优秀作文要注重结构的安排，包括开头引入、主体论述和结尾总结等部分。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，它们不仅在表达方式上独具匠心，还有着深刻的思考和感悟。
可爱的小鸡四年级作文
暑假，我去姑姑家玩，姑姑家养了一群可爱的小鸡。
这些小鸡只有拳头大小，浑身毛茸茸的，走起路来一摇一摆的，整天在院子里东奔西跑、叽叽喳喳的，和我们这群调皮的孩子没什么两样。
清晨，小鸡在鸡笼里“叽叽”地叫着，好像在说“快开门，我们要出去玩。”等姑姑一开门，小鸡们便争先恐后地涌到院子里，有的拍翅膀、有的伸伸腿、各自做起了“广播体操”。新的一天开始了，小鸡们迎着朝阳“上班”了，它们扇动着翅膀，像蝴蝶似的“飞”来“飞”去，到处寻找自己喜爱的食物。
有两只小鸡在花园里发现了一条长长的蚯蚓，开始它们不知道那是什么东西，望着那光滑的身子，它们都不由得退后了一步。后来，看见蚯蚓对它们没什么威胁，就小心翼翼地踏前一步、又踏前一步，最后，其中一只小鸡啄了蚯蚓一口，蚯蚓在地上扭了几下，准备逃跑，另外两只小鸡歪着头愣了一下，终于醒悟过来，连忙追上蚯蚓，你一口，我一口地把蚯蚓啄得不能动弹了，于是它们各自叼起蚯蚓的一端，进行了一场激烈的“拔河比赛”，这场面惹得其它小鸡也从四面八方赶来抢吃蚯蚓。
看，姑姑家的小鸡多可爱啊。
可爱的小鸡四年级作文
前几天，爷爷又买来了两只可爱的小母鸡。第一只小母鸡长得很美丽，它长着一个红红的鸡冠子；一对大眼睛水汪汪的；一身可爱的“大红衣”漂亮极了；一羽油亮油亮的黑尾巴；它还蹬着一双绿色的“靴子”。我给它取名为“美丽”。另一只小母鸡和美丽比起来就差得多了，它的羽毛颜色是黑黄黑黄的。我给它取名为“可爱”。
这两只小鸡不仅美丽，而且还很淘气。
有一天，美丽从鸡窝里逃了出来，那是家里没人，美丽就偷偷的跑到了厨房里去偷吃番茄和菜叶。这就不说它了，更可恶的是它居然把客厅和厨房当成了它的卫生间，到处乱拉屎。它把整个客厅弄得乱七八糟的，又到处乱抖羽毛，好像和我们过不去似的。它折腾了老半天才回鸡窝里。我们回到家里看见到处乱糟糟的，以为有小偷来过。我们看见地上的羽毛才知道是鸡弄的。那天，我们打扫了一下午才打扫干净。
这两只小母鸡的性格相差就远了去！美丽很自私也很傲慢，每次我喂它们好东西吃。美丽总会用它那尖尖的小嘴啄可爱的冠子，然后再快速的把好吃的东西吃光。而可爱呢却相反，它很大方，每次它得到的东西都会分给美丽吃。
我很爱自己家的小鸡。我想：如果美丽在大方一点就好了。
可爱的小鸡小学六年级作文
上个月，我和妈妈去菜场买菜，看见路旁小摊上在卖小鸡。我一见就喜欢上这些小鸡，妈妈就给我买了两只。
多可爱的小鸡呀！圆溜溜的小脑袋上长着两只黑芝麻般的小眼睛。身上长着嫩嫩的毛，黄黄的，毛茸茸的，多么惹人喜爱啊！我还给它们取了好听的名字，一只叫毛毛，另一只叫绒绒。
毛毛和绒绒一天天长大了，你瞧，它们多聪明呀！
有一个星期天的下午，突然下起了倾盆大雨，它们机灵地跑到了大树下避雨……雨过天晴，毛毛和绒绒就跑出来，叽叽叽地叫着在草地上捉虫子吃了。
每当夜幕降临的时候，妈妈总是把箱子平放在草堆里，毛毛和绒绒会乖乖地走进箱子，因为它们知道那里是它们的家。有一天，我们回家已经很晚了。我走进院子一看，箱子里没有毛毛和绒绒，草地上也没有。我找遍了院子的每一个角落，也不见它们的身影。我想：糟了，小鸡一定是被野猫叼走了。我急得都快哭了。忽然，从我的头顶传来了“叽叽叽叽”的叫声。我抬头一看，惊喜地发现，两只可爱的小鸡蹲在高高的晾衣架上呢！咦，那不是毛毛和绒绒吗？哦，原来，聪明的小鸡看到天黑了，又找不到箱子，感到很害怕，就飞上衣架去了。
可爱的小鸡四年级作文
前段时间妈妈给我买了两只小鸡它们很可爱。
小鸡的嘴小小尖尖的，是棕色的嘴边有两个小鼻孔。小鸡的眼睛圆溜溜的黑黑的，想想可小黑豆。它们的头小巧玲珑。它们的脚橙黄橙黄的，像竹叶一样。小鸡全身毛茸茸的，金黄金黄的像个黄色的绒团。
小鸡总是叽叽叽叽地叫，好像有说不完的话。它们平时爱吃米、饲料、饼干、蚯蚓……小鸡睡觉的时候很安静但它一醒来就叽叽叽叽地叫，似乎在说：“主人，我饿了”。每当我在写作业，没人和他们两个玩的时候，它们就会悠闲地散步或者会在阳台上太阳，快活的跑步。
有一天早上，我在家里写作业，爸爸妈妈都出去了，小鸡看到没有人，就跳出了笼子，它看到桌子上有块饼干，就跑上前去，啄起那饼干。当我写完作业出来的时候，看见地上有许多饼干碎。我这时候才明白它们把饼干吃完了。
这两只小鸡真是又活泼又可爱。
可爱的小鸡二年级作文
去年，妈妈给我买过两只小鸡，回想起来，真好玩。毛绒绒的，一只黄颜色，一只绿颜色，妈妈给两只小鸡在我家阳台上搭了个窝，我给它们造了一个小纸房子，它们给踩踏了，两只小鸡可喜欢吃米了，有时挤在一起叽叽乱叫，有时在窝里又蹦又跳。慢慢的两只小鸡长出了小翅膀，常常飞出自己的小窝。妈妈说，小鸡大了，不能在家里养了，就把它们送到了姥姥家，后来听说小鸡快长大了，让小猫给吃了，我还伤心了好几天。
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可爱的小鸡四年级作文
每当我给它们喂食的时候，小鸡们都昂着头，张着嘴，似乎在催促我。等我把小米撒到盘子里时，它们便低下头，急不可待的啄起来。但是我最近发现，除了小米，菜叶也能吸引小鸡的注意力。可是菜叶那么大，小鸡怎么能吞下去呢？我家保姆毛阿姨想出了个好办法：她先用剪刀把菜叶剪成一小片，再喂给小鸡。果然，这注意成功了。我也学着毛阿姨的样子，蹲在箱子旁边，把菜叶剪给小鸡吃。看着他们在箱子里面追逐菜叶的样子，我心里别提多高兴了。
小鸡在箱子里还有点不安静，总想跳出来。有好几次，它们都差点成功了。所以我们马上换了个大箱子，才避免了小鸡出逃的危险。
到了晚上，小鸡们要睡觉了。可是它们不能直接睡在箱子里，那样的话会冻坏的。所以我们找了个纸箱，了面铺上不要的衣服，就当做是小鸡的“床”了。
在我们的精心喂养下，小鸡慢慢长大了。可是有一天，爸爸对我说：“由于禽流感，我们必须把小鸡送人。”我恋恋不舍的看着她们远去，它们是多么可爱啊！希望我以后还能再养小鸡。
可爱的小鸡四年级作文
十月一号，我和好朋友一起去佰潮汇玩。走到半道上，有一个阿姨笑着跟我们打招呼，问我们要鸡宝宝不，送我们几只鸡宝宝，说是佰潮汇做活动送的。我们看着这么萌的小鸡可高兴了，连连道谢！
小鸡全身长着柔软的绒毛，小鸡的眼睛长在脑袋的两侧，一个又尖又长的小嘴巴，一条短短的尾巴，一身黄色的羽毛，可爱极了。
回来后，我们各自用盒子把小鸡装起来，给它准备了食物和水。可它一个劲地叽叽喳喳叫个不停，却不吃食。我问我朋友的，也是一样。后来，我上网一查，网上说几只小鸡养在一起就不会叫了。我就跟他们商量把三只小鸡养到一起。果然到天黑的时候，我去看它们，它们缩在一起睡觉，没有再叫了，相互依偎着，感觉很温暖，再也不孤单了。
一大早，我就去看小鸡，给它们喂食。我发现它的消化能力不太好，可能是鸡太小了，米太硬了，我又给它买了鸡伺料。本以为它会坚持不了多久，可是又过了几天，我发现它脱了身上的绒毛，长出了坚硬的羽毛。原来小鸡的生命力也是很强大的。
小鸡真的很惹人爱，我以后每天都会观察它们的变化，看它们是怎么长大的，这是我最开心的事。
八年级历史最可爱的人教案
style="color:#125b86">课程标准： 讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
二、教材内容分析：
三、教学目标： 。
1、了解和掌握美帝国主义侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜，发起大规模战役，黄继光、邱少云的英雄事迹，中朝人民反侵略战争的胜利。
2、通过指导学生阅读《朝鲜战争示意图》，认识“三八线”的位置及朝鲜战争的经过，培养学生的读图、识图能力。
四、教学重点、难点： 重点：抗美援朝战争的经过。
难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。 。
教学流程： 。
创设情境，导入新课： 。
图三：1950年美国带领下的“联合国军”帮助大韩民国，越过三八线并占领朝鲜半岛绝大多数领土，改变了原来的半岛格局。
“联合国军”改变了朝鲜半岛原来的格局，对中国有没有影响? 。
第二章：美帝挑衅------毅然出兵。
第三章：战场博弈------打出国威 。
播放：影片《上甘岭》片段 。
介绍志愿军英雄事迹，包括邱少云、黄继光。 。
展示：邱少云、黄继光图片。
志愿军身上有哪些高尚的品格，被祖国人民誉为什么? 。
中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。
(三)课堂总结，拓展延伸： 第四章：崭新时代------启示后人 。
同学们学习本课后，你认为抗美援朝中国取得胜利的原因是什么? 。
1、祖国人民的大力支持。
2、志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战。
3、党的英明决策、彭德怀的英明指挥。
4、中朝人民的并肩战斗。
5、抗美援朝的正义性等 抗美援朝战争对中国有何影响? 抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义斗争，巩固了新中国人民政权，提高了国际地位。中国人民志愿军在全国人民支持下取得战争的胜利，他们身上爱国主义、国际主义、革命英雄主义精神永远值得学习，他们是中国的脊梁，正是他们的精神鼓舞了一代又一代的中华儿女。
今天我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，习总书记为我们的社会主义建设提出了新的目标，你知道是什么吗?实践中国梦的目标。
播放：《少年中国说》朗诵片段 。
六、课堂检测： 阅读材料，回答问题： 。
材料一 ： 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡! 。
根据材料，你认为“跨过鸭绿江”的目的是什么? 。
中国参战军队的名称是什么?司令员是谁? 。
(3)举出这场战争中涌现出的英雄人物，你从中感受到什么精神? 。
(4)综合所学知识，你认为抗美援朝战争对新中国产生了哪些影响?
七、板书设计。
第2课 。
可爱的小鸡小学六年级作文
我去奶奶家时，听见后院里传来一阵阵鸡叫，我一瞧，原来奶奶养了一群小鸡。
这些小鸡真可爱。黄色的身子，毛茸茸的，从远处看，就像妈妈织毛衣的毛线团。圆圆的脑袋上有一双圆溜溜的小眼睛，像两粒小黑豆。眼睛两旁各有一个小洞，那就是它们小小的耳朵，你若不仔细看，还以为它们没有耳朵呢！橙黄色的尖嘴上方有两个小洞，那就是它们的鼻子。小鸡的脚也是橙黄色的，有4个脚趾，3个脚趾朝侧面，1个脚趾朝前。小鸡们不仅有一身可爱的打扮，吃起食来也非常有趣。小鸡最喜欢吃的就是米了。每当我抓起一把米，蹲下的时候，小鸡就飞快地跑过来，围在我的手旁。有的小鸡一点儿也不怕生，看准一粒米，用尖嘴一啄，这粒米就成了它的美餐，有的小鸡则小心翼翼地把头伸过来，看着我，确定我没有敌意之后才开始动嘴。要是我把米洒在地上，小鸡们就争先恐后地跑进米堆里，偏着头，似乎在挑选那粒更肥大。
吃饱了，小鸡们便去草地上玩耍。它们低着头，用爪子刨土。一只小鸡找到了一条大蚯蚓，它叼起蚯蚓，准备独自享受这份美餐时，又来了只小鸡，它们各自叼着蚯蚓的一头，开始了“蚯蚓争夺战”，你争我夺的。到最后，这条可怜的蚯蚓被淘气的小鸡拉成了两半。
这些小鸡太可爱了，看着他们玩耍我就会入神。
可爱的春天八年级作文
人间送走了寒冷的冬天，很快就迎来了可爱的春，它像只精灵一样，踏着轻盈的脚步来到了人间。因为它又带来了大地的礼物。
在这一个温暖的季节里，树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛——不，比花坛更芬芳。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的男孩子正用垂柳的茎做柳笛呢他们吹出了心里的幸福与快乐；再看柳林，女孩子们在垂柳中流连忘返。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！
春天啊，再美的词描述不出你的可爱，再神奇的笔画不出你的美丽，我爱这可爱的春天。
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可爱的小鸡四年级作文
双休日，我去外婆家玩。突然，我发现外婆家多了一群可爱的小鸡。这群可爱的小鸡，贼头贼脑的，可爱极了！
一身金黄的羽毛，尖尖的土黄色的三角形的小嘴。头上还长了一双圆溜溜的、像黑宝石一样的大眼睛。小鸡身子非常胖，但又很小，只有手掌心那么大，因为它的身子又胖又小，所以走起路来一摇一摆；身子的两端还有一对非常有力的翅膀；身子下面有两条又细又短的腿，脚上的脚趾又尖又粗糙，像老人脸上的皱纹，也很硬，这是便于小鸡们在草丛或土堆里寻找虫子。
过了一会，我看见外婆手里捧着一大盆的卷心菜过来，我心想：啊！这群小鸡身形虽小，可胃口却是出奇的大。然后，外婆把卷心菜倒在碗里，一群小鸡争先恐后地抢着碗里的卷心菜，你啄我，我啄你，在一旁抢起了食物，互不相让，深怕被自己的同伙给吃多了，看着一群小鸡你不让我，我不让你的，外婆治好给分开吃了。这个时候小鸡们拼了命去啄到嘴的食物，吃饱了的小鸡用翅膀拍拍肚子。满足的离开了。
这就是我认识的一群活泼、可爱的小鸡，下次一定还要再来看它们！
可爱的小鸡四年级作文
去年的夏天，在一个阳光明媚的下午，放学后我走出学校，看见一个戴帽子的老头（最好用老大爷）在卖小鸡。我走过去看了看，小鸡很可爱，身上的毛也有很多种颜色，有黄色的、红色的、黑色的，各式各样的，都很漂亮。我掏了掏兜正好有两元钱，就买了两只黄色的小鸡回家了。
到了家，我找出家里卖货的箱子，里面放上了报纸，给小鸡做了一个窝。还用小盘子整（弄）了很多小米，放在小箱子里给小鸡吃，我又用小碗整（弄）了一碗水，把小鸡放在小箱子里。我开始观察，想看看小鸡怎么吃食。可是小鸡却对食物视而不见，根本不吃，一老（总是）叫。没办法，我只好抓起一只小鸡，把它嘴捏开，捏起一些米放在它嘴里，它使劲挣扎，叫唤（叫），不吃，但我不管它怎么叫，还是往里塞。塞完后，我放下了它。过了一会儿，我又把它们从箱子里拿了出来，放在地上，我用小饼干逗它们，我扔在地上，两只鸡都拼命地抢饼干，一会它抢去，一会另一只抢去，一小块饼干被它们来回夺，夺到最后好像它们都没有力气了，一个小鸡不抢了，另一只小鸡也不跑了，都放下了饼干。
可爱的小鸡四年级作文
一身毛茸茸的羽毛，一双宝石般的眼睛，一对小耳朵小得看不见，叫声很奇妙：“叽叽、叽叽······”又像是在唱歌。它是谁？它就是惹人喜爱的小鸡。
“叽叽、叽叽”，它忽然尖叫起来，我伸长脖子一看：原来，是另一只调皮的小鸡抢走了它美味的食物——米粒。那只小鸡好像已经半岁了，有着小小的红鸡冠，闪着机灵的目光，狼吞虎咽的把米粒啄干净了，难怪小鸡看见了它，会生气的叫起来。
咦，它怎么又撒起欢来？哦！原来是它又在草地上捉到一只又肥又长的蚯蚓。瞧它那股高兴劲儿，真不像是在饿着肚子的小鸡。它一会儿在草地上打滚儿，一会儿又在石头上蹦来跳去，然后再亮一嗓子，那样子真是讨人喜爱。
饭桌上放着一盆诱人的玉米粒汤，可我还没有垂涎欲滴，小鸡早已在餐桌旁跃跃欲试。它一会儿在左边跳一下，一会儿又到右边跳一下，一会儿又朝我叽叽叫着，似乎在说：“我的好主人呀好主人，快把那一盆玉米粒汤给我盛一些吧，我好馋呀，我的肚子也饿得咕咕直叫了，快一点吧，我的好主人！”
啊！小鸡，可爱的小鸡。你到底还有什么让我们忍不住要哈哈大笑的样子呢？你可真的越来越让我对你刮目相看了。
可爱的小鸡二年级作文
我发现这两天学校门口总是有卖小鸡的，看着买小鸡的人那么多，我也想拥有一只属于自己的小鸡可是妈妈没给我买，我很羡慕买小鸡的人们。
今天爸爸终于给我买了一只小鸡，它黄色的'羽毛，仿佛披上了黄绒衣，一双大眼睛像黑葡萄，闪闪发光。
回到家，我把小鸡放进了一个箱子里，妈妈还在箱子里放了两个小盘子，一个盘子里放小米，另一个盘子里放水，我看着小鸡好像很冷的样子，于是妈妈拿了一个纱布当小鸡的被子，把它放在车库里，晚上，我和哥哥妹妹一起玩儿，我们摸摸它，看看它开心极了，早上，小鸡突然不动了，这时候我才知道小鸡和我永别了，我非常伤心，中午我把小鸡放进土里，插上一根树枝作为纪念。