掌握英语可以让我们更好地享受来自英语国家的文化和娱乐资源。希望大家能够通过阅读这些英语总结范文，提升自己的写作水平和语言表达能力。
初中一年级英语作文：My
课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。
如何进行预习：
1)找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。
2)明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，
3)找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点，即是重点，也可以说是难点。预习时，在书上作记号，标明重点、难点、疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
What
我喜欢读书，读书好比与友人聊天，每一本书都是作者思想的闪光。爱上读书，并非是一时的冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书的；爱上读书，并非是想与人高谈阔论，因为不懂得沉默的人是不会深刻读书的。而父母却不理解儿女，三五天一次大搜查――搜查“禁书”。儿女都这么大了，难道他们不具备分辨是非的能力吗？也许，等到儿女们都长大了，父母才会理解儿女为什么整日在自己的房间里默读那些早已熟悉的书籍。我会等待，当我迈出心门的那一天，我会高声对父母说：“是读书让我丰富多彩，是读书让我睿智感恩！”我永远等待着。因为：生活需要等待。
望着那摊在眼前七张无情的试卷，那七个醒目的分数，似针尖刺在心上，心在流血。我走在回家的小路上，想着背后同学们的指指点点，小声的嘻笑。不，应该说是嘲笑。唉，真不明白，为何一次失败竟令人如此心酸。从此，我立志，一定发奋学习，争取获得属于自己的成功。我努力着，我相信自己一定会获得属于自己翱翔的天空；我拼搏着，我等待着，我等待着成功。有一天，我会拥有我想得到的一切。因为：生活需要等待。
我不会因为成绩的失败而使自己丧失信心，因为我懂得《从头再来》的含义；我不会因为朋友的不理解而丧失理智，因为我懂得生活是需要体味的，只有互相理解，才会结出友谊之果。因为：生活需要等待。
生活需要等待，等待着父母打开我们那忧伤的心窗；生活需要等待，等待着成功迈着轻盈的脚步向我们走来；生活需要等待，等待着朋友解开那串动人的银铃。
哦，生活需要等待。
一年四季，阳光滋润着你，而你的心灵，可曾充溢着金灿灿的阳光？生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时，阳光像绚丽的彩练，把青春的美好装点的灿烂辉煌；当你独自忍受失败的悲哀，阳光像一台马力十足的鼓风机，烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使，自由地穿梭于大街小巷之中，为胆小懦弱者送上勇敢与自信，为白发苍苍的老人送上安逸与平和。()你不再一无所有，因为你正拥有着价值连城的财富？？阳光。
生活不能没有阳光的渲染，否则一切美好的事物，都将黯然失色。带上你阳光般的心灵，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！
感谢阳光，它是如此的大公无私，平等而庄严地俯视着世间万物，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污秽，无情地揭露了一切不平等的恶行，它将世界所有真、善、美，纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般锐澈的双眼，拥抱这个世界吧！
你是否知道桑兰？一个身残志坚的体操运动员，每次摄像机对准她的时候，我们总会被那阳光般灿烂、不留一丝阴影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太阳都将升起。前方的大道，必将铺满阳光。你可曾在风雨之后，伫立天边，赞叹那七彩的阳光，迷恋于那美得让人诧异的彩虹？带上阳光般不屈不挠的意志，去战胜一切困难吧！
生活心愿阳光，生活更需要阳光的你，勇敢经受阳光的洗礼，带着阳光般的心灵上路吧！去迎接明天――那一轮冉冉升起的红日！
假如生活没有欢乐，社会就犹如成了一个毫无生气的草原。有草而无虫鸣，又牲畜而没有“共鸣曲”，有牧人而没有笑声，有牧狗而没有狗吠，社会难道要成为一个无笑声的市区吗？生活需要欢乐！有了欢乐，就有了那生气勃勃、鸟语花香的公园，原来那个空虚的草原瞬间被牧人的笑声，正在演奏“共鸣曲”的乐声和那到处是鸟鸣的鸣叫声所充实。
假如生活没有欢乐，集体就犹如一个没有引线的手榴弹，没有杀伤力，起不了它自身应有的作用。集体也像这样，人与人之间缺少了友谊，缺少了互助，缺少了欢乐。生活需要欢乐！这样，集体就有了我们重要的一笔无形的财富――友谊，它会让我们得到真正的欢乐，真正的团结。欢乐，是一笔每个人都拥有的财富。我们要善于得到欢乐，让这个无引线的手榴弹加上一条“无形的引线”让它的价值更加大。
假如生活有了欢乐，社会将会变成怎么样呢？假如生活没有欢乐，集体将会变成怎么样呢？是充实的草原还是无引线的手榴弹？让我们共同思考：生活需要欢乐吗？生活需要欢乐。
What
如果生活有了这些“法宝”，我相信我们的生活一定更美好！
宝桥小学六。
我喜欢读书，读书好比与友人聊天，每一本书都是作者思想的闪光。爱上读书，并非是一时的冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书的；爱上读书，并非是想与人高谈阔论，因为不懂得沉默的人是不会深刻读书的。而父母却不理解儿女，三五天一次大搜查――搜查“禁书”。儿女都这么大了，难道他们不具备分辨是非的能力吗？也许，等到儿女们都长大了，父母才会理解儿女为什么整日在自己的房间里默读那些早已熟悉的书籍。我会等待，当我迈出心门的那一天，我会高声对父母说：“是读书让我丰富多彩，是读书让我睿智感恩！”我永远等待着。因为：生活需要等待。
望着那摊在眼前七张无情的试卷，那七个醒目的分数，似针尖刺在心上，心在流血。我走在回家的小路上，想着背后同学们的指指点点，小声的嘻笑。不，应该说是嘲笑。唉，真不明白，为何一次失败竟令人如此心酸。从此，我立志，一定发奋学习，争取获得属于自己的成功。我努力着，我相信自己一定会获得属于自己翱翔的.天空；我拼搏着，我等待着，我等待着成功。有一天，我会拥有我想得到的一切。因为：生活需要等待。
生活需要等待，等待着父母打开我们那忧伤的心窗；生活需要等待，等待着成功迈着轻盈的脚步向我们走来；生活需要等待，等待着朋友解开那串动人的银铃。
人生正因为有梦，才有奔头，让自己跑起来，穿越那片阴暗的沼泽；让自己跑起来，飞过那片宽广的沧海；让自己跑起来，让梦不再是期待，让成功为自己添彩。
卓文君知道了司马相如有二心，便道出：“闻君有两意，故来相绝决”这样的狠话。是因为她明白人并不只是为爱而生，她一个才女，要是不能领会这点精神，岂不叫人笑话？于是，在这场情爱中，她胜利了，正是她不甘以“今生已过也，愿结来世缘”这样的念头日子。于是，她跑起来，跑出了胜利。
让自己在生活中奔跑吧，对于越来越接近的东西，不需要犹豫，因为它最终会成为我们的经历，成为我们一路以来的见证。
我们的生命是一段看不到终点、又没有归途的路，所以，在日常生活当中，跑起来，抓住我们能抓住的东西。跑起来，即便得不到，也无遗憾了。
生活中，唯有迈开步伐，跑起来，生命才会大放异彩。
生活需要阳光。
一年四季，阳光滋润着你，而你的心灵，可曾充溢着金灿灿的阳光？生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时，阳光像绚丽的彩练，把青春的美好装点的灿烂辉煌；当你独自忍受失败的悲哀，阳光像一台马力十足的鼓风机，烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使，自由地穿梭于大街小巷之中，为胆小懦弱者送上勇敢与自信，为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无所有，因为你正拥有着价值连城的财富??阳光。
生活不能没有阳光的渲染，否则一切美好的事物，都将黯然失色。带上你阳光般的心灵，去奉献，去奋斗，让世界充满阳光！
你是否知道桑兰??一个身残志坚的体操运动员，每次摄像机对准她的时候，我们总会被那阳光般灿烂、不留一丝阴影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太阳都将升起。前方的大道，必将铺满阳光。你可曾在风雨之后，伫立天边，赞叹那七彩的阳光，迷恋于那美得让人诧异的彩虹？带上阳光般不屈不挠的意志，去战胜一切困难吧！
（南充十中小学部五。二班米珍奇）。
生活中有许多我们需要的东西。我们需要阳光雨露，我们需要互相帮助，我们需要健康幸福……但是，我觉得我们最需要的，是鼓励！
有一次，我们的班主任老师得知一个男同学唱歌唱得很好，但这个男生却是一个十分害羞的人，便有意识地让他上台给大家唱一首歌。刚开始，他很不好意思上台表演，但我们都极力鼓励他上台演唱，当他得到我们的鼓励后，终于鼓起勇气给我们演唱了一首《外婆的澎湖湾》。他的歌唱得非常好，唱完后，我们报以了他热烈的掌声和赞扬。从此后，他更加喜欢唱歌了，而且歌声也越来越好听了。这充分说明，生活需要鼓励。
这几个小小的事例，充分地说明，我们的生活需要鼓励！鼓励可以不用金钱和物资上的东西。有时，短短的几个字、简单的一句话，就可以表达出你对别人或别人对你的关心和鼓励。如在别人灰心时说一声加油、努力，不要灰心……他们都会加倍努力，从而做得更好。如果大家都这样，就能达到我爱人人，人人爱我的美好境界了。
朋友们，让我们都学会鼓励吧。让全世界的人都学会鼓励吧。鼓励自己，鼓励别人，从而让我们获得更多的快乐、更多的朋友，更多的信心。学会鼓励，我们的明天将会更加美好！
生活，需要毅力。
金钱、爱情、乐趣……。
但是也许都不是最主要的。“人要活下去，才是最重要的！”古代著名的历史学家司马迁又何尝不是这样吗！早朝上，汉武帝就大骂当时地狱匈奴的大将军李牧叛国。要记录下真实的历史的心愿，让他感到胸口压着什么其实昨天晚上，就连夜阅读了从战场上传来的战报，他感到大将军是无罪的。没有什么再能抑制住他了，他大步迈出毫无声响的群臣之际中，向汉武帝述说了自己的、正确的见解结果是，触怒了龙颜，他被关进了牢里面历史，他只有两个选择，死了，用自己的血来证明自己的清高，还是活下去，做一个不完整的人，继续完成副请临终前对他一遍又一遍的嘱托??记录下真实的历史，完成《史记》。他想到了伯夷兄弟，但一个人活着总比死了要好，更何况，他身上还有重大的责任。
而生命的同样的光芒在保尔？柯察金身上。他是一名怀有崇高志向的革命战士。右眼的失明，让他提前退出了战场，回到家乡，他又以坚强的意志，不顾疲劳，日以继夜地为无产阶级事业献出自己的力量。他终于倒下了，他年轻的身体早以饱受了病痛的折磨。“我不但是要活下去，还要为人类最伟大的事业??无产阶级事业奋斗。”他躺在病床上，用以笔代刀的方式，继续回到了他所热爱的革命战场。
我是谁？
我是旷野中的一只普普通通的毛毛虫，顺着自己生命的轨迹，终日地，为生活在两点一线间奔忙。
我是谁？
生命到底需些什么呢？
英语范文our
最近社会刮起了一阵英语风，我那60多岁的奶奶想了一想，感觉自己落伍了，于是缠着我教她英语。面对一个毫无基础的“学生”，我为师是一百个不愿意。但奶奶那么诚恳，我只好答应了她。
初次上课，我翻出一堆英文字母，来到客厅。此时的奶奶已经搬上小板凳，坐在客厅等候多时了。她两只眼睛炯炯有神地盯着小黑板，我拿出字母a,读到a。奶奶也专注地读道：“哎!”我一听，笑得前俯后仰，连忙纠正。经过几个来回，奶奶终于会读字母a了，她高兴得像小孩似的手舞足蹈。我又教奶奶字母o,我念道o,奶奶说：“这个简单，哦。”“奶奶，应该读o!”我纠正着奶奶的发音。奶奶竟跟我撒起娇来：“就算我会了吧，好不好?”看着奶奶可怜的眼神，我这个小老师也只能无可奈何地摇摇头，奶奶就这样把一个小字母混了过去。
今天是奶奶的期末考试，我拿出字母卡片，随便抽出一张。不好这是奶奶最不会读的字母g。奶奶戴着老花眼镜，读道：“鸡。”“不对不对，这无缘无故的，哪来的鸡呀。”奶奶开始用哀求的眼神望着我。我是监考老师，这次我可没给奶奶面子，“不行，扣你五分!”接着，我又抽出一张字母k。奶奶情不自禁地咳了一声，就说，我读完了。“哎呀，奶奶，这都哪儿跟哪儿啊。再扣五分。”期末考试终于完了，我无情地给奶奶一个不及格，奶奶一边抓头发一边纳闷自己怎么错了这么多。
奶奶学英语真是滑稽，一天我正在看电视，过了一会儿，奶奶过来了，她看见了数字0，便说，这个我知道，读o。“奶奶你瞎扯什么呀。这是数字0。”我忙替奶奶纠正，奶奶恍然大悟，还一边发出我听不懂的怪叫声。
奶奶心中的字母还真是千奇百怪呀。
高中英语单词
1、一定要会音标。至少能知道一个单词有几个音节。保证整个单词能够顺利准确的读出来。
2、第一天你可以读100个单词，如果嫌多，可以在能力范围内调整数量。这些单词要保证会读，而且要知道什么意思。不需要完全拼写出来，只要保证看见这个单词会读而且知道什么意思就行了。
3、第二天，先复习前一天的单词(这是为了克服人的遗忘规律)，加深对前一天的单词的记忆。然后可以背新的单词。数量你自己定。至于方法，跟第一天的方法一样。看见单词要会读，还要知道什么意思。
4、第三天，重复第二天的行为。但是第三天要复习第一天跟第二天两天的单词。然后才可以背新的单词。
5、第四天，复习第一二三天所背的单词，再背新的单词……以此类推。
以一星期为一个小节，或者多少天为一个小节。
但是你需要保证的是，每个单词都会读，且知道什么意思。读单词的时候，最好的就是大声读出来。有录音带或者那种可发声的电子词典最好。那样可以纠正发音。
What
或许有人认为我是傻子，生活中谁不是希望一帆风顺的呢。但是，我还是认为生活中需要挫折。
有一次记者采访当代的明星??刘亦菲。她是一个坚强的女孩。她在美国都市的时候，许多同学都欺负她有的揪她的小辫子有的讽刺她是有色人……但是她竟然可以找到校长，校长对他非常大的希望。
后来她回国成名了。这时她仅仅十八岁。作文。
然而又有了关于她的谣言了。年龄为假，没有到美国留过学，甚至还有人说她是变性人。她没有任何表情，用平淡击溃了他们的谣言。然那些制造谣言的人觉得制造谣言是那麽得无聊。采访的最后她说了一句话。她说：“谢谢那些给了我挫折的人们，使他们让我越挫越勇，越历尽磨难月魅力。”
生活是需要挫折的，只要你正视它。作文。
我听过这样的一个故事：在十七世纪，丹麦和瑞典发生了战争。一场激烈的战役下来，丹麦打了胜仗，一个丹麦士兵坐下来，正准备找出水壶解渴，忽然听到了哀叫的声音。原来不远处躺着一个瑞典士兵，正用双眼看着他的水壶。
那个丹麦士兵走了过来，说：“你比我更需要着水。”说着他把水壶送到了那个受伤的瑞典人的手中。但是那个瑞典人竟然把手中的匕首刺向他。幸亏丹麦士兵躲得快，只伤到了他的手臂。
丹麦士兵说：“嗨！你竟然这样回报我？我原来要把整壶的水给你喝，现在只能给你一半了。”
在别人忘恩负义之后就然可以原谅，这是一种伟大的宽容。
我再创新作文的素材中看到了这样一个故事。
美国的女孩玛丽一天开门时，发现一个持刀男子凶狠的站在门前。不好，遇到劫匪了！一个念头从玛丽的脑海里跃过，但是她镇定了下来。他微笑着说：“朋友，你真会开玩笑你是来推销菜刀的吧？我喜欢”我要一把。接着让男子进屋，还神采奕奕地说：“你长得很像我的一个热心的邻居，见到你我真高兴，你是要咖啡还是要茶？”原来满脸杀气的男子居然有一些拘谨了，结结巴巴地说：“谢谢！谢谢！”玛丽买他的一把菜刀。临走时，那个男子对玛丽说：“小姐，你将改变我的一生。
这是一种理智的勇敢，也是真正的勇敢。
生活中还需要许多元素，它们使得我们的生活更加丰富多彩。
生活是什么？是一面镜子？是一个五味瓶？都正确。生活像一面镜子，照出一个人的本性；生活又像一个五味瓶，陈满了酸、甜、苦、辣。那么，“生活需要什么，才会变得丰富多彩？”
宽容！生活有了宽容，一切都会美好。宽容会拉近人与人的距离，以前要好的朋友，可能因为一次误会丧失彼此之间的信任，等最后发现一场误会，想再挽回是不可能的啦！可是如果一个人懂得宽容，不会责怪对方，对方也不会怪他的，到后来发现是一场误会，我相信彼此之间的关系一定更友好。
有一次，我和一个要好的朋友发生了一些误会，他未经过我的同意就用了我的橡皮，结果给丢了，我怀着一个包容的心原谅了他，结果他在自己的桌兜里发现了那块橡皮还给了我，我们的关系更好了！
记得有一年，我几个要好的朋友突然变了个人似的，他们上市里玩也不叫我了。我知道，他们不是抛弃朋友的人，他们这么做肯定有他们的原因。后来，到我生日那天，他们都来我家了，给我送了好多礼物，他们还告诉我，最近几天不叫我出去玩是想给我买礼物，给我一个惊喜。于是，我们的友谊更深厚了！
高中英语口语
在现今的高考制度下，口语并不在考试范围内，又由于高中学业负担重，英语难度加大，对学生要求高，英语课时不多，一般每周五到六节英语课，为了赶进度，教学活动是以教师讲授语法规则、分析课文为中心，被舍弃的往往是一些锻炼学生语言能力的活动，如discussion， debate之类的活动。即使这类活动未被舍弃，也常常流于形式，仅为走个过场，教师自身说英语的时间也逐渐减少，久而久之，学生也势必认为这类活动纯粹属于浪费时间，从而导致学生不重视英语口语，从而失去了锻炼语言交际能力的机会。
2.学生害怕说英语
在我的一个重点文科班学生中，就存在这样一种现象：上课很少有学生积极主动地回答问题，即便有，那也就那么几个，而且还是在我的百般鼓励之下。课余时，了解到很多学生都存在着害怕说英语的心理，主要原因有读音不准，因而羞于开口，害怕出错，尤其是害怕在全班面前发言，怕丢面子，没有安全感；或是过多地考虑说出来的英语该用什么时态、语态来表达，于是造成一种心里障碍，不敢大胆说英语。这样的心理状态给口语教学的顺利进行造成极大的障碍。
3.课堂活动缺乏真正的交际
只有进行机械操练而没有特定环境中的语言实践是不可能达到培养交际能力这一目的的。虽然学生能熟读课文，甚至背诵许多语言材料，但他们并没有真实的语言使用环境。不会将已学过的英语知识运用到口语交际中。因此，他们并不能在日常生活、工作中熟练地运用口语进行交际。而这样的学生当然不能适应改革开放的今天社会对人才的要求。
4.口语活动形式单一
学生缺乏兴趣，参与率不高在众多课堂观察中发现，学生的口语操练以机械模仿、背诵以及一问一答的形式为主，活动形式单一，缺少新意，难以激发学生的积极性与主动性。一堂课，被叫到发言的学生屈指可数，多数学生都没有机会参与教学活动。
5.学生对话题不熟悉
缺乏相关的语言知识。常用母语虽然大多数学生喜欢小组讨论、角色扮演、辩论等活动形式。但一些学生认为参加活动时对话题不熟悉，或无话可说，不知从何谈起，而有些学生想说却又不知该如何表达。本人认为，这是因为教师在布置口语话题时。没有仔细考虑它是否能引起学生与人交流的愿望。如果教师在布置任务前没有预教相关的词汇及语言知识，没有将任务细分成由易到难不同层次的梯度，没有使前一个任务的完成成为后一个任务展开的铺垫的话，再好的话题学生也难以完成。
1.更新观念，转换角色，口语教学与高考并不矛盾
即便我们目前所做的一切教学活动都是为了高考而服务，但我想说的是口语教学与学生获得高分并不矛盾，反而会在一定程度上起到促进作用，因为听、说、读、写是相辅相成的。一个敢于大胆说英语的学生，势必也会对英语抱有极大的兴趣，从而更有利于英语学习，那最终岂不是一箭双雕。
2.选择合适的口语活动内容
让学生觉得有趣和有话可说是教师选择口语活动内容时需要考虑的两个重要因素。教师应以学生的生活经验和兴趣为出发点精选口语活动内容。可以事先确定多个话题以供学生选择。
3.多种任务形式相结合
在英语口语教学中，可采用不同的形式，鼓励学生积极参与到课堂活动。曾经采用过任务型小组合作的口语教学形式，这为学生在讨论活动中表达思想观点以及听取同伴的想法提供机会，能使每个学生最大限度地参与活动，相互取长补短，并在活动中锻炼口语能力，丰富知识，开拓视野，培养合作精神。daily report也是项不错的活动，这挑战了部分学生的胆量，其实迈出了第一步，学生的恐惧心理就已经减弱了，这为今后的口语教学又去除了一些困难。
总之，我觉得口语教学应始终贯穿整个英语教学过程，尽管困难重重，但如若能坚持不懈，踏踏实实地做好口语教学中的每一个环节，势必会给英语教学带来极大的帮助，老师和学生也会从中获取成就感与满足感。
高中英语作文
高中英语作文的教学法是一种渗透式的教学方式，这种渗透式教学方式是一个分阶段的、循序渐进的、逐渐灌输的发展过程，在这个过程中，是让学生通过在学习中一点一滴的体会进行积累，而不是在一个特定的时间内给学生系统的知识。
1.扩大词汇量。每天指导学生积累几个单词，加强单词的记忆，对于使用频率高的单词要准确掌握单词的含义和一般搭配。
2.教师在讲授怎样理解课文的时候，对于描述性的文字，要让学生掌握形容词和名词是如何搭配的？副词和动词是如何搭配的？对于议论文，要让学生掌握文章所采用的议论方法是相对比较式还是层次递进式？对于说明文，教师要让学生掌握是按照怎样的说明顺序来说明的？对于那些新学的短语在平时阅读的文章中出现率较高，在自己写英语作品时有可能会使用的，更要用心掌握；对于段落的衔接过渡要让学生把握是怎样使用过渡词语的。
学生英语作文的批、评、改方法是英文写作教学方法的重要组成部分。对于英语作文教学来说，教师不能只看重学生作品的好赖，而更应该重视学生写英语作文的过程。教师要通过对学生作文有针对性的批、评、改来调动学生爱好英语写作的积极性。现提出“全批法”这种作文评改方法供大家参考。教师评改学生英语作文最常用的是全批法，这也是最基本的方法。全批法能使教师比较全面地了解学生的写作情况。使用全批法要注意教师的批阅和讲评工作都要做到及时，不能往后拖延太久，否则起不到应有的效果。同时，教师在批阅中还应从以下几各方面做好工作：把学生作文中普遍存在的典型性的错误摘录下来，为以后讲评作文环节搜集好素材，做好充分准备。然后，选择1～2篇优秀习作作为范文在讲评课上朗读，通过朗读让学生从中体会他人有特色的写作思路，做到“取人之长，补己之短”。同时教师还可以要求学生在自己以后的英语写作中能借鉴范文中的优美词句，从而把“他人”的知识变为“自己”的知识，借此提高自己的英语写作水平。
古人说得好：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。学生学习英语语言的写作也必须做到“贵在坚持和积累”。尤其是对于脱离教师课堂教学环境的课外交流语言的学习，更需要我们教师多留心，多为他们创造更多的接触和使用课外交流的机会。总之，学生的英语作品是学生写作能力的一个综合体现，作为教师应该站在更高的`角度来规划自己的教学，从学习生活的点滴入手，在教学过程中具体进行渗透，贯穿在英语教学的方方面面，使英语书面不再成为学生的难题。
What
一直支柱在雨天后织网，由于墙面湿滑空气潮湿而一次又一次掉下来。可它还是要一次又一次地尝试，直至成功为止，这仰仗的是什么？是勇气，一种不被逆境所打倒的勇气带领着它在挫折面前奋勇前进。
一个成功的商人，背后都有许许多多的血泪史，而他们为什么没有屈服呢？这是一种勇气在支撑着他们向一切希望的光芒靠近并利用这一光芒让自己得到成功，勇气是通往幸福的康庄大道上的路标，没有它是找不到沙漠里的绿洲的。
就拿盲人来说吧。有的因为自己看不见而失望，懊恼，埋怨别人，认为自己的生活中只能拥有黑暗。他们丧失了勇气，结果得到的，也真的只是一片黑暗。而有的人却不同，他们虽然像一张有污点的纸，不过，他们看到的不是那一点黑点而是那张纸的大部分白色，他们不认为自己只能拥有黑暗，而为了他们还拥有耳朵鼻子而感到庆幸，并充分利用他们，他的还超越了正常人。海伦*凯乐就是一个典型的例子，她是一个盲聋哑人，按道理说，她有90%的希望成为一个低智商的人，可是她的勇气带着她超越了一切的困难成为了一个著名的女作家。像她易雷的人才真正的获得了生命的色彩。勇气，勇气，勇气！唯有它才使生命之血具有鲜红的色彩！
生活需要勇气，有了它，就能超越一切得到成功。勇气是处于逆境中的光芒，是通往天堂的必经之路。我们要相信有一扇门关上，必有另一扇门为你打开，而打开这扇门所需的钥匙，就是：勇气。
或许有人认为我是傻子，生活中谁不是希望一帆风顺的呢。但是，我还是认为生活中需要挫折。
有一次记者采访当代的明星dd刘亦菲。她是一个坚强的女孩。她在美国都市的时候，许多同学都欺负她有的揪她的小辫子有的讽刺她是有色人……但是她竟然可以找到校长，校长对他非常大的希望。
后来她回国成名了。这时她仅仅十八岁。
然而又有了关于她的谣言了。年龄为假，没有到美国留过学，甚至还有人说她是变性人。她没有任何表情，用平淡击溃了他们的谣言。然那些制造谣言的人觉得制造谣言是那麽得无聊。采访的.最后她说了一句话。她说：“谢谢那些给了我挫折的人们，使他们让我越挫越勇，越历尽磨难月魅力。”
生活是需要挫折的，只要你正视它。
我听过这样的一个故事：在十七世纪，丹麦和瑞典发生了战争。一场激烈的战役下来，丹麦打了胜仗，一个丹麦士兵坐下来，正准备找出水壶解渴，忽然听到了哀叫的声音。()原来不远处躺着一个瑞典士兵，正用双眼看着他的水壶。
那个丹麦士兵走了过来，说：“你比我更需要着水。”说着他把水壶送到了那个受伤的瑞典人的手中。但是那个瑞典人竟然把手中的匕首刺向他。幸亏丹麦士兵躲得快，只伤到了他的手臂。
丹麦士兵说：“嗨！你竟然这样回报我？我原来要把整壶的水给你喝，现在只能给你一半了。”
在别人忘恩负义之后就然可以原谅，这是一种伟大的宽容。
我再创新作文的素材中看到了这样一个故事。
美国的女孩玛丽一天开门时，发现一个持刀男子凶狠的站在门前。不好，遇到劫匪了！一个念头从玛丽的脑海里跃过，但是她镇定了下来。他微笑着说：“朋友，你真会开玩笑你是来推销菜刀的吧？我喜欢”我要一把。接着让男子进屋，还神采奕奕地说：“你长得很像我的一个热心的邻居，见到你我真高兴，你是要咖啡还是要茶？”原来满脸杀气的男子居然有一些拘谨了，结结巴巴地说：“谢谢！谢谢！”玛丽买他的一把菜刀。临走时，那个男子对玛丽说：“小姐，你将改变我的一生。
这是一种理智的勇敢，也是真正的勇敢。
生活中还需要许多元素，它们使得我们的生活更加丰富多彩。
生活是一块七色板，其中有欢声笑语，也有挫折与困难……那时，你需要的是朋友与呢分享快乐，与你分享挫折与困难，听听温馨的问候，看看甜蜜的微笑。
在生活中，我们人人都有友谊，正因为有了友谊，才给了我们生活的动力，也因为有了友谊，我们能在任何困难面前都不畏缩。
有了朋友，就算你在任何地方都有欢声笑语，都能感到友谊给你带来的温暖，而不会感到孤独。
有朋友，就能帮你渡过难关。在你痛苦时，他能陪你一起痛苦；你高兴时，他也陪你一起开心；当你有麻烦时，他能帮你解决；当你进入某种阴影时，他能带你走出阴影。
我亲身经历过这样一件事：
因为以前考试都在班上前几名，所以我有点骄傲，导致后来的一次考试中我失败了。那时我哭了，我的好朋友邹奇丽过来安慰我，致使哪次那件事使我至今难忘。
如果没有她的安慰，我就走不出我的阴影，也是从那时起，我懂得了友谊的重要性。从那以后，我们在学习上取长补短，在生活上互相帮助，成为形影不离的好朋友。
每个人都希望能结识天下的朋友，来获得精神上的安慰和内心的满足。因为在我们现实生活中，只有有了友谊，才能有欢声笑语，反而言之，没有友谊，那么这个世界将会变为一个冷漠的世界。
在日常生活中，我们应该互相帮助，互相学习。当朋友有困难时，你应尽你所能的帮助她，伸出你的援助之手来帮助她，那么她就会无处不能感受到拥有友谊的幸福。同时，在你需要帮助时，她也会毫无疑问的伸出她的援助之手来帮助你。
在社会上，我们就应该这样互相帮助，这个世界将会变的更美好。
如果说，学校，是我们知识的港湾，那么友谊就是其中的一只小船，伴你成功地渡过知识的海洋。
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……此时，你需要看着周围甜蜜的微笑，听听身旁的话语。
英语作文what
我以前只知道，生命就是活在世上，吃吃睡睡，就行了，从来没有深深的思考过，一个人活在世上，需要干什么。
多少岁月，多少年华。慢慢的让我懂得了生命是什么，是勇敢奔波，背负着各自的使命，让自己变得更完善。
一天夜里，我坐在床上开着灯看作文书。一只小蚊子在我头上“嗡嗡”的飞来飞去，我仍然专心看书。可没想到，这只可恶的蚊子竟停在我的手臂上狠狠地咬了我一口，我一把捏住它，自言自语地说：“你这么吵我都没打死你，你还敢在我手上吸血!看我不拍死你。”可当我正要用力时，它的腿疯狂地踢打着，想尽力逃出我的手。可是，小小的蚊子的那点儿力气，怎么会是我的'对手呢?但是，它挣扎着，想从死神的镰刀下逃出来。我极为震惊，忍不住就放了它。这让我明白生命是要坚持到底，不畏强权，让自己逃出来并干一番大事。
几天前我们给别人送南瓜吃，途中一个南瓜种子掉进了围墙的小角落里，几天后它竟然接着墙角的一点点土，长出长长的茎秆了，叶子绿绿的好像在肥沃的土地里生长一样，我发现了它，找来了水壶给它浇水，它长得更绿了，这让我明白，我们要在绝境里面重生，才能体现出生命的顽强。
终于，我懂得了生命究竟是什么，它是顽强拼搏，不畏恐惧，让自己更进一步!
What
而我认为生活中，更需要的是温暖。
天灰蒙蒙的，早早地起床，准备去学校，却又听见了妈妈的唠叨：“要穿得暖一点，别着凉了；要多喝点水，才不会生病，要……”还没等妈妈说完，我就有些不耐烦的丢下一句：“我知道了！”然后连手提起书包，“砰！”的一声把房门给关上了，脚底生风似的飞快跑到楼下，迅速找到自行车，费力地骑着，自行车的车轮也快速地滚动着。好像生怕妈妈追上来，又要唠叨一番似的。
可是，我却不知道，在我走后没多久，妈妈确实跑下楼来，但手里却多了一瓶水壶和一把雨伞。
看了一眼窗外，雨淅淅沥沥、淅淅沥沥的下着。时不时几滴雨水被呼呼的北风吹起来，雨滴拍打在窗户的玻璃上，在嗒嗒作响，看到外面的雨景，想到刚刚的内容，一股寒意从心底里透出，好冷！
好不容易熬到第二节课下课，我整个人都蜷缩在椅子上，手脚都是冰冷的，倒也有些僵硬了。这会儿，这周围倒也是很安静。
“同学，这是你妈妈刚刚送过来给你的！”这时，一个身穿红色羽绒服的女孩走过来，甜美的声音打破了这片宁静，只见她说完，就递给了我一个小袋子，袋子上还有几颗晶莹的小水珠。
“我妈妈？”我诧异地问。“对呀！你妈妈对你真好！冒着大雨还急匆匆的送水壶和雨伞给你！”女孩脸上露出了一丝丝的羡慕。
我倒没有理女孩的表情，听她说完之后，我便拿起袋子，飞速地跑出教室，跑向走廊尽头的那个楼梯口。
想到今天早上的事，再看看手中的袋子，我仿佛看到了妈妈一个人，撑着伞，冒着大雨，匆忙赶到学校的画面。
而我现在只想对妈妈说声对不起，妈妈，别走！等我！可是，当我跑到楼梯口时，那里却一个人也没有。妈妈，早就走了！
回到教室，喝着妈妈送来的水，顿时觉得心里好暖，好温暖！
生活需要温暖，生活中的也处处充满着温暖！
whatlifeneeds。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
英语作文：生活的意义
人的这一生，每天都在紧张，忙碌的工作中度过逐渐的感到对生活的麻木如同走到了生活的尽矢，静下心来。回头看看走过的路洽着到底为了什么。什么才是生活的意义。
评价人生的价值。有人这样说过价值去问养了五个保姆一小时的价值问等情人的年青人。一分钟的价值问没赶上火车的乘客。一秒钟的`价值问比赛中落后于对手一步而失去金牌的运动员在这些词语中可以看出人一生中最珍贵的是时间所以我们要抓经有限的时间学习新的知识评价有意义的事情这样才会离开，懒惰的坏习惯。
这样的人生才有意义！
What
在漫漫人生的道路上，难免有挫折和不幸的事儿发生，当我们遇到了这些个绊脚石该怎样办呢？是堕落、是颓唐、还是从此一蹶不振？都不是，当遇到了挫折和不幸的时候，我们就应满面笑容的应对、战胜它。
记得那是自上七年级以来的第三次周清，我考得很差，从客观原因上说是没写完加粗心，考试过后在寝室里我依旧是那个傻傻的看似没有任何事儿能够伤害我的“汤大圆”，听室友讨论考试的资料，偶尔插上一两句话让这一群“闺友们”别发现我的异常，结果我顺利“过关了”。
微笑，能递进友谊；微笑，能跨越挫折和苦难；微笑，能让人的情绪开朗……所以常笑一笑吧，生活需要微笑。
英语作文what
生命是什么？生命是一只只蚂蚁，是在忙忙碌碌的寻找食物，是团结一致的面对危险，是分工明确的劳动，虽然弱小，却活的精彩，活的有生命力。
生命是什么？生命是一颗大树，从幼小的树苗长成参天大树，经历过春夏秋冬，生长出一缕小嫩芽，变成一束绿叶，接受阳光雨露，滋润了大树，丰富大树，充实大树，成为一颗有用的栋梁之才，等到秋天的到来，绿叶浓缩成一片枯叶，随风落地，致死用自己残破的身躯灌溉大树。正是有了生命，才会有了生机，有活力，有了生与死的循环，或许死的尽头是生的延续，是来年春风时，一缕嫩芽从大树中冒出，是大树枯萎时，周边的一颗颗小树苗。
生命是什么？生命是一朵小花，它为了接下一代牺牲了自己的花瓣。
生命史什么？生命是一粒糖，它为我充饥，让我感觉到了糖果的甜美。
生命是什么？生命是一缕阳光，如果那阳光灰暗那就是牺牲了自己的生命。
正是拥有了生命，世界变得如此的美好，正是拥有了生命，才让我们感受到世界的美妙，让我知道酸甜苦辣，让我知道友谊，情感，让我知道关爱和保护，让我自己了冷暖。
生命，生命，万物的源泉，我们要好好的珍惜。
What
然后呢？未曾忘记，生命同样需要黑夜。也许有人笑我疯狂，也许有人笑我痴傻。对于他们，黑夜是黑暗、寒冷与孤寂……而我，却有我的理由。
阳光下，我们为生活而生活。素日喧嚣，将我们的思绪填满，平日琐事，让我们的头脑昏沉。善恶对错，孰是孰非，何去何从，混沌的思维又如何能去明辨？于是，等待……渐渐地四周变得暗淡，而世界，似乎也在这一瞬间屏住了呼吸，于是，心也随之沉沦。当最后的光芒彻底从视线中消失，方才阳光下的激情与冲动不再拥有，于是，世事开始沉淀。黑夜筛去所有杂质，脑海中，一切的一切开始变的明晰，我们便开始了真正的选择。
我是谁。
我是草丛中一只普通又不普通的一只毛毛虫，请记住我，请记住，我们的生活同样需要黑夜，面对黑夜微笑，明天才会更好！！
来源：/300zi/10/。
请保留文章来源信息和原文链接！
英语作文what
生命是什么？有什么意义？这个问问题整整困惑了我，我不敢问爸爸妈妈，我怕他（她）们说我傻，所以我必须自己弄明白生命的真正内涵。那天，我明白了，生命是坚强。
昨天，我从山东老家回来了，带着疲惫，我回到家中，本希望早点睡觉，却在阳台上发现了一株小苗，这株“突如其来”的小苗把我的睡意抛到了九霄云外，我仔细的观察起来。这株小苗可能是妈妈在晒豆子的时候掉下来的，因为本身就有水分，所以生根发芽了，可它是怎么“冲破”水泥墙那坚硬的“外衣”，我赞叹道：“哇！这株小苗真了不起啊虽然他很不起眼，但它那坚强的生命力……（没说完）正说得入神，妈妈催我睡觉的声音传入我的耳朵，我依依不舍得回到卧室，决定明天再看看这株小苗。
第二天，我起了个大早，急忙跑到阳台哦！这株小苗不但没有枯萎，而且还长高了不少呢！真像是施了魔法！阳台上的条件是很艰苦的，没有水，也没有土。这株小苗居然能在这发芽，真了不起。在好奇心的驱使下，我又在当里塞了黄豆和绿豆，期待着奇迹的再次出现。
多了几天，我又跑到阳台上，功夫不负有心人，黄豆发芽了，虽然很小，但这让我知道了生命的内涵，那就是坚强！一株小小的黄豆苗都这么强的生命力，那么坚强，在没有水，土的与环境下成长，做人不就要学习小苗的精神，在生活中坚强，永不低头！
我的高中生活My
我是一个外宿生，家离学校也不远，骑自行车也就十分钟的时间。我每一天都会在家里面吃，很少吃外面的外卖、零食等，一是不健康，二是没有更多的零花钱了。
高中的生活很紧凑，一天都晚都得往学校跑，仅有周六晚上和周日一个白天的时间才能好好休息一下。每一天早上我都是六点钟起床的，洗漱完也就六点半了，来不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所以我就自我在学校外面买了两个包子，带进学校里面吃。
高中的时候，刚下早自习，就有很多的同学呆在桌子上吃包子，大家都来不及吃早饭，就急匆匆的来学校了，但这种氛围也很好，其乐融融的。有时候内宿生还会叫我们外宿生带早餐，因为学校里面的包子是在是太难吃了，学生们吃多了也就腻了，要尝试尝试外面的美味。我们也很乐意帮他们带。
中午回家的时候，父母都会为我们准备好午餐，要是他们没空，我就自我动手煮面条吃或看见家里面有什么食材就做什么，看自我喜好来。吃完午餐也就十二点四十多，我通常会利用午餐后的时间在房间里面背书，牢记知识，背到一点五十的时候就睡一会，睡到两点十分就起来，虽仅有短短的二十分钟，但我也很满足了，我也不是一个习惯午睡的人。
午时到教室的时候，有时候会很精神，但有时也会因为昨日晚上熬夜导致上课注意力不集中的情景出现，好在同桌及时提醒，要不然，我就要被班主任叫到办公室喝茶聊天了。
高中的晚自习要上两节课，同学们能够写作业，遇到不会的也能够去办公室找教师解答疑惑，像我这种不想问的，就留着难题回家拿手机百度。我不是不想去找教师，而是我怕我理解不了教师的思维还紧张，所以我一般都会回家看手机的解答，我也能够得到问题的答案。
晚自习结束的时候，会和同学相约骑自行车回家，毕竟是晚上了，自我一个人回家也会害怕，有另外一个人陪着，就不害怕了，还能聊聊天什么的。
我的高中生活虽然枯燥但也很趣味，认识到了很多好朋友，即使在毕业后，大家还有很好的联系，大家有什么需要帮忙的地方，说一声，大家都会伸出援手来帮你。正印证了那句话：“在家靠父母，出门靠朋友”。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
美国的高中生活American
美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%.因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。
美国高中申请材料二：英语标准化考试成绩单。
一般而言，美国留学高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：slep、toefl、ielts或ssat.学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加esl语言课程及相应年级和课程的选择。