在新的一年即将来临之际，我们不妨好好回顾一下过去的一年，写一份年度总结。如果你正在准备写一篇年度总结，不妨参考以下范文，或许能给你一些写作的帮助和指导。
教师年度个人工作总结与反思
我敬佩许多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下：
一、遵纪守法，做教学一线的普通人。
二、认真做好班主任工作。
在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下几个方面的工作：
(1)注重孩子的养成教育。我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，逐步培养学生良好的个性行为习惯。
(2)培养孩子的自觉性。从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进行规范化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。
(3)重视主题班会和社会实践的开展。
(4)努力创建团结的班集体。组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取电影电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。
三、认真听课、备课，精心做好教学工作。
(一)是“听”，按照学校的安排，我认真听了许多优秀教师的公开课，从中学到了许多，积累了丰富的课堂经验。
(二)是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对学生各个不同层面做出分析，认真撰写好教案。
(三)是“教”，在教学过程中，我面对农村的教育现实，大胆改革，大胆创新，把课本知识和学生实际结合起来组织教学，并结合学生的作业完成情况、测试的情况来进行教学。
四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和其他老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，经常和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到班里哪个学生家里比较困难，就动员同学一起来帮助生活有困难的学生。
两年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。我希望在以后的教育教学工作中，继续本着对教育事业的热情，以我心努力去探索，去奋斗。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
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教师学习年度总结
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2011学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学能力。
首先，能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面。
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
年度期末反思学习总结
时间如流水般悄然流逝，大三第一学期也即将结束，在这一学期里我收获了什么呢，这学期里我是否尽志无悔了呢，这学期里我是否尽职尽责了呢?下面我就来总结一下我在工作、学习、生活、思想等方面。
工作上，八月份我参加了学校近一个月的新生接待实践活动，在那段时间里，规定了每天什么时间内该干什么，时间总是那么的紧迫。虽然我只是一个小小的接待引导人员，但我尽了该尽的职责，我无怨无悔，那段时间里很辛苦，可我一直坚持着并做得更好。我清楚的记得我不光引导新生，而是我尽自己的能力更多的帮助他们。接待的那段时间里几乎每天重复着干着打扫教学楼楼道卫生、厕所卫生，引导并更全面的服务新生;有时候自己没事可干的时候帮助她们折好军被。可能有老师只听片面之词误会了我，没有看到我究竟是怎么尽职尽责的，但是我没有怨恨，因为我觉得老师只呆在接待室里不知每个同学怎样接待的。在那段时间里是累点，可是我收获到了新生家长与新生的感谢，收获到了有些了解我的老师的赞许，虽然不是物质而是口头，但是我还是很高兴很满足。这也告诉我以后不管干什么事都要负责任的去做，付出会得到一定量的回报。
学习上，消费经济学让我很苦恼，感觉学起来很有压力，上消费经济学课时，老师延伸的比较多，可我真不知讲的是什么，但是我没有因此而放弃这门学科，而是寻找更好的适合自己的方法来提高自己。我准备了一套适合自己学习的方法，而且相当有效果。本来什么也不知道，到最后拿着真题来检验自己，自己竟然做对一半的题，我觉得不是自己不行，而是要找一套适合自己的方法。心里想着那一句功夫不负有心人，付出会有回报的，只是时间问题。
无私奉献、多想想别人这个字，做好自己该做的事。我体会到了这一年的酸甜苦辣，感受到了大学生活的恐惧;有些同学处处勾心斗角，阿谀奉承，自私自利。但是我始终坚持着自己的原则，尽量不去和别人争，尽量不去为了谁而辩解什么问题。时刻牢记师父的教诲并去做好，这半年里我更加坚定了用真诚之心待人，用实际行动去感恩，明白了什么事该做什么事不该做;怎样才能更好的提高智慧，怎样才能更好地完善自己存在的不足。
思想上，在我心里很重要的，我愿意在能力之内做任何事，只要合乎礼仪规矩就行;哪怕自己有事，只要不是太重要，我也会放下自己的事。时刻谨记这一句：“平凡才是真生命的道路，唯有得者可用其力，唯有品格可立一生，存厚朴之性，行真诚之事。”
总结人：
二零__年__月二十一日。
年度期末反思学习总结
人若要是会总结自身，就能完善自身;要是会总结过去，就能指引未来。在大一即将结束的时刻，再次对这学期进行一次总结，以期完善自身、指引未来。
如果大一上学期是懵懵懂懂，那么下学期就是渐渐清晰;如果大一上学期是适应期，那么下学期就是转变期。上学期结束的时候，我问自我：“这学期我学到了什么?”然而我尴尬的感觉到，我竟然没能给自我一个比较满意的答案。意识到我的窘境后，我想我必须有所行动了。
心理学家曾说过：“有追求比没有追求好，这也是一个健康心态的表现。”新的学期,科目跟上学期差不多，时间也比较充裕，但是我并没有像上学期那样无所事事的感觉，反而活得很充实，几个星期的工程实践课，让我们多了一个提高动手能力的机会，也许这正是我们所缺少的。我们组装机器人，参观工厂，设计方案……最后还有紧张地答辩，这些都丰富了我的社会经历。在大家的同里合作下，我们出色地完成了任务，在合作的过程中，也在无形之中增进了我们的友谊，提高了我们的团队协作能力。
随后，校园组织了一次义务献血活动，我一直视帮助别人为自我的快乐，所以义无反顾的报名献血了。当收到黑龙江省血液中心的献血证之后，我突然感觉到一个大学生对社会的担当和责任。这更加坚定了我立志成才的决心，让我在今后充实自身的道路上充满不竭的力量。
下学期的最后一个月是我这半学期感觉最充实的时期，因为这一个月是在图书馆度过的。应该是迫于期末考试的压力，最后一个月在图书馆排除一切杂念，专心致志地学习，真实的感受到了学习带给我的快乐，连每天早上七点在图书馆门口等着图书馆开门也成了一种享受。
下学期相比上学期的一个变化是我学会了逃课。上学期我从不逃任意一节课，哪怕是体育刷卡，我也一次也没有空过，因为我把这看做是一个好学生的体现。而在下学期，我偶尔也会逃课，这并不是我不想成为一个好学生了，而是我的观念发生了改变，一个好学生不是不应该逃课，相反却是应该大胆的逃，前提是知道在什么时候逃什么课。
下学期的收获不是学习上的，是在至诚书屋兼职的时候认识的店长。他是湖北人，我们也算是老乡了，在不到一个月的接触中，我能深切的感受到他的许多优秀品质，行事严谨，对自我严格要求，有远大的理想和明确的方向……我能预见他以后肯定能有一番作为，俗话说：要想知道一个人今后会发展成什么样子，就去看他身边有什么样的朋友。我希望在以后和他接触的过程中，能多多少少向他学习一些东西。同时，他也是值得我追赶的人，有这样一位榜样，我相信，最终我也能成为一个让别人追赶的人。与此同时，我与同学相处和谐融洽，没有发生矛盾。
当然，这学期还是有很多不尽人意的地方。
第一、没有好好学习，尤其是英语。这次过英语六级虽然过了，但分数太低。这学期一定要好好学习英文，提高六级分数。
第二、没有学到对自我今后有用的技能。
第三、在图书馆的时间不够多。
这学期的目标就是弥补上学期的不足!
教师年度总结与反思
随着本学期的结束，度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就工作小结如下：
一、政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，__年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
小学教师年度总结与反思
20__年__学期即将结束，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的`辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
六、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
七、认真搞好期末总复习。本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习，同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得，个个过关。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
教师年度个人工作总结与反思
这学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好美术兴趣小组教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学年的工作做简要的总结。
一、师德表现。
认真学习各级各类文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周认真上好美术兴趣课，从不无故缺课。
二、教育教学情况。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点。并注重参阅各种美术杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重创新能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
3、认真及时审阅作品，并及时的反馈。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
本学年根据学生的兴趣爱好，我及时调整了部分教学计划，因。
为学生对于儿童画作品比较感兴趣，往往会被那丰富的画面效果所深深吸引，也愿意通过自己的小手进行临摹和创作。针对学生的这一特点我搜寻了不少优秀的学生儿童画作品，在兴趣课练习时分发给学生，并逐一针对练习以及创作时的问题进行讲解与示范，通过一年时间的练习，学生儿童画作品表现力有了不少进步，同时也锻炼了学生的绘画造型技能。
以上是我本学期兴趣小组工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，争取更大的进步。
年度期末反思学习总结
时间如流水过匆匆而过，时间对于每一个人来说是公平的。仅有把握住时间的人才是成功的人。
总结一下上学期的各方面情景，大概能够归纳以下几个要点。
一、在学习上，上个学期由于是刚来到崭新的大学学校，
经过上个学期的适应，这个学期基本上都能够习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持看将重要的知识点记下来，使自我以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自我的作业就自我做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，期望以此能够提高自我的写作本事。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自我的知识面，拓宽自我思考问题的角度，从而多方面的研究问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，可是此刻好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我明白学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要坚持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和教师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在那里。
二、学习生活中，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，所以很早就过着一种团体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自我洗衣服，不给自我偷懒的机会。因为我明白惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终坚持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在业余生活中上，我觉得我收获最大就是学会了，其次就是在业余生活的中增强了体质。我们每一天午时都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一齐去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式!此刻我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，异常是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自我的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自我的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课教师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自我的大学生活增添丰富美丽的色彩。
旧的学期已结束，新的学期即将到来。等待我们的会很多，有机会，有挑战，有……。
二、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们能够从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样能够利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我经过打工也明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是经过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除---这样既有利于交往，又是尊重别人。
回顾这个学期，我们在一齐生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。
总结回顾，我百感交集;应对我信心百倍;展望明天，我任重道远!我想:“既然上帝让我们都能自我掌握自我的命运，那么我就必须要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!
教师学习年度总结
转眼间，一个学期结束了!这个学期是我在二中度过的第一个学期，这半年我学到了许多。我从学校领导那学到了做一名老师要有责任心、有经验、有反思、有内涵更要有广阔的胸怀，而这也是我们二中老师的特点。校长常常教导我们不要浮躁要脚踏实地，还有许许多多工作、生活中的哲理，让我听了很受启发。
美国教育家波斯纳认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了六个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校1205班和1203的数学课还有1205班的班主任，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下：
一、思想方面。
本人能积极参加学校组织的“十八大精神”的学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学方面。
俗话说，理论是行动的先导。自山西省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山西省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
另外，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练。
三、关心爱护学生，积极研究学情。
所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。
教师年度总结与反思
光阴似箭，日子如梭，教师年度考核工作总结。转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20__年的工作小结如下：
一年来，本人热爱_，热爱人民,坚持_的教育方针，忠诚_的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个_员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。
本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担任六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力，在补差工作上，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极带领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。
本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议，积极参加校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次。
一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号；在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计《位置》获市级一等奖，教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖；小学数学赏析征文《课已停，意犹存》，被市教科院评为一等奖；电教论文《恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖；辅导六年级学生参加第__届小学“希望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖；有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为参加第__届小学“希望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第__届小学“希望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；获学校综合组教师20__-20_学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。
金无足赤，人无完人。在教学工作中也存在许多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控能力有待提高，学科科研能力有待加强等。
千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养,开拓进取，为_的教育事业奉献自己应有的力量。
教师年度个人工作总结与反思
2009-20个人工作总结与反思06月28日星期一09：31工作至今，我深刻感受到自己在各方面的、变化成长都很大，由一个刚毕业时的青涩逐渐成长、成熟起来。我从各方面学到了许多知识和经验，学校也给了青年教师很大的压力，宽广的舞台。2009-20度即将结束，本人就一年来的教育教学工作做一个总结与反思。
一、强化学习。
俗话说“活到老，学到老”。养成良好的阅读习惯，形成终身学习的观念。教师的精彩在课堂，课堂的精彩在课外。不断学习方能持续进步，在以后的学习中，要明确学习的目的：提升自我，实现自我价值，做好班主任工作。明确学习内容：教学辅助刊物；班主任研修活动；网络先进教育管理知识；学校所定教育刊物等。明确学习方式：摘抄研读；综合实践应用；转变为自身教育管理能力。通过学习，不断丰富自己在教育教学方面的理论内涵，将理论结合实际，不断创新性地开展工作。
认真学习和实践新课标理念，观摩名家教学，汲取名家特长，形成自己的教学风格，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得。
二、优化观念。
在教育思想上，要把“我是一班之主，用'管'将班级搞好”的陈旧思想。转变为“我是班中一员，用'心'将班级领好”的与生共命运的现代思想观念。我面对的是有思维、有个性的个体，以前所用的管理方法已不再适应现在的教育。加强与学生沟通。根据学生的年龄进行引导教育。我所担任的是高中的班主任，现在的学生已经具备接触外界事物的能力，他们对我的管理很敏感，在与他们交往中我发现吆喝、批评只能招来他们的反感；民主、公平、关爱、人性化科学管理才是与他们沟通的桥梁。从宏观入手，为班级营造一个轻松愉快的学习环境。走进学生心灵。医生只有知道病人得的是什么病才能对症下药。作为班主任来管理班级中的学生也应该一样。在今后的班级管理中，我要全面、具体地了解班级中的每个同学。了解学生不能停留在表面，应更多地了解他们的内心世界。随时为学生敞开诉说的大门，学生有困难有心事可以随时来找我谈心。营造出“亲其师，信其道”的良性循环氛围。
三、深化管理。
学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。担任班主任工作，引领一个班级的不断进步，先要塑造好自我的班主任形象。在此基础上，充分发挥好学生的.主体作用，发挥好自我的主导作用。具体做好以下几点：
1.提高自己的业务水平，做到以身示范，做学生的崇拜性教师。用心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出美丽的花朵。
2.搞好班级学习气氛，创建轻松、严肃、愉快、认真、良好的学习氛围。
3.为学生提供特长充分的发展机会，借此建立学生的自信心，提高其学习兴趣。
4.进行鼓励性教学管理，增强班级向心力、凝聚力，多带领学生参加班级与班级之间的竞赛活动，提升学生的班集体意识。
在我们教师成长的道路上有太多的坎坷，我们要做的就是勇往直前，超越自我，做最好的自己。每个人的心中，都有一个舞台--心有多大，舞台就有多大。只要我是一颗有生命力的种子，就能在教育的沃土里开花结果！以上是我对本年度工作的几点思考与反思，也许还有不够完善，不够到位的地方，我会在今后的实际工作中不断总结、不断完善，力争把教育教学工作做到尽善尽美。
教师年度个人工作总结与反思
本学期各项工作将结束，在这一学期工作中，我始终牢记总结经验和自己评价，是自己每天进步的一点点动力。以下是我对这一学期教学工作的总结：
一、热爱并尊重每一位幼儿。
师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿，关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁；对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助，帮助他们树立自信，走出自己评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间，人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们就能感觉的到，就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。
在幼儿进园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位老师同一要求、同一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
三、善于与家长沟通。
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我们通过微信与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。
四、积极参加教研活动。
在观摩听课和业务学习活动中对我有了很大的促进，使我反思自己的教育手段和提高自己的教学能力。此外，我们开展了“六一亲子活动”展现给家长看！亲子活动开展得非常顺利，得到家长的一致好评。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题；我会要认真想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
学习杜丽丽精神教师个人总结反思
在过去的一年里，作为点校的我们接受了李老师多次的视导，而我们就是在这一次次的视导中慢慢成长起来的，个人总结戚丽娟。要说不辛苦那是不可能的，但是正是在李老师的辛苦付出后面隐藏着我们的巨大进步。
一、我的第一次视导让我初具改变；
记得当时因为一些原因，我接受的是李老师一学期里对我们的最后一次视导，正是这个原因，让我可以了解到李老师对我们的要求和教学理念。视导前，我仔细阅读了前几次视导中李老师给我们提出的改进建议，然后按照这个大致思路准备了“season”一课，当时由于我对李老师的'思路理解的还不是十分透彻，所以在思路上有了一些偏差，我想让学生在本节课结束时能够具备写作的能力，但是却先给了学生一个作文的框架，这时学生只需要在空格处适当的换一些形容词或名词就可以完成了，后果可想而知，给了固定框架，却想让学生具备自我表达的能力，这两条明显是相悖的。
经过李老师的耐心指导和讲解，在接下来的校级作课中我第二次上了这节课，经过改动这节课已经变得得心应手，而且也达到了当时预期的效果。经过一节课两次磨练，我也得出了教学要从大到小、把培养学生能力放在首位等经验，并慢慢地把这些转化成了自己的东西，与此同时当我的教学得心应手之后我也发现无论什么样的学生在我的眼里都比以前可爱多了，我再也不会带着情绪进课堂了。
二、我的第二次视导让我的学生每节课都能在标准发音中快乐学习；
假期中李老师在区博客中发表了一篇名为“常规课堂教学环节建议”的文章，我仔细阅读了并在本学期的第一次视导中进行应用，这是我第一次使用“三听”这种教学手段，自然会有一些不得当之初，例如，在前半堂课中，我非常注意生本意识把课堂让位给学生，但是在后半堂课的教学中，我又犯了不放心的毛病，在学生已经可以自如输出的时候还是一味地牵制着不敢放手，而正是这一点成了我在区第二十六届百花奖中的最大问题，也是我在今后的教学中必须改正的一个毛病。
在李老师的一次次视导和一次次单独深入中，我在逐渐的成熟。我发现自己学的多了也能偶尔表达出自己的看法和观点了，也能在大家的研讨过程中提出一些有讨论价值的想法了，这点点滴滴都是改变，都是在李老师的不断指导中产生的改变，也是能够让自己欣慰的改变。
年度新教师教学工作总结和反思
在这二十多天的培训中，在我的指导老师陈烈老师的耐心指导下，我的教学有了很大的进步，我收获了很多。下面我将这段时间的教学收获总结如下：
我的第一次课是在8月3日，当时我刚参加新课标培训回来，听到第二天要给指导老师讲一节课的消息，我就有点担忧，害怕自己没准备好讲得不好，而且我实习又是在初中，没上过高中的课。对于我的讲课能力，我怀疑过，退缩过，犹豫过。曾无数次我想着要放弃，但是我没有那么做，我想反正这是迟早的事，无论讲得怎么样我一定要坚持下去，真是因为有压力才有动力，适当的压力使人成长。我用一个晚上的时间准备了这第一节课，第二天把教案拿给指导老师看并上了这高中的第一次课，虽然下面没有一个学生，但除了学生互动的部分我把一节课完整的上下来了。这节课我讲的内容是函数奇偶性，针对这节课我存在的很多问题，陈老师给了我很多指导，特别是我的板书，我的板书一直都不怎么好，对黑板不能很好的分块，所以看起来有点乱，陈老师对我的建议是在草稿纸上先写一遍，分成三块要规划好。其次我画图也很随便，没有用三角板进行规范化，还有在例题的讲解过程中过渡太快，这可能导致学生无法理解。因为学生的基础不是很好，而且又是文科班，所以对数学的接受能力不是很好。认识到自身的这些不足，我在往后的工作中不断努力地加以改正。
在接下来听课的日子里，通过听不同老师的课，并且课后与老师的交流评课，我也学到很多有用的东西，例如引入的方式有很多种，可以复习引入，实事引入，贴近生活的例子引入，问题引入……再比如提问技巧，应该以个别提问为主，避免一些学生蒙混过关，尽量多提问学生，体现学生的主体性，并且问题必须明确具体，具有针对性，教学中要设计好问题，要实现高效课堂。另外数学课堂本来就很枯燥，要想提高学生的学习积极性，一个幽默的老师更受到学生的喜欢。不过每个老师都要形成自己的风格，别人的教学方式不一定适用于我们，我们新老师也要在实践中不断探索，不断反思总结，找到适合自己的教学方法。
凡事只要抱着试一试的心态，或许你会离成功越来越近；
凡事只要下定决心去做，就一定能做好，而且要想更快的成长，就一定要在实践中寻找经验。
在这个过程中，我也上过几次课，对每次课我都认真准备，认真完成，并听取老师的意见，课后进行反思。我的第二次课是两直线的夹角，这是面对学生上的第一次课，依然存在很多问题，当然黑板布局依然未思考好，对到角概念的判断分析不够，而且黑板板书内容较多，时间把握不准，还有就是跟学生的交流有点少。我想我存在的最大的问题就是黑板的布局，还有跟学生的交流，我便努力朝着这两个方向努力，我每次上课之前都要先规划好什么时候改写黑板，应该写些什么。终于在第三次上点到直线的距离时有了很大进步，经过两次的训练我在知识点的连接上做到符合学生的认知规律，板书分块明显，数学语言表达严谨清晰，但是依然存在一些问题，如时间把握不够，而且课堂上学生气氛不够活跃，较为沉闷，加上是第一节课学生容易打瞌睡。针对这些问题，陈老师也给了我很多好的建议，例如说话艺术可以多学主持人幽默风趣的技巧，对学生沉闷的反应可以自问自答、将节奏放慢、点名回答等方式加以解决，这些建议都很好。经过几次的磨练，我最后一次的汇报课比以前更加自信了，也能看出进步很大。针对不同层次的班级同一个课题上了两节，第一节学生基础较差，课堂气氛不够活跃，但学生都很好学。针对该班学生，我主要讲基础的内容，引入部分将不等式与方程有机结合，做到知识的前后联系，引入自然，对新知的讲解，从具体例子出来寻找出一般的规律，并进行猜想证明，让学生经历数学结论形成的过程，同时也会有一些不足，如时间把握不好，例题的分析和总结做到不够好，有些语言的表达不够严谨。而对于另外一个重点班，我针对该班学生思维活跃，除了讲基础知识还鼓励有能力的同学进行探索创新，第二次课比第一次课还是有进步的，板书分块明显，同时能做到数学语言严谨，但也存在说话声音较小的问题。最后一次课让我深深感受到不同班级不同层次水平的学生的接受能力是不一样的，对不同的学生要准备不同的课，当然同一个班级也存在差异很大的学生，如何做到满足不同学生的要求也并不容易，这也是需要深入思考的问题。
在培训的过程中我也领悟到了课堂是由动态生成的，很多问题我们都预想不到，这就要求我们必须在课前做好充分的准备以应对不同的情况。同时课堂是由问题驱动的，提问也是需要技巧的，提问要能引导学生进行思考，还必须要明确。
经过这二十天的学习，我觉得我的讲课能力有了很大的进步，特别是板书的设计进步最大。现在的我虽然上课还存在一些问题，比如时间把握不好，在一些难点内容上讲解太快，但是我已经能做的在课堂上自然清楚的讲解，找到了站在讲台的感觉，那是充满自信的。对于我的不足我也会利用剩余的时光继续改正，充分锻炼自己的各方面能力，对于每一件事都认真对待，我相信有一天我能收获成功的喜悦。
学习杜丽丽精神教师个人总结反思
支教学校：信州区宋宅中学。
3月5号雷雨中的义无反顾仍然历历在目，可转瞬间我的红土地支教生活就已经结束了，一个学期的支教经历在我的大学生涯里写下了不平凡的一页。它丰富了我的生活，带给了我难得的学习实践机会，同时也给我留下了深深的回忆。一个学期的支教实习生活，带给我的太多太多，以下便是对我的支教实习生活的总结。
一、作为教学一线的老师。
到达宋宅中学的第一个工作日学校便给我们安排了教学班级和班主任实习班级，我的授课班级是宋宅中学的整个初中部，即担任七八年级四个班的思想品德课教学任务。
自新课改以来，课本的编排也发生了改变。拿到七八年级的课本之后发现，现在初中要学的知识点和我们这一代的学生学习的内容已经完全不一样了。
七八年级所学内容与我自己以前所学的版本完全不同，而且与我在大学里所学的内容也基本脱节。相比之下七年级的内容是比较简单的，学的是自立自强等内容比较好把握，但里面的内容特别的少，有时候一节课的内容只有一个知识点，这就要求老师尤其是像我这样刚刚步入实习岗位而经验和阅历仍不丰富的老师必须要去收集很多的材料故事来丰富课堂内容，同时也加深学生的理解。此外，相对更有挑战性的还要算是八年级的课程了。八年级学习的内容是法律知识，而我对其了解也并不多，所以每节课都要在备课上下足功夫，经常要上网查阅相关的法律知识，为了在课堂上能熟练地对法条进行举例，在课余时间里我还必须经常关注《法治在线》栏目来增加自己课堂的活力。
工作任务比较繁重，工作难度也很大。但没有犹豫，也没有抱怨，为了更好的完成支教任务，我很快便全身心的投入到教学工作中去。首先是通过不断地与原任课老师和班主任交流、反馈，了解几个班上学生的学习情况；其次也经常找学生谈心、聊天，深入地去了解他们的思想，去挖掘更适合他们学习的教学方法。
二、作为实习班主任。
农村中学的孩子一般都缺乏良好的家庭教育，所以，班主任肩上担负的教书育人的任务就更重了。
我担任的是八年级一班的实习班主任。我们宋宅中学初中部有一个特色那就是没有九年级，在我们这里八年级也就成了学校的主要关注对象。为了给成绩好的学生提供更优良的.学习环境，我们这里把八年级分为两个班，学校把成绩偏上游的学生、听话的学生安排在二班，当然，这也要遵循学生自己的意愿，有些学生成绩好但仍然愿意留在八一班的学校也会同意他们的要求。因此，我们八一班的学生成绩整体水品比较落后，学生比较调皮，甚至还有几个特别皮以至和老师打架的男生。
有过疑惑，但是一位心理学老师的话让我从此改变了观点。期待效应！那位心理学老师说，其实每个人都有善良的一面，关键在于你对他的期待是什么。如果我们相信他善良的那一面的话，即使他是个大骗子是个十恶不赦的人他最总也会在你那里表现出他的善良，也就是我们自己对他期待的那份善良。此后，我不再迷惑，不再抱怨，而是更积极更主动地与他们沟通与他们交流、找他们谈心，让他们看到、感受到我对他们的关心对他们的爱，也始终相信他们都是善良的孩子。
我奉献给学生的不仅是知识，还有无私的爱。我所在的学校的学生都是来源于本地农村，不少学生的家长都出去打工了，在家的都是爷爷奶奶，他们对自己的生活还自顾不暇呢，根本没时间管或根本管不住他们的孙子孙女。学生的素质参差不齐，过了一段时间我发现，态度、兴趣和学习习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此，我制定了针对性较强的班主任工作计划，确定了育人目标。首先，我选取了部分比较有组织号召力的学生成立了新班委，与同学们一起制定了一套班级规章制度，并制定了条例显明的奖惩措施。除了每周一次的例行班会外，我还通过形式多样的班级活动帮助他们改变不良习惯，从习惯入手，改变他们的学习生活状态。并以身示范，通过严格要求自己的言行举止，端正自己的习惯和作风，从自己做起，带头养成良好习惯，以自己的行动影响他们。同时我还经常找学生座谈，谈心，交流…孩子们不知不觉在潜移默化中改变了！这样孩子们的学习态度改变了很多，而且学习习惯也好了，虽然有学习基础实在太差的原因，但许多学生的学习成绩还是有了一定的进步。这也启示了我，不管多差的学生，只要你去努力了，总会有收获的。
三、作为支教队的一名实习生。
到了支教学校之后，我一直以优秀教师的标准严格要求自己，时刻记住自己是一名老师，知道自己的一言一行都很可能会影响到学生。但是，我也始终没有忘记我是师大的学生，我要努力展现师大学生的风采，我要为师大争光，我要展现当代大学生的风采。所以，我首先是坚持谦虚的学习态度，不断向当地的教师请教学习，并努力和他们打成一片，渐渐的他们也没有把我当外人，我们有了更多的话题和交流。同时，我们还积极为支教的学校和老师做一些我们可以帮忙的事情，比如，经常帮他们用电脑录入材料，帮助学校准备上级检查等等，这些行动都得到了学校和老师的好评和感谢。
当然，作为年轻人，我们当然也得给支教的农村中学带来点新鲜血液，丰富学校的文化氛围和学生的课余生活。于是，我们在开学初就要求自己一定要上多媒体课，运用现代化的设备来进行教学，带动这里年长的老师也不断更新教学手段，并借此拓展学生的认识。此外，我们还经常与学生进行羽毛球和篮球比赛，使学校的体育文化也得到了很大的丰富。
总之，在宋宅中学支教的一个学期里，我得到了很多很多，也感悟了很多。农村居民的淳朴、学生的天真和调皮、学校老师的热情帮助、队友们的相互支持…这些都已成为过去，但都将埋藏在我的心里，并使我更加成熟和智慧。当然，支教在帮助我不断提高的同时，也帮助我发现了自己身上还存在的一些不足，比如怎样使课堂语言更加生动，怎样控制好课堂教学秩序等等，这都需要我在今后的工作中不断改善。
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学习杜丽丽精神教师个人总结反思
报告的主线,体现了未来中国发展的必然趋向。经过多年奋斗,中国特色社会主义事业发展取得了辉煌成就,但应该看到的是,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。要在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,赢得中国人民和中华民族更加幸福美好的未来,我们就必须坚定不移走中国特色社会主义道路,一丝一毫都不能动摇。党的报告,在科学揭示坚定不移走中国特色社会主义道路的历史必然性基础上,深刻阐述了中国特色社会主义道路、理论、制度的丰富内涵,深刻阐述了建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务,充分展现了我们党对中国特色社会主义建设规律的科学把握。报告在中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设等方面作出的战略部署,为不断夺取中国特色社会主义新胜利明确了奋斗路径。按照要求扎实努力,不断开拓,必将开创中国特色社会主义更加广阔的前景。
紧紧抓住报告主线,要按照习近平同志在十八届中央政治局第一次集体学习时所要求的,从理论和实践的结合上,把握好“五个深刻领会”。即深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就,深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的,深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务,深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
这“五个深刻领会”,对更深刻、更全面地理解和把握中国特色社会主义具有巨大作用,为我们紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习贯彻精神提供了指南。我们要在充分把握好这“五个深刻领会”基础上,更加深入全面地学习掌握报告所蕴含的丰富思想,用精神武装头脑,以更加坚定的信念,更加顽强的努力,坚持和发展中国特色社会主义,做中国特色社会主义的坚定信仰者和推动者。
指出，新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决。习的一席话抓住了要害，指出了长期损害党的公信力、阻碍党的事业发展的症结所在，特别是提出了“必须下大气力”解决党内存在的问题，更是顺应民意，振奋人心，值得期待。
改革开放以来，全党团结带领全国各族人民努力奋斗，经济社会不断进步，人民生活日益富足。但一些党员干部却在利益诱惑面前“立不稳、站不直”，在人生观、价值观、道德观、权力观上发生了扭曲和蜕变，以权谋私，投机钻营，工作上谋利益、求升迁，作风上走形式、讲排场，思想严重腐化，彻彻底底地俯身沉溺于黑色暗流。这些党员干部忘了本，丢了根，丧失了一名共产党员应有的精气神。上至省部级高官，下到村组级村官，近年来频频爆出作风不正等问题的官员，几乎数不胜数。他们大多出身贫寒，本是靠自身能力上位，但时而久之却栽了跟头，最重要的原因便是他们经受不住诱惑，无法控制自己的心魔，淡忘了“权为民所系，利为民所谋”的权力观，不断向自己灌输“权力不用，过期作废”的邪念，盘算着如何利用手中权力让自己的腰包鼓起来。这样的党员干部，罔顾公共利益和群众生计，为所欲为，脱离了党组织，脱离了群众，理应遭受法纪的惩处和公众的唾骂。遭受法纪的惩处和公众的唾骂，是问题干部的必然下场，但受伤害的终究是党和人民。俗言道，“一颗老鼠屎，坏了一锅汤”，这些问题干部的存在，严重败坏党的形象，损害党的公信力，甚至动摇党的执政根基。广大人民群众成为最大的受害者，因腐败等问题带来的连锁负面反应，酿成的不良后果最终还得由民众买单。
学习杜丽丽精神教师个人总结反思
党的以来，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断。的重要讲话，把握时代潮流，立足国情实际，顺应人民期待，内涵丰富宽广，思想深邃高远，文风清新朴实，为社会各项事业的发展、加强党的建设提供了强大思想武器，是做好新形势下党和国家各项工作的重要指针。按照县委统一安排，我认真学习了重要讲话精神，深刻认识到今后我们要切实增强政治责任感，把深入学习领会讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，切实把思想和行动统一到一系列重要讲话精神上来，并把会议精神落实到自己的实际工作中去。
一是进一步坚定了中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。党的以来，的一系列讲话深刻阐述了走中国特色社会主义道路的历史必然性，旗帜鲜明地回答了坚持和发展中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务和基本要求等重大问题，创造性地提出了实现中国梦这一重大战略思想。我认为的这些讲话，开辟了我们党对中国特色社会主义认识的新境界，丰富了中国特色社会主义的科学内涵，为中国特色社会主义事业指明了前进方向。通过系统学习讲话精神，更加深刻地认识到，中国特色社会主义道路是发展中国、稳定中国的必由之路，是全党、全国人民必须高扬的旗帜。正像习讲到的那样，理想信念是共产党人精神上的“钙”。中国梦，我的梦。作为一名组工干部，只有不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，才能“强筋健骨”，在困难和挑战面前站稳脚跟，才能自觉运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，才能凝聚和调动各方面的力量，团结一心、众志成城，在平时的工作中有新的建树、新的作为。
二是进一步深化了对做好群众工作的理解和认识。党的以来，就密切党群干群关系、做好群众工作作出了一系列重要论述，明确指出“密切党群、干群关系，保持党同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基”，对组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众提出一系列工作要求，进一步深化了党的群众路线的思想内涵，明确了新形势下践行全心全意为人民服务根本宗旨的努力方向。作为一名组工干部，应深入基层和群众找问题、解难题、办实事、做好事，进一步密切与群众的血肉联系。落实习指示要求，必须充分认识到群众路线是我们党根本的工作路线，在今后的工作中始终绷紧密切联系群众这根弦，做到在感情上时刻念着群众，在行动上永远为了群众，不断提高做好新形势下群众工作的能力。
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教师网课学习总结与反思:
这次教育局组织我们小学英语老师参加为期一个月的网络培训。有专家的讲座也有优秀教师的优秀课堂。这一个多月的学习无论对提高英语学习的兴趣,教水平学和提升英语教学理念，都给我带来了很大的收获。
本次培训使我深刻地认识到，小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。这次培训能让我们老师体会什么才是精彩的英语课堂，把课堂教学回归到学生的实际生活中，优秀教师的讲座也能解开我们在教学中遇到的一些困惑，这次培训也让我意识到自身的不足和教学技能的不足，每位老师纯正的语音、语调也给了我很大的震撼。我意识到作为新时代的老师，加快自身的专业发展是迫在眉睫。一个多月的学习让我对教学有了新的思考：
一、多读书加强自身的文化修养。
1、注重学生基础学习能力的提高。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。
2.注重学生信息素质的养成，迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。
3.注重学生创新性与开放性思维的培养。教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。
4.强调学生的价值观教育和道德教育。在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。
5.尊重学生学习经验，发展学生个性。了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。
二、体验教师的职业乐趣。
一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。
因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意以下几方面：
首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、教师工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。
其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己：我靠什么吸引学生?一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。再次，教师的工作大部分是定性的：备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于紧张。那么，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自己的工作充满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。
古人有“师者，传道、授业、解惑也”，“德高为师”之说，其中就说出了为人师者，不但要重视教授知识，也要以德服人。在现代的的教育理念中更是有“教师就是要用自己的高尚品德和人格魅力来感动学生，让学生产生心灵的震撼”这样一种观点，欧博士的敬业精神正是对“为人师表”最好的诠释。所以说师德是为人师的灵魂所在。
三、保持平和心态。
(1)安贫乐道，正确认识教师职业。
教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。一切从实际出发，才能达到预想的结果。
(2)坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败。
什么样的教育是成功的教育?什么样的学生是合格的人才?教师要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面发展而努力。应根据学生的特长和兴趣培养出即能满足社会需要的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展，一专多能的高素质人才。我很赞同书中的观点：“树立社会需要和个性发展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。教师应当着力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机、兴趣、方法、习惯方面给予重视。”
社会对传道、授业、解惑的教师有了更高的要求，教师既要有博学多才的智慧、现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念，这就更要求教师应该看更多关于英语方面的书籍，并做好摘记，丰富自身的理论认识，与此同时，多写写教学随笔、体会等，让自己在不断的反思中成长。在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力!培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。
学习杜丽丽精神教师个人总结反思
党的以来，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断。的重要讲话，把握时代潮流，立足国情实际，顺应人民期待，内涵丰富宽广，思想深邃高远，文风清新朴实，为社会各项事业的发展、加强党的建设提供了强大思想武器，是做好新形势下党和国家各项工作的重要指针。按照县委统一安排，我认真学习了重要讲话精神，深刻认识到今后我们要切实增强政治责任感，把深入学习领会讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，切实把思想和行动统一到一系列重要讲话精神上来，并把会议精神落实到自己的实际工作中去。
一是进一步坚定了中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。党的以来，的一系列讲话深刻阐述了走中国特色社会主义道路的历史必然性，旗帜鲜明地回答了坚持和发展中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务和基本要求等重大问题，创造性地提出了实现中国梦这一重大战略思想。我认为的这些讲话，开辟了我们党对中国特色社会主义认识的新境界，丰富了中国特色社会主义的科学内涵，为中国特色社会主义事业指明了前进方向。通过系统学习讲话精神，更加深刻地认识到，中国特色社会主义道路是发展中国、稳定中国的必由之路，是全党、全国人民必须高扬的旗帜。正像习讲到的那样，理想信念是共产党人精神上的“钙”。中国梦，我的梦。作为一名组工干部，只有不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，才能“强筋健骨”，在困难和挑战面前站稳脚跟，才能自觉运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，才能凝聚和调动各方面的力量，团结一心、众志成城，在平时的工作中有新的建树、新的作为。
二是进一步深化了对做好群众工作的理解和认识。党的以来，就密切党群干群关系、做好群众工作作出了一系列重要论述，明确指出“密切党群、干群关系，保持党同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基”，对组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众提出一系列工作要求，进一步深化了党的群众路线的思想内涵，明确了新形势下践行全心全意为人民服务根本宗旨的努力方向。作为一名组工干部，应深入基层和群众找问题、解难题、办实事、做好事，进一步密切与群众的血肉联系。落实习指示要求，必须充分认识到群众路线是我们党根本的工作路线，在今后的工作中始终绷紧密切联系群众这根弦，做到在感情上时刻念着群众，在行动上永远为了群众，不断提高做好新形势下群众工作的能力。