看动物表演（实用15篇）

一篇优秀作文需要有独特的观点、丰富的内容和精彩的文笔。为了帮助大家提高写作水平，小编搜集了一些优秀作文，供大家参考和学习。

记叙动物表演的文章

离开了动物，人类就无法很好地生存。以下是小编给大家提供的关于动物表演。

作文。

欢迎大家阅读参考!

今天作文课上，老师给我们看了一小段精彩的海狮表演。表演开始了，首先上场的是一只脖子上戴着黄色花环的海狮。一看，它怎么这么黑、这么胖呀!怎么可能表演出杂技呢?可这只海狮了不起，先来了个金鸡独立，就把我给惊呆了。它把右手一撑，尾巴和左手往上一翘，坚持了十几秒，真佩服!佩服!但它又来了个原地打转，就像一只跳舞的仙子转了一个又一个圈。

接着，它又表演了双脚跳和单脚跳，也同样引人入胜。又来了一只脖子上戴着红色花环的海狮。它的绝技是套环，还一边滑冰，一边套环、一面游泳，一面套环。真是太绝了!瞧，那只脖子上戴着黄色花环的海狮在给它鼓掌呢!接下来，那只脖子上戴着黄色花环的海狮又表演了，它表演的是顶球。它还一边打滚一边顶球，好久没有掉下来，真是太厉害了!表演完了，接着就是观众们的一片哗啦啦的掌声。

爸爸妈妈带我去了海洋公园。玩了好久好久，我们都累坏了，听见旁边有人说：“海洋剧场有海狮表演……”我们一听，便好像又有了力气似的，飞也似地奔向海洋剧场。

在海洋剧场，人们有说有笑地坐在位子上。表演开始了，只见训兽员把那头可爱的海狮带了出来，接着，他就拿起了许多圆圆的彩圈，一个一个扔了出去，海狮趁彩圈还没落在地上的时候，把彩圈接住，套在了自己的脖子上，训兽员还把好多的彩圈都扔进了旁边的池子里，海狮就毫不犹豫地跳进池子里，把彩圈捞起来交给主人。海狮还爬上了旁边的架子，用它的“手”拍了起来，观众们也一起为海狮鼓掌。

第二次，训兽员把一个篮球向海狮扔去，海狮灵活地用头一顶，那篮球被海狮顶进了旁边的篮框里，训兽员又这样扔了好几次，海狮也不停地顶着，而且百发百中，没有一次落空，观众们不得不佩服这头海狮了。

海狮还表演了踩滚筒、模仿主人走模特步、潜水……。

表演结束了，我想：“叔叔阿姨真厉害，能让动物听从他们的指挥。”

大家一定很喜欢看海豚、海狮表演吧!现在我就再带大家来欣赏欣赏。

首先是大名鼎鼎的海狮布莱克先生登场。它神气地舞了舞前鳍，潇洒地和我们打了个招呼。嘿，真神奇!它忽然趴在地上不动了，任凭你拖它、拉它，它像施了定身法一样，就是不挪窝儿。唉，这犟脾气的家伙。看来只有用掌声了!我们使劲地鼓掌，把手都拍疼了。这一招还真灵!布莱克先生迅速地爬了起来，跃进了水里，当然掌声并没有让它忘记给我们来一个飞吻。

哈哈，海狮顶球开始啦!驯兽师扔给布莱克先生一个球，布莱克先生敏捷地接住了球，不停地往上顶。那样子简直滑稽极了，我被它逗得哈哈大笑。咦?它顶着球爬上了岸。它想干什么?只见布莱克先生来到篮球架旁，做了个漂亮的灌篮动作，球进了。

套圈、跳舞、做加减法……节目精彩纷呈，让人目不暇接。朋友们，表演看完了，感觉不错吧!

今天晚上，我和爸爸去看了一场马戏团表演。马戏团的叔叔和啊姨带着动物们表演了很多精彩的节目，有“山羊走钢丝、小猴骑单车、老虎转火圈、小狗踩皮球、狮子滑滑梯等等。这些节目我都很喜欢，特别是山羊走钢丝，这是我最喜欢的节目，叔叔阿姨们在场上空拉了一段钢丝，让山羊在上面走钢丝。

可山羊好像不喜欢在上面走，趴在上面一动也不动。表演叔叔急坏了，他拿起鞭子往山羊的身上打，山羊吓坏了，只好不情愿地走过钢丝，看见山羊被打，我心里很难过，小山羊真可怜。唉，要是叔叔不打山羊，那该多好啊!

看动物表演记事作文

还看了一场非常精彩的动物表演。主持人和我们一起说倒计时“五，四，三……”幕布拉开了，一只猴子踩着高跷出来了。

小猴子全身长着棕色的毛，眼睛炯炯有神，屁股红得好像一个红苹果。不一会儿，驯兽师把架子抬了出来。我把眼睛定住一看，钢丝如头发丝一般细。小猴子“嘣”的跳上了钢丝，手里拿着驯兽师给的小担子，手往两头一放，直像一个挑水的和尚。一阵风吹来，钢丝晃动着，小猴子摔下来，我的心一下子提到了嗓子眼。小猴子很机灵，赶紧用尾巴挂着钢丝，来了个“倒挂金钩”，全场观众响起来雷鸣般的掌声。

然后，两只小猴子又骑着自行车出来了，绕着场地骑了一圈，有一个捣蛋鬼，扔了一个爆米花，小猴子哪里爆米花逃走了，撞到了铁门。

快乐的时光总是过得飞快，我们看完表演就回去了。

动物表演的作文

森林市长决定举办首届“动物表演会”。小动物们接到消息，马上开始行动起来。最终，市长选了以下几位：小猫，小狗，小猴，松鼠，小兔和小鸡，参加第一届“动物表演会”。市长给它们九个月的准备时间，并要求在比赛前两天告诉市长它们参加什么比赛项目。小猫主动要求跟小狗比钓鱼，小狗满口答应。小兔和小鸡要比跳石头。小松鼠表演采松果，小猴表演杂技。

既然都定好了表演项目，该准备了，市长叫它们好好准备，希望观众能给它们个好评价。

经过九个月的精心准备，首届“动物表演会”正式开始！观众们首先把目光盯在了“猫狗大赛”上。小猫已经钓到两条鱼了。小狗一条都没钓着，小狗很沮丧，投子认输，观众为小猫送上了热烈的掌声。小兔和小鸡互不相让，都一个劲地往前跳，观众看了，一个个都合不拢嘴。小松鼠表演地很出色，它“蹭”地一下爬上树，摘下一个松果，又快速地爬下。小猴也不甘示弱，只见它用一只手把三只桃子传给另一只手，动作非常熟练。台下响起了热烈的掌声。

闭幕会上，市长说：“这一次动物表演会开展得非常顺利，希望以后一年比一年好，表演的人也越来越多。”观众听了,再一次为它们送上了热烈的掌声。

文档为doc格式。

动物时装表演教学反思儿童动物表演服装

1.教学内容分析：《动物时装表演》是北京市义务教育课程改革实验教材第四册第三单元的第一篇课文。课文语言简洁，结构严谨，文中插图形象鲜艳。本文通过一场时装表演，介绍了5种动物的皮毛及作用说明动物为了生存，都有自我保护性能和特殊性能，使人们感到大自然中动物十分奇妙、有趣。

《动物时装表演》是一篇有趣的科普知识课文，通俗易懂，采用简洁生动的语言，描绘出物中动物时装的作用，本课作者赋以小动物以人的思维与感情，文中通过其他小动物的对话和简单的儿歌间接的介绍了五种动物时装的特点。让孩子们在读中理解动物时装的特点，在评选最佳时装表演时让他们懂得动物的皮毛各有各的用处，对大自然中的动物产生兴趣。拟人手法的运用不仅是语言生动形象，而且增强了课文的感染力。本文浅显易懂，趣味性和知识性很强，学生很感兴趣，在学习中能满足个人的兴趣。

2.学生情况分析：现在的学生由于在家中多为认识事物的规律是由年龄特点、生活经历和知识经验所决定的。由于二年级的学生年龄小、阅历短、知识经验贫乏，思维正处于具体形象为主时期，他们认识事物总是循着由浅入深、由个别到一般由具体到抽象、由感性到理性这一规律进行的，所以在教学的时候，我坚持形象直观、启发诱导、由易到难、循序渐进的原则，把说和练有机的结合在一起。

3.教法分析：根据本课的特点与低年级学生的年龄特征，我设计了以下的教学方法：通过学生自学讨论、分角色朗读和情境表演来体验动物之间的对话，体会动物时装的特点，代替教师讲解的教学方法，让学生自己在读中感悟，进而理解课文的深意，再通过学生搜集的材料可以看出动物装对自己是有用的，所以都是最佳时装。

4学法分析：《语文新课程标准》中指出：教学活动要“以教师为主导，以学生为主体”。所以在教学中，教师作为引导者，应充分发挥学生的.潜力，让学生在师生交流、生生交流中，在对文本的研读中去体会对小动物的喜爱之情。

二、教学目标。

1：朗读课文，知道动物的皮毛各有各的作用，对大自然中的动物产生兴趣。

2：了解“五彩缤纷”、“喝彩”、“称赞“等词的含义。

3：巧借电教媒体，创设情景，有效引导学生观察图片、展开想象谈感受、在读中体会。

4：培养学生的观察能力、口语表达能力和语言的感悟能力，提高学生学习语文的兴趣。

三、教学重点、难点。

朗读课文，知道动物的皮毛各有各的作用，对大自然中的动物产生兴趣。

四、理论依据。

1.合作、探究。《语文课程标准》中特别积极倡导自主、合作、探究的学习方式。认为学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。

2.整体把握课文。《语文课程标准》中强调，语文课程应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。

3.开展综合实践活动。《语文课程标准》中指出：语文综合性实践活动的学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养;是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。《语文课程标准》中关于阅读中提出：逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待拓展思维空间，提高阅读质量。这就要求教师在教学中要改革课堂教学，指导学生实现学习的主动性、自主性和开展具有综合性、个性化的阅读实践活动。

五、教学实施策略。

1.指导合作探究学习。让学生以小组为单位进行合作探究式学习，引导学生在小组讨论中，从文本的结构入手，通过朗读、寻找、画批、归纳，发言等一系列语文实践活动，帮助学生准确把握课文的内容。一方面体现同学间合作探究的精神，一方面达到整体上把握课文内容的目的。

2.采用读中感悟教学方式。通过指读，同桌对读，男女生对读，范读，师生对读，分角色朗读，表演读等多种形式的读，进行有层次、有梯度的练习。激发学生读的兴趣，让学生喜欢阅读，不断积累语言，达到从读中感悟的目的。

3.开展多元评价。注重生生间、师生间的互动。评价的形式多样，方法灵活。既有老师的评价又有学生对老师的评价，通过评价促进学生在原有基础上读和理解能力的提高，同时又激励老师更加努力钻研教材。

六、媒体资源。

教学过程中，结合教学内容配合使用自制的多媒体教学课件，帮助学生更好的理解课文内容。

动物时装表演教学反思儿童动物表演服装

教学目标：

在对课文的学习过程中，学会8个生字，3个多音字，认读4个字，灵活运用识字方法识字记字，体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。能抄写自己喜欢的词句，能在不断的应用中积累并运用词语，丰富语言。在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。在朗读课文的过程中知道动物的皮毛各有各的作用，对大自然中的动物产生兴趣，能够在朗读中融入自己的感情。

教学重点：朗读课文。

教学难点：知道动物的皮毛各有各的作用，对大自然中的动物产生兴趣。

教学时间：2课时。

第一课时（3月22日星期四）。

教学目标：

在对课文的学习过程中，利用汉语拼音初步识字，正确认读字词，正确读文，学会11个生字，掌握5个，认读4个字。初步了解课文内容。

教学重点：正确朗读课文，随文识字。

教学难点：大部分学生能正确朗读课文。

教学过程：

一、播放课件，激趣引入：

1、[提前板书：时装表演]今天老师带你们观看一场时装表演，你想看吗？请你睁大眼睛，模特上场了！（学习生字装）。

2、你知道吗？森林里正在举行动物时装表演呢！[板书：动物]我们快去看看吧！

环节意图：从大家熟知的人类时装表演过渡到动物时装表演，激发学生学习的兴趣，产生“动物进行时装表演，会穿什么样的服装呢？”这一疑问。问题产生了，自然就引发了读书的兴趣。

二、初读课文，学习生字：

1、请你打开书，小声读全文，注意把字音读正确，读不准地用笔画下来，多读几遍。

2、同桌读难读的句子，做到不丢字，不加字。师巡视。

挑出难读的句子全班指导读。

3、认读生字、词语。

4、出示句子，随文学习缤、称、赞、选。

三、写生字。

四、回读全文：

五、作业：写生字，读课文。

教学反思：在这次课中，我更加深深地体会到在识字教学中兴趣至关重要，应该通过各种方法，各种途径，设置各种情景，吸引学生的兴趣，使学生在探索的环境中，只有经过自己的思考，熟练地掌握所学的生字，使识字学习由枯燥变为有趣。

板书设计：

缤称赞选。

第二课时（3月23日星期五）。

教学目标：

教学重点：有感情朗读课文，随文识字。

教学难点：知道动物的皮毛各有各的作用，对大自然中的动物产生兴趣。

教学过程：

一、复习生字。

二、读课文，整体感知：

1、请你打开书，读课文回忆课文中有哪些动物在进行时装表演呢？

2、在学生反馈课文内容的同时检查字词句。

3、和同桌一起读课文，要求：

（1）听听对方的字音读得正确吗？

（2）读后和同桌讨论：能用最简单的语言说出每种动物时装的特点吗？

环节意图：带着问题读课文，初步了解课文内容，进行任务驱动式的的学习；渗透用简单语句归纳课文内容的学习方法。

三、通过自学，了解内容：

1、小组学习：先以小组自己的方式读课文，然后结合“你喜欢哪种动物的时装呢？为什么？”这两个问题去交流讨论。

2、指名汇报学习成果，其他小组补充，适时进行朗读指导。

环节意图：在小组合作学习的气氛下使学生深入了解课文内容，知道动物时装之所以各不相同，是因为各有各的作用。并能用自己喜欢的方式（如：朗读、口述或加动作表演等）汇报出来。

四、回读全文：

五、生字教学：

1、读词语。

2、记生字：

3、指名说：

4、说说写时注意什么？

5、范写。

6、学生练习。

六、口语交际练习：

小动物们究竟能不能评选出最佳时装呢？请说出你的理由。

七、总结：

（指板书）课文里介绍的是这几种动物皮毛的作用，你还知道哪些动物的“时装”特别奇妙，有着奇特的用处？请你回家问一问，找一找，查一查。

教学反思：在教学中，我巧借多媒体创设了生动而富有情趣的教学情境，使学生的感知觉处在兴奋状态，引起无意注意，从而激发其学习的积极性。让学生在情境中得到知识的吸收，情感的熏陶，能力的培养，较好的完成了教学效果。

板书设计。

孔雀兄弟五彩缤纷。

北极熊白色的厚袍子。

精彩的动物表演作文

“啪啪啪”，听，从哪儿传来的鼓掌声，哦！原来是观众为动物们喝彩呢！

我最喜欢山羊走“独木桥”了，山羊背着小猴子走上了独木桥，山羊在走独木桥时全神贯注，小心翼翼，等山羊走完了独木桥，驯兽师就在独木桥中间放了一个花瓶，山羊把四脚都放在花瓶上，昂着头，好像很骄傲，观众们立刻给山羊一个激烈的掌声，小猴子不甘心了，立刻在羊角上来了个倒挂金钩，这时，掌声更激烈了。

接下来是黑熊玩吊环，黑熊穿着黑大衣，戴着墨镜，好像是黑社会的老大呢！黑熊一摇一摆走到吊环前，这时我觉得黑熊傻傻的，挺可爱。忽然，一阵雷鸣般的掌声响起，只见黑熊绕了360度的大旋转，这也是我敬佩黑熊的。

小狗爱数学，小狗怎么爱数学，一起来看看吧!主持把一到十的卡片让小狗选，让观众们出题，有观众题：1+4，小狗把每个数嗅了嗅，然后正确地选择了5，每选择完后，便坐在了自己的宝座上，小狗先前一帆风顺，可是后来却出现了，当小狗把错误的叼在嘴里时，观众们真为它捏了一把汗呀！这时，小狗好感觉叼错了，立马把那块扔了，重新选一块。

谢谢驯兽师给我们带来如此精彩的节目。

指导老师：楼老师。

点评：小作者按动物表演顺序逐次展开，好词好句为文章添色不少。小作者观察入微，极棒！

边若婷。

“大家好，欢迎大家来到金华的动物园。”这是什么声音呢？噢，原来是小桔灯正在金华动物园看表演呢！

猴子骑车。

两只小猴子推着自己心爱的自行车闪亮登场了。两只小猴子东张西望，好像在说：“欢迎大家来看我们的表演。”两只猴子开始了骑车比赛，其中一只猴子抓耳挠腮，一不留神就从自行车上摔了下来，摔了个四脚朝天，随后又推着自行车，骑了上去。它们两个你追我赶，争先恐后。现场掌声阵阵。

山羊背猴子走“独木桥”

山羊背着猴子在“独木桥”上出现了。山羊背着猴子，活脱脱像是新郎背着新娘。山羊背着猴子小心翼翼地走着，全神贯注的，从这一头到那一头。折回时有一个花盆，山羊把四只脚踩在花盆上，头一昂，旅客们的掌声犹如轰隆隆的雷声猴子也不甘示弱，在山羊的角上一个三百六十度大空翻，旅客们的掌声如海浪一样打了过来。

黑熊玩吊环。

黑熊穿着黑色的毛皮大衣出场了，笨重的身子摇摇晃晃，憨态可掬的模样逗得旅客们哈哈大笑。黑熊走到吊环前抓着吊环，一个三百六十度大旋转，雷鸣般的掌声传了过来。

怎么样，动物表演好看吗？如果你有机会，就去看看吧！

指导老师：咯偶老师。

点评：文章围绕此次金华双龙洞精彩的动物表演，展开了详尽的描写，写作结构有条不絮，内容精彩有趣。

动物表演作文

动物表演作文

看动物表演去长隆夜间动物世界去长隆夜间动物世界。

去长隆夜间动物世界广东省广州市东山区培正小学二年（3）班刁芷莹今天，我和爸爸妈妈还有奶奶一起去长隆夜间动物世界玩。到了那里，我看见了有一个牌子，上面写着各种节目的表演时间，有：非洲风情、杂技表演、梦幻滑水、异国风情、魔术表演、星空马戏、乘车游览。那么多表演，地图上没有写这些时间，怎么办？我们急坏了，有一个小朋友说：“用数码照相机照一下就行了”这真是个好主意，我们每个人都拿着照相机来照相。我们就不用发愁了。进了动物世界我首先赶去看非洲风情。非洲风情表演得很精彩。一看完非洲风情又赶着去看节目了。我们就这样一场赶一场地看表演，我最喜欢的表演是魔术表演，因为魔术很神奇，谁看了都会大开眼界。直到看完所有的表演了，我们才坐园内的小火车去看动物。今天玩得真开心。

《作文:精彩的动物表演》今天，我要到儿童乐园去看动物表演了。爸爸骑着摩托车带着我和二姐姐向儿童公园飞奔而去，到了那里我十分开心。我们买了门票后就进去看动物表演。第一个出场的是东北虎，它先了一个完美的直立，再来了一个地上打滚。它的动作是那么轻巧，表演完毕后，大家连连拍手。第二个节目是狗熊玩翘翘板和旋铁棒。这个节目非常有趣，走翘翘板时笨重的'狗熊经常滑下来，经过训练员的帮助，最后两个节目都顺利地完成了。故事就讲到这里，欢迎小朋友去看哦！还有很多动物朋友在等待着你们看表演呢？《精彩的动物表演》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

去长隆夜间动物世界。

今天，我和爸爸妈妈还有奶奶一起去长隆夜间动物世界玩。到了那里，我看见了有一个牌子，上面写着各种节目的表演时间，有：非洲风情、杂技表演、梦幻滑水、异国风情、魔术表演、星空马戏、乘车游览。那么多表演，地图上没有写这些时间，怎么办？我们急坏了，有一个小朋友说：“用数码照相机照一下就行了”这真是个好主意，我们每个人都拿着照相机来照相。我们就不用发愁了。进了动物世界我首先赶去看非洲风情。非洲风情表演得很精彩。一看完非洲风情又赶着去看节目了。我们就这样一场赶一场地看表演，我最喜欢的表演是魔术表演，因为魔术很神奇，谁看了都会大开眼界。直到看完所有的表演了，我们才坐园内的小火车去看动物。今天玩得真开心。

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去长隆夜间动物世界。

广东省广州市东山区培正小学二年（3）班刁芷莹。

今天，我和爸爸妈妈还有奶奶一起去长隆夜间动物世界玩。到了那里，我看见了有一个牌子，上面写着各种节目的表演时间，有：非洲风情、杂技表演、梦幻滑水、异国风情、魔术表演、星空马戏、乘车游览。那么多表演，地图上没有写这些时间，怎么办？我们急坏了，有一个小朋友说：“用数码照相机照一下就行了”这真是个好主意，我们每个人都拿着照相机来照相。我们就不用发愁了。进了动物世界我首先赶去看非洲风情。非洲风情表演得很精彩。一看完非洲风情又赶着去看节目了。我们就这样一场赶一场地看表演，我最喜欢的表演是魔术表演，因为魔术很神奇，谁看了都会大开眼界。直到看完所有的表演了，我们才坐园内的小火车去看动物。今天玩得真开心。

指导教师：覃穗。

看动物表演记事作文

星期四下午，学校门口便有一个人在发“动物大型演出”的赠票，我便随手拿了一张票，决定和沈宇昊、她妈妈一起去看动物的表演。来到加贝超市，只见一边搭着一个帐篷，外面站满了人，手里握着“动物大型演出”的票。

我们来到场内，场内人山人海，有些人站在椅子上，有些小孩子绕着保护栏转来转去。

保护栏里面，两只憨态可掬，胖乎乎的小黑熊正踩在稳定不平的晃板上摇来晃去，两只脚丫不停晃动着，身体左摇右斜，好是可爱。小黑熊躺在一块木板上，像黑黑的一团小绒球，驯兽员拿来了一根短铁棒，分别放在它的两只前肢和两只后肢中间，只见它上面的铁棒转了起来，笨拙中显出了小黑熊的可爱。

动物表演作文

昨天，伯母带着我和几个小朋友去动物园玩，在动物园，我印象最深的是动物表演。

我走进了座位上，动物表演开始了。

第一个出场的是小熊骑单车，单车在表演场上飞快的骑着转了三圈，连我都骑不了它这么快。

第二个出场是野猪找生字，我们都喊着字，它却找到了，我心里想它可能天生有一种灵活性，还有等等动物。我觉得这些动物都很勇敢，我很佩服它们。

小学生作文（中国大学网）。

观看动物表演作文

放寒假的时候，爸爸妈妈带我到海南去旅行。在旅行的日子里，我最感兴趣的是热带海洋动物园里的海狮表演。

热带海洋动物园在三亚天涯海角风景区旁，里面有各种各样的动物表演节目，有鳄鱼吃鸡、鹦鹉叼钱、海豹游泳、海狮表演等等……其中，海狮是怎样表演节目的呢？我来告诉你们吧！

在一个露天的海狮表演馆，我们先找了几个座位坐了下来。一会儿，动听的音乐在我耳边响了起来，一位驯兽员叔叔领出了一只健壮的海狮，叔叔称它为海狮先生。海狮先生勇敢地跳下水池，为我们带来了许多有趣的节目，有投篮、顶球、顶圈等等，赢得了观众们的阵阵掌声。大家纷纷发出赞叹的声音：这是一只多么聪明的海狮啊！

忽然，一位驯兽员阿姨带出了另一只较为瘦小的海狮，原来它是一位小姐。这位可爱的海狮小姐先坐在台上向大家招招手，接着来了一个180度翻身，帅呆了！

两位驯兽员决定，接下去将举行海狮水上排球比赛。于是，一场独特的排球比赛就这样开始了，它们争先恐后地抢球、接球，你争我夺，你追我赶，非常热闹！最后，它们打成了平手，几乎所有的观众都在为它们热情鼓掌，而它们也像明星似地向大家招招手，表示感谢！

表演结束后，我特意跑上台去和海狮先生合影留念。现在，这张照片就挂在我家的客厅里，每当我看到它时就会想起在三亚的幸福时光。海狮表演给我留下了多么深刻的印象啊！

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看动物表演作文

国庆节那天上午,秋阳高照，微风习习。我的心情也格外舒畅。爸爸妈妈带我来到长沙动物园参观。参观的人很多，像潮水一样涌入。不记得看了多少动物,只有几种动物的表演给我留下了深刻的印像。

首先是猴子的`表演。一座小小的石山上，许多猴子在追逐嬉戏。只听一声哨响，许多猴子在山下的平地里站好。驯兽师背一个大大的包，包里放了许多苹果和香蕉。在驯兽师的引导下，猴子们有的握着扫把扫地、有的在捡地上的垃圾、有的骑三轮车运垃圾。猴子们出色的表演，惹得观众们哈哈大笑。当一个节目表演后,场内掌声四起，观众会向场内投掷各种食物。猴子们争抢食物的动人场面更令人笑掉大牙。

看完猴戏，我们又来到“猛兽斗秀场”。一开始，驯兽师让老虎跳椅子。有几只老虎很轻松地跳过去了。但也有几只故意把椅子弄倒了。驯兽师就拿一根柳条去打它们，老虎灵活得很呢!一下子跑到这边，一下子又跳到那边，弄得驯兽师手忙脚乱、狼狈不堪，观众们却被逗得大笑起来。这时，驯兽师又让老虎们表演跳火轮圈、踩篮球等多种节目，一个比一个精采，欢呼声也一浪高过一浪，刚才驯兽师的尴尬神态一扫而光。

接着，是大象的表演。首先，驯兽师让大象射球。大象就用鼻子勾住足球，然后向前一甩，球被甩到场地那一头，没甩进篮子里，让人有点失望。人们开始议论起来。不过，大象也很争气，最后几次，次次命中目标，赢得观众们热烈的掌声。接着驯兽师又递给大象一根笛子，大象用鼻子勾住笛子，再用嘴去吹。嘿！大象真行，居然吹奏了一首《生日快乐歌》，还跳起了摇摆舞。今珠精彩的表扬赢来观众一阵阵热烈的掌声。真羡慕今珠，太有本事了。

不知不觉地太阳当顶了，节目也接近了尾声。我们依依不舍地离开了动物园，可脑海里还不时浮现着那精彩的场面。回想动物们聪明伶俐的样子，保护野生动物的念头又在我心里加深了一层。

动物表演作文

今天我去春游，我看到了有趣的海狮表演。

海狮表演有两位大明星：毛毛小姐和傲傲先生，虽然毛毛小姐表现不怎么样，但是傲傲先生却让我们大饱眼福。傲傲的表演有很多，比如：水上顶球，芭蕾舞等。其中，我最喜欢水上顶球，小朋友把球拉到了最高位置，傲傲也顶到了球。这时台下响起一片掌声。

海狮们的表演都很精彩。但是这都是海狮们刻苦努力的结果，这就应证了那句俗话：“台上一分钟，台下十年功。”

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参观动物表演活动反思

看动物表演作文

去年暑假，我和妹妹去爸爸妈妈打工的地方玩。有一天，爸爸妈妈不上班，我趁机提出去动物园玩，他们竟然同意了。

一大早，我们乘车来到动物园门口。下了车，买了票，随着人流，迈着轻盈的步伐来到了动物园里。爸爸一手拿着动物园路线图，一手指指点点，像模像样地当起了导游，带领我们参观各种各样的动物。

一路走，一路看，不知不觉中我们来动物表演馆。正巧，有动物表演的节目。我和妹妹兴奋极了，不由分说就把爸爸妈妈拉了进去。首先出场的是林中之王老虎，在驯兽员的指挥棒下，凶猛的老虎变得十分温顺，它们表演了滑滑梯、钻火圈、骑马等精彩节目。特别是骑马，常人都知道马是最怕老虎的，然而今天马竟成了老虎的坐骑，驮着老虎在场地中不知疲累地跑着，它们相处得那么融洽，那么和睦，真的让我们难以置信。接下来出场的是黑熊，笨笨的'黑熊，今天也身手不凡，稳稳当当地踩着木球，像个不倒翁，虽然有时也险象环生，但它总能化险为夷。轮到猴子出场了，它表演的节目是骑单车，娴熟的车技，滑稽的动作，博得了观众的阵阵掌声。最后出场的是动物家族中的大个子——大象，你别看大象身体笨重，可它还会许多绝活呢，它会用粗长的鼻子把小小的瓶子卷起来，还会跳迪斯科，我和妹妹看得目瞪口呆。

表演结束后，我们又去观赏了孔雀。这时，爸爸又当起了摄影师，拍下了珍贵的孔雀开屏，我们还在美丽的孔雀身边留了影呢！

这一天，整个动物园让我们走了个遍，什么都看过了，终于满足了我多年来的心愿。