湖北地处我国南北交汇、东西相通的战略地位，交通便利。以下是小编为大家收集的湖北省的历史遗址介绍，让我们一起来了解吧。
湖北高考作文题目
湖北卷的风格，常常要考大家的互联网的思维。
那么什么叫互联网思维呢?互联网思维不是整天拿电脑在那上网，而互联网思维是思考问题的方式。
互联网思维讲究的是现今这个时代人只要为自己负责。笔者看过一个特别有意思的节目，节目中主讲提到，在今天浮躁的社会，我愿意做一个u盘。以前我是一块硬盘，电脑一定要有一块硬盘，要死活跟着这块电脑，u盘不是，可以在无数电脑上插进去拔出来，因为我不想附属于一个企业或者组织，我只要有本事，有能力，我就要u盘化生存。
这就是互联网时代最基本的思维，他提供给你一个为自己负责的态度，任何时候你的任何一个选择，你都会面对不同人的说三道四，任何事都有不同的评价角度，一个人真正要做的就是用自己的眼睛和耳朵去看、去听，去感受，然后形成独立的判断，形成一个充分的心智成熟能力。用这个充分的心智成熟能力，去做出自己的决定，你只要为自己的决定负责就好。这是互联网思维中最核心的一个角度，就是这篇文章。换句话说，你看到在今天的时代，每个人对于同样一件事情，都有不同的阐释角度，你要做的仅仅是坚持你的判断。
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湖北高考作文题目
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。
第一人称叙事法。
【特点】。
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
第三人称叙事法。
【特点】。
用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
顺叙法。
【特点】。
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
倒叙法。
【特点】。
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
湖北高考作文题目预测
抗日战争中，在重庆，有一天国民党元老陈铭枢请学者熊十力吃饭。熊十力面对浩浩长江，大发感慨，而陈铭枢则背对长江，看着熊十力。熊觉得很奇怪，说这么好的风景你怎么不看?陈答曰：“你就是最好的风景。”
加拿大学者阿尔维托·曼古埃尔的《阅读史》中也有一幅照片，堪称最好的风景。1940年10月22日，伦敦遭德军轰炸，很多房子倒塌了，这间西伦敦荷兰屋图书馆，墙壁也已倾颓，地下满是砖石，竟然有人不顾敌机刚刚离去，又在书架前翻捡自己喜爱的图书。或许，越是这种艰难时刻，越需要书籍作为精神支撑。
请以“最好的风景”为题，写一篇不少于800字的文章。
阅读下列材料，根据要求作文。
周国平先生对当代人的精神状况作过这样的描述：“精神生活的平庸化是我们时代的一个明显事实。在精神领域，不管幸运还是不幸，每个人独自承担拯救自己灵魂的责任，这将是许多代人的命运。热情的理想家所能做到的`，至多是鼓舞人们自救，而不是充当救世主。”
精神自救是精神健康的标志，即使没有哲学和哲学家，我们也有不满和自救的需要。
请以“精神的自救”为标题写一篇文章。可以叙述自己或别人的经历，也可以表达感悟和思考。
注意：1.角度自选，立意自定。2.除诗歌外，文体不限。3.不少于800字。4.不得抄袭，套作。
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文(60分)。
2002年7月举行的一次互动培训课程中，面对70多位中高层经理，张瑞敏提出互动培训的主题是“推进流程再造”，并首先出了一个很像“脑筋急转弯”的问题：“你们说，如何让石头在水上飘起来?”“把石头掏空!”有人喊，张瑞敏摇头。“把石头放在木板上!”张瑞敏说：“没有木板!”“做一块假石头!”大家哄堂大笑。张瑞敏说：“石头是真的。”此时，海尔集团副总裁喻子达顿悟：“是速度!”张瑞敏斩钉截铁地说：“正确!”他接着说：“《孙子兵法》上有这样一句话：‘激水之疾，至于漂石者，势也’。
要求：不要脱离材料含义范围，自选角度，自行立意，自拟标题，自选文体。写一篇不少于800字作文。
年湖北高考作文题目预测及评分标准详细规定
当我今天看到“正能量”这三个字时，觉得很眼熟，似乎与它有一面之缘，但又想不起是在何时，不过今天这一刻起，我了解到它了。“正能量”是一个物理学名词，源于英国心理学家查理?怀斯景的专著，《正能量》。其中将人体比喻为一个能量场，通过激发物质的潜能，可以表现一个新的自我，从而更加自信，更加充满活力。
我想我对“正能量”含义的`理解大概也是如此。就是指激发人的潜力，是我们充满动力，为自己的人生理想和自己的精彩人生去奋斗去拼搏。
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使他能在那样的环境能坚持不懈地为自己的理想拼搏。去创造自己的美好人生。
从这个故事中我受到了很大的启发。同样是读书，只不过是时代不同而已，况且我们现在的学习条件比古代要好上千倍百倍，我们有书不用去借。在古代，他只能自学，书本也要靠自己去寻找去借。别人在那么艰难的条件下都能坚持学习，自学成才，创出一番成就。我们在那么好的环境下有什么理由不好学习，为自己的人生拼搏。
所以从现在开始我要激发自己的“正能量”，让自己充满动力能力无限，打开书本开始读书，要努力学习，在读书中收获着，在读书中成长着。
我们要在学习上有所长进，努力拼搏，为了自己美好的人生。
年湖北高考作文题目预测及范文：从汉字看文化的包容性
阅读下面的材料，按要求作文。(湖北省2019届高三毕业生3月联合调考语文试卷作文题)。
“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”语出《礼记·中庸》，意思是万物共同在一起生长而不互相残害，道在一起施行而不相违背。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同——费孝通。
文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。——习近平。
大同是中国古代思想，指人类最终可达到的理想世界，代表着人类对未来社会的美好憧憬，也显示出对待文化多元性的传统智慧。中华民族历来追求大同，但当今世界，也有人对此持不同意见。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露信息;不少于800字。
【文题解析】：
【详解】命题方式：任务驱动型作文。
审题要点：任务驱动型作文的审题一般注意材料中的关键词和材料的主旨进行立意。题目提出了明确的写作任务，即当今世界也有不赞同追求天下大同的人，写作时应该以这类人为对象，以说服或感染他们。抓住材料关键词：“大同”思想立意。
具体过程：
首先要理解所给的三则材料的意思和内涵。
1、“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的意思是：万物同时生长而不相妨害;日月运行四时更替而不相违背。是一个宇宙大自然的法则，要实现社会和谐，就要提倡：万物并育而不相害,道并行而不相悖的包容精神与和合之道。同时也是一种哲学的相辅相成的辩证关系：就是说，各种物种共同存在而并不相互影响(危害)，各种道理、道路共同存在而并不冲突。看似一种简单的相辅相成的统一关系，其实也是一种选择和竞争的辩证关系。
2、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的意思是：先是发现自身之美，然后发现、欣赏他人之美，再到相互欣赏、赞美，最后达到一致和融合。“各美其美”，是说尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。因为尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。“美人之美”，就是要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。“美美与共，天下大同”，即尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。文化既是民族的又是世界的。各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
3、“文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。”对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。面对文化的差异，我们应有开放的胸怀。我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。我们在弘扬中华民族文化时，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，它们也是人类共同的文明成果。
【立意】三则材料由古及今，虽然时代不同，但其核心都指向了“尊重差异与共同发展”这一问题，这个问题从大的方面可以谈国际关系中文明的交流与发展，求同存异是构建人类命运共同体的基本原则;也可以谈人与人相处中，求同存异、相互包容是和谐相处(大同)的基础;还可以纵向谈中国人对待多元文化“和而不同”的智慧。写作时要善于大处着眼，小处着笔，结合身边的事例或见闻表达观点。
【范文】：
湖北高考作文题目
“成大事者”即取得大成就的成功者，他们在各自的领域叱咤风云，功成名就，“各领风骚数百年”。古往今来，纵观古今中外此类人的成长过程及其成功之后的种种修为，他们都有一个共性：不拘小节。
人若想成大事，必得将精力集中于他的领域，正所谓心无旁骛。著名学者金岳霖，平日里不修边幅，蓬头垢面，生活一团糟，竟然会连自己的名字都忘记。但金老的学问，上知天文，下晓地理，贯中西，通古今，全世界又有几人能及。一个人的精力是有限的，假若金老今天花几小时在着装上，明天花几小时在打扮上，他还有多少精力致力于对学问的追求。而金老的不修边幅丝毫没有影响大家对他的肯定，我们看重的是他的才，而非他的貌。都说“一美遮百丑”，更何况这美是大美，此等形象不够好之小“丑”在这大美之前，是不足挂齿的。科学研究表明，成大事者占整个人群比例的3%，普通人占了余下的绝大多数。如果非得让极少数的精英拘于社会公平，勒令他们腾出精力去干诸如扫大街之类的小事(我说这话，绝没有不尊重环卫工人的意思)，这不仅是对优秀人才的摧残，更是社会人力资源的巨大浪费。
有人根据“一屋不扫，何以扫天下”得出“成大事者也拘小节”的结论，太荒谬了!“扫一屋”与“小节”在概念上存在本质区别，“扫一屋”属于细节，细节决定成败，自然影响人们成就大业，但小节不是细节。拘于小节只会浪费时间精力，必然对成大事产生阻碍作用。
不拘小节是一种生活态度，更是成大事者必备的一种精神素质。智者在思考问题时，会适当放弃较小利益，然后选择较大利益，取舍之间，“舍”与“得”拎得很清，因此，无论何时，成功者都能全身而进，亦能全身而退。在热带丛林中存在一条生存法则：被毒蛇咬伤四肢的人，只有5-10分钟的时间救治，倘若在这极短的时间内得不到救命血清，被咬的人就只有一个选择——砍断被咬伤的肢体。壮士断腕，这里面更深的，其实是一种理智，因为，稍存侥幸的人都死在蛇毒之下。不拘于自己的一条腿或胳膊，保住自己的命，以期今后取得更大成就，正所谓“留得青山在，不怕没柴烧”，这就是成大事者的优秀素质。
成大事者，必要有一颗宽广的心，若对生活小事斤斤计较，是断难成大事的。韩信忍气吞声，承受耻辱，从小混混的胯下钻过，只因为他知道大丈夫能伸能屈，不拘小节。也正因为他留得了“青山”，才名传青史，光耀千秋啊。马加爵就不同了，他拘泥于同学对他的冷漠，致他人的生命不顾，致自己的生命不顾，因小失大，终致身败名裂，为社会所唾弃。我在那里想：韩信胯下之辱不比马加爵受的耻辱小吧，人家韩信怎么就没有趁月高夜深时用一把榔头砸死那些敢当众侮辱他的小混混呢?保全了小节，失却了身家之大性命，又何来成大事的机会呀!
“文似看山，不喜平”，很小的时候老师就教我们，写的文章如果存在很多琐屑的事，再丰富的内容也就不美了，好的文章在于抓住最有意义的部分。再说句题外的话——好的文章如此，好的生活又何尝不是如此。
高考湖北预测作文
1.本科:首选物理397分，首选历史463分。
2.本科特殊招生线:首选物理520分，首选历史558分。供高校专项计划、高水平艺术团等招生类别及其他有相应文化要求的特殊院校(专业)招生录取参考。
3.高职高专:首选物理、历史均为200分,其中湖北省独立学院和民办高校、湖北省办在市州(武汉市除外)的高职院校150分。
二、艺术类。
1.本科。
美术学类:文化325分，专业192分;设计学类:文化325分，专业192分;。
服装表演:文化317分，专业207分;舞蹈学类:文化277分，专业216分;。
音乐学类:文化326分，专业224分;其它类:文化347分。
2.高职高专。
美术学类、设计学类:文化120分，专业171分;。
广播电视编导、播音与主持艺术、表演、服装表演、舞蹈学类、音乐学类:文化120分，专业180分。
3.经教育部批准可自主划定高考文化成绩录取控制分数线的高校，录取控制分数线由学校自行确定。
三、体育类。
1.本科:文化376分，专业素质测试350分;。
2.高职高专:文化120分，专业素质测试300分。
四、技能高考。
1.本科:按文化综合分与专业技能分之和划线，其中，专业技能分不低于294分。
机械类:588分;电气电子类:632分;计算机类:620分;建筑技术类:604分;旅游类:609分;农学类:579分;财经类:622分;学前教育专业:584分;护理专业:584分;汽修582分。
2.高职高专:200分。
五、高水平运动队。
首选物理397分、首选历史463分(专业测试成绩特别优秀的考生首选物理297分、首选历史347分)。
1、补录以考生重新填报的志愿为准，考生原填报的志愿无效。有意向参加补录的考生，必须重新填报志愿。
2、已经被高校录取的考生，不得申请补报志愿。
3、补报志愿的考生，其本人的选考科目必须与院校缺额专业的选考科目要求相符。(填其他学校是不承认的，填了没有效用)。
4、考生志愿以通过“普通高考补报志愿系统”录入正确后打印的志愿表为准，考生必须在系统打印出的志愿表上签名确认。凡补报志愿后没有打印“湖北省普通高考补报志愿表”的考生，其补报结果以省考试中心“普通高考志愿补报系统”中的补报结果为准。
5、考生要对自己填报志愿的准确性负责。考生志愿信息一经确认，任何人不得更改。
高考成绩出来后多久填志愿。
每年高考填报志愿时间在成绩公布后的3天开始，在高考后一般都会发一本招生参考书，在填报志愿时可以稍作参考，毕竟选择一个好的学校好的专业真的非常重要。
高考填报志愿的时间都是不一样的，有的省份比较早，可能在高考成绩出来的三天左右就可以填报志愿了，但是也有的省份时间比较长，而且本科批和专科批的时间也是不一样的，本科批的时间是比较靠前的，一般会差十天左右，但是大多数省份一般在高考结束的20天左右就可以填报志愿了。
填志愿的技巧有哪些。
第一志愿设置一个或几个梦想的大学，是否实现没关系。
第二志愿是目标院校，选择满意的学校和专业，难度也最大。
第三志愿不拿新招生院校保底，变数大。
不拿招生院校少的保底，风险大。
高考湖北预测作文
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
这引起了人们的热议。
电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。应邀嘉宾有：朱女士(女排队员)，林先生(体育专栏记者),方女士(学生家长)，王老师(高中班主任),康同学(高三学生)。观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。
请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境;自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
各位嘉宾及观众朋友们：
大家好!我是来自复兴中学的王老师，很高兴参加本次论坛，也很乐意与大家分享一下关于“少年何以强”这个话题的一些看法。
今天我们的话题是“少年何以强”，言下之意就是：当下青少年的身体还不够强健。固然随着社会经济的发展，营养的改善，我国青少年的身高有了普遍的提高，但身体素质并不只有身高这一指标，还包括速度、力量、耐力等多个指标。最近的调查显示，青少年在这些指标方面普遍下滑，体质持续下降。那到底是哪些原因造成了青少年体质的持续下降呢?社会舆论中给出了一些原因。
有人认为是体育课经常被占，导致青少年体质的下降。我较为赞同这一看法。体育课为什么会经常被占，其主要原因还是升学压力，其中又特别是中考、高考的压力。按照现有的招生政策，中高考主要是按文化分数录取，既然是按文化分录取，如果没有好的师资，好的方法，那只能增加文化课的课时，这样就势必挤压非文化课课时，如体育课。学生基本的体育课课时都不能保证，那何来体质的提高呢?如果往深处挖，就是优质教育资源供给不足所致，供给不足必然导致优质高中、优质大学以分数作为选拔淘汰的标准，正如“提高一分，干掉千人”，绝对是真实的存在。如果再往深处挖，为什么会优质教育资源供给不足，原因在于国家经济还不够发达，还不足以支撑每一个学生都能上到优质的高中、大学，如果能保证每个人都有好大学读，我想每一个学生都会慷慨地拿出时间进行体育锻炼的。
还有人认为当下校园体育缺少强度稍高的项目，导致学生体质下降。我觉得这有一点道理，比如耐力、力量这两个指标和运动强度还是有较大关系的。当下部分学校本着“安全第一”的原则，尽量降低学生的运动强度，我觉得出发点是不错的，但是有点过头。体育课不能仅仅是打打乒乓球、做做体操，其实还应该加强一下中长跑来提高耐力，增加一点单双杠等力量训练，增加篮球、足球等对抗性稍强的运动。当然具体如何怎样提高相关指标，我想只要教育部门只要稍微大胆一点，本着对学生体质认真负责的态度，肯定能做得更好。
除了上述两个原因外，我觉得还有其他一些原因，如运动习惯的养成和手机游戏的沉迷。当下很多高中生都没有养成“每天运动一小时”的习惯，这固然和课时紧张有关，但是也与个人习惯、个人认识有关，部分同学下午放学后分明是有锻炼时间的，但是由于没有认识到运动的重要性，只知道往返于宿舍食堂教室三点之间。另外网络游戏的沉迷也是一个重要的原因，放眼望去，没有几个学生是不爱玩网游手游的，沉迷于其中的更不在少数，这样势必耗费人的精力，侵占锻炼的时间，导致体质的下降。
当然学生体质下降的原因是多方面的，但是归结起来，主要原因还是运动时间得不到保障，深挖起来就是升学压力，更深层次则要追溯到经济发展的不均衡导致的优质教育供给不足。原因分析出来了，那就要对症下药，经济发展不均衡，这就需要国家更加注意区域经济的协调发展，让学生们少一点升学压力，多一点运动时间。促进经济协调发展是党和政府之职责，非教育部门能胜任的，但对于教育行政部门而言，其实可以更加积极有为的：如在高考中加入体育成绩，在高中毕业时规定必达的体质指标，在体育课时安排上更加充裕，在体育习惯养成上更加严格要求等等。
学生的体质提升既关系到个人的长远发展，也关系到国家民族的未来。“少年何以强”，根子还是在经济上，经济强，则阻碍“少年不强”的因素可以解决一大半。
谢谢大家，我的发言完毕!
议论文还需要论证。
议论文还需要论证，所以，得出主旨后，还需要结合所给材料仔细论证主旨的逻辑，找到逻辑契合的材料，这样才能让主旨更深入更具思辨性。比如杭州的这届高三考生，三年前参加中考的这道作文题：著名作家金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越开阔，学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、史学、翻译等诸多领域卓有成效的学者。
高考湖北预测作文
年份。
录取批次。
选科/专业组。
分数线。
录取位次。
省控线。
安徽。
理科。
本科二批。
-/-。
510。
87532。
435。
安徽。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
482。
113394。
435。
安徽。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
536。
23193。
499。
江苏。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
329。
122830。
313。
江苏。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
325。
30788。
284。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
504。
42083。
402。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
445。
68371。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
512。
14463。
465。
甘肃。
理科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
416。
59018。
372。
甘肃。
文科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
504。
11643。
439。
广东。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
495。
112783。
410。
广东。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
497。
44890。
430。
广西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
444。
69238。
353。
广西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
465。
17990。
381。
贵州。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
451。
64593。
384。
贵州。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
514。
19159。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
555。
17112。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理/化学(2选1)/（03）。
547。
18783。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/（02）。
532。
21920。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
531。
87809。
415。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
465。
148106。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
513。
32710。
465。
河南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
540。
116385。
418。
河南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
492。
184345。
418。
河南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
518。
48340。
465。
黑龙江。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
436。
45337。
301。
黑龙江。
文科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
438。
14747。
356。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
490。
72081。
395。
湖北。
理科。
2020。
地方专项计划本科批。
-/-。
489。
72634。
395。
湖北。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
385。
125928。
200。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
474。
80734。
395。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
441。
98327。
395。
湖北。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
490。
24046。
426。
湖北。
文科。
2020。
地方专项计划本科批。
-/-。
489。
24338。
426。
湖北。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
409。
50838。
200。
湖北。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
426。
44904。
426。
湖南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
505。
75885。
464。
湖南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
548。
20834。
526。
吉林。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
346。
60125。
336。
吉林。
文科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
475。
10352。
371。
江西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
518。
56050。
463。
江西。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
402。
14263。
150。
江西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
528。
18698。
488。
江西。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
408。
16333。
150。
辽宁。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
465。
57410。
359。
内蒙古。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
386。
44144。
333。
内蒙古。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
486。
11588。
437。
宁夏。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
369。
23496。
368。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
369。
12552。
352。
山东。
综合。
2020。
普通类一段。
-/-。
502。
165439。
449。
山西。
理科。
2020。
本科二批b段。
-/-。
460。
83567。
449。
山西。
文科。
2020。
本科二批b段。
-/-。
491。
19017。
469。
陕西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
436。
72606。
350。
陕西。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
365。
120772。
160。
陕西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
422。
83175。
350。
陕西。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
408。
53390。
160。
四川。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
516。
94109。
443。
四川。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
506。
29138。
459。
天津。
综合。
2020。
本科批a段。
不限/（02）。
523。
31209。
476。
天津。
综合。
2020。
本科批a段。
物理必选/（01）。
517。
32542。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
407。
-
317。
新疆。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
313。
-
180。
新疆。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
358。
-
180。
云南。
理科。
2020。
本科二批及预科。
-/-。
494。
56635。
440。
云南。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
428。
99993。
200。
云南。
文科。
2020。
本科二批及预科。
-/-。
532。
17646。
480。
云南。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
460。
56763。
200。
浙江。
综合。
2020。
平行录取二段。
-/-。
521。
133056。
495。
重庆。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
480。
51833。
411。
重庆。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
513。
16725。
443。
高考填报志愿的五大误区。
1、片面根据分数填报志愿。
很多人肯定提出质疑，不根据分数填报那根据什么来填报呢。当然高考分数是填报志愿最重要的依据，但是如果只以当年的考试分数和去年学校的最低录取分数进行对比，这就太片面了。
在填报志愿时，需要从这几点进行分析，该高校在考生所在省市近三年的实际录取分、平均分以及专业录取最低分;该高校在本省市的招生计划，一定要分析今年的计划和往年计划是否有变化;再查看招生简章里的录取规则，是否有专业级差;然后根据自己的位次(请注意不是分数)，来参考往年该位次的录取学校和专业。
2、只看校名不看专业。
很多考生或家长一看到学校名称里有“地质”、“石油”等字样，就认为这样的学校不能报，肯定都是艰苦的专业，还有的考生或家长认为带有林业、农业等字样的校名就业前景惨淡，还有一些是对外省的学校不了解，只要学校不是在大城市，直接就不报了。其实要认真研究学校的专业，看看自己喜欢专业的师资力量，就业前景。在报考志愿时，还需要做到省内外高校统筹兼顾，然后进行科学、合理地填报。
3、只报热门专业。
在很多人眼里，热门专业就好找工作，工资也高，而冷门专业各种前景都不好。其实并非如此，其实专业并没有冷热之分。目前一些相对热门的专业并不代表几年后前景依旧那么光明，甚至现在一些冷门专业过几年就成了热门专业了。建议在综合考虑自己情况下，进行“冷热兼顾”的方式来填报志愿。
4、求学就是求职。
职业是填报志愿的导向，但不应该将求学和求职等同起来。选择专业和未来的就业方向有一定的联系，所以在选择专业时首先要考虑如何提高录取率和选择到适合自己的专业。
5、拒绝专业调剂。
从理论上来说，分数高会被好学校录取。但实际上并非人人都能实现这个理论，无论哪一年，都有一些考生总分超过了报考高校的录取分数线，但是却没有被录取。一般来说都因为服从调剂。其实服从调剂是一个提高录取率的好方法，而且服从调剂也许不会吃亏。
高考湖北预测作文
所谓“得语文者得天下”，语文作为一大主科可以说是非常重要的了，而且这几年国家对语文教育也非常重视。所以语文的复习是相当重要的。
1.了解自己语文短板，制定专门计划。这个可以对照《考试大纲》上面的知识点进行梳理。
2.回归基础知识。考生要对语文基础知识进行全面的筛查整理。把需要背的理解的知识点统统拿下。如：成语意思，文言文翻译，文学常识等等。
3.精准刷题加全面测试。考生根据自己的短板，精准刷题，尽快把自己的短板补齐，并且还要顾及其他知识点不能把精力都放在其中一点上。
4.关注时事热点。考试要在课余时间关注各大时事热点，分析理解各个热点可能会表达的方向。
二、数学。
数学对于很多同学来说可谓是非常烧脑的了。
1.全面大排查。根据《考试大纲》上的知识点，逐一梳理，查漏补缺。构建起完整的知识体系。
2.牢记基础知识点，提高分析推理能力。数学最重要的就是分析推理，提高分析推理能力可以大大提高你的答题速度与正确率。
3.加强实践，疯狂刷题。考生们要每天坚持刷题，模拟题型、高考题型等等都要涉及到。并且要及时整理错题，做到知识点的举一反三。
三、英语。
英语首先是一门语言，所以它和语文一样。语言需要平时的积累，而且提高英语成绩不是一蹴而就的，需要一个过程，所以英语学习不要放弃，坚持就是胜利。
1.坚持背单词。基础词汇、句型，高频词汇、句型等等都要背会。每天循环的背。
2.刷题、刷题、还是刷题。每天光背单词肯定是记不牢固的所以每天要刷大量的题，要一直保持对单词句型的熟悉感。而且在做题时要仔细思考，题量不在多而在精细。认认真真的做完一张卷子比你马马虎虎做完十张卷子多管用。
3.训练英语作文，如果你英语水平高，那么你每天就可以写1-2篇优质的英语作文。如果你英语不好，那么你可以多记录万能句型，多管齐下训练各种主题的英语作文。
四、政治。
1.回归课本，构建知识体系。对于课本上的知识点要反复背诵理解。并且构建知识框架。
2.密切关注整理热点信息。对于热点问题应该注重提炼“是什么、为什么、怎么办”。同时训练如何用现有知识解释热点事件。还有一点很重要的是一定要用政治的专业语言，不能用自己的话作答。
五、历史。
1.构建系统的知识体系。准确掌握各个时期的各种知识点，背诵记忆古今中外大事年表。在脑海里形成稳定的历史时间线。
2.关注与历史有关的时事热点。并且经常做题训练。保证知识点的熟练。
六、地理。
1.熟练的掌握区域定位知识。考生要经常观看地图册，加强印象。可以每天睡觉前或者课间十分钟，就是利用琐碎时间把地图册拿出来看一看。
2.背诵知识点，掌握答题模板。考生要进行答题模板的训练，明确答题的主要方向。答题要有因有果叙述完整。
七、物理。
1.书写要规范。考场上字母的大小写，符号的位置等等都要书写标准。
2.巩固基础知识。整理记忆基础知识点，不要在最简单的地方扣分。而且要多刷题，在刷题过程中找到自己的短板。
八、化学。
1.重视基础知识和真题训练。考生应针对自身情况，围绕学科考查重点加以练习。在此基础上，对历年的真题进行反复训练。
2.答题先易后难。进行模拟测试时，考生在答题前要严格审题，做题时先易后难。同时，还要注意答题时间的分配。此外，考生要注意化学用语的正确表述以及简答题的规范表述。
九、生物。
1.注重核心知识点的考察。参考《考生大纲》认真查看整理高考生物出题在哪几个主要领域。
2.多刷题。在刷题中才能找出自己的错误。并且要重点练习主要知识点的题。
高考考试注意事项细节。
考前物质预备：
1、考试的前一天晚上，预备好自己的准考证及考试袋，准考证要随时装入考试袋。眼睛近视的同学别忘了戴眼镜，预备一些面巾纸，避免因流汗等原因弄湿试卷。
2、要穿合适的宽松的衣服，提示同学们要随着气候改动增减衣服避免着凉伤风。
3、考试这几天，留意清淡的饮食，要记住提示自己不要吃得太油腻，或许刺激性强的食物。千万别多吃冰淇淋或冷饮，简略引起胃疼。如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。
4、考前考中的歇息很重要。好好歇息并不意味着很早就要上床睡觉，依据以往考生的经历，太早上床反而简略失眠。
考前要调节情绪：
有很多同学在高考之前选择突击复习，这样使自己的大脑过度疲劳，加上紧张的情绪，在高考的考场上很容易发挥失常，所以，只要我们在高考之前进行了系统的复习，高考之前就不需要过度的去复习了，这个时候要做的就是尽量放松自己，保持一个愉悦的心态，迎接高考。
高考湖北预测作文
虽然2022高考已经结束，但是截至目前，2022年高考分数线还未公布，大家还需耐心等待.
高考可以报几个学校和专业志愿。
以往年青海高考志愿填报为例，青海今年以平行志愿进行投档录取，志愿填报一栏设置6个院校志愿，每个学校最多可以填报6个专业以及一个服从调剂选项，这样就不止是36个专业可选，而是6所大学的所有专业都可能读，如果都服从调剂的话。
这种志愿填报方式很具有代表性，很多省市目前也在实行这种志愿填报方式，但是也有个别地区在进行高考改革试点，比如浙江、上海等地，志愿填报方法完全不同。
浙江高考可以填报80个院校专业志愿，每个志愿对应唯一的大学和专业，没有服从调剂一说，这种改革模式让同学们的选择更加精准。而上海则可以填报24组院校专业，每组可选4个，加起来比浙江还多。
高考志愿填报的院校和专业组合方式有很多种，可以填报的个数也非常多，这在无形之中增加了同学们被录取的概率，是一件好事，但有一利必有一害，多了就不知道该怎么选择，反而影响了大家的正确判断。
志愿填报最重要的就是第一志愿，如果第一志愿没有被录取，可能会被滑档到下一个批次录取，所以第一个位置的院校专业一定要选一个跟自己分数匹配的院校，不要抱着“冲一冲”的念想，结果反遭其害。
1、确认志愿填报信息。
考生会接收到省招办发放的《招生计划》以及各高校的招生资料，也可以通过各高校官网查询自己所感兴趣的专业信息。值得注意的是，一定要确认这些资料来源要属于官方消息，而不是小道消息，避免上当受骗。
2、初选志愿制作成表格。
初选志愿，通常会有模拟志愿的表格，大家可以根据自己的所选学校，进行填写。填写时一定要注意根据分数排名，在一定范围内选择，以及确认好自己的专业。再根据冲稳保的原则，进行高校的排序，这样才能确保自己想要上的大学。
3、正式填写志愿。
填写志愿需要登录省招办官网，考生在规定时间内登录后，再进行志愿填写。根据自己的模拟志愿进行输入，最后提交自己的志愿表格即可。
1、了解招生录取政策。
考生填报志愿前，要认真审阅所在省招委员会制定的《2022年普通高校招生工作通知》，艺术生特长生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填报以及投档原则等。尤其是录取规则，需要详细了解。
2、查阅招生专业目录。
考生要根据自己的模拟高考成绩，排位情况，查阅省招生办公室编写的《招生专业目录》以及《志愿填报指南》，选择适合自己的高校和专业进行填报。
3、身体体检。
有身体体检要求的高校和专业，考生要对自己的体检情况详细了解，尤其是关于省招办下发的相关身体体检指导意见，要确认自己是否符合条件。
4、模拟志愿。
在确认上网志愿填报前，可预先填写模拟志愿表，提供给老师、班主任进行参考，和家长进行充分沟通。
5、网上填报以及网上确认。
完成准备工作后，考生按时间登陆志愿网站，填写志愿，完成志愿确认。如果有修改需求，要在规定时间内完成修改，最终确认志愿。
高考湖北预测作文
年份。
录取批次。
选科/专业组。
分数线。
录取位次。
省控线。
安徽。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
512。
85770。
435。
安徽。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
541。
20208。
499。
江苏。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
338。
103508。
313。
江苏。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
334。
25145。
284。
甘肃。
理科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
441。
44634。
372。
甘肃。
文科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
514。
9262。
439。
广东。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
486。
123585。
410。
广东。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
515。
32230。
430。
广西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
448。
67018。
353。
广西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
478。
14674。
381。
贵州。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
456。
61189。
384。
贵州。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
533。
12994。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
559。
16336。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/（02）。
522。
24067。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
542。
77755。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
548。
17113。
465。
河南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
540。
116385。
418。
河南。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
417。
286788。
180。
河南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
554。
23278。
465。
河南。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
463。
100093。
180。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
543。
42904。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
508。
62147。
395。
湖北。
理科。
2020。
地方专项计划本科批。
-/-。
504。
64329。
395。
湖北。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
397。
120394。
200。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
495。
69277。
395。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
482。
76438。
395。
湖北。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
541。
10226。
531。
湖北。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
521。
15158。
426。
湖北。
文科。
2020。
地方专项计划本科批。
-/-。
519。
15652。
426。
湖北。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
423。
45936。
200。
湖北。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
513。
17332。
426。
湖南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
505。
75885。
464。
湖南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
551。
19446。
526。
江西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
528。
48268。
463。
江西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
545。
11569。
488。
内蒙古。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
424。
34477。
333。
内蒙古。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
495。
10260。
437。
山东。
综合。
2020。
普通类一段。
-/-。
526。
120749。
449。
山西。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
503。
53229。
449。
山西。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
341。
-
130。
山西。
文科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
528。
8580。
469。
山西。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
394。
-
130。
四川。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
515。
95160。
443。
四川。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
521。
20610。
459。
云南。
理科。
2020。
本科二批及预科。
-/-。
509。
47975。
440。
云南。
文科。
2020。
本科二批及预科。
-/-。
546。
13024。
480。
浙江。
综合。
2020。
平行录取二段。
-/-。
572。
77067。
495。
重庆。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
476。
53810。
411。
重庆。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
520。
14969。
443。
2022志愿的注意事项有哪些。
1、研究章程。尊崇章程，敬畏章程。填报志愿看章程，填好志愿靠章程。认真仔细地阅读拟报院校的招生章程(简章)和录取要求，不填报自身条件或单科成绩等不符合的院校专业组、专业。
2、统筹规划。统筹各个院校专业组志愿。如果对专业要求较高、意向比较明确，可以适当降低学校的层次以确保满足专业意愿。
3、理性选择。克服填报志愿中的随意性，不愿意就读的院校和院校专业组(专业)不要填;尤其是填报中外合作或高收费院校专业组，要考虑家庭经济承受能力;注意专业的合理搭配，实行平行志愿后，很多学校录取考生的分和最低分差距缩小，热门专业和优势专业可能出现“爆棚”现象。建议考生填报专业一定要注意冷热、高低合理搭配，拉开专业差距。如果首选学校，就要适当降低专业要求;如果首选专业，则要适当降低对学校的要求。
4、填满志愿。尽量填满所有志愿，适当拉开志愿的层次，不能全部选择热门院校的热门专业，审慎选择是否“服从专业调剂”。
5、准确排序。注意志愿排序。志愿顺序按考生自己的升学意愿排序，将最想就读的院校(院校专业组和专业)填在靠前的位置。
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高考湖北预测作文
2022年湖北高考成绩查询时间预计为6月25日。具体时间要等到2022年高考结束官方才会公布，因此，以上时间是根据高考成绩公布时间整理出来的，帮助大家提前了解、参考。
填报高考志愿的方法。
清楚所在省市高考志愿填报方式和数量。
虽然各省高考实行平行志愿报考，遵守“分数优先、遵循志愿”投档原则，可由于新高考的改革，各省高考志愿填报方式却不相同，大致可以分为三种。
第一种高考填报方式是“院校+专业”志愿报考方式，1所院校+5-6个专业志愿为一个大学志愿，本科批又分本科一批、本科二批，考生可填报15所左右大学志愿，代表省份河南、安徽、江西、四川、云南、山西、陕西等地。
第二种高考志愿报考方式是“专业+院校”报考方式，以“一个专业+一所院校”为一个大学志愿，考生不仅可以自由地选择喜欢的专业报考，还可以选择报考心仪的大学，并且可以填报96个至112个大学志愿，对考生来说再也不担忧志愿滑档了，代表省份主要是新高考省份河北、重庆、辽宁、山东等地。
第三种高考志愿报考方式是“院校专业组”报考方式，以“院校专业组+5到6个专业”为一个大学志愿，考生可以连续报考同一个大学的不同专业组，也可以选择不同大学的专业组，最多填报45个大学志愿，这种志愿报考方式使用省份是新高考省份江苏、湖南、湖北、福建和广东。
新高考省份考生要了解专业对选科的要求。
相比传统的文理分科高考志愿报考，新高考“3+1+2”模式省份的考生填报志愿会更难一点，不仅高考志愿报考数量增多，并且大学招生专业会对选科有明确要求，可能文理分科前文科生能报考的一些专业，比如金融学、数学、统计学等专业，新高考考生就报考不了了。
比如985高校北京理工大学的工商管理、会计学、市场营销学、国际经济与贸易等专业要求考生选择“物理”科目;比如985高校北京师范大学的心理学、地理信息科学、环境科学等专业要求考生首选“物理”再选“化学”科目;比如“两财一贸”中央财经大学的保险学、投资学、统计学类、金融学类等专业要求考生选择“物理”科目。
高考第一天结束注意事项。
1、把高考两天看成一个整体。如果你有这样的意识，就不必纠缠过去一两场考试中的得失。
2、过去是过去，未来是未来。不管过去的考试发挥好还是不好，都和未来的考试没有直接关系。所以，发挥不理想的考生不必沉浸在懊恼中，发挥理想的考生也不必沾沾自喜，因为无论懊恼还是沾沾自喜的情绪都源于过去，而你最关键的是投入到未来，投入到即将到来的那场考试中。明确的告诉自己：刚刚那场考试已属于过去!
3、不要谈论刚过去考试的细节。不管发挥如何，总结经验教训都是好的，但不要去抠细节，譬如我那道题做得什么样啊。谈论这种细节都是让你宝贵的能量沉浸在过去，在这个时候这是没有意义的，你需要把这些能量立即投入到即将到来的下一场考试。
4、接受过去的事实。如果发挥不理想，可以对自己说一句：这一场我考得不怎么样，这已是不可更改的事实。这听起来好像悲观，但其实可以立即让你从过去那场考试中解脱出来。一时的懊恼是很正常的，但如果持续的懊恼，那一般都是你不愿意接受发挥不好的事实。想结束这种懊恼，就需要你接受过去的事实。
5、发挥再理想也是过去的事。因过去的一场考试发挥不好而懊恼，这是不足取的，因过去的一场发挥理想而高兴不止，这一样是不足取的。前者是活在过去，而后者一样如此。很多人可能会产生疑问，发挥理想的考生带着兴奋劲进入下一场考试不是很好吗?为什么你会说这不足取。
高考湖北预测作文
年份。
录取批次。
选科/专业组。
分数线。
录取位次。
省控线。
安徽。
理科。
本科二批。
-/-。
505。
92078。
435。
安徽。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
536。
23193。
499。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
472。
56096。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
513。
14221。
465。
甘肃。
理科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
441。
44634。
372。
甘肃。
文科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
498。
13238。
439。
广西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
468。
56129。
353。
广西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
479。
14424。
381。
贵州。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
457。
60054。
384。
贵州。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
528。
14637。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
不限/（02）。
576。
13211。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
思想政治必选/（04）。
566。
15025。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/（03）。
554。
17322。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
528。
90612。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
542。
19425。
465。
河南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
537。
120651。
418。
河南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
547。
27436。
465。
黑龙江。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
412。
53605。
301。
黑龙江。
文科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
461。
11235。
356。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
473。
81254。
395。
湖北。
理科。
2020。
地方专项计划本科批。
-/-。
469。
83398。
395。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
457。
89955。
395。
湖北。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
497。
21934。
426。
湖北。
文科。
2020。
地方专项计划本科批。
-/-。
496。
22230。
426。
湖北。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
480。
27090。
426。
湖南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
501。
79284。
464。
湖南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
548。
20834。
526。
吉林。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
439。
36518。
336。
吉林。
文科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
497。
7570。
371。
江西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
511。
61878。
463。
江西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
539。
13901。
488。
辽宁。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
437。
70015。
359。
内蒙古。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
433。
32280。
333。
内蒙古。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
489。
11131。
437。
山东。
综合。
2020。
普通类一段。
-/-。
502。
165184。
449。
山西。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
492。
60833。
449。
山西。
文科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
510。
13106。
469。
陕西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
439。
70625。
350。
陕西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
501。
18232。
405。
四川。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
511。
99296。
443。
四川。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
517。
22663。
459。
新疆。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
411。
-
317。
云南。
理科。
2020。
本科二批及预科。
-/-。
506。
49638。
440。
云南。
文科。
2020。
本科二批及预科。
-/-。
540。
14889。
480。
浙江。
综合。
2020。
平行录取二段。
-/-。
552。
99384。
495。
重庆。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
497。
43513。
411。
重庆。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
495。
21554。
443。
1、既要“冲一冲”也要“稳一稳”
院校志愿之间要有一定的梯度。既要考虑“冲一冲”，填报有希望够得着的理想学校，也要考虑“稳一稳”，填报与自己成绩“门当户对”的学校，更要考虑“保一保”，填报比自己成绩稍低点的学校，不要全部填报同一层次的院校。特别提醒考生注意，分数没有绝对优势的考生，千万不要将6个院校志愿全部填同一层次的学校，一定要选好保底学校。如果填报不当会惨遭落榜。
2、选择最心仪学校填在靠前的位置。
平行志愿按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。平行志愿中的6个院校虽然是平行的，但计算机检索、投档是有先后的，6个院校排序的先后就是投档的顺序。如果考生所填报的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么档案只能投到这些院校中排在最前面的那一所。因此，考生在填报平行志愿时，最好将最想就读的学校填在靠前的位置。
高考湖北预测作文
许多考生及家长名校情结很重，一心想进名校。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点名校的第一志愿录取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。
2.了解大学的真实情况。
全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于“985工程”、“211工程”院校，学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何，总体就业率怎样，保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样，等等。
3.寻找适合自己的大学。
要考虑两点：第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。
高考填志愿是怎么填的。
一、专业优先。
这种方法就是把专业放在优先考虑的位置，适合对某一专业有浓厚兴趣和对自己未来职业有明确规划的考生。
这种方法必须把第一志愿(a志愿)作为重点来考虑，如果填报得好的话，第一志愿就会被录取。
在填报第一志愿时，必须采取稳的方法，就是你的位次比要填报的学校的这一类专业近几年的录取的最低位次要高一些，这样被理想专业录取的机会就很大。
在专业选择时也没有必要过于执着，只要是一个学科的专业其实所学的课程相差不是很大，比如电子信息类、工商管理类，经济类，一个学科类别下有很多专业，但所学内容差别不大，所以在填报时只要是一个学科类别的都可以。
如果上大学后对自己的专业不是很满意，到考研时再重新确定自己想学的专业方向也是很容易的。
二、学校优先。
学校优先就是以自己的成绩尽量能上一个层次更好的学校为原则，适合那些分数较高，对专业不是太挑剔的考生。
因为高分所对应的大学都是名校，一般来说，这些学校的专业实力普遍较强，不管学什么专业，毕业以后都能找一个不错的工作，因此，学什么专业都可以。
这种志愿的填报方法一般采取“冲”、“稳”、“保”的办法，可以选择两个甚至三个比自己分数高或者接近的学校作为“冲”的目标，然后选择两个比自己分数稍低的学校，作为“稳”的目标，最后选择两个比自己分数明显低一点作为保底。
高考湖北预测作文
易安仿佛天生为词而生，同它一起经历繁华，经历战争，最终经过洗礼，成为一支铿锵玫瑰，以清冷姿态傲立于世。
“暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。”树枝抽芽，花瓣待放，娇艳欲滴。少女如同花一般，动人美丽。银铃般的笑声，从湖中小舟中传来，荡出层层涟漪，误入藕花深处时，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”酡红的脸上抹不去的是小小的兴奋和对未来小小的期待，一切都是纯真又可爱。
直到，一颗石头落进她的心房，让她春心萌动。
荡完秋千，痛快的玩耍，汗水浸透了轻纱罗衣，浓露瘦花，薄软罗衣，更衬出她的娇美。忽然，一个身影闯入眼帘，心跳一窒，慌乱着，鞋子也未来得及穿，纤纤细手提起罗裙，快步向房中跑去，金钗顺着细软的头发微向下滑。到了房门前“倚门回首，却把青梅嗅。”俏皮的少女偷窥着来者，红了双脸，似乎也有些期待。从此心里为那个人留下一块空地。
“晚来一阵风兼雨，洗尽炎光。理罢笙簧，却对菱花淡粉妆。”一阵阵雨来过，空气略显湿润，冲淡了燥热，雨后树叶更显青翠。
少女如同夏花般，灿烂绚丽。少女凝眸，手托着腮，眼波流动。啊！多想“月移花影约重来。”不久，愿望实现了，烛影摇曳，喜字贴窗，恋人执手相依，甜蜜在空气中发酵。
婚后夫妻生活如胶如漆，琴瑟和鸣，品茶读诗，欣赏金石碑刻，仅管两人之间也有过曲折，倒让他们继续相守。经过最初的“云鬓斜簪，徒要教郎比并看”的甜蜜欢乐，尝过“一种相思，两处闲愁”的愁苦寂寞，越过青涩她添上了成熟女性的美。
“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”几载春秋，又是一年秋天，枯叶飘零，天气转凉。
少妇如秋叶般静美祥和。金人的铁蹄在一夜醒后，踏上了北宋，亦踏碎了易安安宁的梦。丈夫沉睡在去往京城遥远的路途中。国破家亡，被迫与朝廷一起流亡。夜里独守空房，思念丈夫，这锥心之痛让她“谁怜憔悴更凋零”。“试灯无意思，踏雪没心情”，曾乌黑的发丝，逐渐随着岁月与纷争的增多，由青丝变为白发。
北宋灭，南宋建。
“闻人犯京师，四顾茫然，盈箱溢箧，且恋，且惆怅，知其必不为己物矣。”从多愁善感的小情绪站起，身上多了的是如男子一般的气概和情怀，“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”国已将灭，她宁折不弯，慷慨赴死，谁又说女子不如男。纵使国难当头，丧夫，也要站立反抗，她身上体现的是南宋词人的铮铮铁骨与气节。
在流亡奔波中，易安曾与丈夫共同收集的真迹国宝也丢失了，她虽是瘦弱的女子，却拼尽全力护文物周全，这是一种责任，是一种要将文化传承下去的责任，是，性命重要，但在她看来，这些是一个民族的根，精神，重于生命。尽管大量文物最终还是丧失，但她已经拼尽全力，证明着她守护国家，守护文化的决心信念。
“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”冬天悄然而至，雪花满天飘飞，风有些冷冽刺骨。
易安如傲然挺立的梅，发丝已白，却安静如万籁俱寂的大地，经历过生死，一切都已看淡。
她的一生或许平淡或许传奇，她有着柔情似水的细腻，也有着家国情怀。或许很多人只是佩服她的才华，但在我眼里，她是敢于追求爱情的女人，是封建时代当之无愧的千古才女。如果没有人生的转折，沉沉浮浮，或许她永远只是一个有着小情绪的女人，没有经历亡国之痛，哪能写下千古绝唱。
历史长河永不停息，那颗属于李清照的明星永不坠落，流传千古。
湖北高考作文题目
一身尘土，掩盖不了内心的勇气，遮蔽不了心灵的智慧;平凡渺小，埋没不了灵魂的高尚。你如微尘，平凡且又卑微，更如阳光，不凡而又伟大。
雨来得突然，雷声响过，倾盆大雨下个不停，狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命的抽在玻璃窗上。我坐在回姥姥家的大巴车上，注视窗外的暴雨，耳边回响着规律的雨声，不经意间睡着了。猛地一下，感觉自己的胳膊被撞了一下，抬起头，发现你坐在我的身旁，你是一位农民，穿着厚厚的羊皮袄，被雨水淋湿后，散发出一股难闻的气味，那皮袄又小又紧，硬邦邦的套在身上，感觉你的呼吸都快要被束缚住了。腿上裹着一条打满补丁的牛仔裤，尽管已经布满了补丁，膝盖处却还有几个未补上的小窟窿，看起来倒也挺像当下流行的破洞牛仔裤。脚上踩着一双单薄的单边布鞋。这身打扮不是很协调，但是十分干净整洁。仔细看看你的面容，很消瘦，肤色是大地的颜色，脸上满是岁月来过的痕迹，眼神深邃，嘴唇干涸一言不发。见到身边突然多了一个人，心里自然是不适应的。戴上耳机，转过头后向窗外望去。
迷迷糊糊地，又快要睡着了。汽车一个急刹车让我惊了一下，头重重地撞到了前面的座位上，身体也快要从座位上滑下来，你伸出了手，抓住书包，把我拉了回来。我有点儿没缓过神来，揉揉头，回头看看你，你开口了：“小姑娘，系上安全带。”“哦，谢谢。”我依然看着，你的脸上多了些不自然，从你的眼神里，看到了很亮很亮的光，我想那是来自陌上人的关爱。我心里十分感激，一股暖流涌上心头，平凡如微尘的你，在关键时刻帮助了我，原来，微尘也会散发出耀眼的光芒。
重新调整着座位，听见周围的乘客吵吵嚷嚷地议论着什么，站起身一看，车子前面全部都是泥坑，毫无疑问，车子陷到泥坑里了，这条路本来就坑坑洼洼，没有下雨的时候就十分颠簸，更何况今天下了这么大的雨，要想顺利通过更是难上加难。“真倒霉。”我不满的嘴里嘟囔着。坐下后，打算给姥姥打电话说明一下现在的情况，可是这山里怎么会有信号。一言不发的你，环顾车上，有年迈的老人，有未满周岁的小孩，有急着赶回家探望老人病情的游子，径直走下车去，顾不上雨水拍打在身上，找到司机师傅说：“师傅，这儿离前面的小镇还有两三里地的路程，咱们可以让几位乘客步行到小镇上，找到人求助，剩下的人可以一起推车，要不然干等着也不是办法，你觉得呢?”司机师傅也没有办法了，只好点头答应。你又说：“你不用担心，我看见车上有几个农民，我也是农民，我们农民力气大肯定能帮你推出去的。”乘客们按照你的计划，求助的人出发了，推车的人也准备就绪，我看到你们都各司其职，自己没有办法厚着脸皮看你们推车，自己也跑下车去，刚下车门，你看到了我，雨声太大，你大声的说：“丫头，快上车去，这么大的雨你们读书娃身体弱，经不起折腾，生病了还咋读书啊，我们农民本来就是干这种粗活的，你是学生，而且我们这么多大人咋能让你一个小娃娃来推车呢，听叔叔的话，上车去。”手上做着动作示意让我上车去，我听你的话，惊讶而且又呆滞的回到座位，心里一遍又一遍地回想着刚才的事，我们素不相识，可你却一次又一次的照顾我，帮助我，在你身上，我发现了人们所说的农民形象，质朴，忠厚，善良，但是更让我震惊的是，虽然你是一位农民，但是你具有比那些身份比你高贵的人的更加可贵的品质。面对眼前的困境，是你带领我们大家走出了困境。也许你没有很受人瞩目，也许你没有很有名气，但是你以实际行动表现出了自己的良好素养，是的，在这大千世界里，我们每个人都只是其中再平凡不过的角色，譬如一望无际的沙漠里的一粒微尘，但是沙漠里也有绿洲，是像你这般的尽管渺小但是依然具有光芒的微尘形成的。绿洲，带给人希望。
在雨水的洗礼下，我明白了原来微尘也会有闪耀的光芒，微尘之光温暖陌上人的心灵，给予迷途者希望。此刻，羊皮袄不再那么穷酸，打满补丁的牛仔裤不再那么碍眼。
光芒从来不会被掩盖。尽管你一身尘土，一袭布衣，微尘之光，带给人关爱。是的，在我心里，你是微尘也是光。