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市场监管工作交流研讨发言篇一
近年来，以文化润疆为主题的活动在全国各地陆续展开。这些活动旨在通过文化交流、文化传承、文化创造等方式，促进各民族文化的融合和发展，增强各族群众的文化认同感和归属感，推动全国各地区的经济社会发展。我在参加这些文化润疆的活动中，深有体会，以下便是我们小组的研讨发言。
第二段：“文化润疆”意义
在我们看来，“文化润疆”不仅仅是为了推动地方经济社会的发展，更是为了加深各族群众的感情，彼此之间相互理解、相互尊重，并从中共同感受文化的力量。这是一种全方位的文化互动，它包含多个层面：文化遗产保护、文化教育、文化创意等。在实践中，我们发现，在全国各地开展“文化润疆”活动，能够让各地区的文化资源得到充分发挥和利用，促进地区经济与文化的全面升级。
第三段：“文化润疆”实践
我们小组在参加不同的“文化润疆”活动中，分别参观了一些博物馆、文化遗址、民族文化展览等；也参加了一些文化交流、文艺晚会等活动。通过这些活动，我们见证了不同民族的风俗、习俗，了解了他们的历史、地理和文化发展。我们也向其他民族展现了自己的文化，并与其他民族交流、合作，相互学习、促进共同发展。
第四段：“文化润疆”体会
在参加“文化润疆”活动的过程中，我们深感文化的重要性和力量。作为一个国家，不仅需要注重经济、科技等发展，更需要注重文化的发展。在这个经济全球化的时代，文化交流相当重要。而文化润疆则是民族文化交流的重要体现，也是减少民族分化和增进民族团结的良好方式。
第五段：结语
总之，“文化润疆”是促进各民族间互相交流的一种方式。在这个世界上，不同民族间的关系和交流已成为日益紧密的现实。不同民族的文化交融、文化交流，是实现民族感情的进一步融合、实现国家共同繁荣发展的重要途径。作为公民，我们应当积极参与这种跨文化的交流活动，推动文化发展，让“文化润疆”流淌于各地的心间。
市场监管工作交流研讨发言篇二
地理研讨会是一个极具学习和探讨价值的场合。在这场会议上，我们能够与同行们分享我们的研究成果，共同探讨地球上发生的社会、经济和环境问题。在这篇文章中，我将分享我在这次地理研讨会上的心得体会和发言，以及我对于如何更好地探究地球上的问题的一些思考。
第一段：研讨会开幕式
在地理研讨会的开幕式上，我发现我的感官受到了强烈的刺激。舞台上的演讲者不断地用富有激情的语言介绍了本次研讨会的主题，他们的声音激发了我的灵感，让我心情愉悦。我对自己参加这次会议感到非常兴奋，因为我相信通过这次会议，我能够更深入地了解地球上的环境和社会问题，同时也能够学习到如何更好地解决这些问题。
第二段：我的发言
在我的发言中，我选择了分享一些我在水资源管理方面的研究经验。我讲述了一些成功的案例和如何解决一些具有挑战性的问题。我的发言引起了大家的兴趣和好评。这次发言让我有了更多的信心，同时也激发了我进一步深入探究地球上资源分配问题的决心。我从这次发言中体会到了学习和分享的重要性。
第三段：其他发言人的精彩讲述
除了我的发言，研讨会上还有许多其他发言人的精彩讲述。有一位来自非洲的发言人，他向我们介绍了如何成功地控制沙漠化的案例。这些案例不仅说明了地球面临的环境问题，还向我们展示了一种管理资源的更好思路。还有一位来自亚洲的发言人，他讲述了如何用科技解决污染问题。这些发言让我感觉到了全球同行们的努力在推动着地球上的变化。
第四段：探究地球上问题的思考
通过这次地理研讨会，我更加深刻地意识到探究地球上的问题是一个复杂和长期的过程。我们需要广泛地了解各种各样的资源和社会问题，同时也需要深入思考和交流。从这个角度出发，我相信合作和分享的思想是我们在探究地球上问题时必不可少的要素。这次地理研讨会让我感受到了全球同行们的合作精神，这些精神将有助于我们更好地探究地球上的问题。
第五段：总结
总之，在这次地理研讨会中，我受益匪浅。通过与各位同行们的交流和分享，我了解到了许多探究地球上问题的新思路和方法。同时，我也认识到了自己在这个领域中仍有很多可以探索的领域。通过这次地理研讨会，我相信我们将能够更好地协作和交流，更好地解决地球上的问题。
市场监管工作交流研讨发言篇三
在全国各族人民共同努力下，国家的各项事业取得了长足发展。然而在全国各地，由于历史和地理环境的原因，不同民族问题一直是一个长期存在的问题，并且也是社会稳定和发展的重要因素。近年来，国家采取了一系列措施，特别是文化润疆工作的推进行动，有效促进了民族关系的良好发展。下面我就我的体会和感受，结合所在单位的文化润疆工作，谈一下文化润疆的重要性和可行性。
第二段： 文化润疆的重要性
文化润疆是解决民族问题的重要途径之一，也是国家民族团结进步事业中的重要一环。文化润疆可以补充历史上遗留的不足和不公，加强各民族的文化认同感和归属感。它有利于促进民族文化和历史的交流，增进彼此的理解、尊重和信任，有利于增进民族团结和减轻历史抵触和文化碰撞所带来的负面影响，使各民族之间更加和谐。
第三段：文化润疆的可行性
实践证明，通过文化润疆，可以降低民族冲突和民族问题的发生率。在文化润疆的过程中，普及各民族文化知识，扩大各民族间的交流，增进彼此的了解和理解，能够有效地解决历史上的问题和误解。同时，文化润疆也可以通过传统文化的传承和弘扬，凸显各民族文化的独特性和多样性。
第四段：单位文化润疆的做法
在我所在的单位，我们通过举办文艺汇演、摄影展、书法展等活动，聘请各民族文化专家进行讲座和交流等方式，开展文化润疆工作。组织各族干部职工及其家属前往当地各民族的文化基地和景点进行参观和考察，使其更了解当地的文化和历史。在这些过程中，我们认真总结经验，积极搭建交流平台，加强与当地各族人民的沟通，促进各族文化交流和融合。
第五段：结尾
文化润疆是一项长期、系统、复杂的工程，在它的推进过程中，需要不断地探索、创新和完善。只有正确把握文化润疆的本质和意义，才能科学制定出符合实际的策略和具体做法，最终取得良好的社会效果。让我们齐心协力，共同推动文化润疆工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出我们的贡献。
市场监管工作交流研讨发言篇四
自从上了大学之后，我参加了许多研讨会议，也发表了一些自己的发言。这些经历让我受益匪浅，我不仅找到了自己感兴趣的领域，也锻炼了表达能力和组织能力。在这篇文章中，我将分享我在研讨会议中的一些心得体会。
第一段：把握主题，提高问题意识
在研讨会议中，主题是最为重要的。我们需要仔细研读主题和相关材料，把握大局，并从中思考出问题意识。问题意识不仅仅是发现问题，还需要探索问题背后的原因，把握问题的本质。只有这样，我们才能形成理性、深刻的问题认知，从而提出相对明确的解决方案。
第二段：丰富资料，拓展思路
在参加研讨会议之前，我们需要查阅大量的资料，掌握背景信息，了解前人的研究成果。在会议中，我们还可以从其他参会者的演讲中汲取经验，拓展自己的思路。只有通过集思广益，我们才能突破自己的思维局限，得出多角度、深度的问题分析。
第三段：深入探究，充分准备
在研讨会议中，我们需要准备充分。首先，我们需要对自己的研究领域进行透彻的了解，深入探究相关问题。然后，在深入探究的基础上，我们需要制定发言提纲，准备好演讲稿。演讲稿应该结构清晰、条理分明，突出亮点，并且需要经过多次修改和完善。只有经过深入探究和充分准备，我们才能在会议中做出精彩的发言。
第四段：注意表达方式，提高演讲技巧
在研讨会议中，表达方式和演讲技巧同样非常重要。我们需要注重语言表达的准确性和流畅性，尤其要注意措辞。同时，我们还要注意非语言交流，比如姿态、语速等方面的表现。演讲者的身体语言会令观众留下更深刻的印象，展现出自己亲切、自信、专业的形象。
第五段：虚心听取建议，不断提升
在发表完自己的发言之后，我们需要虚心听取观众的建议和反馈。通过聆听别人的意见，我们可以发现自己之前未曾发现的问题，并且能够提高自己的学术水平。同时，我们也需要认真对待自己的缺点和不足，不断进行学习和改进。
总之，研讨会议是提高自己学术能力的重要途径。只有掌握好主题，深入探究问题，充分准备，注意表达方式，虚心听取建议，不断提升自己，才能真正做好自己的发言。我相信，在未来的研讨会议中，我会更加努力地学习和表达，不断提升自己的学术能力。
市场监管工作交流研讨发言篇五
尊敬的各位领导、兄弟学校的老师们：
大家下午好！
非常感谢科教系统教学管理中心为各兄弟学校提供一个交流和沟通的平台，就毕业班的管理工作在此和大家一起讨论、切磋，谈不上经验交流，不对之处敬请领导和教师们批评指正。
学校重视是做好任何教育工作的前提。我认为，对于毕业班工作，不光是校长一个人重视，也不光是教导主任一个人负责抓，而是全校领导和老师都需要关心和重视。在毕业班的教学与管理上，校长、主任、科任教师都要动起来，统一思想，形成合力。围绕毕业班的教学与管理，学校召开毕业班工作会议，要求全校老师支持毕业班工作，全方位为毕业班工作提供方便；定期召开领导班子和毕业班教师工作会议，对毕业班的教学和管理工作认真进行研究和探讨。
毕业班工作要取得重大突破，关键在于人为因素。这几年来，我们学校毕业班取得了一定的成绩，我看，都凝聚着学校领导、科任老师的智慧和心血。都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。
1、围绕目标搞探讨。
毕业班教师认真负责，对所有学生的学习情况进行细致分析，确定工作措施。同时要再次向科任老师明确我校的质量目标，共同研究教学方法和复习策略，使老师们既有动力，也有压力，既明确目标，也坚定信心。
2、激发教师整体合力。
团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体作用才能达到毕业班预期目标。学校通过组织毕业班的各种活动，来增强教师之间的团结协作。
3、发扬乐于奉献的精神。
科任老师和班主任互相协作，共同管理，心往一处想，劲往一处使。面对繁重的毕业班工作，教师要克服家庭、小孩问题等等大大小小的困难，把毕业班的各项工作做到有条不紊。发扬务实的精神，奉献的精神，体现教师乐于奉献的良好形象。
科学的备考管理是在毕业班工作中非常重要。通过多年实践，在小学毕业班
管理中实施目标管理是促进教学质量的有效手段。
1、确立学校管理目标。
学年初，学校从实际情况出发，制定教学管理的总目标，并层层分解，落实到教师和学生个人身上，形成一个“学校毕业班总体教学目标——学期教学目标——班级工作目标——个人工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标锁链，环环相扣，融为一体。
2、加强教学常规监控。
目标管理既强调成果，重视成果评估，又重视过程监控。为了抓好教学过程的监控，我们从常规抓起，通过向师生调查，深入课堂听课，开展备、讲、批、辅、考的教学常规检查以及检查后的总结与业绩考核挂钩等措施，形成合力，提高教学监控效果。
3、运用科学的管理模式。
在毕业班的管理工作体系上，我们抓两个管理：
第一是以班主任为主，科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课老师的建议，制定好计划目标，并对不同情况的学生进行耐心细致的'思想教育，心理教育，减轻学生的压力，帮助学生克服恐惧和焦虑心理，增强自信心。利用班会、传统节日，召开各种类型的主题班会，让学生明确任务，激发斗志，在紧张的学习中得到娱乐，在活动受到教育，得到启发。对学生加强行为规范的教育，以纪律来保证学习，任课教师不仅要教好书，还要对学生进行道德品质的教育，理想前途的教育，做到既教书又育人。
第二是以毕业班为主，任课老师为参谋。要求毕业班的老师注意搜集考试的新信息、新材料，精心组织每节复习课，做到复习目标明确，重点突出，容量适当，例题典型，代表性强；重视课堂小结，题型分析，强调归纳梳理，形成知识网络结构。
4、加强目标分层辅导。
学生，我们采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，知道他们改进学习方法。
5、加强心理素质教育。
小学毕业考试不但是对学生学习成绩和能力的测试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的测试。毕业班学生常常有焦虑的情绪，信心不足，甚至产生恐惧心理等。为了使学生以积极的心态去迎接挑战，我们在学生中大力进行心理素质教育和心理辅导工作。
学校管理的一个最好的的效果我想就是让每一位教师都认识到：好马自知前路远，不用扬鞭自奋蹄！
以上是我对毕业班管理的一些肤浅的认识，若有不正之处，请领导和各位老师批评指正。
市场监管工作交流研讨发言篇六
各位老师：
你们好！因为合作办学从海门来到南京，随大家来到厚重的西安，绿树成荫的陕西师大，有机会聆听专家、大师的报告，有机会向局领导和同仁们学习，感到很荣幸，深表感谢！
有三个感慨：一是感慨于教育局领导为了办好教育，高位谋划，顶层设计，亲力亲为，体现了对教育的忠诚和大爱。二是感慨于全体同仁，认真参加，积极互动，素质和作风过硬。三是感慨于栖霞区各个学段走教育发展的捷径，所带来的蒸蒸日上的教育质量。
围绕徐局提出的三个问题谈一谈：
校长引领着一所学校。关乎学生的发展，家庭的希望、未来和幸福。少年强，则国强。从大的方面来说，关乎着祖国富强、民族复兴。
1.做有理想的校长。
尽管在“一元成功论”“关注和强调结果”的背景下，我们还是要
（1）抓住育人本质。回归育人原点，不能太急功近利。面向全体学生，促进学生全面发展，个性发展，自主发展，为终身发展、为幸福人生奠基。
（2）注重工作创新。创新才有活力，创新引领发展，创新成就未来。不能固步自封，要包容、开拓、海纳百川。借力才可能是状态发生改变。
（3）提高育人质量。提高素质教育质量，要处理好应试与素质的关系。让学习成绩成为对学生素质的奖赏。通过构建和实施学校的教育体系，来诠释“素质教育”。希望短期内实现育人质量的快速提升，向兄弟学校学习，创造合作办学的奇迹，书写一段生命传奇。
2.做有思想的校长。
新教育提出四大改变，改变学生的成长方式；改变教师的行走方式；改变学校的发展模式；改变学校教科研范式，过一种幸福完整的教育生活。黄质夫先生提出了三为教育理想，即为救穷、化愚、争脸而教。都指向人的幸福，考虑以人为本这一根本指导思想，学校提出“幸福教育”，构建幸福教育育人体系，幸福教育必然是以人为本的教育、真正注重素质的教育、润泽心灵的教育、崇尚行动的教育、质量领先的教育、激励进步体验成功的教育、培育强大精神的教育、注重终身发展的教育,必然为幸福人生奠基。
幸福教育是以人为本的教育，指向每个师生的幸福体验的教育。强调面向全体学生，对每一个学生终身发展负责，为每一个学生终身发展服务，培养学生全面而有个性的主动发展，为每一个学生终身发展奠定，为每一个孩子的幸福人生打下扎实基础。
“幸福教育”的本质是促进学生精神的发育和发展，就是让每个师生体验到取得进步和成功的快乐，体验到在友伴群体中和各种实践中实现人生价值的幸福。
幸福教育具有许多子系统，总之践行“幸福教育”，过一种幸福完整的教育生活。
3.做有策略的校长。
有一句话，“只要一出手，行家就知功夫有没有”。对于一个成熟校长而言，理念、目标、路径、标准都会十分清晰。
（1）管理策略。包括目标导航、思想引领、制度规范、精神激励、文化熏陶、人文关怀。
（2）行动策略。
第一，新教育的行动策略，包括缔造完美教室、营造书香校园----等。
第二，充分利用与海门合作教育平台。包括教学研究、资源利用、搭建教育教学框架等。
第三，三支队伍建设。教师是教育的逻辑起点，教师是第一资源，学生队伍、家长队伍的建设都需要教师去实现，精神决定状态。学校将用高尚的师德引领老师、品牌的标准激励老师、用欣赏的.眼光看待老师、用活动的舞台培养老师。
第四，注重校本培训。从理念、制度到操作规范，从价值观、标准到评价体系，进行全方位培训，统一认识、意志、行动和价值取向。
4.做有威望的校长。
以人为本是工作的出发点和落脚点。己所不欲勿施于人。学高为师，身正为范。一个人的言行、肢体语言等都是一个人心理活动的外在表现。当你需要时，我就来了，我就在你身边。大胜靠德，大牌靠创。当教师、学生、家长不好好做好，见到你就感到不好意思，那么人文管理就成功了。
政府重视，合作办学，重组整合。作为划片招生的公办学校，在局正确领导、指导下，在韩校长的引领、把关下，通过共同努力，对办好学校充满信心。
但是，有句话，学校设施的现代化不等于学校教育现代化。学校大小不等于教育的大小。我们对此要有清晰的认识。
1.具有较强的核心竞争力的学校。
理念：办学思想、教育教学理念、核心价值观等，提出精神强大，德才兼备。
文化：如水。润物无声，包括精神、物质、制度、行为。构建诚信、和谐、文明、催人奋进，铸就奋斗者幸福人生学校文化。
课程：学科课程、社团课程、道德人格课程。
特色：幸福教育特色学校，有许多特色项目。
2.具有特色文化品牌的外向型示范窗口学校。
南京市栖霞区实验初级中学作为一所新学校，承担一定社会责任，要有开放办学的意识。具有高标准、高要求、高品位的现代化学校。常规化、信息化、科学化、人文化的外向型学校，随时接受社会的指导和检阅。
3.具有高的教育质量。
要有正确的质量观。好学校是好学生集中的学校。我们讲优秀教育、卓越教育。许多好学校虽然满足了人的需要，但是没有说服力。在竞争中失败的学生，背后有着许多无奈、无助和失望。让每位学生充满希望，被重视、受尊重。让学生在友伴群体中，一起体验成功的快乐，学习的价值，甚至于生命的意义。让每个学生感觉到人世界是温暖的，人际关系是友善的，为自主发展、终身发展，幸福人生奠定基础。
据于问题分析法，目前学生怎么样？社会需要什么样的学生?兼顾现实和教育理想。
教育，基础教育，素质教育。不只是培养几个尖子生，而是培养各个行业的建设者和接班人。各行各业都有优秀、杰出人才。清洁工也有全国劳动模范，卖水果也有水果大王，厨师、快递、面条大王等，关键我们要分析这些各个行业成功人士具有什么共同特质。我们提出无论基础如何、条件如何，无论环境如何，人格是平等的，自信、尊严、尊重是一样的，精神品质、言行习惯、勤奋进取等非智力因素是一样需要好好培养的。
我们提出人生真谛和幸福本质是全力以赴。成绩是对学生素质的奖赏，成绩是过程的必然。强调德才兼备、精神强大，百炼致远。强调人文精神与科学素养并重，让智能结构全面发展，自由生命快乐成长。强调只有差异，没有差生，让每一位学生充满阳光。把关爱给最不想给的学生。给每个学生一缕阳光！