论文摘要和关键词(优质19篇)

时间:2023-11-05 13:46:34 作者:翰墨 论文摘要和关键词(优质19篇)

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论文摘要与关键词

摘要:品牌是企业开辟市场、占领市场和扩大市场的重要手段,也是商家克敌制胜的重要法宝之一。

近几年来,随着房地产行业竞争加剧,房地产企业要想在激烈的竞争中生存发展,必须从企业品牌特色上进行强化,这就需要从规划设计、注重质量、性能和价格的综合优势、企业形象的提升、企业文化的构筑、以信用创建、保护品牌和打持久战等方面入手,逐步创建和巩固企业品牌。

关键词:房地产,市场,企业品牌。

论文摘要与关键词

摘要是毕业论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读毕业论文的全文,就能获得必要的信息,供读者确定有无必要阅读全文。摘要中应用第三人称的`方法记述论文的性质和主题,不必使用“本文”、“作者”等作为主语,论文写作指导应采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容,不得重复题名中已有的信息。书写要合乎逻辑关系,尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨、表达要简明、语义要确切,一般不再分段落。

中文摘要字数应为200~300字。

关键词是为了文献标引,从《汉语主题词表》或论文中选取出来,用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词不宜用非通用的代号和分子式。

关键词的个数为3—8个。关键词的排序,通常应按研究的对象、性质(问题)和采取的手段排序,而不应任意排列。关键词后面不加冒号,关键词与关键词之间应留出一个汉字的空间,不加任何标点符号。

关键词应另起一行,排在摘要的左下方。中外文关键词应—一对应。

论文摘要关键词【】

摘要最后还要写一行“关键词xxxxxx”

关键词和摘要的'文字部分要隔行书写,“关键词”三字前有的要求顶格写,有的要求空两格,关键词一般3-5个,每个中间空几格需看具体要求,如果没要求,空一格字就可以了。

论文摘要与关键词

摘要:对于声乐这门艺术来讲,只有好的.声音是远远不够的,演唱者还需要从多方面提高并完善自己的音乐修养,才能成为真正优秀的声乐艺术人才。

独唱与合唱同属声乐艺术,看似以个体形式表现的独唱一旦归属自身声部集合后应为合唱,但步入其间会很快发现一个不等式赫然横亘在我们面前:合唱不等于独唱的集合,本文就是针对声乐的这两种不同的形式从技术层面、审美方面、艺术处理方面、表现形式方面四个方面来进行对比研究。

合唱与独唱这两种不同的演唱形式,对于歌唱本身来讲并没有明显的差异,只是区别在于合唱更注重歌唱的群体性,是一种多声音乐的演唱形式。

而独唱则更注重个体性的表现,是一种单一旋律的演唱形式,二者在和声听觉上的感受是有明显不同的,作为独唱者,不能所有人都是一种声音、一种音色,那样便毫无个性可言,不论听谁演唱,都是千篇一律,使人感到乏味。

因此独唱者应在学习中逐渐寻找真正属于自己的、独特的声音。

而对于合唱来讲,则更趋向于追求声音的共性,从整体上均要求规范、和谐与统一。

因此,很有必要进一步探讨两者之间在声音训练方面的区别,本文主要从独唱与合唱之别入手,探索合唱艺术与独唱艺术在声音训练方面的异同。

独唱和合唱都是以人的声音为表现主体的艺术,这就决定着两者在用声方法上有很多相同之处!。

呼吸、发声、共鸣、咬字、吐字的方式是基本一致的。

在此基础上,由于表现形式的不同,在艺术实践中,两者在声音形式、训练方法上又存在明显的差异。

认识它们各自的声音规律,将为我们今后进行更科学、更有效的训练,提供理论依据。

论文摘要与关键词

中小企业在一国的经济中发挥的作用具有不可替代性,但其进一步的发展却受到许多因素制约,这些因素中最突出的表现就是融资难。

中小企业融资难是一个普遍性的问题,包括融资渠道不畅、融资结构失衡、融资成本高等一系列融资难的问题已经对我国中小企业的进一步发展构成了瓶颈制约。

中小企业在融资方面的“营养”不良以及由此带来的“健康”状况上的每况愈下正引起人们的`广泛关注。

本文立足企业和银行,着眼于整个社会信用环境和政府职能,遵循提出问题、分析问题以及依据国情并借鉴其他国家做法解决问题的基本思路,对我国中小企业融资问题的现状、成因和解决办法进行了深入的分析和探讨,力图做到系统综合,标本兼治。

中小企业;融资;成因;现状;解决对策。

论文摘要关键词【】

积极心理学在我国心理健康教育的影响已呈广泛与深远之势,把积极心理的理念融入学校心理健康教育,已成为必然之势,而学校团体辅导作为心理健康教育的有效手段与策略,更是首当其冲地结合积极心理学所倡导的挖掘积极心理品质与美德的理念而展开。

本文把塞里格曼的积极心理学理论引入小学团体辅导,激发教师、家长、学生积极的心理品质和乐观向上的品格,建立积极的世界观和人生观,提高对逆境的应对能力,提升幸福感,以构建积极的个人环境、组织系统与社会环境,促进师生、家校的和谐发展。

在积极心理学生团体辅导层面,我们从培养学生积极的心理品质入手,从挖掘学生的潜能着力,让学生在积极情绪体验中发挥潜能,增加幸福,最终使学生的积极潜能与优势成为其成长的最佳助力。

在积极心理教师团体辅导层面,构建教师的积极力量,使教师也成为心理健康教育的主体,让教师体验主观幸福感,享受教师这一职业的乐趣,感受生活的满意度,从而更积极地投身工作,热爱教育事业,乐于培养积极乐观的个体。

在积极心理亲子团体辅导层面,我们把家长也纳入积极心理健康教育的范畴,塑造积极向上的家长力量,让家长用积极的视角去发现孩子积极的潜能,用积极的教育手段去培养孩子积极的品质,积极的心态去参与孩子的积极健康成长。

积极心理学;学校;团体辅导。

论文摘要和关键词

内容摘录:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

论文摘要与关键词

从论文标题或正文中挑选3~5个(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。关键词为宋体小四号加粗字体,需要顶格写,关键词正文为宋体小四号不加粗字体。

参考文献。

在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料,所列参考文献可以按文中参考或引证的'先后顺序排列,也可以按照音序排列(正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号)。

参考文献内容用(宋体、五号;英文用timesnewroman字体);专著、论文集、报告、学位论文:【序号】作者(前3名),文献名,出版社所在地:出版社、出版年、起始页—终止页;期刊论文:【序号】作者(前3名),论文名,刊名,出版年,卷(期):起始页—终止页;电子文献:【序号】作者(前3名),电子文献名,电子文献出处或可获得地址,发表或更新日期。

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论文摘要关键词

不阅读论文全文即能获得必要的信息。

1)让读者尽快了解论文的主要内容,以补充题名的不足。

2)为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。

论文发表后,文摘杂志或各种数据库对摘要可以直接利用,论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。

所以论文摘要的质量高低,直接影响着论文的被检索率和被引频次。

论文摘要关键词

关键词是科技论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。

关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的,位置在摘要之后。早在1963年,美国chemicalabstracts从第58卷起,就开始采用电子计算机编制关键词索引,提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天,全世界每天有几十万篇科技论文发表,学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词,文献数据库就不会收录此类文章,读者就检索不到。关键词选得是否恰当,关系到该文被检索和该成果的利用率。

关键词包括叙词和自由词。?

1)叙词——指收入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

2)自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

为适应计算机自动检索的需要,gb/t3179-92规定,现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3~8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按gb/t3860-1995《文献叙词标引规则》的原则和方法,参照各种词表和工具书选取;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

所谓标引,系指对文献和某些具有检索意义的特征如:研究对象,处理方法和实验设备等进行主题分析,并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析,是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素,以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提,没有正确的标引,也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词,并尽可能将自由词规范为叙词。

叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型:?

方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配,其结果表达一个专指概念。例如:"信号模拟器稳定性"可用"信号模拟器"与"稳定性"组配,即用事物及其性质来表达专指概念;"彩色显像管荧光屏涂履",可用"彩色显像管"、"荧光屏(电子束管)"和"涂覆"3个词组配,即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

在组配标引时,优先考虑交叉组配,然后考虑方面组配;参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻近的叙词,以避免越级组配;组配结果要求所表达的概念清楚、确切,只能表达一个单一的概念;如果无法用组配方法表达主题概念时,可选用最直接的上位词或相关叙词标引。

下列几种情况关键词允许采用自由词标引。?

a.主题词表中明显漏选的主题概念词。?

b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。?

c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。?

首先对文献进行主题分析,弄清该文的主题概念和中心内容;尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组;对所选出的词进行排序,对照叙词表找出哪些词可以直接作为叙词标引,哪些词可以通过规范化变为叙词,哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组;还有相当数量无法规范为叙词的词,只要是表达主题概念所必需的,都可作为自由词标引并列入关键词。

在关键词标引中,应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》,标引过程应该查表;切忌主题概念分析和词的组配有误;要控制自由词标引的数量。

有英文摘要的论文,应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(keywords)。

论文摘要与关键词

不能冗长,少写无关的东西,语句不能含糊不清。

论文关键词是信息社会对文献资料加工、储存和利用的基本要求,是为了适应计算机检索的需要而提出来的。

在科学技术信息迅猛发展的今天,知识的积累以几何数字的形式增长。

因此,利用关键词可以有效的对个类文献进行分类处理和保存,可以使读者利用关键词来检索和运用文献资料。

论文关键词和论文摘要一样都是论文的重要概述,只不过论文摘要是以句子和段落的形式概述论文,而论文关键词是以词组的形式概述论文的。

准确的关键词可以使读者一目了然的掌握论文的研究领域、研究对象、研究的关键问题,更使读者能够利用它准确的查找到该论文。

一篇论文能否准确的为读者二次运用和参考,关键词是也是关键。

作者发表的论文不标注关键词,文献数据库就不会收录该论文,读者就检索不到,该论文就不会被检索和被再利用。

论文关键词一般要求3—5个词或词组,学位论文5—7个词或词组。

关键词的选取可以从论文的题目、内容摘中来提炼,也可以在论文中来提炼。

在关键词中,要反映出论文的研究领域、研究的主要问题和论文涉及到的核心概念,应该全面反映论文的研究成果。

论文关键词不能写成一句包含主语和谓语及宾语的短语。

论文关键词的标引应按gb3860—83《文献主题标引规则》的规定逐篇对文献进行主题分析,然后选定能反映文献特征内容,通用性比较强的关键词。

首先要选取列入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中的规范性词(称叙词或主题词)。

对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新产生的名词术语,亦可用非规范的自由词标出。

如何写论文摘要和论文结论

摘要也就是内容提要,是论文中不可缺少的一部分。它是建立在对论文进行总结的基础之上,用简单,明确,易懂,精辟的语言对全文内容加以概括,留主干去枝叶,提取论文的主要信息。作者的观点,论文的主要内容,研究成果,独到的见解,这些都应该在摘要中体现出来。

为了便于索引与查找,易于收录到大型资料库中并为他人提供信息,论文摘要应以第三人称写作,应是一篇具有独立性的短文。

(二)论文摘要写作要求。

1。摘要的字数。

摘要字数要求在300~400字之间。

2。摘要的'基本规范。

(1)应以第三人称写作。摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用。即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论。

(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理。

(3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文学修饰,做到用最少的文字提供最大的信息量。

(4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证。

3。摘要的内容构成要素。

目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素。

(1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性。

(2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法。

(3)成果:陈述毕业论文研究成果。

(4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点(简写),

(论文题目:个人所得税流失问题的探讨)。

摘要。

自1993年统一个人所得税以来,个人所得税随着我国经济的快速发展,个人收入的增加成为我国目前增长速度最快的税种。但同时个人所得税也是我国税收流失比较严重的税种之一,因此对个人所得税税收流失机理的探讨,流失规模的测算显得尤为重要。运用数量分析与规范分析相结合的方法,以黑龙江省为例初步测算个人所得税流失的规模,证明税收流失的严重性,解释个人所得税流失的主要原因是由于税收制度的不完善,税收法制建设滞后而造成的收入分配机制扭曲,加之信用制度缺失,传统文化的惯性等诸多原因加剧了税收流失的规模,并在此基础上提出借鉴国外成功经验提出尽快出台税收基本法,完善个人所得税制度及建立个人信用制度的对策建议。

结论是一篇论文的收束部分,是以研究成果为前提,经过严密的逻辑推理和论证所得出的最后结论。在结论中应明确指出论文研究的成果或观点,对其应用前景和社会,经济价值等加以预测和评价,并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论应写得简明扼要,精练完整,逻辑严谨,措施得当,表达准确,有条理性。

电子商务论文摘要电子商务论文摘要和引言

摘要:旅游行业线上线下整合是大势所趋,旅游o2o电子商务模式作为一种新的商务模式,对于促进旅游行业的进一步发展具有重要作用。如何解决旅游o2o的发展困境,成为亟待解决的问题。

随着经济的快速发展和国民收入水平的提高,旅游已经变成了人们生活中的必需品,旅游行业的发展速度惊人。信息技术的迅猛发展和互联网的普及更是给旅游行业带来了新的发展机遇。旅游业对于国民经济和社会发展具有重要的促进作用,对于旅游行业来说,要想在新常态下实现旅游的新发展,就需要把行业发展和技术创新紧密结合起来并进行更深度的融合,打通线上线下的二元渠道,优化各种资源配置。作为一种新的模式,旅游o2o在发展的过程中也出现了很多的问题,需要进取探寻解决的对策,以实现不断地创新和发展。

论文摘要与关键词

自20世纪80年代开始至今我国高校心理健康教育已经开展了二十多年,但高校心理健康教育的功能还是主要定位于防治性,以解决少数学生的问题为目标,忽视大多数学生的心理发展需求,这是当前高校心理健康教育过程中面临的一个最大问题。

心理健康教育的根本性功能应该是促进和实现人的心理发展,而积极心理学在这一方面恰巧能提供较大的帮助。本文尝试从积极心理学下的理论来研究大学生心理健康教育,以提高高校心理健康水平为目标,为构建积极心理健康教育体系提供实证支持,同时为高校心理健康教育工作的开展提供一个新的视角。

本文分三个部分,第一部分,对积极心理学发展的可能性、必然性给予解释,对积极心理学的基本观点、特征、功能进行阐释;第二部分,高校心理健康教育现状进行调查分析。第三部分,积极心理学视角下去解决大学生心理健康教育问题,给出对策建议。

积极心理学大学生心理健康教育对策。

论文摘要与关键词

品牌是企业开辟市场、占领市场和扩大市场的重要手段,也是商家克敌制胜的重要法宝之一。

近几年来,随着房地产行业竞争加剧,房地产企业要想在激烈的竞争中生存发展,必须从企业品牌特色上进行强化,这就需要从规划设计、注重质量、性能和价格的综合优势、企业形象的提升、企业文化的构筑、以信用创建、保护品牌和打持久战等方面入手,逐步创建和巩固企业品牌。

房地产;市场;企业品牌。

电子商务论文摘要电子商务论文摘要和引言

摘要:电子商务概论是很多专业开设的一门基础课程,教学形式包括理论和实践两部分。可是电子商务作为交叉学科,其课程包括的资料很多,涉及面广,既涵盖信息技术方面的知识,又涉及到管理和商务方面的领域,学生学习过程中存在迷茫感和无方向感,故文章提出电子商务课堂教学中事先导入招聘需求信息分析的资料,使学生明白为什么学习,明确学习目标,提高教学效果。

关键词:电子商务教学;就业信息;教学资料和方法;教学效果。

引言。

电子商务相对传统课程来说是一种新兴课程,随着信息技术和商务模式以及社会实践而发展起来的一门课程,电子商务是交叉复合学科,涉及面广,既涉及了技术方面的知识,也涉及经济方面的知识,学生既要学习电子商务平台开发相关基础知识,也要学习商务运作等方面的理论知识,同时它又是一种操作性和实践性很强的课程。可是这又为电子商务教学带来了问题,很多学生觉得电子商务课程学起来杂乱无章,面太广,很难掌握,更有学生认为电子商务就是网上开店,网上交易。为了使学生明白为什么学,应当怎样学,更好的掌握电子商务知识,提高课堂和实践教学的效率,需根据课程特点对上课资料和方式进行创新应用。

电子商务论文摘要电子商务论文摘要和引言

摘要:随着我国信息技术和网络技术的快速发展,我国电子商务快速发展,不断优化了我国经济结构,随着电子商务所占比重越来越大,有助于我国社会经济的可持续性发展,文章主要讲述了电子商务的评价和发展分析,电子商务对我国经济发展的影响和分析以及电子商务对我国经济增长做出的贡献。

关键词:电子商务;经济增长;评价分析。

论文摘要与关键词

高等教育的发展使我国高校人数不断增加,高校毕业生人数由660万增至680万仅用了一年时间。国内外环境的复杂与严峻,使我国就业总量压力和结构性矛盾始终突出。伴随这种状况而来的不仅仅是硕士研究生就业压力增加,更有甚者在就业过程中出现了焦虑的情绪,常伴有紧张、茫然、不安、心慌等症状,因此关注硕士研究生的就业焦虑问题是非常必要的。硕士研究生作为社会的高层次人才,其就业焦虑不仅仅会影响自身的心理健康,更会影响学校的健康发展,社会的持续发展、稳定等。

1998积极心理学被塞里格曼博士正式提出,至今已走过了十几个年头,但其在中国的传播与发展还未满十年。积极心理学虽起步晚,但其打破了传统心理学的研究界限,研究人的积极面,对积极情绪、积极人格、积极社会环境等方面进行了深入的研究,受到了社会各界的认可,并引起了各行各业人士的兴趣,加入了研究的队伍。本文即是在积极心理学的基础上,运用宗氏焦虑自评量表对广西大学的硕士研究生进行了调研,并得出了一定的结论:

(1)广西大学硕士研究生存在就业焦虑,而且处于严重焦虑层次;

(3)积极心理学视角下,广西大学硕士研究生在原因上倾向于归于外i因;

(5)积极心理学能够在一定程度上缓解硕士研究生的就业焦虑,但是,目前而言,硕士研究生对于积极心理学以及其效果的认知度比较低。

针对其存在的焦虑及原因分析,从积极心理学的内容出发,提出通过幵设课程、建立网站等增强积极情绪体验;老师课堂引导、学校就业辅导等提升乐观品质;学校招聘会等渠道施展、国家辅助政策实施等增强积极社会组织氛围的对策建议来降低硕士研究生就业焦虑。

本文对广西大学硕士研究生的就业焦虑进行了分析,并运用积极心理学理论对硕士研究生存在的就业焦虑进行了描述,阐释了积极心理学在消除就业焦虑上的重要性,并根据积极心理学的研究内容,从积极情绪体验、积极人格特质、积极社会环境三个方面提出了对策建议,具有一定的创新性。

硕士研究生就业焦虑积极心理学对策。

论文摘要和总结编写方法

只要是准备撰写论文的就必须要先编写提纲,这是论文内容的一个架构。下面就针对论文提纲编写的正确步骤与方法给大家详细介绍介绍,还希望可以帮到大家,给正在准备论文的学者们提供有效的参考价值。

一、如何编写提纲。

毕业论文的提纲,可分简纲和细纲两种类型。

简纲一般用标题式语言标出纲目要点,概括出文章各部分的主要内容,列出主要的纲、目,写明分为几个部分,几个层次,及相应的中心、重点、主要观点、结论等。简纲拟定时,只需要运用一些简单的句子甚至可以用词与词组加以提示,把材料名目与相应的论点组织、串连起来,编成有机的序列即可。它简明扼要,一目了然。但是,由于这类提纲的内容是高度浓缩的,除非作者事先深思熟虑,做到了心中有数,否则会在具体内容展开时遇到困难。

细纲不仅有框架,有纲目,而且有内容,有细目。换句话说,它在标明文章各部分标题的同时,还常用完整的句子把各部分的内容要点概括出来。细纲需要写出的内容有:标题;序言要点;章标题;章标题下节标题(或节内容提示语);节标题之下层内容提示语;层内容要点及所用材料(论据、例证、数据、图表、公式的名称);结束语要点。必要时,对于部分之间联系、过渡问题,也应当用提示性语言或关键词标识出来。由于这类提纲具体详细,因此行文时就能依次展开,比较省时省事。

在实际写作过程中,我们可以根据写作对象的难易程度、自己对内容的熟悉程度以及论文题材的具体情况,来决定使用简纲还是使用细纲。由于本科毕业论文的篇幅较长,一般在万字左右,加上初学者需要细密排序,因此,最好是使用细纲方式,写出三级或四级纲目关系的布局安排。论文写作过程中,草拟初稿是文本初型生成的基础,所以需要精心打造。

提纲用序号排成逻辑序列。其间文字的表述可用标题式,可用句子式,也可二者交插使用。多数情况下,表示大小题目用标题式,表示内容用句子式。所涉材料自然不能“和盘端出”,而是标记出其名称,并提示出某书某页,便于寻查。

论文正文的纲目排列方式有交替式、队列式和纵贯式三种。

交替式意味着汉字序数词和阿拉伯数字交替出现,通用的方式是:一、(用于章标题);(一)(用于节标题);1、(用于分层内容);(1)(用于层内几点问题)。交替式纲目排列在文科论文中使用较为普遍。

队列式即用阿拉伯数字分级排列,章标题的编号为“1,2,……”;节标题的编号为“1.1,1.2,……”,“2.1,2.2,……”;层标题的编号为“1.1.1,1.1.2,……”,“2.1.1,2.1.2……”.队列式纲目排列在理科论文中使用较为普遍。

纵贯式不分级次,结构上除了开头和结尾,本论部分只用序数词单线排列,一排到底。它适应于细目繁多而相互之间呈平列关系的内容。序号用“一、二、三……”或“第一、第二、第三……”,内容繁杂的可达二三十条。这种写法在毕业论文中属于少数现象。

二、在提纲上进行反复的推敲修改。

初写论文者编写提纲时,常常出现这样一些毛病:纲目不清晰,分类不妥当;各章节各自为政,关联性不强;整体思路上的逻辑关系不顺;不同论点相悖逆;前后论述出现重复现象;不同段落的笔调不一致;对矛盾不会思辨,出现片面;分类不准确;对例外没有排除;层次之间衔接不紧,过渡不顺,等等。在拟定提纲时就应注意此类问题,提纲写出来后,更要反复、细致地推敲,琢磨,调整,增删,纠正其中的问题,使之逐步达到完善。

为便于推敲,提纲最好写在16开(或a4)大纸上(便于视觉上的整体把握)。两边留出空处,先在中间写出纲目框架,再利用两边的空白处加以补充,调整,更换。推敲提纲要反复地进行,最好是持续一段时间,与查寻、核实资料结合起来,直到理顺思路,形成规整的框架为止。

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