迎七一诵读红色经典活动方案(实用14篇)

时间:2023-12-01 12:04:16 作者:紫衣梦

活动方案的编写需要考虑到参与人员的需求和意见,从而更好地满足他们的期望和要求。为了帮助大家更好地理解活动方案的编写,以下是一些具体的实例和分析。

七一建党节经典诵读活动方案

欢迎大家学习参考。

一、活动宗旨:

为隆重纪念党的90周年华诞,热情讴歌中国共产党领导中国革命和建设取得的伟大成就,提升教师的朗诵水平和语言素养,展示全体教师了解党、热爱党、心向党,以高尚的师德、扎实的工作作风、优秀工作业绩向党的生日献礼。根据建华区开展庆祝建党90周年主题教育活动相关文件精神,特决定组织开展育民小学教师红色经典诵读大赛。

二、活动主题:重温红色经典,共抒爱国情怀。

三、活动时间、地点:5月21日于郊外。

四、活动评委:王雅杰谢辉吴晶周艳华闫景慧。

五、参加对象:全校教师。

六、具体要求:

1.朗诵篇目:学校统一内容,个人赛前抽签决定具体朗诵篇目。

2、表现形式:形式不限,结合情境表演进行,以增强朗诵作品的艺术感染力。

3.参赛顺序:抽签决定出场顺序。

七、奖项设置:比赛将评出最佳奖一名、优秀奖3名。获奖者将颁发奖品和荣誉证书。

“中华经典诵读”是构建社会主义核心价值体系的重要内容,是弘扬优秀传统文化,陶冶情操、净化心灵、提升全民素养、建设学习型社会、打造人文软环境的重要举措,对创建全国文明城市具有重要意义。

倡导诵读经典,弘扬中华文化,争做文明市民。

一是中华经典典籍;二是中华经典诗文。(下附中华经典诵读推荐篇目)。

1、日常诵读:各居民小组、小区、单位等,利用党团组织生活,党员、居民代表会、工会活动、社区工作人员会议、传统节假日等,广泛开展“中华经典诵读”活动。

2、组织竞赛:各居民小组、小区、单位,要将“中华经典诵读”活动常态化,社区将在适当时间开展“中华经典诵读”比赛活动;获奖单位将参加处、区、市的竞赛。

3、诵读表彰:社区每年利用“三·八”、“五·一”、“五·四”、“七·一”等重要节日,评选表彰“中华经典诵读”先进党组织、先进团组织、优秀工会会员、优秀家庭及明星个人。

1、“中华经典诵读”活动是按照中央、省、市、区、办事处的要求开展的一项重要的群众宣传教育活动,是创建文明城市的重要内容。各居民小组、小区、单位一定要充分认识“中华经典诵读”活动的重要性,高度重视,精心组织,“三职”干部,小区、单位负责人要带头诵读,全体共产党员、共青团员、积极分子、工会会员等要积极诵读,并带动家人和全体居民群众参与,把活动作为提高广大干部、群众综合素质的基础工程来抓。社区将把该项工作纳入全年思想政治工作目标绩效考核的重要内容,逗硬奖惩,确保落实。

2、社区“中华经典诵读”活动领导小组办公室要作好活动安排,及时协调、指导;各居民小组、小区、单位要认真组织,落实人员,安排时间,使学习中华经典,提升文化素养,争做文明市民在各单位蔚然成风。

庆祝中国共产党成立94周年,深入贯彻落实党的xx大、xx届四中全会精神,促进学习型党组织建设,撒播新风正气,促进精神文明建设,激发广大党员干部在工作中走前列、当先行,开拓奋进、建功立业的使命感和责任感,学校党支部决定举行迎“七一”红色经典诗歌朗诵比赛,现制定活动方案如下:

时间:20xx年6月23日下午两节课后。

地点:校党支部活动室(多媒体1室)。

参赛人员:1980年12月30日以后出生的党员老师。

1.各参赛党员对此项活动要高度重视,精心准备,认真练习,按时参加参赛;。

2.各参赛党员要正规着装,遵守纪律、听从指挥。

1.评委:许丽萍单士娥陈宝华许彦(组长:许丽萍)。

2.朗诵形式:单人朗诵。(需要音乐及ppt的,党员自行准备好)。

3.时间要求:朗诵控制在3-5分钟。

4.奖项设置:比赛设特等奖、一等奖和二等奖。(视比赛情况定名额)。

1.场地布置、打分表和纸签准备:刘云丰。

2.摄影:陈少涓(每人至少一张照片)。

3.多媒体设备、全程摄像:王海春。

4.在比赛开始前把音乐或ppt拷入电脑。

5.录分及计算均分:刘云丰。

1.16:00,各参赛党员到比赛场地签到,领导及评委入场;。

2.16:05,各参赛党员按照抽签顺序候场;。

3.16:10,主持人宣布赛场纪律和评分标准;。

4.16:15,比赛正式开始。

1.诗歌内容(1分):

2.仪表仪态(2分):

衣着得体,与作品内容相协调;(0.5分)。

精神饱满,姿态自然大方;(1分)。

表演能与朗诵融为一体;(0.5分)。

3.朗诵技巧(7分):

(1)感情饱满真挚,表达自然;(2分)。

(2)吐字清晰,普通话标准,正确把握作品节奏,韵律明显;(1分)。

能正确把握作品内涵,声请并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共。

鸣;(3分)。

(3)很好地把握时间,控制在5分钟之内。(1分)。

1.本次大赛为十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得平均分为该选手的最后得分。

2.评委打完一选手得分,就把分数传给录分人登记,及时计算平均分。比赛完毕,统计各选手排名情况,确定奖次。

1.各参赛党员按时到达现场签到并抽签,不可擅自离场;。

2.比赛期间,每个参赛党员衔接紧凑,不得出现空位情况;。

3.各参赛党员遵守会议室的规定,保持环境卫生,不乱丢杂物;。

4.各参赛党员要本着“团结、友谊”的精神,服从评委,如有疑问可向评委会反映。

红色经典诵读活动方案

为深入贯彻落实科学发展观,“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在2012年清明节期间,组织学生开展了“红色经典诵读”活动。

1.班主任先对这个星期的推普周,作宣传,并倡导同学们说标准的普通话。

2.大家读一段绕口令,有些同学读得断断续续,一部分同学读得声情并茂,还有一些同学读得很溜。

3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。

齐读时,大家气势磅礴,好像自己真的是岳飞了,被岳飞的英勇与悲壮感动,都化在他的词里。

4.诵读完激情澎湃的《满江红》,教师又出示李清照的凄美哀婉。

词的《声声慢》,让同学们诵读。

在老师的引导下,同学们读出了词中的凄凉,把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词,我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。

这次班队会,我们的收获很大,诵读诗歌给我们带来了快乐,并深深地陶醉在古代优美的诗词中。

此次活动,达到了:

二、开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。

之中。

四、锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

红色经典诵读活动方案

为深入贯彻落实科学发展观,“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在20xx年清明节期间,组织学生开展了“红色经典诵读”活动。

1.班主任先对这个星期的推普周,作宣传,并倡导同学们说标准的普通话。

2.大家读一段绕口令,有些同学读得断断续续,一部分同学读得声情并茂,还有一些同学读得很溜。

3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。

齐读时,大家气势磅礴,好像自己真的是岳飞了,被岳飞的英勇与悲壮感动,都化在他的词里。

4.诵读完激情澎湃的《满江红》,教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》,让同学们诵读。

在老师的引导下,同学们读出了词中的凄凉,把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词,我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。

这次班队会,我们的收获很大,诵读诗歌给我们带来了快乐,并深深地陶醉在古代优美的诗词中。

此次活动,达到了:

一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。

二、开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。

三、学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四、锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

红色经典诵读活动方案

1、活动主题:纪念中国工农红军长征胜利70周年。

2、活动目的:缅怀革命先烈的丰功伟绩,继承和发扬红军革命传统;弘扬长征精神,发扬中华民族的优良传统,牢记xxxx;唱响主旋律,激励广大群众团结、拼搏,共建和谐社会,丰富群众文化生活。

3、活动基调:传承、飞扬、鼓劲。

主办单位:自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台。

承办单位:宁夏广播电视总台经济频道。

协办单位:卫视频道、公共频道、影视频道、经济频率、交通频率、都市频率、宁夏广播电视报、新消息报、银川晚报、华兴时报。

成立组委会,组委会下设办公室,负责具体工作。

1、选拔活动力争创新。

我们将把舞台和录制地点搭建到农村、社区、工厂、学校、部队、工地、机关和观众零距离接触,实现评委与观众最大化的结合,为《红色经典歌曲》主题晚会选拔优秀人才,同时扩大《红色经典歌曲》主题晚会的宣传,提升演唱会的文化品位,让红色经典歌曲真正走到群众中去,重温长征精神,结合实际更好的领会党中央提出的“xxxx”。

2、本次选拔活动分五个步骤进行。

活动宣传推广:电视、广播、报纸、网络、海报;

选手报名:选手演唱歌曲曲目,需在组委会规定曲目中选择;

初试:选出每周10进3选手;

周赛:每周10进3(以此类推);

月赛:每月10进3(以此类推,每月10进3选手有资格参加“红色经典歌曲”主题晚会,并颁发证书、纪念品、纪念奖)。

1、关于评委构成:

比赛类别:比赛类别为美声、民族、通俗、原生态、组合演唱、小合唱六个类别,不分职业歌手和非职业歌手。

参赛选手年龄:年龄不限。

2、比赛项目:

演唱比赛:每位歌手初赛时演唱一首曲目,周赛、月赛时演唱两首曲目,曲目长度规定在4分钟以内,超长扣分。曲目在组委会规定曲目中选择。

知识考核:进入周赛、月赛的.歌手进行综合知识考核。考核知识范围限定在纪念红军长征胜利70周年基础知识范围之内。

演唱伴奏带:参赛均采用伴奏带,伴奏带由参赛歌手自备,dat数码带、cd盘、md盘等均可。伴奏带可带人声伴唱。允许人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏,伴唱、伴奏由参赛歌手自己准备。进入周赛、月赛的歌手可更换曲目。其伴奏带需提前交大赛组委会。

3、评分办法。

记分标准:按百分制记分,总分100分。其中演唱99分,综合素质1分。

4、比赛程序。

比赛分选拔赛、周赛、月赛三个阶段进行。

a、选拔赛。

报名条件:年龄不限、身份不限。

比赛目的:从报名群众中选出符合周赛条件的选手,每周选出10名,按时间顺序安排比赛时间。

b、周赛。

比赛条件:初赛胜出选手,每周安排10名参加比赛,3名胜出,获得周赛资格。

比赛目的:周赛胜出的12名选手参加月赛,3名选手胜出。

比赛及录制地点:农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。

比赛揭晓:本媒体以及其他合作媒体。

比赛条件:周赛胜出选手,每月安排12名参加比赛,3名胜出。

比赛目的:月赛胜出的12名选手参加《红色经典歌曲》主题晚会,并获纪念品。

比赛及录制地点:农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。

比赛揭晓:本媒体以及其他合作媒体。

d、奖项设置。

最佳上镜奖(重奖)。比赛设评委纪念奖。

一、二、三等奖,其他奖项(待定);

奖品设置:(待定)。

e、赛事规模。

本次活动在周、月赛的热力持续下,把《红色经典歌曲》主题晚会推向高潮,本次活动宣传手段动用平面海报、展版、横幅、挂件等,舞美、灯光绚丽时尚,比赛全程将有多家媒体宣传。

本次《红色经典歌曲》主题晚会暨“红色先锋”歌唱演员选拔活动,启动时间拟定7月上旬,历时3个月,最后主题晚会拟定于10月21日在宁夏体育馆举行。

具体时间安排如下:

1、活动启动时间:xx年7月4日(推广宣传)。

2、活动报名时间:xx年7月10日。

3、活动初试时间:xx年7月16日。

4、活动每周第一轮10进3选拔(录像)7月19日。

第二轮10进3选拔(录像)7月26日。

第三轮10进3选拔(录像)8月2日。

第四轮10进3选拔(录像)8月9日(以此类推)。

5、每月第一轮10进3选拔(录像)8月16日(以此类推)。

6、活动合唱方队组建排练时间:9月上旬。

7、活动演出排练时间:10月8日。

8、活动演出舞美、灯光装台时间:10月16日。

9、活动演出彩排时间:10月18—10月19日。

10、演出时间:10月21日。

11、播出时间:10月22日。

1、老一代有影响的艺术家。

2、本次活动选拔歌手。

3、一线建设者、普通劳动者等。

4、各市县、工矿、部队、学校组织合唱。

红色经典诵读活动方案

引导学生参与诵读,广泛了解民族文化,弘扬传统美德,提升文明素质,增进学生的爱国主义情感,提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观,培养学生良好的习惯。

机构。

评委:

小语组教师(5人)会场秩序:各班主任。

状填写:各班主任。

1、活动形式:以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与,也可由老师和学生合作,但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。

2、内容:以近代百年来中华红色经典诗文为主,也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限,朗诵形式不限。诵读使用普通话,并脱稿。节目时间控制在5分钟。

2018年9月30日下午,学校操场。

本次活动一等奖设2名(高低段各一名)、二等奖6名、三等奖若干名。

评委共由5位老师担任。实行10分制,采取去掉最高分,最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。

1、朗诵水平与表演技巧(5分)。

能正确把握诗(散文)内涵,声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调,表达顺畅,感情真挚,富有韵味和感染力。积极向上,充实生动,符合主题要求。节奏处理得当,朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。

2、普通话水平(2分)。

语音标准,吐字清晰,声音洪亮,音色优美,语言流畅,无方言痕迹。

3、现场感染力(1分)。

4、形式及仪表(2分)。

朗诵形式采用恰当、富有创意,具有丰富的表现力,脱稿,可配乐;辅助选择符合作品风格,与朗诵内容、节奏协调,能增强朗诵的表现力和感染力。主题明确,格调高雅,艺术性较强;仪表整洁;举止得体,端庄大方。

七一建党节经典诵读活动方案

庆祝中国共产党成立94周年,深入贯彻落实党的xx大、xx届四中全会精神,促进学习型党组织建设,撒播新风正气,促进精神文明建设,激发广大党员干部在工作中走前列、当先行,开拓奋进、建功立业的使命感和责任感,学校党支部决定举行迎“七一”红色经典诗歌朗诵比赛,现制定活动方案如下:

时间:20xx年6月23日下午两节课后。

地点:校党支部活动室(多媒体1室)。

参赛人员:1980年12月30日以后出生的党员老师。

1.各参赛党员对此项活动要高度重视,精心准备,认真练习,按时参加参赛;。

2.各参赛党员要正规着装,遵守纪律、听从指挥。

1.评委:许丽萍单士娥陈宝华许彦(组长:许丽萍)。

2.朗诵形式:单人朗诵。(需要音乐及ppt的,党员自行准备好)。

3.时间要求:朗诵控制在3-5分钟。

4.奖项设置:比赛设特等奖、一等奖和二等奖。(视比赛情况定名额)。

1.场地布置、打分表和纸签准备:刘云丰。

2.摄影:陈少涓(每人至少一张照片)。

3.多媒体设备、全程摄像:王海春。

4.在比赛开始前把音乐或ppt拷入电脑。

5.录分及计算均分:刘云丰。

1.16:00,各参赛党员到比赛场地签到,领导及评委入场;。

2.16:05,各参赛党员按照抽签顺序候场;。

3.16:10,主持人宣布赛场纪律和评分标准;。

4.16:15,比赛正式开始。

1.诗歌内容(1分):

红色经典诗词,诗歌作品内容健康,积极向上,符合要求范围,感染力强;。

2.仪表仪态(2分):

衣着得体,与作品内容相协调;(0.5分)。

精神饱满,姿态自然大方;(1分)。

表演能与朗诵融为一体;(0.5分)。

3.朗诵技巧(7分):

(1)感情饱满真挚,表达自然;(2分)。

(2)吐字清晰,普通话标准,正确把握作品节奏,韵律明显;(1分)。

能正确把握作品内涵,声请并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共。

鸣;(3分)。

(3)很好地把握时间,控制在5分钟之内。(1分)。

1.本次大赛为十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得平均分为该选手的最后得分。

2.评委打完一选手得分,就把分数传给录分人登记,及时计算平均分。比赛完毕,统计各选手排名情况,确定奖次。

1.各参赛党员按时到达现场签到并抽签,不可擅自离场;。

2.比赛期间,每个参赛党员衔接紧凑,不得出现空位情况;。

3.各参赛党员遵守会议室的规定,保持环境卫生,不乱丢杂物;。

4.各参赛党员要本着“团结、友谊”的精神,服从评委,如有疑问可向评委会反映。

红色经典诵读活动方案

为深入贯彻落实科学发展观,“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在20xx年清明节期间,组织学生开展了“红色经典诵读”活动。

1.班主任先对这个星期的推普周,作宣传,并倡导同学们说标准的普通话。

2.大家读一段绕口令,有些同学读得断断续续,一部分同学读得声情并茂,还有一些同学读得很溜。

3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。

齐读时,大家气势磅礴,好像自己真的是岳飞了,被岳飞的英勇与悲壮感动,都化在他的词里。

4.诵读完激情澎湃的《满江红》,教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》,让同学们诵读。

在老师的.引导下,同学们读出了词中的凄凉,把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词,我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。

这次班队会,我们的收获很大,诵读诗歌给我们带来了快乐,并深深地陶醉在古代优美的诗词中。

此次活动,达到了:

1、激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。

2、开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。

3、学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

4、锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

七一建党节经典诵读活动方案

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻党的十x届x中全会、全国第x次教育工作会议和“十x五”教育改革与发展规划纲要精神,以庆祝建党97周年为契机,以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题,进一步深入开展创先争优活动,引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风,掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮,推进分院各项工作又好又快发展。

以纪念建党97周年为核心,以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点,以加快研究型学院建设为目标,抓好97周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动;结合创先争优活动,进一步增强党组织的凝聚力和向心力,发挥党员的模范带头作用,激励全体党员奋发向上、开拓进取。

:xx市场营销全体学生。

开展“庆祝建党九十七周年诗歌创作和朗诵比赛”活动,现将具体方案安排如下:

1、比赛内容。

1)诗歌创作比赛。

格律诗、词,自由诗等形式不限,但必须是本人或集体自行创作,内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。

2)朗诵比赛。

自创作品、他人作品不限,但内容必须紧扣主题,朗诵时间在5分钟左右。

2、评分标准。

1)演讲比赛活动评分细则。

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

a、演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

b、语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。

c、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。

d、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。

朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名;

另设组织奖若干个。

七一建党节经典诵读活动方案

为进一步推进集团人文素质教育,构建和谐向上的企业文化,陶冶情操,提高品位,熔炼团队精神,激发员工发扬爱国精神,争做新时代新人,向“七一”献礼。主题活动具体方案如下:

1、主题。

对伟大祖国和党的热爱和赞美,颂扬新时代、新人物的精神和风貌。

2、比赛形式。

此次比赛分为独唱(1人或2人对唱)、合唱(2人以上合唱及歌舞)2种形式,独唱比赛以个人名义参赛,合唱比赛以各公司或公司某部门名义参赛。

3、比赛规则。

参赛歌曲以**歌曲为主,也可以是颂扬祖国、颂扬共产党和新时代的当代歌曲。

美声、民族和通俗唱法均可。

推荐参赛作品时,请认真填写推荐表格,填写参赛曲目,演唱人员姓名、公司名称或公司部门名称、联系人、联系方式及联系地址。

4、奖项设置。

独唱、合唱比赛各设一等奖名,二等奖名,三等奖名,并颁发获奖证书。

1、主题。

对伟大祖国和党的热爱和赞美,颂扬新时代、新人物的精神和风貌。

2、比赛内容。

1)参赛形式。

此次比赛可分为个人朗诵和小组朗诵二种形式,小组朗诵人数为2人以上,可以使用配乐。

2)比赛规则。

朗诵作品必须是优秀经典名篇。

朗诵时间控制在3分钟5分钟左右。

3)奖项设置。

朗诵比赛共设一等奖名,二等奖名,三等奖名,并颁发获奖证书。

红色经典诵读活动方案集合

为深入贯彻落实科学发展观,“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在2012年清明节期间,组织学生开展了“红色经典诵读”活动。

1.班主任先对这个星期的推普周,作宣传,并倡导同学们说标准的普通话。

2.大家读一段绕口令,有些同学读得断断续续,一部分同学读得声情并茂,还有一些同学读得很溜。

3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。

齐读时,大家气势磅礴,好像自己真的是岳飞了,被岳飞的英勇与悲壮感动,都化在他的词里。

4.诵读完激情澎湃的《满江红》,教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》,让同学们诵读。

在老师的引导下,同学们读出了词中的凄凉,把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词,我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。

这次班队会,我们的收获很大,诵读诗歌给我们带来了快乐,并深深地陶醉在古代优美的诗词中。

此次活动,达到了:

一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。

二、开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。

三、学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四、锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

七一建党节经典诵读活动方案总结

为隆重纪念中国共产党成立99周年年,引导党员增进爱党之情,以实际行动积极投身推进“两区”建设的生动实践,为加快建设和谐富裕文明幸福新平罗、与全市同步、在全区率先全面建成小康社会而努力奋斗。结合工作实际,县妇联党支部开展了形式多样、丰富多彩的庆“七一”系列活动,以昂扬向上的精神风貌,喜庆党的94周年华诞。现将活动情况总结如下:

一、开展“共圆中国梦”系列主题活动。

3、组织14名基层妇女干部到中共云南党省委校参加高层次理论和业务知识培训学习。

二、开展与村、社区、企业党支部共建结对活动。

结合机关干部下基层活动,县妇联党支部与平罗县高庄乡东风村党支部开展了“结对共建、创先争优”活动。一是支部与支部以“1+1”的形式结对子,在推进村支部党建、激发党员队伍建设、建设村级妇女之家等方面给予支持,从而达到支部建设切实得到加强,各项工作切实得到推进的目标;二是党员与党员以“手拉手”帮扶结对子。

县妇联支部班子成员实行“1+2”的拉手结对形式,普通党员实行“1+1”拉手结对形式,8名党员与共建村党支部11名困难党员和困难妇女结成了对子,并定期不定期地与她们谈心,了解情况,积极为他们提供政策、法律、技术和资金帮扶,帮助他们解决生产、生活中的实际困难。在这次结对共建活动中,县妇联党支部还向高庄乡村党支部赠送了价值4500多元的电脑、打印机等办公设备。

三、开展“党员就在我身边”志愿服务活动。

围绕创城工作部署,组织党员开展“党员义务奉献”服务活动和巾帼志愿者服务活动。在城关镇古城社区、新世纪社区、星海社区、阳光社区开展“康乃馨”关爱单亲母亲行动、政策宣传、卫生清扫、环境整治等党员志愿服务活动,推进基层“妇女之家”建设活动的开展。

四、开展“下基层送温暖”慰问活动。

“七一”期间,深入红崖子乡红翔新村和渠口乡分水闸下基层派驻村,走访慰问和了解困难群众生产、生活中急需解决的突出问题,切实做好困难党员群众和贫困妇女的帮扶工作。共看望慰问了4户特困单亲母亲和孤寡贫困妇女,在特殊节日为她们送去米、面、油及衣物,体现了妇联组织时刻把基层群众的济困放在心上,从而增进了干群关系。县妇联还在红崖子乡红红翔新村建立了“爱心超市”,送去衣物80多件,专门扶困救济。“爱心超市”是妇联的一个长期善举,也是贫困群众的“爱心之家”,“爱心超市”将为干群之间架起一座连心桥。

红色经典诵读活动主持词

女:九十年历经沧桑,风云激荡。

男:九十年英雄辈出,谱写华章。

女:今天,我们相约在这里,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。男:今天,我们相约在这里,聆听红色经典的音韵,用仰慕的情怀感受历史蕴含的民族精神。女:诵读经典,让民族精神在我们血脉中流淌,让华夏文化撑起我们的脊梁。

男:诵读经典,就是弘扬民族气概,就是展现自我风采。

合:宜春五中红色经典朗诵比赛现在开始。

让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

女:首先我给大家介绍本次朗诵比赛的评委老师。

他们是:曾宜平主任、刘玲珍老师、彭琦老师、谢立根老师、易烽老师、彭姝姗老师。合:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

红色经典诵读活动主持词

甲:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

乙:惨惨柴门风雪夜,此时有子不日无。

甲:这些朗朗上口的诗句,都在诉说着同一个主题。

合:思乡。

甲:久别的人谁不盼重逢,重逢只怕日匆匆。

乙:在古代由于受到各方面的限制,亲人团聚,往往遥遥无期。甲:思乡成了很多人反复吟咏的主题。

乙:古人对于乡愁总有写不完的诗,抒不完的情。

甲:今天就请大家跟随我们一起来探寻古人的思乡之旅。

甲:“露从今夜白,月是故乡明”

静夜思。

(唐)李白。

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

《泊船瓜洲》。

(北宋)王安石。

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

甲:秋风吹来缕缕伤怀。

乙:秋叶寄托阵阵思念。

甲:请欣赏以秋寄思之——《秋思》。

《秋思》。

(唐)张籍。

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

天净沙·秋思。

(元)马致远。

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

甲:“浮云游子意,落日故人情。”

乙:漂泊在外的游子,时刻想念自己的亲人。

甲:请欣赏以人寄思之——《九月九日忆山东兄弟》。

九月九日忆山东兄弟。

(唐)王维。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

结束语:

甲:思乡的情怀道不尽,思乡的诗句诵不完。乙:愿日后我们还能再次体味那古韵的情怀。甲:三年级诵读展示完毕,感谢大家的聆听。

七一建党节经典诵读活动方案总结

为隆重纪念中国共产党成立__周年,引导党员增进爱党之情,以实际行动积极投身推进两区建设的生动实践,为加快建设和谐富裕文明幸福新__、与全市同步、在全区率先全面建成小康社会而努力奋斗。结合工作实际,县妇联党支部开展了形式多样、富多彩的庆七一系列活动,以昂扬向上的精神风貌,喜庆党的__周年华诞。现将活动情况总结如下:

一、开展共圆中国梦系列主题活动。一是以忆党史、强党性、促党建、肃党纪、转作风为重点,组织党员开展党史知识测试,支部8名党员都积极参加党史知识答题活动,达到了以测促学,增强了学习教育效果;二是开展党员干部讲党课活动,支部班子成员积极带头讲党课,学党史,每个党员认真撰写一篇学习党史心得体会。激发了党员干部的爱国热情,进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力;三是组织14名基层妇女干部到中共云南党省委校参加高层次理论和业务知识培训学习。主要学习的内容由党的十_大精神解读、党章的精神意蕴与时代要求、领导干部的执行力和忠诚力提升、领导干部的博弈与选择能力提升、女干部心理素质与心理调适能力、女干部公众形象设计与造型、依法行政能力建设、基层妇女干部的社会工作、社会性别视角下的妇女权力法律保障等,通过学习,开阔了视野,提升了妇女干部综合素质和服务基层的能力。

二、开展与村、社区、企业党支部共建结对活动。结合机关干部下基层活动,县妇联党支部与__县__乡__村党支部开展了结对共建、创先争优活动。一是支部与支部以1+1的形式结对子,在推进村支部党建、激发党员队伍建设、建设村级妇女之家等方面给予支持,从而达到支部建设切实得到加强,各项工作切实得到推进的目标;二是党员与党员以手拉手帮扶结对子。县妇联支部班子成员实行1+2的拉手结对形式,普通党员实行1+1拉手结对形式,8名党员与共建村党支部11名困难党员和困难妇女结成了对子,并定期不定期地与她们谈心,了解情况,积极为他们提供政策、法律、技术和资金帮扶,帮助他们解决生产、生活中的实际困难。

在这次结对共建活动中,县妇联党支部还向__乡村党支部赠送了价值4500多元的电脑、打印机等办公设备。

三、开展党员就在我身边志愿服务活动。围绕创城工作部署,组织党员开展党员义务奉献服务活动和巾帼志愿者服务活动。在__镇__等社区开展康乃馨关爱单亲母亲行动、政策宣传、卫生清扫、环境整治等党员志愿服务活动,推进基层妇女之家建设活动的开展。

各级妇联组织也结合各自特点,广泛开展各类群众性纪念活动,引导基层党员女干部和妇女群众为实现中国梦增光添彩。__镇开展了主题报告会、主题宣讲和党在我心中征文等活动;姚伏镇开展了庆七一表彰活动;公安、民政、住建局等妇委会配合支部开展了内容丰富、形式多样、突出特色的宣传庆祝建党__周年系列活动,积极营造隆重热烈的良好氛围,收到了一定的效果。

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