活动策划是一项综合性任务，它要求我们考虑各种因素和资源，以达到预期的效果。活动策划范文中展示了各种类型和规模的活动策划方案，适用于不同需求和场景。
读书活动策划
本届读书节旨在进一步提升我校智慧教育内涵，着力构建我校富有智慧教育特色的读书工程，广泛开展形式多样的读书活动，有效组织各项读书竞赛，带动每一个家庭参与读书，营造浓郁读书氛围，鼓励每位蒲小教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，在每位蒲小学生心中播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子，使蒲小学子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神，从而实现我校智慧教育的涵育功能，促进全国文明城市建设发展。
20xx年10月——20xx年11月。
活动主题。
主题：美文与心与梦想同行。
我读书，我精彩；我们读书，世界精彩；
倡导读书风尚，促进文明和谐。
感受文字之美，尽享读书之乐。
知识改变命运，智慧书写人生阅读。
读书让青春展翅，知识让生命飞翔。
最是书香能致远，读书之乐乐不穷。
2、在校园网上发布20xx年读书节相关宣传资料；
第二阶段：组织实施。
1、举行读书节活动的宣传启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。
2、诵读经典美文。课内：二年级《弟子规》，四年级《三字经》；晨间活动诵读经典美文。
3、各级段开展一次跳蚤书市。
4、开展“好书推荐卡”、“书签diy”、“阅读手抄报”等设计评比。（各级段任选一项进行评比）。
5、以建设美丽温州为主题，参与浙江省“与梦同行”网上主题征文活动；
6、三——五年级开展“与美同行”演讲比赛；
7、开展“与诗同行”诗歌鉴赏培训会；
读书活动策划
以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步凝聚阅读正能量，号召广大市民积极参与全民阅读活动，从读书中获得新知，在阅读中享受快乐，不断提升自身综合素质，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的智慧和力量。
1“我读，你听”线上朗读优秀作品评选活动。
朗诵者选取自己喜欢的书籍、文章、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传播正能量。所有作品集中在县移动图书馆app进行展示，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，根据投票结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。
朗诵作品格式要求：（mp3格式，时长6分钟以内，可配乐）。
作品征集时间：4月22日—5月3日；
作品初选时间：5月4日—5月5日；网上投票时间：5月6日—5月15日；（关注xx图书馆微信公众号参与投票）总结表彰大会：5月17日（县图书馆多媒体报告厅）。
作品投稿邮箱：xx（作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话）。
2开通《xx掌故》栏目。
4月23日起在xx交通频道和县图书馆微信公众号推出《xx掌故》栏目，每周星期四为大家讲解从xx图书馆的地方文献资源中精心挑选的xx的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传说以及非物质文化遗产等内容。
读书活动策划
腹有诗书气自华，最是书香能致远。梦想的“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4。23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取倡导：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。
3月1日-4月23日。
图书馆政法学院。
参加人员：全校学生。
成立领导工作小组。
组长：赵泽洪杨洪。
成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳。
领导工作小组职责：
1、做好读书系列活动的.组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写。
1、读书有奖征文活动，确定推荐书目(政法学院供给)。
2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、(诗歌除外)，以研讨文章为佳。
文章要求20xx——3000字，且观点正确、集中，立意新颖;。
表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。
截稿时间：4月10日。
投稿邮箱：
(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理)。
3、由专任教师组成评委小组，评选产生：
(1)本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。
(2)专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4。23读书征文获奖文集》。
4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
我读书我快乐的读书活动策划方案
一、指导思想：
为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力修建良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。
二、活动目的：
1、激起学生读书的爱好，修建书香班级。
2、使学生开阔视野。
3、激起学生从课外浏览中去探求答案。
4、周周有读书交换，月月有活动展现，定期向家上进行读书成果汇报。
三、活动主题：
以浏览故事及名人传记类书籍为主题，伴随故事成长。
四、班级读书口号：
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
五、活动实施方案：
1、本学期学生课外朗诵的主要内容为故事。
2、天天的固定读书时间为早上7：15到7：30分、中午13：40到13：50，睡前10分钟的读书时间。浏览课周末和假期自我调剂和安排。
3、天天凌晨预备时利用5分钟时间进行“词语早餐”活动，天天一位学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
5、组织学生读书，交换读书体会，先容近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片断等）。
六、活动成果展现。
1、故事的`展现可采用配乐朗诵、学生合作表演等情势。
2、展开读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部份或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。
3、期末读书总结展现会，请学生泛论自己读书的收获。
4、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
我读书我快乐的读书活动策划方案
一、指导思想：
读书使人快乐。本学期我们三（1）班计划通过开展“我读书我快乐”系列读书活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，营造良好的读书氛围，打造书香班级。
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，
2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，打造书香班级。
三、参与对象：
三（1）班全体学生及老师、家长。
四、计划安排。
1、发起读书倡议。（下发读书目录）。
2、建立班级图书角，做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
3、师生共读一本书。
1、自主阅读教师推荐篇目。
2、师生共读一本书。
3、本月共读书籍“读书交流会”
4、“大手拉小手”亲子读书活动。
5、走进书香家庭，展示良好的家庭读书氛围。
1、自主阅读教师推荐篇目。
2、师生共读一本书。
3、主题活动：“大话西游”故事会。
1、读书汇报交流展示。
（1）展示读书笔记、阅读记录卡。
2、评选“阅读明星”、“书香家庭”。
五、具体操作方法：
1、建立班级图书角。开展“献一本，读十本”的全员读书活动。向班级学生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的.有关事宜，提供读书平台。
2、教师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法。本学期共读书目为《西游记》、《夏洛的网》、《鲁滨逊漂流记》、《爱心企鹅》、《柳林风声》。《西游记》人手一本，其余的其分五个班轮换读。
3、学生每天读书至少半小时。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目；每周一次的阅读课，背诵讲解经典诗文、阅读共读书目并交流。每周一到两次记录好《好书伴我成长》，要能体现4本书的记录。
4、“我为孩子诵经典”，语文教师每节语文课开始前几分诵读古诗或名篇。
5、“相约好书，牵手美文”，语文老师利用每周下午的第二节课作业学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。并开展“读书博览会”，“名人名言”、“书海拾贝”等活动。
6、提倡亲子阅读，每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的活动。
7、走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全班学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。
7、评选读书明星。根据学生的读书情况，每个月对学生进行读书笔星级评比，学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。
我读书我快乐的读书活动策划方案
读书对学习的促进作用是大家都了解的。教师们对如何提高读书效率的讨论也很多。多读、精读、带着问题读、分角色朗读，有感情的读等等，都是想用外在的形式促使学生在读书时能有所收获。仔细观察体会一下学生在课上课下的读书情况，可以发现他们有几种不是太好的读书习惯。
一是基础不好,对字词不熟悉。读起来字词句不连贯。二是对书中的意思不理解，读一段话或一篇文章不清楚的地方太多，不明其意，只能机械地读出词语。理解和吸收太少，继续读下去更不自信。三是爱开小差，心里乱糟糟的：读书时心烦急躁，心态不稳。四是学习的压力大，平时很少有时间看课外书籍，对读书也慢慢丧失了兴趣。
二、活动的具体目标。
通过形式多样的读书展示、竞赛活动，让孩子们人人参与，人人快乐，人人有收获。让他们在轻松愉快的活动中感受读书的魅力、享受读书的乐趣，养成热爱书籍、博览群书的好习惯。
三、活动的实施。
这个主题活动分三个阶段实施：
准备阶段：设计研究方案，确定主题。
实施阶段：搜集文稿、召开主题班会、读书之星评比、板报评比、开展阅读指导课、成果展示。
总结阶段：撰写研究报告、向老师提出良好建议。
（一）准备阶段：
目的：明确我们这次活动的实际意义。
确定活动主题：学会读书，享受快乐。
（二）实施阶段：
目的：形成人人都能够会读书，读好书，读懂书，开展一系列在一定历史条件下多彩、屡活多样的读书学习活动。
过程：
活动一：搜集文稿。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，大家共同充实班级图书角。充分利用本班的图书角，给学生提供阅读、搜集的场所。师生共同收集相关材料。
活动二：召开主题班会，不断把读书活动推向深入。各小组通知各班中队委利用班队会的时间向本班学生进行书籍的推荐及动员工作。
活动三：“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，全校评选出61名（每班3人）学校表彰的读书之星。
活动四：板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“学会读书享受快乐”为主题的黑板报。
活动五：开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。
活动六：成果展示。学生利用课外活动的'时间将各班的节目进行汇报表演。
从整个活动中可以感受到学生的读书欲望增强了，校园逐步形成了浓郁的书香氛围。
四、活动的结果与评价。
初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。”如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“会读书、读好书、读懂书”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。
促进了“书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通过开展语文读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美了，充满了书香气息。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，上课睡觉现象减少了，自习课学生有事可做了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了。
五、活动的反思。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成了人人读书的良好风气。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
文档为doc格式。
快乐骑行活动策划
为进一步巩固创卫成果，倡导低碳环保的生活方式，积极营造全民践行生态的良好社会氛围，唤起更多人对敦化市环境的保护，提高人民群众的身体素质，团市委特举办“巩固创卫成果、倡导绿色出行”自行车骑行活动。现将活动具体事项通知如下：
一、活动主题：
巩固创卫成果，倡导绿色出行。
二、活动目的：
倡导广大市民自觉珍惜创卫成果，倡导低碳出行、绿色出行、文明出行、健康出行。
三、活动组织。
主办单位：共青团敦化市委。
协办单位：市文明办、市公安局（交警大队）、自行车骑行协会。
四、活动对象。
全市自行车爱好者（不分男女）、各团（队）组织负责人。
集合地点：敦化市北山广场（纪念碑台阶下）。
集合时间：20xx年5月4日上午8：00。
出发时间：20xx年5月4日上午8：30。
骑行路线：自启动仪式地北山公园出发，沿敖东大街南行，到翰章广场沿六顶山路南行到六顶山管委会门前（旅游区大门）结束。
六、活动要求。
1、本次骑行活动约100人，领队的前约30名为自行车骑行协会会员。
2、活动当日上午7：30点工作人员、领队准时到位开展工作，在维持现场秩序等工作中注意文明礼貌。
3、参加活动者需自备自行车，活动途中遵守秩序，听从领队指挥，注意安全。
4、活动中保持中速行驶，不准在路上表演车技，或同他人赛车，途径十字路口或车流量大的路段时，应放慢车速，文明行车，服从交警指挥，遵守交通规则。
5、遇到严重堵车，或者事故路段，非机动车道被严重占用等路段时，应下车有组织的推行通过。
6、沿途行驶中不准喊口号，听从工作人员指挥，车辆摆放整齐有序。
七、应急预案。
1、若遇到雷雨天气及特殊情况，活动取消，顺延至天气条件允许。
2、参加骑行活动的人员如遇到低血糖、中暑、擦伤等状况，及时与街道随行工作人员联系，就近提供少量糖、创可贴等物品。
八、注意事项。
1、工作人员必须维持好现场秩序，防止混乱和意外发生。
2、活动参加者自行准备个人装备：头盔、手套等护具。出发前请自行检查好车辆的刹车、轮胎、变速系统等，确保车辆适合骑行。车辆存在安全隐患的车友请与工作人员联系及早排除以确保活动顺利进行。
3、骑行过程中希望大家团结互助，遵守骑行交通规则，靠马路右侧纵队排列骑行（不超过领队）。请服从领队及工作人员的指挥和安排，若中途有故障无法骑行请与领队联系，不得超速嬉闹，尽量减少中途停车等人、找人的情况，确保行车安全。
九、免责协议。
此次活动参加者理解参加自行车户外动动相关的风险，并视为愿意承担由于选择了参加户外动动而随之来的`全部责任风险。
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《快乐的假日》活动策划
xxx房地产营销策划有限公司。
一、活动目的。
（1）维系现场热度，提高项目知名度，积累新客户；
（2）邀约老客户到场，维护感情，同时借助其资源，增加客带量；（3）活动现场释放当天92折优惠，逼定成交。
二、活动主题。
欢聚信特景苑广场，共度欢乐周末。
三、活动时间。
29月22日上午9:30—11:30。
四、释放口径：
9月22日齐聚信特景苑广场，尽情欢度美好周末，除精美礼品外，更有购房惊喜优惠等你拿！
1、客户线（鹏翔智地）。
2、现场线（活动公司）。
2.1、接待中心拱门、横幅、地毯布置；
六、活动内容。
以获得信特地产提供的纪念品；4.每组客户每样游戏均只可参与一次；
七、奖品建议。
纸抽、颈枕、毛绒玩具（20个）。
快乐骑行活动策划
本次骑行赛车活动规模大、内容多、时间较长。我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，这也是一次传播自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。本次骑行活动是鄂尔多斯国际赛车城举办的第一届自行车大赛，将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。“低碳行动，骑行健身，赛出兴趣”，将深度影响全市人民，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。
二、活动主题：
低碳行动，骑行健身，赛出兴趣。
三、活动地点：
鄂尔多斯国际赛车城。
四、活动时间：
20xx年8月22日—26日。
五、主办单位：
鄂尔多斯国际赛车城。
六、参赛运动员资格：
身体健康（无视力、听力、心脏病、高血压、心机梗塞等任何影响比赛的身体疾病或障碍，心理健康、情绪稳定、未服用任何影响神智的饮品、酒类、药物、食物或保健品），热爱自行车运动，能熟练掌握自行车骑行及控制技能的非专业爱好者均可参加比赛。
七、报名方式：
八、准备工作：
1、宣传（海报，横幅，互联网，电视台，广播台）；
2、人员通知；
3、场地安排；鄂尔多斯国际赛车城。
4、时间安排；20xx年8月22日。
九、竞赛项目及规则：
一、竞赛项目：快骑个人竞速赛、自行车团队接力赛、技巧障碍赛、直线竞速赛；所有项目都采用淘汰赛制。
二、竞赛规则：
1、选手到场、签到、比赛选手准备、热身、上场。
2、自行车个人竞速赛。
（1）自行车个人竞速赛项目在预定的赛道上进行比赛。
（2）自行车个人竞速赛采用淘汰制，根据达到终点的先后排名，取前三名。
（3）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能起跑。
（4）如果有两人抢跑，则重新开始。
（5）如果三次抢跑，则取消比赛资格。
（6）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道，也不允许干扰其他队员。
（7）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。
（8）在行驶过程中，运动员如果感到不适，要在本赛道内减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。
（9）在转弯处，要注意其他队员，防止相撞。
（10）在冲刺阶段，不允许进入其他队员的赛道。
（11）在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。
3、自行车团队接力赛。
（1）自行车团队接力赛组队要求：赛前以团队形式是报名并附加车队名字。（每四人为一组）。
（2）自行车接力赛仍采用淘汰制，根据各组到达终点的时间先后排名，取前8组，然后进入下一轮，依次进行比赛最后胜出的小组给予奖励。
（3）比赛中，在规定的赛程内，根据所用时间排名。
（4）比赛中，运动员在比赛中不得干扰其他队员。
（5）比赛中，运动员感到身体不适或自行车出现故障在本赛道内减速至停止，在不影响其他队员的情况下离开赛道。
4、技巧比赛。
（1）技巧比赛分障碍赛和花样表演赛。
（2）障碍赛要通过障碍物，花样表演在平地上进行。
（3）技巧比赛采用评分制，根据分数的高低评出前三名。
（4）评分三部分：技巧难度、熟练度和观赏性。
（5）技巧难度分四部分：一级、二级、三级和高级。
（6）一级为简单的静止、跳跃和旋转。
（7）二级为在一级的基础之上有熟练的技巧动作，并能熟练控制车身，障碍赛中可以通过简单的障碍物，花样表演中可以加入稍微复杂的`动作。
（9）三级为熟练的技巧动作，并且有复杂的动作，障碍赛中可以通过复杂的障碍物，花样表演中要有连贯流畅优美的动作。
（10）高级为较为复杂的动作，但动作连贯流畅，障碍赛中可以通过较为复杂的障碍物，花样表演中可以根据一段音乐完成一套连贯而且合理的动作。
（11）障碍和花式表演赛评委根据其难度进行评分，评分分数为：5分、10分、15分、20分，根据得分情况对选手进行排名。评分相同的选手则继续比赛最后决出前三名。注：由于这项比赛的难度较高，我们会根据报名选手的实力情况调整比赛。
快乐六一活动策划
一、师引出六一话题。
师：“小朋友们，再过几天就要过一个非常快乐的节日，是什么节日？（六一儿童节）。六一儿童节是小朋友自己的节日，你们想怎样过这个节日？你们希望在节日里做一些什么活动？今天，就请每一位小朋友来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个快乐有意义的节日。
二、幼儿自由发言，师记录。
幼：“我希望能吃好东西……。
师：喜欢吃什么样的好东西？
幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……。
幼：“我希望去看电影，看奥特曼、狮子王……。
幼：“我希望画一幅漂亮的画……。
幼：“我喜欢玩玩具。”
幼：“我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。”
三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下：
1、“小朋友们喜欢那么多好吃的，你们自己会做吗？”
2、“六一节来到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变漂亮呢？那么怎么打扮呢？”
3、“刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小朋友觉得这个提议怎么样？”
4、“有的小朋友刚才说希望节日里去看电影，你们同意吗？那么你们喜欢看什么电影？”
我的节日我做主。
目标：
1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。
2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。
3、体验与同伴合作的乐趣。
准备：
1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等。
2、各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等。
过程：
一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。
二、请幼儿讨论各场所应该怎样装饰漂亮。
三幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，帮助幼儿解决难点问题（如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解）。
四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解自己的作品，并在老师、家长的帮助下，一起装饰打扮环境。
活动二：快乐放歌设计意图：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子们讨论激烈，“快乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，形式多样，不拘一格。
目的：
1、知道六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达欢快的心情，感受节日的热烈气氛。
2、能与同伴大胆演唱歌曲。
准备：
1、装饰材料、活动区。
2、话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。
过程：
一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么时候演唱幼儿园园歌？怎样歌唱六一？”
二、幼儿到表演区小组排练，老师分区指导。
三、大家一起布置、装饰演唱场地。
四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。
活动三：开心美食设计意图：在节日里吃什么食品？怎样吃得健康科学，开心快乐？怎样体现节日美食？都是孩子们非常关心的.话题？我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。
目的：
1、愿意在老师的指导下，尝试使用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。
2、感受与伙伴分工、合作的快乐。
准备：
提前联系伙房准备发好的面团、各种水果，厨房小工具等。
过程：
一、幼儿讨论如何分工、合作，怎样安全使用小工具。
二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域：
一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。
二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。
三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。
三、幼儿自愿选组，与老师一起制作。
四、先讨论如何文明用餐，然后将制好的食品分组摆放好，
幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。
活动延伸：预留部分食品，请家长品尝。
活动四：精彩电影设计意图：孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子？许多小朋友一起怎样看电影？在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则是我们设计这个活动的主要意图。
目的：
1、了解电影，感受电影所带来的乐趣。
2、懂得入场规则，学会安静欣赏。
准备：与影院联系好。
过程：
1、进行主题活动“电影的产生”，大家一起了解电影。
2、共同谈论看电影的规则，然后制定规则。
3、组织幼儿集体观看电影。
４、看后，师与幼儿谈话，回忆电影故事，感受电影乐趣。
1、师与幼儿一起回顾“快乐六一”的难忘情节、快乐场景等请幼儿说说自己的感受。
2、把幼儿的精彩瞬间捕捉下来，以海报的形式展示给家长欣赏。
读书活动策划
1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。
2、通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为深化推进素质教育奠定基础。
3、通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。
4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5、通过抓好“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
地点：三楼报告厅。
高一、高二学生、部分教师。
1、z主持。
2、z校长致词。
4、学生代表发言。
5、领导向高一、高二学生赠书，“图书漂流”开始。
6、教师做读书指导报告。
《快乐的假日》活动策划
活动目标：
一、通过活动，激发其热爱生活、热爱社会的感情。
二、通过活动，培养组织规划能力和沟通表达能力。
1、能够策划一份较为合理的假日郊游活动方案，合理安排具体活动内容，选择场所、确定分工。
2、能够根据策划表，有条理、有重点、语言清晰地表达自己的想法。
3、认真倾听他人想法，并边听边思考，并运用“我建议、我赞成、我不赞成、我想补充……”等用于进行交流。
活动准备：ppt、活动计划表。
活动过程设计：
一、影片导入，激趣。
1.同学们，看，春天轻轻地向我们走来。欣赏微视频《春》。
2.看完这段影片，你有什么感受?
3.如此美妙的春，同学们，让我们利用周日约同学们一起去郊外游玩吧。
二、说出你心中的金点子。
1、出示要求;小组讨论，想去哪郊游?安排什么活动?吃什么?
2、小组汇报，分享金点子。
3、教师出示各种郊游图片(做成微视频)，仔细看，他们郊游时做了些什么?
三、合作设计策划书。
交流、相机板书:安全护导。
内容合理。
分工准备。
2、为了确保假日郊游活动顺利开展，我们以小组为单位来策划。讲解计划表的填写。
3、出示策划小贴士。
音乐响，开始策划。
注意倾听同学的发言，边听边思考，做到人人发言。
组长综合组员意见，完成策划书。
4、小组合作策划，教师巡视指导。
四、小组汇报。
1、汇报小贴士。
(1)汇报自己小组策划的假日小队计划并说说理由，声音响亮。
(2)用请问等有礼貌的语言，征求大家意见，沟通想法，达成共识，快速记录。
(3)注意倾听同学发言，边听边用笔快速写下意见的关键词，待听完发表自己意见。
教师在学生汇报过程中告诉学生交流过程要有礼貌，要用我建议，我补充等语言。
3、你认为他们小组的策划怎么样?为什么?还有什么建议?
4、修改完善计划。
根据同学们和老师的建议，各小组还要进一步修改完善自己计划。
5、师生总结。
本节课，你有哪些收获?
五、课堂总结。
同学们，假日郊游活动的策划书设计好了，双休日来到时，就请大家按计划行动吧!在活动的过程中，积累素材为下节汇报课做准备的同时一定要安全第一，祝同学们收获一个快乐的郊游。
快乐骑行活动策划
20xx年9月17日（星期六）上午7：30。
二、集合地点。
xxx人民广场。
三、活动主题。
绿色交通·城市未来。
四、主办单位。
黄石市人民政府。
黄石市环境保护局。
黄石市志愿者协会。
大冶市人民政府。
大冶市科学技术协会。
大冶市环境保护局。
共青团大冶市委员会。
五、承办单位。
铜草花·大冶市环保志愿者协会。
大冶市自行车运动协会。
黄石乐天户外自行车运动俱乐部。
六、活动目的。
20xx年9月22日是中国第九个城市无车日，主题是：绿色交通·城市未来。这一主题旨在鼓励人们更多关注和选择低能耗、低污染和低排放的绿色出行方式，传递政府应对资源环境约束，发展绿色城市交通的决心。
为了迎接城市无车日的到来，告知公众9月22日是世界无车日，少开一天车！为了积极响应黄石市政府、大冶市政府及黄石环保局、大冶环保局的环保宣传工作。铜草花（大冶市环保志愿者协会）携手黄石、大冶自行车运动协会，共同发起“世界无车日公益宣传活动”，旨在倡导低消耗、低污染和低排放的绿色交通出行方式。活动以“骑行和摆台”的动静相结合的`宣传方式，联合黄石与大冶的志愿者，形成两地志愿者的友情合作、携手倡导环保的互动局面。从而起到扩大无车日宣传的影响力，使更多的公众参与到“少开一天车”的环保理念和行动中来。
七、活动对象。
环保志愿者、单车骑友（80人左右）。
a组、9月17日上午8：30黄石市人民广场挂条幅、摆咨询台、发放无车日宣传单。
组长：余岳来（省优秀志愿者、黄石十佳环保模范、铜草花环保协会会长）。
组员：陈尚柱、李洁、刘星、陈小芳。
b组、9月17日上午7：00国际金湾酒店对面广场，挂条幅、摆咨询台、发放无车日宣传单。
组长：柯培新（黄石资深志愿者、大冶优秀志愿者、铜草花常务理事）。
组员：查细霞、程丹、黄清华、刘丽君。
c组、9月17日上午7：30---8：50大冶志愿者组成自行车宣传车队，环城宣传，重点路段发放宣传单，之后骑行到黄石人民广场与黄石自行车队会合组成d组。
组长：李克敏（大冶市资深志愿者、大冶自行车运动协会会长）。
组员：皮建军、陈东豪、何志亮、石兴文、卫兵。
d组、9月17日上午10：00---11：30黄石单车队与大冶单车队共同组成宣传车队，环城宣传，重点路段发放宣传单。
组长：胡晓生（黄石市资深志愿者、黄石单车运动领队）。
副组长：吕召武组员：
环城路线：环滋湖一圈。
九、注意事项。
1、请所有参加活动的朋友按时到场，统一安排，听从指挥！
2、以组长为负责制，指挥各组相关细节工作。
3、请参加的朋友统一佩戴标识！
4、安全责任：本召集活动是非商业性的自发活动，请大家一定注意骑行安全。参与者自己对自己负责，活动中如有任何意外，组织者不承担任何法律和经济责任。特此声明！
《快乐的假日》活动策划
家长们好：
我们的亲子活动又要开始了！这次我们一起去工体看“魔术表演”，因为票很紧张所以要提前报名和预定，请您阅读“活动介绍”，有意参加者请在下周一前（5月14日）到班中老师处报名。希望家长们带领孩子积极参加班级活动。
演出内容介绍。
演出名称：魔法旅行团演出时间：20xx年6月2日早10：30。
演出地点：北京工人体育馆票价：150元/张/人（原价300元/张）。
位置：场地票（临近演出舞台和演员近距离接触）。
演出时间：90分钟（含中场休息10分钟）。
国内首部融入了魔术、音乐剧、戏剧元素的亲子互动体验剧，开创行业先河；
全国巡演百余场、场场爆满，名声海外；
继《魔山》之后，又一大场馆儿童舞台巨作；
享誉国际的青年魔术家王禹倾情加盟；
傅琰东等魔术大师鼎力推荐，称其制作水准“堪比迪士尼”；
工人体育馆六一化身魔法王国，敞开大门迎接小朋友们的到来。
集小朋友最喜欢的魔幻色彩、喜剧效果、舞蹈魅力、环保意识和健康思维于一体，小朋友观看的不仅仅是一场舞台剧，更是一次和家长的亲子体验。演出不仅给小朋友传达积极向上、团结精神，也是一次开动脑筋、收获知识、分享快乐的神秘之旅。
艺术顾问。
西班牙著名魔术师danidaortiz：
国际魔术界的纸牌鬼才，是世界牌王lernartgreen的朋友，出版过多部西班牙语魔术书籍，上万魔术师受其影响。作为本剧的魔术指导，给予了最本剧魔术师们最专业的建议和紧跟国际魔术潮流的创意。国际大牌的加盟，让本剧的品质和影响力都得到提升。
主演。
王禹：
跟随danidaortiz走入神奇的魔术世界，跟随dani一起学习并研究近景魔术。在与他研究魔术的同时，更是学习诸多理论知识，手法表演更是专业自然。作为本剧的魔术指导，王禹参与了所有大小魔术的'设计，此次师徒二人联手出击必将把《魔法旅行团》打造成一场震惊世界的魔术饕餮盛宴。
剧情简介。
《魔法旅行团》讲述的是在一个充满欢乐的魔力谷里，住着三位神奇的魔法师，他们用魔法为大家带来欢乐。有一天年轻气盛的禹神王子中了黑翼魔王的圈套，魔力谷陷入危机。于是三位魔法师踏上了拯救魔力谷的旅程。充满童心童趣的素材，同时引入好莱坞式的故事架构，将“团结友爱、勇敢担当、智慧善良”等极富教育意义的积极信仰通过魔术剧的形式传递给小朋友们，在体验魔术的快乐的同时，也能影射成长的点点滴滴。
快乐骑行活动策划
我们马原学习小组成立以来，小组成员之间了解不多，同时大学生可以支配的时间较多，为了丰富大学生的课余生活，所以举办户外骑车活动。
1增进小组成员间的凝聚力。
2丰富大学生的课余生活。
3提高大学生的体质。
三、活动对象。
马克思学习小组的成员。
四、活动主题。
五、活动时间。
xx年11月2日。
六、活动地点。
医学院—脐橙园-我从草原来-盘龙镇-黄金沙滩-医学院。
七、活动流程。
(一)前期准备。
1提前踩点，熟悉活动路线，确定活动地点。
2查看天气预报，确定活动时间。
3通过群内公告对活动进行宣传。
4提前联系好活动所用自行车的.租用。
(二)正式活动流程。
1七点半在一食堂集合，步行到自行车出租处。
2分配好自行车后骑车上路，到“我从草原来”时做短暂的停留休息，拍照留念。
3到达黄金沙滩后开始吃午餐，大家吃自己准备的食物，拍照。
4午餐后进行短暂的休息，然后骑车回学校。
(三)活动后期流程。
组织人员写好活动的游记和总结。
八、活动注意事项。
1出发前和大家强调骑车的注意事项，一定要注意安全。
2过马路时注意交通规则。
3保证人员的安全，不要出现掉队的现象，不能走的太快。
4带上消毒水等物品，防止出现摔伤现象。
九、经费预算。
自行车。
每人20到30元不等。
备注:午餐为本人自备。
策划书：某某哒。
xx年10月25日。
《快乐的假日》活动策划
活动项目简述(我们的节日、志愿服务、读书活动、社会实践活动等)。
1.开展了我们的节日——“春节”或“元宵”节日为主题的绘画、手抄报比赛、摄影比赛。
2.在假期中跟随父母参加志愿活动、为社区做好事。
3.开展了“我的快乐寒假”征文比赛，开学后展出了学生的优秀作品。
4.组织学生“美丽港城?文明有约”参观活动。
积极参加“日行一善”“洒扫应对”实践活动：
（1）日常生活勤俭节约，做家长的小帮手，主动承担一些力所能及的家务劳动；
（2）学习包水饺或学做一样拿手菜，体验生活，学会感恩；
（3）向邻居长辈拜一次年，为同学老师制作一张贺卡。
特色活动详述：
为丰富学生的假期生活，1月22日上午，凰凤小学志愿者zz老师带领学生走进“培达塑料有限公司、湖滨社区、陆家宕、恬庄古街”等文明单位，孩子们通过观察、亲身体验、聆听讲解，了解企业、了解家乡的美丽变化。在培达塑料有限公司孩子们看到了企业为外来职工“圆梦”而营造的温馨工作环境；在恬庄村陆家宕，孩子们欣赏小桥流水人家，青砖青瓦白墙，飞檐挑角门楼，前后错落有致，感受江南水乡的独有魅力；走在恬庄古街，沿着石子路往深处一路走去，榜眼府、杨氏孝坊、杨氏南宅、蒋宅等珍贵古建筑为孩子们讲述着岁月沧桑。美丽港城，文明有约，让孩子们的假期文化生活更丰富多彩。
在假期中跟随父母参加志愿活动、为社区做好事。如三（1）班的z同学参加了义工活动，探望敬老院的爷爷奶奶，给她们送去了温暖。如三（2）班z同学在社区参加活动，帮社区打扫卫生。还有同学爱护小动物，三（2）班z、三（4）班z收留流浪受伤的狗。
在假期中还有同学想到了为同学老师制作一张贺卡。如二（2）班仲z小朋友，在假期中制作了新年贺卡，邮寄给老师和同学，给老师和同学送去新年祝福。如五（1）班徐宏扬同学，在假期中利用自己的特长，写春联祝福送给邻居、亲戚朋友。
在假期中，学生们积极参加以我们的'节日——“春节”或“元宵”节日为主题的绘画、手抄报比赛、“美丽假期”摄影比赛、“我的快乐寒假”征文比赛，开学后评出了各项奖项，学生的优秀作品进行了展出。
在假期中，同学们合理安排时间，制定出寒假生活计划。做到积极加强身体锻炼，增强体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。能认真完成征文、阅读、摄影、绘画等作业，为家长分担一些简单的家务，学会了很多本领，如做饭、洗衣、打扫等，提高了自身的生存能力。还参加一些社会实践活动，为社区做好事、探望敬老院的爷爷奶奶等，丰富自己的寒假生活的同时也给社会带来了温暖，过上了一个充实又难忘的寒假。
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