优秀作文在结构上具备清晰有序的组织，使读者能够一目了然地理解作者的观点。请大家欣赏以下作文片段，感受其中的思想碰撞和情感体验。
鸭子的二年级作文
在一个晴朗的早晨，鸭妈妈决定带小鸭子们出去散步，小鸭子们高兴极了，赶紧排成一队，跟随者鸭妈妈出去了。
温哥华的大街上，熙熙攘攘的人群、川流不息的车辆演绎了这个城市的繁华。鸭妈妈带领着这些小鸭子们穿梭在人群中。
几只小鸭子们有可能太兴奋了，没有注意到地上-下水道的该没有关上！失足掉了下去。
下水道的水很急，小鸭子们奋力的拍打着翅膀，鸭妈妈和其他小鸭子们都在上面束手无策，就在这时，鸭妈妈看到了远处站着的巡警，赶紧跑过去在巡警的面前“呱呱……”的叫着。巡警当然不知道鸭妈妈在说什么，鸭妈妈也知道巡警不知道他的意思，所以鸭妈妈用嘴咬住巡警的裤脚，把他拉到下水道口那里，巡警往里一看，原来是小鸭子们掉到了下水道里了。
五分钟之后，三只小鸭子已经全被巡警救了上来，鸭妈妈和小鸭子们向巡警叫了几声表示感谢，然后继续漫步在温哥华的街头，巡警一直目送他们远去，来来往往的车辆也都停下来给小鸭子们让路。
鸭子的二年级作文
有一天在农场里有一只叫丁丁的鸭子，它冒出一个疯狂的想法，就是写作。
它一开始写得又慢又短。忽然，它看见公牛，它对公牛说：“你好，公牛。”公牛说：“你在看什么书呀？”鸭子说：“我不是在看书，而是在写作。”公牛说：“让我看看。”鸭子说：“看就看，没问题。”公牛看了看，说：“你写得太烂了。”
不久，鸭子进步了，它现在是又慢又长。忽然，老鼠来了，它对老鼠说：“你好，老鼠！”老鼠说：“你在干什么呢？”鸭子说：“我在写作。”老鼠说：“让我看看呗。”鸭子说：“可以啊。”小老鼠看了看，说：“你写得真好。”
不久，小鸭子又来了，他现在是又快又长，忽然山羊走过来，山羊说：“你在干什么？”小鸭子说：“我在写作文。”山羊说：“你能给我看看吗？”小鸭子说：“”可以呀。”山羊以迅雷不及掩耳之势咬破作文纸了。小鸭子生气地说：“你你你居然咬破了我的作文纸！”
只剩下一张纸片了，上面写着：有一只小鸭子在写作文。
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鸭子的二年级作文
我家有一只小鸭子。
这只小鸭子头圆圆的，嘴扁扁的，两只黑灰色的眼睛炯炯有神。它的脚掌是土黄色的，最有趣的是它的鼻子长在扁嘴上。走起路来一摇一摆的，活像个“不倒翁”！
小鸭子吃食的时候狼吞虎咽，嘴不停地往下戳，好像有谁跟它抢似得。
小鸭子睡觉的时候总是卧成一团，如果不知道的，准会把它当成一个小黄绒球！
我放学回家的时候，小鸭子总会用嘴戳我的脚，而且显得特别高兴。我爱我的小鸭子！
【写作指导：恰当拟制作文小标题】。
标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的`小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路。
标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。如20xx年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。
2、格式相近，善用标点。
小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以“兴趣”为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”，以引号强调趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花・花初绽，读花・花凋零，以间隔号来划分读花的时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。
3、体现关联，富有逻辑。
小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以“真情告白”为话题，在一篇题目为《成功的告白》的文章中，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面；而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为：转身的一抹景，牵手的一抹景，拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激，同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。
鸭子的二年级作文
在小动物中，我最喜欢鸭子了。下面是小编为大家精心整理的关于鸭子的二年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
鸭子小的时候，全身的羽毛全都是黄色的，毛软绵绵的。最有趣的动作要算它喝水了。它喝一口水，抬一下头。它们看见有人走过来马上就跑回到鸭群里面去了。如果，你给它们喂食，它们都会争着抢着来吃，没有一点绅士的派头，倒像是三年没有吃过一点东西的样子，但是，我还是觉得它们非常可爱。
大一些以后，鸭子身上的黄色羽毛慢慢地变成了雪白的颜色。而且这毛也不是软绵绵的了，变得有一点硬了。它们非常爱清洁，喜欢干净。只要身上有一点脏了，它就会跳到水里面去洗一个澡，等干净以后它再进来。
再大一些的时候，它变成一只只大鸭子了。可是顽皮贪玩的本性还是没有改变。如果把它们放在水田里。它们还会去玩耍，甚至打滚。弄得它们身上都是泥巴。当然，不是这一些鸭子不爱干净了，而是因为那里没有水让它们洗澡。
早晨，太阳像刚出门的新媳妇，羞答答地只露出半个脑袋。我和妈妈走在去外婆家的路上，经过表姐家的时候，我习惯地往表姐家的窗台看看。表姐招招手，让我上楼去。
表姐家刚养了几只黄色的全身毛绒绒的鸭子，非常可爱。小鸭有双水灵灵的眼睛，扁扁的嘴巴，叫起来“嘎嘎嘎”，走起路来摇摇摆摆的。虽然喜爱，但还是不得不离开表姐家。
以后，一到周末，我就会往表姐家跑，那几只鸭子慢慢地张大了，有两只还会生蛋呢，每晚给它们喂饱饭，第二天就会有两个热呼呼的鸭蛋在鸭笼里。
我真想也能养上鸭子!
我妹妹家养了两只可爱的小鸭子，它们全身长着金色的羽毛，可头顶和尾巴却是黑的。我一手抓一只，放在手掌心，感觉到它们的羽毛很软，而且它们的身体在不停地颤抖着，似乎很害怕。
它们总是叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“我饿了，我饿了!”可我拿青菜喂时，它们却拼命地挤在角落里不吃，真伤脑筋!舅妈把鸭子放在水里，它们立刻便用蹼上下左右地划水，但不管怎么划，它们始终还是在那个地方。可能是它们离开爸爸妈妈太早了吧，还没学会游泳。
唉!要走了，我恋恋不舍地离开了阳台。
我一向讨厌鸭子。
听，它成天大叫，好象有用不完的口水，似乎在说：“放我出去，快放我出去。”这就是我家养的鸭子。它有着一身金黄的毛，很光滑，远远看去就象一个小绒球。我知道所有的小朋友都喜欢样鸭子，也都见过鸭子，当然也知道它的嘴巴是扁的了，。它有和白鹅一般的掌蹼，走起路来急促不安，眼睛黑黑小小的，就象两颗黑宝石。可它毕竟是家禽，吃东西的时候总是用脚踩踩，有时竟下个大小便也吃。
可是，现在我改变了心思，因为它在水里太威武了。
它在水里游就和饿快艇一样，它用灵活的掌蹼打水，非常快活。它还时不时将头往水里一钻，然后甩干，再重复几次。我想，它大概是在洗澡吧!
鸭子有时非常搞笑，又喜欢跟着人走，又怕被追，更怕被吓了。
我觉得鸭子实在是可爱，我再也不讨厌鸭子了。
说字养鸭子可真有趣。既须为它食物，又须让它安安心心的睡，有时也让它在水里嬉戏游玩，或者到沙地上跑跑。
你看，那些鸭子多可爱啊!有红的、黄的、橙的、绿的，我听妈妈说是卖鸭子的给鸭子染的颜色。
我称这些鸭子为可爱家族，最机灵的要数小绿(绿色鸭子的名)，它的头很小，但脖子很长，就像一名侦察兵，东张西望。他也是个潜水冠军，其它鸭子都不及它。它常常把脚抬起，让身子浮在水面，然后把脖子钻进水里。
说起最胖要数橙仔(橙色鸭子的名)，它不仅吃米，也吃鱼，所以很胖，他在水里可是最弱的，可能身体太胖的缘故吧，游的速度也慢。
最害羞的是红红(红鸭子的名字)，它常常躲在箱子里，脖子从不伸展一下，我把手伸进去，它马上后退，让小绿和橙仔保护它。
我家的鸭子可爱吧!
二年级作文小鸭子
星期五放学，我在马路边看见有一群人拥挤在路边，我很好奇，就使劲地往人群里挤啊挤，终于挤进去了。哇，好多可爱的小鸭子呀！怪不得这么多人在看。你瞧！它们有的走路摇摇摆摆的，好像在显威风；有的欢快地叫着，仿佛在说：“哇，人真多！”还有的伸长脖子东张西望，好似在找朋友呢！这些小鸭子不仅动作滑稽，而且外形也很可爱。
它全身长满黄色的毛，眼睛黑不溜瞅的，尾巴微微向上翘起，脚是菊黄色的，像枫叶，我真想买一只回家，可妈妈说：“我们住的是小区房，养小鸭子不方便，”唉~~~我只能看着这些可爱的小鸭子依依不舍地回家了。
鸭子的二年级作文
一天，妈妈带我去姐姐家，我刚一打开门，就看到一只小鸭子。它长着又黑又细的绒毛，大大的眼睛，扁扁的嘴巴，走起路来摇摇摆摆，样子非常可爱。
吃完饭，姐姐用凉水给小鸭子洗澡，洗完澡，姐姐用毛巾擦小鸭子，天太冷了，鸭子冻得哆哆嗦嗦，非常可怜。
回到家我一直非常担心小鸭子。第二天，我赶紧给姐姐打电话：“小鸭子还活着吗?”姐姐说：“很好呀!”这时，我终于放心了。我赶紧提醒姐姐：“下次千万别用凉水给小鸭子洗澡了。”
可爱的鸭子。
今天，我和几个好伙伴一起来到了花鸟市场。瞧，门口有两只非常可爱的小鸭子。它们长得小巧玲珑的，十分引人注目。
小鸭子的双眼黑黑发亮的，像两颗晶莹透亮的黑宝石。嘴巴扁扁长长的，上面还长着两颗米粒般大小的鼻孔。它的叫声也十分动听”嘎嘎“好像在唱一首动听的歌曲。
小鸭子吃饭时，一眼一板的，一丝不苟，还十分讲究。它用嘴啄了几下米，把头高高地仰起来，吞了下去，再去喝一口水。像一个活脱脱的大老板。小鸭子吃饭时，吃一口饭，必须喝一口水，三眼一板的。吃饱后，小鸭子的肚子圆滚滚的，像在肚子里装了一个大大的汤圆，连走起路来都摇摇摆摆的。
小鸭子吃饱了饭就要去游泳，你别看它个小，可它一游起泳来的速度可快了，”哗啦，哗啦“的一下子它就能在盆里转十几圈呢!
我真想养一只这样活泼、可爱的小鸭纸。
可爱的小鸭子。
我有一只可爱的小鸭子，它是黄色的，这只小鸭是前几天妈妈给我买回来的。
有一次，我让小鸭到注了水的浴池里去游泳，哇!它一边游还能一边喝水耶!它游起泳来像条小船，两只脚蹼像两条船桨不停地在水里划，浴池上面放着一个大水盆，这条”小船“就划到了水盆下，它感觉那是个安全的”基地“，它可够聪明的呀!可能小鸭子离开了鸭妈妈来到了我们家，多少会感到有点陌生和孤单吧，表现出有点不安，不过以后我有时间的话就会陪小鸭子玩，不让它再感觉到孤单，而要让它在我们家的生活变得越来越快乐!
我真喜欢这只小鸭子，这些天我和妈妈会喂它吃一些面条和青菜，它从来都不挑食，每次吃饭都吃的有滋有味。它是我的一位新朋友，也是我家的一位新成员，我要好好的喂养它、爱护它。
鸭子的二年级作文
这几天我在读一本书：
《笑猫日记之幸福的鸭子》。
里面的人物有：
女鸭子麻花，腊肠狗拖拖，笑猫，淘气的马小跳，河马张达，贪吃的唐飞，废话不断的毛超，善解人意的杜真子，乌龟，巨人阿空。
故事发生在一个暑假里。笑猫和马小跳他们一道，来到了张达乡下外婆家，那里满是美丽的桃林。在那里遇见了巨人阿空、腊肠狗拖拖和女鸭子麻花。这是一只幸福的鸭子，它并不漂亮但它心地善良。
麻花每天都不怕累的陪张达外公玩套花环的游戏，让外公开心。
它还有一双善于发现的眼睛，一颗容易被感动的心。不管心中有多么的不开心，它总会面带笑容，心里有什么困难事，总是会想办法解决，也鼓舞别人勇敢去做每一件事。它希望能给大家带来幸福。当别人快乐的时候，它会觉得很幸福。
所以，我今后要向麻花一样，无论遇到什么困难，都不要灰心，要勇敢的面对，做一个充满幸福的人。
鸭子的二年级作文
去年年初，妈妈带回来两只刚出生没多久的小鸭子，看上去非常可爱！身上黄黄的、毛茸茸的，就像两只可爱的小毛球，两只黑溜溜的眼睛涩生生地看着我们，嘴巴一直叽叽地叫，好象要跟我讲述它的故事！小鸭的嘴巴和小鸡不一样，小鸡的嘴巴尖尖的短短的，小鸭的嘴巴却是扁扁的长长的。小鸭的脚也是扁扁的，好象两把扇子。听妈妈说：“鸭子有个天生的本领，就是在水上是个厉害的游泳队员！两只小脚就象船桨，啪嗒啪嗒的向前游，身上的水上岸了，只要轻轻地摇几下就干了。因为鸭自身上的羽毛有一种特殊的油份，可以把水隔开，这样鸭子就不会因为湿身而感冒，非常神奇哦！
我用了一个很大的硬纸皮箱给鸭子做了一个家，用废弃的报纸给小家铺了一个七彩的地毯，用洗干净的烟灰缸给鸭子盛了食用水，也找来一个小碗用来给鸭子装食物。有时我会把我们吃剩的饭用水泡软给它们吃，有时奶奶会把一些菜叶切成小块给它们吃。两个小家伙非常聪明，一见到我们就立刻挤到小碗边大声唱歌，吃饱了就在箱子里走来走去，有时我们也会让他们出来阳台活动活动，它们就会高兴得活蹦乱跳，就像我们去旅游一样无比兴奋！
其中一只鸭子可能是出生的时候不小心弄伤了脚，走路的时候会经常一拐一拐的，有时没走几步就会站不稳四脚朝天，要挣扎好一会才能重新站起来，好可怜啊！每次看到它这样，我心里就酸酸的，总觉得残疾的生命是很可怜的。没过多久，这只鸭子就夭折了，当时我们一家人都很难过，剩下的那只鸭子也会经常在角落里鸣叫，像是在怀念着曾在一起生活的朋友一样。
后来我们把剩下的那只鸭子养了一段时间就送到乡下的阿姨家，因为它渐渐长大了，原来毛茸茸的羽毛慢慢退换成硬毛，哪个箱子的小家已经不够大了。妈妈与我商量后把鸭子送给了阿姨，希望它在乡下能有更大更多的“房子”和“花园”，让它快乐地成长！
二年级作文小鸭子
9月28日，鸭妈妈决定带小鸭们去参观一下大城市。小鸭们乐得直扑这翅膀。一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
鸭妈妈带着小鸭们东走走，西走走，东瞧瞧，西望望。每一次走过马路时，司机总会停下车来，让鸭妈妈和小鸭先过。
突然，“扑通”一声――两只小鸭在路上嬉戏时一不小心失足掉入了一个路旁的下水道，许多小鸭子“嘎嘎”直叫着。
鸭妈妈听见了声音，回头一望，路队中分明少了两只鸭宝宝。
鸭妈妈立马就急了，像热锅上的蚂蚁，也更是丈二和尚――摸不着头脑。
就在这危急时刻，鸭妈妈选择了沉着冷静，她东瞧瞧，西望望，看见了一个不远处正在巡逻的巡警，她立马冲了过去，用嘴咬着巡警的裤脚，翅膀用力地向“出事地点”扇动着。
巡警十分奇怪，看不出她要干什么，突然，他看到了鸭妈妈的翅膀一只指着不远处的一个下水道，于是，她就和鸭妈妈大步走向下水道。
到了那儿，巡警往下一看，看见了两只小鸭子在下水道湍急的水流中挣扎，他立马知道了鸭妈妈的意思。
巡警一时半会儿没想出好方法，就用手捞，巡警捞了一会儿，觉得自己的手不够长，就东看看，西看看，看一看能借助到什么工具。
突然，他看见街边海鲜店老板正在用网捞鱼，他立马冲过去，向老板借了一下网，俯下身子小心翼翼地将两只小鸭子捞了上来。
得救的小鸭子从网里蹦出来保住了鸭妈妈，鸭妈妈欣慰地看着小鸭子，小鸭子也欣慰地看着鸭妈妈。
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写鸭子的二年级作文
“今天，秋高气爽，我打算跟我的朋友一起去玩耍。多美好的天空啊！”小鸭望着天空一边赞叹一边自言自语地说。哎呀！小鸭王虎看路啦！他脚一滑，摔了一跤，滚进了一个坑里。这可是一个很深的坑。
小鸭在深坑里怎么也上不去，他可着急了！他大声喊道：“谁来救救我啊？”就在这时候，小鸭子闻声赶来了说：“你稍等，我去找帮手。”说完就飞似地跑了，小鸭看见此情此景一位小猴子不理他了。结果，小猴子找来一根木棍让小鸭子咬着。可是，木棍有点短，小鸭子说“我咬不着呀！”小猴子的办法失败了。于是，小猴又找来了小象，小象则用鼻子去勾小鸭。
这时，小熊又来了，他说：“鸭子会游泳，我们把坑用水填满不就行了吗？”于是他们把坑用水填满，小鸭终于得救了。小鸭子非常感激地说：“谢谢！”
小熊真聪明！
写鸭子的二年级作文
一身黄色暖和的绒毛，一个毛茸茸的脑袋，加上船桨似的脚，凑成了活泼可爱的小鸭子。
我一会给小鸭子洗澡，一会给小鸭子喂食。绿绿的小荷叶、黄黄的小颗粒是小鸭子的食物，有时，爷爷会带一些小鱼给小鸭子吃。这些小鸭子给我带来了不少快乐。
在微风中，在阳光中，小鸭子在地上欢快地玩。有的绕着圈跑，好像在运动；有的躺在地上，仿佛在睡觉；还有的一会喝水一会吃食，可自在了！几只小鸭跑累了，坐在地上。一边休息一边叫，好像在聊天似的。
啊！小鸭太可爱了！我好喜欢！
写鸭子的二年级作文
自从鸭子明白了：的东西，别人不一定，这个道理后，知道那天是错怪白兔了，就一心想着再邀请白兔来家里做客。说请就请，第二天一大早，鸭子就来到了白兔家，请他到自己家里做客，白兔也高兴地答应了。
两个好朋友有说有笑地来到了鸭子家。白兔先参观了鸭子干净、漂亮的小家，这时候，鸭子已经准备好了新鲜的青草和菜叶，白兔坐好后，看到盘子里的东西都是自己喜欢吃的，很感动，也很感谢鸭子。
吃完鸭子精心准备的午餐后，他们俩还玩了一会儿拼装玩具。不知不觉已经下午了，白兔要回自己家了，就对鸭子说：“谢谢你为我准备的午餐，我吃得很饱，玩得也很开心。等你有空了，也来我家做客，好吗？”“好啊！我一定去！”鸭子高兴地说。
写鸭子的二年级作文
春天到了，花开了，柳树的叶子变绿了。池塘里，有几只鸭子在欢快地嬉水，它们互相“嘎嘎嘎”地叫个不停，好像在招呼岸边的小伙伴：“你们快下来吧，池塘里可好玩啦！”小鸡听到了，兴冲冲地跑过来，可是，它不会游泳，只好羡慕地看着水中的小鸭子，心想：“我要是能象小鸭子那样会游泳该多好呀！”岸上另有一群小鸭子也听到了，它们飞奔着，摇摇摆摆地扑进水里。
小鸭子快乐极了！
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写鸭子的二年级作文
一个夏天的晚上，微风习习、星光点点，小鸭子睡着了，她梦见自己来到了“快乐童趣无限国”和一群伙伴玩耍，有一头穿着盔甲的小象、一只瘦小的猫咪和一只小狐狸。
山坡上有一顶房子，那里住着这个国家的总统，山坡下住着几户村民，周围有很多树木，有红色、蓝色、紫色，还有一棵最高的树最特别。它是红色的，叶子上长着叶子，树下是一丛丛长着眼睛的小草，这里太奇妙了！
那只小狐狸最引人注目了，她有一身橙色的绒毛，感觉摸起来很柔软，她的耳朵大大的，像两把大扇子，她看到大象正在给小鸭子拍照，于是跑到小鸭子身旁，着急地说：“人家这么可爱，拍照怎么能少了我？”
小象给每个伙伴都拍了照片，小鸭子看见照片里的自己很美丽，便笑着说：“拍的真好，谢谢你！”不一会儿它的笑声就把自己吵醒了，她睁开眼睛，看见周围一片漆黑，自言自语：“原来只是一场梦呀！”
写鸭子的二年级作文
这时，大家齐心协力，都在想怎么才能在短时间内把小鸭救出来。小猴想了个办法，它可以把一根长长的木棍放到坑里，小鸭顺着木棍爬上来。可是小鸭子不会爬木棍，它怎么也爬不上来。大象也想了个办法：它可以把它的鼻子伸到坑里，然后把小鸭卷上来，可是坑太深了，它的鼻子够不到小鸭子。小熊灵机一动对大家说：“可以用水桶去取水倒进坑里，这样，小鸭就可以顺着水慢慢的浮上岸来。”大家异口同声的说：“小熊的办法好，肯定行！”
大家接了一盆又一盆的水，倒进坑里，小鸭子终于浮上了岸，这时大家都满头大汗，开心的笑了。小鸭子得救了，他们成了最好的朋友。
写鸭子的二年级作文
我养了几只小鸭子它是去年外公给我从学校外面的集市上买来的。
小鸭子全身长着金黄金黄的绒毛，从远处看，就像一个个黄色的小绒球。小鸭子的鼻孔很特别，是长在嘴上的。它的嘴巴扁扁的两只乌黑的眼睛长在脑袋两侧，像两颗黑宝石。它的脚趾间各有一层很薄的脚膜，把脚趾连在一起，两只脚趾好像两把小扇子，走起路来一摇一摆，十分惹人喜爱。
每次吃饭的时候，妈妈总是会给小鸭子一些青菜叶子，鱼和小虾。晚上就睡在一个纸箱里，非常暖和，非常舒服。
每天放学回家小鸭子总是“鸭、鸭、鸭”的在家门口迎接我。学校组织春游的时候我把它也给带上，同学们都非常喜欢它。我们来到一个池塘边，小鸭子欢快地跳进了池水里游起泳来。不知不觉到了下午三点，我把小鸭子抱上岸，小鸭子望着池水还不愿离开呢!
这么可爱的小鸭子难道不叫人喜欢吗?
写鸭子的二年级作文
春回大地、万物复苏，阳光暖暖的，春风轻轻地吹。鸭妈妈看天气这么好，决定带一只刚出生不久的小鸭子去看看外面的世界。小鸭子一路上东张西望，觉得什么都很新奇，一不留神就跟妈妈走散了。
清晨的森林景色怡人。小动物们都到这里来玩耍。小鸭子第一次见到这么多朋友，显得格外兴奋。正当小伙伴玩得开心时，小鸭子一脚踩空，掉进一个深深的大坑里。“救命呀！救命呀！”小鸭子急得像热锅上的蚂蚁，大声呼救。这时一只小猴子正在树上摘苹果，他听见了小鸭子的呼喊声，四处张望，发现小鸭子正在坑里求救。小猴子灵机一动，找来一根长长的竹竿，轻轻地把竹竿放进坑里，想把小鸭拉上来。可是小鸭太小了，没有力气抓紧竹竿，这个办法失败了。正当小猴束手无策时，小熊提着一桶水来了。可是坑太深，提了一桶又一桶。小熊累得气喘吁吁、精疲力尽。可是小鸭还是没有浮上来。这时大象闻讯赶来。三个小伙伴重振精神，团结协作，各显其能。小猴和小熊拼命的用桶拎水，大象用他长长卷卷的鼻子猛地一吸，用力一喷，终于小鸭子慢慢地浮了上来。
三个小伙伴同声对小鸭说“以后走路要小心，千万不能和妈妈走散呦。”
写鸭子的二年级作文
说起我们南京，那真是人杰地灵、物产丰富，南京的小吃更是别具一格。在这么多小吃里，我尤其喜爱特产――桂花鸭。桂花鸭是南京有名的特产，久负盛名，相传已飘香2500余年。此鸭皮白肉嫩、肥而不腻、香鲜味美，具有香、酥、嫩的特点。每年中秋前后的盐水鸭色味最佳，是因为鸭在桂花盛开季节制作的。说起来，南京人平日爱吃的桂花鸭是其中的雅品。
当年生长的仔鸭，肉嫩皮薄，到了桂花飘香的节令，就该着南京人大快朵颐了。
2瓣大蒜加一匙醋用水煮开，放入处理干净的鸭子，煮一小会，去掉血这样处理的鸭子保证一点腥味都没有；处理好的鸭子，加入桂花糖、陈皮、足量的清水煮到烫加入料酒和盐，开盖维持火力5分钟后，加盖转小火继续煲1个半小时，时间到，撇去漂浮的调料和浮油，桂花鸭就做好了；鸭肉会带有桂花的香气，汤也很鲜美接下来，还等什么，开吃喽！那个鲜，滋润人心！而且十分有营养，真是美味营养两不误！世上虽然没有神仙，却有着神仙一样的生活。