月工作总结是我们了解自己工作状态、思考工作动力和方向的重要途径。总结一下这个月的工作，对我来说是一次很好的思考和成长机会。
七年级部工作总结
七年级是初中学生最易两极分化阶段，学习和思想都处于波动。教育教学是学校工作的中心，是学校生存与发展的生命线，是办人民满意学校的基础，我们年级始终围绕这一中心，展开细致的教育教学工作，本学期取得了显著的成绩。
俗话说得好，态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。七年处于学生分化阶段。学生的行为习惯，思想意识尤为重要和艰巨。因此，我们继续从学生身边的小事抓，从点滴做起，从进校门要求，带齐学习用具，室内外卫生，自行车摆放，规范学生文明形象，设计美化教室。从收作业，中午用餐，卫生工具的摆放到课间文明休息，升旗.上操.冬锻.学校活动.做到有要求，有布置，有督促.有检查.有总结.有评比.有表扬.持之以恒，常抓不懈。第一学期我们七年在年级组和班主任严格管理下，学生行为规范方面取得明显进步。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序.文明.和谐的氛围。常规管理还体现在学校教育.年级教育和班主任教育相结合，集体教育和个别教育相结合，使行为规范真正落实在实处。我们七年级平稳度过第一学期。
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此得了一些成绩，但也存在不少在日常管理过程中，抓紧抓好班级建设和班主任建设，紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理着，依靠干部.团员。特别注意在平时，及时与班主任.任课老师沟通，交流.商量.探讨.针对班级，年级现状，随时召开班主任会，或传达上级意见，布置工作，针对现状提出整改措施，可将出现的问题降到最小程度，或消灭在萌芽状态，将已经出现的问题及时得到解决。针对日益严峻的教育形势，我们告戒老师门对自己负责，对学校负责，对学生负责，不鄙视一个偏常生，不放过一个偏常生。正因为如此，老师们都非常辛苦。这一学期，我们年级的老师把全部精力用到教育教学上，把自己全部心思用在学生身上。
1、学生学习习惯，态度，行为习惯等思想教育工作有待深入，细致和持久。
2、学生文明习惯还有待提高，个别学生讲脏话，随便乱扔垃圾的现象。
3、还有违纪现象，如：学生吸烟，破坏公物。
总之，总结过去，是为了以后更好的工作。学生思想教育是长期的，细致的，也是很艰巨的。我们在下学期的工作中，团结一致，有信心，在学校领导的支持和帮助下，把年级工作做得更好。
七年级组工作总结
本学期是我们初一年级组开展工作的第二个学期。在这个学期里，我组老师团结协作，勤奋工作，完成了学校交给的任务。在此，我对本组老师的工作做如下总结：
初一年级组是一个团结协作的组。初一年级组组员年龄跨度大，所教科目杂。但是组内老师始终能够保持团结协作的作风，人际关系良好。我组今年有两位教师怀孕，情况特殊的她们就成为我们组的重点保护对象。组内老师都非常关心她们的身体健康，有什么事情大家都会主动帮忙，体现了集体的关爱之情。另外，组内的老教师经常帮助年青教师，指导他们的工作，关心他们的成长，表现了一种团结向上的气氛。在学校举行的排球赛中，虽然我组人员少，水平低，但我组始终保持了顽强的品质，在组内老师的帮助下，一批原来的“球盲”也能上场比赛，不论比方如何，场上场下的组员都互相鼓励，表现了良好的精神风貌。
初一年级组是一个勤奋刻苦的组。初一年级各个班人数较多，学生素质较差。但本组老师不怕难，不怕苦，将自己的精力都献给了学生。一班班主任xx老师班上有几个钉子户，管理难度很大，但她能够虚心听取他人意见，不辞辛苦的在班上巡视管理，保证了班上大部分同学的学习。二班班主任陆老师家庭负担重，教学任务也重，但她坚持发扬了一贯的“拼命”精神，经常利用休息时间辅导学生，并对学生有着非常严格的要求。她班上的学生，表现出了良好的精神风貌，在几次大型活动中都为学校争得了荣誉。三班班主任xx老师是中途接班，科任老师也有一定的变动。但王老师利用自己多年的工作经验想了很多办法去转变差生，使得学生的行为习惯逐步走上了正轨。四班班主任xx老师每天都和学生工作在一起，时时刻刻关注他们的发展，同时又能注重对学生的分层次教育，学生的成绩始终处于上升的趋势。他还注意学生的爱心教育，他设立的爱心箱成为了我校精神的最好体现。组内的其他老师也都在尽心尽力的工作。在大家的努力下，这个学期学生比较稳定，没有出现恶性违纪事件，成绩在保持在一个良好的状态之下，老师中也涌现出了像市优秀教师郭传松等优秀典型。
初一年级组是一个爱校如家的组。本组老师都深知集体利益终于个人利益的道理。学校的每次文艺汇演，本组的xx老师都要加班加点，不是排学生节目，就是筹划构思安排，在她的精心编导下，几次表演都受到了校内外的赞扬。组内其他老师也纷纷投入到节目中去，除有特殊情况的两名老师外，我组老师在各次表演中都有出场，为学校荣誉贡献了自己的一份力量。
总之，在工作中，我们初一年级组用自己的团结、奋斗与热情很好地完成了各项工作。明年，我们组会继续努力，向着更高的目标前进。
七年级组工作总结
在学校行政的正确领导关心支持下，本学期的各项工作已基本完成，现总结如下：
七年级组共有3个教学班，12位教师担任教学任务，有老、中、青教师组合，是学校三个年级组中教师人数最多的团队，其中党员教师有7人，他们能以党员的标准严格要求自己，带领本组的中、青年教师积极参与到新课程的教学活动中，大家都能根据教材的特点，群策群力，献计献策，团结协作，因材施教，体现西中团队合作教学的一大特色，因此在本学期的县统考中，各门学科都取了令人满意成绩。班级是学校进行教育、教学工作的基本单元，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七年级组的3位年轻班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化、制度化，为了提高学校的教育、教学质量，帮助学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学期来，七年级组，能按校长室、教导处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。先后组织了二次月考，一次学生家长会。由于本学期中参加新课程的学习培训多，外出听课的教师多，因此调课较多，但得到了各任课教师的密切配合，大家顾全大局，服从安排，不计个人得失，大家拧成一股绳，劲往一处使，教师们争分夺秒向课堂要质量，提高了教学效率。
精心组织，适时召开学生家长会和每月一次的教学质量分析会，紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想动员工作，有的学生由于考试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，通过家长会，一方面使学生家长进一了解学校的教育、教学管理工作情况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校个方面所取得的进步和存在的不足。同时也促使家长进一步关心学校，支持学校开展各项工作。为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期召开的七年级组学生家长会到会率达到百分之九十六，是相当成功的一次，收到了一定的效果。教师们都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不忘记对自己充电，积极地倡导新的教学模式，培养学生的自主学习，发现问题及时调整，每次月考结束后大家都能静下心来认真总结，找出教学过程中的得和失，大家都能畅说欲言，，从不回避现实，增强了各任课教师间的沟通，为学生的全面发展起到了积极的推动作用。我们组新分配来的教师较多，面对了教育、教学的大挑战，他们都能积极主动地学习新课标，主动地向老教师学习请教，积极主动地参加校本培训，珍惜每一次外出听课活动学习的机会，了解新课程、理解新课程、实践新课程。利用电脑信息网络资源不断地丰富、提高自己的教育、教学业务水平，一学期下来我们组的新教师能胜任新课程的教育、教学要求。中老年教师为了不断适应新课程的要求，在教学上虽然积累了一定的经验，但时刻不忘记为自己充电，使自己的教育、教学方法、教育技能、课堂管理做到与时俱进。在七年级组的办公室里，议论最多的是教学和学生的管理。
班主任通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策健康卫生等宣传，收到了一定教育效果。
经过我们全体老师的共同努力，目前七年级组学生思想稳定、学习风气良好，各个方面呈现良好的发展态势。
七年级组工作总结
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”一年一度的春节即将来到，在这辞旧迎新的日子里，我打开记忆的闸门，那一幕幕鲜活的画面又映入我的眼帘，那一张张朝气蓬勃的笑脸，那一桩桩充满苦乐酸甜的大事、小事、好事、坏事、乐事、杂事… 几多欢喜几多愁！
开学初，当一张张稚气未脱的面孔涌入校门，他们满怀对初中生活的向往和期待，怀揣五彩斑斓的梦想。我们初一的四位班主任如同迎接初升的朝阳一般为他们办理报名手续。第一天上学，教室里就一刻也不得安宁。伴随着学校制订的第一个月为“文明习惯规范月”，我们初一年级组也在张炳送组长的号召下，出台了五个“树立”，十条“禁令”。首先，我们要求学生背下来，让学生们做到心中有数。然后，我们对照执行，有据可依。在一个月后，打疯习惯逐渐好转，文明之风逐渐盛行。在学校“文明习惯规范月”评比中，初一四个班有三个班获奖。
初一女教师占据了六分之五的天空，我们常常要肩负家庭——工作双重天。这样一群人，在家里，常常丈夫是天，儿女是地；在学校，常常学生是天，作业是地。相似的经历，共同的信念，使我们在一起无话不谈，课余时间，我们谈如何做到家庭事业两不误，我们谈如何教育子女、孝敬老人，我们谈化妆、美食、衣着、爱好…说着说着，我们当中常常谁来幽上一默，顿时笑声此起彼伏。平时谁家孩子生病了，我们自动把课顶上去。谁有什么困难，我们也是主动帮忙。老一辈的张炳送老师、黄幼珠老师、熊有胜老师、黄太炎老师还常常给我们年轻一代指导一些做人的道理和工作的经验，让我们感动不已。我们组年轻老师柯燕玲老师说：“在这半学期，我过得特别开心，人都长胖了。哈哈…”人常说：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，犹如一堆碎玻璃，有的人看到的是五棱镜折射的五彩缤纷，有的人想起的却是一堆伤心事。好心态，好生活。
初一的学生天真烂漫，如今的孩子也再不像从前。头悬梁、锥刺骨，以牺牲学生体能为代价换取高分的做法早以使学生和家长们深恶痛绝。他们崇尚的是乐学，讲求的是效率。我们初一年级组在勤和乐字上狠下功夫。勤的方面，1我们坚持“一日两扫”，各班学生各司其职，从不间断。平时教室里看不到果皮纸屑。办公室里坚持天天拖地，天天桶里有水洗，饮水机里有水喝。2每天早晨学生们会勤送早餐给老师们。无论多忙，学生们捡到的东西也及时交给校团委701班柯加兵同学捡到人民币100元，他主动交给校团委，受到师生们的一致好评。乐的方面1乐看课外书，学生们平时博览群书，为我所用。真正做到了：我读书，我快乐。2乐钻研、乐思考。平时教学中，我们鼓励学生们多合作交流，取得了较好的效果。全期初一年级组除一人有特殊心理影响辍学外，没有第二个人流失。
11月份，在学校领导的支持下，我们初一年级组以两种不同的形式成功召开了家长会。701班采取的是家长和学生们一起开会，702班采取的是家长和学生们分离开会。会后，学生们呈现出了极好的局面，学习热情高涨。尤其是一2班，学生们勤学苦练，如同一支威武之师，激情四射。
今年，我校举行了许多活动。我们注重学生们的业余爱好。音乐课，学生们乐此不疲，学生们沉浸在音乐的旋律里，如痴如醉，身心得到了极好的放松。在学校举行的文艺汇演当中，701、702、703、704班分别荣获学校的一、二、三等奖。以及在期中前后，学校举行的体操比赛中，初一四个班也全部获奖。
岁月如歌，生活如诗。而陪伴学生们成长的幸福亦梦亦幻，可是在理想与现实之间又有几分距离。
1、学生受社会大环境影响较大，很多学生不讲诚信，个别学生品质败坏。班主任无实质力量来约束他们。
2、学校寝室存在一些安全隐患如：有的床铺没有栏杆。
一学期以来，我们全组同胞像同一战壕的战友，风雨同舟共同完成了初一上学期的管理教学任务，并且我们将更有信心再接再厉开拓崭新的未来！
七年级部工作总结
尊敬的各位领导，各位老师：
作为一个大学毕业就来到十二中的年轻老师，十分幸运能够得到诸多锻炼，从事级部工作就是其中最艰巨，也是受锻炼最多的岗位。级部工作是十二中管理工作中最基层的工作。千头万绪，杂事繁多，如何让每位教师做好自己的本职工作，完成学校的各种教育教学任务，如何带领教师在愉悦的心情下，进行愉快的教育教学活动，保质保量地完成教学工作任务，是我们不断研究探索的问题。
本人阅历浅，经验少，因此，只能在教学管理中不断尝试着，探索着，实践着……但我们的级部却是一个温暖的大集体，从不缺乏认真敬业，从不缺乏齐心协力，下面就xx届级部在工作中的一些心得体会向各位领导和老师们做汇报，敬请指正。
要搞好级部管理，必须激发本级部教师工作的热情。“榜样的力量是无穷的”。这已经成了约定俗成的道理。我们都不足以成为教师的榜样，但我们告诉自己：“我不是最棒的，我可以做最努力的，我可以用脚踏实地，以身作则的行动去感召教师。”
即使孩子面临中考，分管政教的xx组长依旧每天早早到班，和孩子们一起学习；
即使宝宝刚刚出生，分管后勤年轻的xx组长每天依旧奔忙于各个寝室、办公室；
正是在各位年级组长的引领下，这个级部的班主任们总是可以圆满甚至创造性地完成各项工作。
我感动于教师的这种工作热情，也正是这种热情保障了各项教育教学工作的有效落实。正是因为级部管理者都能立足于实践者的角色，才能使每个班主任、每个老师的热情得以充分调动。
做好服务工作是级部管理者应尽的职责，在整个学校管理中，级部部长和组长应是联结学校与教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。在制定级部工作计划的同时，每位组长都认真组织实施，精心安排好级部的每一项活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。
提示、级部工作要点、观察与思考、教学管理方面、政教德育方面、总务后勤方面、文体团委方面”等八个模块将工作及时、认真地传达给级部的每一位教师，才可能更好地贯彻落实。“一周一纪要”，就年级部管理而言，增强了计划性，让大家更加明确了自己要做什么以及怎样做，同时，也将年级部的工作晾晒在全体师生面前，增加了透明度和监督的力度。就班级管理而言，由于该纪要的存在，班主任就不会懈怠了，也为各班主任提供了交流和相互学习的平台。由于纪要，我们的工作留下了前行的轨迹，给了大家欣赏目光的聚焦点，自然，其也激起了一丝情感波动的涟漪，为大家的前行增添了一点动力。
提示、一周级部新闻、一周班级动态、一周表扬与批评、家长学校、学校宣传、家长反馈”等八个模块，创办年级简报给年级增加了很大的工作量，辛苦了各位班主任，。但是，这份简报确实在年级部管理中起到了很大作用。它是一个展示的平台，展示了年级、各班级和各位同学的风采。它是一座沟通的桥梁，它在家庭、班级、年级之间，在家长、班主任、老师和管理者之间，架起了一座沟通的桥梁。它还是激励前进的号角，在它吹响的号角声中，我们年级近1400师生保持着高昂的斗志。
以上林林总总，没有什么条理。因为我也是属于摸着石头过河，在探索中不断学习，不断反思。管理是一门永远学不完的艺术，级部管理也是与时俱进的。今后，我将努力探索管理规律，提高管理水平，使管理逐步走向科学、和谐。
七年级组工作总结
管理方针：团结协作、共同发展、力求极致。
这学期，我们的老师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心，大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新，处处永争排头兵。
1、扎实有效的狠抓教学工作。
开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的管理理念及“教导教务两处室”的工作计划，老师们就学校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实实的工作，勤勤恳恳的钻研，对这学期的工作满怀信心，有一个美好的憧憬。当然，在平时工作中我们的老师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们处处严格要求自己，一切听从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。
年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见，对于年级组的管理提出宝贵的意见，备课时、议课时大家深挖教材，积极发表自己独特见解，相互交流，共同商议，最后议出高质量的备课，使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家积极认真，特别是年轻的教师，花费大量的时间去听有经验老师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的不足。坐守班，大家不是在积极的批改，就是在相互交流课堂的得失，要么就如何培养学困生，大家一块出谋划策，要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等，对工作是一丝不苟，尽职尽责。
正是由于大家对工作的积极热情，充满激情、高度负责，才使我们初一的工作进步明显，成绩突出。在期中考试和月考中，优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅。在期中考试分析会上，大家认真分析没有考好的原因，找差距、想办法，及时调整策略。在召开的座谈会上，大家表明决心，誓言一定会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效，学生掌握的知识比以前更扎实，相信通过大家的拼搏，期末考试的成绩一定会令人振奋。
2、坚持不懈的抓好常规工作。
这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情，无论多苦多累，大家都能第一时间去完成，议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下，大部分同志都能高质量的完成。特别是我校的新课改“自主建构”模式的环节，大家观念强、理念新、自身素质高，学习能力强，能够按照要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂推向了高潮，课堂效率更有效。
（1）坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象，若发现有问题，我们及时处理，该批评就批评，该通报就通报，从不纵容老师们的错误。
（2）召开了两次考试分析会，会上大家认真分析没有考好的原因，及时调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈经验及教学中一些好的方法。
3、采取多渠道，全方位对学生进行管理。
（1）为了学生在校安全，能够健康的生活，开学以来，就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育，经过一学期的努力，学生从各个方面都有非常大的转变。
（2）坚持开好每周二的年级学生会，对每周出现的学生违纪，年级会时及时处理，发现问题提前预防，督促学生养成遵守纪律的好习惯。
（3）坚持每一月开一次主题班会，有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会，从而真正让他们认识到如何健康的生活。
七年级组工作总结
年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系和谐，老师们相互关心，相互信任、相互支持。年级组不仅是起上传下达的桥梁作用，更主要是将学校各项工作落到实处为主阵地。为此，年级组长按照学校的精神，将年级组人员具体分工，各负其责；合理安排，定期例行常规检查，并作详细情况记载。
1．实现学校与家长、学生互动。以每次考试成绩为素材，要求班主任平时发现问题及时与家长联系交流，寻找拓展家庭与学校联系新途径。
2．统筹安排任科老师精心出好学生期中、期末复习资料，并督促学生完成。这样，既提高了对学生针对性训练，也丰富了学生视野，收到良好效果。
3．定期检查或抽查教案和作业、试卷批改情况。学生的培养，教师是关键。本年级组在多次强调，而且每周抽查教案，坚决杜绝教师无教案上课，确保了课堂45分钟教学效果。
4、抓好自习辅导安排，督促工作。
1、督促各班班主任落实“日常行为规范养成教育”，强化并协助政教处各种活动开展。
2、帮助班主任教育双差生转化工作，跟踪重点人员，及时掌握他们的动向。
3、完善年级管理评比细则。建立了卫生检查制度，确保各负责区卫生干净。本学期，年级组实行各区负责制，采取定期大扫除和不定期打扫的方式，与之相配的定期检查和随机抽查方法，督促各班打扫卫生，确保教学区卫生干净。
4、年级组早读、上课时不定期进行抓迟到或不上课现象工作，有力地促进了良好学风形成。
七年级学生好动，有时与老师发生一些纠纷。年级组主动并及时处理或协助调解纠纷，安定了一方教学秩序。因有少数学生有时引发一些纠纷。年级组人员投入不少精力，同时做好安全工作。
1．组织各班学生参加校的读书及征文活动，既陶冶学生的情操，又丰富学生的课余生活。
2．组织并抓好学生做好体操和锅庄舞。鼓励各班得利用课余时间开展各种文体活动。
1.个别学生违纪屡教不改，影响极坏。
2.下午第三课安排的辅导老师有时不能到位，尤其是副科老师，个别的老师责任心不强，甚至上课时学生违纪都不管。
3．经过一学期，班级与班级的差距越来越大，少数教师对一些班级存在芥蒂，不利以后教学。
总之，在工作中，我们七年级组用自己的团结、奋斗与热情很好地完成了各项工作。今后，我们组会继续努力，向着更高的目标前进。
七年级班工作总结
岁月如梭，光阴似箭，一学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声，在上级领导的关怀下，在校领导的直接领导和帮助下，我担任七（3）班的班主任，较顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成绩。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现小结如下：
一、狠抓学生的政治思想工作。
1、每天下午利用夕会时间，给学生总结一天的得与失，讲名人故事，宣读中学生日常行为规范和中学生守则，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。
2、开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。
3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。
4、利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。
5、利用给学生讲评周记的机会，结合周记内容、中学生一日行为规范对学生进行了言行文明的教育，集体主义教育以及坚定学生学习信念的教育。
思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否，决定了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状，注意把好，中，差学生分成三类，分别对待，帮助他们解决学习，生活中的困难，使刚步入初中的同学能充分认识到本学期基础对自己一生的重要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以说服教育为主，充分利用家庭教育这一阵地，对犯错误的学生进行有效的教育，给他们以改正自新的机会。针对班级特殊同学的个别情况，比如盛日伟，杨建栋，陈权等，能做到区别对待，尤其是盛日伟，该生是非常怕做作业，而且屡教不改。我一是紧盯不放，二是发动其他同学对他进行帮扶教育，效果尚可。
二．纪律、常规教育。
调整班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确。选了两名治保委员，主要负责在教室、楼道打闹、嬉戏、打架斗殴的现象，要及时制止并报告老师。每周轮流一个班干部值周，填写班务日志，将班上一天发生的事，表现不好的同学记下来，星期五放学后交班主任审查。采取学生积分制，对遵守纪律的学生加分，不遵守纪律的学生减分，学期末评出三名表现好的同学，分别奖励。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起，“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，通过一糸列有效的措施，班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，采用非常时期非常制度，不失时机地对学生进行教育，使学生的思想，学习习惯和行为都有了较大的进步。积极做好家访工作，及时地加强双方的联系，做到了有的`放矢。开学之初，我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动，使学生们强化了什么是应该做的，什么是不应该做的，从而在本学期的学习活动中能有的放矢，做事有较强的针对性。
三、爱国主义教育。
平时教育学生要尊敬国旗、国徽、国歌。对有损国格的言行坚决反对和抵制，利用十六届五、六中全会精神教育、鼓舞学生。充分合理利用有利时间，对学生进行爱国主义教育，积极宣传党的方针政策，学习马列主义，毛泽东思想，邓**理论，三个代表重要思想，使他们在言行上和党中央保持高度的一致。促使他们树立正确的世界观和人生观。
四、安全卫生教育。
针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
七年级工作总结
本学期我担任初一2班的班主任工作，这个班有40位成员组成，这是一个快乐、和谐的大家庭，我们班级的口号是：尽我所能把事情做得更仔细、更精致、更加得一丝不苟。一学期来，孩子们家开开心心，健健康康的成长着。
回顾本学期的工作，我认为这几点做得比较到位：
本班共有男女学生40人，男同学21人，女同学19人；其中外地户籍16人，外省11人；本是外籍迁入的有7人；家境贫苦较多；租房子据多，那次家访共访12户，八户是外籍，或原来是外籍，八户租房。父母都为生计奔波，很少有时间教育孩子，像xx每个星期都老早跑到外面去，要么打游戏、要么找人玩。教育孩子的责任更多的推向了学校、老师。
在开学初期根据观察、推荐组建一支班干部队伍，并通过班干部回音明确班委会成员的具体分工。为了让班级跟利于管理，班干部队伍设置细密，譬如设置保安委员、信息委员、保洁委员等，为让更多的同学得到锤炼，实行值周班长，每天两个一男一女，协助班级管理，负责餐桌检查。同时考虑到为调动更多学生的积极性，参与班级管理，以主人翁之态投入初中生活，设置多岗位，多分工，力求人人都是管理者，人人又是被管理者，尽量不使岗位重复。为建设良好班风奠定了有力的基础，促进了良好习惯的养成。
记写《班级日志》，每个班干部记一星期，每星期二宣读《班级日志》，或表扬或指正，或当堂提出整改策略，或有班干部会议商讨，班干部定期召开会议，商讨班级事务，班主任全力支持、提供支援。
班干部根据不同分工，对全班同学依据《班规》进行考核，一星期一次，最终由副班长丁青统计。考核分是评定达标生、各级各类先进的依据。
重视开学一个月内的常规教育。开学第一周学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、及《xx中学行为规范达标生》及《开学第一课》等。第二周继续抓好常规教育，进行常规训练，进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周加强课堂纪律教育，加强劳动观念教育，做好值日、值周工作。第四周继续抓好常规教育，并对开学一个月的常规情况进行总结。对政教处执行的《中学生日常行为规范》测试，严格把关，xxx两人补考。
平时，结合《班规》，加强对学生的考核，发现问题，寻找对策，努力解决，并通过《家校联系册》及时与家长取得联系。
在各项常规检查中，全部通过。其中多次拾金不昧，上交政教处。
现在我们越来越意识到家庭教育的重要性，成功的学校教育离不开家庭教育。因此除了用好《家校联系册》，通过反馈及时与家长取得联系，包括电话联系外，在开学初———《致2班家长的一封信》———真诚地取得家长最初的支持。第一次月调研后，发《2班家校联系一》，里面除了月调研成绩反馈，还根据开学一个月里学生的不同情况进行评语式反馈。期中月调研后，发《2班家校联系二》，里面除了月调研成绩反馈，还根据半个学期来学生的表现进行评语式反馈。期中月调研后，为更好取得家长支持，更深入了解学生，进行了家访，共访了12户学生，发现和解决了不少教学教育存在的盲点、问题。
本学期取得的成绩。
全班成绩在逐步上升，合格率在提高，孩子们的良好习惯在养成，日常行为在进步，个人主义在褪减，互帮互助，集体主义思想在增强。运动会总成绩获第二，女子接力赛第六，男子接力赛第二，50米迎面接力赛第一；元旦文艺演出课本剧《xxxx》获校三等奖；黑板报多次获一等奖、二等奖；xxx获校作文竞赛一等奖、区三等奖，xx二等奖；值周工作受到表扬；学生好人好事、拾金不昧等，两次进行捐款，第一次218元，第二次545元。
还存在的问题。
冒尖学生不够，班干部能力有待进一步提高。
七年级组工作总结
首先，我谨代表七年级组，向学校各位领导的关心支持和半个学期来辛勤工作的全体班主任及科任老师表示衷心的感谢！
现就本学期工作从以下几个方面进行总结：
七年级组在学校各位领导的关心、在教导处和政教处的支持下，在全体年级组老师的共同努力下，本学期开学到现在能够较为顺利地开展各项教育教学工作，每位老师都能认真履行教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人，为人师表。老师们热爱学生，关心学生，为了学生的健康成长和成绩的提高而努力工作，能认真批改作业，认真备课，研究教学方法，大胆尝试和创新，形成自己独特的教学模式，教学效果取得了可喜的进步。
对本次月考成绩分析来看：全级前10名中：一班3人，二班3人，三班4人；前30名中：一班10人，二班9人，三班11人。全级后30名中：一班10人，二班12人，三班8人。各班学情基本均衡，这与各位科任老师的辛勤努力是分不开的。
在七年级部分学生中存在以下几个问题：
1、学习目标不明确、学习态度不端正、不思进取。比如语数外三科全不及格的学生全级就有12人之多。
2、个别学生无视学校纪律，有打架、拿手机等严重违纪行为。
3、有个别学生随意破坏公物，如破坏窗户，墙壁等。
4、个别学生不能正确对待老师的批评教育，有顶嘴，私自离校行为发生。
5、不能正确处理学生之间矛盾，化解纠纷，导致矛盾扩大甚至恶化。
6、对自身财务保管不善，缺乏安全意识。
鉴于以上问题，我们年级组各位老师一定要齐抓共管，把管理精细到每个学生身上，从学生仪容仪表到文明礼貌、从上课自习到生活常规，我们会想尽办法做好学生管理，全力提高学生成绩。对于一些学生的不良倾向，我们实行“零容忍”，用严明的纪律、严格的管理、严厉的打击，来保证七年级学生的健康成长，实现学生成绩的最大进步。
总之，开学以来，七年级全体教职工表现出了可敬的奉献精神和可贵的团队意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级组管理正常，教学有序，学生快乐学习、健康成长。各个方面呈现良好的发展态势。
最后，祝各位同学健康快乐，学习进步。祝各位老师身体健康、工作顺利！
七年级组工作总结
本学期，七年级组继续发扬我组一贯的勤奋工作、不计酬劳的工作精神，圆满完成各项任务，取得良好的教育教学效益。
本组能按时高质量完成学校交给的各项任务，所有班级无一例安全责任事故，所有课程全部准时完成教学计划既定任务。
受学校厚望鞭策，我组无论在考察学习中还是考察学习归来，均能有出色表现。宜川回来，我组先后召开8次正式会议，讨论研究课改事宜。对于课改工作，我组可谓准备充分，考虑周到。
对于学校安排的任务，我组均能出色完成。尤其值得肯定的是，我组各科教师不但业务素质过硬，而且富有团队意识、奉献精神。这样的精神品质，在当下社会实属难能可贵。马锐琴老师课改以来再未迟到，吴艳妮老师请假三天提前归校，柳涛老师家远却早来，王雄、张海霞夫妇孩子生病蹲点学校，李菊红老师期末考试之后还教学生手工制作，李龙老师以一当四（科任教师、班主任、公寓楼管理员、门卫），王进老师加班加点，姚娟老师成绩出众，乔校长不推年迈带班负责，王建芬老师带病上课乐于奉献（以上例举，不代表排名顺序，更不代表只限于此）限于篇幅，不再多举。但可看到，随口提及，便不能止。
我组教师可亲可爱。用兄弟年级组刘静老师的话来说“你们七年级教师，学校看见真的‘亲’了”。除了奉献精神可歌可泣，我组教师过硬的业务素质更令人钦佩不已。
无论是学校的教育教学工作，还是学校交给的其他临时工作，我组教师均能高质量、高水平完成。我组教师除班级管理、日常教学外，在学校相关课题研究、课程改革、校园文化建设、对外宣传、活动组织等方面均做出了不可磨灭的贡献。
我组能取得这样的成绩，既是我组教师自身努力使然，也是学校各位领导重视的结果，学校各部门支持的结果。学校领导在多种场合、多次表扬我组或我组教师，学校各部门在多种场合、多次支持我组或我组教师。我组及我组教师对此感激不已！
如果说有什么缺点和错误那就是我们粗心而致，水平有限；如果说有一些成绩和荣誉，那就是各位领导、全校教师团结一心、共同奋斗的成果！
众人拾柴火焰高，火焰才高。能成为我校的一份子，我组深感光荣与幸福！
我组一定不负众望，再接再厉，再创辉煌！
七年级工作总结
学校是一个大家庭，年级段是一个小家庭，我们七年级组共有八个班级，三个小班五个大班。教师中青年教师占了大部分。青年教师们积极参与到新课程的教学活动中，根据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七年级组的八位年轻班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常化，为了提高学校的教育、教学质量，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学年来，七年级段，能按校长室、教导处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。先后组织了两次月考，一次全面技能测试，一次体育测试。七年级段的教学工作得到了各任课教师的密切配合，大家拧成一股绳，劲往一处使，教师们争分夺秒向课堂要质量，提高了教学效率。
如何整体优化七年级段班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？是七年级班主任和任课教师遇害的一大课题。七年级段在培养学生的学习习惯时，注意符合学生学习活动的基本规律，注意适合学生身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。
1．一般学习习惯的培养。
学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。七年级段根据住校学生和走读学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2．各学科学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，这需要班主任和任课教师协同抓。七年级段把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生的能力得到了发展。
转化后进生是学校义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，尤其是五个大班中一定量的后进生如何对待他们呢？七年级段根据后进生的特点和形成原因，做好后进生转化工作。在后进生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，七年级段要加强对后进生的教育：
1．关心热爱后进生。
2．了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。
3．对后进生要因势利导，坚持一分为二。
4．对后进生做到严中有爱，爱中有严。
在本学期班主任们有针对性地对部分学生进行了家访，家访都取的一定的效果，促进了学校与家长之间的沟通。家长与班主任和任课教师的联系比上学期明显增多，学生的学习习惯，行为习惯有显著好转，学生的管理由于家长们的支持得到进一步的加强。
1、学生方面，违纪现象偶有发生，说明七年级段在管理上还留有空白环节。同时对后进生的转化缺少创新和有效的方法，特别是对五个大班中的双差生。
2、三个小班的竞赛辅导还未正常开展（三个小班共102人，并非全部学生都适合理科竞赛，班主任和任课教师对竞赛辅导的开展在思想上有顾虑，积极性不高。），如何精选学生进行针对性的竞赛辅导，以何种形式进行辅导。
七年级班工作总结
五一假期前后我校安全领导小组多次召开会议研究部署安全工作。
二、认真做好“护学岗”工作。
每天安排带班领导、值班教师协同保安、值周班级代表在校门口严格盘查、疏导进出人流及接送学生车辆，做到了“早到岗、严盘查、细询问”的文明护学岗。
三、通过多种形式开展安全教育活动。
1.通过防溺水班会和《致家长的一封信》对学生进行防溺水安全教育。
2.通过国旗下讲话，对学生进行交通安全教育。
3.通过让学生办手抄报，对学生进行消防安全教育。
4.通过安全教育课，对学生进行“珍爱生命”教育。
四、主动找学生谈话，摸排学生之间的矛盾，防患于未然。
七年级工作总结
通过一学期的班主任工作，针对本学期的班主任工作计划，就本学期的班主任工作总结如下：
1、让班委明确了职责。打造出了一支工作能力强、热爱集体的班委，并让班委明确自己的具体分工、职责，但还存在在管理过程中胆子小、发挥不出班委管理作用的班委，下学期有待改进。
2、思想教育。由于七年级学生对各方面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为习惯，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处。在学期初段，结合学校的`安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。
家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。
4、做好常规管理工作。经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。抓好班级的室内卫生及清洁区卫生。
5、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好校园施工期间的安全防范，交通安全教育，不带火种，不和陌生人交谈，不与社会上的人来往，在学校里不追逐打闹，上下台阶拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。
6、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。
下学期工作努力的方向：
1、形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度。
2、形成勤奋好学，积极向上的班风。
3、做好学生思想工作，稳定学生情绪。
4、继续加强培养学生的学习习惯和行为习惯。
七年级组工作总结
本学期，在学校领导的支持和指导下，我们七年级全体老师能团结协作，勤勤恳恳，爱岗敬业，教书育人，在紧张忙碌之中，我们又度过了一个充实而有意义的学期，站在一年的终点回望过去，我们有快乐，有思索，也有些许的不足，现总结于后，希望能为以后的工作提供参考和借鉴。
1、重视做好入学教育工作。
每年新生入学，摆在眼前的实际问题是：学生行为习惯差，纪律性不强；对学校的各项规章制度不甚了解；生活无计划，无安排等诸多现象让老师们伤透了脑筋。年级组根据学生的这些问题，制定了较为完善的入学教育计划。要求班主任利用入学教育时间，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《中学生礼仪常规》以及学校三个习惯的养成的教育等要求。并根据班级具体情况，以《黄官中学德育量化考评办法》为依据，拟定班级管理措施。经过一学期的努力，学生的学习习惯、生活习惯和行为习惯有了较大的改变，年级的管理也逐步走上了正轨。
2、搞好月考考试，落实教学常规，努力提高教学质量。
在十月，我们认真组织了月考，要求任课教师认真监考，认真阅卷。并要求任课教师认真分析学生试卷，利用年级组会认真总结教学中存在的问题，查找不足，在年级组会上，我们组织年级组老师对备课情况进行了检查、交流，同课头教师一起分析了教材，降年级组活动落到了实处。
3、服从分工，认真履行岗位职责。
在年级组我们号召要求老师勤下班，认真履行岗位职责。班主任形成了定时下班的习惯，部分科任老师也能早下班辅导，七（6）班形成了早操前自觉读书的习惯。上课点名查人制度落实好。
老师们能服从学校工作安排，对于学校布置的各项工作，都能尽心尽力完成，表现出良好的责任感和使命感。组里的陈天容等几位老教师能起到模范带头作用、传帮带作用，经常帮助年轻教师并做好本职工作。
随着新课程的进一步推进，对老师的能力要求也越来越高，这就需要发挥集体的智慧，老师们都积极参加教育教学活动。另外，本学期本年级有一名新班主任黄丹，不怕困难，谦虚做人，虚心接受意见，功夫不负有心人，所教的班级稳定，“双风”建设有特点，所带英语学习成绩有明显的进步，七（3）班也多次获得流动红旗。新任教师严雨涵也能积极适应新岗位，逐步认识和熟悉了教师这个职业的具体业务，成长非常快。她们所担任的教学工作都完成的非常出色，这也激励她们向更高的目标迈进。
年级内各班积极参与学校开展的各项课外活动，对各班“留守学生”、“单亲家庭学生”、“问题学生”进行认真排查，对可能存在的矛盾纠纷及时处理，学校多次对学生进行集体教育，班级也利用班会课进行养成教育，班主任也结合学校、年级组的常规检查，监督学生养成良好的行为习惯，因为这是提高教学成绩的有利保证，这也符合向德育要质量的基本要求。通过反复整改，大部分学生的学习和行为习惯基本养成。
1、老师下班情况距离要求还有差距。班主任下班不勤，科任老师下班为形成风气，个别教师思想和语言上有与学校要求抵触现象。
2、班级文化建设有待加强，个别班主任对卫生、黑板报、广播稿不重视，导致班风有待端正。
3、师生安全意识不够，学生的养成教育还有待加强，巩固率需提高。
4、个别老师在做学生思想工作时，方式方法不是很妥当，部分教师的观念还需转变。
1、着力进行特色班级建设，力争每一个班级真正形成自己的特色，并能展示自己的成果。
2、班主任老师要积极与各科任老师密切配合，高度重视学生的安全，疏导、关爱个性学生。
3、树立先进典型，加强思想教育和引导，端正部分教师的认识。
七年级组工作总结
首先是尊重学生的人格。无论多么生气的教育情形下，我都会顾忌学生的自尊心，从不辱骂学生，更不曾动手体罚，这首先就赢得了学生对我尊重，再进行说理教育，我所要的教育效果十之八九会达到。
再次，是在生活中关爱学生。只要是学生生活中有什么困难，都可以来找我，只要我可以解决的。对学生在周记、作文中提出的学习、班级、寝室、家庭、个人中的难处，我都会尽力开解、劝慰。
总之，摒弃漠不关心，坦然接受学生与己的情感交流，学生就会感其爱听其道。
犹记得去年第一次语文课堂作业本收上来时我的无奈、失望、字迹潦草，错漏百出；今年再来看学生的本子、练习册，90%的学生有了力求干净、工整的意识和努力。从做完作业，书上空白一片，到现在出现不同笔迹(红、黑、蓝色)、各种不同的符号的熟练运用，对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践，这一系列的学习痕迹来看，我们班学生已经初步形成了一定的语文学习习惯与方法。
习惯与方法改变了，学习成绩自然也随之而变。第一次考试，我们班与七(1)、(3)班比，除了英语差距不大外，语文和数学都是差距震撼人心——垫底(及格、优秀、人平分三项目标)。但从期中考试，12月月考，期末考试，3月月考这4次考试来看，无论是单科还是班级目标，都在一步步提高、转变，甚至有些小惊喜，还能领先。
今年期末考试，人平分与及格率均超过了另外两个班，优秀也只比(1)班少了1个学生，说明明年我们班还是大有可为的！
除了去年的课堂观察继续实行外，本期我校又推行了“同课异构”教学理念。我们七年级备课组“同课异构”的课文是13课《闻一多先生的说和做》。我们3人先一起说课，再各自构思教法，分班上课，认真听课，听后议课并做好记载；除此以外，还积极参加八、九年级语文的同课异构活动：《材料作文的审题与立意》、《变色龙》等。
学校一直要求我们重视学生的改错工作。我班语文除了《冠魔新干线》上的每题批改、讲解(师或生)、订正(用红笔)外，还有错题档案本与改错抄写本。我感觉师生都做得扎实，所以学生成绩才能上升。
来年最大的希望是洪新宇、夏添、罗红菊、田慧娟、罗锡文这5个学生不要辜负我对他们的期望，能变得勤快，学习态度与成绩有所转变，因为，一个也不能少啊！