作文是一种能够培养思维能力和提高语言表达能力的重要训练方式，写作技巧的掌握对于学生的综合素质提升至关重要。小编为大家搜集了一些获奖作文，希望能够给大家带来写作的启示和动力。
以努力为的小学生演讲稿
当小草冲破巨石而发芽，当黎明打破黑暗而到达，当人们战胜挫折而取得成功，你能感受到什么呢?是艰辛与不易，还是轻而易举。
我国当代数学家陈景瑞在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦的看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
“天才出于勤奋”、“天才就是无止境的刻苦勤奋的努力”，想要取得成功其实并没有什么捷径，唯有不断的努力。当我们仔细去观察，就会发现几乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奋斗史，它们在时时刻刻对人们诉说着：只有勤奋努力才能取得成功。
同学们站在同一起跑线上，都在同一教室学习，但为什么一些同学的成绩好，而一些同学的成绩差呢?其实也不是别的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奋斗、愈挫愈勇。
努力为题的学生作文
随着时代的变化，白驹过隙，白云苍狗，平安的茅草屋俨然变成了高楼大厦，正如杜甫所说的：“大批天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”。这也算了解了他一番愿望吧。但，高楼像堵墙，挡在了我的面前。所以，世界那么大，我想去看看！
我躺在床上，睡着了。梦中，我终于登上了神秘的“和谐号”环岛列车，实现了梦寐以求的环岛游。伴随着“咯吱、咯吱”声，我正式开始了环岛游，景物在不停的变化，远离繁华与喧嚣，我，来到了这里。
随着一阵颠簸，我来到了第一站，这里繁花似锦，鸟语花香，我伸手触及那潺潺的流水，这是从骨子里发出的`凉爽。流水中倒映着我笑靥如花的脸庞。我躺在青青的草地上舒展了自己的身躯，眯眼望着明媚的太阳，太阳暖洋洋的，很是温暖。亦幻亦真。随后我又登上了列车，去往我的第二站。这是一座海岛，海鸥在盘旋着，锦鳞在跃动，我赤脚走向了沙滩，身后是我留下的浅浅脚印，这就足以证明我来过！我坐在沙滩上筑起梦中的沙堡，浪花拍打着礁石，一切都是那么的美好。我纵身跃下海中，在海中畅游了起来，我跟随着鱼儿似舞者一般舞动的身躯。时慢时快。
我再一次登上了环岛列车。我醒了，我闭眼回想着，是梦是醒。如若我不醒来，下一站又是哪个未知的领域呢？也许是在云端畅游，也许是在神秘的海洋中探索未知的奥秘，又或许是在神秘的海中探索未知的奥秘，但还有更多的机会让我去闯，不负当下！
那一个个瞬间的刹那，都让我感受到了美。去吧，人生的旅途上桥梁，依然坚固，隧道依旧光明，前程依旧繁花似锦。但奋斗的人生是更美。奋斗吧，青春！
以努力为话题的演讲稿中学生
阳光总在风雨后，没有谁可以随随便便成功。不努力战胜风雨又怎么能看到阳光的美丽?妥协放弃成功只能遥遥无期。
成功需要努力。对于我们每一个人来说，我们都是渴望成功的，我们都有用尽心思的“想过”成功，但现实是残酷的，因为它给的机会太少，而是我们没有努力。不努力就算机会太少，而是我们没有努力。不努力就算有机会划过“天空”，我们又有什么能力抓住它们?成功只奔向能够看见它们愿意为它们努力的人。一切的“想”都只能是想，它不会变成现实，只有努力，才能将它们实现。
是否知道邓亚萍这个人?不错，她就是一个很厉害的乒乓球运动员，很令人惊叹对吧，不错，对于一个身材各个地方都不符合运动员的人来说，谁会想到她怎么可能成功呢?但她确确实实地做到了。从小，邓亚萍就梦想成为一名运动员，在面对自己不符合的地方，她没有放弃妥协，因为她知道努力就能成功，于是，她不管别人说什么，她只在乎自己做什么，“别人练一个小时，我可以练一天。”邓亚萍在做采访时这样说。或许也正是她这种不懈努力的精神最终引领她走向了成功的巅峰。
所以成功需要努力!
所以成功需要努力!
成功需要努力。努力吧，用努力之水浇灌成功之花，你会看到成功就在不远处。
努力为题的学生作文
上个星期二下午，美术老师上了一堂中国话。更令我刮目相看的是，老师一笔笔地临摹着，好像春天的桃花真的盛开了一样，那般奇妙。于是，我便爱上了画画。
每天回家，作业写完后，开始搜集大量的有关于“画中国画的技法”这一类的网页，一看就是半个小时以上，常常忘却了时间。一天下午，我搜索到了一幅荷花图，立刻就被它吸引。它画面构造十分简单，用笔细腻清晰，容易画又美观。于是，我迫不及待得奖毛毡铺上，生宣纸放置好，调色盘、水桶、颜料等也各归其位。安置好后，我将一直大号的羊毫膏笔捏在手心，浸一下水，又沾了点墨，画起荷叶来。左一笔，右一点的。
这时，我听见走廊里有人走来——是爸爸。我捏了捏笔，停住了一会儿，问“爸爸，有什么事吗?”说完，我又开始忙活起来。但是这时，爸爸眉头邹得紧紧的，厉声吆喝道“文文，你作业写完了吗?”“当然写完了”我自信的回答道。“那你就不能再复习一下，再多读一点吗?书多读总是好的。”我看着语重心长对我说教的父亲，真不知该如何回答，只应了句“我会好好学习的。”父亲听了没再说什么，只是带走了一脸的担忧，出了房间。
过了几天后的一个周末，我正心急地打开电脑，发现电脑怎么也打不开，被加了密码。后一想明白是父亲将电脑封锁住了。我关了机，坐回座位，心里很难过。真想对父亲说“我在努力，我没有因画画而忘记读书啊!”
我在努力!
文档为doc格式。
努力为题的作文
无聊的假期，可悲的我整日在题海中浮浮沉沉。
我不禁迷茫。
你静静地栖在树枝上，忘却了周身的喧嚣，沉浸于自身的世界，尽情地歌唱。周围的树叶无精打采地卷着边，花朵耷拉着脑袋，鸟儿在树荫下乘凉，地面上一滩洒落的水仿佛在滋滋地响着。四周的空气也似在躁动着。唯有你，恬静地在树枝上唱响你的歌声，你用你的全身的力气诠释着对歌唱的热爱，对生活的热爱，我却为你感到淡淡的忧伤。
窗外的“吱了吱了”唤回了我的思绪。我猛然惊觉：你的一生中都在不断地成长，为的是有朝一日能为这片大地增添一份生机。虽然这段灿烂的时光很短暂，但你全心全意地面对每一天。这何尝不是你对待生命的态度？你用实际行动——歌唱，抒发你对生活的热爱和对生命的负责。我不禁觉得羞愧：你用数年的时间蛰伏，就为了那一瞬的惊艳。我却在数年的时间里浑浑噩噩，不知光阴似箭，日月如梭。你用真诚的态度完成你的演奏，只为不留遗憾。我却怅恨岁月长久，不知何时何日才能长大。在你弥留之际，你耗尽全力播种新的歌唱家们，我却在埋怨世间我所不如意之事。
我是否真正认清过自己？不，我没有，我只是一味地虚度光阴，任性地埋怨大家。在成长的道路上，我没有一天成熟过。一只小小的蝉，尚且知道对生命负责，何况是我这么一个人。责任，是一种态度，是一种行为，是一种担当。我会向你学习，在今后成长的过程中，我一定会做一只唱得最响亮的“蝉”。
门外响起了“叩叩”的敲门声，妈妈走进来，关心地问道：“做了这么多作业，你累吗？”
我冲妈妈灿烂地一笑，“不，我好极了。”
努力学生作文
苏联教育（－雪风网络xfhttp教育网）家苏霍姆林斯基说：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜，来日必成凡夫俗子。”教育（－雪风网络xfhttp教育网）是为了培养人的心灵的丰富性、多样性，教师的最大的悲哀过于眼看原来天真活泼的.，对世上万物充满热情的生命，在学校“教育（－雪风网络xfhttp教育网）”的塑造中变成只对“知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的，如不改变这种重智轻情教育（－雪风网络xfhttp教育网）观念和教育（－雪风网络xfhttp教育网）行为，教师纵使口吐莲花，也未必能使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪至浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。
法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。现代教育（－雪风网络xfhttp教育网）要求教师不能再想，以前的老教师采用体罚等手段来教育（－雪风网络xfhttp教育网）学生。现代的学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们以逐渐有自己的观点。
教师通过创设一定的道德情境，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，情感的激荡，认识的升华。我们都有这样的经验，要在平静的水面击打出浪花，只轻轻拍击一下是不行的，而应把手插入水中，用力推动，且越是持续推动，则后浪推前浪，水势汹涌。班主任要在学生心头引起持久汹涌的感情“巨浪”，只轻轻“搅动”一下也是不行的。苏联教育（－雪风网络xfhttp教育网）家赞可夫指出：教学法必须触及学生的情感领域，触及学生的精神需要，才能发挥高度有效的功能。因此，教师要善于晚起和诱发学生对道德现象的情感体验。我们要逐步培养学生善感的心灵，在学生真正地感动，以自觉的行动克服不良的行为。
既然选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌灿烂的希望之花。
努力为题的学生作文
努力了不一定成功，但不努力就一定不会成功的！
每个人都想要成功，因为成功是每个人的人生目标。不管你是干什么的都会要求成功，都会对成功来之不拒。因为成功一直是被人追求的，并且要成功就要为之付出不懈的努力。成功与否可以定位一个人的价值，可以看出这个人是否努力了。
每个人的出身不相同，目标不会相同，境遇也会不同。但是通过努力都会取得成功，那不只是获得名誉上的成功，更多的是为自己的付出而得到的收获，你的付出与收获成正比，你才是真正的胜利。
贝多芬的胜利，是因为他那不甘向命运低头的坚毅！爱迪生的成功，是因为他那不甘挫败的信心！他们是名人，但是不要忘了他们也是凡人和我们一样的普通人。所以不要认为那是伟人能够跨越的险境，而是我们难以跨越的困难。
现在的奥运会正在进行之中，那些奖牌不正是那些运动员努力的结晶么？台上一分钟台上十年功，他们的成功凝结了多少辛苦与汗水？他们的成功来之不易，他们的成功与失败牵动着13亿中国人的心！所以他们不断的超越不断的努力，为自己为中国加油。向世界证明他们的努力与付出一切都是值得的，都是有结果的。向世界证明了我们中国人是最棒的！
在运动场上他们淋漓尽致的表演，赢得了一阵阵的掌声，一阵阵的呐喊，一声声的加油让他们士气大增！他们的表演不仅仅代表着个人，不只代表着团队，更代表了中华人民共和国。
无论结局是怎样的，但是只要你努力了，你为之付出了。那你就应该无悔了，回首自己走过的路感到无悔，为自己的往事感到自豪，那才是努力过后的成功！
以努力为话题的演讲稿中学生
成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。
有一首耳熟能详——《蜗牛与黄鹂鸟》正是围绕着一种坚持不懈的精神而创作的。歌中的蜗牛虽然并未成功，但它毕竟努力过了，和黄鹂鸟相比，它的历程要艰难许多，重重的壳裹着蜗牛的仰望，可蜗牛并没有轻言放弃，而是一步一步的往上爬，即使失败了，也得到了大家的尊敬。
努力过，就不是失败者!努力过，失败也是美丽的!在现实生活中，有些同学一经失败就放弃了对人生理想的追求。可是，失败了又有什么关系呢?只要我们能振作起来，不放弃对人生理想的追求，做一只勤奋的蜗牛坚定向前，持之以恒，我们就是命运的主宰者，我们就是驶向彼岸的船只。我想，如果说失败是成功之母，那么，坚持就一定是成功之父。
有一个这样的故事发人深省：有一个孩子，三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们讥笑他，连老师也不喜欢他。有一次的手工课，小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗。第二天早上，他才交给老师一个很难看的小板凳，老师生气地说：“世界上不会再有比这更差的凳子了。”小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳，说：“有，还有比这个更差的。”原来，这是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更难看。这个小男孩就是举世闻名的科学巨人——爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得伟大成就的。
其实，世界上并没有什么天才，但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈，持之以恒，我们都能登上人生的珠峰。
同学们!让我们以坚持不懈的精神，唤起心中学习的激情，乘着知识的列车，迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。
以努力为话题的演讲稿中学生
天空在努力，渴望谱写蓝色的交响曲;大地在努力，渴望演奏一片片生机;晨曦在努力，渴望用晶莹的露珠点缀自然的神奇;我在努力，努力着让生活更美好，让前途更光明。
何为努力?何为奋起?何为学习?我的脑海里时常浮起这样的幻影。那就一起来听一听我的“努力交响曲”!
意志交响曲。
从小是念着“只要功夫深，铁杵磨成针”长大的。我一直不懂何为意志。于是遇到挫折，我想退缩;遇到险阻，我想放弃。知道有一天妈妈为我讲述海伦。凯勒的故事。海伦那种不服输的精神深深的打动了我。尽管她面临聋、哑、盲等众多难题，她却仍然在努力，她学习语言，学习写作，创作不朽的《假如给我三天光明》，是她唤醒了我的意志，使我永不放弃，一直努力。
于是学舞蹈，我咬紧牙坚持了四年多，有时纵使痛得泪流满面也依然坚持;即使心里苦楚却依然大喊“世上无难事，只要肯登攀!”回想那时，我在海伦的带领下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在为自己的梦想而拼搏，奋起!
勤奋交响曲。
“在努力，我一直在努力!“每当我在学习上有小失败，我便这样告诉自己，我在努力!
从小我就有极其强烈的好胜心理。面对失败，我却从不畏惧。或许，我不够聪明，或许我没有天资，更没有骄傲的资本，然而我却一直以良好的作风，认真的态度对待学习。
在我眼中“勤奋”是学习的标准。于是听着“范仲淹啖粥苦读”的故事，我越发的想奋起，努力!
看啊，灯下苦读的女孩是我;谦虚向老师请教的是我。为了买到喜爱的书籍，我舍弃零食;为了提高写作能力，我到处寻找佳作苦读;为了增强自信，我开始了不断探索。我总想：只要心是虔诚的，梦就一定会苏醒!
我爱这片蔚蓝的天空;爱那片广袤的大地;爱那寂静的晨曦!世间万物都在为梦想，追求努力!如果再让我做一次选择，我还依然会努力!
努力为题的作文
生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺杂着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我。
学习生活虽然十分辛苦，但是也充满了快乐，这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯，照亮我前方的路。高中生说初中生很空闲，初中生说小学生空闲，但我身为一名小学生，从来没有感到过空闲，我很辛苦，但我辛苦得快乐。
每天晚上，我便在灯光的陪伴下学习，奋笔疾书，偶尔遇到难题目停下来思考片刻，在大脑中拼命思考，然后用自己认为不错的回答写在上面。写完后还要看英语书，背课文、背单词、预习明天的知识。
在辛苦中，我也体会到了快乐：每天上英语课时，老师总会表扬我，我的心里可开心了，这一次次的表扬使我受到前所未有的鼓舞，连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试，我毫不畏惧，没有紧张得脑子一片空白，我从容地做了起来，一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来，而且一点儿也不勉强，做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后，我一看，得了一个高分：99分，全班第二，虽然考的不错，但我是课代表，没有考到全班第一是很遗憾的。我虽然高兴，但不知足，继续努力起来，一个又一个好成绩从我这里诞生，我喜上眉梢，这都是辛苦的付出换来的成果呀！
对啊，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。于是，我又学了起来，一年四季，从不间断，功夫不负有心人，我的英语水平越来越好。我辛苦，但我快乐着！
文档为doc格式。
以努力为的小学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
望着鲜艳的五星红旗，我感慨万分!
中国共产党创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”是阿，昨日已经过去，明天尚未到来，我们所能做的就是把握这天。
“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，许多学生走向了生活的误区：抛开学习，追求时髦，沉迷旧梦，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握这天起步的。只有缺乏意志，毫无志向的人，才认为这天的事情没做完，明天还能够继续做。由于这种错误想法，许多同学把这天应做完的事一拖再拖，不知失去了多少个“这天”。宋代大学问家朱熹的一首诗：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春早梦，阶前梧叶以秋声。”告诫我们就应把握这天，努力学习。
同学们，我们在市一中这个知识王国里，沐浴这新世纪的阳光雨露，享受着全市一流的学习环境，利用着全市一流的教学设施，理解着全市一流园丁的栽培，我们没有任何理由抛开学习而追求时髦，没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。
我们伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化，几代人的目光落在了我们身上。要想振兴五千年的中华，要想捧起一轮滚烫繁荣东方红日，就需要我们把握这天，努力学习。我们应在旭日升起时就投入到紧张的学习中去，而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹。只要我们脚踏实地，持之以恒，把握好这天，完美的明天务必会属于我们。
努力学生作文
我家的地理位置很好，旁边就是一所中学，很近，但可惜，我不是那里的学生，我的学校是它的分校。
这个分校以前并不美好。每天上学，我要和本校的学生逆行，每一次与那么多和我校服一样的学生逆行，感觉都很不好。还有更可怕的，在课堂上，我开始觉得有人聊天是正常的，倒下睡觉是正常的，甚至谈论游戏，起立打架都是正常的，我想我可能是不想管了，可能是无奈了，可能是被同化了，颓废了。
直到那次体育课，考800米长跑，这并不是我的强项，但好歹成绩一直不差，那次跑完成绩四分钟多，精疲力尽，不过，有一个现在在本部的小学同学告诉我，她跑三分钟多，进步了十多秒，但我，退步了十多秒。从小到大，很少被这样的比下去，自尊心都吓了一跳，然后裂了一条缝，之后，不甘，不服气，就都冒了出来，仿佛输了什么一样，迫切的想要赢，赢回来，想要骄傲，想要挣脱那种颓废。
又是一次800米，还剩最后一圈，老师说，“要准备冲刺了。”我听了，我努力让自己跑的更快，尽管我知道跑完之后可能会累到喘不上气，我努力和前面同学的距离小一点，再小一点，我想要追上她，超过她！这个想法是那样强大，以至于我忽视了累和疲倦。我可以看见风，听见同学的乱叫，我知道，这是我能做到的最好的'成绩。
我愿意重新开始奋斗，我想向所有那些在意我的人证明，我是努力的，是骄傲的，是最好的我，我愿意在不完美的学校里成就我最完美的生命。
忘了是哪首歌了，不过歌词我还记得：我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的荒野，拥有挣脱一切的力量.....
努力的演讲稿
大家好!我是来自xxxx小学的xxxxxx，我今天为大家演讲的题目是《努力成就梦想》。
同学们，我想问问大家，你幸福吗?
你可能会问：我的梦想与中国梦有什么关系呢?我会告诉你，我们拥有同一个祖国，我们拥有同一个梦。所有中国人的梦想合在一起就是伟大的中国梦，中国梦就是让我们的祖国变得更加繁荣昌盛，更加美丽富强，就是让每个人都过上富足安康的日子。
梁启超先生说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。身为年轻的一代，我们每个人的身上都肩负着让祖国更加富强、更加伟大的历史重任，我们要刻苦努力成为建设祖国的栋梁之才。
作为一名小学生，也许现在我们没有能力为祖国做太大的贡献，但是我们可以从现在开始去努力，认真学习文化，培养良好品德，磨练自己的意志，在家里孝敬长辈，在学校尊敬老师、关心同学，学习和发扬身上的宝贵品质，用自己的实际行动为实现中国梦而奋斗。
如果将来我当上了老师，我会耐心地教好每一个学生;如果我当上了体操运动员，我会努力为祖国夺取每一枚金牌;如果我当上了翻译，我会帮助不懂外语的人与外国人交流;如果我当上了人民警察，我一定要维护社会的安定团结。
假如我是一只海鸥，我会竭尽全力地飞向梦想的太阳;假如我是一辆跑车，我一定会加大油门，全速驶向理想的终点，因为我知道：“努力成就梦想”。
努力为话题的作文:努力改变了我
如果没有那一个暑假的努力，我至今还是一只无知高傲的井底之蛙。
学游泳有两三年了，在班里每次比赛都拿第一，毫不费力。我暗自得意，训练时心不在焉，盼着早点下课，好和小伙伴们打水仗。
一天，教练把我调进了一个中考班。初生牛犊不怕虎，我当时高傲地认为，这些哥哥姐姐不过是年龄大些罢了。可第一场比赛就让我领教了厉害，二十米后，他们已经把我远远地甩开。我只有跟在后面喝“洗脚水”的份，被呛了好几口。水淋淋地爬上岸，心里真不是滋味!
我意识到了自己的渺小，就像河伯见到大海时的卑微感。
再训练时，我一点也不偷懒了。每天提前半小时下水训练，拼命地划动双手，用力地打腿，筋疲力尽时也不放松自己。虽然回家后，胳膊酸得都提不起筷子，但心里却充满了向上的力量。
一周后，又一次比赛开始了。哨声一响，我瞬间一蹬池壁窜出好几米，奋力划到对岸，一刻不停地往回游。手和腿渐渐地都酸痛无力了，耳边只有哗哗的水声。我告诉自己不要放弃，努力到底!终于回到起点，我探出水面大口喘气，发现自己超越了所有人!教练向我竖起了大拇指。
是努力改变了我!它改变了我自满的态度，让我拥有了自知之明。我明白了一个道理：
人，只有经过不断地努力，才会不断突破，发现新的自我!
作者|梅雨轩。
公众号：蓝天儿童文学（id:yjj1201）。
努力学生作文
学生在学习倦怠期，老师的鼓励很重要。有时，老师的一句话就可能点燃学生学习的热情和激情。
1最近怎么有些沉闷?我需要你的热情。
点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。
2把简单的事做好，就是不简单;把平凡的事做好，就是不平凡。
点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”
3我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解。
点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
4努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人。
点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
5如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功。
点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。
6你只要用心做，这些事根本难不倒你。
点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
7勇敢点!不要怕，天塌下来，老师替你顶着。
点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。
8你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就。
点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。
9你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意。
点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。
10也许你在别人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的。
点评：这是一句具有激励性的话语，它不仅肯定了学生的成功与进步，还鼓励学生再接再厉，增强学生继续努力的信心，拉近了师生距离。
11你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的。
点评：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。
12一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀。
点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。
13也许你现在是贫困的，但老师相信，后，你是最富有的。
点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人!
14只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁。
点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。
15你敢于向老师(教材)提出个人见解，非常了不起。
点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。
16你永远是最出色的学生，我相信你。
点评：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖，自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。
17你的思维很独特!能说说你的想法吗。
点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。
18你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。
19只要肯动脑筋，你一定会变得更聪明。
点评：学生的能力总是希望别人给予肯定，教师运用正面引导的话语，充分展现了学生获得良好发展的前景，同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法——“肯动脑”。这样的话语会使学生向着积极的方向付出努力并且获得最大可能的发展。
20说错了没关系，我会帮助你。
点评：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理，这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围，使得学生没有任何压力，在教师的指导下实现问题的解决，获得良好的身心发展。
激励努力上进的励志句子。
1、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
2、炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。
3、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
4、眼泪终究流不成海洋，人总要不断成长。
5、在经过岁月的磨砺之后，每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀，在自己的岁月里化茧成蝶。
6、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。
7、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
8、人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。
9、没有失败，只有暂时停止成功!
10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
11、要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。
12、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
13、只有坚持才能获得最后的成功。
14、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
15、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
16、吃多大的苦，就能成就多大的事。
17、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
18、石看纹理山看脉，人看志气树看材。
19、暴风雨过后，一定会见到彩虹。
20、每个不满意的现在，都有个不努力的曾经。
努力为话题的作文:努力改变了我
千里风沙万里尘，整个大漠被那漫天黄沙渲染着愈加苍茫，遥岑远目，便是天苍苍，野茫茫，天似穹庐，笼盖四野。伟然之气随之而生，也许是这里遗留了太多的残骸热血，军旗猎猎，战鼓雷鸣，万千将士如虎进，嘶鸣长啸，铁骑奔涌若潮，扬起浑黄一片，塞外风沙总是犹自寒的。
太多太多的过去，拥挤着塞北，拥挤着它的过去，也拥挤着它的现状，这该是历史的必然吧，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？于是，塞北人多了点勇猛，多了点粗犷，多了点豪迈，也多了点热情与醉意。
茫茫塞北，总是看到了风吹草低见牛羊，看到了游牧人策马奔腾，也看到了天边久久不落的太阳的一脸灿烂。
骏马秋风应该就是塞北的特色吧，看了后总会让人有种仰天长啸的冲动，而冲动过后了呢？
杏花春雨江南也有着其独特的一面。
烟雨蒙蒙，不像塞北的风雨总是肆虐着如刀似剑，柔得感觉到了它的温馨，织就缕缕薄烟，悠闲的串天下地，或顺着屋檐静静滴落，或借着飞檐自由而随意地划出一道道优美的弧线，春雨总是很乐意流连于这样的一个姑苏小镇，带着它的清新，带着它的纯净，到处留下了它的痕迹，连同郊外的阡陌田间，弥漫着的雨泥味夹杂着几许湿湿的花香，杏花，抑或桃花，也许这都不重要，雨中穿梭着的伞便是江南的花，或清或淡，或蓝或紫，随意而自然，点缀着这柔情似水的地方，使其愈发地变得恬静与淡雅。
雨天如此清新，那月夜便更是幽雅，且显得柔和，月光如水水如天，月光总像带着淡淡水光的墨色绸缎般温软地铺开，斑驳错综的竹影如水墨丹青般一点一点静静地在水磨粉白的墙角勾勒着自己的意动，风一吹便散落成凌乱行草，周边时隐时现的声音细致而清脆，很容易便让人沉醉于此，做着自己的梦。
细雨呢喃，弱柳扶风，这是对江南雨风的感觉，也是对江南女子的感觉。自古艳色天下重，西施宁久微，朝为越溪女，暮做吴宫妃。浣纱而沉鱼，美得自然，鼓琴而落雁，美得伤感，千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面，美得娇羞，回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，美得妩媚，亦有人美得乱七八糟，只为她明大义，出谋解国危。
金陵十二钗，各有各的美，各有各的丽，或望月伤怀，或光明磊落，或幽娴贞静，或玲珑可爱，齐齐勾勒出一部万艳同悲的红楼，满纸荒唐言，这也该是曹雪芹的一大特色吧！
那“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白呢？醉游天姥的潇洒便是他的特色。“也无风雨也无晴”是苏轼傲笑赤壁的豁达，这也是他的特色，“哀民生之多艰”的屈原即使没入浊流之中，丰采犹存，“穷年忧黎元”的杜甫纵然饿死在孤舟之上，风骨依在，“人比黄花瘦”的李清照亦“自是花中第一流。”就为着他们的特色，他们的风格，他们的灵魂，滚滚长江东逝水，但浪花并未淘尽英雄，他们都留了下来。
流年逝水大概永远也抹不去这些停留在心里的历史轨迹，纵然江水滚滚若涛。
能留下来的并不是时间，而是他们的特色，他们的那份价值，便如深夜昙花，不管花开几时，总之它已为我们留下了清爽宜人的阵阵幽香，这就够了。
流星坠夜，不管怎样短暂，总之那成弧线的轨迹曾是多么的炫目诱人，深深地印在人的心中。
没有疑惑，因为流星在那一刻擦亮了最亮时的自己，这就行了，在那时，流星便做着黑夜中的亮点，让它的特色永存，勇敢自信抑或爱现？反正自有别人评说。
我呢？看着它绚烂，暗暗想着，自己也该羡慕并努力着……。
努力学生作文
今天，此时此刻，我们将以虔诚的声音诵读一个词汇：绿色，她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机！我们诵读，并将认真对待这个词汇所代表的一切事物，她是曾经孕育了地球生命的海洋；她是曾经保护这生命得以成长的森林；她是曾经保护这生命用最初的脚步行走的大地和用最初智慧创造的艺术。她象征着我们最本质的财富，土地是我们的母亲，我们要珍惜土地，爱护家园。如果家园无情地被大家给破坏了，美好的生活将消失在我们眼前。
我们知道，我们也亲眼见到，厄尔尼诺、酸雨、污水、山尘暴……一次又一次的“光顾”使我们的生活失去了往日的平静。因此，所有珍惜生命的人，所有关注未来命运的人，今天，请和我们一起发出呼吁：
珍惜每一滴水，爱护每一棵树，每一块草坪，每一片土地，这是我们最基本的常识，也成为我们最朴素的品质。
我们国家是个缺水的`国家，加上污染严重，这使我国的水情变得更加严峻。我们每个公民都有责任保护水资源，水资源缺乏，不利于水土保持和生态平衡。我们的母亲河，是世界上一条大河，这样一条大河却经常断流，为了保护母亲河，我们要禁止在河的源头地区放牧，砍伐森林，国家有关部门还发起了保护母亲河的活动，许多中小学生捐钱、种树种草、还有节约用水等，来保护河的源头。
土壤是人类幸福必不可少的自然条件，人们往往认为土壤是源源不断的资源。事实上，当人们砍伐森林、种植物或放牲畜时，他们很可能引发肥沃的表面被风和雨水带走。这样的土壤丧失就叫做土壤侵蚀。那应该怎么保护呢？首先应该多种树，防止土地沙漠化。一个人的力量是有限的，如果我们每人都投入到植树造林的活动中去，那么就不会造成水土流失，世界将会变得多么美好！
今天，此时此刻，我们将以虔诚的声音诵读这个词汇。这声音将被你们倾听，这声音将被你们重复，这声音将被你们化为动力。我们应该从点滴做起，保护仅有的土地资源。让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，为我们的地球缔造出一个绿色的明天。我们相信有一天，绿色将会铺满辽阔的大地，我们只有一个地球。
（评：小作者从内心呼唤绿色开篇引题，结合生活实际，引导大家共同关注：珍惜每一滴水，爱护每一棵树，每一块草坪，每一片土地。并从水的缺乏和土壤的侵蚀两方面叙述，地球要有绿色的明天，在于大家时时刻刻的努力。结尾再次点明中心。文中的表达多处运用了排比句式，使文章富有感染力。）。
努力学生作文
1.当你还能给予的时候别轻言放弃。只要你不放弃，就有无限可能。
2.努力过的人总是最美的，即使最后她没赢，至少不会骗了自己。
3.每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
4.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
5.有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
6.记住：你是你生命的船长;走自己的路，何必在乎其它。
7.低头哭过别忘了抬头继续走。
8.不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。
9.没有人可以打倒我，除非我自己先趴下!
10.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。
11.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
12.事实上，机场比婚礼殿堂见证了更多真挚的亲吻，医院的墙壁比教堂的聆听了更多祷告。
13.不较真，“真”就不出来，还是较吧。
14.生活中多数人渴望安稳，希望平平静静走完一生，不愿起起伏伏，波波折折，坚信幸福需要安稳，愉快需要平静。做人还是简单点好，爱就爱，恨就恨，不掩饰，不做作。
15.我们都是虫，可我是萤火虫。
16.有大快乐的人，必有大哀痛;有大成功的人，必有大孤独。
17.如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。
18.当你一门心思撞南墙的时候，南墙就消失了。
19.过所爱的生活，爱所过的生活，快乐的生活，才能生活快乐，快乐的工作，才有快乐人生，生活的理想其实就是理想的生活!
20.前方无绝路，希望在转角。
21.脚是大地上飞翔的翅膀。
22.跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。
23.一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
24.眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。
25.妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。
26.别刚从底层混起，就混得特别没底。
27.我们的人生不可能永远没有遗憾或者错误，但是如果我们常常去那个老年版本的自己那里拜访一下，就不太可能错过来到这个世上应该做的事。
28.长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。
29.当一个人有了想飞的梦想，哪怕爬着，也没有不站起来的理由。
30.每个人最终和自己越长越像。
31.自信，是无尽智慧的凝聚;平淡，是成功路上的驿站。
32.我们在另一个战场迎来决战，明年此时必是我登顶之日。
33.万事万物都是守恒的，什么都不付出就什么也无法得到。
34.如果一个人缺少了理想，那么他的生活将会是醉死梦生。
35.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
36.一个人的成功往往不是因为他的聪明，而是因为他的努力。
37.学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
38.给自己一个目标，给自己一份爱、一份温暖，只为今天快乐，不为昨天烦恼，面对阳光努力向上，每天活出最灿烂的自己。
39.在你坚持不住的时候，记得告诉自己，再坚持一下。无论心情怎么糟糕，都不要打破生活原有的规律，按时吃饭、按时睡觉。每一个今天，都将是明天的回忆;分钟，做该做的事，见想见的人，吃好吃的东西!
40.为了让自己被人记住，我们一次又一次在内心塑造一个不像自己的自己。比别人更坚强，比别人更能伪装，比别人更能委屈自己，也比别人更柔软。直到有一天，遇见一个人，他们说：不要太辛苦，做你自己就好。
41.一个不自信的人，总是在别人不经意的言语中迷失自己，好像自己本来就是那样。曾经以为，拥有是不容易的，后来才知道，舍弃更难。生活的悲剧性在于，我们老得太快，却懂事得太迟。
42.无须有过多的抱怨，就算你心再累。在寂寞中，我们的心可以像如镜的湖面;可以从容地领悟生活;可以和“古来圣贤皆寂寞”同流。独处是寂寞的，但这样的寂寞，你毋庸害怕，因为独处的寂寞不是悲剧。生活中真正的悲剧是你找不到一段独处的时光。
43.人生有许多的如果，却只有一个结果。我喜欢简单的人，简单的事，傻傻的，每天简简单单的过日子。那些独自盛开的花朵，它们的盛开不是因为别人的喜欢，而仅仅是因为自己需要盛开。
44.或许这就是人生，一个人呼吸，走路，只为了有朝一日会转过头回顾，见到自己被留在身后，然后认出后方在每个阶段蜕变而死去的自己，并对每往前跨进一步时所留下的债，漠然以待。
45.人生如画，让人仔细欣赏;我们一路走来，路一直在延伸，风景在变幻，人生没有不变的永恒。走远了再回头看，很多事已经模糊，很多人已经淡忘，只有很少的人牵连着我们的幸福与快乐，这才是我们真正要珍惜的地方。
46.努力和上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。
47.成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。人一定要经得起假话，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切。我们总是在最不懂爱情的时候，遇到最美的爱情，然后错过。
48.如果你笑，全世界都会陪着你笑，你给世界一缕阳光，那么世界也就还你一个春天。为什么不勇敢地做自己一次看看。做你想要做的事情，因为能找到自己真正想要的事情就已经很难得了。
49.人生中有些事情其实我们都能做到，只是我们不知道自己能够做到，但是，如果我们仍然前进，就能做到。
50.我不知道别人能做什么，但我知道我能做什么和我想什么。
51.一个人若是依赖着某条轨道，那总会在某处有个终点。
52.只有比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。
53.人有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
54.始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。
55.你的梦想决不能是空想，现在的汗水决定你未来的泪水。
56.原谅别人，就是善待自己;恭敬别人，就是庄严自己。
57.在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。
58.别怕梦想与现实的距离，如果你可想到，同样你也能做到。
59.绝不认输，不怕失败，真的勇士，敢于直面学习中的挫折。
60.要努力，不放弃，为了自己的理想，为了美好的明天。
61、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离;乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进;自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。
62、“吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。
63、微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号!
64、因为你在成长的道路上，我充满信心;因为有你，我才能克服挫折;因为你，我才能认真学习。就像孩子靠着肩膀，就像眼泪靠在脸上，你像天使一样给我力量。
65、梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。
66、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
67、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
68、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。
69、看不厌，看不厌那些披星披月穿行在沙海与荒漠中的骆驼;看不厌，看不厌那些斗风斗雪在山腰上傲然挺立的苍松和在天寒地冻中绽放的梅花;看不厌，看不厌那些抗旱抗瘠在大地上潇洒着生长的野草。
70、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅;得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
71、看天空，一半蓝一半黄，似乎是哪个淘气的云宝宝不小心把天上的调色盘打翻了，把天空渲染成如此色彩，装扮得这般美丽。黄的这一半云彩又厚又多，在夕阳的映照下显得那样有立体感。蓝的那一半呢，则犹如平静的大海荡漾着微微的涟漪。
72、父亲，你对我做的一切，我双手接下。我知道，在你心中，我不懂事，不听话。但是，你放心，我一定用我的心，我的情。如你一般，虽白头，心依存!
73、人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。
74、想想美事，生活的烦恼就易离去;想想成功，生活的挫折就不在话下;思思亲朋，心底里的力量就会涌起;思思理想，前进的脚步就会更加坚定;忆忆英雄，克服困难的勇气就会激增;忆忆祖国，工作的热情就会倍增。
75、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
76、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
77、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训;你可以忘掉昨天，但不能忘记历史;你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛;你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
78、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利;智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索;快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
79、名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登;凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
81、认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。
努力为话题的作文:努力改变了我
“滴答，滴答，”时间一分一秒地流逝，我的心思却怎样也无法集中到作业上，思考，思考……我逼着自己专注于那道难死人的数学题，但内心总是不住地想要放弃。“嗡……”耳边传来一阵烦人的声音，愤愤地抬起头，发现一只蜜蜂不知何时飞入了我的房间，在空中绕着圈寻找出去的路。
我本就难以集中的注意，这时更是全放到了这只蜜蜂身上。“砰！”它一下子撞上了窗户玻璃，我微微一笑，心想这真是只傻蜜蜂。它掉到了窗台上，很快又飞起来，对我的窗玻璃又发起了一次猛烈的进攻，“砰”又一次华丽的“掉落”。真可怜，我开始为这只悲催的蜜蜂默哀，“砰……砰……”又是几次掉落，我笑不出来，我想在这么多次的失败后，它总是要放弃的吧，我轻轻提起它趴在的那张纸，想直接将它从窗户里送出房间，可就在我提起纸的那一瞬间，它又一次腾空而起。
意料之中的，我又听见“砰”的一声，我还是很惊讶，惊讶于它的不屑，惊讶于它不懈的追求自由。我渐渐明白，它并不需要我的帮助，我的同情，它相信的是它自己。再一次将视线放到题目上。平行……相等……不对，是证角等……耳边的嗡嗡声并没有停止，但不知为什么，我心中却出奇得静，一种情况，两种情况……我一次次尝试不同的角度解题，忽然发现题目中乱七八糟的条件都一下子在眼前明朗起来，颇有一种豁然开朗之感。
努力追求之后，一次次失败之后，总会迎来成功。那天晚上，天很凉，但我依旧留了一扇开着的窗入睡，这就算是我对它的努力表示的一点敬意吧。
努力学生作文
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜，来日必成凡夫俗子。”教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性，教师的最大的悲哀过于眼看原来天真活泼的，对世上万物充满热情的生命，在学校“教育”的塑造中变成只对“知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的，如不改变这种重智轻情教育观念和教育行为，教师纵使口吐莲花，也未必能使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪至浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。
法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。现代教育要求教师不能再想，以前的老教师采用体罚等手段来教育学生。现代的学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们以逐渐有自己的观点。
教师通过创设一定的道德情境，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，情感的激荡，认识的升华。我们都有这样的经验，要在平静的水面击打出浪花，只轻轻拍击一下是不行的，而应把手插入水中，用力推动，且越是持续推动，则后浪推前浪，水势汹涌。班主任要在学生心头引起持久汹涌的感情“巨浪”，只轻轻“搅动”一下也是不行的。苏联教育家赞可夫指出：教学法必须触及学生的情感领域，触及学生的精神需要，才能发挥高度有效的功能。因此，教师要善于晚起和诱发学生对道德现象的情感体验。我们要逐步培养学生善感的心灵，在学生真正地感动，以自觉的行动克服不良的行为。
既然选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌灿烂的希望之花。
努力的小学生作文努力的成果
双休终于又到了，这将是开学以来最最开心的周末之一，因为明天就是国庆节了，又假放了。这虽使我兴奋，但开心的背后总有令我感到烦恼的'事，就因为有假放，所以使作业多的可怜。我放假第一天的目标就是要完成所有的学习资料和预习内容，否则就无法享受放假的乐趣了。（小学生作文）。