在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
珠算课程的心得体会篇一
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，暑期我参加了实习，经过在学校的实习，我结合自己所学的知识对专业业务有了更深层次的认识，使自己更加充分地了解了理论与实际的关系。这次实习的内容主要是学习如何打算盘。
这次的实习主要是在学校内学习会计人员必须掌握的算盘，学会打算盘是取得会计从业资格必须的，所以学校在我们在校期间就为我们创造这样的机会。
在于基础教育和经济领域，尤其是会计行业中珠算的知名度最高。作为一名未来从事财务会计工作的新时代青年，我们应该熟悉算盘的使用。
实习开始时，我们先举行了实习动员大会。在实习动员大会上，系主任任秀梅老师就首先强调了算盘在会计工作中的重要性，并根据她多年的工作经验总结出的结论：通过练习打算盘，考取财政局的珠算五级证书，在以后走出校门、步入社会时，才会有较强的工作能力。因此，在实习动员大会上，我就下定决心：一定好好实习，争取一次性通过珠算五级考试，拿到珠算证书。
在实习中，我们先后学习了会计数字的书写以及珠算加法、减法、乘法、除法的学习。因为以前很少接触到算盘，所以在开始的几天内，我总是落在同学的后面。我开始有些气馁，但是，我相信打算盘只要经过努力就会有所提高，课下，我勤加练习，经过一段时间的练习，我还是赶上了同学们。
实习时，吴明涛老师着重强调了打算盘的姿势：1、正、身直略前倾;2、手脚自然放松;3、头部、眼睛与桌面保持适当距离。
为了减少在运算过程中拿笔与放笔的时间，提高计算效率，老师要求我们握笔打算盘，并且必须养成握笔运算的好习惯。握笔方法是：将笔横握于右手掌心，用无名指和小指夹住笔杆，笔杆的上端伸出虎口，笔尖露于小指外，将笔竖直即可写数，将笔复回原位又可运算。
通过实习，我认识到珠算有三个最基本的步骤;：看数、拨珠、写数。这三个环节环环相扣，每个环节必不可少。看数是珠算计算最关键的第一步，无论是初学者，还是有一定技术水平的选手都必须重视，只有看数水平提高了，才能提高计算水平。看数时应注意以下几个问题：看数时切忌念出声音;看数时头不要上下或左右摆动。熟练以后要做到眼睛能兼顾到计算资料(material)和算盘，使计算动作环环相扣。用算盘进行数字计算，主要靠手指拨珠来完成，拨珠方法正确与否，直接影响运算效率和准确度，只有正确掌握和熟练运用拨珠指法，才能为今后的学习以及计算水平的提高打下良好的基础。
练习拨珠运算时要留意以下几点：
1、用力要适度，算珠要拨到位。不能用力过重，也不能太轻。
2、手指离开盘面距离要小，拨珠要连贯，做到指不离档。
3、看准算珠再拨，力戒重复拨动某一算珠，减少不必要的附加操作。
4、拨珠顺序。拨珠应先后有序，有条不紊为好，即便二指联拨、三指联拨，也有先后顺序，不能先后颠倒，层次不分。
5、拨珠要顺畅自然。拨珠时要做到手指协调自然。
写数是珠算运算的最后一个环节。表面上看抄写数字与计算关系不大，但一道题的正确与否，除取决于运算拨珠是否正确外，还与抄写数字有较大关系。一是数字抄写是否准确、清晰、整齐;二是抄写是否快捷。
在运算过程中，要养成笔不离手的习惯，写数时，应在准的基础上求快。要养成盯盘写数的好习惯，这就要锻炼眼睛捕捉盘上数字的能力，当一道题计算完毕，左手握住清盘器，眼睛盯盘，在确定写数位置后，一笔数就能从高位到低位很快写完。只有做到盯盘写数，并认真练习，才能达到书写数字的准与快。
通过三周的实习我们基本掌握了算盘的技巧，在临近实习结束时，我们参加了学校的考试和珠算五级考试，最后大家都取得了一定的成绩。
为期三周的实习结束了，我在这三周的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，是这生中最重要的经历。在实习前我们对珠算是还不了解。所有的有关珠算的基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都不了解。我们无从下手，一窍不通。以前，我总以为会计理论知识与打算盘没有关系，只需要掌握了会计学、审计学之类，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的数字而心生烦闷、厌倦，以致于错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，珠算切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心和毅力，那才细心会到达成功的彼岸!这次会计实习中，我可谓受益非浅。
珠算课程的心得体会篇二
第一段：引入珠算，介绍学习珠算的目的和意义（200字）
珠算作为一种古老而独特的计算方法，近年来在全球范围内重新受到重视。学习珠算不仅可以开发和提高思维能力，还可以培养孩子的注意力和集中力，对于提高学习成绩和解决实际问题有着积极的积极影响。通过学习珠算，我们不仅可以提高计算能力，还可以获得一种思考问题的方法和策略。在我的学习过程中，我逐渐领会到了珠算的精髓所在，下面我将分享一些我对于了解珠算的心得和体会。
第二段：揭示珠算的原理和技巧，阐述举一反三的能力（200字）
珠算的核心原理是数字的表示与运算，利用珠子在算盘上的位置进行计算。在我们学习珠算的过程中，需要掌握一些基本的技巧和规则，比如珠子的上下移动代表加减，左右移动代表进位借位等。这些规则看似简单，但却需要我们不断练习和熟悉，才能灵活运用。而举一反三则是珠算训练中培养的重要能力，通过解决一道题目，我们可以运用相同的思维方法来解决其他类似的问题，从而提高我们的思考和解决问题的能力。
第三段：分享珠算对提高数学能力的影响（250字）
学习珠算对于提高数学能力有着显著的影响。通过珠算，我们可以培养孩子的注意力和集中力，特别是在进行计算时，要时刻保持集中注意力，避免出错。此外，珠算的运算方法更加直观，可以帮助孩子理解数学概念和运算规则。比如，在学习分数运算的过程中，通过珠算可以更加清晰地直观地掌握其运算原理和过程，进而能够更好地理解和应用。珠算还可以培养孩子的空间想象力和逻辑思维能力，在运算时需要通过数组的位置和移动来进行计算，这对于培养孩子的空间认知和思维能力非常有帮助。
第四段：探讨珠算在实际问题中的应用（250字）
珠算不仅可以应用于数学题的计算中，还具有广泛的实际应用价值。比如，在购物时计算找零，通过珠算的方法可以更加快速准确地完成计算，避免因手算出错而导致的麻烦。珠算也可以用于数列求和等问题中，通过珠算的方法可以连续进行加法运算，快速得出结果。此外，珠算还可以应用于解决一些复杂的实际问题，比如货币汇率的计算、计算机速度的比较等等。珠算的应用可以帮助我们更好地理解和解决这些实际问题，提高我们的计算能力和问题解决能力。
第五段：总结珠算带来的好处和心得（300字）
通过学习珠算，我不仅提高了自己的计算能力，还培养了自己的逻辑思维和空间想象能力。珠算让我能够更加直观地理解计算过程和数学原理，在实际中也能通过珠算的方法快速高效地解决问题。珠算训练不仅是一种好玩的学习游戏，更是一种提高思维能力的方法和策略。在珠算的学习过程中，我通过不断的练习和思考，逐渐领会到了其中的规律和奥秘。我相信，通过持续的学习和锻炼，珠算一定会给我们带来更多的启示和收获。
珠算课程的心得体会篇三
第一段：引言（200字）
珠算是中国传统的计算工具，通过使用珠子进行计算，是一种十分具有特色的算术方法。我在学习珠算的过程中，深切体会到了它的独特魅力和实用性，下面我将就我的学习心得和体会进行分享。
第二段：珠算的起源和发展（200字）
珠算起源于中国古代，最早可以追溯到公元前2世纪的汉朝。它源于古代商贾计算贸易利益的需要。随着时间的推移，珠算逐渐发展成为一种独立的计算方法，并广泛应用于商业和教育领域。今天，虽然电子计算机取代了珠算的大部分应用，但珠算仍然作为一种独特的计算工具而存在。
第三段：学习珠算的好处（200字）
学习珠算不仅可以提高计算速度和准确性，还可以培养孩子们的耐心、专注力和逻辑思维能力。通过触摸和移动珠子进行计算，不仅可以锻炼手指的灵活性和协调性，还可以激发孩子们的学习兴趣和创造力。另外，学习珠算还可以增加孩子们对数学的兴趣，培养他们良好的数学思维习惯。
第四段：珠算在实际生活中的应用（200字）
珠算的应用范围非常广泛。在商业领域，珠算可以帮助人们快速计算价格和利润，提高工作效率。在教育领域，珠算被用来教授基础的数学知识，并培养学生们的思考能力。此外，珠算还可以改善人们的大脑健康，预防老年痴呆等疾病，成为一种有益于身心健康的活动。
第五段：珠算在个人成长中的重要性（200字）
学习珠算不仅仅是为了提高计算能力，更是为了提升个人的综合素质。通过学习珠算，我深刻认识到了耐心、专注和逻辑思维能力的重要性。这些能力不仅在学习中有益于我，更对我日后的工作和生活产生积极影响。通过不断的练习和实践，我相信自己能够更好地掌握珠算，为自己的个人成长和发展做出更多的贡献。
结束语（100字）
总的来说，了解珠算给我带来了许多的好处和收获。学习珠算不仅开阔了我的眼界，增加了我的数学知识，还培养了我的耐心和思考能力。珠算不仅仅是一种计算工具，更是一种促进个人成长和发展的方法。我希望更多的人能够了解珠算的魅力，并在日常生活中应用它。
珠算课程的心得体会篇四
暑假里我又学会了怎样珠算了。我真高兴啊!
学珠算要有算盘。算盘上面有一排珠子，下面有一排珠子。上面每一颗珠子代表5，下面每一颗珠子代表1。奶奶说学珠算要记口决的，那珠算用的口决和乘法用的口决是不一样的。算盘上也要从右边开始，也就是个位。奶奶还说，打珠算的`时候，要细心，如果不细心，算出来的结果也就不对了。还有，如果你打到了一半，去休息一下了，再来有打的时候，就不知道打到哪儿个数字了。奶奶说，如果我把这两件坏毛病“都给扔了”珠算很快就学会了的。
于是，我对奶奶说：“奶奶，我要学珠算!”“可以啊，谁不让你学啊!”奶奶笑着说，“我先告诉你加法，可以吗?”“可以!”我高兴地跳了起来。奶奶写了加到十的口决，叫我背起来。我读着口决：“一上一，二上二，……”，“……三下五去二……”过了一会儿，我会背了。奶奶先给我示范了几遍，然后我再打，我打的时候，口决也背得滚瓜烂熟了呢!现在，我已经自己不用别人示范了，自己可以打到加100了呢!我现在在学减法的珠算了。爸爸说我“更上一层楼”了!
珠算课程的心得体会篇五
金工实习结束了，由于专业的限制，只进行了两周，实习了十个工种，可还是有很多的收获体会。我被分到了b2组，也不知是运气好还是不好，我们组分到比较少体力活儿的工作，所以很荣幸的既见识操作了那些旧式的机械，也体会了一些全新的甚至高科技的机器;既学会了一些手工技术，又认识了很多的工程用软件，获益匪浅。
首先到来的是车工和铣工，第一眼见到这两种机床尤其是铣床时，“吃油的机器”这个念头油然而生。虽然两个工种所用的机器都很老了，但依然让我们这些很少接触机械工业的人见识了什么叫削铁如泥——机械的力量果然很大。老师说这些加工已经没任何意义了，成本很高但质量却不很理想，虽然机械化，但也很需要有熟练手工技巧的工人来做，在数化科技日益重要的今天几乎已被数车、数铣取代了。这应该只是为了锻炼我们的动手能力、吃苦能力吧，说实话还是比较累的，但是亲眼看着自己亲手加工出来的零件，无论零件标不标准、好不好看，还是很开心的。
紧接着是cadrp教学，累了两天，终于轻松了些，毕竟是在电脑前面坐着动脑嘛。cad用的是solidworks，这个软件在一年级就学用过。老师也很幽默、很好，让我们充分发挥了想象力和创造力，自己勾画自己的所爱，我也弄了个不符合任何科学理论的“飞车”，可惜还没创作完就下课了。在rp教学中我们见识了最新科技的快速成型技术，人称“三维打印机”，老师也给我们介绍了很多三维打印的先进仪器。也许是少见多怪吧，大家都瞪大了眼睛在认真地等待着那个零件的出现。最遗憾的也许就算是不能亲眼看到自己的作品被打印出来，没办法，成本太高、太浪费时间了嘛。
数车算是我弄得最烂、学得最差的了，只简单认识操作了一下数控机床，一整天精神都没好好集中，尤其是在学编程的时候，只明白了一点皮毛，害得下午编程时一直抓狂，到最后终于弄明白了大部分。数铣就比较有趣了，可是因为只是半天实习，软件还是没能完全了解，很多参数设置都没弄明白。由于技术、时间等方面的限制，数车、数铣实习只是在计算机里模拟了操作流程，但是我们仍可见到数化车床、铣床比旧式设备的先进之处，看来学好知识还是很重要的，科学技术是社会的发展动力嘛。
热处理在比较远的实验室，也许那些实验室比我们年纪都大，但在那里还是学会了很多知识。钢材是我们最常见的材料，我们在这里学会了如何鉴别低、中、高碳钢的简便方法，也第一次见识了金相图，原来合金还有这么多的学问!现代科学真是测物体什么属性都可以，第一次见了布氏硬度仪。亲手进行了正火、淬火、回火三个热处理工艺。忙了一天，一个“累”。
铸工实习实验室是和热处理在一起的，这是一项很古老的工艺，也是很需要手工技能的工艺，我们的祖先在数千年前就掌握了它，而且也为我们留下了很多不朽的工艺品。在老师介绍过工艺流程及各种技巧后，我们便开工了，老师也很好，我们边做边进行技术指导。虽然是很多沙、很多粗重工具，但很有趣，没人怕脏、怕累，都在认真地做着，期待自己做的模具最漂亮。
数控板金，到了最后一项实习功课了，为了给自己的金工实习画上完美的句号，大家都在争做最完美的手机架。数控板金是集手工技术和先进仪器于一体的，笨重的手工工具对技术要求太高了，对于初学者的我们来说太难做到裁减精确、边缘完美了。最后作品出炉了，虽然不是很好，但依然爱不释手。
珠算实习心得体会精选篇3