最新入学教育演讲稿摘抄(大全5篇)

时间:2023-09-22 12:39:36 作者:薇儿 最新入学教育演讲稿摘抄(大全5篇)

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么你知道演讲稿如何写吗?以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

入学教育演讲稿摘抄篇一

教学目标:

1.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

2、通过本次活动,让学生了解必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

教学重点:

掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

时间:201x年3月5日

地点:5(2)班

教学过程:

师:同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等。

据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失!触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

课间活动应当注意什么?

l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操等。

4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项

据不完全统计,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。

行人靠右走,注意观察来往车辆,遵守交通规则。

乘车时注意事项:

1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外。

3.注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。

骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。

3、穿越无信号灯的十字路口,必须“一慢、二看、三通过”。

4、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

5、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。

6、在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

五、其他校园安全的注意事项:

1.如何正确对待老师的批评,甚至误解?

敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

2.你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

3.如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

4.为什么不能提前到校?

校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤,会造成意外伤害。

5.当自己感到身体不适时,怎么办?

及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

6.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7.安全小常识

临危逃生的基本原则:

保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

“119”----火警

“110”----报警

“120”----急救

“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显着特征。

学生发表本节班会课的感想:

六、小结。

入学教育演讲稿摘抄篇二

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是文学院07级新闻采编与制作的xxx,很荣幸能够代表全体大一新生在这里发言。

时光似水,日月如梭。昨天我们还在考场为自己的理想拼搏,今天来自各地的我们为了心中的梦想聚在一起。曾记否,三年前有着稚气脸庞的我们曾经志存高远,实现人生跨越;一年前,高考成了我们拼搏的力量源泉,我们共同经历了黑色六月,体会着梦圆的时刻。而今,我们站在人生的又一驿站――荆楚理工学院这一崭新的舞台上,大学生活徐徐拉开帷幕,我们开始放飞新的希望,我们的心开始飞翔。

走进荆楚园,面对新建的壮丽整洁的校舍和一片万象更新的景象,我不禁感到茫然甚至不知所措:我这只刚飞离家庭温暖巢穴的小鸟可以飞翔在那湛蓝广阔的天空吗?是面对严厉不失亲切的领导,和蔼可亲的老师,踌躇满志的学长们,我释然了。因为我知道,虽然我们远离家乡,但是我们并不孤独,我们拥有最诚挚的关爱,我们相信一定可以在这里增长才干,为近后建功立业打下坚实的基础。

新校园,新起点,荆楚理工学院正在勃发青春,加快超常规发展的步伐,学院的各项事业不断开创新的局面,我们将牢固树立主人公意识,也学院发展休戚与共,风雨同舟,为学院的发展贡献自己的一份力量。

“恰同学少年风华正茂”,处于人生最美阶段的我们要乐观开朗,张扬个性,不被旧俗束缚,富于创新,同时又要稳重内敛,慎思明辩,继承发扬先辈的传统。年轻的我们有着绚丽多彩的梦,但我们还要砥砺品格,博学笃志,发奋图强。新的学期就要开始了,让我们以先人为坐标,以学长为榜样,牢记领导、老师和父母的深切期望,在未来的大学生活中,我们定会:

1、尽快适应新的大学生活,树立远大的奋斗目标。明天的太阳明天才会升起,坐等天上的馅饼,只会将希望挥霍成绝望,何不踏踏实实地过好今天的路,一步一步走向成功?远大的理想需要今朝勤奋刻苦的积累,莫等闲,白了少年头,空悲切。

2、共同营造团结友爱的氛围。森林中没有全相同的两片叶子,恰恰是迥乎各异的个性构成了丰富多彩的世界,我们要学会尊重别人,同心同德,互爱互敬,同舟共济,共同铸就美好的明天。

3、尊师肯学,持之以恒。如今的我们拥有凌云壮志,却常为志大才疏而暗自怅然。但荣辱已成过去,未来一片空白,大学生活是我们人生新的起点,我们要以此为跳板,踏上社会舞台,因此我们应努力培养自己的综合素质,提高实践能力和技能,熟练掌握外语和专业知识,做适应社会发展的复合型实用人才。

大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!经过考研磨练的我们,经过军训磨砺的我们,更加成熟、稳重而自信.如今站在新的起跑线上,让我们告别盛夏的流火,应承金秋的丰硕,用青春诠释我们曾经的誓言,用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的三年我们共同走过,我们有着共同的追求:我们心中更是充满了期待:期待着更多的机遇与挑战,期待着结交各方英才,期待着更为硕果累累的三年,在未来的三年里,我们要努力巩固知识结构,钻研理论内涵,丰富实践经验,在以后更为激烈的竞争中乘风破浪,展现荆楚之子的风采!

我的演讲完毕,谢谢大家!

尊敬的校长、老师们,亲爱的同学们:

大家好!

乘着九月和旬的秋风,踏着九月金色的阳光,我们迈进了华侨中学的大门。成了初一的新生,我们倍感自豪。我是一名来自初一(2)班的学生,今天,我有幸代表初一新生在这发言,心里更是无比激动。值教师节即将来临之际,我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声:老师,您辛苦了!

我很荣幸能踏足桥中这个大家庭,在这里,每一个老师,每一个同学,对于我来说既陌生又感到亲切。我期盼在这短短的初中三年里,在各位老师的帮助和带领下,百尺竿头更进一步,让自己的人生更加充实,丰富,快乐,让我们去迎接更大的挑战,那么就应该从今天起,以毫不动摇的`决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造我们的丰盛人生,去打开知识的宝库,这才不枉虚度自己的人生。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们只要付出了,都会有收获。相信在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,三年后,我们一定会成长为有理想,有道理,有文化,守纪律的合格中学生。在此,我代表全体初一新生向学校和老师郑重承诺:我们尊敬师长,自强不息,勤奋学习,以校为荣,为校争光。

记得小时候,同学们都带着一个疑问:世界上什么最伟大?那当然是母爱。然而,老师如同母亲,在我们成长的岁月里,给予了我们多少慈母般的温暖。老师不仅传授知识,而且还教会我们怎样做人。在今天的开学典礼上,我再一次对所有的老师说:“谢谢您们,您们在平凡的岗位上默默耕耘,用辛勤的汗水浇灌我们的成长。虽然报纸上看不到您们的名字,电视上看不到您们的身影。但您们无私地奉献出一生。我们喜欢您,喜欢您那甜美的声音,喜欢您那美好美好的心灵。同学们,让我们在新的学年里,互相勉励,互相学习,在学习上不断地发掘,不断地积累。让我们用心聆听老师的谆谆教导,一起在知识的海洋里遨游,为将来的成功打下坚实的基础,不辜负无数老师们无私的爱!

明天,当我们回首往事的时候,不至于因为虚度年华而痛悔,也不至于因为过去的碌碌无为而感到羞悔。春蚕到死丝方尽,人生期颐亦不休。一息尚在须努力,留作青年好范畴。同学们,加油吧!让我们一起去努力攀登,让侨中在我们这一届更加辉煌!

我的讲话完了,谢谢大家!

入学教育演讲稿摘抄篇三

安全第一,警钟常鸣,希望我们每一个学生都要做到:

遵守交通规则,注意交通安全,骑车同学要不骑英雄车,骑车不带人,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去。

不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要及时到医院就诊。

课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,不从楼梯的扶手上上下滑,行至拐变处,要放慢脚步,预防相撞。

运动时,要遵守运动规则,注意自我保护。

不翻爬院墙,即使是球出院墙,也不允许翻院墙,可告知老师,用其他方法解决,要杜绝用石子砸人。

同学们,希望我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,让我们一起来创建我们的平安校园吧!

入学教育演讲稿摘抄篇四

一、设计理念:

1、联系学校实际,观察图画和观察学校结合起来,使学生了解学校的生活,入学教育设计。创设情境演练,入学教育形象化,具体化,落到实处。

2、正确的读书、写字姿势和执笔方法,是在长期的学习过程中逐渐养成的,但起步的训练十分重要,入学教育要为学生养成良好的习惯打好基础,激发学习语文的兴趣。

二、学习目标:

1、观察图画内容,使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。

2、依据画面提示,对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

3、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

三、课时安排

1课时

四、课前准备:

1、图片

2、线团

五、教学流程:

1、参观校园,使同学们尽快熟悉周围的环境,尽快消除陌生感。

2、认识班级中的成员(同学和老师),树立班级的概念。

教学过程:

(一)导入:

1、同学们,欢迎大家来到我们展茅中心小学学习。从今天开始,在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了,你们将和我一起渡过充实而又快乐的小学学习生活。

2、自我介绍。

板书自己的姓,让学生认一认,表扬认识的同学。

(二)树立班级的概念。

1、游戏“蜘蛛织网”,学生间自我介绍

线团从老师手里传到第一个学生手中,第一个学生介绍完了后,线的另一头拉向第二个学生,以次类推,直到最后一个学生,结成了一个网,告诉学生:这个网是我们大家共同编织的,每一个同学都有一份功劳,每一个同学都是我们这个班的成员。从今天开始,我们32个同学和我,你们的班主任老师一起组成了一个大家庭——一年级(1)班。希望大家能够团结友爱,互相帮助,共同成长和进步,用优异的成绩和良好的表现为班级增光。

(三)组织学生参观校园,了解各种设施和功能,并教育学生爱护公共设施和校园环境。

(四)布置作业:

1、把今天了解到的学校的情况讲给家长听。

2、向家长说说自己第一天上学的感受。

入学教育演讲稿摘抄篇五

教材简析:

本课由四幅图画组成,分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题,教师通过观察、说话、参观、演练等方法,让学生感到上学真好,学习语文真好,同时培养良好的学习习惯。

教学目标:

1、观察图画内容,初步了解学校的生活,感受教师的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐。

2、依据画面的提示,懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书写字的习惯。

3、通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈。

教学重难点:

重点:培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

难点:养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

教学准备:

放大的课文图片。(幻灯片、课件等)

教学过程:

第一课时

(一)、联系实际,启发谈话。

1、教师以谈话形式引入:今天早晨来上学,是自己来的,还是家长送来的?

2、进一步导入:在学校门口,你看见了什么?(可以说看见的人,也可以说看见的物,还可以说看见的事。)

(二)、仔细看图,指导观察。

1、引导学生进行对比:你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方?(可以联系实际说,也可以看图后比较说。)

3、教师小结:小朋友来到学校学习,老师是你们的好朋友。老师爱小朋友,小朋友也爱老师。

(三)、说话演练,体会感情。

谈话:早晨,老师见到你们,说:“小朋友早!”你们应该怎样回答?平时见到老师,怎么说?放学时见到老师,怎么说?(找小朋友进行演练。)

(四)教儿歌。

上学校

太阳公公起得早,

花儿点头对我笑。

背上我的小书包,

高高兴兴上学校。

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