雨滋润心灵（优质23篇）

优秀作文富有语言的魅力和艺术的想象力，给人以美的享受。以下是小编为大家整理的一些经典作文范文，希望能够给大家带来一些启示和思考。

滋润心灵心得体会

心灵，是人最深层次的存在，也是人最为敏感和脆弱的部分。在现代社会中，人们面临着各种各样的压力和困扰，心灵往往处在饱受磨砺的状态中。然而，随着人们对内心世界的关注不断加深，滋润心灵逐渐成为人们关注的焦点。在我的阅读和生活中，我深深意识到滋润心灵的重要性，并有了一些心得体会。

首先，滋润心灵需要的是独处。在一个喧闹的世界里，人们如同小船在汹涌的海面上奋力前行。而心灵似乎成为了流浪者，难以找到一个静谧的栖息地。因此，我常常选择独自一人的时候，去寻找一个适合我的世外桃源。无论是一个安静的角落、一个清晨的公园，还是一个充满古香古色的书店，都能为我的内心提供一丝清净。独处让我可以与自己的内心对话，反思自己的行为和选择，从而更好地理解自己。

其次，滋润心灵需要的是阅读。阅读是心灵的清泉，是思想的燃料。通过阅读，我能够领略到不同的思想和文化，从中汲取营养，丰富自己的内心世界。无论是与古人对话的经典名著，还是带给我理解和力量的励志书籍，都能让我感受到阅读对于滋润心灵的深远影响。事实上，阅读的过程就如同旅行，让我可以跨越时空，探寻人性的奥秘，开拓内心的视野。

再次，滋润心灵需要的是与他人的沟通和交流。人是一个社交的动物，不能孤立地生存，更不能独自一人独享心灵的滋润。与他人的沟通和交流，是心灵获得滋润的重要途径之一。在与他人交流的过程中，我能够从别人的言谈举止中寻找到共鸣和共同话题，不断拓宽自己的思维和见识。同时，与他人的交流也能让我感受到关心和帮助，从而减轻内心的负担和困扰。因此，我常常主动与身边的人交流，与朋友聚会、与家人共进晚餐，倾听他们的心声，分享彼此的喜怒哀乐，让心灵在交流中得以滋润与成长。

最后，滋润心灵需要的是内心的坚持与向往。内心的坚持与向往是人生的动力源泉，也是心灵得以滋润的关键。在追求心灵的滋润过程中，我始终坚守着自己的理念和原则。有信念的坚守，使我在困境和挫折中时刻保持着心灵的自由和宁静。同时，我也怀抱着对美好生活的向往，在每一天都努力向前迈进，不断拓展自己的视野和能力。这种坚持和向往使我能够保持一颗积极向上的心态，从而更好地感受到心灵的滋润。

滋润心灵并非一朝一夕之事，需要我们在日常生活中不断努力和追求。通过独处、阅读、交流和坚持，我们可以使心灵得到有效的滋润，并在滋润中不断成长和进步。唯有心灵的滋润，我们才能够面对外界的诱惑和压力，走出困境，继续激荡着生命的音符。愿我们每个人都能够用心去滋润自己的心灵，让内心的阳光闪耀在生活的每一个角落。

读书滋润心灵演讲稿

那是一个春光明媚的下午，妈妈带着我和他们单位一个阿姨的女儿湘湘去避暑山庄游玩。湘湘是一个天真可爱的女孩，也是我这次旅途中唯一的玩伴。到了那里后，湘湘好奇的四处张望着，我却在院落里悠闲的喝着茶。突然，从身后传来了湘湘娇嫩的声音：“姐姐，你看！”我循声望去，只见湘湘激动的指着一道紧闭的小门。“你想进去吗？”我问道。只见湘湘叫来了工作人员，把小门打开了。

一开门，就看见一片绿油油的草地中间长着几朵淡紫色的小花。我迫不及待的，踩踏着小草，采了几朵小花送给湘湘。湘湘没要我给她的小花，脸上还露出了不满的神情。这使我感到大惑不解。

我们玩累了以后，坐在草地旁的一张石桌子上一边吃着零食，一边聊天，别提有多开心了！“草地的另一边是什么呢？”我笑着问湘湘。“一定是童话故事中的糖果屋！”我对湘湘的这个想法即感到新奇，又感到幼稚可笑。我嬉笑着对她说：“小傻瓜，草地的`另一边一定还是草地！”可没想到湘湘却仍理直气壮地说：“不信我们过去看。”

过去一看，只见是一片竹林，棵棵竹子苍翠挺拔。从上面看，一片翠绿，像到了天堂。这必定是一个好玩的地方。湘湘跟着我跑来跑去，竹林里一直回荡这爽朗的笑声。突然，从我身后传来了“哎哟”一声，回头一看，原来湘湘跑动肉乎乎的小脚时被一棵快干枯的小草划开了。

紧接着便是湘湘的哭泣声。为了使湘湘开心起来，我伸手过去拔那棵小草，而湘湘却向我求情：“姐姐，不要拔它。”湘湘不由分说拉着我来到水龙头边。

他竟用小手捧着水来到小草边，轻轻地浇灌小草，我不由得怔住了。双眼渐渐的模糊。

湘湘手中那滋润万物的水滴深深的滋润了我的心灵！

读书滋润心灵演讲稿

尊敬的各位领导老师：

你们好！我演讲的题目是《爱，是滋润心灵之花的甘露》。

“教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。”怀着对教育事业无限的憧憬和满腔热情，xx年8月，刚刚从师范院校毕业的我，兴奋地踏入了教育这方热土，在小学语文教师这个岗位上开垦梦想。回想起大学教学楼门前的那句“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育箴言，我竟真的投身于“学高为师，身正为范”的教育实践中去了，当梦想蜕变成现实，让我除了兴奋之外，更感受到一份沉甸甸的责任。

教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的眼光，安抚我躁动的心河。多少个安静的夜晚，我都是与教材和试卷一起度过的。刚开始的适应过程是艰难的，有时，为了备好一堂课，我认真研究教材不知多少遍；有时，为了查找资料，我查阅大量书籍和网页。在一次写景作文习作指导课中，为了让孩子能够感受风雨，在有感受基础上进行描写，我课前查了两个多小时的资料，准备了三段视频和八张图片，模拟了真实的风雨环境。学生受到了感染，在习作中给了我许多惊喜，他们用文字印证了我的努力成果。

于是我开始反复思考，为了弥补裂痕，我尝试用心去与孩子沟通，时常利用课下找一些同学谈话，了解他们的学习状况，帮助他们解决不懂的问题；每天带着阳光般的笑容进入课堂，用充满耐心和爱心的语言去滋润学生的心田；利用集体活动的机会主动与孩子亲近；通过作文与学生进行情感交流与互动，尤其是那个孩子，我总是制造机会和她说话，询问她课上是否听懂，不懂就问。经过努力，这个孩子变得爱对我笑了，在征文《我眼中的好老师》活动中，她居然写的是我，我好开心，意识到自己的努力终于有了回报。

班里的小光是一个基础较差的孩子，在学习上的表现总是拖班级后腿而且脾气暴躁，对我很排斥。我试着用各种方法提高他的成绩，但效果都不明显。后来我了解到，他的这些个性与他的家庭有着很大的关系，爸爸妈妈在外打工，他长期和爷爷生活在一起，虽然他爷爷是爱他的，但远不及那细腻的父爱母爱，加上爷爷的知识有限，导致教育方法欠妥当，有时候甚至是拳脚相向，为此，孩子逐渐变得满不在乎，仇视学习。

如何才能融化他心底的坚冰呢？沉思许久，顿然醒悟，雨果不是说，爱是情感的升华，可以赋予万物生长的力量吗？为此，我决定以“爱”为契机，开导他，满足他，改变他。期中考试之后，我趁着这个难得的机会在全班同学面前表扬了他，先是肯定了他阅读题答得特别好，可见思维和智商之高，但是，基础知识就不那么尽如人意了之后的一次生词过关中，他得了满分，当时我特别高兴，迫不及待的就在家长会上表扬了他。拿破仑说过，人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏，更何况是孩子呢？不出所料，他的神情态度开始缓和了下来，我意识到我的机会来了，便与他进行了一次长谈，说了一下我对他的`印象，我说：“你在老师心中的形象是光鲜的，我不会忘记当我说希望有同学能打扫教室时你那高高举起的手臂，还有在运动会赛场上你那尽情挥洒的代表班级荣誉的汗水，如此特别的你，难道真的不想在学习上也鲜明起来吗？做一个让老师欣赏的学生吧，不光在劳动上，更体现在你生活的点点滴滴中吧！”他离开时，眼中噙着泪花，我不知道他是否会改头换面，但我确定他一定会有所改变。第二天，在我的办公桌上发现了一张他留下的便条，上面写道：“老师，谢谢您的夸奖。您的赞扬使我感动，我一定不辜负您的期望。”之后的日子里，虽然他每次测试仍会错很多题，但他的努力我却看在眼里，我鼓励他说最难能可贵的是你这颗肯改变的心。

爱可以融化冷漠，可以跨越一切鸿沟。正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。为了太阳底下最光辉的事业，我会一直用爱让学生周围充满生机与活力，因为爱，是滋润心灵之花的甘露。

读书滋润心灵演讲稿

甘露如晴雨。“随风潜入夜，润物细无声”的是涓涓之流;“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的是变幻之云;“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的是别致之调。天晴之际，瞧，“一日看见长安花”;听，“羌管悠悠霜满地”;思，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。诗词里的晴天，装点我内心的云彩，诗词里的和风细雨，润泽我心灵的幼芽。透过这些文字，我仿佛看到一个花季和一场细雨的交融，变换着生命的色彩。金玉良言告诉我，无论晴雨，笑对云天。一路前行，看遍各色风景，阳光灿烂也好，瓢泼大雨也欣然受之。

甘露如四季。“春来江水绿如蓝”，娟好的春，嵌着楚楚动人的倒影;“足蒸暑土气，背灼炎天光”，灼热的夏，总离不了农夫辛勤的身影;“自古逢秋悲寂寥”，秋虽萧瑟，然也有“我言秋日胜春朝”;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，银装素裹的冬，凝结着唯美的气息。浸润在字字珠玑的诗词当中，我看到一个不同于红尘里的世界，听到灵动的五线谱上唱着一首季节的赞歌。它们于字里行间教会我，年年月月尽有美景，时光流转妙笔生花。

甘露是气概，是力量，亦是满腔的热血。李白告知于我，“天生我材必有用，千金散尽还复来”;辛弃疾抱负壮大，“了却君王天下事，赢得生前身后名”;谭嗣同教会我豪情壮志，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。一字一句掷地有声，把我无形的灵魂塑造成坚毅的模样，把我人格的幼苗栽培成正直的参天大树。甘露是情怀，是思绪，亦是缠绵如丝的儿女情长。李清照言之，“物是人非事事休，欲语泪先流”，肝肠寸断;温庭筠念道，“肠断白苹洲”，思念流落天涯何方;鱼玄机一语成谶，“易求无价宝，难得有心郎”。诗词家的鬼斧神工镌刻着细腻的心思，印记之深，入人心，字句之酿，成不朽。流连于其间，我心荡漾，赞不绝口。

美到无可退路，美到勾魂摄魄。这种震撼人心的感动，只有古诗词如此精雕细琢，无可挑剔的文字才配有。我亦飘零久，在这滴甘露之中。

滋润心灵的美句

1、一个人可以失败多次，只要他还没有责怪旁人，仍然不是一个失败者!

2、内涵比外表重要，而一颗善良的心，却又是一切修养之始。拥有善良、美好的品质，就像给自己穿上了盔甲，可以帮助自己抵挡邪恶，获得双倍的保护，如果能够在这些品质的基础上，加强心性的修养，那么就像建立起了成功的铜墙铁壁，通向成功的道路将会永远畅通无阻。

3、如果你昨天的成绩了不起，说明你今天做得还不够好。

4、任何一颗心灵的成熟，都必须经过寂寞的洗礼和孤独的磨炼。那些寂寞孤独的日子，也正是我们认识自我、蓄积力量的最佳时机。寂寞不要紧，要紧紧的是自己能否耐得住寂寞;孤独不可怕，可怕的是自己在孤独的怀抱里颓废消沉。当寂寞和孤独将你包围的时候，千万别忘了，还有心灵在陪伴自己。

5、人生最大的错误，是用健康换取身外之物;最大的悲哀是用生命换来自己的`烦恼;最大的浪费是用生命解决自己制造的麻烦。

6、习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶!

7、命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报;谁若自怨自艾，必会坐失良机。

8、勤于学习他人之长的人，是谦逊的人;能够倾听别人意见的人，是明智的人;肯于接受批评的人，是自省的人;善于分析得失的人，是聪明的人;四种品质兼备便成就了包容，有了包容之心，无论身处顺境逆境，都能怀一颗至真、至美、至善的心，走向最美境界。

9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!

10、路再长也会有终点，夜再长也会有尽头，不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!

11、怕苦的人将苦一辈子，不怕苦的人只苦一阵子。可怜之人，必有可恨之处。没有备胎意识的人，人生将有很大的风险。想过与众不同的生活，就要有与众不同的想法。眼睛能看到的地方需要视力，眼睛看不到的地方需要眼光。

12、做人须简单，不沉迷幻想，不茫然未来，走今天的路，过当下的生活;不慕繁华，不必雕琢，对人朴实，做事踏实;不要太吝啬，不要太固守，要懂得取舍，要学会付出;不负重心灵，不伪装精神，让脚步轻盈，让快乐常在;不贪功急进，不张扬自我，成功时低调，失败后洒脱。

13、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。

14、拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要!

15、落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。许多人，不是没有好机会，而是没有好观念。不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念!

读书滋润心灵演讲稿

一边是制度规定不得与病人发生情感交流，以保持医生的冷静判断，一边是以幽默风趣与病人交往，以改善他们的健康状态，美国电影《心灵点滴》以此为冲突焦点，展开了一个以真人真事改编的有笑有泪的故事。

男主角帕奇9岁丧父，长大后曾想自杀，自己主动入住精神病院，却对里面病人的言行举止发生了兴趣。两年后他考入医学院，在学习基础理论的同时，就开始实践他的心灵治疗试验，并违反规定到医院去观察病人。

在寂静的儿童病房，帕奇用室内器材装扮成小丑，赢得了孩子们开心的欢笑。

在垂死的老人面前，帕奇认真倾听老人的愿望，用气球等物品替代，让老人满足了狩猎的愿望，最后在帕奇的轻声歌唱中离开人世。

帕奇设想，他要将快乐引进病房，用幽默促进病人康健，让医院变成好玩的地方，让痛苦的病人得到安慰和康复。

他的实践得到了一些老师同学和护士的支持，还打动了女同学凯琳的心。

这种行为自然也遇到了问题。同寝室的同学嫉妒他，他的好友也有意识地与他保持距离。更严重的是，医学院的院长认为他一再违反学校规定要开除他。他投诉后，因学业优秀又乐于助人而留下，但不能再次违反学校的规定。

帕奇在另外一位老师的支持下，利用乡下一座闲置的庄园，开办了一所以家为单位的医疗服务试验，得到众多病人的喜欢，也遭遇了女友凯琳被病人杀害的悲剧。

影片的最后，帕奇又因无照行医再次被院长开除，在学院为此举行的听证会上，帕奇承认自己还没有行医资格，但力争自己的行为有理。他强调：现在医学院的一些限制性规定，让医生变得冷漠无情、麻木不仁，让人性丢失，也负面影响了病人的心情。医学院应该在关注病人生理状况的同时，也应关心其心理状况，以提高病人的生活品质，让人性回归，促进病人的康复。

帕奇的申辩，赢得了同学和老师们的热烈鼓掌，也让他得以继续学业并最终毕业，获得行医资格。

当我们有所创新时，常常会受到现行制度的阻碍。如果想改变某些陈旧的.制度时，通常的程序是，一方面仍然要遵守这些制度，另一方面可以提出修改制度的建议。而这些建议往往是一种设想、一种论证，并没有实验的证明，还可能因为人微言轻而得不到重视和采纳。而以往的制度，尤其是医疗制度，是建立在很多经验教训基础之上的。医疗规定人命关天，所以，相关制度也有了它特有的权威性，一旦触犯，便会得到惩罚，付出代价。

制度常常是刚性的，软的部分却难以设置。医学制度的刚性，导致了很多医生眼里只有病情，没有病人，只关注病理，不关注人心，将一个个活生生的病人，只看成病症的生物载体，忽视了病人的精神需求，这肯定是不符合治病救人总体原则的。身体有病的人更需要精神上的安慰和支持。让医生的人性回归，让病人的心灵得到滋润，这是天经地义的事。哪怕只有点滴的滋润，病人的心头之花也会片刻舒展开放。

制度中的不合理部分，常用的办法是改善，而不是推翻。就像影片中听证委员会的主持所讲的那样，现有的医学规定，是用很多血的教训得来的，我们必须遵守。当我们发现了它的不足，不是要否定它，而是要完善它。医生对病人缺乏爱心，这正是一种需要完善的地方，爱需要发扬光大，爱心之火需要熊熊燃烧！

心灵是我们人类的精神所在。如何面对疾病，如何超越生死，仅靠医疗技术是不够的，还要靠精神力量的支撑。爱心的播洒，哪怕是在那些需要冷静和理性的地方，也是一种珍贵的给予。

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滋润心灵的微笑作文

随着时代的飞速发展，人们的生活条件也发生了质的改变，然而我们世代相传的民族传统美德也渐渐地被有些人抛之脑后。

乐于助人是中华民族的传统美德，以前不管在大街还是商店里，人们互帮互助的情景随处可见。可在如今繁华多彩的社会中，我们的生活水平越来越高，生活过的越来越舒服。可人们身上乐于助人的精神却慢慢消失了。呈现的只是自私自利的狭窄心胸。可好人也是无处不在的，在他们身上还保留着那份美好的精神。我还依然清楚的记得我小时候发生过这样一件事：暑假里的一天，奶奶突然对我说，她的高血压药吃完了，让我去楼下的药店买一盒。我有点不情愿的`绕过电视机跑到房间里拿起医疗卡，以最快的速度冲到楼下的药店，迅速的拿了一盒高血压药。准备到柜台付钱。就在这时，我旁边站了一位老奶奶，总觉得眼熟，可就想不起这位老奶奶是谁。只听收银员说：“老奶奶，您的钱不够买这瓶药的，还差2毛钱。”老奶奶急忙说：“你可以先把药给我吗？我把钱先给你，我家就住在旁边的小区，我回到家再把2毛钱送来行吗？”只听收银员说：“这样我很难做，不如这样吧，您把药放在这，先回家拿2毛钱，等拿来钱，我再把药卖给您。”

我们都是炎黄子孙，我们都是紧紧相连的，希望我们把从我们身上消失的传统美德重新找回来，让中华民族的传统美德滋润亿万炎黄子孙干涸的心灵。

读书滋润心灵演讲稿

丹麦著名童话家安徒生说：清白的良心是一个温柔的枕头。有了清白纯洁的心灵，一切教育才有可能。教书要先育人，德育是素质教育的核心，是一个班集体的灵魂。班主任只有按照一定的德育要求，有目的、有计划、有组织地对学生进行道德教育，把一定的社会思想和道德原则转化为个体的思想意识和道德品质，用美好的品德滋润学生的心灵，才能形成学生正确的道德观和价值观，从而带出一个德馨情浓的优秀班集体。

每朵花都盼望着在春天里绽放，万物生长离不开阳光，每个学生都希望能在七彩阳光下茁壮成长。将正确的道德观念渗入到学生的内心世界，像甘露滋润干涸的心田一样，尝试着去体会和理解他们内心深处不为人知的想法并加以正确的引导，这是班主任管理班级工作中的重中之重。班主任要在德育教育工作中教会他们领悟生活，领悟生命中每一个情感瞬间。随着他们阅历的丰富、情感世界的充实，善良就会慢慢地进驻他们的心灵，藏于他们内心的美德就会像宝石一样，历经岁月的雕琢，越来越熠熠闪光。

鉴于此，我想对班级的教育工作谈以下几点：

一、精心组织班会，让学生每周都经受灵魂的洗礼。

每个周一举行的班会活动，是我的班主任管理工作的重头戏。每次班会我都提前一周精心策划，不敢有丝毫疏忽。周二以前，我组织班委会搜集十天之内国际国内的，选择五个不仅具有鲜明的道德倾向而且有助于培养学生某一良好品质的主题，然后我再拍板决定，从中选出一个既能体现学校本阶段思想教育的重点又能成为班集体近期行动口号的题目。周四以前，让班委会发动全体学生，汇集近期内班级围绕这一主题的优秀事迹，再从社会上寻找这一方面的先进事迹，根据汇集的情况及普通话水平，竞选出两个班会主持人，确立班会的发言代表。通过这样精心组织的班会，每次都能有计划地突出德育的某一方面，让学生每周都能经受一次灵魂的净化，既增加了学生的参与意识，又提高了他们的活动能力，从而形成了班级以德为友、情意融融的和谐氛围。

二、协调沟通任课老师，全方位加强品德教育。

教育学生，人人有责。班主任并不是学生品德教育的唯一角色，任课教师在学科教学中渗透的情感教育也是学生品德教育的有机组成部分。

一个班级的班风，是整个班级建设的奠基石。良好的班风能使每个学生以愉快的心情、饱满的热情投入到学习中去。而在一个积极上进的班集体中，每个学生会更加遵守纪律。所以在我担任班主任时，总要由全班同学集体讨论制定一套切实可行、让每一名学生没有理由不执行的班规。在执行过程中，奖惩有度，宽严结合，让学生心服口服。与此同时，我会千方百计地营造一个活泼的班风，鼓励同学们积极参加学校组织的各项有意义的活动，如各科学习竞赛、演讲比赛、体育竞赛、各类征文活动、评选文明宿舍等活动，同时把每次活动中提出的口号、推出的明星学生的相片及获得的荣誉张贴在教室显眼的位置。这些做法，丰富了学生们的学习生活，促进了他们学习成绩的提高，培养了他们的集体荣誉感，营造了积极向上的`班风。优良的班风，能给学生以自信和勇气，是一个班集体的清新空气，是一种无形的教育力量，潜移默化地影响了全班同学的思想和行为，让优秀的班集体茁壮成长。

一首好歌，能催人奋进；一幅好画，能陶冶性情；一次品德教育，能净化人的心灵。老师抓住教育契机的每次教诲、班级的每次班会、学校的每次活动，都能把美德带进学生的内心，让他们各尽其天性，成为一个高尚的人。有了阳光雨露，幼苗才会长成参天大树，小草才会绿便漫山遍野，才会有这万紫千红的世界，百花争艳，美妙绝伦。德育工作不是一句句空话，也不是泛泛的说教，需要我们用激情去感染我们的学生，用实事去感动我们的学生，用“随风潜入夜，润物细无声”的美德渗透去教育感化我们的学生。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，德育教育工作任重而道远，作为一个班主任，我们的责任重大。在实施德育教育的过程中，我们要大胆求新、勇于探索，让美德高悬，照亮学生成长的道路。美德的光芒会给他们以信心和勇气，使他们勇敢地面对人生路途中的种种考验。只有让学生用高尚的道德标准来衡量自己的言行、规范自己的品质，才能使学生养成美德，立足于社会，奉献于社会。

滋润心灵的作文滋润心灵的作文

在这个世界上，风是免费的，友情是免费的，信念是免费的，……让我们取一钱友情，三钱亲情，一片梦想，三两信念，酿成一服滋润心灵的汤药。

一钱友情。

朋友不是你眼前飘飞的'花絮，而是崖间伴你读书的叮咚泉声；朋友不是你成功的掌声和鲜花，而是你失败时伸来的一只手；朋友是屋角的一坛老酒，静默的伫立着，无须刻意地想起，确实是不会忘记。友情就如阳光，温暖心情。没有朋友的人就如同失去阳光一样，生活在黑暗中。

友情，犹如生梨，滋心养肺，令你神清气爽。

三钱亲情。

人世间最珍贵的莫过于亲情。从呱呱坠地到风华正茂，记得父亲那黄连般苦痛的棍棒，我们记得母亲那蜜蜂般的爱抚。

亲情是无价的，却又是如此的平凡。《陈情表》凝聚着李密对祖母的至孝，“身体发肤受之父母”表达了对父母的敬畏，“老莱子娱亲”、“替父暖席”倾注了对父母的至爱。

在亲情的长河中，让我们撷取三钱情愫，温暖心灵，激励人生。

一片梦想。

梦想是生长在高山之上的灵芝，珍贵而又稀有，它是传说中的灵丹妙药，只需一片，人生就会昂扬向上，奋勇直前。

因为有梦想，邰丽华才会不懈地练习，用舞姿诠释她心灵的美好；因为有梦想，蜗牛才会一步步慢慢地往上爬，在最高点乘着叶子飞。

梦想，无需太多，只需一片，心灵就有了方向，成功的脚步就能快速前进。

三两信念。

信念是黑暗中的一盏明灯，让心灵不再彷徨；信念是月夜中的一缕轻风，让心灵不再落寞；信念是沙漠中的一片绿洲，让干涸的心灵燃起希望。

我成功因为我志在成功，这便是信念的力量。

一钱友情，三钱亲情，一片梦想，三两信念，小火慢熬，酿成心灵的汤药，细细品味，心灵定会更加澄明、纯洁、超凡脱俗，人生定会精彩辉煌。

滋润心灵心得体会

第一段：引言（200字）。

人生苦短，我们每个人都渴望在这有限的时间里过上精彩的生活。然而，现代社会的快节奏和压力常常让我们心灵干涸。而滋润心灵，成为了当代人追求内心平静和幸福的重要课题。在我的生命旅程中，我通过不断探索和思考，获得了一些滋润心灵的心得体会，与大家分享。

第二段：学会沉静（200字）。

忙碌的生活往往让我们身心疲惫，而沉静能够滋润我们的心灵。我常常选择一个安静的角落，关上手机，闭上眼睛，倾听内心的声音。在这个安静的时刻，我可以冥想、深呼吸，将杂念排除，让自己的心灵得到放松和升华。通过这种沉静，我更能够感受到生活的美好和内心的宁静。

第三段：关注他人（200字）。

滋润心灵的另一个关键点是关注他人。我们生活在社会中，每个人都渴望被理解和关心。而当我们主动关注他人时，不仅仅是帮助了他们，也让自己的心灵得到滋润。我发现，将关注和爱心送给他人时，不仅仅得到了内心的满足，也收获了他人的感激。而这种爱心和善意在日积月累中，让我的心灵变得更加丰盈和幸福。

第四段：追求兴趣（200字）。

每个人都有自己的兴趣爱好，在追求兴趣的过程中，我们能够获得滋润心灵的乐趣。例如，我热爱艺术，无论是绘画、音乐还是写作，都让我找到了畅快和自我表达的方式。当我投入到这些活动中时，我的心灵得到了深度的满足和充实。追求兴趣不仅仅是为了消遣，更是为了滋润我们的内心。

第五段：感恩与善良（200字）。

滋润心灵最重要的是感恩和善良。在生命中，我们要学会感恩生活中的点滴幸福和别人的关爱。当我们积极感恩时，我们的心灵得到了滋养，并且我们对生活变得更加乐观。同时，善良也是滋润心灵的重要因素，当我们对他人友好和善意时，不仅给他人带来了快乐，也让自己的心灵变得美丽和富足。

结尾（100字）。

滋润心灵是一个终身的课题，也是一个不断探索的过程。通过学会沉静，关注他人，追求兴趣，感恩与善良，我们可以让心灵得到滋养和幸福。在每个人心灵涸竭的时候，也应该明白滋润心灵的重要性，去感受生活的美好和内心的宁静。让我们坚持不懈地滋润心灵，让生命的旅程更加精彩和充实。这才是我们应该追求的真正幸福。

滋润心灵德馨情浓论文心灵的滋养

虽然重点班学生素质高，日常工作相对较少，但他们思维活跃，有自已的思想，个体意识较强，难于接受别人的观点，思想工作相对复杂；他们爱学习、基础好，但学生目标高远、家长期望大，导致心理压力大；他们接受能力强、反应快、知识面广，但对教师要求也相应地很高。因此要解决以上问题，班主任必须从整体上把握好学生的特点，有计划、有策略地帮助学生处理好人生目标、学习态度、学习方法和学习效果等问题。帮助学生完成由初中向高中的过渡。

1.1充分肯定学生，帮助学生正确转换角色。

重点班的学生是家长和老师捧起来的学生。在家里是父母的希望之所在，宠爱有加；在学校是老师眼里的才子，学生心目中的明星。进入高中，尤其是重点高中的重点班后，情况发生了变化，面临的是如林“高手”的激励竞争，中心也发生了转移，“尖子”不尖了，原来干部变成了“庶民”，发现自己已不再是主角。面对角色的转变，不同的学生有着不同的心态，素质较好的学生会以自己不懈的努力来找到属于自己的适当位置；但相当一部分高一学生因失去自信而产生失落和自卑感，从此而一蹶不振。所以基于以上情况我在开学的一个月通过班会、家长会、个别交谈来做好学生和家长的思想工作，告诉他们，进入我们班的都是优秀的，无论是第一还是最后。只有充分的肯定学生，才能让学生尽快的适应，形成良好心态，才能减少因为这个原因影响由初中向高中的过渡。同时也要防止一些学生产生麻痹大意思想，他们往往认为自己不错，很聪明，而不努力学习，还和初中一样一边玩一边学，结果课程很快就被拉下，而导致学习迅速滑坡，直至无法追赶。对这样的学生随时敲打督促。

1.2关注且鼓励学生全面发展。

高中课余生活丰富多彩，由团委、学生会、班级自行组织的课内外活动及社团活动，每个学生都有机会参与，以展示自己的风采、锻炼自己的能力、培养各方面的兴趣。一些学生性格外向、好表现自我而勇于尝试，并在不断的实践中，独立性、主动性和积极性得到进一步的'锻炼和提高，班主任能适时给以他鼓励和关注使他变得更自信。

2班级定位—把优秀作为一种习惯。

2.1加强集体荣誉感教育，形成良好班风。

高一的学生刚到一个新环境，谁都想把自己最好的一面表现出来受到老师的关注，谁也不想给老师留下不好的印象，抓住学生这一想法，从学生与我接确的第一时间起，就明确地给学生一个规范地行为标准对学生严格要求，纪律观念、卫生观念和学习观念一起抓，生活习惯和学习习惯共同养成。牢固树立为班争光光荣，刻苦学习光荣的良好班风。树立正气，关注每一位学生，对他们好的行为给予积极的肯定，给他们树立信心。为班级的日常管理和学生良好习惯的养成打下良好基础。一开始就给学生营造了一个“优秀”的氛围，让学生充分地相信“这个环境一定能让我达到自已的梦想”。

2.2加强学会做人的教育，先做人后做事。

现在的学生以自我为中心，遇事只考虑他人的错误，不从自身找原因。通过班会及找个人针对性的谈话，教育学生首先要尊重他人。尊重父母、老师、同学，尊重他们的每一点付出。教会学生说“你好”“对不起”“谢谢”。让他们懂得认真听课尊重老师的劳动成果，保持班级卫生是尊重同学的劳动成果。其次教育学生要有感恩之心，感谢父母、老师、同学对他们的帮助。对他们的教育从每一件小事做起，并且我要做到以身示范，用自己的行为感染学生，对学生有内心的触动。例如，对在冬日里掀门帘的同学说一声“谢谢”；主动捡起公共场所的废纸等等。再次教育学生要真诚待人，踏实做事。

3班级管理要逐步放手。

首先根据自己的观察了解及学生的自荐选举定出班委，然后“指好路、扶上马、送一程”，即在开学前期近一个月，我要亲临一线、全程跟随，做好预计与防患工作。等班委已熟悉了工作后逐步放手让学生自己发现问题，解决问题，我进行定期的总结指导。现在班级的班委和每日的负责人都很负责，工作完成的很好，但还缺乏创新，有待进一步提高。

总之，经过师生的共同努力，班级已步入正轨。但在工作中仍存在不足，在以后工作中我们要更加努力！

【参考文献】。

[1]王军.高中班主任德育实效性问题研究——凉城县一中班主任德育工作的调查与思考[d].内蒙古师范大学，2004.

滋润心灵的雨露

一滴雨露，可以滋润一寸心田。

在我心中，一直有一滴雨露，晶莹美丽。这滴雨露伴随着我，我伤心时，雨露便为我忧伤，我高兴时，雨露也为我欢喜。

背着沉重的书包，迈着急促的步伐，气喘呼呼，终于到了温馨的家。

终于可以放松一下那塞满单词和短语的大脑了，心情刚刚平静下来，脑子里便想妈妈会给我做什么好吃的。

走进厨房，只见妈妈正在洗菜，餐桌上什么也没有，我顿时火冒三丈说：“你为什么这么晚了才做饭，不知道我饿吗！”顿时，我看到妈妈脸上惊愕的表情，却瞬时又转为不安而促。“对不起啊，儿子，妈妈刚才躺了一会忘记设闹铃了。”妈妈愧疚的说道。

“你只知道睡觉，一点都不关心我，哼！”我一点不体谅地对妈妈吼道。我说完之即跑到了屋子里。关门声响彻了整个房子，而我却不知这也深深震痛了妈妈的心。

关门的那一刻，我惊呆了。

今天妈妈本没有休息，却……。

这时，妈妈小心翼翼的敲门道：“儿子，饭熟了，一定很饿了吧，快来吃饭吧，妈妈做了你最爱吃的水煮鱼哦。”

愧疚与感动充盈着我的心，急忙跑去开门，阳光灿烂下看到妈妈头上的根根银丝。此时，眼泪早已夺眶而出如决堤洪水般，我扑向妈妈，和妈妈紧紧抱在了一起深深地说了声：“妈妈对不起。”

不知为什么，总以为那夜饭菜十分可口，回味……。

小草之所以青翠欲滴，是因为有大地的陪伴。

大树之所以枝繁叶茂，是因为有水分的陪伴。

鲜花之所以芳香扑鼻，是因为有阳光的陪伴。

我之所以将康快乐，是因为有这滴雨露滋润着我的心田的雨露。

文学滋润了我的心灵

有人曾经这样抒情：“文学是比天还远的梦想，是比鲜花盛开时还美的情感，是比繁星还要明亮的智慧，是我们终生的信念和追求。”

而我也十分酷爱各种文学作品，其中我最喜欢的便是古代文学。

唐诗，这是古代文学作品类型中最耀眼的。它所写的不仅仅只是一首诗，这其中的每一个字、每一句话都包含了诗人心中所想和他复杂的心理情感，就像“诗仙”李白，他的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，因为他本身的性格十分的无拘无束、自由自在，所以他的诗富有极浓的浪漫主义色彩。让人忍不住惊叹他的文学造诣之高，所描绘的意境之美。而“诗圣”杜甫，他的诗和李白的风格完全不一样，他的诗风格沉郁顿挫，大多抒发了他悲天悯人、忧国忧民的情怀。所以人们称他的诗为“诗史”。

和唐诗相对应的就是宋词了。

宋词，在宋代无数的词人之中，我最喜欢的还是辛弃疾，他的词大多意境宏大，气势雄壮，风格豪放。就像他在《破阵子》中写道：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这两句话仿佛让我看到战场之上战马飞驰，万箭齐发的景象。让人身临其境、热血沸腾。

我不禁被古人妙笔之下精彩绝伦的诗词所折服，陶醉于其中无法自拔，我的心灵从中得到从所未有的充实和升华。

啊！文学，像流动的泉水，滋润着我的心灵。因为有了文学的陪伴，我的生活才变得有生机、有希望、有期翼。

雨滋润心灵作文

一个大雨倾盆的夜晚，我在凛冽的寒风中等待。

雨在继续，夹杂着风。在我眼里，雨水似乎定格了。闪烁着耀眼的白光，刺在我冰冷的脸上，只能朦胧地看见远处行人的轮廓。时间一分一秒的过去了，路上的行人也欲渐减少，倾盆大雨中只有我孤零零的伫立着。雨水如同冰一样灌进我的脖子里，划过我的胸脯，大脑一片昏沉，只留心酸与痛恨在心里：我是那么的微不足道，要在这倾盆大雨苦熬。什么都比我重要！

雨仍在下个不停，刀割一般打在脸上，朝天空望去，一片漆黑，活泼可爱的星星与娇媚动人的月亮也不知道去哪儿了，只剩下阴沉无边的夜。远处飞来一道暗红，捧住我那早已冰冷的手，不停地呵着热气，急切地询问我的身体状况，我的心，更酸。

她飞快地把我搂进怀里，“让你等急了，快点，快点上车，我……我们赶快去单位……”听得出来，她很累了。我满心怒气，隐忍不语。

“下车吧，孩子。”母亲语速很快，明显有很重要的事情去做。

“……”我依旧沉默不语。

“孩子，快下车，妈妈还有一些事没有做完，快下车吧。”母亲的语气里带着一丝恳求的气息。我把头撇到一边去，看着窗外树叶“唰唰啦啦”地飘落，继续沉默。

母亲捅了捅我，似乎恼怒了。大声吼了几句，用力一甩车门，径直走进了办公楼。

风在怒吼，雨在乱打，撞击在车上的声音令我不禁毛骨悚然，任由我将恐惧放到最大。浑身湿透了，又冷又怕。好久之后，才听见一阵抽噎，才发觉自己泪流满面。

母亲回到了车上，开着车箭一般地飞回了家。窗外的雨小了一些，叮叮咚咚敲在水洼里弹着我内心的独白。

换下湿透的衣服，在课桌前写着无止境的作业，目光呆滞。母亲端来一盒切好的苹果，放在桌上，头也不回的出去了。写完作业时，瞅了一眼盒里的东西，已经看不出是苹果了，上面铺着一层厚厚的黄色果锈，犹如我与母亲的隔膜。

窗外的雨停了，弥天大雾扑面而来，如烟尘一般浑浊。门外传出阵阵哭声，我不禁愣住了，悬停的笔，握在手中，反思自己的所作所为，才意识到母亲的迟到确实情非得已，而我沉默不屑的态度对母亲是雪上加霜。刚想出门跟母亲道歉，她却推门进来了。眼边红红的，坐在我旁边，用那双成熟、稳重、犹豫的眼睛，直视着我的心。

“孩子，妈妈知道你长大了，但长大不意味着必须叛逆。”

“可我…”

“你先听我说完，好吗？”她又严肃了起来。

“长大了就更应该知道为父母着想，而不是肆无忌惮的向父母发火，今晚我加班，所以没有及时接你回家，对此我感到很抱歉，这份内疚不比你对我的抱怨少。”那如同珍珠一般晶莹剔透的`水滴，扑闪扑闪，与台灯相映衬，那么刺眼，那么令人心痛。

我突然就理解了，明白了母亲为生计奔波的艰难，明白了母亲无法及时接我的自责，明白了“孩子的伤痛在母亲那儿总是加倍的”这话的含义。

“妈，对不起……”我失声大哭，却如释重负。

母亲的泪流入我的心田，滋润了我那干涸的心田，让我积极向上，让我开朗，做一个坚强懂事的男孩。

心灵的滋润作文

她那可爱脸，吸收着光阴的滋润。我想，没有人比她更糟糕，也没有人比她更幸福、快乐！

她得了一种病。所有的小朋友都讨厌她，她那颗玉一般美好无暇的心情，如碧玉上滴上痛苦的血。从此，她“与世隔绝”，她那童话般美丽的音符乐章铺满了凄凉，孤独的线段。

默默无闻的女孩，在房屋的角落里发抖，在父母工作时，她只是在那个属于没有欢乐的房屋里写写画画。望着隔壁那一双双富有源泉的眼睛望着黑板，举着小手。她多么想自己也是其中一员，用充满宁静的心去阅读、观看。

发须只由风任意玩弄，半敞着的衣服布满“皱纹”，细嫩的手在这几天里变得如干巴巴的松树皮。从她的嘴里卖力喊出的却是：“我要读书。”

但是，她收到了礼物。她打开前把所有努力的积蓄的快乐和幸福都放在此时。“亲爱的天使，我是雪人，我知道你的悲痛，但愿这份心意能赐予你快乐……”——那是舞蹈表演入选票和一颗完美无瑕的玉，她的世界是光明前的黑暗，如鲜艳色彩前的暗淡无味。

是来自于别人的祝福以鼓励。她没有再失落过，而是依旧用灿烂的笑脸迎接美丽的阳光。

雨滋润心灵作文

也许，在许多人的眼里，幸福就是过上了好日子，很开心快乐的过每一天。有的人就认为简简单单的就是幸福，只要过得开心就是幸福。但是，在我眼里，这些都只是“表面”。有谁懂得，被别人关心和爱的幸福才叫真正的幸福。

爸爸妈妈，是我们最亲的人，他们时常在鼓励着我们。从小时候教我们走路开始到现在的鼓励，学习上鼓励我，随着我们慢慢的长大而教我们学新的东西。

在读初中时，初三总是因为成绩不好而被老师批评，这些我都记得一清二楚。因此，我每次都会感到很烦恼，甚至有时候很反感。有时候，因为成绩差，而迷失了方向。初三上学期开始，我恨自己，恨自己不努力，失去了对学习的兴趣，染上了喝酒甚至抽烟的不良行为。这也许是折磨自己吧，通过这些慢性自杀。

有一次，和朋友出去喝酒，结果喝醉了。到了第二天早上醒来时觉得自己好不舒服，躺在床上动不了只觉得好难受。之后爸爸走了近来，问我好点了没有，我告诉他好难受，那时候是冬天。爸爸得知我难受，马上走了过来坐在床边，从口袋中伸出一只手摸了一下我的额头，发现我发烧了。就马上扶起我带我去了医院。到了医院打吊针，坐在那冷，爸爸见了我就脱下他那件外套盖在我身上，顿时觉得暖和多了。只是看着爸爸只剩下一件衬衫，不禁有点痛心。爸爸问我最近学习怎样，我没想别的直接和他说了我成绩差了好多等。可是，爸爸并没有骂我，还是只跟我讲了一些话：“也许啊儿子，爸爸以前就是没得读书现在才要那么辛苦的工作。不论以前考得怎样，从现在开始努力还不迟，加油吧儿子！”原本干枯得没点色彩的心田，下起了一场暖暖的雨，滋润着。使小草重新努力的生长了起来，以它们顽强的生命永远的活下去。

幸福，真正的幸福是爸爸带给我的。

为了他的话，我会努力的。

雨滋润心灵作文

可能在你胆小怯懦的时候，一个鼓励的笑容就会给你勇气，在你气馁，失败的时候一个善意的笑容就会让你充满力量。笑容，一直在滋润着我的心灵。

“嗨，小红，你怎么哭了？是谁欺负你了吗？”“那怎么了？”“我太笨了，骑自行车怎么都学不会”小明咧开嘴笑了，“哈哈……”“我以为多大的事呢，那有什么的，我教你啊！”他的笑声那么有威力，一下子冲走了我心里的失落，我又开始学车了，我刚骑上自行车，没有骑两步就摔倒在地，本以为会听到他的嘲笑声可是他并没有，他只是走过来把我扶起来并送给我一个很天真的笑容，没事，我相信你！

就这样经过我们不懈的努力，我终于学会了骑自行车。他的笑容犹如密密的细雨，滋润了我的心灵带给了我从头再来的勇气。

“唉，又没考好，我怎么就这么笨呢？”看了看卷子上的分数，垂头丧气地回到了座位上，看着手中的卷子出神，直到听到轻轻的脚步，才缓过神来。

“怎么了，小红？”“老师，我没有考好”老师翻开卷子看了看上面的分数，本以为老师会训我一顿，可我的眼前是老师真诚慈祥的笑脸，“考试的目的是发现最近阶段的学习情况，发现问题找原因，伤心有什么用？来我帮你分析一下”。老师微笑着细心地给我讲了错题。

这样通过老师细心的分析，我第二次的数学成绩，果真提了上来老师的笑容犹如温暖太阳滋润了我的心灵。给我不断向上的努力。

笑容像你掉进深渊时的一艘小舟。笑容像在你迷茫时的一缕阳光，笑容滋润着我的心灵，让我拥有着无限的正能量。

雨滋润心灵作文

清晨，一阵沙沙的雨声把我从睡梦中惊醒。我披衣下床，推开窗户向外一看，嗬，下雨了!春雨浙浙沥沥地下着，一排排的雨点像绣花针，飞快地洒向地面;一串串的雨点又好像无数珍珠，编织着宽大无比的珠帘，整个城市被笼罩在烟雨之中。

我走在上学路上，只见上班的人们撑着雨伞。那伞好像一只只五彩的大蘑菇，又好像一朵朵妮紫嫣红的花朵。四面八方飞来的伞花聚集在宽敞的人行道上，汇成了伞流，又好像五彩缤纷的小溪在流动。那骑着自行车的人们，身上披的雨衣各色各样，红的、蓝的、绿的、黄的……真是色彩斑斓，令人眼花缭乱。

一阵风吹来，雨衣随风起舞，时起时伏，像条彩虹在争奇斗艳，飞舞飘展。缓缓移动的“伞流”夹着飞驰而来的“彩虹”，其间镶嵌着一辆辆疾驰而过的汽车，构成了一幅绮丽的图案。街上，调皮的孩子光着头，赤着脚，嘻嘻哈哈地踩着水，嬉戏着，追逐着，享受着雨的乐趣，让雨水淋个痛快。雨下大了，到处雨丝纷飞。雨水溅在路上发出的嗒嗒声和着伞下的笑声、自行车的铃挡声和汽车的轰鸣声，组成了一支美妙的春雨交响乐。

啊，好一幅美丽的春雨图!这就是我故乡的雨—雨城的雨。雨城，顾名思义，是一个多雨的城市。雅安因其雨量充沛而闻名世界。雅安的雨是最常见的，一下就是两三天，有“天无三日晴”的说法。关于雅安雨多，我听奶奶讲过一个美丽的传说。雅安属于西蜀，相传西蜀的天曾漏了个洞，大雨倾盆而下，洪水泛滥成灾。良田淹没，房屋冲塌，人们无家可归，东奔西逃，横尸荒野。有个神仙叫女蜗，见此悲惨的情景，便决心补天，拯救西蜀人民。她采来五色石，锤炼成巨石，经历了千辛万苦，终于把天补好了。从此西蜀不再受水涝之害，人们安居乐业，百业兴旺，牛羊遍地，五谷丰登。雅安的雨虽然多，但是它给故乡人民带来了丰收，带来了欢乐，带来了生机勃勃。在雨水的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花开得更金黄，树木长得郁郁葱葱，竹笋长得鲜嫩清白，花儿开得娇艳无比。

果园里果实累累，鱼塘里鱼儿活蹦乱跳。雨，使雅安成了物产丰富的鱼米之乡。

啊!雨，你是生命的源泉，幸福的使者!我爱你—故乡的雨。

让友情滋润心灵作文

雨滋润心灵作文

世界为何有了欢笑，因为有了阳光；世界为何有了希望，因为有了阳光；世界为何如此美好，因为有了阳光。

阳光，是大自然赋予人类最无私的爱，它洒满世界每一个角落。阳光是金色的，金色的赤诚与奔放是阳光下每个人的青春活力。

因为有了阳光，我们每天朝气蓬勃积极向上，心中构筑着对未来的憧憬，描绘着明天的蓝图。阳光照着那片月亮湖，我们的心也泛起层层涟漪。

阳光带给我们健康，带给我们快乐。阳光下的人们永远有一颗飞翔的心。为了明天的朝晖，为了依旧升起的太阳，我们每天在拼搏。没有阳光，即使世界给了我一双明亮的眼睛，我却无法用它来寻找光明。

阳光在你触手可及的每一个角落。生活中有阳光，人的心里也要有阳光。心中抑郁，为何不向人倾诉；心中愁苦，为何不流出眼泪；心中欢乐，为何不和家人一起分享。把自己的心窗打开，让阳光射入，让阴霾出来，把自己的心暴露于阳光下。

生活中不一定每天见到阳光，可是你却可以让自己的心每天阳光。阳光是一种态度，是我们对生活的理解；阳光是一种精神，是我们对生活的感知；阳光更是一种活的方式，是人生永恒的话题。

可是，我见到的阳光越来越少，我的心窗正一点点地关闭。为何阳光依旧，而我的心却日益消沉。

忙碌的世界，拥挤的人群，充斥着我的眼球。我看见阳光在被人们撕扯。物欲横流的社会，人们的脸上充满阳光，可内心却在咬牙切齿。这笑、这活力似乎早就订做好了，需要时，只需戴上这副面具。

可悲的人类，为何要让阳光充满本不该属于它的味道呢？

我的心正在萌芽，对阳光的渴求是不变的。这自然无私的爱，会滋润“无私”的人类吗？一定会。

呼唤阳光归来，似乎很可笑，可这是迫切需要的。怀念心中久违的阳光香气，怀念空气中阳光单纯的味道，让每一天的阳光都相同，让人们的心灵永远阳光。

我的月亮湖正在闪光，我独占了那片阳光。

雨滋润心灵作文

希望是失败者对成功的渴望，才会拼尽自己所能实现它。因此，在追求希望、实现希望的过程中是痛苦的，但这痛苦是必不可少的。

仙人掌，也是极其容易养的，因为我家从来没有人特意照顾过它。不管是严冬还是烈日，风霜还是雪雨，一直都被放在外面自生自灭。但是它自己却没有因为我们的放弃而对自己生命的放弃，而是笑对苦难，长得更加旺盛。除此之外，每年都会开花，开得鲜艳、开得灿烂。也不知道它的希望是多么强大，才能在如此环境中继续谱写属于自己的章节。

所以，每当我感到苦恼、烦闷时，就去看看它们这些平凡却又强大的植物们。看看它们是否依旧伸展腰肢，迎接新一轮的挑战；是否又在石缝中生根发芽；是否又在无意展现最美的姿态；是否依旧笑对人生。

古今中外，又有多少仁人志士，为了希望而努力。越王勾践在战败后，心怀希望，甘愿作夫差的奴仆，三年里卧薪尝胆最终打败吴国；失去双腿的史铁生，心怀希望，用意志代替自己的双腿去攀爬生命的高峰，他勤奋写作，最终也获得了成功。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”也许你置身于阴暗的洞窟，也许你迷失在千年的森林，但你莫要惊慌，莫要悲伤，也不要想到放弃生命。只要心怀希望，内心有阳光，你就会拨开阴霾，重见光明。让我们用希望来铺就人生的道路，一路前行。

心灵的滋润作文

“好雨知时节，当春乃发生”，窗外小雨滴在屋檐上，庄稼上，草地上。不时发出轻微的“沙沙”声。它滋润着万物，滋润着我的心灵。

春雨是美丽的小姑娘，充满着希望和生机。小草在雨中长高一截，小鸟在雨中歌唱，花儿在雨中含苞待放。春雨把自己变成甘露浇灌着大地和大地上的万物，它教会我们无私奉献。一视同仁地对待生活中的每一个人，春雨，你温柔地呵护着大自然，也滋润着我的心灵。

当太阳炙烤着大地，花儿，草儿都努力地把身子弯下来，躲避着阳光避免受伤，高居树上的蝉不住的歌唱“热呀，热呀……”，哗啦啦……没有任何预兆，雨来了，这时你不会打开伞或躲在屋檐下避雨，因为你全身的每一个毛孔，都张开了嘴巴，迫不及待地饮着清凉的雨水，雨浇在身上甜在心里，清凉冰爽夏，天的雨呀，你热烈粗犷教会了我认准目标就热情奔放地追求。夏天的雨啊，你滋润着我的心灵。

冬天，雨就b化了妆，悄然莅临人间。窗外大雪飘飘洒洒，好像天女下凡，给本来孤单的大地披上了一层棉被，像母亲一样呵护着大地。“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，看着那满野厚厚的雪，就让人闻到了麦香了。冬雪无私奉献，教会了我，爱别人，悄悄的给熟睡的母亲盖上了被子，悄悄的洗了盆子里的脏衣服，悄悄给老师准备一盒润喉糖……冬雨悄悄地洒落，滋润着我的心灵。

雨呀，你是四季的使者，大自然的守护神。给我们带来生机与活力，滋润着万物，滋润着我的心灵。

雨滋润心灵作文

我抬头，灯光明晃晃打在脸上，眼睛干而**。透过窗外，夜已深了。我仍在书桌旁奋笔疾书。

忽然感觉心头很重，以至于一定要长舒一口气。散下头发，十指滑进发间。传来的是洗发水的味道—妈妈为我挑选的洗发水的味道。这味道那么熟悉，那么亲切，却又那么平淡似水融入生活。这是母爱的味道，母爱细微无处不在的关怀。

我还在哪里感受到这味道呢？

那是三年前，任*如我，撒娇地要一定和父亲睡。父亲拗不过我，最终只得拍拍我的头说：“也该长大了。”和父亲共枕而眠。那晚是是腊月的一天，空气中弥漫的寒冷刺得我鼻子发麻。我掖掖被角，向父亲靠去。听见他那有节奏粗重的呼吸。我想那呼吸的节奏也许就是父亲生活的节奏，紧张快节奏的工作。我不禁更想靠近父亲。无意间鼻尖碰到了父亲的头发。父亲的头发粗短、生硬。如同麦芒割在手背上的刺痛。也许当中掺有白发，掺有生活对父亲的压力，掺有父亲为这个家*不完的心。忍不住，努力鼻子吸一吸想记住父亲头发的味道，就想记住父亲这些年对我对家的最深切的爱一样。

我还在哪里感受这味道呢？