年会策划不仅要考虑到节目的丰富性和互动性,还要注意到活动的节奏和平衡,避免让员工感到疲惫和冗杂。想要了解游戏策划的最新趋势和发展方向?不妨阅读以下资讯,一起探讨吧。
中学学生作业管理实施方案篇一
全面贯彻落实《中小学教学常规》中的中学作业规范,以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,既促进教师之间的工作交流,也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会;通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业,进一步规范中学生的书写,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxx
1、学生参评作业为数学、英语、物理、化学、政史课下作业和作文。
2、学生全员参加,先由各班课代表、班委初评,每科确定3-5名人选上报给班主任,任课教师督促实施,各班主任从上报的作业中确定12本(每科至少2人)上报年级组,最后由教导处按各年级上报参评人数的60%评出本年级学生优秀作业。
3、评选结束后,将各科优秀作业集中分批展示,供学生欣赏、学习。各班同时组织班级优秀作业学习与展示。
数学、英语、物理、化学、政史作业评比标准:
1、作业格式规范,书写认真、工整,无乱撕、乱画、乱贴现象。(占40%)
2、作业批改后,及时更正。(占20%)
3、作业习惯良好,作业正确率较高或进步较大。(占40%)
作文评比标准:
1、作文本封面、封底整洁,不卷角,不能在作文本上随意涂、抹。(占20%)
2、学生书写要求字迹工整,格式美观。(占40%)
3、文采流畅或作文写作水平进步较大。(占40%)
1、10月18日行政会议上宣传发动。
2、10月22日大课间期间宣传发动;下午班会课由班主任具体布置。
3、班级评比结束时间:10月30日。
4、教导处评比结束时间:11月4日。
5、优秀作业展示时间:11月4日—11月19日。
1、被评为优秀作业的学生学校予以表彰;
2、被评为优秀作业的学生人数纳入本月班级常规考核加分。
中学学生作业管理实施方案篇二
一、活动宗旨:
进一步加强教学常规管理,规范教学行为,深化课堂改革,大力倡导及时、认真批改作业的优良教风和有效作业设计的积极创新意识。按学校工作计划,组织第七届作业展评活动,借此搭建师生之间交流与学习的平台,促使学生养成认真作业,书写工整、格式规范、爱护书本的良好学习品质,培养良好的学习习惯和创新精神。
二、展评作业种类:
1、常规展示(抽测)作业:
语文:一、二年级课堂作业本、听写本
三至六年级课堂作业本、作文本
数学:一至六年级课堂作业本
英语:一至六年级课堂作业本
书法:一至六年级写字作业本
2、特色(展示)作业:各学科自选
三、展评地点:
艺文堂
四、展评时间:
(20xx年12月26日)周三作业抽测评分
(20xx年12月28日)周五作业推荐展评
五、展评办法:
(1)展评周的周三(12月26日)上午第四节课后根据学校随机抽取学号名单,各任课教师将本班本学科抽检作业,送到艺文堂并按年级次序摆放。
(2)展评周周三(12月26日)下午2:30请各评委老师带笔准时集中艺文堂参评填表打分,评出一、二等奖,并将评价表交教导处汇总归档。
(2)周五(12月28日)上午各学科任课教师与班主任将教师推荐已评选的优秀作业本按一、二等奖有序摆放在学校指定展格,要求摆放整齐、有序、美观。
(3)各班班主任于展评当日根据学校安排时间组织本班学生参观,待参观全部结束后将本班学生作业本全部收回,并发还给学生。
(4)自选特色作业由各学科任教教师评选推荐交班主任汇总,并填写推荐表参展。
六、评分标准:
各科作业的满分均为10分。
1、作业本保管完好,基本无破损、脱页现象。(1分)
2、学生书写认真工整,格式规范统一,无乱涂乱画现象,订正及时,完成作业质量高,书面干净整洁。(2分)
3、全体学生都按要求按时完成作业。(2分)
4、教师按照要求全批全改学生作业(1分)
5、教师及时批改学生作业。明确标出作业中出现的错误,并做好二次批改。批改作业时能使用统一的批改符号,严肃认真、红笔批改、逐条批阅。(2分)
6、批改评语书写工整清楚,使用等级制,做到不错改、不漏改,有批改日期记录。(2分)
中学学生作业管理实施方案篇三
全面贯彻落实《中小学常规》中的中学作业规范,以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,既促进教师之间的工作交流,也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会;通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业,进一步规范中学生的书写,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxx
1、学生参评作业为数学、英语、物理、化学、政史课下作业和作文。
2、学生全员参加,先由各班课代表、班委初评,每科确定3-5名人选上报给班主任,任课教师督促实施,各班主任从上报的作业中确定12本(每科至少2人)上报年级组,最后由教导处按各年级上报参评人数的60%评出本年级学生优秀作业。
3、评选结束后,将各科优秀作业集中分批展示,供学生欣赏、学习。各班同时组织班级优秀作业学习与展示。
数学、英语、物理、化学、政史作业评比标准:
1、作业格式规范,书写认真、工整,无乱撕、乱画、乱贴现象。(占40%)
2、作业批改后,及时更正。(占20%)
3、作业习惯良好,作业正确率较高或进步较大。(占40%)
作文评比标准:
1、作文本封面、封底整洁,不卷角,不能在作文本上随意涂、抹。(占20%)
2、学生书写要求字迹工整,格式美观。(占40%)
3、文采流畅或作文写作水平进步较大。(占40%)
1、10月18日行政会议上宣传发动。
2、10月22日大课间期间宣传发动;下午班会课由班主任具体布置。
3、班级评比结束时间:10月30日。
4、教导处评比结束时间:11月4日。
5、优秀作业展示时间:11月4日—11月19日。
1、被评为优秀作业的学生学校予以表彰;
2、被评为优秀作业的学生人数纳入本月班级常规考核加分。
中学学生作业管理实施方案篇四
一、活动目的:
全面贯彻落实《小学教学常规》要求,规范学生作业。以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,激发学生的学习兴趣,为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式,进一步规范本校学生的书写,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。
二、评比科目及方式:
1、参评对象:三——六年级学生的寒假英语作业。
2、评选人数:每班的30%
3、评选方法:以班级为单位进行评比量化打分(10分制)。
4、评委:两位英语老师及教导处
5、评选步骤:教师评——教导处评——发奖——展览三、评比标准:(见附表)
四、评比时间:
20xx年3月
中学学生作业管理实施方案篇五
一、活动宗旨:
进一步加强教学常规管理,规范教学行为,深化课堂改革,大力倡导及时、认真批改作业的优良教风和有效作业设计的积极创新意识。按学校工作计划,组织第七届作业展评活动,借此搭建师生之间交流与学习的平台,促使学生养成认真作业,书写工整、格式规范、爱护书本的良好学习品质,培养良好的学习习惯和创新精神。
二、展评作业种类:
1、常规展示(抽测)作业:
(1)语文:一、二年级课堂作业本、听写本。三至六年级课堂作业本、作文本。
(2)数学:一至六年级课堂作业本。
(3)英语:一至六年级课堂作业本。
(4)书法:一至六年级写字作业本。
2、特色(展示)作业:各学科自选。
三、展评地点:
xx
四、展评时间:
1、20xx年xx月xx日,周三作业抽测评分。
2、20xx年xx月xx日,周五作业推荐展评。
五、展评办法:
1、展评周的周三(xx月xx日)上午第四节课后根据学校随机抽取学号名单,各任课教师将本班本学科抽检作业,送到艺文堂并按年级次序摆放。
2、展评周周三(xx月xx日)下午2:30请各评委老师带笔准时集中艺文堂参评填表打分,评出一、二等奖,并将评价表交教导处汇总归档。
3、周五(xx月xx日)上午各学科任课教师与班主任将教师推荐已评选的优秀作业本按一、二等奖有序摆放在学校指定展格,要求摆放整齐、有序、美观。
4、各班班主任于展评当日根据学校安排时间组织本班学生参观,待参观全部结束后将本班学生作业本全部收回,并发还给学生。
5、自选特色作业由各学科任教教师评选推荐交班主任汇总,并填写推荐表参展。
六、评分标准:
各科作业的满分均为10分。
1、作业本保管完好,基本无破损、脱页现象。(1分)
2、学生书写认真工整,格式规范统一,无乱涂乱画现象,订正及时,完成作业质量高,书面干净整洁。(2分)
3、全体学生都按要求按时完成作业。(2分)
4、教师按照要求全批全改学生作业(1分)
5、教师及时批改学生作业。明确标出作业中出现的错误,并做好二次批改。批改作业时能使用统一的批改符号,严肃认真、红笔批改、逐条批阅。(2分)
6、批改评语书写工整清楚,使用等级制,做到不错改、不漏改,有批改日期记录。(2分)
温馨提示:为确保作业展评活动顺利进行,请务必遵守相关时间,按时参展、参观。
各班主任于xx月xx日领取作业展评推荐表评议汇总后于xx月xx日交教导处(电子稿发xxqq邮箱)谢谢合作!
中学学生作业管理实施方案篇六
1、严格控制学生家庭书面作业总量。学生课后作业量符合规定。一、二年级不留书面家庭作业,其它年级只许留语文、数学书面家庭作业,且作业总量每天不超过1小时。
2、实行学生家庭作业审批公示制度。同时建立学生作业审查、把关制度。具体要求:
(1)只有当天有课的学科,才允许布置适量的家庭作业。
(2)各班主任根据作业总量的要求,负责合理分配当天各科作业的具体时间,同时本着“合理、适度”的原则,审定学生双休日、节假日的家庭作业。
(3)各任课教师结合教学实际精心设计和选择家庭作业题,所布置的家庭作业不得超过规定时间。严禁布置统一性家庭作业,实行分层次作业。
(4)任课教师当日布置的作业,次日必须认真、及时地进行批改,并标明批改时间。
3、任课教师禁止布置惩罚性或株连性惩罚作业。
4、各任课教师要主动与家长沟通,督促学生自主完成家庭作业,制止学生抄袭、不完成等不良学习行为发生。
1、工作领导小组
组长:杨xx
成员:应xx、李xx、应xx、
2、职责
杨xx:全面负责课程和作业管理工作。
应xx:
(1)、对各年级各学科的家庭作业情况进行随机检查。
(2)、对家庭作业的.批改情况进行随机检查。
(3)、每学期检查不少于20次。
李xx:负责各年级各学科作业公示工作。
3、落实工作检查制度。工作领导小组成员对作业的实施情况进行长期检查,并留有检查记录。检查过程中,出现下列情形之一者,将对该同志进行批评并要求改正。
(1)对布置作业超时、超量、不批改的。
(2)布置惩罚性、株连性惩罚作业的。
4、落实工作承诺制度。全体教师签订工作承诺书,并在实践中践行。
在工作中,每位教师要高度重视,彻底转变思想观念,改进教育教学方式和方法。
中学学生作业管理实施方案篇七
一、宗旨:
学生参政部本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨,以全面发展、提高综合素质为目标,以学习为中心,以实践为主体,倡导自我服务、自我管理、自我教育,自主发展,协助好各部门老师,促进同学之间,同学与老师之间的团结协作,协助学校创造良好的教学秩序以及和谐的学习生活环境,为学生的健康成长服务。
二、任务:
1、团结全体同学,使他们努力做到思想好、学习好、身体好。
2、围绕学校的中心工作,进行管理和自我管理,教育和自我教育,服务和自我服务;
3、参与学校管理:作为群众性组织,参政部可以充分发挥与全体学生密切联系的优势,参与学校对学生的管理工作。
三、机构设置:
为了维护学校良好的教育教学秩序,自觉落实学生行为规范的养成教育,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我监督的作用,实现培养“让每个学生扬起希望的风帆”的育人目标。
学校参政部设校长助理、书记助理各1名;下设教导助理,团队助理、政教助理、总务助理、信息助理各一名。
四、参政部具体职责:
1、认真、圆满完成学校下达的各项工作任务。
2、切实做好上传下达工作,做一个学生与学校的优秀中转站。
3、协助各部门老师组织学生开展各种有益的学生活动。
4、协调学生之间、师生之间的关系。
5、全心全意为学生服务。
五、各部门助理职责
(一)校长、书记助理职责:
1、在校长、书记的指导下,负责参政部的全面工作;
2、经常向有关部门汇报工作情况,及时反映同学的意见和建议;
3、及时掌握各部门的学生情况,总结经验,不断改进工作方法;
(二)其他助理职责:
教导助理:以营造积极,主动的学习氛围,提高学生的知识水平为己任。
团队助理:负责学校各项宣传工作,以展示学校及学生良好风貌为己任
政教助理:负责解决学校学生在生活方面的主要问题,以为学生创造良好的校风、班风为己任。
总务助理:以充分服务学生,作好后勤保障工作为己任。
信息助理:协助更新校园网内容,管理班班通的科学、合理使用。
六、各部门助理要求:
校长(书记)助理:学习成绩优秀,有一定的管理能力和语言表达能力。
工会主力:成绩优秀,有一定的语言表达能力。
教导助理:学习成绩优秀,愿意帮助周围同学的学习,有一定的`工作能力。
团队助理:有一定的写作能力,富有审美情趣,有一定的美术基础。
政教助理:有一颗真诚为同学服务的心,有一定的编稿、组稿能力,并有公正、公平处理事情的能力。
总务助理:树立后勤的服务意识,热爱岗位,工作务实,协助主任做好后勤工作。
信息助理:具有良好的信息技术操作能力,有认真负责的工作态度。六、各助理主要工作:
1、校长助理:协助校长作好学校管理工作。
2、书记助理:协助书记作好学校校风建设工作。
3、教导助理:认真完成教导处老师布置的各项任务,及时向老师反映同学在学习中存在的问题并协助老师解决问题。
4、团队助理:协助团委老师作好学校少先队、团委建设工作。
6、总务助理:负责电教设备的使用情况检查、修理反馈;做好课桌椅、教学器具的日常管理检查及修理反馈等,督促师生认真执行管理制度。协助做好食堂的文明用餐工作。
7、信息助理:负责各班信息设备的使用管理、记载、检查;协助老师做好信息兴趣小组的召集、协调工作;督促师生认真执行各项信息化管理制度;协助老师做好电脑进班级的试点工作。协助做好“家校互动”新生注册。
七、操作办法
先在各年级自主报名,由各年级组组长负责统计(原则上大队长、班长不参加、初三学生除外),年级组长与班主任、任课教师商榷后推荐或选举出相关助理各一名,然后各年级的助理候选人到相关部门进行面试,由相关领导决定由谁担任助理。
八、报名时间:
九、面试时间:
十、参政部报名表:
中学学生作业管理实施方案篇八
为了提高全体学生的基本素质,促进学生潜能的开发,健全学生个性发展,加强实习就业择业的竞争力,我系紧抓德育教育,注重素质教育,根据学院的指示精神拟定本学期学生管理方案:
一、学生管理目标如下:
1、以德育教育为主导,强化学生管理工作,促进学生学风建设;
2、以素质教育为主线,狠抓学生能力培养,促进学生技能提高;
3、以社团活动为主体,提供自我实习的平台,促进学生身心健康;
4、以媒体宣传为载体,加强安全法制教育,促进学生成人成才;
5、发挥社会、校企合作、学生个体多方面作用,100%完成学生毕业实习;
6、通过教师指导,团队活动,加强实习生就业指导。
二、常规管理
1、每天第一节课进行考核,要求全体同学不许迟到,不许旷课;
2、早操:要求各班每周一、三准时早操,其他时间各班组织进行锻炼;
3、自习课:各班要求在教室完成自习课,学生不许在寝室睡觉;
5、卫生:每周在星期一和星期四的第七节课进行内务卫生、教室卫生的检查。
三、学风建设
1、组织好学生的专业资格证考级与毕业考试;
2、组织好英语、计算机的过级考试。
3、组织好我系职业技能比武。
4、组织好大学生职业生涯规划大赛和组织学习求职信的写作,让学生树立正确的就业观。
四、素质教育
1、积极参加学院团委的艺术节活动,以园大091班为主体成立:
a、女生舞蹈队
b、学生合唱队;
2、重点组织学院第一次春季田径运动会,成立如下活动小组:
a、学生男子篮球队
b、学生女子排球队
c、系部田径运动队
d、以水产081班为主体的武术队。
3、积极配合学院组织好五四青年节晚会,并认真准备节目。