在写作过程中，要运用恰当的修辞手法和形象的描写，使作文更加生动有趣。无论是在论述、议论还是抒情等各个写作类型上，这些优秀作文都展现了作者较高的写作水平和思想深度。
我心目中的现代化讨论心得体会
学校的功能在于教化，除传承文化外，还有塑造人的品格，行为、思想、情感等综合素质。任何一个国家，任何一个时代，学校始终是一个主阵地，在中国的历史长河中，学校造就了灿若繁星的风流人物，他们的智慧和才干，引领着人民群众创造了历史，推动着时代的向前发展，学校成了人们心中神圣的殿堂。在二十一世纪，社会主义中国改革开放的今天，要实现中华民族的伟大复兴，关键在人才，而人才的培养在教育，教育的主阵地在学校，教育“金塔”在基础教育，而基础教育的薄弱环节在农村。所以大力发展农村基础教育让农村基础教育驶入时代的快车道，除国家大力扶持指引外，农村学校更需自身的建设、完善、提高。构建和谐校园，实现农村基础教育的可持续发展，担负起历史赋予的时代使命。
二、实现目标的几条途径。
1、发挥党的灵魂作用。
自中国共产党创立之日起，其党情与宗旨以前所未有的先进性，给灾难深重的旧中国带来黎明的曙光，经过艰难曲折的发展历程和艰苦卓绝的战斗洗礼，中国共产党以其实际行动证明，让广大人民清醒认识到，只有共产党才能救中国，人民自觉的加入的共产党所领导的革命队伍。以成为一名革命战士为荣，积极加入到共产党队伍，以成为一个共产党员为荣。中国共产党为人民打天下，谋幸福，赢得了广大人民的拥护，崇敬与爱戴，大大的增强了党的影响力、号召力、领导力。
新中国成立以后，作为中国唯一执政党，中国共产党始终秉承其党性、宗旨，全心全意搞建设，一心一意谋发展，不断提高综合国力，不断改善人民的生活水平。中国从一个极贫、极若、任人宰割的旧中国，逐渐发展成为一个繁荣昌盛、国际地位日益提高的新中国。在中国的发展中，哪里有艰难，哪里有险阻，哪里就有共产党。立党为公，执政为民，党的威性、地位日益增强，党的队伍日益壮大。
学校作为社会主义中国其中一个重要组成部分，共产党员要义不容辞的发挥其核心领导、战斗堡垒作用，发挥其模范先锋作用，战斗在前，改革在先，带领学校稳步、健康、快速发展，成为学校的灵魂。
2、发挥领导队伍的领导作用。
(1)、学校法人代表校长是一所学校的核心人物，必须德才兼备，“一个好校长就是一所好学校”，此言强调了校长在一所学校中的特殊位置，其一言一行影响着一所学校以及这所学校中的师生，所以必须德才兼备，才能建设出一所好学校。校长首先必须具备“德”。率先垂范，为了学校的发展殚精竭虑，替上级负责，为下级负责，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必须具备“才”，一要有一定的政治水平，把握办学方向。二要有用人水平，选拔有德有能之士，得其所，尽其才，尽其用，忌任人唯亲，拉帮结派。三要有治校水平，坚决执行国家的各项教育法规、法律、法令条例，结合实际制定全方位一系列的制度，规章。有规矩才能有方圆，以法治校。四要有领导艺术。审时度势，洞微察变，灵活科学、合理处理学校的各项任务，作出正确判断、决策，指导全局运转。
(2)领导团队。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一个人的智慧和力量毕竟是有限的。校长要选好副手，各挡一面，配合全局，选人应：一要选有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸怀，处其位，竭其力，尽其智，务其事，那些品行不端者，虽有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要选有才之人，唯其有才，才能当有用武之地的英雄，尽才挥洒，兴利除弊，学校兴旺，人的才能各有千秋，要因才授职，因才排活，在各自岗位各尽所能。
一群有德有才有识有着共同奋斗目标的领导团队，难道不是一个理想的领导团队?其战斗力不言而喻。
3、构建新时代的教师队伍。
教师是学校的主力军，是各种教育教学目标的具体实施者，事关教育事业的心衰成败，因此，必须时时加强教师队伍的建设。
(1)、为人师表。教师必须恪守职业道德，不断提高自身道德修养，要以自己高尚的品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正为范，教师要谨言慎行，到处严格要求自己，树立为人师表的丰碑。
(2)、学识渊博。要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。学多为师，教师必须有丰富的知识储备，才能胜任“传道、授业、解惑”之重任，还要不断学习，更新知识结构，莫让知识老化，跟上时代的节奏，才能永做时代先锋。
(3)、专业水平过硬。教师作为一项特殊事业，其天职是教书育人，必须练就过硬的专业水平，才能成为一名合格的教师，成为一名优秀的教师，要继承传统的教育教学方法之精华，融合现代的教育教学方法、理念，达到教育教学的优质高效。
(4)、团结协作。教师要团结共事，合舟共济，具有凝聚力，才有战斗力，要顾全大局，善于协作，合作交流，优势互补。
(5)、大胆创新。教师既要学习书本上以及他人的一些成功经验、做法，但教无定法，又不能拘泥于书本，囿于他人。要有创新的勇气，敢为人先，只有创新，才有活力。
4、构建新型师生关系。
教师要在新时代里转换自己的角色，从过去与学生的服从关系到以学生为主体地位的转变，要爱生如子，建立民主、平等、互动尊重、和谐的新型师生关系。
5、构建和谐的校园环境。
(1)、自然环境。整洁、次序、绿树成荫、花香四溢的校园，使人置身其中就感到轻松舒畅。
(2)人文环境。书画、名言、雕塑、文化长廊、体育议程、娱乐议程……浓浓的书卷气息，情趣高雅。
(3)、良好校风。通过班主任工作，党政工作，少先队等组织，通过各种途径、形式勤于学生良好行为习惯的养成。
6、构建家教共建平台。
家访、家长会、校园开放日、家长学校等形式，保证学生信息家长间的沟通，统一协调，齐抓共管抓出成效。
7、融入社会大舞台。
学校是社会的一个组成部分，学生是社会组成人员，长大后必然再走进社会生活，所以，我们不能让学校的那一道围墙与社会隔开，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，在改革开放的今天是绝对行不通的，我们要让学生多参加社会实践活动，要让他们融入社会，使他们了解社会，锻炼成长，学会生活。
只有我们同策同力，不断探索出更多更新的科教路子，创建和谐校园，实现农村基础教育可持续发展就一定能结出丰硕的果实，科教兴国，中华民族的伟大复兴就一定能早日实现!
我心目中的现代化讨论心得体会
xx月份我社区开展了“我心目中的现代化”大讨论活动，由部分党员和社区工作人员共同参加，xx书记结合再教育、再弘扬、再实践和党员干部冬训深入开展讨论，围绕四个方面进行思考和讨论，明确目标，确定工作任务，自觉行动，为我镇的663目标及我市在全省第一批基本实现现代化作出努力。
作为永合社区的一名工作人员，我主要的工作职责是综合治理和环境保护，这项工作对于我来说是个全新的工作，我积极调整自己，快速适应新岗位，每月制定园区检查表，针对园区长上报的问题，进行及时处理，对不能马上整改到位的进行及时跟踪、督促；针对老区房屋设施老化，容易产生楼上漏水影响到楼下居民生活问题，我们及时上门调解；每周的一次园区长会议，对园区长周记所反映的'事分类汇总逐个消化；做好园区长整治、整改工作，不定期到园区检查，发现问题及时处理，发现不文明行为当场指出；对违反小区管理，乱堆乱放的，做好上门思想教育工作；与社区其他部门共同开展健康知识、环境保护等宣传活动，发放资料到每家每户；同时配合消防做好对老年公寓房的煤气灶、电路统一检查以及配合防疫部门做好社区防疫接种工作等。
工作繁杂琐碎，但是我们在基层要以居民需求为第一导向、以群众满意为第一标准、以群众支持位第一力量，不断提升自己，为了做好综治、环保工作，根据社区实际情况，我将从以下几个方面改进：
一、坚持学习，不断提高自身技能。
一是学理论，二是学业务，学理论是提高基本素质的必要条件，学业务不仅自己部门的业务要精通，其他部门工作也要了解，做到分工不分家。
二、工作中大胆创新，加强沟通与协调能力。
在做好本职工作的同时，在工作中应不断创新工作方法，勇于实践。学会沟通与协调，要善于与领导、其他部门及群众进行沟通，深入群众调查了解情况，做到耐心、细致，尽自己最大的能力服务于群众，积极主动的开展工作。
三、强化工作职责，完善园区长队伍建设。
今年按照园区长、楼道长签订的责任制和协议，加强考核力度，充分发挥园区长作用，落实责任，逐级管理，层层负责。增强自身的工作主动性，平时多与园区长沟通，及时了解园区内的各项工作，将不良事件扼杀在萌芽状态，做到小事不出楼道，大事不出园区。
四、利用好五老协会义务环保队。
去年我们义务环保队作用发挥还不够明细，今年要继续细化、深化，把义务环保工作与社区环境整治结合起来，与园区检查结合起来，逐步摸索出一套操作性强的工作方法，此外要逐步扩大队伍建设，丰富服务内容，让他们不仅仅成为环境监督员，更是信息上报员、绿色宣传员。
“决战20xx，确保在全省第一批基本实现现代化”是我市的目标，我会脚踏实地、兢兢业业，在勤奋工作中创出新业绩。以实际行动奉献微薄之力。
xx。
20xx年xx月xx日。
我心目中的现代化讨论心得体会
为扎实推进党的群众路线教育实践活动，认真落实区局有关会议精神，切实增强全体职工的责任意识和紧迫感，扎实有效地做好本职工作，**小学全体党员干部在深入学习的基础上，认真开展了一次“我是谁、为了谁”专题大讨论活动。通过讨论学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“我是谁”，是做好我们教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想师生所想，急师生所急，更好的为师生服务，为**小学、为昌邑的教育事业贡献更大的力量。
一、我是谁――视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。作为一名教师、一名教学管理者，明确“我是谁”这个问题非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把教师、学生、家长、学校放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为教师、学生、家长、学校以至社会服务；作为学校教育管理工作者，我们要静下心来、放下架子、俯下身子；时刻知道师生在哪里、知道师生在干什么、知道师生需要什么。()用爱心、耐心、真心服务于我们的师生，真正做到一切为了师生，从师生中来、到师生中去，视师生为亲人。
二、为了谁――主要是回答党的宗旨问题，也就是全心全意为人民服务。《党章》：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。那么，在教育事业中，教学管理者为了教师、学生就是我们教育工作的根本。弄清“为了谁”，我们才能找准前进的目标和方向，为了师生，热爱师生，关心师生，服务师生。为了师生的一切，为了一切的师生，一切为师学生。教育教学工作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的'、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。这是一个充满艰辛的过程。对我们教学管理者来说，加强党性修养和自身职业道德修养，增强严以律己的精神是必要的，我们要在平时的教育教学工作中，为人师表，守住清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，为学生的幸福奠基。
总而言之，弄明白“我是谁、为了谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。
我要继续加强对《我是谁、为了谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位。树立“为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生”的群众观点，营造风清气正、凝心聚力、干创事业的氛围，群众利益无小事，一切要从群众的角度考虑问题，紧紧抓住群众路线教育实践活动的契机，进一步改进工作作风，密切联系群众，凝聚精气神，激发正能量，以作风建设的新成效汇聚起推进**小学教育事业科学发展的强大力量。
我心目中的现代化作文
王老师有一头乌黑发亮的头发，透过红色镜框的眼镜，可以看到王老师那一对炯炯有神的大眼睛，即使老师戴着眼镜，也遮挡不住老师那慈爱的目光。
王老师是一位多才多艺的老师。钢琴、舞蹈、画画、唱歌、书法等等等等，要是让我全说完，估计得一天一夜呢！其中书法是王老师的拿手好菜，每次六一或一些大型活动老师都会“大显身手”，老师写的毛笔字如同一条游鱼般生机勃勃、活灵活现！
王老师在课堂上总是对我们很严厉，但课下老师却对我们关爱有加。在同学生病的时候，老师总会细心的照料，叮咛他按时喝药，喝热水。有一次，我肚子疼得厉害，王老师焦急地走来把我领到老师的办公室，关心地问我哪里疼，并给我泡了一杯热乎乎的红糖水，很奇怪，待在老师身边，我的肚子马上就不痛了！王老师真的如同我们的母亲那般慈爱、体贴！这杯水不仅温暖了肚子，更温暖了我的心。
王老师深爱着我们，我们也同样深爱着王老师。
我心目中的现代化作文
我的老师年轻美丽，我的老师看上去很年轻，她乌黑的头发，脸上长着一张瓜子脸，脸上方长着漂亮的双眼，一笑起来，露出了一排洁白的牙，特别是他那两个浅浅的“小酒窝，更是迷人。
我心目中的老师关爱学生，要对学生永言弃。要孜孜不倦输学生知和技巧；要不辞苹苦地引导学生选择正确的道路；要废寝忘食地研究学生的成绩起伏。
我心目中的老师要以身作则，如果自己错了，就要及时的改正。
不能因为面子，逃避责任。如果上课时学生开小差，我希望她能够站在学生的角度去想，善意地提醒，而不是当着全班同学的`面大声呵斥，使人无地自容。
我心目中的老师是学生一起嬉戏。我不喜欢把自己摆得高高在上的老师。因为这样，老师和学生之间会有一层无形的薄膜。
我心目中的现代化初中作文
当玉兰树开出了朵朵玉兰花。朵朵飘落的花絮，犹如一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞!我依靠在窗前，看着这多多动人的花儿，思绪伴着花香飘荡。条条花絮又勾起了我的回忆。记忆停留在那段让人留的美好时光中，当年那位高大的身影浮现在脑海中。
读五年级时，我们班来了一位新的语文老师。她姓王，大约二十来岁，苗条身材，长着一双炯炯有神的眼睛。她的一憋一笑，牵动着我们全班四十八位同学的心。
她那充满喜庆的眼睛，是爱的喷泉，她用眼神把关爱洒向我们。上课可的时候，她的眼睛多么明亮，她的眼光向下面巡视，好像在告诉我们s“现在上课了，请大家集中精神，认真听讲!”当同学们听得认真，学的起劲的时候，老师的眼睛闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了。当有同学上课开小差、做小动作、乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严的眼光，催人上进，使那些开小差的同学马上改正了错误。
记得有一次上课，后面有些同学在开小差，王老师在黑板上写字,打趣地说：“后面有些垃圾在说话，张口就臭气冲天。”说完做了一个表示闻到臭气的动作。大家都笑了，只有那几个同学低下头，脸红得像西红柿。
王老师的教书有许多突出的特点。比如她在课堂上推行“不举手提问”的方法。她说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还可以让一些…在上课时偶尔开小差的同学因怕突然被提问而洗耳恭听，进入人人自危的状态。促使全体同学积极思考问题”――正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
王老师虽然只给我们上了一学期的课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。王老师，您将是我成长的历程永远不会忘记的一个重要篇章。
王老师你总是把深情藏在这一片富于希望的沃土上，等待希望的种子生根发芽，茁壮成长。
深情藏沃土，润物细无声。我们那平凡而伟大的王老师。
文档为doc格式。
我心目中的现代化作文
就这样带着对美国馆的向往，排了下去。
我的前面一直坐着的一个阿姨，看出了我的疲劳，便站起来把椅子递给我，道：“小朋友，来做我的吧！”我要着手，回到：“谢谢阿姨，我不用。”而她却笑着说：“没关系，马上就排完了。”我一看，心道：嘴上是这么说，可至少也还有2波呢，每一波之间又隔了30分钟，怎么可能就要排完了呢。但我的脚实在是都站麻了，也就不好意思的接下了。
这是，我打量了一番这位阿姨，“国”字脸下一双小小的眼睛，瘦瘦高高的个子，笑起来和蔼可亲，她久久的望着远方，好像在想：还要过多久才轮到我们呀！
在接下来的排队时间里，我俩一直在玩ipone，玩的其乐融融，不亦乐乎！不一会儿就轮到我们了。参观完美国馆后，我们还互留了qq，直到现在还在联系，他还把椅子给了我。
现在我每当看到这个在我房间里的无色的小凳子时，这为我心目中的英雄的声音、样子以及她的英雄事迹便浮现在我脑中。
她，这位阿姨，这为我心目中的英雄！
我心中的现代化作文字
梦想就像一盏灯，在黑暗中为你指引前进的方向！每个人都不可以没有梦想，否则就像鸟儿失去了翅膀，不能在蓝天徘徊。每个人都曾拥过梦想，犹如天上璀璨的的星星。每一颗星星闪一下，就代表一个愿望实现了。我也拥有过属于自己的一颗星星，但这颗星星还未能发出它闪烁的光芒。
小时侯，我在幼儿园的时候，看见老师每天都会发糖果、饼干给我们吃，每天都拿出一大堆玩具给我们玩，令我羡慕不已，我多么希望那些糖果、饼干和玩具全都属于我的啊，当老师这个念头就在我的脑海里产生了。我把我这个念头告诉了我的同学，有的同学鼓励我说：“加油！物品支持你。”有的同学说：“哼！你想当老师，想得美。”我听了，把脚一跺，说：“我就要当老师，我就要当老师”我的这个梦想是甜蜜的，也是幼稚的。
时间慢慢流逝，就像照相机一样“咔嚓”一下就过了。一眨眼我就上了小学了一年级了，已经渐渐懂事了，我不再是以前那个天真、幼稚的小女孩了，我已经长大了，不会再幻想甜甜的糖果，我不会再幻想可口的饼干，我更不会幻想那些好玩的玩具。但是我的梦想并没有改变，我的梦想还是想当一名只不过我想当老师的想法不再与当年那个幼稚的小女孩相同了。我想当一位可以天天为同学们讲课、批改作业的老师，我觉得当老师是多么自豪，多么骄傲，多么爽的事啊！。我也觉得当老师可以批评同学，当老师可以站在高高的讲台给同学讲课，抽同学回答问题，在我们睡午觉时批改作业，甚至无论走到哪里，都有同学向你问好，打招呼。可想而知，那是一件多么骄傲的事啊！
有时候，我会找我的表弟表妹来做我的学生，我来给他们当老师，抽他们回答我提的问题，答对了就给他们发糖果吃。如果上课不认真的话，就要打一下小手掌。上完课还得做作业，然后我给他们批改，写得好的有奖励，写得不好的重写。瞧我多厉害！
印度泰戈尔曾经说过这样的一句话：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。光阴似箭，日月如梭。时间如流水，一晃4年过去了，我已经11岁了，上了小学5年级，是个大女孩了，变得乖巧了，不再哭闹了。但是我的梦想，我的心愿从未改变过，但我在不断地为当老师这个职业而奋斗，而努力着。我想的意识又变了，我不再是那个喜欢的是糖果的小女孩了，我不再是那个渴望中午不睡觉而像老师一样批改作业的'小女孩了。这些天真~幼稚的想法早已在我脑海里消失了。我觉得老师就在默默献身的阴影做叶子一样无私、伟大、可贵的事业，老师就像辛勤的园丁，给我们这些祖国的花朵浇花，除草，使我们长得更加美丽，老师就像我们的父母无时无刻地关心我们，教给我们知识。我就喜欢老师这种默默奉献的精神。我长大以后就要为我的学生付出，让他们感到温暖。
我有一个梦想，那一天将化为美好的希望。那一天，我将站在高高的讲台上为我的学生们讲课，教给他们知识，让他们懂得做人的道理；那一天，我将要在办公室里为同学批改作业，批改试卷，自豪地写上那鲜红的分数；那一天，我将要像父母一样关心他们，照顾他们，那一天，我将要给予我的学生很多很多……那一天，我将会看到我的学生们成才，走向社会发展的道路！
梦想不是回忆，是努力，是努力创造活着的意义。我正为我这个梦想，我这个心愿而努力，而努力，而奋斗。梦想比条件更重要，只要用有梦想，不断的为这个梦想奋斗，你就一定能成功。让我们携起手来，用我们的爱，实现我们的梦想。我从现在开始，要好好学习，不辜负老师的期望；不辜负父母的的期望；更不辜负我自己的期望，为我的心愿而奋斗！
我心中的现代化作文字
趁青春，游走山河，百般聊赖，无惧光阴如水；舞年轻，寻遍千里，知音难觅，直言梦想鼎沸。青春是一首颂曲，让神舟大地在壮美的乐章中悠扬。风在吼，马在叫，黄河在咆哮安门辉煌，红梦展，万代雄才俊杰。《黄河》东方，人道是，苍龙战时情怀。星旗灵动，乘风伴舞，点染奥运情。激情似琴，一时青年郎君。遥想冼生当年，烽火经连月，晓通乐理。指挥作曲，沉浮间，磅礴气势吞吐。遐迩闻名，主席亦称扬，风华正茂。青春如曲，尽染苍山劲水。青春是一首童谣，让腥风血雨在烂漫的字句中轻柔。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。难得一夜听雨声，问似学海苦作舟。年少稚趣轻胜愁，谁怕？一朝薄梦巧夺春。瑟缩理想风吹过，淡漠，寒光闪闪却笑说。从前年少又轻狂，懵懂，也无沧桑也无华。风拂面，嘻乐初生不惧虎。青春如谣，懂得烦忧不知忧。青春是一首新词，让沉沉雪痕在超脱的境界中亘古。今天我，寒夜里看雪飘过，怀着冷却了的心窝飘远方。十二志，十八劳，二十有三，音阶传情，俞五年，颂母颂志颂理想，和平与爱。寻梦几时回？携梦断彼岸。不知他乡乐坛，朝圣是几鸿。我欲夺泪泪涌，又恐驹君不惜，前方不容颓。乐革三十一，正摇摆精神。春永驻，颜定格，梦遗憾。无惧何为，一再风霜音乐梦。独靠双手筑成，作曲流行为国，此事未完结。大爱薪无尽，青春火留传。青春如词，超凡于世。青春是一首情歌，让轻笔史册在温馨的旋律中唯美。素坯勾勒出青花，笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹，一如你初妆，黯然檀香透过窗，心事我了然，宣纸上走笔至此各一半。墨色淡幽，对低檐晚，青册半封。悲情通俗不耐，流行风，不慎萎靡。谏言无意传情，竟匿金隐铜。意空空，情意绵绵，檐小低徊苟言观。俗情不解伤年轻，为那般，留底少年情！流行国风何去？《兰亭序》，《烟花易冷》。此景空前，乐是佳境浪漫清新。便纵有俗情烂志，更与人疏异。一代青年领青年，青春如歌，收敛世俗，传递唯美爱情。青春是一首古诗，让闲情雅致在严谨的格律中浪漫。恍恍惚惚，清清冷冷，沉沉濯濯悠悠。欲静还动时，最愿叛离。三只两对鹧鸪，怎容他、梢上叶舞！叶坠也，正轻蔑，却是他日星落。满眼风花雪月，骄阳染，曾是深陷哪方？孤等晚灯，前方怎辨得清！黑夜更兼泥泞，岁月悠、痛多乐少。这次第，怎一个怯字了得！留意青春，寻觅无果，恪守本分，以落叶为戒，疾风劲雨，漫步不漫心，漫思不漫情，投身理想纵蹉跎。青春如诗，训练有素，敢为梦狂。有为无为，皆出于此。正年轻，寻访星汉，万种迷墙，遥望半盏红尘；爱青春，踏印足迹，沿路回头，尽是知音梦友。
点评：青春，一个充满着个性与张扬的时代，随着作者优美而充满诗意的笔墨，让我又重新领略了青春的无限风光。文章以青春是展开行文结构，层次和语言结合完美，良好的积累让字句充溢着诗意和韵味，给读者带来清新隽永的美感。是一篇值得品读的美文，期待作者更多更优秀的文章！
点评老师：陶流林。
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作文专项课：暑期课程。
小初高年级作文提升专项辅导，帮助孩子解决学习盲点。
教学理念：看重学生的观察、感悟生活和表达能力的提高，努力提高自身修养，注重在教学中提升学生的品质。
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我心中的现代化作文字
我叫做泪，一个很悲伤的名字。而我，不知从何时起、也开始变得像这个名字一样伤感......我有个哥哥，他大我两岁，他叫做雨。因为他是在雨天出生的，所以，妈妈为他取名为雨。哥哥长得很好看，他有对如新初的月牙般好看的眉毛。还有一对很清澈的大眼睛，很干净，就像刚被雨水洗涤过了一样，我小时候总说：“哥哥的眼睛是用这个世上最干净的雨滴凝结而成的。”哥哥很高，他总是穿着白色t恤。简简单单的t恤，却干净的出奇，看不到一点污渍。这是妈妈在过年的时候给他买的。看得出，哥哥很珍惜这件衣服。我总是看到他坐在井边洗衣服，明媚的阳光穿射过茂密的绿叶，照映在他白皙的手上和那在阳光下闪烁着五颜六色的泡沫。他就这样，洗了又穿，穿了又洗，直到衣服上的图案都泛白了。同样是白色衣服，穿在哥哥身上永远都是洁白无瑕、一尘不染的。可到了我身上却总是会染上许多灰尘。
哥哥很喜欢读书，父亲母亲省吃节用的，为的是让我们能够上得起学。而哥哥也总是不负他们所望，成绩永远是年纪第一。每当和哥哥一起在微黄的灯光下写作业时，看着哥哥黄色的泛旧的语文书，有着岁月划过的痕迹，上面记满了密密麻麻的字。而哥哥的字也如他人一般，干练而有劲。虽然书很旧了。可是这些全都是哥哥的宝贝，不沾一点灰尘。现在是，以后也是。我的体质本来就比较差，所以哥哥总得为我操很多的心。但是哥哥还是很疼我......那是一个雨天，我吵着要哥哥带我出去玩。因为我喜欢雨，就像喜欢哥哥一样。或许，也就是因为哥哥的缘故。哥哥一开始不同意，但他还是拗不过我，最终被迫的点点头、无奈地同意了，一如既往的眼神里面充满了对我的宠溺。哥哥一只手打着伞，一只手牵着我。我很开心地用脚去踩路面上的水洼，看着溅起来的一朵朵水，我不禁地笑出了声。哥哥看着我也跟着笑了，他总说，我就像一个小疯子一样，就喜欢雨。是啊、我就是喜欢雨......雨越下越大了，哥哥说：“往回走吧，前面的路不好走，很危险。”我笑了笑：“好。”可是，就在往回走的路上，一辆面包车突然疾驰过来，哥哥走到我身前，想帮我挡住车驶过溅起的水花。我拉着哥哥后退了两步，因为我怕那辆车车速太快会撞到哥哥。可就在这时，我不小心踩空了，一只脚踩到路外面去了。路旁是一个小山坡。接踵而来的是我整个人都滑了下去，哥哥似乎感到我的异常，赶紧转过身来拉住我的手，我看到他快速地丢掉伞，两只手一起拉着我。我看到他那清澈的眼眸里浮现出了几分恐惧，其中还夹杂着几分紧张。哥哥说：“泪、放心！哥哥一定会把你拉上了的。”我感觉有水滴滴到我脸上，我焦急的抬起头看哥哥，而他眼眶里早已蓄满泪水了，似乎一瞬间就会瓦解，泪水就会夺眶而出了。他拼了命的拉着我，我当时头晕晕的，也不记得多少事了，也不知道哥哥到底是怎样拉我上来的。迷迷糊糊中隐约记得哥哥背上我就往回跑。......当我醒过来时，就不见了哥哥。据妈妈说，哥哥去打工了，为了我的医药费和为了我能继续上学。我哭了，哭得好伤心。在这之后，我身体更大不如从前了。但是，我从那以后，每逢下雨，就会一个人漫步在雨中，不撑伞，感受着雨水拍打在脸上的滋味......在雨中，我似乎又看到了哥哥那双干净、清澈的大眼睛。我知道，那将会成为我这一生最宝贝的东西......
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我心中的现代化作文字
朋友当然不是玻璃做的，但是有许多人总是把朋友当做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰坏了。
所以有时候，明明对朋友很不满，却也不敢表达出来。害怕一旦表达了不满，就会发生冲突；一旦发生冲突，就会伤害感情；一旦伤害感情，就会失去这个朋友，为了一件小事失去一个朋友，太不值得了，于是就忍耐朋友的冒犯，然后，偷偷的在肚子里生气。
一个大学里的女孩子说，她的好朋友特不像话，这个朋友在大学四年，几乎从来不打水，都是让她替她打；而且这个朋友还经常在大庭广众中，把它告诉她的悄悄话说出来；她很希望这个朋友有一天能意识到不应该这样做。但是这个粗心的朋友却一点改变的迹象都没有。
你是怎样对待她的这些行为的呢？
我能怎么样？我假装不在意。
那么她怎么知道你不高兴呢？
她应该知道呀？
你认为她有特异功能吗？知道你在想什么？既然你做出不在意的样子，她当以为你不在意；既然她以为你不在意，当然她也就不会改了。
我知道我应该表达自己的情绪，但是，我害怕她生气，害怕影响我们的友谊。虽然她有些不好的地方。为了这些事情失去一个朋友不值得。所以我就认了。
之所以有这样的想法，是因为他们都对友谊有一种很美好的期待：希望朋友最好永远没有争吵，没有愤怒，永远互相理解。在他们的心目中，一旦出现了冲突就意味着友谊破灭。因而，他们只好回避冲突，结果反而让自己和对方之间都不愉快。
其实，并不是发生了冲突友谊就只好告终一条路。因为我们还有和解的技巧可用。友谊是一幅双方共同描绘的图画，当画出了什么问题，和解就好似我们手里的像皮或者刮刀，那么画错了一笔就意味着这幅画要作废。有了橡皮和刮刀，你的画就可以继续画下去。
因此，和解是交友中的必须学习的技巧。如果你懂得如何和解，在交往中，你就有了更大的自由。你会敢于表达自己对朋友的意见，敢于坚持自己，敢于冒产生冲突的危险。因为你知道，即使友谊一时受到伤害，你也有办法消除这个后果，让友谊恢复到从前。
和解是非常简单的，它是僵持后你主动说的一句话，是你错之后送他一只黄玫瑰，是一个友好的微笑，是一个小礼物只要你们真的有友谊存在，和解就这样完成了。
不会和解的人，害怕表达对朋友的意见，结果纵容了朋友的缺点，这样维持的友谊是不牢靠的，总有一天会维持不下去。而恰恰是不怕冲突的人，及时把不满表达出来，通过交流解决了朋友间的不和谐，才会有真正长久的友谊。
曾经，以为一段友谊可以是一辈子的事。
友谊万岁，为了友情的结束，曾痛苦不已。
也许年纪还小，体会不到这个世界充满意想不到的变化。
长大了就自然明白，
你不变，他会变；他不变，你会变。
环境会变生活会变人性会变，
感情会因着所有变化而变化。
友谊，原来是这般脆弱！
友谊真能万岁吗？
大家变了，往日的感觉也不在了。
与其出来寒暄几句，不如不见。
过去了，何必强求。我甯愿永记那段快乐的日子。
现在的不是更重要吗？
虽然，
将来成为陌路人谁会知道？
珍惜现在的友谊才是最重要的！
我心中的现代化作文字
春天里的花朵，我要摘意朵最鲜艳的；夏天里的梅花，我要采一朵最高洁的；秋天里的枫叶，我要筛选一片最红艳的；冬天里的腊梅，我要觅一朵最坚强的；我要把它们通通献给我最敬爱的人――母亲。她的容貌不是天生丽质，只有无数皱纹和雀斑；她的发型不是独具风格，而是常无暇打理；她的眼睛不再炯炯有神，而是布满血丝；她的腰身不再挺拔，甚至佝肩驼背；她的衣着从不现一丝雍容华贵，而是简单朴素，甚至补丁满是。她，一个普普通通的农村妇女。清楚的记得，一个大雨倾盆的星期五，放学回家的欢乐气氛冲淡忧郁沉闷的氛围，但对于六（1）班的同学们来说，我们的心情就像这鬼天气一样，糟透了――要补课，不能回家。我呆坐在教室，直视着这飞流而泻的大雨和校门口那涌动的人群，划着幸福的小船驶往避风的港湾，小小的船帆被风吹得东摇西晃，被雨打得快摇散架，我心中那最后一丝希望也被破灭了――跟妈说好星期五来看我的。我告诉自己别抱有幻想了，这么大的雨，况且还是山路，试着去写作业，可是怎么也写不进去。我瞥了瞥同学们，原来他们也和我一样，有的还抱着一丝希望看着校门口，看着山上那条通向远方深林的小路渐渐地模糊、模糊…….有的则不愿相信自己的眼睛，使劲眨几眨，又用手揉一揉，再慢慢睁开眼睛，希望奇迹会出现，可当睁大双眼，定睛去看时，我的鼻子也一酸，眼泪瞬间掉了下来，我忙着用手去掩盖，才发现一切都没必要，他们在臂弯里抽泣，没人会注意到我，教室里的气氛与那黑云压顶，大雨倾盆、昏天暗地融为一体，看不见一丝曙光。我的同桌既羡慕又失望的碰了碰我，示意我看外面，我漫不经心的向外看，突然我的目光中出现了母亲的影子，我不敢相信，这是幻觉吗？我楞住了，张大嘴巴，母亲大半身都湿透了，头发一缕缕的，湿漉漉的，她向我招手了，我看见地上有一滩水了，这时候才相信自己的眼睛：“妈妈真的来了！”我如风似箭从桌位上飞奔出去，嘴里还叫着：“妈妈！”事后，我才想起以前我们的'徐爽同学就这样被同学笑得脸红耳赤的，心中一颤，可是，那天他们似乎没有发笑，不知是我心中太兴奋忘乎所以了，还是怎么，我只觉得他们的眼中有些羡慕还是什么的？我只清楚地记得，我激动不已，开口第一句话就说：“妈，你怎么会来……？”“我们不是约好了吗？”妈妈柔和又带着点颤抖地说，接着语气变焦急了：“快去寝室，加件衣服，要是着凉了怎么办？”“可是您的衣服……”她打断了我的话语说：“这算什么，要是我不来，后果一定会很严重……”当时我没仔细去想这话，一路蹦跳奔跑着去到了教室，妈妈在后面小跑着让我打伞，我心中感到无限畅快，什么烦恼都没了，竟有了打着伞转着溅起水花的心情，天空的乌云就像人生气时可爱的面孔。妈妈走时嘱咐我，下雨了，天凉了，晚上要注意盖被子，要是下个星期仍不放假，别担心，无论怎样，我都会来的，接着便消失在雨中，我站在阳台上，看着母亲雨中朦胧的背影，一种莫名的感觉油然而生，我慢慢走进寝室，去整理还有些没有换的衣服，却只见一叠整齐的放在枕边，床铺也铺的平平整整的。咦！我突然发现这些衣服怎么全是干的，一点都没被打湿呢？时间仓促，我不得不迅速去上课，脑子里还装着一些疑问，心中却十分开阔。我心中渐渐明白了，我也逐渐了解了温度越高，水蒸发越快，也慢慢的记忆起了小学时的那一首诗――《妈妈的爱》，诗中那个夏夜为女儿扇扇，而汗湿衣衫；雨天为女儿撑伞，雨水浸湿了衣裤的母亲，让我渐渐明白了，明白了……我的母亲，一个普普通通的爱子女的母亲。她是我心中永远的唯一，唯一的敬，唯一的爱。
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我的家，在滦南县的一个小得不能再小，而又贫困至极的村庄里。而我，就是这里土生土长的农村小姑娘。我，热爱我的家乡！小时候的我，整天什么事都没的干，所以常常赖在母亲的怀抱里让母亲讲故事给我听，虽然母亲是一名教师，肚子里的故事也很多，但是再多的故事也有讲完的一天呀！仍然是一个无聊的下午，我闲着没事，就缠着母亲给我讲故事，可该讲的都讲过了，母亲就以商量的口气跟我讲说她现在没有故事可讲叫我先去找姥姥玩儿，可不懂事的我怎么会听！母亲无奈只好抱起我来。母亲这时突然灵机一动，想起了她小的时候，就讲给我听，说她小时候虽然条件艰苦，可生活环境还算优美，不像现在：+以前，一条条河沟像一条条龙蜿蜒向前，游鱼细石，都看得清清楚楚，嫩绿的水草顺着水的流向浮动，仿佛在给来往的行人指路，到处一派诗情画意；现在呢，别说鱼了，就连水都没有，垃圾代替了水，臭烘烘的，真能把人熏个跟头。这原因嘛，有两个，一是现在比往年都要干旱，另一个则是人们为了“节水”不用自来水浇菜园，而是用河沟里的水，即使风调雨顺，就是发洪灾，我看沟河里也不一定能有水！现在，随着人们生活水平的提高，环保意识也渐渐淡薄了，他们认为，反正都已经污染得非常严重了，仅凭我一人之力，很难再恢复了。因为，就是刮地三尺，也还会有藕断丝连垃圾。就这样，环境越来越恶劣……虽然社会进步了，时代发展了，可人们对环境的意识+却退步了。大自然拥有的是无限的智慧，它用自己的办法提醒甚至警告人们。人们感受到了它，滦南人民也更加认识到了大自然的提醒与警告，就连我们这个小小的贫困村也注意到了“环保”这个新鲜的名词，可见这环保工作做的多么到位：在街道上设置果皮箱、垃圾桶，让垃圾有了“葬身之地”；大面积种植树林，这样不仅可以防风固沙，树长成以后还可以卖钱，又为农民增加了一份收入。乡亲们不再怕沙尘暴的袭击，乐得真是合不拢嘴呦！可就是有一些人，他们不顾自然环境、更是自己的安危，故意破坏环保设施，有的甚至还偷来卖钱，这种行为我真替他们感到可耻啊！难道他们没想过后果吗？难道他们还想过以前的那种日子吗？无法想像，如果回到从前，我+们的日子将会是什么样的，自由自在么？还是水深火热呢？这些可想而知，明眼人看到了眼前的一切，难不成心里会感到舒适吗？曾经有这么一个故事：在一座城市里，人们由于大量排放废气，人们的鼻子都受不了了，一起出走到一处空气新鲜的山坡上去生活了，市民们都没有了鼻子，大家去找市长，可市长的鼻子也没了。大家总结鼻子出走的原因后，终于找到了它们。人们请求鼻子回去，可鼻子却要求人们要保护环境才会回去。人们都认识到了环境保护的重要性，积极保护环境，环境变好了，鼻子们都回来了。这个故事告诉人们，要保护环境，这样不但有利于生态平衡、利人，而且更利己！如今，全国都在推广环保意识，让我们的+祖国环境优美，而北京则是中国的代表，我国对北京的环境卫生问题更加重视，而且我国在年将举行奥运会，现在北京一定容光焕发！而我的家――滦南，到处张贴着“创建省级城，护卫靠大家”“美化我们的家园，人人有责”的宣传标语。我们身为家庭中的一员，更加要从我做起。相信不久的将来，我亲爱的家乡，不仅这个目标能够实现，而且一定会建设得更加美好！后记：这篇作文属于征文，是参赛作品，抄写在稿纸上，“+”代表一张稿纸的最后一个字。
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朋友，就是一把伞下的两个背影，一块糖果两张笑脸，一个难题两颗真诚的心。有人解释说同窗为朋，同学为友。我想，我们的理解应当是另外一种??俞伯牙与钟子期。伯牙摔琴谢子期说道：“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？”“春风满面皆朋友，知音一个也难求”前一句如果说是悲哀，后一句则怕是强求。直到现在，我总不能理解怎样算知音，但我知道我们的朋友是“他伤心你伤胃”（：））的那种。我觉得朋友是慢慢走到一起的，开始时你也许不会意识到，直到有一天忽然发现??两个人已经是实实在在有些难分彼此了，而且离开了还会产生一种感情叫思念。这样的朋友是最真的吧。其实，老杨的题目总会让人在老杨的启发下用发散思维去想好多，也很难说清什么就是什么，有时候把自己搞晕了也许不会理清自己想了些什么，再加上老杨的不定向思维的不断开导，没准儿能从核桃里磕出个瓜子来。当然，这也是它的魅力所在。希望经过n次思考会诞生几个思想家吧：）人人都离不开友情。你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情；一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，就死水一滩；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。朋友是一种相遇。大千世界，芸芸众生，茫茫人海，红尘滚滚，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘分。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘分不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘。朋友是一种相知。朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。朋友是一种相契。朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。朋友是一种相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。朋友是一种相助。风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。她是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟；她是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。朋友是一种相思。朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。思念就像是一条不尽的河流，像一片温柔轻佛的流云，像一朵幽香阵阵的花朵，像一曲余音袅袅的洞箫。她有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣。朋友是一种相辉。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎？朋友就是一段荡气回肠的歌，无论是低回咏吟，还是放怀高歌，皆刚柔相映，陶然自得。
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（一）。
女孩和她是朋友，好朋友。
她对女孩很好，很是“宠”着她，“惯”着她。女孩在她眼中就好象是公主。就算是女孩犯了好大的错，她就不在计较什么。而若她不小心让女孩不高兴了，则会像个做错事的孩子一样，满眼都是歉疚，不住的说对不起。第二天，女孩的qq聊天记录中就会出现一连串的道歉。每每这时，女孩的心中总是别样的感觉。
友情就这样在小心翼翼中被呵护着。
（二）。
飘着细雨的下午，天阴沉沉的，好象割舍了最爱，一切都在闷闷中进行。
刚下课，女孩和同学们在楼道中聊天，忽然女孩叫了一声，紧接着就撞到了墙上，生硬硬的，泪水夺眶而出。白皙的手臂上立刻多了两快淤青。她先是一怔，然后又是一连串的`抱歉。女孩漫漫转过身来，脸上的表情十分，可怕。她呆住了。她从没有见过女孩如此生气。她有些害怕，急忙拉起女孩的胳膊，她发现这个玩笑似乎是开的太过火了，否则女孩怎么会……她是个无比文静的女孩啊！女孩狠狠甩开她的手，睁大眼睛，一字一句地对她：“今天起，你，不是我朋友，不要再和我说话！”女孩跑回教室，趴在桌上，低声哭泣。
这时的女孩多么需要安慰和关怀，可在平时能给女孩这些的，只有她而已。
窗外下起了雨，淅淅沥沥的。
整整一个下午，女孩都没有再看见她。女孩有些不自在，好象少了些什么。女孩觉得自己的话未免有些重了，她是否，被伤得太深了。
．3．9天气阴心情郁闷。
……今夜，无眠。
（三）。
女孩一大早就走进教室。那里空荡荡的，没有几个人。一个精美的信封安静地躺在女孩的桌上，女孩有些不解，打开信封来：
曦然：
展信佳！
曦然，我会不会又要求地太多了，你不要生气。你可以不接受的，但我还是，求你接受。然，真的，对不起。！！！
衷心祝你快乐！
充满迁疚的人。
一条精致的手链从信封中掉了出来，女孩慢慢捡起，古色古香的桃木上刻着四个俏皮的字：表生气嘛！
一阵沉默。
女孩的眼泪一瞬间决了堤。泪水浸开了女孩为之无地自容的三个字：对，不，起。
哭泣，哭泣，哭泣。
“时，我错了……”
2015．5。10天气阴心情心乱如麻。
我一直以为。
很对不起我，因为她确实弄痛了我的手，而无知的我却只因为一个玩笑弄痛了她的心，好重好重的。我发现自己其实是个好傻，好自私，好不知足的人。幸福明明就在身边，可却一次次丢弃。我是否是个不会拥有幸福的人呢？我想，我应该是个不该拥有幸福的人吧。
女孩拿起手机：
时，原谅我，求你。
几个熟悉的按键。
信息发送成功！
（四）。
“曦然”
“时”
同时的一声呼唤，一声来自内心的呼唤。两行内心的热泪，一滴一滴，落如春泥。
两行纤细而白皙的手紧紧拉在一起，天边飘过两朵无声的云。
（五）。
一年后……。
那片撒满泪水的沃土上，绽开了最灿烂的春花，随着清风，荡啊荡啊……。
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我的家庭比较特殊，其实这种事情许多许多孩子都经历过，也不算什么特殊了。
在我十三岁那年的寒假，我随着学校的旅游团去上海。一路上，我的兴奋可以说是无法控制，而且要坐飞机，那可是第一次呢！机场相识的朋友一再拉住我，我才没有横冲直撞发生事故。
我们一团人在上海玩的很开心。女生落落大方，男生豪迈热情，许多人比我大一岁，但是什么打牌啦，k歌啦，我们都在欢笑中度过。男生有时候会帮女生拿行李或纪念品。我们相处在一起非常融洽。
五天之后，在晚上的22：15分左右，我们的飞机回到了青岛，爸爸来到机场接我，多日的思念让我飞一般跑向爸爸。看起来爸爸也很激动，我们高兴的上了车，我刚刚想给爸爸讲讲我在上海的趣事。爸爸说：孩子，我跟你说。我当时心情好得不得了。随口就问：什么事，快说，我肚子都饿了。
呃，是这样的，我和你妈，离婚了。爸爸犹豫了一下，说。
对我就像刚刚燃起的火焰又浇上一盆冷水。我颤声问：真，真的？
是，你跟你妈。爸爸镇静下来，边开车边说。
我现在是什么好心情都没有了。对于这件事，我其实在7、8岁的时候就早有了心理准备。小时候，从我拥有记忆开始，爸妈就没有和睦过。经常是家里冷冷清清的，像荒野一样，只有我偶尔的欢笑声。他们几乎三天两头的吵。我又有什么办法。
虽然早有准备，但我还是像霜打得茄子，蔫了。
回家的路上，车里安静得像坟墓，窗外的星星与无边的夜色反倒让我觉得很平静。尽管竭力克制，星星还是从眼里倘了出来，缓缓地，缓缓地。我看见泪光与星光一同闪烁，竟有一种迷离的美。
到了家，妈妈拥抱了我，我把礼物送给她。爸爸在收拾我的东西。我还是把趣事讲给他们听，只是没有那样的开怀，而是略带苦涩。
此后的日子里，爸爸虽然还住在家，但我们之间少了些以往的轻松与畅快，而是更加珍惜爸爸在家的感觉，享受着他的气息，想久久的凝视着他，生怕眼睛一离开，爸爸就不见了似的。此时此刻的妈妈在我心里也成了可怕的恶魔，是她老让爸离开家！
那时，我几乎恨透了妈妈，认为她是世界上最不好的妈妈，我也渐渐少和她说自己的事。只觉得妈妈是那么可怕，那么没有安全感，让人不敢接近。我看她的眼神里少了以往的调皮，而满满的全是冷漠、不屑、恐惧。
有了对妈妈的爱，对爸爸的感情也一刻未减。我突然好爱好爱自己的家，好爱好爱爸爸妈妈，觉得自己的家是世界上最好的、最无法比拟的。我很害怕哪一天，爸爸妈妈都会离开我，家里只剩下我一个人。我的家虽然比较特殊，但我拥有着不同的爱，我有着不同的人生体验。
世界上有那么一个特别的地方，它冰冷而热情，暗淡而明亮，普通又不同寻常，破裂又近乎完美，那就是我的家。
初一:姜雨昕。
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