梦想是一颗种子，它埋藏在我们的内心，最终将开出美丽的花朵。接下来是一些梦想实现过程中需要注意的事项和方法，希望可以为大家的梦想之路保驾护航。
梦想的力量小学五年级作文
春天来了！春天来了！小朋友们忘不掉的是放风筝，小草露出了美丽的笑脸，柳树吐出了新的.枝叶。
星期六，崔老师带着我们去放风筝，我和魏欣然、王淑洁一组，我们放了一个笑脸风筝。我们拽着线一紧一松，风筝慢慢地飞上天，可一会儿就落了下来。我们都放了二十几次都没有成功的飞到天上，同学们都走了，连王淑洁也走了，只剩下我和魏欣然了，我们也有一点想回家的念头，我们累得筋疲力尽，但我们知道：失败是成功之母。我们又振作起来，我们的风筝成功地飞上了天，在天空中遨游，不到5分钟我们的风筝就落到了一棵高高的大树上。
我们一看唉声叹气地说：“这该怎么办啊？”我们无可奈何地把线给弄断了，一个师傅看见了拿来一根长杆子把我们的风筝取了下来。
我们带着对老师傅的感激离开了广场。
爱的力量小学五年级作文
爱这个字，是那麽简单，但其中包含的力量，是哪莫令人向往！
说到爱这个字，我不禁想起了我的奶奶，她是那麽爱我，细心地呵护我，让我的童年变得多姿多彩，可是，我奶奶却在不久前离开了我，去了另一个世界。每次，想到奶奶，我的眼中都会有一两颗列！
我6岁那年，奶奶带我去广场玩，那天的人很多，奶奶一直拉紧我的手，生怕我会走丢，但不知为什莫，我还是与奶奶走丢了。可那时还小的我并没有担心什么，还是像往常一样，跑到沙堆那里玩，到6点的时候，我便回家啦。我到家时，全家人都阴沉着脸，只有奶奶对我说了几句关心的话，我看奶奶躺在床上，便问他怎摸了，奶奶笑着说：“没事。”后来，我才知道，那天下午，全家人都在找我，奶奶为了找我，还从楼梯上滑了下来，摔成了骨折！我现在都很难想到，奶奶是怎末从那麽高的楼梯上摔下来的！
同学们，你们有可能说这是一件小事，所有的奶奶都会这麽做，可是。你们想过吗，有一天，你们的奶奶也会去世，到那时候，你们口中的平凡事，就再也没人给你们做了，让我们好好珍惜现在的时光吧，不要到时去世，才懂得珍惜！
爱的力量小学五年级作文
我一直记着曾经发生在我眼前的那件让人感动的事。
有一天美术课上，我们班的侯钰钶同学在交作业时不小心摔了一跤，头一下子磕在桌角上，顿时鲜血直流。事情发生得非常紧突然，吓坏了所有的同学：有的递卫生纸，有的跑去找班主任，大部分的人都惊慌失措，就连年轻的美术老师也惊得不知如何是好。很快班主任陈老师气喘吁吁地跑来了，见到这场面，她二话没说，直接背起侯钰钶把他送到了医院。
这一幕发生得是那么快，可陈老师的毫不犹豫、力大无比给我留下了深刻的印象。平日里她是那么柔弱，现在居然变得无比强大。突然间，我明白了，这就是爱的力量。因为爱，她不怕鲜血把衣服弄脏；因为爱，她毫不犹豫用自己柔弱的身躯背起自己的学生就走。
虽然这件事我没有参与，但我知道了，这就是世界上最美丽、最强大的老师！
爱的力量小学五年级作文
这天，我们的班主任邱老师生病了。
上课铃响了，过了两三分钟，邱老师才进来。和往常不一样的是，邱老师穿了一件很厚、很暖和的皮大衣。我们先默默地望着邱老师，然后，同学们一齐座好，等待着老师上课。因为，邱老师是教语文的，所以嗓子很沙哑。
老师上课的时候，同学们都在认真听讲，连平时在课堂上很调皮的同学，也在认真地听讲。下课了，我们帮邱老师台桌子、洗杯子，帮老师做了很多事情，邱老师高兴极了，邱老师的病就像好了许多。
这节又是邱老师的课，但是邱老师准时来到了教室，也没有穿那件很厚的皮大衣了。难道，邱老师的病就好了吗？但愿如此吧！邱老师开始讲课了，声音也没以前沙哑了，但又咳起嗽来，邱老师不会更严重吧？想到这里，同学们眼里闪着泪花。
邱老师，你教我们写字、认字，我们一定不会让你失望的！
爱的力量小学五年级作文
窗外，雪仍在地下肆虐。我的背仍然有点痛，但我的心充满了温暖。
“该死！”我在没有开门的面馆前痛骂了一顿。雪下得太大了，我来到面馆，想在这么冷的天气里吃一碗热面条，但我没想到...为了发泄我的愤怒，我抬起脚使劲踢湿了的瓷砖地板。“爸！”地面多滑啊！我一走下来，立刻失去了重心。摇晃了几下身体后，我重重地摔倒在地上，然后滑上了台阶。一个翻滚完全摔倒在地上。我的脊椎掉在台阶上，引起剧烈疼痛。附近两个商店的老板娘看到这种情况，立刻跑了出来，把我扶进商店坐下，给我倒了一杯热水。一个店主关切地问道:“怎么样？还疼吗？你需要打电话给你的父母吗？”我起身揉揉，摇摇头:“不，谢谢你！”说完，我拿起雨伞，向他们告别。
由于大雪，街上行人很少。一个弟弟匆忙跑过来，然后他四肢着地摔倒了。他颤抖着站了起来，但最终还是倒在了地上。我急忙过去扶他起来，在雪地上拍了拍他:“还疼吗？”他摇摇头，轻轻地说了声“谢谢”，然后像一只刚刚破壳而出的小鸭一样向前跑去。“小心点！”我会在它后面加一句话。
雪还在下，世界的温暖也在传递。
飞天梦想小学五年级作文
我从小就一直有一个伟大的梦想，就是能像杨利伟叔叔一样飞向太空。
哇！我一睁开眼睛就到了月球上，向下一看，我们的地球是多么美丽，多么耀眼。我的眼睛一直在寻找中国，找到了！那黄色的地方是大地；那蔚蓝的地方是大海；那绿色的地方是草地。看完这些，我就向月球深处走去。突然，在远处我看到一些“人”，我以为他们也是来参观月球的人，正在我跑过去准备向他们问好时，走近一看，才发现他们是外星人，他们全身都是绿色的，个个都长得很矮。我十分好奇，就对他们说：“你们好！”说完以后，我心想：我傻呀？他们可是外星人，怎么会听懂中国话呢？正在我想的时候，他们竟一口同声地对我说：“你好。”我听后，大惊失色，对他们说：“我可以问你们几个问题吗？”他们爽快地答应了。我问：“你们为什们会说中国话？”他们说；“因为我们每年都会和圣诞老人一起去地球给小朋友送礼物，所以我们会说中国话。”我惊讶地说：“那太好了，我们可以成为好朋友吗？”他们开心地说：“当然可以！”就这样我和外星人成为了好朋友。
突然，“叮铃铃”一阵铃声把我吵醒了。原来是一场梦啊！虽然是一场梦，但是，我相信在不久的将来，我一定可以实现我梦寐以求的飞天梦想。
小学五年级语文《梦想的力量》教案范文【】
旬、募、筹、颠。
二、辩字组词。
旬（）募（）筹（）颠（）簇（）。
名（）幕（）寿（）慎（）族（）。
三、请选择合适的关联词填空。
因为……所以……不但……还……。
虽然……但是……只要……就……。
1、圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物。
2、今天，我们中国的孩子（）生活在和平环境中，（）世界不少地区还弥漫着战争的硝烟。
3、（）作者对壶口瀑布进行了长时间的观察，（）才形象生动地写出了它那宏伟气势。
4、（）来到黑龙江宁安县境内的镜泊湖，（）可以看到著名的吊水楼瀑布。
四、课文回顾。
1、《梦想的力量》这篇课文中，瑞恩的梦想是＿＿＿＿＿，“力量”的含义指＿。
＿＿＿＿。课文主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、你的梦想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你准备怎样实现？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。
……一声不吭地瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻进机吧。”他的声音很小，却很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
再来读读《梦想的力量》这篇课文的片段，你觉得瑞恩是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
五、快乐阅读。
梦想的力量。
每人的内心深处，
都蕴藏着神奇的火花。
它会点燃梦想的火，
那自信自强的力量。
自从人类之初。
就使不同种族的人们团结一心。
你有高远的意志，
你有执著的精神，
命运，就握在你自己手中。
所有的孩子们啊！
当你们踏上这个星球，
梦想就带给你们希望和激励。
所有的日子，所有的生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人们，
都会有不平凡的壮举。
看圣火生生不息，
梦想的力量在会聚，
我们应该焕发火一样的生机，
世界将其最珍贵的无私赐予，
使我们超然于芸芸万物，
更有梦想的力量使我们会聚在这里。
我们应该焕发火一样的生机，
世界因希望与和平而和谐统一。
我们祈祷它永远这样美丽，
我们都拥有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹啊！
或许我此刻才发现，
那些可望不可限的梦如今就在手边。
梦想的力量，
无形无边信念，
给你征服恐惧的勇气。
不管你身在何方，
去摘取属于自己的明星吧！
因为你有梦想的力量！
1、联系上下文解释词语或给词语造句：
魅力：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
赐于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、梦想的力量有多大？你能从诗歌中找出来吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学五年级作文我的梦想
嘿嘿，听到这，你们是不是要说我这梦想真是千奇百怪呀!亲爱的同学们，人生在世不就是为了梦想而活吗?没有梦想我们就没有坚定的方向，就没有奋斗的目标，就没有对美好生活的追求。就像现在，在我看完一部讲解了产科医生的电视剧时，我的梦想再次改变，并且决定去实现，那就是我想当一名医生!一名妇产科的医生!!
我想你们一定会对我的这个梦想感到很奇怪吧?其实妇产科这个词对我来说也很陌生，但当我看到很多大肚子的妈妈住院生宝宝时，医生们专心为她们动手术，迎来一个个小生命，我的心里就为世界上有这么伟大的职业而自豪。他们可是孩子出生后见到的第一个人啊，妈妈们都还来不及看呢。因为有了产科医生，天底下的妈妈才能顺利的生下宝宝;因为有了产科医生，每天都会有成千上万个新生儿健康的出世，这是一件多么美好的事呀!我以后一定会朝着这个梦想而奋斗，我也要做个对社会有用的人!
当然了，实现梦想不能只是纸上谈兵的空话，它需要我们用辛勤的汗水浇灌，用执着的毅力铺路，用聪明的头脑思维，用健康的体魄去实践。有梦想是快乐的，能够实现是幸福的，让我们一起努力朝着梦想的方向出发，胜利的曙光一定会属于我们的!
小学五年级作文：我的梦想
我梦想中的未来新型汽车它的样子十分高大威武。它的内部有驾驶室、餐厅、客厅、游戏厅、卧室······它能有两种驾驶方法，当然它是根据使用者的实际情况来制定的。这辆车还是一辆海陆空三用车。车顶上安放着可以收缩的螺旋桨，只要遇到前方堵车的情况，即可张开螺旋桨飞行起来，车轮是可以从竖立状态变成横放状态的，一旦遇到很长的河或海即可把轮胎从竖立状态变成横放状态进行水底行走，不过请注意一定要把车窗关好哦。陆地行车想必就不要我说了吧。哦！对了，这辆车还是一辆军用战车，不过大家不要害怕，它是没有导弹的。这辆车的武器有五种。
餐厅里许多食物和饮料，厨房的设备非常先进，都用语音控制，只要你想吃可口的饭和菜，只要在一定的范围内说出菜名，立刻自动锅里就能做出来，虽然不是人做的，但是味道非常好。
卧室很大，里面应有尽有，写字台上有一个盒子，这是最新的教学设备，只要你叫出所要学习的课程或内容，它就会自动给你讲解。
这辆车不仅随时可以随时变换颜色，以便于隐藏，而且还可以变成机器人进行作战，变成机器人后内部空间是不会被压缩的，它的速度也是未来世界上最快的，平均每小时能达到两千公里。
这就是我梦想中未来的新型汽车，它也有一个响亮的名字：极速k6.
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梦想小学五年级作文
我喜欢飘逸豪放的李白，喜欢哀伤的萧红，喜欢刚正不阿的鲁迅，喜欢家桀骜不训的韩寒……但凡古今中外的名作家，我都喜欢。正是因为他们，我便从小立志要成为一个作家。
我不怕任何的嘲笑，也不怕在公共场合谈论我的梦想。我要成为一个作家，不仅是为了我自己，也是为了我身边的人。
我要成为一个作家。因这这样，我才可以写我想写的文字。我不喜欢写条条框框的文字，因为那束缚了我的思想，违背了我的意愿，压抑了我的情感。我要“我以我手写我心”我要写出我灵魂深处的文字，哪怕没有人欣赏，我也会开心地写下去。
我要成为一个作家。因为这样，我可以让青少年远离垃圾文学。如今的大小书摊，充斥着太多的垃圾书。它们在传播着低俗的思想，给广大青少年带来了巨大的精神毒害。每当我看到身边的同学沉浸在网络言情小说中不能自拔，我就痛心疾首。我想，如果我能够成为一名作家，我会写出最纯美的文字，给他们最好的精神食粮。
我要成为一个作家。因为这样，我可以为民族文化的发展尽自己绵薄之力。当我听到莫言获得诺贝尔文学奖时，我欣喜若狂，中国文化终于可以扬眉吐气了。我想，如果我能够成为一个作家，我便可以站在时代的前沿，为中华文化贡献更大的力量。
人生的梦想属于自己，开拓的艰辛属于自己，艰辛的美丽属于自己，我会为自己的梦想插上翅膀，让它在未来的天空里翱翔。
五年级《梦想力量》评课稿
今天，听了任老师执教的《梦想的力量》一课，给我留下了深刻的印象。课堂上，任老师以她优美的教学语言，娴熟的.教学技巧，独创的教学设计把学生带到了一个充满人性美的世界。
任老师设计的问题非常简单，很有针对性，往往一个关键的问题就能统领全文，让学生有话可说，有感而发。如：任老师在教学中提出了“瑞恩的梦想是什么”？你觉得这个梦想怎么样？“从攒钱的过程中你看到了一个怎样的小瑞恩？”一句简单的提问，却引发了学生的思考与探讨。拉近了学生与文本的距离。这是我的教学中所欠缺的。
任老师让学生再现瑞恩到非洲的情景、瑞恩梦想的继续通过一组数字的出示讲述了瑞恩的梦想在渐渐成长，长大的梦想在带给人们更多的福音！
任老师出示的资料，不是随意的堆砌，而是精过精挑细选有用意的，如非洲的资料，还有一位老人说的话，我在翻课本时发现原来是书中的原话，任老师把它放到了资料中出示，来激发学生的情感。这是我在教学中从没尝试过的。
梦想小学五年级作文
梦想这个词，我想带该都是用在伟人身上的吧，但是今天，我把它用在我亲爱的老师身上，虽然她只是一位平凡的老师。
王老师是今年刚刚来教我们班的，从她上的第一节课开始，我就爱上了语文这个科目。有同学上课走了神，王老师就提醒他，每次被提醒的同学东不好意思起来，马上就改正了错误。记得从前最让老师们头痛的就是我们打架这种事了，王老师也不让他写检讨，也不告诉家长，就耐心的和他们沟通，了解原因。有时候真的觉得王老师就好象我们的朋友一样，和她说话好轻松，不用有什么顾忌。
王老师还很会讲故事，她的故事很简单却让我懂得了很多，前几天她的故事就触动了我。
“王老师小时候家里不富裕，一日三餐吃不到米饭，想起在餐桌上的那一幕幕，我不禁低下了头。只有王老师和她哥哥例外，因为她是家里最小的，而他哥哥是家里唯一的男孩，从那时起，王老师就立下誓，一定要好好学习，再也不要过这种日子了。王老师很早就进了学校，虽然她年纪小，但是她每次都考第一名…”在这期间掌声连续响了三次，我们明白，王老师说了这么多，就是希望我们好好学习，向着自己的目标前进，我们佩服王老师的勇气，惊叹于那种梦想的力量，我深深的自豪骄傲，为自己有王老师这样的老师而骄傲。
我会努力，会向着自己的梦想进发，我相信，有梦想就会有希望，有梦想就会有像王老师一样的那种去守护梦想，努力地实现它的力量。
小学五年级作文我的梦想
梦想是什么?是要去追去找的，有了梦想就有了心中广阔的蓝天，一个慈祥辛勤的老师，一个为祖国做贡献的保卫者，一个像爱迪生那样伟大的发明家，一个像季羡林爷爷那样的大作家等等，都是一个远大的梦想，而我的梦想只想做一个服装设计师。
做一个服装设计师，要会搭配服装的颜色，设计服装的款式，画出衣服的样子等等，我长大以后要做一个特殊的设计师，我要设计一件四季都能穿，而且能调整衣服的颜色，伸缩衣服的样子，变换款式的衣服，我还要设计一件特别的羊毛衫，就是我做一个服装设计师的标准。
哈哈，你一定很惊讶，那么新颖的衣服怎么设计啊，我想在这件衣服里安装一个调整温度的隐形屏幕，它会自动根据天气的温度情况来调整，色彩会有一个多功能屏，里面有时尚的图案花纹，还有原本配好的几套衣服的颜色，这件衣服还有伸缩功能，能缩成短装，又能缩成长装，还能伸缩成各种款式，有风衣、裙子等，这件衣服既舒适又潮流，我想让许多人穿上我亲手做的，经过无数修改、思考的.衣服。特别的羊毛衫我要设计给小朋友们穿，外面全是毛绒绒的，雪白雪白的，都是鹅毛，帽子上全是毛，垂下两个绒球，可爱极了!我的梦想就是当一个服装设计师，一个特殊的设计师，一个美好的梦想!梦想是要有你来追的，梦想只要去寻找，一个好的梦想就是一个好的未来!我的梦想就是如此，设计新颖、时髦的衣服，成就我一生中最大的乐趣!
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小学五年级作文：我的梦想
是他们打造了我儿时妙趣横生课堂，启蒙了我人生中的第一个理想，让我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要继承他们的事业，以此来报答他们的谆谆教诲，于是，一颗名叫“老师”的理想的种子在我幼小的心灵发芽了！
时间流逝，到初中，我有了一个新的理想——成为播音员！
说起播音员，我心中就会涌起一股小小的骄傲。
那时候，我经常参加学校的各类比赛，例如：主持的、写作的、唱歌的……获得好成绩的同时，我进入校广播站当了站长，不负众望，我虽然没有经验，却也干得有声有色。
说实话，坐在宽敞的播音室，摆弄那台播音器的感觉真的不赖，用美好的声音、美丽的语言，表达他人的、自己的内心，所有人都会用心的仔细聆听。
我的老师，那时是我坚实的后盾，是他们教会我，播音时，吐字要清晰，语速要放慢，心情要轻松，语言要柔和，这样带给别人的才是美的享受，传播给别人的才是快乐。
我的校友，那时是我忠实的听众，我绝对的支持者，是他们给我鼓励的目光，告诉我，主持时不必紧张，一个人站在舞台上的时候，他们会一直在我身旁。
那么多真心的鼓励和期待让我充满着勇敢，不觉得孤单，老师和同学的每一点关爱、每一次支持都是我努力的动力，所有的一切，让我热爱这个职位，于是，长大后，成为一名真正播音远的理想，成了照亮我未来人生的有一盏明灯！
随着年龄的变化，思想在成熟，理想也在不停的演变。
最初的理想，无法实现，我想，在这世上，又有几人会为最初的理想而活，只要是快乐的，哪怕太过平凡，那也是最大的幸福，我相信，只要找到了合适自己发展的目标，也一样能够实现自己的社会价值，所以我将我最初的理想深埋心底，将所有的力量灌注于现在。
五年级语文《梦想的力量》教案
1、认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。
2、有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地概括主要内容，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。
通过阅读，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。
小黑板、生字卡片。
1课时。
一、谈话导入，揭题。
1、板书：梦想：
师：梦想是什么?
生：梦想是指心中最深切、最美好的渴望。
师：同学们，你们的梦想是什么?我们来说一说，交流交流。
生：(老师、科学家……)。
2、师：是啊，每个人都有自己的梦想，希望你们能时刻记住自己的梦想，将它化作动力，在你的生活中不断激励你前进，并且能创造出无法想象的美好的奇迹。
二、阅读课文，理解字词。
1、自读课文，勾画出生字词。
2、生字卡片，全班齐读生词。
3、解决不理解的生词。
三、默读课文，理解主要内容。
6岁的加拿大男孩瑞恩为了实现给非洲的孩子打一口井，好让他们有干净的水喝这一梦想而不懈努力，最后打出了30口井，最终梦想成真的故事。
四、读自读提示，解决问题。
联系实际说说读后的体会，还可以把自己想到的写下来。)。
2、师：你能解决什么问题呢?(学生自由回答)。
生：瑞恩的梦想是什么?(为非洲的孩子打一口井。)。
师：文章中有没有告诉我们呢?(生答：课文第一段)。
师：你们觉得瑞恩的梦想怎样?
生：伟大……。
师：是啊，是什么让瑞恩会产生这种梦想呢?
生：(课文第16自然段)对于我们来说，水，就是生命。
师：是啊，对非洲人来说，水，就是生命。(全班齐读这句话。)。
3、瑞恩的梦想是怎样实现的?同学们，我们随着作者的思路、文章的叙述顺序去读读课文，找一找，画一画，并在旁边做批注。
4、全班交流。
(挣70元钱、筹20xx元钱、筹钱买钻井机、成立“瑞恩的井”基金会。)。
5、师：瑞恩的梦想实现了吗?我们到文中找。
生：20xx年3月，成立了“瑞恩的井”基金会，为非洲的8个国家挖了30口井。
生：因为有很多人帮助了瑞恩。
师：为什么会帮助他呢?
生：因为他们都被瑞恩的行为所感动。
师：他感动了哪些人?在课文中找一找。
师：到底是什么感动了他们呢?
生：执着、善良的心、同情心、爱的力量……。
师：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪?联系上下文，了解这句话。
(指导朗读。)。
6、全班齐读这句话。
五、拓展练习，布置作业。
联系实际说说读后的体会，还可以把自己想到的写下来。
小学五年级作文：我的梦想
人人都有一个梦想，每一个人的梦想都是那样的美好。小时候爸爸告诉我，梦想是人生的主宰，没有了梦想就没有了人生；妈妈告诉我，梦是蓝天上高高飞翔的大雁，要想捉住，是很困难的。名人也曾说过，梦想只要能持久，就能成为现实。而我认为，梦虽不真，却励斗志。我一直奔跑在追梦路上，荆棘遍路，笑声不乏，汗水与泪水是永久的插曲。
我的梦想虽然不大，却对我充满激励。爸爸妈妈一直希望我能考上一个好大学。我便由此确定了自己的梦想。每当看见哥哥姐姐们一个个满心欢喜地走进大学的校园时，我便更加确信大学是一个丰富多彩的地方。那是我心中的天堂。
随着年龄的增长，清华就成了我追逐的目标。为了这份目标，我努力学习。有时候，当我看到那一个个对勾时，我满心欢喜；有时候，当我看到那鲜红的叉时，我的心仿佛冰冷冰冷，甚至在想：难到我真的与清华无缘了吗？每当这个时候仿佛有个声音在告诉我：只要你不灰心、不丧气、不气馁、肯努力，一切皆有可能。
有时，我羡慕别人的辉煌成就；有时，我会抱怨命运对我的不公；但是我有一个梦想，那是一个不可磨灭的梦想，任何理由、任何阻碍都不可更改我的梦想，当我一次次在困难面前低头时，有一股精神的力量在鼓舞着我向前，我想我的心终有一天会飞翔在碧海云天，遨游万里长空。
我知道，任何梦想都需要不懈的努力才能实现。而现在，我有了更大的梦想。那就是—为中华之腾飞而圆梦。