每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
身边好人理由篇一
身边好人给了我们很多启示和体会。这些平凡而善良的人们犹如微弱的灯光，照亮着我们的生活，点亮着我们的心灵。通过与他们的接触，我们不仅能够感受到他们的善意和友善，还能从他们身上学到做人的道理。遇见身边的好人，我们才能感受到人间的温情，认识到一个人的善良是如此的珍贵和弥足珍贵。
首先，身边的好人教会了我们什么是友善和善意。他们总是微笑着、和蔼地对待每个人。无论是邻居还是陌生人，他们总是彬彬有礼，言谈举止之间流露出一股淳朴的亲切感。在和他们相处的过程中，我们渐渐明白了友善的力量。友善能拉近人与人之间的距离，用真诚和善意去换取别人的信任和好感。身边的好人教会了我们友善的待人之道，让我们明白友善可以化解矛盾，增进沟通，使彼此之间的关系更加融洽和谐。
其次，身边的好人体现了一个人的善良与真诚。正因为他们有一颗善良的心，才会主动帮助别人，甚至无偿奉献自己的时间和精力。对于他们来说，帮助他人并不需要回报，而是出自于内心的真诚和善良。与身边的好人相处，我们会发现他们总是愿意给予别人关怀和帮助，这种善良的心灵触动了我们，让我们明白了善良的可贵和真诚的重要。
再次，身边好人的例子鼓舞了我们去做积极的善行。他们以身作则，影响了身边的人。当我们看到好人积极参与慈善活动、义务劳动或无偿帮助他人的时候，我们不禁产生学习的愿望。身边的好人不仅教会了我们如何友善相处，更教会了我们如何用自己的行动去影响和改变身边的世界。他们的榜样作用，让我们深感身边好人的伟大和可贵，也激励着我们以好人为榜样，去做自己力所能及的善行。
最后，身边好人让我们明白了善良不是一时的行为，而是一种品质和生活态度。这种品质和生活态度，更是需要我们从小培养起来。通过与好人的接触，我们学会了宽容和谦逊、懂得了感恩和付出。善良不仅能为他人带来快乐，也能让我们自己在付出中感受到幸福与满足。身边好人的存在，使我们认识到了善良的重要性，并让我们以善良为准则来衡量自己的行为和思考。
身边好人的教诲和榜样，让我们更加深入地理解了善良和友善的力量。身边的好人教会了我们友善，让我们明白友善的力量；他们体现了善良与真诚，让我们明白善良与真诚的重要性；他们的事例鼓舞了我们去做积极的善行，让我们明白善行能够改变和影响身边的人；同时，他们也让我们认识到善良应该成为我们一种习惯和生活态度。在我们的生活中，身边的好人如同一阵微风，吹动着我们的灵魂。只有我们能够真切地感受到身边好人的存在和价值，才能够时时怀抱善良，成为身边的好人。
身边好人理由篇二
尊敬的各位来宾、同学们：
大家好!
人们常说，老师像一位辛勤的园丁，老师更象是学生的另一位亲人。每当我看到我们学校一位位勤勤恳恳但又和蔼可亲的老师，我相信这些都是真的。
感动如同一汪清泉，浇灌出最美的心灵之花。正因为我校有了一批好老师，美丽的校园更加容光焕发。看，五年级的班主任张老师正带着学生在打扫卫生，手拿小铲为淘气学生清理随口吐落的口香糖残渣，正值返校期间，好多小脑袋都回头张望，从此这个人流最多的楼梯道焕然一新。打扫卫生的同学们干得更起劲儿了。
整整一个冬天，她都为班上(一年级)的学生清洗毛巾和拖把，也许有人会说如此小事何足挂齿，可是如果我们亲自看到一双双因为要早早到校打扫卫生而被冻得通红的小手，我知道没有人还说这是小事，她当之无愧是位好老师!
为了上好每一节课，他们还得查阅大量资料，相互交流教学经验，探讨教学中的问题，不知道的谦虚询问，知道的会毫无保留送上真金，相互学习共同提高，因为他们知道“一枝独放不是春，万紫千红春满园”!而少了小家子气的相互戒备。
每次，当学生做得好时，您会象慈祥的母亲，快乐的微笑。每当学生做错事时，您循循善诱，一次次给予开导。
是谁在深夜轻轻为住校的学生拉起被角?是我们的老师!是谁为学生解决繁琐的纷争而耽搁了许多本该休息的时间?也是我们的老师!
是谁挽起胳膊掏粪池?还是我们的老师!
老师，只要是您有能力为学生为学校做到的事，您无所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身体，甚至忘了照管自己的孩子。还得任劳任怨，学生的顽皮淘气，家长的不解指责，社会的怀疑质问，这些您都得默默承受，谁叫您能力有限，但更因为您是一名老师，想做一名无愧于心地好老师!
教师，您的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
教师，您的爱是对学生不求回报，但会像潭千秋一样舍生忘死地去呵护学生的爱。
在此，我真诚地向辛勤耕耘在工作岗位上的全校教职工说声：“您们辛苦了!”
我的演讲到此结束，感谢各位的倾听，谢谢!
帮助别人快乐自己
秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们五六班的好人好事，最值得一提。
那天，我们班的蒋瑜帆，没有带文具盒。语文课上，老师让我们在书上划词语，将于凡没有笔，低着头。老师看见了就奇怪地问：“蒋瑜帆，你怎么了?不舒服吗?”蒋瑜帆没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的朱雯琦站了起来说：“蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用”，蒋瑜帆说：“谢谢你，朱雯琦。”朱雯琦说：“没关系，谁叫我们是好朋友呢。”蒋瑜帆说：“你真好!”下了课，蒋瑜帆主动跑到朱雯琦琪位上去帮朱雯琦干些事情。我说：你们俩真像一对好姐妹。”他俩异口同声地说：“我们本来就就是一对好姐妹。”我说：“恩，祝你们俩互相帮助，团结友谊。”望着他们那友谊的目光，我深深地留下了眼泪，当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀!所以我也要做这样的好事。
昨天，我们要进行一次数学考试，就在紧急时刻，朱雯琦一看，呀!忘带尺子了。就在这时将于凡打开铅笔盒一看，铅笔盒里只有一把尺子，将于凡赶紧跑到讲台上说：“咱们班谁有剩余的尺子吗。”同学们有剩余的尺子吗?”同学们异口同声的说：“没有，只有一把尺子。”蒋瑜帆急的在跳，我说：“要不然咱们到别的班去借的吧。”蒋瑜帆说：“好吧，那赶紧去吧。”别的班都不肯接。就在这时，蒋瑜帆毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒，把尺子“咔”的一声掰开了，蒋瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上说：“我给你找到了。”朱雯琦说：“谢谢你，帮我找到尺子。”蒋瑜帆微笑的说;“不客气。”
“叮铃铃，叮铃铃。”同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱雯琦微微的一笑，这一幕真感动。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
身边好人理由篇三
尊敬的各位来宾、同学们：
大家好！
外婆不但热心帮助别人，还不占不义之财。听妈妈说：有一次外婆打了五百斤李子，把李子装成一袋一袋的拿去给李子经销商卖，原本一斤李子两角钱，卖一百元，可经销商多给了一百元，外婆回到家一看，钱包里多了一百元，她马上想起是经销商多给的，就和家人商量要不要还钱，外公说：“人家白给你，这是你的福气”外婆反驳道：“你说错了，人家赚钱也不容易。”说完就去还钱了。
想到这里，我的脑海里就浮出一句话：道德是简单的是与非的问题，但实践起来却很难。——（钓鱼的启示）外婆从小就在孩子的心中种下一颗实践道德的种子。
我的演讲到此结束，感谢各位的倾听，谢谢！
身边好人理由篇四
身边总有一些人，他们看似平凡普通，但却默默为他人着想，乐于助人。这些身边的好人是社会的脊梁，他们有着自己的一套处世哲学与心得，从中我们可以汲取到宝贵的人生智慧。
第二段：乐善好施
身边的好人最显著特征就是乐善好施。他们常常在行走的路上看到有需要帮助的人，总是停下脚步伸出援手，无私奉献自己的一份力量。这些好人深知“行善积德，行恶积祸”的道理，他们相信善行会得到回报，并且乐此不疲地做好事。在乐善好施的过程中，他们享受到了内心的平静和自豪感。
第三段：平凡的善举
身边的好人所做的善举常常是微不足道的，然而这些微小的善举却蕴含着无尽的温暖力量。例如，他们会帮助老人过马路、给孩子补习、为同事分担工作压力等等，逐渐地这种习惯变成一种信念，变成一种生活态度。通过平凡的善举，他们给予了他人温暖与喜悦，并且也收获了比物质上更丰富的回报。
第四段：正能量的传递
好人的身边总是充满了正能量。他们用自己的乐观与积极态度感染着周围的人。在社交圈子中，好人总能够成为大家喜欢和倾诉的对象，他们给予别人鼓励和支持，并且表现得十分真诚。这种正能量的传递影响了身边的人们，让他们学会乐观并且将这种态度带入自己的生活中。
第五段：世界需要更多的好人
身边好人的存在，不仅仅在于为他人带来了善意与温暖，更在于他们用真实的行动告诉我们，做一个好人才是一个正常人的应有选择。好人的身上我们看到的是爱和奉献，同时也是对个人修养和品德的追求。身边好人的存在让我们意识到，世界需要更多的好人，他们可以传递希望和温暖，让这个世界变得更加美好。
结尾：
身边好人的存在使我们有了对美好生活的向往和向往，
他们通过自己的善举和正能量传递，
让我们对生活充满了热爱和希望。
我们应该向身边的好人学习，
在自己的生活中也去影响别人，影响社会。
因为世界需要更多的好人，
他们给予了人们爱和温暖，
成为我们心灵的寄托和指引。
身边好人理由篇五
近年来，社会发展迅速，人与人之间的关系变得越来越疏远。焦虑和压力成为大多数人日常生活的常态，而关心他人，帮助他人的精神价值也逐渐被淡忘。然而，我有幸身边有一群善良的好人，他们的点滴小事给了我很大的触动和体会。
首先，身边好人的存在给予了我信心和希望。记得有一次，我迷失在陌生的城市里，不知所措。这时，一个陌生人主动上前询问我是否需要帮助。他指引我找到了目的地，并且还特意给了我一张出行路线图。他的热心让我感受到这个世界上还有人关心他人，愿意伸出援手的美好一面。这件事让我深感世界是美好的，我不再感到孤单和害怕，对未来充满了信心和希望。
其次，身边好人教会我什么是真正的善良和奉献。在我工作的公司，有一位年长的同事总是乐于助人，经常主动帮助我们处理各种难题。他以自己丰富的经验和知识，耐心地解答我们的问题。即使他已经步入退休年龄，但他仍然保持着对工作的热爱。他的榜样精神和无私奉献，让我明白到所谓的善良并不只是一种口头上的说辞，而是需要通过行动来体现。我开始主动向别人伸出援手，并将善良和奉献融入到我的生活中。
第三，身边好人的存在让我明白，善良并不需要特别的机会和条件。有一次，我遇到了一位帮助需要的老奶奶。她身体有些虚弱，无法自己完成购物和运输物品。在看到她无助的情况下，我主动提出协助她。我陪伴她一起逛街购物，并帮她承担了购物袋的重担。虽然只是一次简单的行动，但是老奶奶的感激和微笑，给了我莫大的满足感。我意识到，身边随时都有机会帮助别人，只要我们有一颗善良的心，有一份愿意倾听和付出的耐心。
第四，身边好人的品质也启发了我学会如何待人处事。在我就读大学期间，我结识了一位非常谦逊和善良的同学。她总是积极乐观地面对生活中的困难和挫折，并且经常鼓励和帮助身边的人。在和她相处的过程中，我慢慢学会了怎样宽容和体谅他人，如何用善良和耐心去对待周围的人和事。她的影响让我认识到，待人亲善和宽容是打开人与人之间关系的一把金钥匙，也是建立和谐社会的基石。
最后，身边好人也教会了我怎样通过付出得到更多的回报。曾经有一次，我在公共汽车上看到一个孩子被突然关闭的车门夹住手指。在看到孩子们的求助眼神后，我迅速伸出援手，帮助他们打开车门。孩子的家长非常感激，并对我表示了衷心的感谢。这件小事虽然看似微不足道，但是通过我和他们的互动，我获得了一份珍贵的友谊和信任。这件事让我明白到，通过积极地付出和帮助他人，我们可以收获更多的事物和情感，同时也能让我们的心灵更加充实和丰富。
总结起来，身边好人给予了我很多的启示和体会。他们坚持着善良和奉献的品质，在平凡的生活中播种着希望和温暖。在他们的影响下，我明白到只有通过行动，我们才能真正体会到善良和奉献带给我们的快乐和满足。希望能有更多的人受到这些好人的影响，积极传递爱和温暖，让我们的社会变得更加美好。
身边好人理由篇六
我看见过许许多多的好人好事。而这一件事令我久久都不能忘记，就算是忘记了，也会从我自我的脑海里把它挖出来。
“十米……五米……二米”，就在这千钧一发的时候，“救星”出现了，那是一位年轻的小伙子，手疾眼快地一抱那一位盲婆婆，一下子就把盲婆婆“抱”了过马路。
“呼——呼——呼”那一位小伙子喘着气。对那一位盲婆婆说：“盲婆婆，以后细心点，不要这样了，以后细心点过马路。”
盲婆婆说：“什么事”那一个小伙子对盲婆婆说：“您差点归西了!”小伙子说，“如果不是我，你早就上天去了!”“那我这真要感激你，小伙子。”小伙子说：“您住在那里我送你回家吧!”
盲婆婆告诉了那一位热心的小伙子，她家住那，那一位小伙子把盲婆婆送回了家。同时，小伙子做了一件好事。
到此刻，这一件事我还铭记在心，久久都不能忘记，这一种精神那就是——雷锋精神。雷锋精神永远活在我的心中。
身边好人理由篇七
尊敬的各位来宾、同学们：
大家好!
希望社会越美好说起身边的好人，我就马上想起我的外婆。她虽然是个农村妇女，但是很开明、有爱心，受到村里人的尊敬。外婆六十岁了，但是人老心不老，她有着一头乌黑的头发，一双慈祥的眼睛让我感到特别亲切，我常常听妈妈讲我外婆做的好事，现在就让我来讲讲吧外婆住在小洋楼里，在她家边有一间小平房，房里住着两口人，里面有个老奶奶，靠捡垃圾为生，她生五个儿子，但是儿子都不孝顺，三个儿子出去外面打工，两个和她住在一起，在老人生病时，那俩个儿子都不管她，都是外婆帮他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都会拿一碗给她，每一天老奶奶都会去外婆家，因为老奶奶的儿子把电视霸占了，所以老奶奶才会去外婆家，外婆总是陪她看自己不喜欢听的芗剧。
外婆不但热心帮助别人，还不占不义之财。听妈妈说：有一次外婆打了五百斤李子，把李子装成一袋一袋的拿去给李子经销商卖，原本一斤李子两角钱，卖一百元，可经销商多给了一百元，外婆回到家一看，钱包里多了一百元，她马上想起是经销商多给的，就和家人商量要不要还钱，外公说：“人家白给你，这是你的福气”外婆反驳道：“你说错了，人家赚钱也不容易。”说完就去还钱了。
想到这里，我的脑海里就浮出一句话：道德是简单的是与非的问题，但实践起来却很难。——(钓鱼的启示)外婆从小就在孩子的心中种下一颗实践道德的种子。
我的演讲到此结束，感谢各位的倾听，谢谢!
尊敬的各位来宾、同学们：
大家好!
人们常说，老师像一位辛勤的园丁，老师更象是学生的`另一位亲人。每当我看到我们学校一位位勤勤恳恳但又和蔼可亲的老师，我相信这些都是真的。
感动如同一汪清泉，浇灌出最美的心灵之花。正因为我校有了一批好老师，美丽的校园更加容光焕发。看，五年级的班主任张老师正带着学生在打扫卫生，手拿小铲为淘气学生清理随口吐落的口香糖残渣，正值返校期间，好多小脑袋都回头张望，从此这个人流最多的楼梯道焕然一新。打扫卫生的同学们干得更起劲儿了。
整整一个冬天，她都为班上(一年级)的学生清洗毛巾和拖把，也许有人会说如此小事何足挂齿，可是如果我们亲自看到一双双因为要早早到校打扫卫生而被冻得通红的小手，我知道没有人还说这是小事，她当之无愧是位好老师!
为了上好每一节课，他们还得查阅大量资料，相互交流教学经验，探讨教学中的问题，不知道的谦虚询问，知道的会毫无保留送上真金，相互学习共同提高，因为他们知道“一枝独放不是春，万紫千红春满园”!而少了小家子气的相互戒备。
每次，当学生做得好时，您会象慈祥的母亲，快乐的微笑。每当学生做错事时，您循循善诱，一次次给予开导。
是谁在深夜轻轻为住校的学生拉起被角?是我们的老师! 是谁为学生解决繁琐的纷争而耽搁了许多本该休息的时间?也是我们的老师!
是谁挽起胳膊掏粪池?还是我们的老师!
……
老师，只要是您有能力为学生为学校做到的事，您无所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身体，甚至忘了照管自己的孩子。还得任劳任怨，学生的顽皮淘气，家长的不解指责，社会的怀疑质问，这些您都得默默承受，谁叫您能力有限，但更因为您是一名老师，想做一名无愧于心地好老师!
教师，您的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
教师，您的爱是对学生不求回报，但会像潭千秋一样舍生忘死地去呵护学生的爱。
在此，我真诚地向辛勤耕耘在工作岗位上的全校教职工说声：“您们辛苦了!”
我的演讲到此结束，感谢各位的倾听，谢谢!
大家好!
今天，我要向大家演讲的主题是“寻心中榜样，赞最美少年”。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。意思是：不要以为一件好事并不起眼而不去做，不要以为一件坏事并不大而去做。在社会这个温馨的大家庭中细心观察，慢慢体会，你就会发现许多榜样人物，他们用实际行动让我们感动，佩服！
接下来，我要向大家讲述一个感人至深的故事。
故事的主人公名叫何玥，她生前是广西桂林的一名12岁小学生，2012年11月17日，何玥脑死亡，父亲按照女儿遗愿将她的两个肾和一个肝捐献了出来。她的事迹感动众人。
那天，何玥对爸爸妈妈说的第一句话是：“爸爸，我想把器官捐出去行不行？”父母吓了一大跳，把何玥骂了一顿，因为按老家的风俗，人死后尸体被解剖是大逆不道的。何玥哭了：“我想把生命奉献出来！让我的生命得到延续，同时我也想让我的生命更有价值，哪怕只是一点点……”最后父母含着泪同意了。
11月17日，何玥离开了人世。“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在“感动中国”演播室里，何玥的父母从走上台那一刻起就几度泣不成声。何玥离开了我们，但她瘦弱的身躯呈现出来的却是感人的力量，我觉得何玥姐姐还在这里，虽然我们看不见她，但她的故事永远流传！
何玥走后，她的两个肾被送到解放军第181医院并捐给了两名患者，其中一名是18岁藏族小伙索朗旺青。接受肾脏移植手术后的索朗旺青情况稳定，在索朗旺青的西藏故乡，索朗旺青的家人将何玥视为亲人，日夜祈祷，为她点上100盏酥油灯。何玥因捐献器官被称为“最美女孩”，她死前的这个愿望被称为“最美遗愿”。
当一个12岁的生命逝去时，换来了3个生命的重生，这是人世间怎样的一种悲喜交加?
当2012“十大感动中国人物”揭晓，“何玥”这个名字再次被千万人记起，也必将被无数人铭记。正如央视给予她的颁奖词：你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
一个壮族小姑娘，在生命的最后时刻还惦记着“真善美”，向爸爸提出要捐献自己的器官去救别人。我们与其说她的思想境界有多高，还不如说：是人性的光芒，在生命最后时刻织就的人间彩虹。
就人的生命而言，12个春秋，确实太短太短。可是，从何玥纯真的童年，我们好像又解读到很多很多。在亲人的眼里，何玥是个懂事的孩子——她8岁那年，正赶上汶川大地震，这个天真的丫头硬“逼”着打工的爸爸捐出了一个月的血汗钱。在小伙伴们的心目中，何玥是他们的榜样和“主心骨”——她大方、稳重，不论是在学习上还是生活中，当别人向她求助，她总是倾力相帮。在救护她的医护人员眼中，她乐观坚强——当何玥清楚自己的病情，提出要捐献器官时，竟让眼前已对生离死别毫不陌生的“白衣天使”们备感意外和震惊。
就生命的价值而言，12个春秋已足够精彩。当死亡来临，何玥以“赠予他人”的方式让生命得以延续，还凝结起壮、藏民族的深情厚谊。一句话，“何玥精神”释放的正能量又岂止是捐器官救人?!
何玥姐姐，你来过，你不曾离开，愿你在天堂快乐无恙。
今后，我要向何玥姐姐学习。做一个乐于奉献，有爱心，真诚善良的人。尽我自己的所能去帮助别人。
我的演讲到此结束，感谢各位的倾听，谢谢大家!
身边好人理由篇八
我身边的好人特别多。但是，我最崇拜的就是我的好朋友白羽瑶。因为她大方、乐于助人。
那天补完课回家的我们一起回家路上，她忽然看到了一位老奶奶，正拄着拐杖，那时四周车辆特别多，而老奶奶走路又摇摇晃晃地，好像慌了神一样。于是她主动走过去扶老奶奶过马路！老奶奶说：谢谢小姑娘，你看这车子一辆接一辆，川流不息，吓得我不敢过马路了。白羽瑶说：“老奶奶不要怕，有我呢！我行动比您方便，扶您是应该的。”
白羽瑶不但乐于助人，而且她还是一个大方的人。星期二，我的改正带用完了，我想向别人借用一下，没有人愿意为我借，而且都对我翻白眼。在我特别尴尬时，只有白羽瑶温和地对我说：“没事，别人不给你借，我给你借。”我感谢她，她说：“客气啥！因为我们是同学，也是最好的'朋友，理应互帮互助呀！”
这就是我的好朋友白羽瑶，一个善良的好孩子。
身边好人理由篇九
xx同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生，今年14岁，曾就读于第三小学和第二中学。
该生xxxx年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书，曾先后担任班长、少先队中队长、大队长等职务。团结同学，关心集体，乐于助人，遵守校规、校纪，尊敬师长，并帮助老师管理班级，学习成绩在班级一直名列前茅。xx年底加入少先队，是本年级第一批少先队员。曾多次组织班级少先队员参加年级、学校、总校组织的各项活动，获得老师的好评，进而开始管理班里各项事务，加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到表率作用，使班风良好，团结一致，在各项活动取得佳绩。在课外，组织同学更新黑板报，成立各种学习兴趣小组，主持班级的联欢会等活动。钢琴考核以优异的成绩顺利通过二级，并获得了xx“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖，在学校组织的珠算比赛中取得一等奖。于xxxx年、xxxx年连续两次被评为总校级三好学生，x年还被评为德学双优生，参加公司总校团体演讲比赛，取得了团体第一名，回校后组织班级参加学校演讲比赛获得了良好成绩。在少先队内，先后任中队长、大队长，参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号，被授予三级雏鹰奖章。因学习成绩在年级一直名列前茅，各方面表现突出，xxxx年第三次被评为总校三好学生。多次在学校担任升旗手，并数次在国旗下演讲，在同学中有较高的威信。xxxx年参加数学奥林匹克竞赛，获三等奖。同年在少代会上担任出旗手。
xxxx年9月以优异的成绩进入齐鲁石化公司总校第二中学，任体育委员，并在学生会中任体育部副部长，组织年级体育活动，协助老师做好运动会组织准备工作，使班级取得了好成绩。被评为20xx-20xx学年度总校优秀班干部。xxxx年还参加了数学奥林匹克竞赛，学习成绩在年级处于前几名的地位。参与组织学校广播操比赛中取得成功。xxxx年11月转入齐鲁石化公司总校第五中学，并迅速融入到新的集体中，为班集体作出了很大贡献，先后担任课代表，学习委员等职务。帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部配合，加强对班集体的建设，使班级总体成绩水平有了一定的.提高，成为总校优秀班集体，成为老师的好帮手。xxxx年参加数学竞赛，取得了好成绩。八月初，在钢琴考核顺利地通过了九级。后又被评为xxxx年度总校级三好学生，年底参加了英语奥林匹克竞赛，取得了好成绩。12月加入共青团，成为本年级首批团员。xxxx年初曾参加总校三科竞赛，取得第18名的成绩，四月底参加了总校生物竞赛，以五中第一名的优异成绩顺利进入决赛。学习成绩一直在年级中列前五名，受到老师的一致好评。