作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
小学手工制作教案篇一
活动目标:
1、引导幼儿正确使用剪刀,并能够按照线条进行剪纸,锻炼幼儿手指的灵活性。
2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯,能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。
3、体验制作成功的乐趣。
活动准备:
教具准备:手工纸,剪刀。
活动过程:
教师小结:图片上是两个小朋友在跷跷板,翘翘板的时候,一个小朋友们在上面,那么一个小朋友就在下面,他们玩的真开心。
师:那两个小朋友那么开心,小乌龟和小猴子也想玩跷跷板了!我们来看看小猴子和小乌龟玩跷跷板吧!
(教师出示示范品)
1、出示手工纸,引导幼儿观察手工纸。
师:我们来看看这个手工纸吧!手工纸里有什么呀?他们告诉我们要怎么样做呢?
教师小结:实线告诉我们要用剪刀剪下,小鱼中间的虚线告诉我们按照虚线折一折。
2、教师示范制作步骤。
师:先来看看老师是怎么样制作小鱼摇的吧!
(1)先用剪刀沿小鱼轮廓线剪下小鱼外形,按虚线折一折,再在小鱼的头上和尾巴上的实线剪开。
(2)剪好了小鱼,把小鱼放在一边,再剪下小乌龟和小猴,剪好了以后,分别插入小口子。
3、提示幼儿要注意的事项:剪轮廓的时候不要把留下白边,剪下的小口子不要超过了实线。注意剪刀的使用。
教师巡视幼儿的制作过程,给予需要帮助的孩子及时的指导,以便于孩子能够顺利完成制作,体验成功制作的乐趣。
教师评价活动,给予制作很好的幼儿表扬。
效果分析:
纸工制作教案:钢琴
小学手工制作教案篇二
《科学》要求我们在暑假里折一架飞得最远的纸飞机,我从前折过一种纸飞机,飞得还挺远的,这次回忆了一下,折了一次,哈!好了,飞机在我头边转了一圈就头朝地载倒了,我不服气。
认真想了想,第二次折的时候,我在飞的角度、飞机的平整度上开始讲究了,折好后,开始试飞。飞机比上一次飞得远多了,但是会在空中乱翻,几个筋斗后就摔了下来,说明这架飞机还远没有达到要求的地步,我折了好几只,都是这种情况。
我百思不得其解,问题到底出在那儿呢?我总结经验,各种问题都想了一遍,角度、平衡度、平整度、纸张的厚度等等,后来想想会不会是我的折法不对呢?我就去查资料,找到了好几种比较好的折法,我照着图中的步骤一步步地折,一架纸飞机又折好了。
找了一个比较空旷的地方,拿着纸飞机用力地往上一扔,哇,纸飞机从这头稳稳地飞到了那头,飞行优雅,速度却又不慢,真好啊!成功了!我心满意足地举着我的纸飞机。
希望我的纸飞机不负我期望,对于这次折飞机的实验告诉我,就折这架纸飞机,里面不能不蕴含了这么多的科学道理。
小学手工制作教案篇三
1、引导幼儿用画大小圆连接的方法,制作雪人贺卡。
2、在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰,开发幼儿想象力。
3、尝试创造性地表现雪人的各种特征,提升幼儿创造力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、感受作品的美感。
1、大小圆连接在合适的位置,并能将白颜色涂在圈内。
2、有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。
1、欣赏贺卡导入,激发幼儿兴趣。
教师:小朋友,你们见过什么样的贺卡呢?
教师:今天老师带来了好多的贺卡,我们一起来看看吧!(教师播放ppt课件,带领幼儿欣赏各种各样的贺卡,为后面的活动做经验准备。)
教师:小朋友,你们知道为什么要送贺卡吗?贺卡上面都写些什么呢?
2、情景故事表演,复习巩固,并引出雪人贺卡制作方法。
教师带领幼儿复习故事《有雪人的贺卡》,激发幼儿的兴趣,为接下来的活动做铺垫。
教师:这张贺卡是怎么制作的?(教师将大头饰分发给幼儿,引导幼儿进行角色表演。)
教师:雪人是由哪些图形组成的?它的脑袋大还是身体大呢?上面还有什么?(教师引导幼儿观察贺卡上的雪人,加深印象。)
小结:原来雪人有一个圆圆的小脑袋,下面有个圆圆的身体,这两个圆相亲相爱地连在一起,变成了一个大雪人。两颗松果做眼睛,胡萝卜做鼻子,叶子做嘴巴,树枝变成了雪人的四肢。
3、教师引导幼儿交流讨论,并示范。
教师:感恩节马上就到了,我们也一起做一张漂亮的贺卡送给自己的朋友或者亲人,好吗?
教师:小朋友,你想在贺卡上画些什么?大家一起来说一说吧。(雪人、圣诞树、花……)
幼儿:用毛线做雪人的头发。
幼儿:用毛根做雪人的四肢。
幼儿:用红辣椒做雪人的嘴巴。
……
备注:教师呈现各种各样的装饰物,引导幼儿发散想象力,用不同的装饰物创造雪人的各种造型。在幼儿表达创造雪人造型的想法时,教师需要将幼儿的想法呈现出来,进行雪人造型示范,为幼儿的制作做经验铺垫。
4、制作贺卡
教师:小朋友,你们面前有各种颜色的纸、油画棒和一些装饰品,请你选择一张颜色的纸对折,做成贺卡的样子。然后再画上雪人和其它漂亮的图案,还可以用这些装饰品让你的贺卡变得更漂亮哦!
备注:
(1)教师引导幼儿安全使用剪刀。
(2)幼儿制作贺卡的过程中,教师要进行巡回指导。
(3)制作完成之后,教师引导幼儿整理桌面及周围卫生,帮助幼儿养成良好的习惯。
小百科:起源唐太宗用贺卡给大臣拜年每到新年和春节,上至国家元首,下至寻常百姓,都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯。贺卡这一特殊的祝福介质,究竟是何时诞生的,为何会流传至今,又经历了怎样的发展变化。
小学手工制作教案篇四
培养学生的动手操作能力,同时也培养学生思维能力,充分展示学生的"想象。开拓创新,积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!
本兴趣小组成员包括二到五年级的学生,年龄跨度比较大,学生的认知水平,接收知识的能力,动手能力也不尽相同,存在很大差异,因此在教学中要充分考虑到这一点,因材施教,制定适合学生学要的教学内容,分层次教学,分等级要求。
1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。
3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。
4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。
5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审美能力和美化生活的能力。
6、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。
1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发学生学习、探究科学的兴趣。
2、注重总结经验,积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。
3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让学生充分展现自我。
4、采取各种方式激发学生的学习积极性。
5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周周三进行活动,小组成员必须准时到达手工室。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室内大声喧哗,不准做与学习无关的事。
7一12岁手工小制作
一二年级手工小制作
小学手工制作教案篇五
老师正在做示范,可是同学们都等不及了,就自己做了起来。有的拿双面胶,有的剪丝带,还有的粘蕾丝。
老师哭笑不得的说:“你们八个同学,就像八只小鸟在教室里上课,叽叽喳喳的。”
过了十几分钟,教室里的八位女同学更炸开了锅。
有的说:“我做了一个粉红色的。”
有的说:“我做了一个蓝色的。
还有的说自己做的是小花的。
互相比了又比。
我做完了之后,看到老师在蕾丝中间用胶枪粘上了一颗闪亮的钻石。我连忙抓了一颗很闪的钻石,让老师帮忙粘在发卡上,生怕被别人抢了去。
现在大家都做完了。8个女孩子围在一起互相炫耀。当然,也包括我。
回家后,我就又忙了起来。给芭比们都换上了礼服,给每个毛毛熊都做了发夹,给每本书都穿了新衣。盛大的聚会开始了!
穿上礼服的芭比们,戴上发夹的小熊们,和穿上新衣的小书本们,都开心地跟我说:“谢谢你!”
我说:“不客气。”
小学手工制作教案篇六
过了一会儿,阿姨开始催促我们了,说我们做的有点慢,有的小组都已经做完了,于是我们开始快速进展工程。女生们做的花好漂亮,五彩缤纷的!男生们也不甘落后,把小草的每一个部位都粘得仔仔细细的。
通过这节手工课,我明白了,要学会分担家务,而且团队之间也不要有矛盾,要齐心协力,共创一片新天地。
这节课,张芮函妈妈也讲的很好。给我们讲了,父母很辛苦,要我们帮父母多分担一下家务,多体谅一下父母。主动帮忙,自己的事情自己做。
这节课我不仅学到了很多知识,还学到了,团队之间要合作,不能闹矛盾。这节课真是一节有趣的课呀!
小学手工制作教案篇七
制作龙
播放舞龙时的欢快音乐,让孩子感受舞龙时的欢快气氛。
1、提出问题:孩子们想一想,你在哪里见过舞龙表演?你见过的龙都是用什么材料制成的?小朋友想看看舞龙表演吗?让幼儿观看有关舞龙的录像,激发幼儿的学习兴趣。
2、教师出示准备好的物品,告诉幼儿这些物品都可以制成龙。
3、 教师出示用布、纸片、易拉罐等各种材料制成的龙,让幼儿欣赏。
4、 带领幼儿学习制作龙的方法:
(1)用纸盒做成龙头,将长布做成桶形,在表面进行装饰后固定在龙头后面,然后固定上用纸板剪成的龙尾,最后在下面固定上木棍,布龙就做好了。
(2)用纸板剪成直径约为30厘米的圆盘5~6个,用4条较粗的绳将所有的圆盘穿起来,两个圆盘之间相隔一定的距离,穿好后将一端固定在用纸盒做好的龙头上,另一端固定在龙尾上,下面固定上木棍,纸板龙就做好了。
(3)将空易拉罐用细铁丝穿起来,前面固定在龙头上,后面沾上龙尾,下面固定上木棍即可。
5、引导幼儿互相制作龙,教师辅导,在制作过程中重点指导幼儿想办法固定龙头,使其牢固。
6、作品展评。
小学手工制作教案篇八
幼儿手工制作奶牛怎么样简单又好看?小编今天这里要介绍一种很适合幼儿制作的手工奶牛,材料来源简单环保,制作美观。让孩子们在亲手制作的过程中体验手工的乐趣,并且爱上手工劳作。
材料准备:卷纸筒四个、黑白硬卡纸、剪刀、双面胶、长方形纸盒、白色包装纸(挂历)、黑色墨汁(或颜料)
制作步骤:
第一步,事先将材料准备好。用硬卡纸画出一个奶牛的头部,并用剪刀剪下来。(可参考下图)同时画出一条牛的尾巴,并涂黑剪下。
用黑色卡纸剪出若干奶牛身上的斑纹,不需要特别方或者特别圆。
用白色包装纸将长方形纸盒包装好,这里的纸盒最好使用稍微硬一点的盒子。
第二步,可以开始让孩子们着手制作母牛啦!首先将卫生纸纸筒用双面胶粘贴好,作为母牛的腿部。然后准备好黑色颜料,让孩子们将纸筒涂黑。
第三步,为了防止孩子涂色过程中弄脏衣服,也可以给孩子们穿上围兜。另外也可以先讲纸筒全部涂色完等待晾干后再粘贴。
上完色后,让孩子们将母牛的头部和花纹、尾巴用双面胶贴上。
第四步,母牛制作完成!孩子们看着自己亲手制作的小动物完成了是不是也非常开心呢!
小学手工制作教案篇九
今天下午,我去上美术课。今天是手工课,大家都很开心,因为我们最喜欢手工课。
一开始老师让我们选自己喜欢的纸,有黄纸黑纸,我选黄纸。我们跟着老师一步一步走,不一会儿,粽子就做好了。再拿一根线,用彩绳绑好。我们每个人都可以选择三种不同的颜色。我们都被绑起来了。然后拿到闪闪发光的珠子。它们是黄色的。每个人最多能拿两个。我们把珠子放在线上,打个结,然后把流苏绑在线上,打个结,最后做出来。老师很满意,我们开心地笑了。
(二年级作文,)
手工艺班
本周三,我们上美术课的时候,老师给我们布置了“时间告诉我”的题目。所有的学生都很开心,好像被下药了一样。
我开始做了。我先用剪刀把一张长方形的纸剪成正方形,然后把正方形的纸对折,再折成小正方形。然后我把我准备的胶水粘在一只又旧又没用的手表的卡环上,涂上颜色,在小方块上写下时间,钉上钉子,最后挂上时针、分针和秒针。这样,看看钟面上是多少个小时。经过我的努力,我的创意终于完成了。
虽然我的手工对别人来说很普通,但我从这个手工艺班学到,人要付出才能有所收获。
(四年级,200字)
老师看着学生的手工作品,脸上露出了满意的笑容。最后老师表扬了大家的匠心。今天的手工艺课真的很有趣。
(一年级作文,)