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现场剪辑在广播电视台编辑的作用论文
(一)提高大学生思想政治教育。
利用校园广播的方便性和及时性，对大学生进行思想政治教育方面的宣传和教育，以提高大学生的思想政治觉悟和素质是广播教育德育功能的立根之本。思想政治素质是当代大学生的基本文化素质的一部分，该素质被认为是大学生所应当具备的作为社会主义事业的建设者和接班人的诸多素质中最核心内容。高校校园广播在通过对大学生进行思想政治教育以提高其思想政治素质方面，具有社会媒介以及新兴媒体无法达到的优势。第一：校园广播覆盖范围极其广泛，学生们可以在校园任意角落接收广播传递的信息，利用奔走在各教学楼的闲余时间收听各种类型的广播节目，其便捷性、参与度较高。
(二)传递信息，传播正能量。
校园广播同时具有领域可控性强、操作简单方便快速、内容翔实并且贴近学生生活等优点，校园广播选取时下最新潮的流行元素最新鲜的实时资讯及时广播，以最简洁的方式传递准确而快速的信息。节目内容适合学生特点，容易引起学生兴趣与共鸣。在节目内容选取上，既可以通过报道国内国际的信息等信息使广大师生“治国平天下”，也可以通过报道本校内发生的种种事件方便师生“修身齐家”，体现当代大学生实事求是的作风。如果这样，校园广播的内容能够拉近和听众之间的距离感，消除小众化带来的负面情绪。而且，一篇具有客观性的报道对于逆反心理较强的大学生比较容易接受更有说服力，大学生应该学会多角度看待问题，用辩证的眼光审时度势，以便日后踏入社会得以立足。在时间安排上，校园广播可以根据实际情况满足师生的需求。学生可以在清晨去教室的路上获取最新的资讯，了解国内国际主要新闻，适当的科普类或音乐类节目也可以普及知识让学生以积极的态度面对新的一天，校园光播无疑是一个有效的传播工具。午播时段，播放轻音乐，美妙的旋律立即驱走师生一上午工作学习的辛劳，放松身心，校园广播适时创造了一种愉悦的午休氛围，又能够提升一定的音乐素养。在黄金时段中通过传播各种信息促进学生对学校内各种活动进行了解，对各种优秀人物的典型事件进行理解，对不良现象和不良行为提出批评，从而激发学生对优秀事件和榜样的学习，以及促进在校园内推行优良的学习工作作风，积极传播校园正能量。通过这一天的传播，师生便可对国内国际事件以及校园事件做一个整体了解。
(三)利用校园广播的迅捷性营造良好的交流平台。
各高校有属于本校的独特的文化特征与文化传统。校园广播因其远优于社会传媒和网络传媒的迅速性与方便性以引起管理者的注意，做到及时发现问题解决问题，提高学校各部门的工作效率和工作热情，提高学校各办公室工作人员开展工作的主动性、积极性和创造性。以《公民道德建设实施纲要》的宣传工作为例，校园广播可以及时地对纲要的知识和内容的理解进行宣传，推动全校师生对纲要的积极学习、充分讨论和理智分析。校园广播传递的是大学生内心的声音，学生们可以通过这个平台提出校园建设建议，吐露心声分享故事，既能锻炼大学生心理健康又让学生养成勤于思考发现问题的思维习惯。校园广播的工作核心是为学校工作的开展和发展进行服务，每件重大工作的工作筹划、工作准备、前期的工作宣传与后期的工作开展均离不开校园广播的参与。
(四)帮助大学生建立良好的生活习惯。
校园广播对大学生不仅能起到灌输教育提高其知识的作用，还可以通过潜移默化改变其行为与生活习惯。当校园广播工作时，声音不由自主传入耳中，既贴近学生日常生活，又会以其知识性、准确性、趣味性丰富大学生校园生活。校园广播电台通过生动形象的讲解、深入浅出的说理式来教育引导学生，使学生尽早形成与社会主义市场相适应的自主、自立、自强的精神，全面提高其思想素质。只要能够深入到学生中去，善于挖掘出“情感点”、“兴奋点”和“兴趣点”，从而真正贴近大学生生活，就能吸引更多人参与其中。必须加强校园广播的自身建设，才能更好的发挥校园广播在思想教育中的作用，真正提高学生综合素质。
二、校园无线调频广播建设存在的问题。
(一)设备老化问题。
校园广播的设备大多都存在设备老化的问题，这在各大高校都是普遍存在的，因为这些设备使用周期过长，且使用频率远比校园其它设备要高。话筒，连接线，耳机，调音台这些基础设备几乎每天都要使用，设备可能磨损较为严重。电脑作为播放节目不可或缺的工具，更新速度很快，电脑的使用存在系统老旧，硬盘不足，内部硬件老化等为题，一旦出现死机现象，便会影响节目正常播出。露天广播的音柱长时间暴露于室外，风吹日晒，长此以往，也会出现故障。较好的硬件设施是无线调频广播系统全面，正常，高效发挥其作用的重要保障。
(二)传统调频电台的技术与应用的滞后性。
传统调频电台因其技术方面的落后性导致其在应用上的信息滞后性。传统调频电台的信息多储存在磁带、光盘等非数字化存储媒体中。这种落后信息存储方式既不利于信息的检索也不利于信息的播放。而且无法直接利用丰富的校园网络资源。
(三)电台无线电发射频率的偏移。
果，产生杂音。但是由于电子产品的发射终端会因长期暴漏在室外而使发射频率产生偏移，导致系统无法正常广播。但随着新技术特别是频率合成技术的应用，电台的无线电发射频率的稳定性得到了极大的改善，因此频率偏移问题便可以得到改善。
(四)话筒受外界干扰。
校园无线调频广播在播放期间，可能会受到外界信号干扰，产生杂音，影响广播质量，特殊时还会出现短暂的无音现象。当这种校园广播的无线电故障情况出现时，可通过调校广播电台内的squeich静躁器来消减干扰信号。具体的方法和流程如下，首先要调整无线电天线位置并保证无线电发射机处于关机状态。其次，要锁死接收机的输出增益功能。最后，利用无感应螺丝刀顺时针调校squeich静躁器至所有干扰信号消失，并在所有的干扰信号消失后，再顺时针稍稍转动少许。
三、校园无线调频广播未来的计划。
(一)加强与听众的互动。
校园广播作为本校的校园媒体，加强与听众的'互动对于自身而言存在必要性，同时也是在校大学生对校园广播的合理要求。与听众的互动是必须的，互动可以采用电话、短息、邮件等，网络也是一个很好的平台。校园广播可以利用人人，微信，微博等听众都会使用的方式进行互动，既方便又有效，还能增强趣味性。因此互动是必须建立的，并应该让其充分发挥作用。
(二)增强内部的交流。
对于校园广播电台而言，内部的沟通交流同样重要，在校园广播电台的队伍中，新的台员应该多向有工作经验的前届台员学习，加强内部交流，不同的节目之间相互借鉴相互交流，各取所需，才能相互学习进步，提高广播电台的质量。节目直播时，导播与播音的沟通配合更是保证节目完美播出的关键。
(三)弘扬校园文化。
广播在校园文化中也起到了至关重要的作用，与此同时也在一定程度上让学生耳濡目染，锻炼了同学们“听”和“写”的能力，在课余时间丰富了精神世界，扩大了课外知识，接触了在课本上，课堂上无法接触到的知识。例如加强了播音，采写，编辑和网络等课外实践能力，在校园中一定范围内起到了宣传作用，有力地推动了校园文化的建设和传播，充分发挥了学校广播站在校园文化建设中的积极作用，促进学校良好校园文化氛围的形成，使之成为校园的特色文化建设之一。校园广播系统的建设，是为教育教学服务、为促进学校教育现代化服务。建设紧密结合教育教学的需要和经济承受能力的实际，应本着高效、适用的原则，严格规范校园广播系统。认清目前校园广播系统建设的状况及未来发展趋势是满足层次的教育信息化需求，为教育教学提供划时代的变革服务，为教育教学的革新变通提供决策性依据的根本性实现平台。因此，一个完备的校园网，应在教师备课教学、学生学习、教务管理、行政管理、资源信息、对外交流等方面发挥辅助、支持功能、为学校的教学、管理日常办公、内外交流等各方面提高全面、切实的支持。我们应该通过校园广播的建设促进校园文化的发展，促进学生的身心发展使之具备社会所需的各种心理素质、知识素质以及行为习惯。这不仅仅是为满足当前教育改革所需，更是可以全面提高我国国民文化素质的基础。同时校园广播也对教育教学的现代化、教育管理手段的多样化、教育教学质量的提高具有深远意义。
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广播电视台记者辞职报告
尊敬的领导：
你们好！
很遗憾自己在这个时候向台里正式提出辞职。
我进入电视台工作两年多以来，在台领导与各部门主任的关怀与指导下，个人能力得到进步，思想也不断成熟。在两年多的时间里，我努力工作，取得了一些小小的成绩，也得到领导的肯定和同事的认可，在此深表谢意！由于现在有一个较好的机遇，我可以转到中山日报采访部工作，经认真、谨慎考虑，现郑重向台领导提出辞职。
离开电视台，我满含愧疚和遗憾。但是，我相信，有你们的信任与支持，我在新的.单位、新的岗位，一定加倍努力工作，争取“采”到好新闻，写出好作品，回报你们的培养之恩。
恳请领导批准！
申请人：
xx年xx月xx日。
现场剪辑在广播电视台编辑的作用论文
随着视听市场的快速发展，作为大众传播媒体的主要力量，电视得到了极大的发展，电视不仅具有宣传教育、党政喉舌、舆论监督等作用，同时还具备提供信息、产品服务等经济性功能。为获取更多的注意力价值，电视台需要制作、编排更好的节目来获得观众的认可，利用栏目、频道定位来吸引更多的观众，在这个过程中，收视率及其相关指标发挥着十分重要的作用，本文通过对收视率进行挖掘，以期为电视台节目管理提供一定建议。
1．收视率在我国的发展及应用。
1．1收视率的来源。
对于每一个关注收视率问题的人，都会提出这样的问题:什么是收视率?收视率是怎么来的?有什么作用?对于收视率的定义，并不复杂，所谓的收视率是指收看某节目的人数与总体观众的比值，复杂的是收视率背后涉及到的一系列抽样、测量、统计、运算。对于收视率的调查，可以分为短期调查、中期调查、长期调查等几种情况，其中短期调查在节目播出后，就可以马上获得结果;中期调查往往是以周、月为单位，对观众的收视行为进行调查;长期调查则是对观众的收视行为进行长年累月的调查分析。根据csm调查流程，收视率是在抽样调查中得出的，收视率的调查要遵循抽样调查的步骤，先设计出相应的调查方案，然后对调查方案的可行性、可靠性进行分析，接着按照调查方案抽取样本，并对样本进行调查，最后进行数据分析。需要注意的是收视率的调查具有一定的特色，例如在抽取样本时，需要连续、固定的调查，为了保证所选样本的代表性，避免出现样本老化的现象，需要对样本进行定期更换;此外还需要定期开展基础研究。
1．2收视率的引入与接受。
电视是20世纪最关键的媒体发明，电视的出现展现出了其强大的传播功能，改革开放初期，我国电视业百废待兴，在这一期间我国电视界自行开展了一些调查，但数量很少，并且大多是短期行为，与常规的收视率调查有一定的差距，此时人们对电视收视率的概念还比较模糊。1986年中央电视台主持了一次全国的城市抽样调查活动，这次调查活动被成为全国电视史上第一次专门性、大范围的观众调查。在20世纪90年代中期，电视行业的产业化、市场化趋势越来越明显，电视台也逐渐依靠广告收入来维持运行，在此期间，各电视台纷纷最大化自己的视听市场，以期获得更多的广告利润，各个电视台的上星，意味着多电视频道时代的来临，观众的选择余地越来越多，电视节目之间的竞争也逐渐激烈，此时人们对收视率有了一定的认识。6月，csm的成立为电视媒体市场提供了连续性、透明性、独立性、代表性的产业服务，同时ax尼尔森公司进入我国，并将收视率调查活动带入我国，使得各个电视台开始接受并重视收视率。
2．1媒体市场的观众总体收视行为。
对于市场研究，首先要对消费者的消费习惯、消费心理、消费行为进行深入的分析，对于电视媒体市场分析也是如此，在分析电视媒体市场时，需要先对电视观众的收视行为、收视心理进行深入的分析。对于收视率走势，是在某一时段，或者某个电视栏目在一定时间内的收视率动态变化的描述，也是对该栏目播放效果的全面反映。通过了解动态走势图，能帮助电视工作人员更加直观的掌握电视节目收视情况。下面以某城市为例，对观众总体的收视行为进行分析，调查目标为6岁以上的所有观众，全天候进行调查，调查表明，收视率动态走势图与重大节假日有很大的联系，如在春节、五一、十一等重大节日中，人们的空余时间比较多，而电视台节目的安排也比较丰富，因此，人们收看电视的时间也比较多，而在寒暑假期间，由于学生放假，也有充足的时间看电视。
2．2电视台总体收视情况。
衡量电视台市场地位的指标主要有观众忠实度、观众重叠率、市场占有率等几个方面，所谓的观众忠实度是指观众对某一电视节目或者频道的忠诚度，是收视率和到达率之间的比值;观众重叠率是体现观众稳定程度的关键性指标，是不同时间内收看同一载体观众的比例，观众重叠率越低，说明观众的稳定程度就越低;市场占有率是体现电视台市场竞争力的重要指标，市场占有率是在一定时间内，收看某一电视台节目的观众与所有收看电视节目观众的比值。观众忠实度、观众重叠率、市场占有率三个指标分别从不同的角度反应了电视节目的市场竞争力，将其组合在一起，就能全面的将某一电视台节目的市场地位体现出来。
2．3频道专业化。
在一些西方传播发达国家中，电视传播已经实现了专业化频道，例如mtv、cnn、hbo等，这些节目具有鲜明的特色，不仅满足了观众的需求，也培养了观众的细分化习惯，就目前而言，我国众多电视频道基本上都是xx新闻综合频道，在节目安排及模式上，十分相似，缺乏鲜明的特色，而率先推出频道专业化的电视台，如中央台、湖南台、北京台等均获得良好的收视效果。对于电视台专业化频道发展，都经历了从综合频道到专业特色综合频道，再到高度专业频道的发展过程，对于我国的电视台专业化频道发展，还处于第二个阶段，也就是具有相应专业特色的综合频道。对于电视台频道专业化，必须要健全电视节目的排列组合，这与产品的营销组合比较相似，电视台在对节目进行营销组合时，往往需要从节目、观众、时段等几个方面进行，电视台需要考虑在什么时间段应该播放什么样的节目，要在更大范围内对节目、时段、观众进行优化组合，从而取得最好的效果。在新时期，电视台频道资源十分丰富，电视台频道专业化的资源整合无法在全天候安排开来，对观众而言，收视时间是一定的，大多集中在晚间黄金时间，因此，对于任何电视台而言，晚间都是黄金时段，这就使得电视频道不可避免的形成竞争，对此，电视台必须考虑该如何最大限度的利用黄金时间、次黄金时间、非黄金时间，从而最大限度的提高节目传播效果。
3．电视节目经营评价体系。
3．1电视台在节目评价方面所做的尝试。
近年来，越来越多的电视台意识到在节目经营管理中，构建一套科学、完善、合理的节目评价体系的重要性，它不仅仅对电视台节目的编排、购买、播出、栏目的设置调整、广告策划有很大的影响，同时还会对电视台的.科学决策、民主化、绩效评估有极大的影响，但是就目前而言，我国电视台节目还缺少一套完善的评价体系，有很多电视台在节目评价方面做出了很多研究工作，如有的电视台将节目收视率、台里内部的节目评审小组意见等综合成分数，结合观众的来信肯定律，构建简单的节目评价体系;还有的电视台对专家评分、观众满意度、收视率、观众来信等赋予相应的权值，综合评价节目。
3．2构建节目评价体系的原则。
对于电视台节目的评价，是一个十分复杂的工程，在评价过程中考虑的因素有很多，对电视节目而言，是一个十分特殊的信息产品，它为观众提供的服务主要集中在娱乐、宣传教育、信息等方面，电视节目本身具有商品属性和社会属性等双重特性，要想保证电视节目的社会效益、经济效益的有效结合，必须通过相应的标准对电视台节目的整体质量进行评价，而这一标准则是十分复杂的。因此，在构建电视台节目评价体系时，必须坚持客观公正、科学合理的原则，在保证电视节目评价体系的可操作性、实用性的基础上，确保电视节目评价体系的权威性。
3．3电视节目评估指标的确定。
对于电视节目评估指标，总体上可以分为两部分，一是主观指标，主要包括专家评审意见、观众满意度、观众意见、台审小组意见;二是客观指标，主要包括收视率指标、技术指标、投入产出比指标等。作为一种精神产品，电视节目的艺术性、思想性等水平，只有通过专家的意见确定，因此，专家组要对电视节目的社会、艺术、新闻、经济、心理等各个方面进行全方位分析;对于观众满意度主要是通过调查得出;观众意见指标主要是根据观众来信反馈进行评价;而台审小组意见主要是根据节目的播出效果，对节目质量进行内部评价。对于电视节目评价指标的客观指标，主要是通过权威的调查得出。
3．4建立市场营销分析系统。
在确定电视节目评估指标系统后，可以根据相关指标，特别是收视率指标，建立相应的市场营销分析系统，结合观众收视行为、收视心理，制定相应的电视节目营销方案，并对电视节目的播出质量进行动态追踪，及时分析观众行为，不断提高观众对电视节目的满意度，以此提高电视节目的收视率，提高电视节目的经营管理质量。
4．总结。
在新环境下，电视媒体之间的竞争越来越激烈，收视率是最能反应电视节目在大众间的受欢迎程度，因此，电视台在制作节目中，要以收视率为导向，充分发挥收视率在电视节目经营管理中的作用，不断提高电视节目的收视率，以此全面提高自身的市场竞争力。
参考文献:。
［2］梁帆．收视率在电视台节目经营管理中的作用研究［d］．对外经济贸易大学，．。
作者:牛向红单位:北京中传瑞智市场调查有限公司。
广播电视台记者辞职报告
尊敬的领导：
在总台工作了三年了，可以说我对这里的一切都非常的熟悉了，也有了深刻的感情。
在我刚刚大学毕业的时候，我找了很长时间的工作也没有着落，是电视台收留了我，让我有了可以工作的地方，我一直十分的感激。
在这里工作了后，总台把我的工作调为记者，我也很喜欢这份工作，在这里工作的也是十分努力。可是三年过去了，物是人非，什么事情都有了变化。
经过一段时间的慎重考虑，我决定向单位提出辞职。
首先，我要感谢总台三年来对我的培养，各级领导和同事给我的无私帮助。领导们对我的信任和厚爱，让我不断成长。特别令我感动和难忘的是，频道领导给我锻炼机会，给了我多项优惠政策，让我成长过程不再单调。
在广电媒体的工作经历，是我人生中最幸福的一段日子，从此也让我的性格深深烙上广电人痕迹不屈不挠、逆流勇进、厚积薄发，这些将让我终身受益。
但是，三年时间过去了，我却感觉自己已不再适合这份工作。
第一，工作激情大不如前。民生新闻确实很锻炼人，能接触社会各个阶层。我在做民生新闻记者的两年多时间内曾经很卖力，肩背采访机东奔西走，足迹遍布衢城大街小巷。但随着时间推移，我身上民生记者的责任感已经磨灭，工作干劲已经消失，甚至整个人都完全疲沓倦怠了。尤其近段时间，我的工作更是一落千丈。我想，如果保持这种消极心态干工作，对节目、对频道是一种巨大的伤害。于公于私我都不忍心。
第二，创收压力时刻悬在心间。很感谢频道领导，从来没有分配给我创收任务，但这并不代表我能安心工作。因为不创收，所以当面对其它有创收任务的同事时，我丝毫感觉不到无创收的轻松，反而是倍增的压力。毕竟在一个众人皆创收的集体里，环境对人影响总是深刻的，特别是当目睹工作室负责人王钢创收的艰难，我一直因为无助而负疚。
所以，当自己喜欢的事业已经变成一种痛苦，我没有更好的`选择。经过反复权衡，我决定提呈这封辞职信，离开这个我已不再适应、不再胜任的工作，给自己一个解脱。
恳请各位领导批准我的请求。今后无论我将怎样生活，我都会永远感激频道以及总台对我的培养，怀念那些与同事们同甘同苦的岁月！
我如果有一丝能继续留下工作的激情，我一定不会选择辞职的，毕竟这里是我工作的第一个地方，是培养我成功的地方，是值得我一生怀念的地方。只是我的激情已不再，如果继续留下来，对电台和对我本人，都是很大的伤害。
希望我的离去不能够给电台带来任何的不良影响，没有了我的电台能够继续良好的收视。毕竟现在的社会离开了谁，地球都照样要转。
不过我的离开还是有很多的愧疚，不能将领导和同事的期望完成就走了，半路而废，真的是很不值得赞扬，可是我也没办法，我只有牺牲自己的了。要是领导和同事看到我这么荒唐的过下去，也一定不落忍的。
再次说一声对不起！
再次感谢广电总台，感谢广播新闻频道，感谢各位领导！
祝大家身体健康、电视台收视率飙升，单位蒸蒸日上！
申请人：
xx年xx月xx日。
编辑记者主持人考试广播电视业务缩印
广播电视节目是指广播电台、电视台所有播出内容的基本组织形式和播出形式。它是一个按照时间段划分、按线性传播的方式安排和表现内容、依时间顺序播送内容的多层次系统。
广播语言是指传播者在节目中进行播报、解释、说明等内容的单纯语言表达，是广播运载信息最基本的符号系统。
语言在新闻类广播节目中，语言的基本形态有三种新闻播音语言新闻报道语言实况语言。
新闻播音语言是指播音员在播讲稿件时使用的语言特点是规范。
传播要素的功用如开始曲、间隔乐配乐等。
实况音乐是新闻事实的有机组成部分音响。
广播传播中的音响可分为实况音响音响效果两种。
电视内文字的出现有两种情况画面内的文字编辑制作时加上去的文字称为屏幕文字。
电视影像是电视摄录系统对事物光影状态及其变化的连续再现电视影像的特点再现性的本质特征、时空一体的运动存在方式、声像一体的信息形式、限定性显示空间、感性的符号形式、孤立影像含义的不确定性。电视影像的要素电视影像的要素包括镜头与蒙太奇画面构图光线拍摄角度运动镜头景别镜头与蒙太奇镜头是指电视摄录系统记录的一段连续的动态影像流程是电视语言的基本表意单元和叙事单元相当于语言中的词汇。
画面构图。
拍摄角度是指摄像机与被摄体之间的位置关系。
景别分为远景全景中景近景特写广播电视新闻的语言表达。
广播新闻中音响与文字稿的关系。
劣势1.转瞬即逝、不易保存2.线性传播、选择性差。
劣势1.转瞬即逝、不易保存2.信息选择性差3.电视画面传播的局限性。
广播电视新闻的体裁和节目形式消息。
以报道刚刚发生或仍在发展变化、一般具有较明显的时间始终点的新闻事件为主的消息体裁。它能迅速及时的反映事件的发生、发展和变化，有很强的时效性和动态性，便于发挥广播、电视便捷的传播优势和音像的表现优势。根据具体情况可采用动态消息、现场报道、连续报道等形式。人物专题报道对象目前呈现出丰富、多元和均衡的特点。
连续报道最能体现广播电视进行式的报道特点。
新闻采访是指记者为获得新闻事实材料，对客体进行访问、观察、思索和记录等调查研究活动，是新闻报道的起点和新闻工作的基础活动。
新闻采访的基本特点求新性突击性灵活性广泛性持续性广播电视新闻采访指广播电视新闻记者为获取新闻信息而展开的调查研究活动。
广播电视新闻采访特点。
确立选题的标准选题。
选题是指新闻记者确立新闻报道对象的过程，包括对新闻线索可能引出的新闻事实的价值判断和对新闻报道采制及传播可行性的判断。
新闻价值要素时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性。
新闻政策标准体现为1.政治标准2.新闻宣传思想。
现场是只新闻事件发生的真实时间和真实空间。现场是广播电视采访的核心，是广播电视记者采访的直接客体。
现场观察的主要内容1.观察捕捉事物变动的态势，把握新闻事件的进程，要注意采录具。
体生动的情节。2.观察捕捉新闻事件发生现场的环境和气氛，捕捉典型的场景、细节和现场气氛信息3.观察捕捉最能表现事物特征的细节。
进行现场观察和采录的注意点。
1.选择恰当的观察位置，以利于观察的清晰准确和全面2.开拓观察的视野、灵活调动注意力，避免按照固有的思维和观察模式观察和采录3.确定恰当的角色定位，记者一般以新闻事件的目击者和记录者的身份进行观察，某些情况下也可以以参与者的角色介入新闻现场。4.把握好开机的时间，要有一定的预见性，把握事件发展的脉络，采录下关键的内容5.将观察和思考相结合。
采访对象的选择标准知情愿讲善于表达。
话筒前采访的要求1.尽可能消除现场的干扰因素。2.记者语言应精炼、通俗化、口语化，有表现力。3.注意话筒采录声音的自然与清晰4.电视的话筒前采访记者还应有镜头意识5.话筒前采访的一次最佳原则。
开放型问题指记者仅提示某一话题或访谈的内容，让采访对象自有发挥、畅所欲言。对于社会经验丰富、善于表达的采访对象，或访问渐入佳境之后，可适当采用开放式问题。闭合型问题指需要采访对象明确回答的特定的具体问题。闭合型问题适合挖掘典型的情节、细节和核实材料，对于不善言辞的采访对象或访问的初始阶段，可适当采用闭合型问题。
广播采录的基本要求1.注重音响的素质2.音响的绝对真实3.力求自然4.捕捉特点5.尽量清晰6.采录时掌握采访的主动权和控制采访节奏。
进行电视摄录应遵循的基本原则。
1.真实性原则2.时机原则。
进行电视摄录的基本方法。
挑等抢新。
书抓拍组织拍摄新闻写作的基本要求符合媒体特点用事实说话1.要符合快速及时，先声夺人的特点。写作应高度重视时效性2.要符合线性传播的特点。写作中要注意不断出现小高潮点，吸引受众，同时要注意稿件结构完整和信息的完整3要符合.受众广泛的特点。写作中要注意通俗易懂，少用抽象复杂的内容。4.要符合具体形象，感染力强的特点，要注意激发受众的收听收视兴趣5.要符合转瞬即逝，不留痕迹的特点。写作中要扬长避短，便于受众掌握。
广播电视消息的概念运用广播电视媒体迅速及时、简单扼要的报道新闻事实的一类新闻体裁。它力求以最快的速度、最简洁的语言报道新闻事实，同时需要遵循广播电视的传播规律，以便于声音或声像传播，便于口说耳听的方式方法描述事物。
新闻六要素何时何地何。
人何事何故如何背景。
背景的作用阐明新闻事实传递信息揭示新闻主题。
1.倒金字塔式结构特点是头重脚轻，短小精炼，断裂行文，优点是重点突出、成稿快，行文干练，有利于受众迅速把握报道重点，也有利于后期编辑控制报道时间。缺点是程式化。适合于时效性强，事件单一的动态新闻。2.时间顺序结构。导语之后，根据新闻事件发生、发展直至结束的先后顺序来安排层次，展示事件进程，此结构保持新闻事实的原貌和进展的完整性。常用于现场报道和富于情节性的口播报道，便于受众了解事实来龙去脉。3.逻辑关系结构导语之后，根据事物的内在逻辑或问题的逻辑性来组织材料，安排层次。
广播电视新闻专题表达手段。
3.递进式结构也叫剥笋式结构，指通过现象，层层深入到事实背后，从现象到本质的结构，这类报道往往先提出问题，接下来层层推进，由浅入深的进行分析和调查，最后得出结论。
系列报道定义围绕同一新闻主题从不同的侧面，不同的角度做多次成组的报道。
系列报道特点集中性广博性深刻性系列报道的基本要求根据报道对象的特点和所处环境出发，精心设计从整体目标出发去选择每条新闻的组合排列，同时主义每条新闻的信息量，报道水平，使单条新闻发挥应有的作用，形成整体报道的综合效应，在总主题的统帅下，每条新闻作纵向横向开拓，使整体报道立体化，选择具体事实表现宏观主题，以小见大，令受众可感可知。
新闻编辑工作的主要职责。
改的稿件进行编排，确。
栏目设置定义广播电视中的栏目是指播出时间名称内容范围相对固定的信息传播单元。
主题，标题文字要简练。
生动易懂。
录制播出分为录播和直播两种。
通联编辑要保持广泛的社会联系，建立并维持广泛那的信息网络，为编辑工作提供方便快捷可靠的信息资源库，要与各信息、稿件来源保持联系，做好群众来信来电来访的处理与接待工作，还要做好栏目节目信息反馈的收集与整理工作，适时组织受众调查与节目评奖。
新闻类音像编辑的基本原则1.真实性原则2.目的性原则3.客观性原。
排结构4.使节目起承转合流畅自然5.保持风格的统一。
新闻编排要遵循三个重要概念1谷峰2.节奏3.分段。
新闻评论与新闻报道的不同1.传播内容不同，2.传播目的不同3.传播方式不同新闻评论的特点1.体现出强烈的新闻性2.首先体现在时效性上3.具备鲜明的政治性4.具有广泛的群众性5.天生具备显著的论理性6具备必要的前瞻性是新闻性、政治性、群众性、思想性、论理性和前瞻性的统一新闻评论的功能解释功能，表态功能，深化功能，引导功能，协调功能。
广播电视新闻评论的特点1.对新闻事件的反应速度快2.平易、亲切3.评述更加生动。
论点是指评论的看法见解观点主张的高度概括和提炼。
对于评论论据的要求1.论据要真实2.论据要精当3.论据要新鲜。
本台短评的要求短、新、活、深。
新闻述评以融新闻和评论为一体为基本特点，既报道事实，又对新闻事实作出必要的分析和评价，有述有评，评述结合。特点有1.评述结合，以评为主2.述中有评，评中有述3.由述而评，以评驭述4.既摆事实又讲道理。新闻述评的独特要求1.选材精当，立意新颖2.即事明理，重在分析3.夹叙夹议，事理相融4.谈话类评论是指说听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论。分为漫谈式谈话节目，对话式谈话节目，讨论式谈话节目，现场参与式谈话节目。
舆论监督节目是指广播电视媒体作为党和人民的喉舌，为维护国家和人民群众的利益而对包括国家机关，社会组织，各类团体和公民在内的社会成员，社会机构及其社会行为所进行的报道和评论，最常用的形式是新闻批评，及运用新闻手段对社会阴暗面和各类消极腐败现象进行揭露和批评。
现场剪辑在广播电视台编辑的作用论文
摘要：信息时代，互联网和智能手机逐渐成为新闻传播的新兴媒体，并逐渐成为广大青年群体获取新闻资讯的主流渠道，给传统的广播电视行业带来了新的挑战和压力。为了更好地应对行业竞争，广播电视台的编辑在编发各类广播稿件时，要尽可能采用高质量、高效率的编辑手法，充分发挥广播电视台的优势。现场剪辑作为广播电视中应用较为广泛的先进编辑手法，能省去后期剪接的麻烦，提高节目编辑效率，具有较高的应用价值。
传统的广播电视台编辑通常采用录音或录像编辑，这种编辑方式虽然能记录下较为完整的新闻资料，但是后期需要进行剪接制作，不仅工作难度较大，而且受技术条件的制约，需要耗费较长的时间，而现场剪辑能实现动态的新闻编辑，只要几分钟就能将整理好的节目播放出去。本文首先分析了电视剪辑对于广播电视台节目的影响，随后结合工作实际，分析了现场剪辑的应用，最后强调了电视台编辑人员在现场剪辑工作中发挥的重要作用。
一、电视剪辑对电视节目的影响。
剪辑是电视节目播出前最后一道工序，因此，剪辑的质量直接关系到广播电视台节目的优劣，尤其在行业竞争激烈的大背景下，电视剪辑的重要性不言而喻。
1.电视剪辑影响电视节目的整体画面感。
不可否认的是，节目内容是体现广播电视台整体工作水平的重要标准，目前，我们正处于一个信息高速流通的时代，不仅信息流动渠道广、信息传播速度快，而且信息非常丰富。但是，不同的群体对于信息的需求存在较大的差异，因此，广播电视台要想迎合大众的观看需要，必须运用剪辑手段，将统一的节目内容进行多层次编辑，提升电视节目画面的内容，增强节目的艺术感染力。目前，互联网和智能手机正逐渐成为新一代的节目传播平台，为了更好地应对新平台的竞争，广播电视台必须认真分析市场形势，探寻自身优势，进而制定有针对性的改善策略，为广大观众提供更高质量、更加丰富的节目。
2.电视剪辑影响电视节目的整体构思。
随着电视节目制作体系日渐成熟，各大电视台要想提升自身的影响力和节目制作水平，就必须从节目构思上“做文章”，而电视剪辑能直观反应到节目的构思中来。不同类型、不同主体的电视节目，其表现手法和叙事方法各不相同，因此，节目所要传达的节目主体也会存在较大的差异，通过科学、灵活的电视剪辑方式，一方面能有效区分不同电视节目之间的差异，另一方面也能充分表现节目编导的节目构思，使广播电视节目呈现出新颖性和生动性，从而提升观众的观看兴趣，增强其对节目的忠诚度。
3.电视剪辑影响电视观众的观感体验。
观众对电视节目的喜爱程度是评判一个电视节目好坏的唯一标准，尤其在多种媒体互相竞争的环境下，如何吸引更多的受众人群，并得到人群的认可与喜爱，成为影响媒体发展的关键。广播电视节目与其他媒体平台相比，一方面具有更加深厚的受众基础，另一方面能通过电视剪辑充分考虑观众的审美理念和兴趣爱好，深入挖掘素材中的信息点，提升观众的观感体验。
现场剪辑是编辑录音新闻一种较为先进的编辑手段。它把有声语言、事件音响和现场实况组成一体，能使广大听众迅速得知最新发生的重要事件，了解实际情况。无论是国家的重大建设，还是党政领导机关举行的重要会议及访问，或是某些公众性的.大型活动，都可以采用这种新闻形式进行报道。然而，这种录音新闻的编辑也存在诸多不足的地方。以会议报道为例，不少记者常常是录下全过程，然后再回到制作室进行剪接制作，这样既费神，又费时。而现场剪辑就刚好克服了这方面的不足，它能使一些重要的会议得以充分展现，把在一定时间、空间发生的新闻事实和现场气氛融于一体，及时反映新闻事实发生和发展的真实情况。
三、电视台编辑在现场剪辑中的重要性。
在现场剪辑的过程中，主要运作者是编辑，他要负责联系两头的人员，一头是记者，另一头是播音人员。记者要随时到会场中观察，以便随时报告已经变化的情况，编辑则根据这些新情况，及时修改增删已提前写好的新闻文字稿，另外，编辑还要坐在播音员身边审听播音文字是否准确，如果发现错误但又未被及时发觉，就会造成不良的影响。因而，在现场剪接工作中，编辑起着非常重要的作用。
四、结语。
现场剪辑对于提高广播电视节目质量，进而增强电视媒体的核心竞争力有重要作用。现场剪辑是一项综合性较强、专业要求程度高的技术型工作，电视台的相关负责人要重视这一工作，通过技术引进、人才培养以及设备更新换代等形式，不断提高现场剪辑的质量与效率，为观众带来更加丰富的观感体验。
广播电视编辑记者考试的具体内容有哪些
1、遵守国家法律、法规和新闻工作者职业道德。
2、具备大学专科以上学历并获得国务院有关部门认定的新闻采编从业资格。
3、在新闻机构编制内从事新闻采编工作的人员，或者经新闻机构正式聘用从事新闻采编岗位工作且具有一年以上新闻采编工作经历的人员。
5、提供本人有效身份证件(居民身份证、军人证)原件及复印件(a4纸)。
6、提供本人学历证书(在校大学生凭学生证)原件及复印件(a4纸)。
7、提供有免试科目的考生必须带上上一年资格考试成绩单。
广播电视编辑记者考试的具体内容有哪些
编辑记者、播音主持资格考试各科考试时间根据以往时间安排为：10月23日上午9：00—11:30为编辑记者记者资格考试专业科目《广播电视业务》和播音主持资格考试专业科目《播音主持业务》。
下午1:30—3:00分为两者公共科目《综合知识》，4:00—5:30分为两者公共科目《基础知识》;10月24日为播音主持资格考试口试考试。
综合知识;广播电视基础知识;广播电视业务。
综合知识(公共科目一)。
综合知识重点考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。
综合知识考试时间、考试方式和试题类型：
(一)考试时间为90分钟。
(二)考试方式为闭卷、笔试。
(三)试卷满分为100分。
(四)试题类型包括单项选择题和多项选择题。
广播电视基础知识重点考察考生对广播电视工作认知程度，要求考生掌握马克思主义新闻观、党的新闻宣传工作方针原则、新闻工作者的职业道德规范、广播电视常识。
广播电视基础知识考试时间、考试方式和试题类型：
(一)考试时间为90分钟。
(二)考试方式为闭卷、笔试。
(三)试卷满分为100分。
(四)试题类型包括选择题、简答题、辨析题、论述题。
广播电视业务重点考察考生的广播电视采编能力，要求考生掌握采、写、编、评的基本技能。
广播电视业务考试时间、考试方式和试题类型：
(一)考试时间为150分钟。
(二)考试方式为闭卷、笔试。
(三)试卷满分为100分。
(四)试题类型包括选择题、案例分析题、写作题。
年编辑记者考试广播电视基础知识论述题
我党在社会主义建设新时期文艺的基本方针是“二为方向”和“双百”方针，经们深刻反映了我国文艺的发展规律，是文化艺术事业繁荣兴旺的重要保证。
“二为方向”即“为人民服务、为社会主义服务”，1980年7月26日，《人民日报》发表《文艺为人民服务、为社会主义服务》的社论正式提出“二为”方向这一文艺工作根本方针。
为人民服务、为社会主义服务，概括了文艺工作的根本目的，它不仅比较完整地反映了社会主义时代对文艺的历史要求，而且更符合文艺的发展规律。“为人民服务”着重强调文艺同人民的关系，从服务对象上指明了文艺工作的根本方向；“为社会主义服务”着重强调文艺同社会主义制度和理想之间的关系，从服务内容上指明了文艺工作的性质及其时代特点和社会功能。二者从根本上是一致的。因为人民是建设社会主义的主体，社会主义事业就是人民的事业。为人民服务也就是为人民的社会主义事业服务，为社会主义服务也就是为人民服务。
强调文艺为人民服务、为社会主义服务本身就体现了鲜明的政治倾向性。郑重地考虑作品的社会效果，把美好的精神食粮奉献给人民，是马克思主义政治对文艺工作者的基本要求。广大文艺工作者应当追求真理、反对谬误，歌颂美善、反对丑恶，崇尚科学、反对愚昧，坚持创新、反对守旧，努力成为先进文化的创造者、传播者和实践者。
“双百”方针，即“百花齐放，百家争鸣”，它作为我们党繁荣科学文化的基本方针，由毛泽东同志在《论十大关系》中最早提出，此后又在《关于正确处理人民内部矛盾》和《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》中，得到进一步系统论述。坚持“双百”方针，就是要在宪法和法律允许的范围内，充分尊重作家、艺术家的创造性劳动，切实保障创作自由和评论自由，提倡不同学术观点、艺术流派的争鸣和切磋，提倡健康说理的文艺批评。
“双百”方针是人类科学文化发展规律的生动概括，是民主精神、群众路线在文化艺术工作中的具体体现。它是尊重文化艺术规律、促进社会主义文艺事业发展的繁荣的方针，为广大文艺工作者发挥自己的聪明才智提供了广阔天地。它有利于坚持思想解放、实事求是、与时俱进的思想路线，营造勇于探索和创新的活跃气氛，充分调动广大文艺工作者的积极性和创造性。
社会主义新闻事业为什么要坚持正确的舆论导向。
舆论导向指的是新闻宣传中占主导地位的舆论倾向。舆论导向直接影响到广大社会成员的思想和行动，关系革命和建设事业的成败、党和人民的祸福，是新闻工作中的一个需要高度重视、万万不可掉以轻心的原则性问题。能否正确把握舆论导向是检验新闻工作党性的重要标尺。社会主义新闻事业的一项重要任务就是把握正确的舆论导向，坚持用正确的舆论引导人，同时做好错误舆论的转化工作。
把握正确的舆论导向，用正确的舆论引导人，是实施社会控制的一种重要手段。舆论反映人心向背，虽然它对任何人都不发生强制作用，它不能命令人们的行动，也不能规定人民的行为，但它却能产生一种精神的、道义的力量，给人以压力。有的时候，公众的谴责甚至胜于法律和组织纪律的处理。马克思把舆论看作是一种普遍的、隐蔽的和强制的力量。
报纸、广播、电视等新闻媒介是舆论的载体，也是舆论的扩大器，在把握正确的舆论导向方面有着十分重要的作用。舆论一经新闻媒介传播，便会在社会上产生影响；一项政策、一种主张经过新闻媒介的宣传解释，就会逐渐被越来越多的人接受。经过新闻媒介广泛传播的意见，往往会成为社会舆论的主流。
1996年，江泽民同志在视察人民日报社时更是把舆论导向问题提到一个新的理论和认识的高度来强调。他深刻地指出：“历史经验反复证明，舆论导向正确与否，对于我们党的成长、壮大，对于人民政权的建立、巩固，对于人民的团结和国家的繁荣富强，具有重要的作用。舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”这一论断以鲜明简洁的语言，深刻地阐述了舆论导向与党和人民利益的密切关系，指明了新闻宣传工作所肩负的“以正确的舆论引导人”的光荣使命和艰巨任务。
论述胡锦涛2008年6月20日在人民日报社考察工作时讲话的主要内容。
2008年6月20日，在人民日报创刊60周年之际，胡锦涛同志来到人民日报社考察工作并发表重要讲话，讲话对新闻舆论的性质、地位和作用、新形势下新闻宣传工作总要求和主要任务、提高舆论引导能力的极端重要性等都作了重要论述。
讲话认为，新闻舆论处在意识形态领域的前沿，对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。当今社会，随着经济社会快速发展和科技不断进步，信息传递和获取越来越快捷，新闻舆论的作用越来越突出。做好新闻宣传工作，关系党和国家工作全局，关系改革和经济社会发展大局，关系国家长治久安。我们要充分认识新闻宣传工作的重大意义，更好地发挥新闻宣传工作在推动经济发展、引导人民思想、培育社会风尚、促进社会和谐等方面的重要作用。
当前，全党全国各族人民正在为实现党的十七大提出的各项任务而奋斗。在前进道路上，我们面临着难得的机遇，也面临着严峻的挑战。我们既要抓信机遇、乘势而上，不断推动经济社会又好又快发展，又要迎接挑战、居安思危，时刻准备应对各方面的困难和风险。特别值得注意的是，当前世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁，“西强我弱”的国际舆论格局还没有根本改变，新闻舆论领域的斗争更趋激烈、更趋复杂。在这样的情况下，新闻宣传工作任务更为艰巨，责任更加重大。
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，需要新闻宣传工作在打牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础方面发挥积极作用，在传播社会主义核心价值体系方面发挥积极作用，在为推进党和国家事业发展凝聚强大精神力量方面发挥积极作用，在营造健康向上，丰富生动的主流舆论方面发挥积极作用，在促进社会和谐方面发挥积极作用。新闻战线的同志一定要充分认识肩负的重大责任，保持奋发有为的精神状态，发扬认真负责的工作作风，兢兢业业做好新闻宣传工作，进一步引导广大干部群众把思想统一到党的十七大精神上来，把力量凝聚到实现党的十七大提出的各项任务上来。
新形势下，新闻宣传工作要高举旗帜、围绕大局、服务大局、改革创新，坚持正确舆论导向，提高舆论引导能力，营造良好舆论环境，更好地发挥宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督的重要作用。要把提高舆论引导能力放在突出位置，进行深入研究，拿出切实措施，取得新的成效。
一是必须坚持党性原则，牢牢把握正确舆论导向。舆论引导正确，利党利国利民；舆论引导错误，误党误国误民。要牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识，把坚持正确导向放在新闻宣传工作的首位。
二是必须坚持以人为本，增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力。坚持以人为本，是做好新闻宣传工作的根本要求。
三是必须不断改革创新，增强舆论引导的针对性和实效性。新闻宣传工作必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，适应国内外形势的新变化，顺应人民群众的新期待，以改革创新精神做好工作。
四是必须加强主流媒体和新兴媒体建设，形成舆论引导新格局。要从社会舆论多层次的实际出发，把握媒体分众化、对象化的新趋势，以党报党刊、电台电视台为主，整合都市类媒体、网络媒体等多种宣传资源，努力构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的舆论引导新格局。
五是必须切实抓好队伍建设，增强凝聚力和战斗力。做好新闻宣传工作，关键在班子、在队伍、在人才。要大力加强新闻宣传战线领导班子建设，把思想政治坚定、组织能力突出、熟悉新闻宣传工作、富有有改革创新精神的优秀干部选拔到领导岗位上来，确保新闻宣传工作的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党、忠于人民的人手里。
“运用马克思主义新闻观相关原理论我国新闻媒体在抗震救灾报道中取得的伟大胜利”
答：马克思主义新闻观：
1、要坚持新闻宣传的党性原则；
2、坚持把正确的舆论导向放在首位；
3、要坚持为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务；
4、要坚持新闻真实性原则，坚持实事求是；
5、要坚持政治家办报、办台。
四川汶川大地震发生后，我国新闻媒体第一时间做出积极反应，在新闻报道工作中从政治上、思想上、组织上全面贯彻马克思主义新闻观具体要求。
3、组织作风上，坚持党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作纪律，坚持发扬不怕艰苦、不怕牺牲、连续作战的精神，第一时间将抗震救灾各项信息传达给全国人民，为抢险救援赢得了宝贵时间，取得了抗震救灾报道工作的伟大胜利。
辩析题。
坚持党对新闻事业的领导，新闻工作者就不能充分发挥自己的聪明才智。
这个说法不正确。
坚持党对新闻事业的领导，是无产阶级新闻工作的基本原则。无产阶级新闻事业要始终自觉地把自己作为党手中的舆论工具，党也要自觉加强对新闻工作的领导。在我国社会主义制度下，所有的新闻事业都必须接受党的领导。
各级党委要始终高度重视新闻宣传工作，不断加强和改善党对新闻工作的领导，切实负起政治责任。各级党委要了解并尊重新闻工作的特点和规律，更好地实现党对新闻工作的领导。坚持党对新闻工作的领导，必须坚持民主与集中的统一，内部自由发表意见和公开报道遵守宣传纪律的统一。党报党刊一定要无条件地宣传党的主张。
充分发挥积极性、主动性和创造性。新闻工作者服从党的领导，不仅指组织上的服从，而且还可以通过自己的创造性工作，使党的思想观点、党的方针政策，迅速、广泛、准确和生动地同群众见面。在政治上同党中央保持一致的前提下，新闻工作者可以充分发挥自己的聪明才智。新闻工作要做到既有严格的组织性、纪律性，又要有高度的主动性和创造性。
弘扬主旋律，就很难做到文艺的多样化。
这一观点是错误的。
弘扬主旋律，提倡多样化，是坚持“二为”方向和“双百”方针的具体体现，是社会主义文艺发展的内在要求。在当前，弘扬主旋律就是要在文艺创作中大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，大力倡导一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。在弘扬主旋律的同时，要提倡多样化。社会生活丰富多彩，人民群众的精神文化需求日趋多样，文艺工作者的思想修养、审美追求、艺术风格也各不相同。这说明，文艺的多样化是由社会和文艺自身规律决定的。
主旋律和多样化是辩证的、有机的统一。主旋律是时代精神、社会正气和民族品格的集中体现。主旋律必须通过多样化的题材、形式、手法、风格去表现，它本身是丰富多彩、不断创新的。多样化不能与主旋律背道而驰，而是要与主旋律相呼应相和谐；多样化应该健康向上，不能宣扬拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽落后的东西。要多样化地唱响主旋律，多种题材、主题、形式、风格的相互促进，文艺园地才能百花盛开。弘扬主旋律需要寓教于乐，提倡多样化不能降格以求。
主旋律并不是指某种题材，而是指作为我们时代社会发展主潮的，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。弘扬主旋律，要注意防止和克服片面狭隘地理解主旋律的倾向。那种认为只有描写革命历史事件、英雄模范人物的题材才是主旋律的想法和做法，是对主旋律的严重误解。
广播电视节目应坚持以正面宣传为主，杜绝批评报道。
这一观点是错误的。
正面宣传和批评报道都是广播电视事业运用新闻手段来反映社会生活的一种手段，以正面宣传为主不能杜绝批评报道。
正面宣传，是指对社会主流与光明面所进行的肯定性和赞扬性的报道与评价；坚持正面宣传为主的方针是为体现和增强新闻宣传的党性原则而提出来的，广播电视节目必须坚持正面宣传为主的重要方针。
批评报道，是指运用新闻手段对社会黑暗面以及工作中的缺点错误所作的揭露和批评。批评报道同样也是坚持新闻宣传的党性原则的需要，是我国广播电视新闻工作的重要组织部分，在促进党的建设、国家建设和社会进步中发挥着积极作用。
广播电视节目必须以正面宣传为主，肯定成绩，赞美真善美，宣传团结稳定的大局。同时，也要认真开展批评报道，改进工作，解决问题。不过，一个时期内，不能把社会生活中的大量消极面集中地在广播电视节目中展示，而是要在把握本质与主流的基础上有所选择地进行批评报道，这既是对客观事实的尊重，又可以避免在群众中产生负面效应。
在新闻实践中只要做到对人民负责就可以了。
这一观点是片面的。
社会主义新闻事业的党性和人民的利益是完全一致的，在社会主义新闻事业的全部工作中，对党负责与对人民负责应当是完全统一的。
人民群众的信任和支持，是党得以生存的基础和力量的源泉。党通过新闻事业同群众保持经常的、密切的联系，由于新闻事业覆盖面广，能够把党的声音广泛传递到群众中去。
由于社会主义新闻事业是人民的事业，通过专业新闻工作者和非专业新闻工作者的活动，能把人民的呼声、愿望、批评及时反映出来，并且通过公开的或内部的报道形式传达给党的领导机关。这种生动活泼的联系，使党能够通过新闻事业和群众交谈，使社会主义新闻事业不但在理论上而且在实践中成为党的耳目喉舌和人民的耳目喉舌。
历史经验表明，只有坚持党的正确领导，坚持马克思主义的政治路线和思想路线，发扬党内民主和社会主义民主，才能保持和加强党和人民群众的联系，才能有效发挥社会主义新闻事业的纽带作用，做到对党负责和对人民负责的统一。
在新形势下不需要再贯彻政治家办报办台的方针了。
这一观点是错误的。
坚持政治家办报办台是社会主义新闻事业性质的要求；坚持政治家办报办台是社会主义新闻事业党性原则的要求；坚持政治家办报办台是社会主义新闻工作者基本素质的要求。在新形势下，社会主义新闻事业仍然要坚决贯彻政治家办报办台方针。
在新的形势下贯彻政治家办报办台方针，要坚持党管干部、党管人才的方针，确保各级各类新闻机构的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党和人民的人手里。坚持政治家办报办台，就要适应新时期新闻舆论工作的需要，高标准地搞好新闻队伍建设。新闻工作者，特别是共产党员和领导干部，必须努力提高自己的思想政治素质和业务素质。
新闻工作者要打好理论路线根底。要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，用以指导自己的思想和工作。
要打好政策法律纪律根底。要牢牢掌握中央的方针政策，牢牢掌握国家的法律法规，严守新闻工作纪委新闻工作是政治性、政策性极强的工作，新闻工作者如果对党的方针政策和国家的法律法规不懂不熟悉，那就宣传不好，甚至出现误导，给党和人民的事业带来不应有的损失。
要打好群众观点根底。新闻工作、党报工作，说到底，也是群众工作，是我们党联系群众的重要纽带。密切联系群众，是新闻工作者的必修课和基本功。
要打好知识功底。知识就是力量，新闻工作者首先要努力掌握与自己的业务工作直接有关的知识，同时，还要博览群书，哲学、政治、经济、法律、历史、文学等方面的书籍都应读一此，科技知识也应尽可能多学一些。党的新闻队伍中应该多出一些既懂政治、学识又渊博的编辑、记者、评论员。
要打好新闻业务根底。新闻工作，无论编辑、采访，都需要有业务能力，特别是要有很好的文学修养。
越是好的新闻就越善于在内容上贯彻自己的意见，也越是能在形式上隐蔽自己的意见。
这一点是正确的，是关于新闻客观性与倾向性关系的正确描述。
客观是新闻报道的生命，坚持新闻的客观性原则是新闻报道自身特性的要求，是受众接受权利的需要，也是媒体自身生存的要求。但是新闻的客观性并不表示所有的事实都可以成为新闻，新闻报道必须加以选择，有选择就有倾向。
刘少奇同志曾说：“新华社的新闻必须是客观地、真实地、公正地、全面地、同时必须是有立场的。”可见，新闻的客观性与倾向性是相畏相成的，它们是辩证统一的关系，客观性是倾向性的基础，倾向性寓于客观性之中。
新闻报道最忌讳用观念形态的语言去表达，但倾向性是观念形态的东西，这就要求我们在新闻报道中，应尽可能做到客观叙述事实，避免主观说教，要通过对新闻事实的选择与组织来表达报道者的立场和观点，把倾向性寓于客观性之中。
新闻自由是具体的、相对的、有阶级性的这一观点是正确的，世界上不存在绝对的、不受任何限制的新闻自由。
新闻自由的具体性表现在它不是一个抽象的要领而是有具体的内容。新闻自由是相对的，必须受到宪法和法律的制约，遵循新闻报道的基本规律，受到社会伦理和道德等方面的制约，还必须考虑社会的承受能力和承受限度，等等。
新闻自由作为一种社会现象，一开始便具有阶级性，它必然受到阶级关系的制约，而且这种阶级关系是由一定社会的经济基础所决定的。世界上不存在超阶级的新闻自由，任何新闻自由都具有一事实上的阶级性，代表了一定的阶级立场和阶级利益。
西方所谓的不受限制的、绝对的、全民“普遍权利”的新闻自由观，既违背新闻自由的本质，也不符合新闻传播的历史事实。
舆论是一种普遍的、隐蔽的和强制的力量。
这是马克思关于舆论的观点，是对舆论的精辟总结。它告诉我们，新闻宣传一定要坚持正确的舆论导向。
舆论导向直接影响到广大社会成员的思想和行动，关系革命和建设事业的成败、党和人民的祸福，是新闻工作中的一个需要高度重视、万万不可掉以轻心的原则性问题。能否正确把握舆论导向是检验新闻工作党性的重要标尺。社会主义新闻事业的一项重要任务就是把握正确的舆论导向，坚持用正确的舆论引导人，同时做好错误舆论的转化工作。
把握正确的舆论导向，用正确的舆论引导人，是实施社会控制的一种重要手段。舆论反映人心向背，虽然它对任何人都不发生强制作用，它不能命令人们的行动，也不能规定人民的行为，但它却能产生一种精神的、道义的力量，给人以压力。有的时候，公众的谴责甚至胜于法律和组织纪委的处理。马克思把舆论看作是一种普遍的、隐蔽的和强制的力量。
社时更是把舆论导向问题提到一个新的理论和认识的高度来强调。他深刻地指出：“历史经验反复证明，舆论导向正确与否，对于我们党的成长与壮大，对于人民政权的建立、巩固，对于人民的团结和国家的繁荣富强，具有重要的作用。舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”这一论断以鲜明简洁的语言深刻地阐述了舆论导向与党和人民利益的密切关系，指明了新闻宣传工作所肩负的“以正确的舆论引导人”的光荣使命与艰巨任务。
新闻工作者坚持党性原则，就不能做到真实、客观、公正。
这一观点是错误的。
新闻工作的党性原则要求新闻工作者在思想上以马克思主义为指针，在政治上宣传党的纲领路线、方针政策，在组织上接受党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作的纪律。
新闻真实性指新闻报道以客观存在的事实为对象，坚持实事求是的原则，使报道结果符合实际；新闻客观性指新闻报道以客观存在的事实为对象，以客观叙述为表达方式；新闻公正性指新闻报道为对立的双方提供平等反映意见的机会。
社会主义新闻工作者只有遵循党性原则，运用马克思主义的立场、观点和方法，一切从实际出发，实事求是地对客观事物进行科学分析和准确判断，才能从根本上做到报道的客观、真实与公正。
广播电视编辑记者考试答案
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。
1、新闻采访的难点尤其体现在（）a、求新性b、突击性c、灵活性d、持续性。
2、除了调查者和传播者之外，人事现场报道的广播电视新闻记者的角色定位还包括（）。
a、现场参与者b、现场解说者c、现场引导者d、现场目击者。
c、尽量减少提问，由被访者主动阐述d、根据采访对象和采访阶段选择。
4、广播电视评论中最富有依附性的一种评论类型是（）a、本台评论b、编后话。
c、本台短评d、新闻评述。
7、新闻写作的第一要素是（）a、真实b、生动c、及时d、具体。
8、有利于表现物体的立体状况的光是（）a、逆光b、侧光c、顶光d、顺光。
9、景别是（）a、被摄物体在画面中呈现的范围b、摄影机与被摄物体之间距离的变化。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）。
1、在广播中，音乐的存在形式包括（）a、主题音响b、音乐节目c、节目音乐。
d、画面音乐e、实况音乐。
2、进行电视摄录的基本方法有（）a、挑b、等c、抢d、摇e、移。
3、关于《新闻会客厅》，下列哪些描述是正确的（）。
a、杂志性节目b、新闻性节目c、谈话类节目d、插播节目e、定期节目。
4、广播消息的非“倒金字塔”结构，又可细分为（）a、引导结构b、时序结构。
c、逻辑结构d、耗散结构e、双线结构。
三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）。
1、简述电视传播的优势和劣势？
2、在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些？
3、比较新闻报道与新闻评论的不同之处？
四、案例分析（20分）针对下面中央电视台“焦点访谈”播出的电视述评《知荣明耻立身之本——知荣辱*树新风》，分析电视评论的特色。
五、写作题（本大题共2小题，共45分）。
学的小黄“五一”来到了北京，他不是来旅游，而是来上教研班的。“五一”假期像小黄这样进京求学的大学生不在少数。
1、根据以上材料撰写一则广播消息，300字以内。（20分）。
2、为你撰写的消息配发短评一篇，500字左右。（25分）。
答案。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。
1、新闻采访的难点尤其体现在（）a、求新性b、突击性c、灵活性d、持续性。
2、除了调查者和传播者之外，人事现场报道的广播电视新闻记者的角色定位还包括（）。
a、现场参与者b、现场解说者c、现场引导者d、现场目击者。
c、尽量减少提问，由被访者主动阐述d、根据采访对象和采访阶段选择。
4、广播电视评论中最富有依附性的一种评论类型是（）a、本台评论b、编后话。
c、本台短评d、新闻评述。
7、新闻写作的第一要素是（）a、真实b、生动c、及时d、具体。
8、有利于表现物体的立体状况的光是（）a、逆光b、侧光c、顶光d、顺光。
9、景别是（）a、被摄物体在画面中呈现的范围b、摄影机与被摄物体之间距离的变化。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）。
1、在广播中，音乐的存在形式包括（）a、主题音响b、音乐节目c、节目音乐。
d、画面音乐e、实况音乐。
2、进行电视摄录的基本方法有（）a、挑b、等c、抢d、摇e、移。
3、关于《新闻会客厅》，下列哪些描述是正确的（）。
a、杂志性节目b、新闻性节目c、谈话类节目d、插播节目e、定期节目。
4、广播消息的非“倒金字塔”结构，又可细分为（）a、引导结构b、时序结构。
c、逻辑结构d、耗散结构e、双线结构。
三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）。
1、简述电视传播的优势和劣势？
2、在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些？
3、比较新闻报道与新闻评论的不同之处？
四、案例分析（20分）针对下面中央电视台“焦点访谈”播出的电视述评《知荣明耻立身之本——知荣辱*树新风》，分析电视评论的特色。
五、写作题（本大题共2小题，共45分）。
学的小黄“五一”来到了北京，他不是来旅游，而是来上教研班的。“五一”假期像小黄这样进京求学的大学生不在少数。
1、根据以上材料撰写一则广播消息，300字以内。（20分）。
2、为你撰写的消息配发短评一篇，500字左右。（25分）。
答案。
一、单项选择题。
1、b。
2、c。
3、d。
4、b。
5、d。
6、a。
7、a。
8、b。
9、a。
10、c。
二、多项选择题。
1、bce。
2、abc。
3、bce。
4、abc。
5、acd。
三、简答题。
1、（1）电视传播的优势包括：a、视听兼备的多元信息符号。相比其他媒介，电视可通过影像、声音、文字等传递更多的信息，更真实、全面、生动地反映社会生活。b、真实再现，现场感强烈。电视凭借其特有的画面的直观性、听觉的直接性既让人“眼见为真”，又让人“耳听为实”，在真实再现新闻事件方面，电视具腹天独厚的优势。c、时效性强。随着传播技术的不断进步，电视的采制设备日益趋向小型化，大大提高了其传播效率，时效性也越来越强。
（2）电视传播的劣势包括：a、电视传播存在着转瞬即逝、不易保存以及信息选择性差的劣势。b、电视画面是感性的符号形式，不具备抽象性和概括性，长于展示而拙于阐释。
2、“用事实说话”是指通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。在广播电视新闻写作中，“用事实说话”的方法具体包括：（1）选择典型事实说话。典型事实必须是受众所未知的鲜活事实，必须是具有重要性而且是具体的事实，接近性可以强化典型事实，有的放矢也是选择典型事实的一个标准。（2）通过再现场景说话。新闻中的人和事，一般都是有形可感、有物可托的。它们通过采录或摄录逼真地再现，使新闻报道做到有神、有形，使受众仿佛亲历其境、亲眼所见，这种方法自然恰当，会加强可信性和说服力。（3）运用背景材料说话。新闻报道中的背景材料，常被称为“新闻背后的新闻”。对它所下的最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。背景材料在新闻报道中有许多作用，其中一个不可忽视的作用，就是通过灵活地使用背景材料，巧妙地表达记者的观点。（4）借用同期声说话。同期声是指广播电视记者通过采访得来的被采访者的原话。在报道中用同期声直接引用原话已经成为广播新闻写作不可或缺的手法。
3、新闻报道是新闻宣传的主体和基础，新闻评论是新闻宣传的旗帜和灵魂。两者在传播内容、传播目的、表达方式上存在不同：（1）电子传播手段的介入。带机采访，也就是用录音设备和摄像设备录取声音、画面等现场素材。（2）广播电视新闻采访具有时间同步性。由于带机采访的特殊性，采访与部分报道同步进行，使报道在采访过程中体现，进而产生了“现在进行时”的报道形态。（3）采访方式直接关系到新闻报道形式。广播电视新闻中，新闻报道的形式与新闻素材的获取方式及采访方式密切关联。（4）广播电视新闻记者的角色定位更丰富。除了调查和传播者之外，人事现场报道的广播电视记者同时也是受众面容新闻事件的现场引导者，记者通过提问、访谈交流等动态活动参与新闻的制作。（5）广播电视新闻采访对于设备具有较强的依赖性。这与第一个特性是相关的。（6）对于电视新闻来说，采访需要团队成员间的密切配合，协同工作。电视新闻采访是集体工作的产物。
四、案例分析题。
1、答题要点：（1）深入分析材料，根据新闻线索寻找新闻点，考虑采访计划。
（2）遵循采访提纲写作要求，结构完整，思考全面。（3）语言简练，逻辑清晰。
2、答题要点：（1）确定倒金字塔结构。（2）结合材料分析倒金字塔结构的优缺点。（3）语言简洁，层次清楚。
五、写作题。
1、答题要求：（1）筛选新闻信息，掌握材料要点，确定新闻要素。
（2）根据材料特点，确定导语类型。（3）符合视听规律。（4）语言简练，具体形象。
2、（1）答题要点：a、熟读材料掌握新闻事实，确定新闻主题。b、主题集中，思路清晰。
c、选择合适的消息结构。d、遵循广播传播特色，语言通俗、精练、鲜活。e、字数控制。
在300字以内。
（2）答题要点：
a、选择好评论主题，找准评论切入点b、夹叙夹议，由浅入深。c、遵循广播的传播规律，语言大众化，避免空谈议论。
公告湖南年广播电视编辑记者播音员主持人考试取消
各位考生：
鉴于目前长沙市疫情防控形势，根据长沙县属地疫情防控工作要求，经报国家广播电视总局同意，决定取消2022年全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试湖南考区考试，并入2023年度统一组织。
今年已在湖南考区报名缴费的考生，其已取得的2020年度资格考试各科目合格成绩有效期相应延长一年。全体考生所缴费用将由湖南省广播电视局工作人员全额退回（请考生扫描下方二维码登记退费信息）。
因取消考试带来的不便，敬请广大考生谅解。感谢您的支持与配合。
湖南省广播电视局。
2022年9月19日。
年广播电视编辑记者的考试时间
根据人力资源社会保障部办公厅关于2022年度专业技术人员职业资格考试计划及有关事项的通知!2022年广播电视编辑记者考试时间于9月24日、25日举行。
考试科目。
(一)公共科目：
1.综合知识;。
(二)专业科目：
报名条件。
(一)遵守宪法、法律、广播电视相关法规、规章;。
(二)坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本理论、基本路线和方针政策;。
(三)具有完全民事行为能力;。
(四)具有大学专科及以上学历(含应届毕业生)。
报名方式。
先网上预报名，再现场确认缴费。
广播电视编辑记者考试综合材料一
（二）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。
1、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及（）。
3、广播电视采访所面对的现场有两种，新闻事件发生的地方和（）。
4、民间的谚语、民谣等在新闻评论中经常作为（）论据来使用。
a、概括性论据b、事实性论据c、理论性论据d、规律性论据。
6、无论哪篇消息，绝不能缺少的部分是（）a、导语b、主体c、背景d、结尾。
7、述评写作的特点之一是即事明理，所以讲道理要（）。
a、实事求是b、观点鲜明c、缘事而发，注重分析d、有丰富的材料。
9、在广播中，音响包括（）a、节目音乐b、实况音乐c、实况语言d、实况音响。
10、在新闻五要素中，最核心的要素是（）a、何时b、何人c、何事d、何地。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）。
1、影像的基本特征包括（）。
c、是为获得社会实证材料d、一种新闻体裁e、一种调查研究活动。
3、新闻类节目音像编辑的基本原则包括（）。
a、真实性原则b、目的性原则c、典型性原则d、统一性原则e、兴趣性原则。
5、新闻线索的特点包括（）。
三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）。
2、与其他媒介新闻评论相比较，广播电视新闻评论的特点是什么，是如何体现出来的？
3、广播电视新闻采访的特性主要表现在哪些方面？
四、案例分析（本大题共2小题，每题10分，共20分）。
1、对所给新闻线索进行深入采访，制定出采访计划、列出采访提纲。（10分）。
新闻线索：据新华社电今年起至2008年，全国将实施“保护生命、平安现行”交通安全宣传教育工程。
2、指出并分析所给广播新闻稿的结构特色。（10分）。
《美国阿科中国有限公司恢复了莺歌海盆地的石油勘探作业》。
去年10月，阿科公司租用的“爪哇海号”钻井船。
五、写作题（本大题共3小题，共45分）。
1、根据所给材料撰写一则广播（或电视）新闻导语。（5分）。
《黑车营运影响城市形象和群众安全》。
为把打击黑车行动进行到底，北京市首次成立了“北京打击机动车非法营运工作协调小组”。
4月35日零时起，北京市展开打击机动车非法营运、维护市场秩序的“狂飙行动”。此次行动时间为一个月，此次“打黑”战役中，城管、交通、公安等部门将全面开展联合执法。首次成立的协调小组将统一协调、指挥全市打击机动车非法营运工作。
2、给材料写作。要求：（1）根据所给材料撰写一则广播消息，300字左右。（20分）。
（2）为你撰写的消息配发一则广播消息，300字左右。（20分）。
《广播电视业务》练习。
（二）参考答案。
一、单项选择题。
1、c。
2、b。
3、b。
4、c。
5、b。
6、b。
7、c。
8、a。
9、d。
10、c。
二、多项选择题。
1、abcd。
2、abe。
3、abe。
4、acde。
5、bcde。
三、简答题。
1、广播电视栏目设置是指时间、名称、内容范围固定的信息传播单元。栏目的设置需要考虑以下几点：
（3）栏目的整体层次定位。它要确定栏目是针对一般大众，还是特殊需求群体；是专业化的栏目定位，还是普及性、通俗化的栏目定位；（4）根据目标人群体的日常作息时间作出传播时段与时长的选择；（5）确定栏目的特色与风格，避免与其他栏目雷同，确立自己的栏目个性；（6）推敲和形成节目形式。此外还要注意协调与其他相邻栏目间的配合，形成长短时间、风格各殊的互补格局，以便提高传播效果。
2、广播电视新闻评论是电台、电视台针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题而发议论、讲道理、直接发表意见的节目样式，具有突出的新闻性和政治性。与其他媒介新闻评论相比较，广播电视新闻评论的特点具有以下三个特点：（1）更具时效性。这与广播电视节目诉传播速度快、制作工序较少、流程较短密切相关。（2）平易亲切。广播电视媒介在新闻评论中一方面可以吸引广大受众参与评论，让受众直接表达自己的心声；另一方面广播电视评论的语言也更加通俗化、口语化。（3）生动形象。广播电视媒介可以通过多样性的信息符号（声音、图像）交替背景、再现时空、营造气氛，使评论更加形象、生动。
3、广播电视新闻采访与其他媒介采访有相同之处，又有它独特的一面。具体体现在以下六个方面：
（1）电子传播手段的介入。带机采访，也就是用录音设备和摄像设备录取声音、画面等现场素材。（2）广播电视新闻采访具有时间同步性。由于带机采访的特殊性，采访与部分报道同步进行，使报道在采访过程中体现，进而产生了“现在进行时”的报道形态。（3）采访方式直接关系到新闻报道形式。广播电视新闻中，新闻报道的形式与新闻素材的获取方式及采访方式密切关联。（4）广播电视新闻记者的角色定位更丰富。除了调查和传播者之外，人事现场报道的广播电视记者同时也是受众面容新闻事件的现场引导者，记者通过提问、访谈交流等动态活动参与新闻的制作。（5）广播电视新闻采访对于设备具有较强的依赖性。这与第一个特性是相关的。（6）对于电视新闻来说，采访需要团队成员间的密切配合，协同工作。电视新闻采访是集体工作的产物。
四、案例分析题。
1、答题要点：（1）深入分析材料，根据新闻线索寻找新闻点，考虑采访计划。
（2）遵循采访提纲写作要求，结构完整，思考全面。
（3）语言简练，逻辑清晰。
2、答题要点：（1）确定倒金字塔结构。（2）结合材料分析倒金字塔结构的优缺点。
（3）语言简洁，层次清楚。
五、写作题。
1、答题要求：
（1）筛选新闻信息，掌握材料要点，确定新闻要素。（2）根据材料特点，确定导语类型。
（3）符合视听规律。（4）语言简练，具体形象。
2、（1）答题要点：a、熟读材料掌握新闻事实，确定新闻主题。b、主题集中，思路清晰。
c、选择合适的消息结构。d、遵循广播传播特色，语言通俗、精练、鲜活。e、字数控制在300字以内。
（2）答题要点：
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。
1、新闻采访的难点尤其体现在（）。
a、求新性b、突击性c、灵活性d、持续性。
2、除了调查者和传播者之外，人事现场报道的广播电视新闻记者的角色定位还包括（）。
a、现场参与者b、现场解说者c、现场引导者d、现场目击者。
3、为获得最佳效果，记者在采访中应如何提问（）。
4、广播电视评论中最富有依附性的一种评论类型是（）。
a、本台评论b、编后话c、本台短评d、新闻评述。
5、（）是广播运载信息最基本的符号系统。
a、实况语言b、广播音乐c、音响d、广播语言。
6、事件消息按内容性质可分为（）。
a、突发性报道b、阶段性报道c、概貌性报道d、典型性报道。
7、新闻写作的第一要素是（）。
a、真实b、生动c、及时d、具体。
8、有利于表现物体的立体状况的光是（）。
a、逆光b、侧光c、顶光d、顺光。
9、景别是（）。
a、被摄物体在画面中呈现的范围b、摄影机与被摄物体之间距离的变化c、被摄物体。
在摄影机镜头前纵向空间位置的变化d、在同一距离上运用不同焦距所摄的画面。
10、《中国财经报道》（）。
a、专题性新闻栏目b、杂志性新闻栏目c、专栏型新闻栏目d、消息类新闻栏目。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）。
1、在广播中，音乐的存在形式包括（）。
a、主题音响b、音乐节目c、节目音乐d、画面音乐e、实况音乐。
2、进行电视摄录的基本方法有（）。
a、挑b、等c、抢d、摇e、移。
3、关于《新闻会客厅》，下列哪些描述是正确的（）。
a、杂志性节目b、新闻性节目c、谈话类节目d、插播节目e、定期节目。
4、广播消息的非“倒金字塔”结构，又可细分为（）。
a、引导结构b、时序结构c、逻辑结构d、耗散结构e、双线结构。
5、新闻编辑工作的主要职责是（）。
a、把关b、核实新闻线索c、发言（评价新闻事实）d、整合新闻信息e、寻找新闻源。
三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）。
1、简述电视传播的优势和劣势？
2、在广播电视新闻写作中“用事实说话”的方法主要有哪些？
3、比较新闻报道与新闻评论的不同之处？
四、案例分析（20分）。
针对下面中央电视台“焦点访谈”播出的电视述评《知荣明耻立身之本——知荣辱*树新风》，分析电视评论的特色。
五、写作题（本大题共2小题，共45分）。
学的小黄“五一”来到了北京，他不是来旅游，而是来上教研班的。“五一”假期像小黄这样进京求学的大学生不在少数。
1、根据以上材料撰写一则广播消息，300字以内。（20分）。
2、为你撰写的消息配发短评一篇，500字左右。（25分）。
一、单项选择题。
1、b。
2、c。
3、d。
4、b。
5、d。
6、a。
7、a。
8、b。
9、a。
10、c。
二、多项选择题。
1、bce。
2、abc。
3、bce。
4、abc。
5、acd。
三、简答题。
1、（1）电视传播的优势包括：a、视听兼备的多元信息符号。相比其他媒介，电视可通过影像、声音、文字等传递更多的信息，更真实、全面、生动地反映社会生活。b、真实再现，现场感强烈。电视凭借其特有的画面的直观性、听觉的直接性既让人“眼见为真”，又让人“耳听为实”，在真实再现新闻事件方面，电视具腹天独厚的优势。c、时效性强。随着传播技术的不断进步，电视的采制设备日益趋向小型化，大大提高了其传播效率，时效性也越来越强。（2）电视传播的劣势包括：a、电视传播存在着转瞬即逝、不易保存以及信息选择性差的劣势。b、电视画面是感性的符号形式，不具备抽象性和概括性，长于展示而拙于阐释。
然恰当，会加强可信性和说服力。（3）运用背景材料说话。新闻报道中的背景材料，常被称为“新闻背后的新闻”。对它所下的最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。背景材料在新闻报道中有许多作用，其中一个不可忽视的作用，就是通过灵活地使用背景材料，巧妙地表达记者的观点。（4）借用同期声说话。同期声是指广播电视记者通过采访得来的被采访者的原话。在报道中用同期声直接引用原话已经成为广播新闻写作不可或缺的手法。
3、新闻报道是新闻宣传的主体和基础，新闻评论是新闻宣传的旗帜和灵魂。两者在传播内容、传播目的、表达方式上存在不同：（1）电子传播手段的介入。带机采访，也就是用录音设备和摄像设备录取声音、画面等现场素材。（2）广播电视新闻采访具有时间同步性。由于带机采访的特殊性，采访与部分报道同步进行，使报道在采访过程中体现，进而产生了“现在进行时”的报道形态。（3）采访方式直接关系到新闻报道形式。广播电视新闻中，新闻报道的形式与新闻素材的获取方式及采访方式密切关联。（4）广播电视新闻记者的角色定位更丰富。除了调查和传播者之外，人事现场报道的广播电视记者同时也是受众面容新闻事件的现场引导者，记者通过提问、访谈交流等动态活动参与新闻的制作。（5）广播电视新闻采访对于设备具有较强的依赖性。这与第一个特性是相关的。（6）对于电视新闻来说，采访需要团队成员间的密切配合，协同工作。电视新闻采访是集体工作的产物。
四、案例分析题。
1、答题要点：（1）深入分析材料，根据新闻线索寻找新闻点，考虑采访计划。（2）遵循采访提纲写作要求，结构完整，思考全面。（3）语言简练，逻辑清晰。
2、答题要点：（1）确定倒金字塔结构。（2）结合材料分析倒金字塔结构的优缺点。（3）语言简洁，层次清楚。
五、写作题。
1、答题要求：（1）筛选新闻信息，掌握材料要点，确定新闻要素。（2）根据材料特点，确定导语类型。（3）符合视听规律。（4）语言简练，具体形象。
2、（1）答题要点：a、熟读材料掌握新闻事实，确定新闻主题。b、主题集中，思路清晰。
c、选择合适的消息结构。d、遵循广播传播特色，语言通俗、精练、鲜活。e、字数控制在300字以内。（2）答题要点：a、选择好评论主题，找准评论切入点b、夹叙夹议，由浅入深。c、遵循广播的传播规律，语言大众化，避免空谈议论。
年广播电视编辑记者的考试时间
这门科目的题型为单选(20分)、多选(10分)、写作(70分)，其中写作分为案例分析题、消息写作、为消息配发短评，涉及的考试内容都是采写编评等新闻操作方面的业务问题，对于新闻专业毕业的学生或者是有新闻机构从业经历的人比较有优势。
这一科目，选择题方面主要是熟悉书中的重难点。写作主要是对对新闻进行分析，需要分析它的语言、行文、逻辑、讲述的事件、宣传的思想，答题的时候都是有模板可以借鉴的，因此历年真理中的模板可以整理起来了，答题的时候可进行套用。同时还要注意涵盖新闻的标题、导语、五要素，正文中要注意整体的结构、语言和逻辑等。
综合知识。
这个科目的题型只有选择题，一共100道，单选60道，多选40道，涉及的考试内容为马原、思修、史纲、毛中特和时事政治。如果是正在准备考研的同学，就不用额外准备这一门了，和考研政治的题基本一致。
这门课要考的内容比较多，含有政治学、经济学、文学、法律学等等综合知识，虽然知识点很多、很繁杂，但是好在都是选择题，所以不要求知识点都记住，有印象就行，因此考前刷题是很好的提分方式，刷过的题越多，在考试的时候能遇到的同类型题目的概率就越大。
这个科目是公认的较难的科目，要背诵的知识点真的很多。其中选择题只占20分，剩下的题型体有简单题、辨析题、论述题。主要考的都是一些新闻学的概念、专业名词的解答、马克思主义新闻观的一些观点，因此空闲的时候就要拿出背一背，背到了分就拿到了。