心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
讲座心得体会篇一
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞 目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna 分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
讲座心得体会篇二
一、孝道是中华民族的优良传统，为了提倡和弘扬孝道精神，我所在的学校特邀请了著名孝道讲师举办了一场“孝讲座”。这场讲座对我产生了深刻的影响，使我对孝道有了更加深入的认识和理解。
二、在讲座中，讲师首先向我们介绍了孝道的含义和重要性。他强调，孝道是一种深藏于我们中华民族文化中的精神，是代表着孝爱、孝敬和孝心。通过孝道，可以使家庭更和睦，社会更和谐。他举了一个例子，讲述了一个对母亲孝顺的故事，这个故事让我深受触动。从这个例子中，我看到了孝道的真正含义在于践行，而不仅仅是口头上说一些动听的话。
三、此外，讲座还重点强调了孝道的实践方法。讲师告诉我们，要孝顺父母，首先要懂得父母的辛苦和付出。他说，当我们能够真正理解和感受到父母为我们所做的一切时，我们会更加珍惜这份亲情。他还建议我们要多陪伴父母，关心他们的生活和健康状况。此外，他还提到了尊重父母的重要性，我们要学会倾听他们的意见和建议，并且按照他们的期望去努力。
四、讲座的最后一个环节是互动环节，通过小组讨论和互动活动，我有机会与其他同学交流自己的想法和感受。在这个过程中，我发现我们都对孝道有着共同的认识和体会，我们都认为孝道是中华民族传统的瑰宝，是我们应该努力学习和传承的美德。
五、参加这次孝讲座，我不仅学到了孝道的精神和实践方法，更重要的是，我意识到孝道应该成为我们一生的修行和追求。作为当代大学生，应当以身作则，用自己的行动和言行来践行孝道。我决心要更加关心父母，尊重他们的意见，并在实践中造福自己的家庭和社会。
以此次孝讲座为契机，我将继续加强对孝道的学习和研究，深入了解中华民族的传统美德和道德标准，努力实践孝道，为中华民族的传统文化做出自己的贡献。作为一名大学生，我要时刻谨记父母的付出和期望，用自己的努力和担当来回报他们。我相信，只有通过我们每个人的努力，才能让中华民族的孝道精神在新时代焕发出新的光彩。
讲座心得体会篇三
团讲座是大学校园内的一个重要组成部分。在参加团讲座的过程中，我获得了很多惊喜和收获。对我而言，团讲座是一次互动的体验和学习的契机。今天我将为大家分享我在团讲座中所得到的心得和体会。
第二段：学习的重要性
学习是大学生活的重要组成部分。在团讲座中，我认为学习最重要的是掌握正确的学习方法和技巧。正确的学习方法可以使我们更加高效地学习，而正确的学习技巧则有助于我们更好地理解和记忆所学习的内容。当我们学会了这些方法和技巧，我们就能够更好地利用时间和资源。
第三段：与人交流的重要性
在团讲座上，我也学到了与人交流的重要性。团队合作和沟通能力是现代社会中非常重要的能力。通过与团队成员进行讨论和交流，我学会了如何更好地倾听和表达自己的想法，以及如何更好地与他人合作以完成共同的目标。这些技能在我们今后的工作和生活中都将非常有用。
第四段：领导力的重要性
在团讲座中，我也学到了领导力的重要性。每个人都可以成为一个优秀的领导者，但是成为一个优秀的领导者需要学会如何与他人合作、如何管理和领导自己的团队。在团讲座中，我们有机会与其他团队成员一起领导和管理团队项目，这使我们能够更好地锻炼自己的领导能力。
第五段：结语
在团讲座中，我学到了很多技能和知识，这些技能和知识对我今后的学习、工作和生活都将非常有用。通过与其他人交流和合作，我认识到团队合作和沟通能力的重要性。我相信，通过将这些技能和知识应用到实际生活中，我将获得更多的成功和成就。
讲座心得体会篇四
第一段：介绍讲座主题及背景（150字）
近年来，讲座已成为高校教学中一种重要的教学形式。通过主题多样化的讲座，学生们得以进一步了解与自己专业相关的最新研究、前沿知识与专业技能。本文将围绕学讲座的心得体会进行探讨，旨在阐述学讲座对于学生的价值和意义。
第二段：总结听讲座的好处（250字）
学生参与讲座能够获得很多好处。首先，学生可以通过参与讲座来增加对专业知识的了解与掌握。很多讲座都是由行业内具有丰富经验的专家给出，这些专家不仅可以传授更深入、更专业的知识，还能与学生就相关问题进行交流与讨论。其次，学生能够拓宽自己的视野。参加讲座，学生可以接触到各种各样的专业领域、学术思想和文化背景。这种多元化的交流不仅能够开拓学生的心胸，拓宽眼界，更能让其获取更多的思想火花，激发创新精神。第三，学生参与讲座有助于提升人际关系和交流能力。讲座通常会有互动环节，人们可以通过与其他与会者交流来深化认识，建立有价值的人脉。
第三段：倾听和思考的重要性（300字）
在参加讲座的过程中，我们不仅要倾听，更要思考。我们要发自内心地感受讲座内容，思考讲座背后的意义和思想。在倾听的同时，注重思考可以帮助我们更加深入地把握与专业相关的知识点和思想观点。思考还有助于拓宽我们的思维领域，培养批判性思维和创新的思维模式。在思考的过程中，我们可以提出自己的问题或观点，与其他与会者进行交流，从而深化我们对于讲座内容的理解。
第四段：提升听讲座效果的方法（300字）
要提升参加讲座的效果，我们可以采用一些策略。首先，准备工作很重要，可以通过预习讲座主题相关的知识和材料来提前了解一些基本内容。其次，要保持专注和集中注意力，避免在讲座期间的碎片化浏览，如使用手机、聊天等，这样会大大降低我们对讲座内容的理解和吸收程度。另外，我们可以带上笔记本，记录自己的观点和问题，并在讲座结束后与其他与会者进行交流和讨论。最重要的是，要保持积极的学习态度，坚信每个讲座都是一个黄金机会，能够帮助我们进步和成长。
第五段：结尾部分（200字）
综上所述，学讲座对于学生的重要性不言而喻。通过参加讲座，我们可以获得更加深入的专业知识，拓宽自己的学术视野和人脉关系，培养批判性思维和创新的思维方式。当然，为了提升参加讲座的效果，我们需要做好一些准备工作，如预习、保持专注等。最后，我们应该保持积极的学习态度，相信每个讲座都能带给我们更多收获。通过不断参加讲座，我们将能够获得更多的专业知识和丰富的学习经历，为未来的学术和职业发展奠定坚实的基础。
讲座心得体会篇五
对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。
根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到20xx年的毕业生将达到666万人数，这庞大的数也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。
这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。
但是在就业的实践中，我们也会产生各种各样的困惑，比如：专业对口、投资和回报和创业还是就业？其中创业并不等同于就业，它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说，选择创业的时机不成熟，这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的，经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢？根据工作的性质，及时充电，不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报，我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定，因为只要我爱我的工作，无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划，根据未来的情形，好好把握自己的命运。
优秀的个人修养也是一个重要的因素，我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力，充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起，做一个自信、自强和有准备的人。
不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。
通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。
所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。
还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。
还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。
在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！
通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！
讲座心得体会篇六
xx-x年11月9日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我受益非浅。
教授讲到的'周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部?因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。
听了教授的一堂课，让我首先对自己有了一个评价：1、在教育孩子这件事上自己应该先好好学习，多向老师请教方法，从各方面提高自己，和孩子共同进步;2、所有的方法必须务实，一定不能单纯的仅仅是口号或大的条款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一个长期而艰苦的过程，百年树人，我自己应该克服急躁的情绪，耐心的付出和坚持;4、及时总结自己和孩子的问题，和老师多多沟通，力争和女儿一起一步一个脚印，踏踏实实的过好每一天，学习每一天，进步每一天!
对于女儿，我觉得：1、她在个性上很倔强，这就要求我必须做到以理服人，耐心的讲道理，告诉她这样做的理由和后果，让她自己分辨是非，决定取舍，自发的按照正确的处理办法解决问题;2、她是一个比较娇气的孩子，可能我在孩子成长的过程中大包大揽的太多，没有养成独立的性格，从今后，我应让她学会多一点付出：多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志;3、学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题：不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次加强平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。
本人学识有限，认识水平有待提高，本次心得体会不尽完整，有些想法可能不够准确，恳望老师在百忙中给予批评指正!!让我和女儿共同进步!!不胜感激!!
讲座心得体会篇七
近年来，随着人们对于知识和教育的重视程度的提升，越来越多的家庭开始重视家庭教育，而家讲座，作为家庭教育的一种重要形式，受到了越来越多家庭的欢迎。家讲座不仅能让家庭成员之间增加交流的机会，也能够让家庭成员掌握更多的知识和技能，拓宽视野和思路。在参加家讲座的过程中，不仅能够感受到知识的力量，还能够感受到家庭的温馨，这对于家庭教育来说是非常重要的。
第二段：分享家讲座的体会
我有幸参加了一场以“家庭教育”为主题的家讲座，这场讲座由一位儿童心理学专家主讲，内容非常精彩、实用。在讲座中，他不仅深入浅出地为家长们讲解了孩子的成长过程中的各种问题，还分享了大量具体的亲身教育经历，让我们更好地理解孩子的需要，让家庭教育更加灵活和科学。听完讲座后，我意识到家长在孩子教育中要耐心，要多交流，了解孩子的心声，不要过分强求，让孩子快乐成长。
第三段：分析家讲座的价值和作用
家讲座的价值和作用非常大，它能够满足人们在家庭教育中获取知识和技能的需求。与传统的课堂教学不同，家讲座的讲师通常都是一些行业专家或学者，他们讲解的内容非常精准、丰富，能够针对性地解决家庭教育中所遇到的各种问题。与此同时，家讲座还能够帮助家长和孩子之间的沟通，增进彼此之间的理解，使家庭成员之间的感情更加融洽。这一切，都是其他教育形式所无法比拟的。
第四段：谈谈如何选择和组织家讲座
虽然家讲座具有如此大的价值和作用，但是选择和组织一场好的家讲座并不简单。需要考虑的因素包括讲座的主题是否与家庭教育相关、发起组织的家长是否具有足够的组织和协调能力、讲师的资质和口碑等等。因此，在选择和组织家讲座时，需根据实际情况和需要，制定详细的计划和方案，并在组织过程中，积极搜集和反馈各方意见，努力打造一场高品质的家讲座。
第五段：总结家讲座的重要性
总而言之，家讲座不仅是家庭教育的一个重要形式，也是一个开放、互动式的教育平台，它能够满足人们获取知识和技能的需要，也能够促进家庭成员之间的沟通和理解，为创建一个和谐、快乐的家庭提供了重要的支持。因此，我们应该积极参与家讲座活动，丰富自己和家庭，提高自己和家庭素质，让家庭教育更加科学、系统和有效。
讲座心得体会篇八
家庭讲座是一种有效的家庭教育方式，它通过家长与孩子之间的交流与互动，增进家庭成员之间的感情，提高家庭成员的文化素质和生活质量，此外，家庭讲座还可以在家庭关系中建立良好的沟通机制，有利于家庭教育的开展。本文将从自身的体验出发，论述家庭讲座的重要性，以及如何开展一次成功的家庭讲座。
第二段：家庭讲座的重要性
家庭是孩子最重要的社会化场所，家庭成员的言行举止，习惯和价值观念都会对孩子产生影响。而家庭讲座则为家庭内部的成员提供了一个相互交流和学习的平台，在这个平台上，家长可以向孩子传授自己的经验和知识，与孩子分享生活中的快乐与困惑，让孩子更好地理解家庭成员之间的情感，在沟通中建立深厚的亲子关系。
第三段：如何开展一次成功的家庭讲座
（1）选择合适的讲者。家庭讲座的讲者应该具有一定的知识和经验，并且能够与家庭成员沟通交流，让家庭成员听到自己需要的信息。
（2）选择合适的主题。家庭讲座的主题应该紧贴家庭成员的实际需求，突出家庭生活中的重要问题，并对这些问题进行深入解析，让家庭成员在学习中获得实实在在的收获。
（3）提前做好准备。家长要提前做好讲座的宣传、会场布置等各项工作，确保讲座的顺利进行。
（4）加强互动。在讲座中，家长要与孩子和其他家庭成员进行充分的互动，让家庭成员发表观点，分享经验，切实参与到家庭讲座的学习中来。
（5）提供实用的建议。家庭讲座的目的是帮助家庭成员解决实际问题，因此，在讲座结束之后，家长需要提供一些实用的建议，让家庭成员能够将学到的知识应用到生活中，并取得良好的效果。
第四段：我参加家庭讲座的体验
我家最近参加了一次有关如何教育孩子的家庭讲座，这次讲座彻底改变了我对教育孩子的看法。在讲座中，讲者详细地阐述了教育孩子的重要性，并提供了很多有用的教育建议，包括如何培养孩子的好习惯，如何理解孩子的内心世界，如何与孩子建立良好的亲子关系等等。讲座中还有小组讨论环节，家长和孩子有机会发表自己的观点和想法，并提出问题，讲座互动非常充分。在讲座结束后，我和孩子进行了深入交流，大家都受益匪浅。
第五段：结论
家庭讲座是一种非常重要的家庭教育方式，在家庭讲座中，家庭成员可以通过互动交流，共同学习，增进感情，培养良好的习惯，提高文化素质。我们要认识到家庭讲座的重要性，开展一次成功的家庭讲座需要不仅仅是好的讲者和主题，还需要家长的积极参与和做好充分的准备，讲座结束后，家长应该提供实用的建议，让家庭成员能够将所学到的知识应用到实际生活中。通过家庭讲座的开展，我们可以建立起良好沟通机制，提高家庭成员的文化素质和生活质量，增强家庭成员之间的情感，为家庭教育打下坚实的基础。
讲座心得体会篇九
为期7天的中华传优秀统文化学习，作为一民教育，让我如沐春风，受益匪浅。本次学习以“学习中华传统文化，做有道德的教育者”全国暑期班主任培训为主题。培训过程中，诸位专家从“孝道”入手，抓住当前普遍而在的社会问题根源，围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法，从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释，并结合身边的典型例子，从中国传统文化角度出发，对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释，引经据典、谈古论今、活学活用，令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼，现场多次响起雷鸣般的掌声，许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会，与大家分享。
一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考，结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开，让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌，就能净化歌者的内心；用心去听一首好歌，能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵，深深的感染了全场学员，互动渐入佳境，全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处，学员们还不时发出动情的低泣声。
二、温情服务、据悉，为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业，他们以帮助别人为乐，他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯，轻言慢行，半蹲在地上擦拭会场的每一个角落，用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水，他们用真诚的微笑温暖每一个人，他们身体力行践行《弟子规》，他们用言行践行道德礼仪，宣扬传统文化。每当听到一声声“老师，早上好！”、“老师，下午好！”“老师，您辛苦了！”“老师，请愉快用餐！”等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。
三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师，他们排除一切干扰，参加为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲，深入浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不认真听课、细心笔记。对我来说，这是一场心灵之旅，所有人在都聆听中感受传统文化的精华，在感动中汲取师德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来，让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力倡导中华传统文化进校园，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加美好，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。
最后，“中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了我们教师的文化素养，同时，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后，我进一步认识到，不管是学校管理、教育教学，还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念，教育和引导学生做一个有道德的人，一个有文化素养的`人，一个真正人格健全的人，不断推进教育教学健康发展。