学习、工作、生活压力较大等时代特征。因此,我们每一位共青团干部要通过这次培训学习,思考和研究如何避免共青团工作落后于现实要求,如何把共青团的工作放到全市改革发展大局中去思考谋划、去部署推动,如何组织带领全市青年为推动统筹城乡发展、加快推进城乡一体化贡献青春、智慧和力量。希望广大团干部通过这一次的培训学习,练就实干之功、开拓创新之功、克难制胜之功,使共青团组织和团干部真正成为党的得力助手。
同志们,宏伟的事业成就青年的理想,伟大的时代激扬青春的力量。让我们在市委、团市委的正确领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,投身于创先争优活动中,以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,奋发有为,锐意创新,开拓进取,团结带领全市广大团员青年扎实开展创先争优活动,投身于统筹城乡发展加快推进城乡一体化,建设富裕文明和谐新伟大实践中,谱写出更加壮丽的青春篇章!
最后,预祝培训圆满成功!
培训会议领导讲话稿
各位校长、书记:
今天,我们在这里隆重召开一年一度的暑期师德培训会。这次会议不仅仅是一次师德培训会,也是一次学习会、读书会。今年的暑期师德培训内容非常丰富,前阶段中心小学以上校长和机关部分中层干部都参加了在国家教育行政学院举行的培训,这对于各位校长解放思想,提高认识,拓展视野,干事创业具有十分重要的意义。前几天,又举办了骨干班主任提高培训,而且县里还将召开全县教育质量提升动员大会,规格之高,历来少有,这也说明县委、县政府对教育工作的高度重视。接下来的几天还有教师的师德培训和百名干部千名教师进万家的家访活动。根据此次师德培训的议程,我想主要就《更新教育观念,提高自身素质,努力成为一名成功的高素质校长》作主题发言,供大家参考。
今天讲这个话题而且也希望这个话题就是你们所需要的,也是你们在实践的。毫无疑问,每个当校长的没有不想当一个成功的校长。成功的欲望人皆有之,对成功的体验是人的内在需要,是人在精神上的最高需求。因为成功是人的价值的体现,是向自己智力和体力极限的挑战,中小学校长在办学过程中扮演着极其重要的角色,起着关键的作用。“从某种意义上说,一个好校长就是一所好学校。”怎样才算一个合格的成功的校长呢?我认为从历史发展的纵向上看其办学水平,应达到前所未有的水平,把学校推向一个高峰;从现实同类横向比较来看,其办学水平应是佼佼者;从社会发展需求的角度看,其培养的人才能满足社会需求,得到社会的承认;从学生个人发展的角度看,其培养目标能满足学生的内在需求,使学生得到多面发展,主动发展和个性潜能的充分发展。
一个校长办学成功于否,不仅仅是个人价值能否体现的问题,对一所学校而言,她将影响学校的发展进程,对一个民族而言,她将承担着不可推卸的历史责任。那么如何使自己成为一个成功的校长呢?途径办法很多,但我想从以下三方面进行阐述。
基础教育发展到今天,已经开始从量的扩张到质的提高。在这种新的形势下,作为学校灵魂的校长,其思想观念和行为对一所学校的发展起着至关重要的作用。随着社会的发展和教育改革的不断深化,校长的思想观念也要与时俱进,树立正确的校长观、科学的管理观、全面的评价观和超前的发展观。
一要摆正位置,树立正确的校长观。校长是一个比较特殊的行政职务。面对教师,校长不仅仅是管理者,它更应该是一种学术地位,是一种学识、水平和能力的象征。校长应该是教师队伍中的精英,是领头雁。退一步说,校长至少应该知道什么样的教师才是名好教师,起码应该具备指导和培养教师成为优秀教师的能力。而对社会,校长应该是一种责任。校长的责任不仅是管理好学校,教育的迟效性还决定着校长要有一种历史责任。校长不能只顾眼前,要对子孙后代负责,对未来负责,对社会负责。所以说,校长既是一个职务,一个崇高而令人尊敬的职务,也是一种职业,一种担负重要社会责任和历史责任的职业。把一所学校交到你的手里,应该感到是一种机遇,一种难得的能够实践自己办学理想的机遇。要成为一名优秀的校长,就应该树立这种校长观。一位校长,不论你管的学校大小,地处城乡,条件好坏,任职时间长短,只要有自己的办学理想,并努力付诸实践,坚持探索,鲜明办学特色,提升办学品位,培养出适应社会发展的学生,就无愧于自己的历史使命。
二要以人为本,树立科学的管理观。可以说,没有目标的管理是毫无希望的,没有水平的管理是毫无作用的,没有思想的管理是毫无价值的,没有质量的管理是毫无意义的。校长应该不断更新自己的管理理念,走出一条“做好做强”的办学之路。在办学的过程中,校长要树立以人为本的管理观念,把对教师的管理放在第一位,要努力营造一种既严格管理又有利于教师成长,发挥才干的公平、公正、积极上进的和谐的人际环境,把学校建设成教师思想交流、学术交流、情感交流和精神交流的磁力场。这样才能最大限度地为教师创设发挥主动性和创造性的空间。优秀的校长既要用制度管人、管事,更要有一整套比较完善的制度,并在工作中结合实际不断以予充实。更要善于把学校的规章制度内化为教师的自学行为,而不是有形的约束,进而使每位教师在学校的各个岗位、各个层次上发挥最大的潜能,达到最佳的效能。一位成功的校长对教师必定有极强的亲和力、凝聚力和感召力,使教师能够自觉地把校长的教育思想创造性地落实到具体工作中,实践校长的办学思想,实现校长的办学目标。
三要转变观念,树立全面的评价观。学校对教师的评价直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。单纯地看分数论高低很容易引发教师的功利主义和教师之间的不正当竞争,削弱教师的团队意识和无私奉献精神。而功利主义必然导致教育的短期行为。对一些违背教育规律的做法和行为,许多校长和教师已经意识到了,但迫于社会上的某种压力,要改变这种做法又顾虑重重,所以有的教师不惜违背教育教学规律,该开的课程没有开齐(有些课,像体育课,干脆放任自流。),对学生采取种种“高压政策”,以损害学生的身心健康为代价去换取高分,有的教师甚至造假,其原因也在于此。要改变这种状况,校长就应该致力于建设一种鼓励教师的教育观念、基本素质、教育教学能力、业务学习、工作业绩和敬业精神等多方面对教师进行综合评价,建立“以师德为先导,以实绩为主导,以科研为向导”的评价机制,把评价重点放在课堂教学质量,落实到科目教学的实效上,进一步清晰优秀老师、中档老师和差老师的界限,以确保评价的公正性、科学性和激励性。
四要面向未来,树立超前的发展观。学校的发展不仅体现在硬件的建设上,更重要的是体现在教师的教育观念和校长的办学追求上。学校的现代化首先是校长的教师观念的现代化,学校的办学条件有差异,但校长追求一流的精神却没有先后。一位优秀的校长可以容忍投入上的不足,但绝不能容忍观念上的落后、管理上的落后和师资建设上的落后。一所学校的环境、硬件设备可以不如人,但人的素质不能甘于落后。校长要身在学校,放眼全国,身处现在,放眼未来,善于学习、捕捉和吸纳代表时代发展和前进方向的新思想、新理论和新观念,善于用批判的眼光、理性的思维去分析教育问题,进而准确地预见教育的末来,创造性地设计学校的发展蓝图,并能够以自己先进的教育思想和教育价值去影响教师、改造教师,促进教师教育观念和教育教学行为的自觉转变,这样才能使学校得到创造性地发展,不断实现新的跨越。
“未来教育面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质。”教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。
(一)建设一个观念新、素质高、勇创新、乐奉献的领导班子。
首先,校长要以身作则。在抓班子建设中,要求班子成员做到的自己首先做到,以身作则,为人真诚,做到思想常见面,感情常沟通,工作常研究,带头做批评与自我批评。宽容大度,体量下情,作风深入,在评职、评先、评特中,把荣誉待遇让给别人。当班子成员有了困难,能千方百计为其解决分忧,但他们有了缺点和错误也能坚决批评指正。但有个别学校的分管校长把工作布置给中层而无法落实,校长却不知道。所以要坚持原则,敢于碰硬,不怕得罪人。善于发挥副手的作用,努力当好班长,不当家长,坚持班子议事制度和民主集中制原则,学校重大事情都要经过班子集体讨论决定。从而发挥班子集体的智慧和才能,保证了决策的科学性、合理性、超前性,使学校政通人和,班子团结,在群众中享有较高的威信,有较强的感召力和凝聚力。
其次,副职要发挥作用。一个学校的发展,副职的作用发挥的如何,很关键,我认为,作为副职要充分发挥以下三个方面的作用。一是参谋作用。副职应该积极参与全局性工作的研究和决策,要全面、客观、准确地提供自己掌握的情况和信息,要把握好关键环节。要以事业为重、大局为重,对自己所分管的工作提出建议,供正职决策中参考。二是联动作用。副职之间相处应该宽容大度,配合默契,做到工作上相互支持,思想上互相沟通,分歧时相互理解,为实现全局的整体目标而协作联动,而不能相互猜疑、以邻为壑,甚至相互出难题、闹别扭,互不支持。比如,学校管理的教学、教科、德育、后勤,都需要各位副职联动。所以,副职之间相互帮助,相互协作,顾全大局,做到全局一盘棋,劲往一处使,汗往一处流,团结一心,共同前进。假如说,作为副职连寝室、食堂都管理不好,使学生怨声载道,你就很难管理好学生,也很难使学校的管理更上一层楼,使学校有很好的发展。三是桥梁作用。副职处于正职与下属之间、全局工作与局部工作之间的结合部,是沟通上下的桥梁、纽带,起着“上情下达,下情上报”的作用。副职将正职和班子的决策和意图传达给下属同志,积极帮助下属想办法,出主意,做好工作。要注意搞好协调,通过协调促进落实,避免给工作造成被动和损失。
第三,要选用好中层干部。选好、用好中层干部,是充分发挥学校职能处室功能的关键。学校要明确机构职能,加强工作的计划性,在组织机构的设置上,学校应只保留最低限度的行政管理机构,以避免机构的重叠与膨胀。在行政人员的配备上,学校要严格控制数量,甄选精干的人员组成学校的管理队伍。在管理工作的操作上,学校须简化管理程序,让教职工专注于自己的本职工作,而不致于受到过多的行政命令的干扰。要选拔优秀人才,充实中层干部队伍,力求能者上,庸者下。同时对现有中层干部实行轮岗使用,实行动态管理,打破多年一贯制,调整用人机制,力求把每个中层干部安排到最能发挥作用的岗位上来,帮助他们克服经验主义和思维定势,重新激发他们的创造性思维,开辟新的工作局面。还要加强对中层干部工作的督导和评估,调控他们的工作关系,及时消除矛盾,搞好工作协调。还要保证学校内部结构合理,做到紧密衔接,形成互动机制,避免内耗。
(二)建设一支师德高品位、专业高学识、能力多方位的教师队伍。
我们培养的学生,不仅应该是有知识的,有特长的,还应该是有理想、有道德、有纪律,精神饱满,情绪愉快,人际关系协调,举止言行受人欢迎的人。学生受教育的过程应该是一种人格完善的过程,这在很大程度上取决于教师本身人格力量所施加的影响。要使学生成为什么样的人,自己首先要成为什么样的人,学生亲其师才能信其道,从这个意义上讲,教师健全人格是实施素质教育的重要保证。在我看这种人格力量表现为健康的价值观,高尚的道德情操和走在时代前列的学识。要使学生树立坚定的信念和远大理想,教师自己首先要有正确的世界观,人生观和价值观。这是为人师表,垂范师德的基础。
在教育的发展过程中,校长也在追求学校管理水平和管理能力的不断提高。特别是近年来,在强调教师专业化发展的同时,相应又提出了校长专业发展的问题。从某种程度上说,校长专业发展应该显得更为重要。在教育不断现代化的今天,研究校长专业发展的问题,探讨校长专业发展的内涵和途径无疑十分重要。
我认为校长专业发展应该体现在一个信仰,两个意识,三个能力。
一个信仰是指对教育的信仰。校长是学校管理者,更是一位办学者。校长对教育必须有虔诚的信仰,甚至要有为之付出毕生的信念。就像画家一生以画为生,作家毕生以写作为生一样。有了对教育的信仰,我们自然就会有坚定的教育信念,就会有不把学校办好就寝食难安的感受。我们现在只是制定三年规划或者五年规划,却很少有校长去想十年、二十年后我们学校要成什么样子,并且去设计一幅远景蓝图。客观原因是工作的变动或者哪一天组织上的另有任用,可能使我们没有想过终身去从事教育工作。但主观上也是由于缺少对教育的信仰,有的校长甚至根本不想在校长岗位上呆那么长时间。校长应该做个职业教育家,身体力行的实践者。所以,树立对教育的信仰是不容易的,但却是十分必要的。
除了内心有对教育的信仰,思想上还应该确立两个意识。
一个是科研意识。质量是学校的生命线,而教科研强校、兴校则是一所学校发展的不竭动力。校长要勤于实践。只有不断探索实践,才能有所作为。校长在实践中,要不畏艰难、勇于探索、真抓实干,结合本校实际,找出问题所在,研究对策方法,制定措施策略。要深入教育教学第一线,研究课堂教学,及时了解反馈课改的信息,准确掌握第一手资料,并以此做为指导学校教改科研、作出决策的最重要依据。其次,还应经常深入课堂进行“诊断”,了解教师的教学行为,施教情况,提出修正意见和建议,指导教师的教育教学工作。再次,要积极组织教师开展教研活动,加强课题研究,以问题为课题,以课题带动课改,推动课改有效实施。
另一个是服务意识。当好校长的关键在于“用人”,知人善任,人尽其才。要做好这些工作,校长必须身先士卒努力当好师生的表率,服务师生,成全发展,牢固树立服务意识。要在生活上关心,工作上帮助,乐做老师们的“110”,急教师之所急,想教师之所想。要当好主管不主观,总揽不独揽,处理事务果断不武断,要清醒认识到威信必须依靠自身学识水平、人格魅力来树立,工作中对下属要信任、不猜疑,要大度,又要有服务意识。校长应具备的服务意识主要表现在三个方面:一是努力创造一个优美舒适的工作环境;二是精心打造一个民主宽松、积极进取的校园文化氛围;三是用心协调帮助解决教师生活或工作上的问题或困难等。
如果说一个信仰、两个意识是校长内在应有素质的话,那么三个方面的能力则是校长基本而又重要的专业技能。
一是学习与反思能力。作为一名校长,应该做到四个善于:善于学习,善于策划,善于实践,善于反思。从许多专家的案例分析和校长的成功经验中可以得出这样的结论:善于学习理论和经验的校长工作起点高;善于策划的校长工作有条理;而只善于实践的校长往往事半功倍;善于反思的校长不但进步快,而且往往会有对工作的回味与享受,会有再次实践的冲动。目前,我们教育的现状并不尽如人意,教育质量不高是我们的切肤之痛。因此,作为校长不断地学习与反思会使我们认清教育的真正意义与目标,会唤起我们对教育理想的追求,会提高我们的办学品质。
三是创新精神。我们的学生创新能力相对较弱,个性体现不够。在现阶段,一个学生的创新能力与应试能力相比,似乎还是应试能力重要。所以,我们即使知道创新的重要,仍然把全部精力用在抓知识质量,不可能也不想去开拓新的领域。如果以前是封建与闭关自守影响了创新,那么现在面对开放的世界,面对现代化国家的建设重任,我们应该重视培养学生的创造精神,鼓励学生除了会做题目,还要会做别的自己喜欢做的有趣而有意义的事情,或者允许一些不喜欢做题目或做不好题目的学生去学一些别的、他想学的、而课本上又没有的东西。这就要求我们校长具有明智的态度、开拓的精神。
这一个信仰,两个意识,三个能力,绝不是校长专业的全部,校长应该发展的专业有很多。应该说校长专业并不复杂,有些观念是我们经常挂在嘴边的,有些能力也并不复杂,我们可以去做,但我们总是难以做到,就像登山,眼看山顶离我们不远,但要攀上山顶却觉得很难,关键是我们校长常常被一种游离专业之外的东西所干扰,被眼前的一些功利所迷惑。其实,我们有许多校长知道教育存在的问题,也有自己的教育理想,但当社会把知识质量和升学率作为办学价值取向的时候,作为校长背负着重重压力,很难超脱。
因此,作为校长,首先要跳出玉环看玉环,跳出校长看校长,让自己有一个清醒的意识,有一份积极改变现状的愿望,有一份追求校长专业发展的动力。认真去构建学校发展宏图,去学习教育管理理论,去探索教学创新思路,去做自己的研究学问,去创造办学的特色,去构建教师发展的平台,去规划学校的文化。只有这样,才能真正当好校长,办好学校。
培训会领导讲话稿
尊敬的xxx教授,同志们:
大家上午好!
根据局党组的工作安排,经过前期的精心筹备,我局xxx(培训班名称)领导干部培训班今天开课了!借此机会,我代表局党组,向主办方xx学校表示衷心的感谢,向来参加培训的同志们表示热烈欢迎!在正式开课前,我先讲几点意见。
这次培训班,局领导班子相当重视,并经过了精心准备,培训的内容都是当前同志们所面临和必须掌握的热点和难点问题。在学习过程中,大家不能仅仅停留在理论灌输上,而是要带着问题去学,学深学透,真正做到学有所得。
首先要讲一下的是上课纪律问题。为了保证学习效果,培训班制定了严格的培训纪律,培训期间学员要严格遵守学习制度,保证学习时间,不能想来就来,想走就走。
同志们,学习是一件老老实实的事情,要真正学有所成、学有所益、学有所得,就必须聚精会神,下一番苦功夫。这次学习班时间不长,学习任务不轻,对大家的要求也不低。学习中,一要端正学习态度,珍惜难得的学习机会,全身心投入到学习中去,力争通过这次学习培训,使自己在思想、业务和工作能力上都有所提高。要坚持学以致用,培训学习是一时的,而在工作实践中遇到的情况和问题却是不断变化、层出不穷的,不可能通过一两次培训学习解决所有的问题,在以后的工作中,一定要自觉加强学习,坚持在工作中学习,在学习中工作,不断提高自身素质和履行岗位职责的能力。
大家要充分利用这次集中学习的机会,多提建议、多出主意、多想办法,把培训班办成一个谋划财政改革的思想研讨会,从事财政工作的经验交流会。
最后,预祝本次培训班取得圆满成功。祝愿大家在学习上有新进步、思想上有新提高、工作上有新突破,谢谢大家!
培训会领导讲话稿
同志们:
今天举办全县20xx年乡镇计生业务专题培训班,目的是为了更好地适应当前科学发展的新形势和人口计生工作面临的新要求,进一步提高广大计生干部的业务水平和工作能力,切实做好新时期的人口计生工作。参加培训的都是我县计生系统的干部,是计生工作的中坚力量,希望参加培训的各位同志能充分利用这次难得的机会,认真听、认真学、认真思考、认真消化,为下一步更好地开展工作打好基础。借此机会,我下面谈三点想法,与大家作个交流。
济和社会发展的基础性战略,人口问题本质上是发展问题,要通过发展才能根本解决;计划生育是基本国策,是有效控制人口增长的根本手段,是人口发展自身数量、质量、结构、分布协调可持续的基础,是人类生育文明发展的重大成果等等。所谓“小道理”就是:计划生育是每个公民的法定义务,党员干部要带头实行计划生育,人口计生工作是基层党委、政府响应国策号召的重要公共事务,是政府社会管理和公共服务领域的重要任务,是基层文明建设的重要组成部分,这项工作的关键在基层、重点在农村等等。对这些大道理、小道理,我们不能简单从人口数量问题来理解,而必须把人口的数量、质量、结构和流动、分布等问题统筹起来加以理解,必须把人口问题放在人的全面发展、人与自然和谐、人口与经济社会协调发展的大局中去加以理解。
为了真正做到对人口计生工作在认识上科学、在行动上自觉、在工作上主动、在实践上有为,我们还必须在理解这些大道理、小道理的基础上,学会考虑三个问题:一是国家、省、市对人口计生工作在关注什么。二是县委、县政府对人口计生工作要求什么。三是对本乡镇人口计生工作该做什么。带着这些问题去分析,去谋划,主动作为,才能切实增强工作的主动性、创造性和责任心。
二、要清醒认识当前人口计生工作的新情况,坚持与时俱进、争创一流。
通过这次培训班,我们大家不仅要学习系统的计划生育政策和业务知识,更重要的是要全面了解当前我县人口计生工作面临着一系列新情况、新挑战,只有这样,我们才能在实践中做到与时俱进、争创一流。与前几年相比,当前我县人口计生工作面临的挑战主要有四个方面:
(一)统筹人口与经济社会协调发展的困难依然存在。全县人口自然增长率较高,特别是劳动年龄人口素质总体较低,人口结构性矛盾比较突出,人口老龄化问题开始显现。“”时期,我们仍处于第四次人口出生高峰期,“双独”家庭增多,流动迁移人口数量持续增加,人口对全县经济社会发展的压力将进一步增大。
(二)统筹人口与资源环境协调发展的压力依然较大。随着人口增长和工业化、城镇化步伐的加快,人口的空间分布问题更加突出,人口与资源环境的矛盾将日益突出。
(三)转变群众生育观念与执行政策的矛盾依然突出。受经济发展水平、社会保障制度和传统思想观念等因素的影响,群众生育意愿与现行生育政策之间仍有一定的差距,相当一部分农民群众生育男孩的愿望仍比较强烈,低生育水平面临着反弹的现实风险,出生人口性别比仍然偏高。
(四)促进人口计生工作协调均衡发展的任务依然艰巨。全县人口计生工作发展不协调、不均衡的问题仍然不同程度地存在,一些地方基层基础工作薄弱、提供优质服务的能力和水平不高、保障措施不到位等问题还比较突出,特别是流动人口计划生育服务管理的压力增大,相应措施还不够完善。
在新挑战,新困难下面前,需要我们全县计生干部集中智慧、认真思考,如何才能破难题,解困局,我想应在三个方面做文章:一是我县计生工作优质服务如何提质提速。二是如何处理好巩固和发展的关系。三是我县今后人口计生工作的创新着力点应在哪里。当然有些问题需要省、市的层面来统一思考,但我县作为一个有较好工作基础的县级层面,要把眼光放到更高层次,向全国、全省先进地区学习,努力争创全省一流甚至全国一流水平。
三、要正确把握当前人口计生工作的几个关键点,促进转型发展、开创新的工作局面。
我认为,要抓好我县人口计生工作,必须积极推进转型发展,开创新的工作局面。为此,我们大家要正确把握好以下三个关键环节:
(一)理念思路要适时调整。要按照科学发展、以人为本的要求,进一步解放思想,适时调整人口计生工作的理念、思路和方法。一是工作理念上要从单纯满足于完成责任制目标,转变到兼顾满足育龄群众的生殖健康需求和维权需求,提高群众满意程度;二是工作方法上要从依赖强制性执法,转变到依法行政、利益导向、综合治理多措并举,做到“三个更加注重”:更加注重利益引导、更加注重服务关怀、更加注重宣传倡导;三是工作任务要从单纯控制人口增长,转变到稳定低生育水平和提高出生人口素质的工作一起抓,促进人口问题的统筹解决;四是工作机制要从单纯围绕控制计划外生育,转变到建立包括提高出生人口素质在内的综合性工作机制,促进管理服务体系的创新发展等等。
(二)基础工作要保持常态。人口计生工作思路不管如何调整,有一点千万不能变:就是基础工作始终不能松,要保持常态、不搞突击。这些基础工作包括经常性的宣传教育、科学的统计管理、规范的行政执法、常规的技术服务、严格的责任制管理、定期或不定期的检查考评以及系统的干部队伍建设和村级基础管理等。
(三)创新亮点要不断探索。“创新”永远是人口计生工作发展的动力,也是提升人口计生工作水平和效率的重要途径。对基层来讲,主要就是要适应当前面临的形势、任务变化,围绕上级部署的各项任务,增强工作的主动性和创造性,不断创新方法和工作载体,培育工作亮点,使人口计生工作在本地能起示范、导向作用,在融入全局、服务全局中提升整体效益。
参加这次培训的各位同志都是计生一线的“骨干”。可以说,你们的业务水平和工作能力决定着全县人口计生工作的整体水平。希望大家以这次培训为契机,切实增强学习和实践的自觉性,不断提高业务水平和工作能力,为建设人民幸福的经济强县做出自己应有的贡献。
最后预祝本次培训取得圆满成功,祝大家事业进步,工作顺利!
业务培训会领导讲话稿
同志们:
今天的会议既是全县机关党建工作培训会,又是围绕服务“项目年”建设,进一步加强和改进机关党建工作的动员会。刚才,专题片集中展播了我县部分机关党组织围绕全局、服务中心,创新机关党建工作的一些有益探索,各机关党组织可以相互学习借鉴共同提高,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。在此基础上,大家还听取了市直机关工委书记宋国治同志为我们作的机关党建专题辅导,国治同志的辅导报告深入浅出,论述精辟,具有很强的指导性和操作性,希望大家下来结合实际,学以致用,进一步加强和改进本部门、本单位机关党的工作,充分发挥好机关党组织的战斗堡垒作用和机关党员干部的先锋模范作用,为深入推进“项目年”建设,实现经济社会跨越式发展提供坚强的组织保证。让我们再次用热烈的掌声感谢宋国治同志为我们作的精彩辅导。下面,我就怎样抓好机关党建工作讲四点意见:
一、提高认识,切实增强做好机关党建工作的责任感和紧迫感。
近年来,我县机关党建工作取得一定成效,特别是在先进性教育活动中,全县各级机关党组织紧紧围绕打造“三项工程”,构建“三赢”机制,通过集中学习教育,多形式查找和整改机关党组织和党员队伍存在的突出问题,进一步提高了党员素质,加强了基层组织建设,增强了服务群众意识,促进了经济社会各项事业全面协调发展,得到了群众的广泛认可。但同兄弟县市机关党建工作横向比较来看,从我县农村党建工作和非公企业党建工作横向对比来审视,我县机关党建工作则显得发展不平衡,还存在一些问题和不足:如部分机关党组织认识上有偏差,不能很好地围绕中心工作找准结合点开展活动,党建工作流于形式,有时存在就党建抓党建的现象;一些机关党组织党内活动形式单一、内容单调,缺乏生机和活力,不少党员感到枯燥乏味,马虎应付,党组织缺乏号召力;少数机关党员公仆角色颠倒,在工作中敷衍塞责,存在着“有令不行、办事拖拉、吃拿卡要、态度刁蛮”等现象;个别同志党员意识淡化,不按标准交纳党费,工作上低标准,不能充分发挥先锋模范作用等;党务干部队伍不够稳定,部分部门领导不愿兼任机关党组织负责人或分管机关党建工作;个别党务干部对机关党务工作不熟悉,难以适应新形势下的机关党建工作。这些问题直接影响和制约了我县机关党建工作进一步发展,影响到县委、县政府中心任务和各项工作部署的实现。原创文章,尽在网络网。
当前,我县正面临着发展的重要战略机遇期,经济社会进入了一个关键的发展阶段。进一步加强和改进机关党的建设成为我县抢抓历史机遇、加快发展的迫切要求;成为我县围绕保持党的先进性,进一步加强执政能力建设的重要载体;成为我县推进经济社会发展,保持社会和谐稳定的组织保证。全县广大机关党务工作者要进一步提高认识,不断增强做好机关党的工作的使命感和责任感,按照县委提出的“十个三”总体要求,坚持与时俱进、开拓创新,服从和服务于“项目年”发展这一大局,不断深化机关党建工作的形式和内容,拓展机关党建工作的深度和广度,努力把广大党员干部的思想和行动统一起来,把群众的智慧与力量凝聚起来,进一步推进具有强竞争力的中国西部瓷都、四川经济文化强县和开放和谐的乐山北大门建设。
二、抓住根本,进一步提高机关党员干部整体素质。
提高党员素质是保持党的先进性的根本要求,也是机关党建工作的长期任务。我们要继续把提高机关党员干部队伍的整体素质作为机关党建工作为中心工作服务的关键环节抓紧抓好。
一是规范教育管理,保证党员教育质量。首先是明确党员教育管理目标。要以提高理论素养、坚实理想信念、理论联系实际、创造新的业绩,巩固和扩大先进性教育活动为目标,围绕树立社会主义荣辱观和学习贯彻维护党章开展活动。每项活动要脚踏实地,善始善终。其次是落实党员教育管理制度。作为机关党组织,除要正常坚持“三会一课”、民主评议党员、党员年度目标管理等制度外,还要根据新形势、新任务要求,不断健全和完善教育管理考核、激励约束制度,切实夯实党员教育管理基础。第三是坚持分类分层教育管理。要对不同类型不同职业和岗位的党员,区别不同情况,分别突出教育管理侧重点,采取易于为教育管理对象所接受的方法,加强党员教育管理,提高党员整体素质。
二是把好“进出口”,优化党员队伍结构。首先,建立优化党员队伍的吸纳机制,严格把好党员入口关。认真贯彻落实“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针发展党员,坚决按照“推荐入围、考察准入、定向培养、成熟发展”的要求吸纳入党积极分子。并结合实际,在党员发展“三项制度”基础上,进一步建立健全发展党员程序把关制和发展党员质量考核制。其次严肃处置不合格党员,疏通党员“出口”。通过坚持和完善民主评议党员制度,明确不合格党员的评定和处置标准,按照组织初定、党委初审、民主复议、党委终审的“四定”步骤,采取定性评议和定量评议、党内评议和群众评议、支部初审和党委终审相结合的办法,及时清除不合格党员,纯洁党员队伍,将从严治党的要求落到实处。
三是坚持典型引路,发挥示范带动效应。近几年来,我们坚持以典型引导、重点突破,带动全面的工作思路,宣传推广了爱岗敬业铸刑警本色的刘正强,树立了县委办、公安局、国税局、地税局、计生局、工商局等几个不同侧面的机关党建工作先进典型和模范。通过先进典型的示范和导向作用,充分调动了全县各级机关党组织和广大机关党员干部的积极性,在全县形成了学先进、赶先进的良好氛围。全县各机关党组织要坚持用身边的事教育身边的人,充分发挥典型的教育、引导和激励作用,使广大机关党员干部学有目标,学有榜样,对照先进典型找差距,进一步明确努力方向,积极争取步入先进行列。要进一步发掘和培养本单位的先进典型,通过重点培育、压担锻炼等形式加快典型成长。
四是创新主题实践活动,搭建党员发挥作用平台。各机关党组织要以“创建高绩效机关、做人民满意公务员”、为“项目年”建设服务等为重点,以“党员帮户”、“党员先锋岗”、“党员示范窗”为主要内容,围绕服务“项目年”建设、服务新农村建设主题,积极设计各种健康向上、丰富多彩的主题实践活动,为党员发挥先锋模范作用搭建平台。最近,县委发出号召,在全县推行“部门帮村、党员帮户”结对帮扶工程,让每一个村都有帮扶县级部门,目的是促进机关党员干部践行先进性要求,进一步巩固和扩大全县保持共产党员先进性教育活动成果,建立和完善保持共产党员先进性长效机制。各机关党组织要高度重视,充分发挥机关党员先锋模范作用,为帮扶对象提供技术、物资、经费支持,着力解决被帮扶者生产生活中的实际困难,努力提高他们发展生产增收能力和水平,进一步融洽党群干群关系,促进经济社会协调发展。
三、强化基础,进一步增强机关党组织的凝聚力和战斗力。
在党的组织结构中,机关党组织处于重要的位置,在两个文明建设中发挥着重要作用。我们要通过夯实基础,强化机关党组织建设,充分发挥好党组织的战斗堡垒作用,进一步推进机关党的建设。
一是要强化机制建设,不断提高机关党组织工作水平。为适应新形势的发展,实现由传统的命令式、布置式党务管理方式,转向以检查、督促、考核、激励为主要内容的指导性管理,由县委党建领导小组牵头,组织指导各机关党组织重点健全三项机制,进一步提高党组织工作水平。一是责任机制。要坚持党务工作和行政工作一起布置、一起督查、一起总结,相互融合,真正形成县级部门党委书记负总责,分管领导具体抓,机关党组织抓落实,各司其职,齐抓共管的党建工作责任机制。二是目标机制。根据机关党组织的工作任务,按照“细化、量化、科学化”的要求,层层制定支部达标的规范标准,修订完善党建目标管理考核办法,实行党建业务“双考核”或把机关党建纳入整个工作考核的百分制考核之中。把“软任务”变成“硬指标”,组织部将把部门党委主要负责同志抓党建工作的业绩作为领导干部考核评价、提拔晋升的重要内容,通过定期考核,表彰先进,鞭策落后,形成“争先创优”的良好局面。三是运行机制。要建立和完善全县机关党的工作会议制度和机关党建联席会议制度。通过每年一次的机关党建工作交流会议制度,明确工作思路,确定工作目标,部署工作任务。通过适时召开机关党建工作联席会议,总结工作,交流经验,探索新时期机关党建工作的内在规律性,不断推进工作水平的提高。
二是要做好机关党务公开工作,提升机关党建工作透明度。党务公开是在基层组织建设的具体实践中逐步形成和发展起来的,具有增强党组织凝聚力、向心力的强大功能。各机关党组织要按照“公开公正、注重实效、有利监督”的原则,在不涉及党和国家秘密的前提下,所有党务工作最大限度地向全体党员和群众公开。公开的主要内容有党组织任期目标、党员职责履行情况、党员监督管理、党员先进评比、党员结对联系情况等。公开的主要形式,可以结合实际,通过公开栏、会议、广播、电视、便民手册、电子触摸屏等,予以公开。公开的时间则突出与公开内容相适应的方式,经常性工作定期公开,阶段性工作逐段公开,临时性工作随时公开。但在做好机关党务公开工作中,核心还是加强监督。我们将在建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度、重大问题决策征求意见制度以及健全保护建议、批评、揭发、检举人权益制度的基础上,进一步建立健全党务公开的领导体制和工作机制,全面实行党务公开责任制、党务公开监督机制和党务公开评议制度,切实提高机关党的工作在全县的影响力、渗透力,充分发挥好机关党组织的战斗堡垒作用。三是强化党务干部建设,夯实机关党建工作基础。首先要提高机关党务工作者素质与能力。机关党务工作者应具备党性强、作风正,有较高的政策理论水平和一定的党务工作知识,熟悉本部门的业务工作情况,得到群众信任,工作能力较强,具有敬业奉献精神。每一个党务工作者要根据这个要求,解放思想、更新观念、加强学习、勇于创新,在实践中不断锻炼自己、提升自己。其次,要加强对机关党务干部的管理。各机关党组织要按照党的干部队伍的标准、要求,加强对机关党务工作者的选配、培训、任用、考核和奖惩。要在不增加人员编制的前提下,按机关工作人员总数的1-2%配好专职党务干部。要适当安排党务干部参加党校学习、外出考察、挂职锻炼,不断提高他们知识水平和综合素质。要按照县委关于部门党委主要负责同志牵头抓党建的精神,解决好专职党务干部的职级待遇问题,稳定队伍,切实做到明确职责,规范行为;量才使用,用其所长;充分信任,关心爱护;监督考核,赏罚分明,同时,探索解决党内先进与行政先进在实际执行中经济待遇不一致的问题,充分调动党务干部的积极性和创造性,促进机关党务干部的健康成长。
四、改进作风,进一步为“项目年”建设提供坚强组织保证。
作风建设是机关党的建设的重要内容,也是党的先进性的具体体现。要为“项目年”建设服好务,必须把加强和改进机关作风建设作为机关党建工作为中心工作服务的重要切入点。1、健全制度,着力解决机关作风存在的突出问题。机关党员干部的作风,体现机关形象,直接影响党和政府的凝聚力和号召力,影响着党群、干群关系。最近,县委开展的明察暗访显示,赵勇书记多次提到的“懒、难、拦、烂”四个字方面问题在一些单位和干部身上还不同程度地存在,已经对我县“项目年”建设在一定程度上造成了影响。因此,各机关党组织要把对上级负责和对群众负责结合起来,按照“八个坚持、八个反对”的要求,从制度上入手,切实解决机关党员干部工作作风上存在的突出问题,推动机关工作作风有新的改观。今年,在县委党建领导小组牵头下,各机关党组织要对近年来加强作风建设的制度措施进行全面的总结和归纳,借鉴外地的有效做法和先进经验,进一步完善机关作风建设管理、考核、监督等制度。要继续坚决执行机关干部“十不准”制度、机关作风定期督促检查制度和机关作风督查目标管理考评制度。要建立健全机关绩效的投诉查处制度、文明规范的行政执法制度和执法过错责任追究制度等。要逐步建立起机关作风建设切实管用、约束有力、警示作用强的长效机制,按照制度严格管理、严格要求、严格监督,把干部管住、管好。对违反禁令的,一律严肃处理,并追究领导责任。对不干实事、虚假浮夸、推诿扯皮、弄权渎职的干部,要敢于批评、敢于教育、敢于管理,违章违纪屡教不改的要坚决清除出机关。
2、开好民主生活会,凝聚领导班子力量。民主生活会制度是党的一项重要制度,是不断加强和改进机关党的建设的重要法宝。按照民主生活会时限规定,县以下党的基层委员会和不设基层委员会的总支部委员会或支部委员会的民主生活会一般每半年召开一次。民主生活会次数少、时间短,要想取得实效,关键在规范,重点在准备,功夫在会前,根本在整改,根本在严格程序。为此,在今年的专题民主生活中,我们明确班子“一把手”是开好民主生活会的第一责任人,要求“一把手”严格按照规定的程序和步骤,带头开展“四问”查找问题,带头学习、讨论和谈心,带头提出整改措施扎实整改,保证民主生活会自始至终紧扣“项目年”建设主题,在全县上下掀起干事创业、比学赶超的热潮,形成团结共事、狠抓落实、风正人和事业兴的局面,强力推进“项目年”各项工作。
3、主动靠前,充分发挥机关党组织作用。今年为“项目年”,全县广大党员干部群众都在一心一意谋划项目,千方百计引进项目,集中精力建设项目。各机关党组织要解放思想,更新观念,紧紧围绕县委中心任务积极主动地开展机关党的工作,力争找准党务工作与业务工作的结合点,为县级部门党委当好参谋服好务。要坚持服务中心和大局,紧密结合推动各项业务工作开展机关党建工作。协助抓好业务培训,倡导比、学、赶、帮、超的积极向上风气。建设一支政治坚定,纪律严明,作风过硬,精通业务,为民、务实、清廉的机关党员干部队伍。要坚持与时俱进,创造性地做好机关党建工作。积极探索党建工作与中心工作相结合的有效载体,积极创新机关党建工作方式、方法,不断增强机关党建工作的生机与活力。要建立健全纵向的业务指导体系和横向的经验交流网络,走出机关党建工作自我封闭的“小圈子”,在更大范围内实现机关各部门党建工作的共同发展。
同志们,加强全县机关党的建设工作责任重大、意义深远。希望全县各级机关党组织坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻xx大和xx届三中、四中、五中全会精神,带领广大机关党员干部,进一步解放思想,与时俱进,开拓进取,扎实工作,以改革的精神创造机关党建的新业绩,再谱机关党建工作的新辉煌。
培训会议领导讲话稿
校级领导班子党员领导干部民主生活会议,本次会议以“学习贯彻党的十八届六中全会精神”为主题,围绕“两学一做”学习教育要求,重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,结合学校领导班子思想和工作实际,进行党性分析,开展批评与自我批评,不断增强领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力,扎实推进学校各项事业发展。
学校党委高度重视专题民主生活会,会前组织集中学习,采取多种形式征求意见,结合学校领导班子思想和工作实际,校领导班子成员自己动手认真撰写发言提纲。
校党委书记袁纲主持起草领导班子对照检查材料,同时对班子成员的发言提纲逐一审阅把关、提出具体修改意见,为开好民主生活会打下了坚实基础。
在这次民主生活会上,每位校领导班子成员都能够围绕会议主题,对自身的问题敢于摆出来,对思想的问题敢于亮出来,尤其是能够对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》针对自身存在的问题进行深刻剖析。
自我批评不躲闪、不绕弯、直面问题,相互批评出以公心、坦诚相见,体现了对组织、对教职工、对学校事业发展高度负责的政治立场和严实态度,践行了加强和规范党内政治生活的新要求。
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一是会议准备比较充分。
精心制定了民主生活会工作方案,深化学习研讨,广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话,认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲,为开好民主生活会打下了很好的基础。
二是会议主题比较鲜明。
以党的十八届六中全会精神为主题,围绕“两学一做”要求,聚焦“四个合格”,即在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面情况进行了党性分析。
三是查摆问题比较深入。
班子成员严格按照本次民主生活会要求,紧密结合个人实际,逐一作了深刻的对照检查,针对自身存在的问题和不足,进行了深入的自我剖析,并对查摆出的问题和不足提出了整改的方向和措施。
四是开展批评比较积极。
个人对照检查后,在严肃和谐的氛围中,班子成员实事求是,出于公心,真诚地相互提意见、讲不足,开展批评,彼此都能虚心接受提出的意见和建议,形成了共识、增进了团结。
五是整改措施比较得力。
紧密结合个人思想和学校实际,针对自身存在的不足和师生关心的热点难点问题,提出了整改目标,制定了整改措施,思路比较清晰,具有较强的针对性和可操作性。
姜同河副巡视员还对我校下一步“两学一做”学习教育的开展提出了建议。
通过召开此次民主生活会,对于学校党委和全体班子成员都有很大的收获:一是查摆了问题,二是明确了措施,三是增进了团结。
袁纲书记表示将进一步贯彻省委、省委高校工委的指示精神,增强信心,推动学校科学发展。
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培训会上的领导讲话稿
各位同志们:
大家好!
为深入贯彻落实公安部消防局《“清剿火患”战役工作方案》,进一步深入推进消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动,预防和减少火灾事故的发生,大力开展辖区火患清剿工作,确保火灾形势稳定,经报请杨书记同意,我们以基层派出所为基本单元开展“清剿火患”动员,开展此次公安派出所专兼职消防民警培训,形成全县“网格化”排查新格局。
这是我县多年来首次专门针对基层派出所专(兼)职消防民警进行的消防业务培训,主要基于四个方面的原因:一是消防监督管理职能在公安派出所比较弱化,必须确实纠正认识缺失,工作缺位的问题;二是消防事权是公安事权,公安机关必须切实承担起消防监督管理职能;三是公安机关是消防执法的重要部门,《消防法》、《人民警察法》和公安部107号都赋予了派出所担负辖区日常消防监督检查、开展消防宣传教育等职责;四是和政消防安全形势十分严峻,要求公安派必须提高认识、转变观念,努力提高自身消防执法监督能力。杨昌龙书记希望全体参训民警要进一步明确自身职能职责,努力提升消防监督执法能力和水平,在日常工作中履好职、尽好责,切实加大消防监管力度,确保当地火灾形势的稳定。
在落实工作中,一是要科学安排警力,全面落实责任。各公安派出所要做好“三级”消防安全重点单位消防安全情况的全面排查工作,不能遗漏,准确掌握本辖区各类场所的基本情况和消防安全状况,切实做到底数清、情况明;二是要加强派出所消防监督工作基础建设,实施规范化管理,在日常检查完毕后一定要在网上录入,从数据和质量上体现我们的'工作成绩;在这里我再强调一下,每个派出所每周录3个单位应该不成问题吧,检查的范围主要是按照《x省公安派出所监督检查规定》执行,包括各村社;而且录入情况要在本月底前有体现,县局将统计通报。三是公安派出所对辖区发生的火灾,在接到县公安局指挥中心调度后,应在第一时间迅速赶到现场,组织群众自救,消防队到达后,做好火场秩序的维持工作。
关于此次培训我在讲三点:
一是要明确培训目的,充分认识提高派出所专兼职消防监督员的自身素质的重要性。
二是通过培训,提高认识,回去后立即展开工作,希望各派出所不要拖了权限的后腿。
三是要珍惜这次难得的学习机会,做到学有所获、学以致用。
谢谢大家!
教师培训会领导讲话稿
同志们:
以科学发展观的眼光来衡量,现代化的优质教育必然是顺应人的发展需求,满足人性自我提升需要的教育,必然是百姓福祉不断提升,群众满意度不断上升的教育,必然是质量和数量、公平和个性、成功和幸福达到高度和-谐的教育,联合x市教育发展实际,几个问题和大家交流探讨,抛砖引玉,推动大家议教育、谋发展。
一、城市需要怎样的教育。
我市正努力建设“三中心、两高地”宜创宜居的国际性商贸城市,教育一方面要为城乡百姓提供均衡、优质、公平的教育机会,满足百姓“有书读”“读好书”意愿;另一方面要为经济发展和社会发展提供坚实的人力资源支持。
面对挑战,x市发展经济的竞争力急待进一步培育,新的优势在于市场发展模式的转型升级,在于知识技术和创新人才的支撑,在于专利、品牌等新兴经济元素的培育,在于城市人文的积累和提升,x市转变经济增长方式,突破资源瓶颈,提高发展质量,需要教育发挥知识和技术创新的“源头活水”、人才和思想的“储备库”、区域经济社会发展“发动机”的作用。
(一)进一步推进教育均衡发展。
近几年我市教育整体发展水平和教育均衡程度不断提高,但优质教育资源总量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖锐,城乡教育之间、义务教育与其他教育类别之间,公办教育与民办教育、区域间发展不均衡的状况还需进一步改进。
我市用十年时间实现了由普及九年义务教育向高质量普及十五年教育的转变,x市教育实现了三大转变:即从数量的扩张转到质量的提高,从硬件的完善转到队伍的优化,从教育的均衡、快速发展到优质、和-谐发展。当前及今后,教育的关键点已转移到更深层次的均衡上来,更注重校风、学风、教师队伍、学校管理和发展潜能等,促进教育公平要从外延扩张,更注重内涵发展,尤其要加强薄弱学校、农村学校师资建设、教学方式改革,提升教育教学水平,使每所学校都得到发展提升。
因此,今后要加强教育资源尤其是师资力量的良性配置,加快我市要优化教师引进、培养和发展的政策,在教师待遇的保障、优秀人才的引进、农村教师队伍的稳定、创新人才的奖励等方面,深化政策,建立多渠道的教育骨干和师资的科学流动机制和培养提升机制,努力突破制度瓶颈,促进教师资源“柔性流动”、“多向流动”等,培育优秀教研组、先进班组等创新型团队,每个学校都要推出自己的名师团队。
完善促进城乡教育均衡的资源分配制度,大力研究资源共享、“和-谐共进”的均衡发展机制。
(二)进一步加快职业教育发展。
职业教育是“面向人人,面向社会”的教育,是与本地经济发展关联度很高的教育类别。本地产业发展是发展职业教育的现实源泉,职业教育的优质发展也是企业发展的重要的智力和人力资源基础,困此“围绕产业办学、围绕市场兴教”是其基本理念。
例如苏州市发展职业教育理念是“合拍共振,无缝对接”,苏州是世界知名制造业基地之一,是外商投资企业密集区,世界500强的91家企业在苏办厂,苏州产业在升级,苏州职业教育也在跟进,从传统的电子商务、文秘、电工到微电子制造,现代通信技术、物流、汽车维修,市场需求与学校发展和-谐共生。我市已提出了建设国际小商品贸易中心、国际小商品创造中心目标,以转型升级为主题,提升制造业整体素质,发展职教空间很大。但近几年,我市职业教育面临经费不足,生源不佳、发展信心不足、群众认可度还不高等问题,职业教育对社会贡献度还不高一些规模企业反映,中等职业教育培养的学生在企业的“适用度”不如上世纪九十年代,以前中等职业学校培养的学生经过锻炼往往成为企业的骨干,但现在经常会遭遇中职生用不上、用不起的现象,中职生的职业道德水平、职业技能水平有所“滑坡”。
在大学生就业难的背景下,深化职业学校人才培养模式改革更是迫切。市政府将进一步研究扶持职业教育的激励政策,营造全社会重视实用人才、重视职业技能的氛围。职业教育单位要振奋精神,与时俱进,瞄准市场办学,着眼企业办教,加强教育教学改革,加强合作办学,拓展办学的形式,提高职教服务社会、助推经济发展的能力和水平。
二、教育需要怎样的学校。
(一)树立科学的质量观和人才观。
社会的发展对人才素质的要求不断提高,随着知识经济不断深入,“高分低能”、“高分无能”的青年越来越不能适应社会竞争的形势,最近几年北京、上海等地推行高校自主招生,录取标准已显露出当今社会“新人才观”的端倪,形势要求我们确立全面的、可持续发展的质量观;但另一方面,恰恰是就业竞争的激烈,使家长对子女就业的期望过重寄托到学校的升学绩效上,这种关注并没有随高等教育大众化、基础教育高标准普及而有所减弱,反而更为加强。这就使学校面临两种质量观的矛盾,是追求“分数的质量”,还是“追求生命的质量”。
越来越多人认识到当前教育的一些偏差。我认为,德育关键是做人教育;智育关键是自主学习的能力;体育关键是终身锻炼的习性养成;美育关键是情操陶治;劳动教育关键是树立劳动光荣的信念。教育青少年要养性—注重优美人格的奠定,养慧—圣贤智慧的陶治;养德—正大品行的规范;养志—理想抱负的树立;养能—生命能力的完善。
学生不仅要提高文化科知识水平,更要发展体质水平、审美水平、创新水平、心理水平等各方面素质,提高可持续发展能力,更要树立“因材施教”理念,确立不同个性、不同禀赋学生不同的质量标准。人格教育与技能教育相辅相成,培养具有深刻文化素养、身心更和-谐健全的现代中国人。
(二)深化教育教学和教育管理改革。
要从积极提升教师业务素质入手,提高教师实践新理念,运用新技术,实施新办法开展教育教学的能力;要着眼课堂教学模式的革新,以“提高效率,减轻负担”为原则,提高文化课教学质量;要改变全市学校一把尺子衡量绩效的局面,实行教育质量多元策略,实施策略分层,多元发展,确立“各级各类争一流”思想,促使不同学校努力在自身层次达到最优,实行群体创优;要培养学生多方面素质,统筹学校艺术教育和课外活动,构建丰富多彩的校园文化体育活动体系。
(三)加快学校内涵成长。
近三年我市高扬学校文化建设大旗,推动学校锤炼核心价值观,培育师生主流意识,以文化提品质,以文化树品牌。但目前学校文化尚未深刻融入管理者治教理念,以及师生团队的治教求学行动中,有品位的学校不够多。
一个富有内涵的学校,我的理解:
一是理念一定要贯彻得非常到位,得到全体成员多年不变的认同和自觉遵行。
二是管理一定要修炼到细节,学校的一本书或是一棵树背后都可能有蕴藏着深刻的内涵。
三是风格一定要有鲜明的个性。
学校不一定每个都是名校,但可以是有个性的学校,特色的培育源于深入挖掘校本资源,以及拓展和发挥,不因学校规模宏大而庞杂失序,不因学校规模小而无可实施。
比如义中是我市教育多年的典型代表,已经塑造了比较深厚的学校形象,那么,“义中人”这个品牌怎样发扬光大、与时俱进?是否可以将更多象“义中人”这样富有精神内涵的学校特色品牌呢?面对既定的师资和生源、硬件和软件,学校文化发展的境界决定了学校内在发展力和外在的影响力,靠有限的名师建不起名校,只有文化才有化平凡为神奇、化散沙为整体的力量。
三、学校需要怎样的教师。
(一)教师要有精神空间。
最近几年伴随着高校扩招步伐不断加大,教师教育的力度不断加大,我市教师的数量和质量均有可喜提升,社会人士热衷教育的氛围日渐浓厚,但随着百姓对教育要求越来越高,对教师素质的要求也水涨船高。
当前我市教师的学科和学历结构还不尽完善,优秀教师群体还比较单薄,对教师的职业精神和师德行风状况有质疑的声音。教育发展首要资源是教师;教师的素质首要是师德。有一个事实全世界应该都相同,那就是当教师不是发财的工作,教师在很大程度上是将自己的精神世界来作为职业资源的,教师是从社会地位而非经济地位获得尊严,教师的价值是在学校中以传递人类精神的火种而体现出来。
但令人担忧的是,过度的量化使学校和教师的特有价值难以充分评价,功利的社会使教师的价值取向受到不良影响,应试教育也伤害了教师职业的古老的欢乐,教师的信仰以及个性、灵性、独特的生命体验都在渐渐消退,教师作为人的精神导师和灵魂工程师的功能的退减,使教师不仅不被社会敬重,连学生都不再尊重他们。
因此各中小学要进一步加强师德行风建设,以整治违规带生问题为切入点,以充实教师的精神世界为根本点,把更多的精力放到琢磨教师成长、研究教师培养上来,培养更多的品德良好,学养深厚的优秀教师,以教师队伍建设推进教育内涵发展。
(二)校长要有几分书卷气。
校长是一所学校的灵魂,基础教育课程改革的推进,学校文化建设的深化呼唤更多的校长提高教育领悟力和人格魅力。xx曾批评几种“非教育家”类型的校长,即政客型校长、企业家校长、权谋家校长,就是所谓看不出教育工作者气质的校长。我们提倡校长要勤于修身,敏于思考,善于干事,敢于创新,做一个善管理的“实干家型”校长;提倡校长深入学习教育理论,积极投身教育教学改革,做一个懂业务的“教育家型”校长;提倡校长坚守知识分子的人文情怀,涵养知性气质和高雅情趣,做一个书生型校长。
同志们,教育是泽润心灵的事业,教育是树人育人的伟业,让我们满怀教书育人的神圣感、自豪感,推进教育健康和-谐发展。
各位学员:
大家好!
首先,我代表市南教体局向各校业务干部积极报名参加市南区“校本教研管理者培训班”的学习表示热烈地欢迎!近年来,我区十分重视对学校干部的培训工作,开办了校长任职资格培训班、校长提高培训班、研究生课程班、博士生课程班、科研实验教师高级培训班等等,此次校本教研管理者培训班是继这些培训班之后举办的又一专题性培训班,是在我区围绕“区域教育现代化”进行广泛深入地研究,逐步形成教师教育发展特色的基础上,针对学校业务干部发展需求,为促进教师群体教学专业的可持续发展,打造教师专业化而进行的又一次有益的尝试。
学校是教师职业生涯的重要场所,是教师成长的摇篮,理应为教师的自我实现、专业发展而服务。校本教研是以教师为主体、学校为沃土、课堂为基石、教育教学中的具体问题为研究对象的民-主、开放的研究机制,是教师专业发展的有效途径,是学校发展的丰厚沃土和不尽源泉。课程改革让校本教研管理者与教师站在同一起跑线上,与教师同成长,是教师专业化发展的研究者、组织者、指导者,故而校本教研管理者肩负重任,是开展好校本教研的关键所在。因此近年来,我区一直致力于提高校本教研实效性的研究,自xx年我区率先引进企业文化,将竞标引入校本教研领域之后,在各校领导及各级专家的关心和支持下,校本教研正向着健康、实效的方向发展。在此基础之上,我们要考虑的是如何站在高起点上走内涵发展之路。因此,组织首届“校本教研管理者培训班”被列入xx年工作计划。开班前期,教育中心曾组织了“校本教研管理者培训班”开班前期的调研活动,邀请了北京师范大学芦咏莉博士共同参与听课、评课以及指导学校业务干部如何进行评课,使大家受益匪浅,此项活动受到了芦咏莉博士的充分肯定。各校业务干部也纷纷表示,参与培训班学习是自身专业发展的良好契机,也是促进校本教研深入发展的有效方法。
今天,校本教研管理者培训班正式开班了,希望大家在学习的过程中,能够进一步增强自身学科教学研究指导能力,提高校本教研制度建设、组织实施、评价管理等能力;关注学校班级、级部间教学质量优质均衡地发展,围绕本校工作中的实际问题及学生发展过程中存在的疑难问题深入各学科教学研究,了解各学科教学特色,带领全校教师扎扎实实地、有针对性地开展校本教研;充分借助优质的专家资源,加强校际间的交流与合作,在相互借鉴中边学习边实践,边反思边提升,使我区区域教学质量得到进一步提升,为打造区域优质教育品牌奠定坚实的基础。
最后,祝愿首届“校本教研管理者培训班”举办成功,祝愿各位学员真正获得专业发展,提高校本教研的指导能力,在成就学校教师的同时发展自己,成就学生!
谢谢!
各位领导、老师:
大家上午好,非常高兴今天能坐在这里跟大家交流,刚才刘校长重点谈了语文学科的一些经验做法,那我就侧重数学学科,和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会:
步入教育这一行业,是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯的起点。刚踏出求学的校门,相信你们都是豪情壮志、踌躇满怀,想在教育大潮中一显身手。但是,老师们也要知道,教师,是一种职业,更是一种事业,她是一种在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的不断深入,你们面临着严峻的挑战,当然,这也是一个不可多得的成长、发展机遇。那么如何去抓住机遇,成功地迎接挑战,让自己快速地成长呢?在这里,我想和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会:
一、 要转变角色,尽快适应新的工作环境
首先是角色的转变。在生活中,你们可能扮演着儿女、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等不同的角色。在学生时代,你们是学生的角色;但是从今天起,我们的工件性质与职业定位赋予你们另一种角色------一名光荣的人民教师,这是我们的岗位角色。所以,任何时候都要有这种角色意识,要时刻想到我是一名教师。至于是否光荣,要看我们怎么去做。
1、要处理好个人生活习惯与学校制度的关系。在学生时代,任务比较单纯,尽管我相信大家的自我管理能力都会是比较强的,但那是处于学生的被管理身份,除了完成学习任务,可能会有较大的属于自己的活动空间。但现在不同了,你既是被管理者,要受管理于学校领导及上级教育部门;同时你又是管理者,要管理你的学生。所以要尽快熟悉所在学校的规章制度,如:时间制度、常规工作制度、班级管理制度等,调整一些与学校规章不一致的个人习惯,尽快进入工作状态。
2、要处理好自己与学生的关系。我们教育的目的是为了促进学生的发展。学生是学习和发展的主人,教师要面向全体,关心爱护尊重每一位学生,要构建平等和-谐的师生关系、创造有利于学生发展的机会,引领学生在学习生活中健康、快乐地成长。只有尊重了学生,学生才会尊重你。所以要处理好师生之间的多重角色关系,其实也是对教师的角色要求:
首先、教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,就是从知识传递的角度来反映师生之间的关系。
其次、教师是榜样。“学高为师、身正为范”正是这个意思。学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三、教师是管理者。要有较强的组织领导、管理协调能力,方能更好地促进学生的发展。
第四、教师是父母。要富有爱心,必须营造彼此沟通、心心相印的'氛围,要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操。
第五、教师是朋友。所谓良师益友,就是强调-教师和学生要会沟通、能交心,要融洽、具有亲和力。唯有“亲其师”,方能“信其道”。
第六、教师是心理辅导者。要懂教育学、心理学、健康心理学等,要了解学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
3、要处理好与同事间的关系。要尊重同事、虚心求教。大家知道,虚心是一种美德,是交朋友、处同事的有效方法。我很清楚刚从学校毕业的你们,是具备扎实的专门知识和专业技能的,有很多新老师是一专多能的,并且具有与时代相通的教育理念。但是,前辈们具备丰富的、有价值的工作经验,是新老师少走弯路的最有益、最直接的桥梁。所以要主动与同事交流探讨,互通工作方法,相互尊重、共同提高。
二、 要明确一名教师应具备的基本素质
1、师德素养。“道德性是教师职业的灵魂,良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步!”——陶行知。所以我们要全面、准确地理解《中小学教师职业道德规范》的内容实质,要严格规范自己的言行,树立良好的师德形象,做到以德育人、以德立身,做身教重于言教的楷模。从古到今,社会敬重教师,主要是源于对师德的敬重。
随着课程改革的不断深入,对师德这一永恒主题又有了新的要求,新教师首先应当具备两种意识:一是奉献意识,课程改革是一项需要教师奉献的工程,也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。教师应当是一个具有责任感的人,是一个敢于负责任、能够负责任的人。
2、业务素养。要有扎实的专业知识和理论水平,有敏捷的思维和较强的表达能力、感召能力、应变能力。课改背景下的教师专业知识结构应该是:
底部宽厚--与时俱进,知识不断综合化,知识面不断拓宽。
中部坚挺--“两条腿都要硬”,“为师任教”的基本功由t字形演变成+字形。
顶部开放--逐步演变为“具有开放的心态、自觉的反思意识和能力、良好的终身学习的愿望和能力”。
成长的几个阶段:新手教师——称职教师——胜任型教师——业务骨干教师——专家型教师。
新手向称职成长的重点在于将专业知识、新的教育教学理论物化为教学行为,重在教学实践的回顾、反思、总结,尽快基本把握教学规律。
成长途径:自主阅读、认真备课上课、听课评课、开公开课、集体备课、在校内师徒结对、教学反思、撰写教学日志等。
读书是成长的必经之路,教学反思是成长的的关键,课例研讨是成长最有效的途径、参加研讨会是走向成熟的重要契机。
下面我着重谈谈
要“先备大课,再备小课”。
即通读教材、领会大纲、掌握课标。
通读教材:教师要树立整体观念,从教材的整体入手通读教材,了解教材的编排意图,弄清每部分教材在整个教材体系中的地位和作用,用联系、发展的观点,分析处理教材。
研读课标:(2011版)数学课标:课程的性质、课程的基本理念、课程的设计思路、课程的目标。我们都要熟练的掌握、准确的把握。
第一部分:前言部分。
1、 什么是数学?数学是研究数量关系和空间形式的科学。
数学观的变化:数学是科学
研究对象:数、形。
2、 课程性质:基础性、普及型、发展性。
3、 课程基本理念:(从3句变2句)
核心理念:人人获得良好的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。
课程标准的理念是非常重要的内容,课程标准的理念从五个方面来阐述,分别从数学教育,课程内容,教学方式,教学评价,技术应用,这五个方面来阐述。
(1)数学教学活动的本质:师生积极参与、交往互动、共同发展。
(2)什么是数学课最需要的事:兴趣、思考、习惯、方法。
(3)数学学习应该是什么样的过程:认真听讲、积极思考,善于交流合作的过程。
(4)教师主导如何发挥:在于有价值地引导。
(5)学习评价:过程与结果等同重要。
(6)信息技术:要有利于学生的学,为学生的学服务。
三、课程设计思路
(一)学段划分
(二)课程目标
了解——知道 、初步认识
理解——认识、会
掌握——能
应用——证明
(三)课程内容
核心概念:
数感、空间观念、应用意识、推理能力、符号意识、数据、分析观念、运算能力、几何直观、模型思考、创新意识。
第二部分:课程目标
1、获得四基:基础知识、基本技能、基本思想、基本经验。
2、增强能力(四能):发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。
3、培养科学态度:认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑。
第三部分:课程内容
在各学段中,安排了四部分内容:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。各个学段要求不一。
即备一个课时。
教学内容分析:运用新的课程理念来分析。
教学目标分析:三维目标
结果目标使用“了解、理解、掌握”等行为动词来表述;
过程目标使用“经历、体验、探索”等行为动词来表述。
知识点目标:知道、理解、运用、分析、综合、评价六个层次。
重点:一般地说,数学的基本概念、法则、公式、性质都是教学的重点。在整个知识系统中,关系全局的这部分知识,可定为教材的重点。
难点,就是多数学生不易理解和掌握的知识点。内容比较抽象,不易被学生理解;有的内容纵横交错,比较复杂;有的内容本质属性比较隐蔽;或者体现了新的观点和新的方法;或相互干扰,易混、易错等。这种教师难教、学生难学、难懂、难掌握的内容以及学生学习中容易混淆和错误的内容,通常称之为教材的难点。
教学难点要根据教材的广度和深度,学生的知识基础和心理特征来确定。
关键:教材中有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题起到决定性的作用,这些内容就是教材的关键。
设计理念:教学是基于经验、改组经验、建构经验的过程。课堂活动方式要从“教师传递”转变为“学生自主建构”。为此,我们每位新教师都必需在新课程改革实验教学中,树立现代课堂教学的全新理念,恰当扮演自己的角色;要创设“自主探究空间、交流协作空间、知识建构空间”。要采用多样化的课堂活动模式:
协作学习模式:创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、教师帮助。
讨论交流模式:提出问题、分组谈论、形成结果、交流反馈、总结归纳。
自学辅导模式:提出要求、分组自学、自学提问、讨论交流、答疑讲解、自我练习。
不管采用哪种模式,都是要让学生在“做中学”,通过问题解决来学习,教师要大胆改变教材的呈现方式,密切联系学生的生活实际,挖掘教材资源,创设丰富的学习情境;教师要进行目标导向:引导学生弄清:我们要到哪里、路改该怎么走、我们走到哪里了。努力将数学课堂变为“思考的、有趣的、学生不断获得成功的,现实的数学课堂”
所以说,教无定法,只要能促进学生自主建构新知、能发展学生的能力、能让学生在活动中体验数学思想、得到情感熏陶的教学方法,就是好的。
在听课的过程中可以学习汲取大量的教学理念和先进的课改信息,发现积累总结典型经验。
在评课的过程中相互传播相关的前沿信息、课改理念与优秀教学经验,在彼此交流中分享成果,在思维碰撞中提升教育智慧。参与听课评课活动可以促进新教师快速成长。
一位哲人曾说过:你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换以后还是一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换以后,每个人就是两个思想。
要适应新课程的需要,教师要改善自己的知识结构,除了专业知识外,还应当涉猎科学、艺术等领域,具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时,新教师还需练好教学基本功,在平时教学实践中熟练运用,要不断提高组织教学内容与教育活动的能力,不断提高表达能力、反思总结的能力等。
最后,我想用“六个要”与刚步入教坛的新老师们共勉:一、对教育要有理想主义;二、对学校要有主人意识;三、对工作要有敬业精神;四、对治学要有严谨的态度;五、对学生要有人文情怀;六、对自己要有严格的要求。
老师们,希望通过这次的培训交流,能增强大家的职业意识,帮助大家尽快进入教师角色,适应岗位需求,用最短的时间站稳讲台,尽快地成为一名合格的人民教师,能用新的理念,育未来人,为未来育人,为教育事业做出积极的贡献。
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培训会上的领导讲话稿
各位同志们:
大家好!
今天我们x府城村兴村物业公司第一期物业管理培训班正式开班了,这次培训班能在我镇举办,我感到非常荣幸。
借此机会,我代表府x政府向远道而来的x大学商务学院王教授、韦教授表示热烈欢迎!对支持关系我镇物业管理培训的xx县工会表示衷心的感谢!
随着经济的发展,物业管理在房地产建设、城市管理以及构建和谐社会中发挥的作用越来越大,已经成为房地产业中倍受社会和政府关注、倍受群众关心的.重要行业。目前物业管理方面的。矛盾和纠纷呈现不断上升的趋势,其中物业公司服务不到位、服务质量差是业主投诉的焦点之一。这与物业公司的管理、人员的素质有很大的联系。只有加强物业知识培训,提高员工的服务意识和整体素质,才能提升物业公司的服务水平,才能让业主满意,物业公司也才能在市场竞争中站稳脚跟,这是物业公司的立足之本。
今天在座的学员有的已在物业管理行业中工作过,有的是准备进入这个领域。要在这个行业中做好,进行系统的培训和学习是很有必要的。希望通过这次培训,大家能对物业管理工作有更深刻的理解和认识,系统全面地掌握物业管理方面的的法律法规和专业知识,提高业务水平,用良好的职业素质和周到细致的服务赢得业主的信任和满意。
谢谢大家!
保安培训会领导讲话稿
同志们、各位保安班队长们、大家好。
怎样当好班队长
一、 作为保安班队长要做到一是上班早到10分钟,便于了解昨天晚上的执勤情况,看有什么要及时处置一下,二是为当天工作做好安排部署。这实际上是一种责任心,是一种领导艺术。
二、 当班队长要勤动脑,做到眼勤、嘴勤、腿勤,如有一定口才、肚才,做到眼观六路、耳听八方,会察言观色、应变能力强。好学多问、多听多看、要熟悉执勤点的人、事、周围治安等情况,做到了如指掌、处置得当。做到圆润而不是狡猾。要学会处置突发事件,要做到忙而不乱、处而不惊。
三、 当好班队长,要做学习型的领导,要不断学习法律、法规,学习科学文化知识,要当好保安班长,知识面要宽,能上知天文地理,下知鸡毛蒜皮更好。因为我们要协助警-察预防犯罪,和狡猾的犯罪分子打交道,要想做到魔高一尺道高一丈,战胜狡猾的犯罪分子,必须要有较高的文化知识、防范知识、懂犯罪心理学,治安管理学等。只有懂了一些犯罪分子的心理规律,才能更有效地防范。总之,有时间,要教育大家多学习,班组长要带头学,艺多不压身。学习消防知识,预防盗窃知识,盗窃现场保护的知识等等,都要大家知道。
四、 当好班队长,更主要的一条,要善于和客户单位沟通,和你的服务单位的管你的领导沟通,要做到这一条,就必须做到忠诚服务,要服从命令,听从指挥,还要能忍耐,并且要学会沟通的艺术,你不要在领导不高兴的时候提条件,那肯定不行。善于服务,不要指一指动一动,甚至指了也不动,有一点小事儿都不能忍,有时候一件事没做好,领导一批评,一蹦三丈高,那不行,他发火的时候,你忍一下,或听他说,等他说完,让你说的时候你再说,或等他火发过了,你再找他说,效果会更好。我们有许多班队长做得好。如,白云扣押中心的老沈,三大队的陈连胜班长等。三大队的领导对陈连胜同志很放心,把他当干警用,他工作起来也顺心、顺手,有什么建议领导也愿意听,工作也满意,这多好。
五、 当好班队长,要冲锋在前,享受在后,凡事要自己走在前头,要队员做到的,自己首先要做到。俗话说:喊破嗓子不如做出样子,方法很简单,第一次我做给你看,第二次你跟着做,第三次你自己做。一次、二次、三次,要耐心的教。包括作风,一个带一个,把班队好的作风带出来。
六、 要遵纪守法,坚决拒绝利用职务之便,内外勾结,监守自盗。
七、 要履行班组长的责任,你管的执勤点的好坏、任务、作风、纪律、卫生等,你要负起第一责任人的责任。好的表扬、奖励,差的批评、通报、撤职等。严重的甚至追究刑事责任。
八、 当班队长,要带好团队、搞好团结,把大家拧成一股绳,做到心往一处想,劲往一处使,当班长要能团结人。能团结人不光是一句话,要做到多交心,多关心人,人性化管理。既要强调纪律、规章制度,又要耐心说服。不能光吼,当然个别人也服这一套,太软了也不行,要恩威并重。再就是当班长要大气,宰相肚里能撑船,要学大佛——大肚,能容天下难容之事。当然,这说起来容易,这要靠长期的修养。
九、 加强队伍管理,做到这四句话:一是人要精神,二是物要整洁,三是说话要和气,四是办事要公道。作风上要站有站相,坐有坐相,要坐如钟,立如松,行如风,干什么事雷厉风行。
十、 要加强体育锻炼,要当好保安,除了政治素质,业务素质之外,身体素质也是当好保安的一个非常必要的条件,有时间你要适当锻炼一下身体,我们好多大队环境不错,能够在锻炼身体的同时增加一点看家本事也好,自己要克服打不赢、说不过、追不上的自身缺陷。
十一、 贵州华威有限公司在贵阳市公安交管局保安服务公开招标中中标,下属各大队、设施科、科目一等保安员,由华威保安有限公司派驻,大家是华威保安有限公司的.保安员,我们是为公安交管局各大队及公司原有各点服务的,希望大家按照公司的要求服好务,遵守公司的各项规章制度,踏踏实实做事,明明白白做人。
十二、 带头报考保安资格证。这是一项任务,不光你们要考,同时带动保安员考试,这是大势所趋,今后保安员都要求要持证上岗,有了资格证才能上岗,同时你个人也多了一项技能,也多了一块找工作的敲门砖。
十三、 从现在开始,在我华威公司各执勤点要认真开展“四无活动”,即:“无违法违纪”、“无被盗丢失”、“无火灾”、“无重大刑事案件”。通过这次会议,大家回去,要举一反三,要开展查事故苗头,查事故隐患的活动。看消防器材够不够,是否老化、监控报警器材有效无效,要善意地向客户单位提出改正建议,而且要拿出书面的整改建议。
最后、 同志们都知道,党的即将召开,我们作为保安队伍,也要讲政治,要服务大局,与时俱进。在召开之前,全国上下都要为会议的隆重召开做准备,特别是维稳这一块,公安战线负有重大的责任,特别是当前,打击“两抢一盗”等专项行动正在轰轰烈烈的开展。我们保安队伍,在市公安交管局和其他单位的服务,要保持清醒的头脑,要有这种意识,要保持高度的警惕,那些受打击的人心里不舒服,可能有一种怨气、不服气,还有,城市打击一严厉了,他们可能往乡下跑,往偏僻的地方跑,去作案,而我们的一些看守点、执勤点恰恰又在一些比较偏僻的地方,所以要求我们的班队长要教育大家提高警惕、提高认识,在这个关键时刻不能出问题,不能给公司抹黑。
会议结束以后,各位班队长,一定要负起责任来,看谁抓队伍管理抓的好,抓出成效,不出问题,用实际行动迎接党的的召开!
各位保安员同志:
大家好!
今天,我公司2012年度保安员培训班正式开班了。我受x局长委托,在这次培训工作的讲话。首先,我代表公安局向在座的各位保安员同志,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!
丹阳市保安公司自xx-xx年创立以来,已面向社会提供了安全服务产品、保障广大人民群众安全。随着丹阳经济的发展,保安业已经成为重要职业和维护治安的社会服务事业。而与此同时,由于长期以来,保安队员没有统一、规范的职业培训要求,致使职业素质与丹阳经济社会发展落差很大。在这样的形势下,我们举办这次保安员培训班,是本着贯彻国务院颁布的《内保条例》的规定和公安部的要求,切实加大教育培训力度,不断提高保安服务质量。要确保培训时间,完善培训内容,让保安员掌握基本的法律常识、保安礼仪、安全防范知识、防卫技能,以提高服务质量。
为确保本次培训顺利进行,能够收到实实在在的成效,我提出以下几点要求:一要端正学习态度。要把学习当成一种工作责任、一种持续行为,努力提高自身与行业发展要求相适应的素质和能力。二要讲求学习方法。要注重理解、善于总结;要突出学习重点,领会精神实质,力争在有限的几天时间里学有所获。三要遵守学习纪律。上课期间,不要随意出入教室,不要随意讨论喧哗,不要缺席或迟到早退,要保持教室内安静,上课期间自觉关闭手机或将手机调至振动状态。四要保证学习成效。各位学员要明确培训目的意义,端正学习态度。学习态度能反映出工作态度,学习态度更能体现出服务态度,我相信,只要认真参加学习培训的同志,都能通过考试并取得资格证,才能在自己的工作岗位上兢兢业业为企业、为群众服务。希望同志们安排好工作,保证学习时间,主动思考问题,积极完成各项学习任务,力求实现预定的学习成效。
同志们,这次培训时间紧、任务重,希望大家一定要珍惜这难得的学习机会,以勤奋严谨的学风,奋发进取的精神,扎实搞好这次培训,达到预期目的。希望这次培训班结束后,同志们要结合书本、结合工作实际,进一步深入学习,努力实践,以人民满意为根本标准,以基层和群众评价为重导向,以基层和群众监督为重要动力,不断提高服务基层、服务企业、服务群众的水平,以良好的工作作风、理论素养和实践水平,凝聚发展要素,净化发展环境,增强发展活力,为我期稳定发展作出积极贡献。
谢谢大家!
培训会领导讲话稿
同志们:
今天这次会议,是一个培训会,也是一个交流会,更是一个工作推进会。培训会,稍后部里有关的组(室)要讲;交流会,刚才大家都听了,一个党委说,大家一起听,这里面有很多亮点,是大家应该学习和借鉴的;推进会,就是在培训的过程中也有一些安排和部署。刚才的汇报,大部分同志准备的都非常充分,但由于时间安排得比较紧,今天大家没有说细。我们在半年的时候,将抽出时间,详细听取各党委有关方面的工作汇报。
伍建设就是以农村实用人才为主体,要摸底、建库、规划。要调查摸底,做到心中有数,对高层次的农村实用人才要建立"人才库",区、乡镇都要规划未来三年或者五年的人才发展工作。这些是主线工作、核心工作,要围绕核心工作抓好各项工作的推进落实。关于下步工作,我主要讲四点意见:
第一,要知责任。责任就是分内的事。知责任就是要知道你自己是干什么的,是对一个社会人的基本要求,是做好本职工作的前提保证,更是维护班子团结大局的前提和基础。在座的都是党委副书记,还有组织委员,可以说全区的组织工作能不能做好,担子都在在座的肩上,你们是骨干,你们是关键,所以要明确自己的工作职责,副书记主管党群工作、宣传工作、纪检工作、组织工作,有的可能还分管一些经济工作,组织委员就是抓组织工作,这些都是组织上交给你的工作,都是你的职责,所以,大家心中一定要明确,要认真、扎实地履行自己的职责。在全省县处级以上班子培训会上,吉炳轩书记讲过:"知责任,包括家庭责任、社会责任、工作责任等",今天我主要讲的是工作责任,所以大家要知道自己是干什么的,明确职责,尽职履责是对每一名组工干部的基本要求。
第二,要明思路。思路决定出路,思路也是看一个人的眼界、视野,更是看你工作的条理性和清晰度。今年,部里出台了一系列的方案、办法,比如说:"双提双带"、"三凝聚",还有乡镇党委考核、村党支部绩效考评等一系列方案,但这些都是框架性的工作,到我们各基层党委,需要我们结合实际去完善、去落实,要具体化、明确化、可操作化,这些工作在具体化过程中,就是我们每一个党委的工作思路,所以明思路非常重要。一要有一个明确的指导思想。你要干什么,达到一个什么目的,坚持什么原则,一些方向性的工作,为什么要做,怎么做,我们要解决什么问题,这就是一定要有一个明确的指导思想。二要有一个合理的工作目标。每项工作要达到一个什么程度,心中要有数。"双提双带"我们是针对部分农村党员的责任意识比较淡薄,党员的作用发挥不突出,是针对这些问题提出来的,这就是为什么要搞这项活动,目的就是要解决这些问题,解决好这些问题就是开展这项活动的工作目标。三要有一套有力的推进措施。每项工作都怎么办,我们要认真研究,把它研究透,有针对性地提出一套符合工作实际、管用见效的推进措施。所以谋思路的过程是一个谋划、规划的过程,你对这个过程不清晰,你就不知道为什么要干这件事,怎么干,最后要干到什么程度、什么结果,那么这项工作又怎么能够做好呢。所以,我觉得谋思路非常重要,各位副书记会后一定要把今年的组织工作理一理,一项一项归纳一些提纲挈领的思路,然后按照思路一步一步地推进,一步一步地抓下去。
第三,要抓落实。思路属于谋划和思考阶段,真正把事落到实处,就是要具体地抓推进和落实。抓落实的一些方法、一些步骤,王书记在一次全会上讲了,王区长也讲过,我在这里结合组织工作再强调三点:一要围绕中心抓落实。党的工作是为中心工作服务的',所以党的工作一定要促进中心工作,不能添乱,要增力,要增效,不能搞中心工作与党的工作"两层皮",怎么来找好结合点,怎么样来促进工作,这就是各位主管领导的能力和水平。二要开拓创新抓落实。创新、创造大多来自于基层,我们党一直强调要尊重基层群众的首创精神。刚才,大家汇报的时候,有很多把支部建在"产业链"上都在具体操作了。其实,创新就是在原有基础上的突破,创新就是不能平铺直叙,创新就是应有自己的特点,创新就是你有别于其他人的地方,要想把工作干好,要想脱颖而出,你就要创新,不能上边要求什么,下边就干什么,上下一边粗,这肯定是不行。刚才大家在汇报过程中,有一些有创新的影子、创新的亮点,那么作为我们抓落实的重点,下一步,每一项工作还要想一些实实在在的创新办法来解决。三要典型引路抓落实。我觉得,尤其基层党组织工作,典型引路非常重要,我们在落实每一项工作时,要注意培养典型、选树典型、宣传典型,以点带面。街道社区"三凝聚",哪个社区做得好,要心中有数,对于重点突出的,我们要有计划、有目标、有目的地给一些政策倾斜,来培养这个典型,通过典型带动一般,推动整体工作发展。
第四,要见实效。组织工作要见实效,党建工作要见实效,经济工作也要见实效。前面,我讲的职责定位、明确思路、抓好落实根本目的就是要见实效,大家要取得实实在在的效果。现在都在讲:"凭德才用干部、凭实绩用干部","德"、"才"是你本身的能力和素质,那么"实绩"就是你的工作有没有成效。你既有德,又有才,但是你不干活,肯定是见不到实效,所以这样的干部也不能用;你有德,有才,把德才用在推进落实工作上,工作肯定能取得实质效果。所以中央提出"凭德才、凭实绩用干部"。今年组织工作的头绪也很多,马上要布置的党支部分类定级,非公组织和社会组织建立党组织"百日攻坚",以及刚才说的四个载体活动,量都很大,也很复杂,我希望,通过各位的共同努力,都能够真真正正地收到实效。
培训会领导讲话稿
各位领导、同志们:
今日我们在这里召开医保电子凭证推广应用工作推动会暨业务培训会议,今日会议的主要目的:一是深化贯彻重要决策部署,加快发展“互联网+医保服务”,提高医疗服务效率,改善群众体验,实现人民对高质量医保服务的期盼。二是通过集中业务培训进一步推动医保电子凭证推广激活应用工作,全面开启我县医保电子凭证从刷卡时代进入扫码时代和刷脸时代的新纪元,助力社会市域治理现代化建设新亮点,提升医保线上线下综合业务经办实力。三是统一思想。在我县推广进度全面落后的状况下,动员全县上下同心协力、真抓实干,推动医保电子凭证推广应用工作如期完成。
下面,我就如何进一步做好医保电子凭证推广应用工作讲3点看法。
随着异地就医需求的不断增大,“互联网+医保”的发展日新月异,传统的实体卡已经不能满意参保群众大量异地和线上服务的需求,国家医保局适时推出医保电子凭证线上应用,意义重大。
一是医保电子凭证是回应民生的创新之举。医保电子凭证作为医疗保障信息系统中参保人的唯一标识,是打通医保线上服务的金钥匙,可实现医院扫码就医、购药,异地就医线上备案、异地就医实时结算等多种医保服务,削减窗口排队、反复跑腿,足不出户即可办理医保业务的全部功能,真正实现“一码在手,全国通用”。详细功能和优势接下来的培训还会做具体介绍,请大家仔细学习。
二是医保电子凭证是信息建设的关键之招。没有信息化,就没有现代化。推广医保电子凭证,是贯彻国家医疗保障信息化建设的详细要求,也是“数字云南”的应有之义,云南省作为全国医保电子凭证其次批试点省份,5月15日正式上线启动。9月20日xx市开展医保电子凭证启动仪式,根据省、市工作部署,12月底前要完成激活人数不低于本辖区内参保人数的30%,明年6月底前实现本辖区参保人数80%以上激活医保电子凭证,明年年底100%的全覆盖推广。我们县启动医保电子凭证激活工作以来,取得了肯定成效。但是接近12月底的时间节点,离市政府的要求还有很大差距,推广进度比较迟缓。因此,全县上下要引起高度重视,利用今年还剩下最终一个月,集中时间、集中力气、集中攻坚,扎实推动医保电子凭证激活应用,打一场医保电子凭证激活任务赶超仗,确保按时完成市局下达我县医保电子凭证激活人数目标任务。
截至11月27日,我县累计激活人数27777,激活率仅为4.53%,排名全市倒数第一。距离20xx年底30%的目标任务,还差15.84万人,距离80%的目标任务还差46.48万人,形势不容乐观。依据10月26日《xx县人民政府办公室关于加快医保电子凭证推广工作的通知》要求,上报各单位电子凭证激活状况,全县只有22家单位上报了《参保单位医保电子凭证激活状况统计表》。
刚才,从通报状况来看,全县医保电子凭证推广应用工作进展缓慢、进度滞后。表现在:一是激活率普遍较低,全县完成医保电子凭证激活人数任务很不志向,除了街道完成稍高外,其余个乡、镇(街道)激活率全部在以下。截止昨天,全县仅仅完成医保电子凭证激活人,排名,距离完成市局下达我县万人的激活目标还有很大差距。
二是思想相识不足。部分乡镇、部门没有将医保电子凭证的推广激活应用工作当做一项重要政治任务,对医保电子凭证的推广激活应用工作的重要性、紧迫性相识站位不高,应付思想较为严峻,导致我县激活应用工作停滞不前。
三是宣扬力度不够。群众知晓率和参加度不高,各乡镇(街道)宣扬方式比较单一,须要进一步创新。县直、企事业单位仅限在职职工,没有按要求做到在职职工、离退休人员及直系亲属全员激活运用。医疗机构也没有要求患者及购药群众激活进行扫码付费。四是结算率明显偏低,协议定点医药机构运用医保电子凭证结算医保费用比例不高,医保电子凭证的运用率偏低。当然,这里面也存在统计口径误差,可能某个定点是开通了,但始终没有运用结算记录,系统查询不到,默认还没有开通。
(一)加强组织再领导。
各乡(镇)、街道办事处、部门、企事业单位参会领导,请你们回去后,刚好跟主要领导汇报,把这项工作作为当前一项政治任务,带头探讨,细化措施,组建专班,明确责任和时限要求,做到有人抓、有人管,还有有人干的工作局面,按时保质按量完成此项工作任务。
一是请各乡(镇)街道实现全部村、组干部全员激活运用,并召开村小组会议进行学习传达,引导广阔参保群众激活运用。做到12月底新增激活人数不少于20xx年本地参保人数的30%,20xx年6月底激活率达80%以上,20xx年底前实现全覆盖。
二是请县直各部门、企事业单位要督促本单位的干部职工,含离退休人员及直系亲属,做到12月10日前医保电子凭证激活率达100%,并把激活状况统计状况按要求上报。
三是请县卫生健康部门落实好县域内医疗机构全员医保电子支付凭证的激活应用,切实把惠民便民的好事、实事做好做细。各乡镇、街道卫生院(服务中心)要利用村医渠道,对村卫生室、服务站工作人员进行培训,确保各村、组人员就医购药激活率达100%。
四是请县教化体育局牵头组织,在做好全县各学校教职员工医保电子凭证激活应用的同时,要求在校就读学生医疗电子凭证100%激活,结合“小手牵大手”活动,提倡学生动员家长激活应用。
五是县医疗保障局要督促指导我们县协议医药机构推动全县医保电子凭证激活应用工作。各定点医疗机构、诊所、零售药店要将此项工作作为今年一项便民惠民重点工程来抓,确保参保人员就诊购药激活率达100%,同时做好设备调试工作,便利参保群众运用。下一步,电子支付凭证应用将和定点医疗机构门诊结算率、住院结算率,定点零售药店结算率挂钩。对没有按要求稳步推动医保电子凭证结算的.,达不到结算率目标任务的医药机构,我们将视情节赐予约谈,暂缓、停止拨付医保基金,暂停医保协议结算资格1—3个月的处理。
(二)加强宣扬再引导。
各乡(镇)、街道办事处、各部门、企事业单位要加强宣扬,营造医保凭证推广运用的良好氛围,让广阔群众了解医保凭证是什么,怎么激活,解决不敢用、不会用、用不惯的问题。
通过“线上”+“线下”推广。依托广播、电视等传统媒体及门户网站、微信公众号、qq微信群等新型媒体。在各医保服务窗口、经办场所,设置宣扬展板、张贴宣扬海报,发放宣扬资料、led屏幕展示。还可以通过门户入口引流,在第三方渠道服务商线上平台首页展示,微信、支付宝、金融机构等第三方渠道的福利刺激、工作人员链式网进行推广。特殊是定点医药机构要充分发挥参保人员受面广、针对性强的特点,结合自身行业特性在定点医药机构对参保人员进行宣扬推广。总之,“不管黑猫白猫,拿到耗子的就是好猫”,请大家开动脑筋,各显神通。
(三)把握时间节点。
一是针对医药机构。12月底前全部定点医药机构要全部接入医保电子凭证应用,实现线下扫码支付功能。
二是针对参保人员。12月底前要完成激活人数不低于本辖区内参保人数的30%,明年6月底前实现本辖区参保人数80%以上激活医保电子凭证,明年年底100%的全覆盖推广。
(四)加快改造再推动。
医保电子凭证有丰富的应用场景,群众在家门口、在村卫生室能顺当运用医保电子凭证,体会到便捷、高效、平安的医保服务后,群众自然情愿运用,当然激活人数往往也就上去了。我县协议定点医药机构开通运用医保电子凭证覆盖率还未达到100%,各定点药店、医院要抓紧协调his开发商,加快接口改造,确保医保电子凭证上线启用,实现全县协议定点医药机构扫码就医、扫码购药全覆盖。由于城乡居民运用医保电子凭证的场景大部分在基层医疗机构,特殊是在村卫生室。我们将为全县每家乡镇卫生院、每家村卫生室配备一把扫码枪设备。
同志们,今日的会议,既是工作落实推动会,也是目标任务冲刺会,完成今年的医保电子凭证推广应用工作时间紧迫、任务艰难。我坚信,只要我们大家迎难而上、勇于担当,奋起直追、攻坚克难,就肯定打好这场赶超仗、冲刺仗,确保我县按期完成医保电子凭证激活任务。感谢大家!
项目培训会领导讲话稿
项目培训会领导讲话稿导读:我根据大家的需要整理了一份关于《项目培训会领导讲话稿》的内容,具体内容:项目是经济社会发展的载体,抓项目是经济工作的关键所在。下面是我给大家整理的,仅供参考。(一)同志们:第一期"一个突出、四个加快"项目建设...项目是经济社会发展的载体,抓项目是经济工作的关键所在。下面是我给大家整理的,仅供参考。
(一)同志们:
第一期"一个突出、四个加快"项目建设业务知识培训班,今天正式开班了。在此,我代表市委、市政府向培训班的顺利开班表示热烈的祝贺!开展这次培训班是经市委、市政府和市"一个突出、四个加快"领导小组研究同意的,采取集中培训、分期安排的方式,对全市中心工作突击队队员和各项目信息联络员培训一遍。主要目的是,帮助大家进一步加深对"一个突出、四个加快"发展路径的理解,提高项目建设水平,从而更好地把加快发展的各项工作落到实处。下面,我强调几点意见:
一、充分认识这次培训的重要意义这次培训班既是一次集中学习,也是一次交流座谈,对于加强上下之间、相互之间的沟通交流,进一步统一思想,提高工作能力都具有重要作用。我们应从两个方面正确理解:
一方面,这次培训是贯彻落实市第五次党代会精神,全力推进"一个突。
出、四个加快"工作的重要举措。自市第五次党代会召开尤其是"一个突出、四个加快"动员大会召开的一个多月以来,全市上下朝着市委、市政府确定的战略目标,扎实工作,奋力拼搏,各项工作开局势头良好,全市上下工作氛围浓厚,取得了项目投入超历史、项目建设超目标的良好成效。当然我们也要清醒地认识到,项目建设是个系统工程,推进涉及"一个突出、四个加快"的63个大项、129个子项目的建设不可能一蹴而就,也不可能全面开花。最近,市委、市政府按照轻重缓急的原则,对各个重点项目建设的时间节点进行了明确。比如,确定职教园片区10月底初见成效;苏维埃大道10月份全面竣工;红军大道绿草湖通往城区段10月份实现通车;七彩大道10月份完成路基铺垫,春节前通车;叶坪景区、纪念园景区、红井景区10月底建成开放,下肖景区春节前开放;七彩广场春节前开放;光电产业园10月底初见成效;电线电缆产业园、脐橙产业园项目春节前见成效;红军大道、苏维埃大道沿线10月底前要形成一定规模的田园景观;绵江东岸道路8月底通车,宾馆2号楼10月份建成投入使用,宾馆6号楼、旅游集散中心、五星级宾馆春节前开工建设。等等。回顾这些项目的推进过程,大都面临规划设计、土地征用、房屋拆迁等难题。今天的培训,我们特意邀请了项目建设方面的专家市政府传生副市长现场。
教学。
请来了在征地拆迁一线涌现的先进典型作经验介绍同时还安排了规划设计、工业产业发展、法律法规等部门的领导来剖析、解读相关政策、理念这些对于推进项目建设定将起到积极的推动作用。
另一方面,这次培训是加强中心工作突击队队员和项目信息联络员队伍。
精神的必然要求,又是帮助我们这支队伍认识新形势、应对新挑战、解决新问题、完成新任务的迫切需要。
二、着力提升推进工作的三种能力当前,瑞金的发展已经站在新的起点,机遇和挑战并存,压力和动力同在,迫切要求各级干部进一步提升能力和水平。对于各位队员来说,应着力提升三种能力:
一要着力提升克难攻坚的能力,争做勇挑重担、甘于奉献的楷模。提高克难攻坚的能力和水平,是新时期对干部提出的新的更高的要求,也是我市加快推进"一个突出、四个加快"各项工作的现实需要。纵观项目的推进过程,普遍存在资金筹措、规划设计、征地拆迁、杆线迁移等难题,这些问题如果处理不好,将影响整个工程进度。面对这些难题,大部分项目的责任领导和责任单位的相关工作人员,都能以知难而上不言难、克难而上不畏难的勇气,迎着困难上,顶着压力冲,不断实现了项目建设的新突破,创造了绵江东岸工程在3天时间完成征地、两个月时间完成土方回填及路基垫层的神奇速度,实现了短期内产业招商概念迅速打响、产第4/7页业招商效应初见端倪等良好开局。作为突击队员和项目建设信息员,更要乘势加力,切实提高克难攻坚的能力和水平,切实肩负起责任,积极走进矛盾,正视矛盾,触及矛盾,解决矛盾,以良好的作风和扎实的工作,群策群力破解难题,推动各项事业发展。
求将各个项目的每个环节做精、做细、做透,争做主动作为、勇争一流的先锋。首先,要清楚工作流程。推进一个项目、启动一项工程,先做什么、后做什么,重点是什么、难点是什么,都要做到心中有数。比如,推进"9+6"片区项目,是先做可研报告,还是先立项,还是先做规划设计,等等,哪些工作最紧迫,哪些工作可并联进行,都要有一个流程,力促工程有序推进。其次,要吃透法律法规。自觉做到懂法、用法、守法,吃透政策、宣传政策、贯彻政策,做政策路线的执行人。比如,只有在熟悉掌握国家有关征地拆迁补偿标准及相关法规依据的前提下,才能把握工作主动权,圆满地解决好拆迁户反映的补偿标准低,以及在法定期限内不搬迁等问题。第三,要讲究方式方法。现在,工作节奏越来越快,工作要求越来越高,做工作不仅要有苦干、实干的奉献意识,更要有快干、巧干的创新意识。每一个人对待自己的工作,不能总是沿着过去的老框第5/7页框、老套套去做,只有提升自己开拓创新的能力,才能不断创造出一流的工作业绩。
三要着力提升协同作战的能力,做团结向上、互帮互助的典范。团结出效应。两个月以来,加快办、三个指挥部和三个专项工作办公室的各项工作能有这么好的开局,各个项目建设能够取得这么多出乎大家预料的成绩,得益于全市上下业已形成的上下畅通、内外协调、互相帮助的工作氛围,凝聚了在座各位互帮互助、协同作战的辛勤付出。作为中心工作的突击队员或项目建设信息员,要进一步发挥作用,及时转变角色,调整心态,摆正位置,迅速进入工作状态,克服各种困难,与其他成员一起并肩作战,协力共进。要进一步提升组织协调能力,充分利用自己独有的人脉资源,立足平时的交往和做人、做事,认真做好项目建设的日常协调工作,把项目组各成员的力量凝聚到一起,形成心往一处想、劲往一处使的良好工作格局,达到1+12的效果。
三、
集中精力完成好这次学习培训任务按照安排,这次培训班利用一天时间进行,既有领导的专题讲座,也有先进典型的经验介绍。可以说,时间虽短,但内容丰富。为办好这次培训班,近段时间以来,加快办和各个课题的主讲人做了大量的准备工作,大家要自觉遵守培训班的各项纪律要求,虚心学习,学以致用,高质量地完成好这次学习培训任务。
第6/7页一要带着责任学。学习,是我们人生的第一需要、工作的第一动力、提高素质的第一手段。要把这次学习培训同推动工作结合起来,围绕工作钻研,使工作过程成为努力学习、增长才干的过程。要以高度的政治责任感,强烈的求知欲和积极进取的精神,作不断学习、善于学习的表率。
二要带着感情学。感情是追求真理的坚固根基。我们要带着深厚的感情参加这次学习培训班,从政治责任升华为精神追求和自觉行动,变"要我学"为"我要学",变被动学为主动学,真正做到学得自觉些、学得深入些、学得持久些。
三要带着问题学。结合实际,深入思考推进项目建设的节点难点问题,深入思考在推进征地拆迁、规划设计、争资争项等工作中需解决的突出问题,力争学有所得、用有所成,真正达到掌握政策、明确思路,增强本领、推动工作的目的。
同志们,实现市第五次党代会确定的目标任务,我们责无旁贷,使命光荣。希望大家不辱使命、不负重托,刻苦学习、勤奋工作,求真务实、开拓进取,在推进"一个突出、四个加快"的各项工作中再立新功、再创佳绩。
最后,预祝培训班取得圆满成功!(二)同志们:
由区机关效能建设领导小组办公室、区工程建设领域突出问题专项治理领导小组办公室、区"强化三种意识,推进科学发展"主题教育领导小组办公室、区委党校共同举办的这次项目建设培训班,是切实推进我区"创业服务年"活动和"强化三种意识,推进科学发展"主题教育的一项重要举措。区委、区政府对此非常重视,就此项工作我专门向张之良书记、郑晓春区长做了汇报,两位领导一致认为搞好此次培训班,很有必要,并提出了一些指导意见。希望通过培训,造就一支熟悉项目管理流程、善抓项目建设、会抓项目建设的干部队伍,进一步提高项目建设管理服务水平和审批效率,更好的适应加快经济社会发展对项目建设和管理的需要。下面,我就开展此次培训班的重要意义及学习要求讲二点意见。
一、充分认识项目建设培训的重要性和必要性。
个重点,要继续突出投资拉动,坚持把抓项目、扩投资作为经济发展的核心,大力谋划实施一批大项目、好项目。推进项目建设,必须进一步扩大开放、招商引资。要招商引资,就得不断优化经济环境,构筑全方位、全过程的服务重大项目建设体系。
近年来,经过全区上下努力工作,我区招商引资和项目建设成效显著,特别是通过开展"强化三种意识,推进科学发展"主题教育,全区进一步掀起了大搞项目建设,广泛招商引资的新高潮。办好这次培训班对我区当前和今后的发展具有十分重要的意义。领导干部要通过集中学习,系统地掌握市场经济知识、管理知识,特别是有关招商引资和项目建设方面的知识,提高抓经济、上项目、谋发展的本事,更加扎实有效地推进招商引资和项目建设工作,在全区营造刻苦学习、提高本领、促进发展的良好氛围。
从我区工程建设领域突出问题专项治理工作中暴露出的一些情况表明,我们的一些领导、干部在项目建设管理上知识匮乏,造成项目建设管理不规范、履职不到位。因此,抓项目、上项目、管项目首先要学会如何抓?怎样管?此次项目建设培训班授课人全是区里项目建设各有关业务部门的分管领导、业务科长,我此次编写的培训讲义,内容很系统,涉及项目建设的全部流程,既有一定理论性,但更注重实践操作应用。我们就是要通过培训提高大家抓项目管项目的实际操作能力。希望大家在学习中,理论联系实际,找准本地、本部门在发展中存在的问题,真正把项目建设管理流程吃透,真正把经过学习得到升华的思想成果转化为抓项目、促发展的强大动力,转化为进位赶超的能力和水平。
二、集中精神学习,遵守纪律,积极主动完成好这次培训任务。
这次培训班时间短,学习内容多,希望大家珍惜这次难得的学习机会,善始善终,集中精力、认真听课,潜心研读、深入思考,为今后抓项目、管理好项目打下良好的理论基础。我再次强调培训纪律:通知要求参加培训的人员必须参加培训,无特殊情况一律不准请假、中途离开,特殊情况需请假的必须由单位主要领导向我请假,否则按参会缺席在全区通报批评。请效能办抓好培训全程督察。
同志们,项目是经济社会发展的载体,抓项目是经济工作的关键所在。今天,如果我们抓不好一批项目,明天的信州就没有发展后劲,就缺乏永续发展的动力。加快项目建设是信州的现实选择。希望大家充分认识新形势下发展抓项目建设的重大意义,进一步增强抓项目建设的本领,为信州经济社会发展做出应有的贡献,以优异的成绩向撤市设区十周年献礼。
法人单位的各县(市)水利部门代表,共约30余人。在此,我代表省水利厅向各位学员的到来表示热烈的欢迎,向在座各位长期以来服务于基层水利、特别是为基层水利建设和管理工作所做出的贡献表示衷心的感谢,祝愿本次培训班取得圆满成功。
本次培训班的举办时间是早已确定的,但是不巧的是,项目法人培训班开班时遇到今年以来最大的过程雨,给我们的培训班造成一定的影响,因为我们在座的学员都是各自单位的骨干,不但负责堤防工程建设管理,大都还承担了较重的防汛任务,因此希望大家一要安排好家中的工作,二要认真学习,三是如果确实有较急的防汛任务,还是以防汛为重,可以履行请假后到防汛一线进行防汛,毕竟防汛工作是第一要务,我们来学习的目的是为了搞好工程建设,搞好工程建设也是为了更好地确保防汛安全。郭局长请我到这个培训班来讲话,那我就讲三点:
设任务仍然非常艰巨,给我们的管理、监管、施工、设计、监理都带来了很大的压力,同时给各级水利部门和各个项目法人单位带来了更大的责任,从责任与发展的角度来讲,既是好事,也有压力,如果我们管理得好,能促进江西水利的发展,管理得不好,有可能出现工程质量、资金安全问题,最终导致干部安全出问题,这样对我们的水利事业是个损害,对受益区的老百姓也是一个伤害,对个人也会造成很大的影响,所以,如何当好项目法人,如何加强项目管理,是我们一直在抓的工作,也是我们当前要继续加强学习、开拓创新的一项重要工作,确保"三安全"。
人的职责、任务和要求不甚清楚,对国家的法律、法规和有关政策不甚了解,要这些同志做好项目建设管理,确实有些勉为其难,这两年,通过稽查、审计、检查发现了很多问题,这些问题是多方面的,最大的问题是大家对怎么当好项目法人、项目法人的职责是什么、工作要求是什么、项目法人权力是什么,大家并不是很明白,并不是大家不努力,也不是大家不负责,但是还是绝大多数同志不是很了解,给工程建设的进度、质量、资金管理、工程的安全带来了一些问题,包括有些同志对施工队伍的管理束手无策,项目法人对自己的权力、责任不清楚,虽然外界干扰比较多,没办法处理,但这里也有对自己的责任不清楚,如果对项目法人责任清楚,我相信大家也在这方面会提高认识,不会听之任之,搞不好责任就在项目法人,就算有干扰,也不能拿自己的政治生命,不能拿自己的家庭幸福,甚至承担法律责任来屈服于干扰,可以采取更好的办法来协调,所以我觉得出现这些问题主要的还是对项目法人的理解不到位,如果真正了解以后,考虑问题的时候会有新的思路、新的想法。为了解决这些问题,决定采取集中授课的方式,帮助大家尽快的熟悉项目法人的职责,了解国家的法律法规,使大家在工作中切实履行项目法人的职责,争取把工程建设成为优良工程,工程完工后,要确保"三个安全",争取"二个优秀"。项目法人培训班很有必要,也是当前形势和工作的需要,也是作为担任项目法人同志必需掌握的一项工作技能。
用到工作实际当中去,希望大家明白学习目的,端正学习态度,力求学习效果。我们所达到最好的效果,在座的项目法人对项目建设管理的时间长短不一,经验参差不齐,有些同志学习的很好,有些同志掌握了方向,老师讲的也只是指指方向,从哪些方面去学,从哪些方面去理解,大家学习过程中绝不能"图形式,走过场",怎么来搞好学习,希望大家做到"三心"。一是安心。防汛工作除外,要放下一切工作,如遇特殊情况及时请假,在座的项目法人要把握难得的机会,三天时间不长,希望大家静下心来认真学习。二是虚心。俗话说:"三人之行必有我师,"我们邀请的老师都具有丰富的实践经验和深厚的理论功底,通过老师的理论经验和你们的实践经验再进一步的结合,我相信能取得很好的效果,大家在这里学习,要放低姿态,虚心求教,要虚心向老师学、向同学学、向书本学,在座的项目法人工作职责都是堤防管理,在业务上容易得到一些共鸣,希望大家能够相互交流、相互促进,相互学习。三是用心。带着问题学,要善于思考,一定要结合自身的工作,不明白的问题要不耻下问,可以向老师问,也可以向具有丰富的建设管理的专家问,要不耻下问,虚心求教。
最后祝大家身体健康,在愉快中学习,在学习中进步!看过的人还:
培训会上的领导讲话稿
各位老师、同事们:
经过我们惠达陶瓷集团各级。
领导。
与相关人员近一个多月的细心打算,于今日正式实行惠达集团骨干员工训练营开营仪式,惠达集团组织的这次骨干员工训练营活动是集团。
领导。
最具创新意识的决策,它揭开了惠达陶瓷集团人才培育工作新的一页,为集团今后的人才培育工作树立了标杆。我们惠达陶瓷集团二十多年的发展征程中,以王惠文董事长为首的各级。
领导。
们,用他们的激情和才智乘风破浪,与企业同舟共济,把一个面临破产边缘的企业做强做大,并成为一个响当当的民族品牌。我们并未借助于地方的特别政策,也没有厚实的基础,我们所仰仗的就是人才,靠的就是艰苦。
创业。
的功臣元老们的聪慧和才智,是他们用才智托起了惠达的将来,他们是惠达当之无愧的人才。所以说,企业发展,人才是根本。集团发展至今日,更是实行了新的'。
领导。
干部任免制度从破铁交椅到竞聘上岗再到民主推选培育企业后备管理人才发展培育人才,我们惠达集团已走上了一条规范化和科学化的发展道路,我们从被动反应型到主动开发型的思路转化,使得一批年轻优秀的人才在基层实践中快速成长、成熟、成才,为集团的人才储备和长远发展源源不断地注入新的的血液和力气,使集团的梯形。
领导。
管理团队渐于完善,并拥有强大的凝合力。因此,在发展的道路上,我们总能把握先机,应对各种危机,得以向前迈进,正是集团。
领导。
重视培育人才的正确决策,着意发展人才的胜利之处。惠达集团骨干员工训练营活动是由。
()。
提出,是惠达集团面对市场竞争日益加剧,在不断探究企业发展道路上的一次审时度势的学习培训,对于提升企业综合竞争实力,着力打造企业的核心竞争力有着重大意义,所以集团。
领导。
不惜耗费大量的人力、物力,下大力度举办训练营活动,目的就是要进一步提升集团内部骨干员工的管理理念与技术水平,造就一大批真正能支撑起百年惠达的硬骨头。此安排一经提出便受到了集团内部。
领导。
的一样赞同。并有幸得到了唐山学院。
领导。
的鼎力支持,唐山学院的。
领导。
与讲师不仅主动为此次训练营活动制定符合我们惠达集团实际的培训课程,还为我们这次训练营活动供应强大的师资力气为我们训练营成员进行授课,在此我代表全体惠达干职员工对唐山学院的。
领导。
和讲师们表示诚心的感谢。
举荐上报,经过集团内部审核评议后才能入围参与骨干员工训练营活动,所以,我希望全部的训练营成员肯定要好好把握这次难得的学习机会,充分相识本次学习培训的意义,下面我代表集团。
领导。
对参与本次训练营活动的员工提几点要求:
首先要端正学习看法,每一位参与本次训练营活动的员工要从。
思想。
上真正重视起来,主动协作集团组织的这次活动。公司。
领导。
也曾考虑。
到大家。
都比较忙,利用大家的业余时间,把大家组织起来集中学习,也是下了很大决心的,希望每一位参与培训的员工都能静下心来,认仔细真学点东西。做到敬重老师,虚心求教;要严格遵守培训纪律要求,严格遵守作息时间,没有特别状况,不得请假,上课期间要仔细听老师讲课,主动做好笔记;要仔细听从组织人员和教员的支配,做到不迟到,不早退,仔细完成这次训练营活动的的学习任务。
其次要增加学习的主动性与主动性,充分合理的利用自己的时间,全。
精神。
投入到训练营活动中来,这次训练营活动和以往的学习培训不同,这次骨干员工训练营是经过集团。
领导。
与唐山学院的。
领导。
与老师们反复仔细探讨打算后才举办的,从课程设置、师资配备、教材的选择以刚好间的支配等方面都进行了周密探讨,目的只有一个,就是努力提高培训质量,让大家学有所获。这次训练营活动培训时间虽然很长,但内容很丰富,具有很强的针对性和好用性。大家肯定要按时参与培训,沉下心来,集中精力,用心听讲,仔细学习,既向老师学习,又要相互学习,力求学的更多一点,更好一点。另外,在本次训练营培训结束后我们将对参与训练营的员工统一组织考试并对每一位员工培训后的工作状况进行跟进,每一位参训员工的成果都将入档,作为晋升考核的依据。
另外大家还要留意学习方法,学习的目的在于应用,应用是更重要的学习。希。
望大家。
要驾驭正确的学习方法,发扬理论联系实际的学风,解放。
思想。
勇于探究勤于思索。大家要把所学的理论学问运用到工作中仔细实践坚持学用结合紧密结合实际思索问题做到有的放矢有重点、有针对性地加深对重点问题的学习和理解仔细探讨思索当前我们工作的重点难点问题提出解决问题的独到见解和看法做一名懂管理、精技术、能上能下的优秀员工成为惠达集团双百目标的坚实后盾。最终我代表惠达集团预祝此次训练营活动圆满胜利!
培训会领导讲话稿
亲爱的同学们:
大家好!
团干部是学生中的骨干分子和中坚力量,是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带,是学校实施教育、管理工作的一支重要力量。团干部队伍工作的得力与否和团干部队伍素质的高低直接关系到学院整个育人目标的实现。充分发挥好团干部的作用是非常重要的。实践证明,团干部对于学生的自我管理、自我服务、自我提高能起到教职工所替代不了作用。
重视对团干部进行培训,不能仅停留在提高认识上,还需要实实在在体现在行动上。我们常看到在团干培训工作中存在如培训缺乏系统性;培训内容安排不合适,针对性、启发性、指导性不强;形式不够灵活,单一呆板,吸引力不强;高质量的教材或讲稿少等等问题。这就需要我们以创新的精神、创新的思路和创新的手段来开展团干培训,为团干搭建良好的学习和提高能力的平台。
面对此情况,对于团干部来自身来说首先必需做到以下几点:
第一、在学风、班风、校风建设中发挥模范带头作用。团学干部在日常的学习和生活中,要严格要求自己,以自己的模范行动影响和带动广大同学。一般说来,一个合格的团干部应该思想进步,学习刻苦,遵守纪律,团结同学,热心为大家服务,在同学中享有较高威信,这就体现出一定的先进性,自然而然的会起到一种示范作用。反之,如果一个团学干部学习不努力,成绩后进,言行不端正,自律不严,那他就起不到模范带头作用,在同学中就没有应有的威信,甚至还会起到副作用,这就失去了当好一个团学干部的基本条件。更谈不上履行一个团学干部应尽的职责。
第二、在日常管理中起桥梁纽带作用。
我院团学干部是全院团组织联系广大同学桥梁和纽带。一方面,上级团组织的有关精神和学校的有关决定,要通过团学干部贯彻到学生中去;另一方面,广大学生的意见、愿望和要求也需要通过团干部以一定的渠道向学校反映。学生团干部有双重身份,既是受教育受管理者,又是教育管理的配合实施者。你们本身是学生中的一员,与同学朝夕相处,共同学习和生活,对学生中发生的问题以及学生的建议要求,要能够及时准确地反映给学校和老师,便于学校及时采取措施解决问题和改进工作。学校的各种规章制度、会议精神,通过团干部的宣传、解释,能很快在学生中得到贯彻落实。所以,如果学生团干部的工作比较得力,那么学校的管理工作就能够做到信息通、渠道宽、效果好。大家要珍惜学习机会,认真思考,深入钻研,力争做到学有所成,学有所获,努力把自己培养成团组织的优秀骨干和党的得力助手。
第三、在思想教育中发挥助手作用。
学生思想政治工作只靠辅导员去面对这么多学生一一做工作,是远远不够的。要把思想政治工作落实到每个班,每个学生身上,需要依靠广大学生团干部当好团总支及辅导员老师的助手。其实,学生团干部做学生的思想政治工作具有一定的优势,因为,同是学生,在思想、心理、情感上的沟通更容易。所以,我们的学生团干部要很好的'发挥作用,就要努力在同学中做好先进帮后进、互帮互学的工作。其次,在搞好工作的同时也必需调整好如下三个关系:
3、建立良好的心态,应明确“事无其小”、努力克服”眼高手低”、“大事干不了,小事又不屑于干”的心态,经得起挫折,敢于面对挑战和失败。成为一名优秀称职的学生干部,有利于将来更快地适应社会、融入社会,占领社会竞争的制高点。我们团总支是一个青年人的组织,一个朝气蓬勃的组织,我相信通过本次团干培训之后,大家一定能以强烈的事业心和责任感,以更加积极的姿态投入到工作学习中去。坚定信心、团结奋斗,开拓创新、不懈努力,把充满生气和活力的团学工作引向辉煌!
最后,我衷心的祝愿各位团干部能够在今后的学习、工作、生活中天天有收获、时时都快乐!!
谢谢!
撰稿人:xxx。
20xx年x月x日。
培训会领导讲话稿
我单位首期实习人员岗前培训班今天正式开班了,这是我单位加强单位建设,提高全员素质,打造素质型国土的重要举措。本次培训旨在提高实习人员素质,增强工作责任感,增强事业心、进取心,增强实习人员执岗能力,以尽快适应工作。我对参加本次全市国土系统事业单位的实习人员表示祝贺,并向全体学员表示热烈欢迎。下面,我讲几点意见。
建设一支政策水平较高、业务素质强的个私协队伍,是促进我局个私协工作的迫切需要,也是国土事业可持续发展的客观需要。20xx年以来,我局取得了一系列辉煌的成绩:被市委市政府评为“五优机关”,被上级市评为市级文明单位和市文明系统,被评为全省国土系统先进单位,等等。特别是去年10月27日,全省个私协工作现场会在我局成功召开,个私协职能工作的创新受到了省局的充分肯定。在取得成绩的同时,我们还存在一些有待进一步提高的地方:队伍整体素质有待进一步增强,监管执法水平有待进一步提高,工作创新的落实力度有待进一步加大,一些干部思想作风有待进一步加强,等等。
今年以来,我局提出了“内保第一,外赶国外”的目标,积极实施“五改五化”,全面加强“十大市场整治”,进一步深化“三项建设、三大工程”。以上所有这些都对我们提出了更高的要求,要求我们加强培训学习,提高自身素质。
岗前培训是参加工作前不可缺少的重要环节,也是提高队伍素质的重要手段。省局、市局历来重视培训工作,在各种场合也提出了相关要求。这充分体现了上级各部门对加强岗前培训的高度重视。
因此,本期培训,既是实习人员实行岗前培训,提高素质的机会,也是落实上级各部门关于加强岗前培训精神,更好地引导大家认清国土形势,不断提高业务水平作出的一个具体部署,更是为推进国土事业全面、可持续和跨越式发展而采取的一项重要举措。今后一个时期,市局将继续加强在岗培训力度。同志们作为刚走上工作岗位的实习人员,不仅要深刻认识培训的重要性,而且还要增强学习的自觉性,不断提高自身素质,增强责任心、事业心,适应国土工作发展的需要。
国家总局、省局历来高度重视学习问题,始终把学习作为一项战略任务来抓。20xx年初,在全国国土工作会议上,国家总局制定了五年培训计划,号召各级国土部门狠抓理论、业务学习。省局在去年的.工作会议上提出了创建“学习型”国土的要求,倡导“学习是国土事业和个人自身发展的第一需要”的观念,形成“人人都是自觉学习之人,处处都是学风盛行之地,年年都有学研成果”的良好氛围。因此,我们必须高度重视并自觉加强学习,不断充实和提高自己。
当前,不仅创建“学习型”国土要求我们加强学习,而且国土工作面临的新形势、新问题也对我们提出了越来越高的要求,例如:下岗职工优惠政策的进一步落实,《行政许可法》的进一步实施,整体执法能力和水平的欠缺,等等。这些需要我们加强学习。作为刚走上工作岗位的人员,更需要加强学习,掌握政策,特别是要认清国土形势,提高业务素质和水平,以尽快适应工作,充分履行应尽的岗位职责。
本次培训班共有31名学员参加学习。为了办好本次培训班,市局进行了认真充分准备,专门成立了领导小组,并力所能及地为大家创造较好的学习条件。为了保证培训效果,我提三点要求:
一是集中精力,刻苦学习。当前,正处于全年工作开始阶段,任务重、压力大、时间紧。现在市局专门拿出时间,把你们集中起来培训,局党组是下了很大决心的。希望大家珍惜这次学习机会,正确处理工作与学习的关系,克服工作和学习的困难,集中精力投入学习。
二是理论联系实际,加深理解,增强执岗能力。我们培训的目的在于提高自身素质、提高业务水平,以便大家尽快地适应工作。因此,大家要发扬理论联系实际的学风,紧密联系当前的工作实际,注意思考工作中面临的新形势和新问题,把所学的知识运用到实际工作中去,坚持在学习中提高,在实践中运用,不断提高业务素质,增强执岗能力。
三是自觉遵守纪律。培训期间,不得迟到、早退,不得请假。大家要自觉遵守纪律,抓住宝贵的学习时间,完成好培训任务。最后,祝同志们培训期间学有所获,预祝培训圆满成功。谢谢大家!
培训会上的领导讲话稿
员工教育培训是一项事关长远的基础性、战略性工程。
今年以来,公司秉承“培训是软实力硬基础”“培训不到位是最大的安全隐患”理念不动摇,坚持问题导向、目标导向,全面施行“脱产培训日”制度,有效破解“工学矛盾”,全力打通培训工作“最后一公里”。
1、制定了《安全教育培训八项刚性规定》,构建了岗位自查、区队互检、专业主查、代表巡查的“四维”排查机制,进一步明确各层级主体责任,把落实培训制度、提高培训质量和强化培训效果贯穿于教育培训工作的各个环节,为公司智能化高效生产、安全生产提供了有力保障。
图片。
2、公司结合自身实际,整合员工培训内容,将每周二定为脱产培训日,并把其他从业人员培训与安全责任制、职业卫生、应急救援、隐患排查治理、消防等专项培训固化,做到全员参与、注重实效、扎实推进。
3、整合员工培训内容,建立“集中+自学”“线下+线上”相结合模式,开展每周一天的`“脱产培训日”活动,让一线员工轻装参加各类学习培训。
4、结合不同岗位需求,开展线上品牌培训课程评选,把点击率、平均学习时长、好评点赞率等作为主要评定标准和课程收购依据,着力激活课程开发内生动力。
5、为实时掌握培训成效,严格培训过程管控,在季度线上检查的基础上,采取月。
度剖析抽查与日常动态互查相结合的方式,对培训工作进行动态跟踪;积极健全完善网络可视化监督体系,把视频监控系统安装到每一个教室,统一纳入到集团综合监控中心,实现“视频监控全覆盖、网络监管无盲区”。
1、深化培训信息化建设,初步建成员工成长中心,着力将企业发展需求、岗位能力需求和员工个人成长需求有机结合,学习培训与技能评价有效衔接,形成个性化职业发展规划图,让员工清晰知道自己需要什么、缺少什么。
2、加快“公司培训”手机app建设,开发课程直播、“每日一练、每周一案、每旬一学、每月一考”学习功能,让员工随时随地利用“碎片化”时间进行学习。突出正向激励,加大培训积分商城、流量兑换商城激励力度,完成与移动、联通、电信网络运营平台的对接,实现了流量兑换全覆盖,喜培乐训的氛围更为浓厚。
3、线下培训同样稳步推进,今年以来,对优秀学员奖励xx万元,参训合格率达到100%;开展“3+1”岗位操作xx期,考试xx人,实现了应培尽培、精准施培。
1、严格落实高危行业领域安全技能提升行动和安全生产专项整治三年行动,坚持安全培训重中之重位置,刚性落实从业人员岗位安全资格培训和职业卫生、应急救援、安全生产责任制等专项培训,加强案例警示、虚拟体验等全员安全意愿培训和“三违”人员“靶向式”培训,以培训效力提升安全能力。
2、依托实训基地,把生产活动的各类规范与竞技活动的指标体系有机融合,积极打造员工技能提升大赛场,实现了“生产即练兵、练兵亦生产”,为实现“一流安全,一流业绩”提供动力源泉和有力支撑。
3、结合机电重点维修项目,每月开展科区机电专业团队综合业务素质竞赛,针对单开单控接线、双开双控接线、单启停控制接线、正反转接线、星三角接线等基础控制电路接线技术和机工基础技术,今年举办了xx实操比赛。
4、围绕在用的各类机电设备故障,坚持开展机电设备维修专项技能培训,强化岗位标准化操作关键环节,让学员置身“生产”现场,以各自岗位技能为基础组织“教学练优”,在学中干、干中学,提升实操技能,努力解决“书本查不到,现场急需要”的技术难题,提高了一线员工应急处置能力。