在一分钟的时间里，我们可以思考人生的意义。如何在一分钟内做出明智的决策和判断？小编为大家整理了一些精选的总结范文，希望对大家的写作有所启发。
村干部经验交流发言稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好，我叫xxx，非常感谢给我这次机会与大家一起交流工作以来的心得体会。
来到办事处银厦居委不知不觉已经快四个月了，在这四个月里，我一直都在成长。
作为一名大学生村官，进入工作第一件事就是必须要尽快完成角色的转变，给自己一个正确的定位：首先,我是一个刚刚踏入社会的大学毕业生，拥有的仅仅是所学的书本知识，很多的基层知识和工作方法都不了解，因此常言道达者为师，既然我们对基层工作不熟悉，那么我们就应该向领导、群众学习。只有虚心学习才能使自己更快的了解农村、掌握农村工作的方法。其次,我是一名村干部，要树立正确的为群众服务意识，农村的工作本就千头万绪，同时也有很多特殊的工作方法，我们应该积极的去融入、理解、尊重他们已有的方法方式，在农村特殊的环境下它们确是很有效的解决事情的办法，应该学会在尊重他们习惯的基础上开展我们的工作，这样才能使我们的工作顺利的开展，同时得到群众的认同。
有了明确的定位还不行，我们还需要锻炼总结出正确的工作方法。社区的日常工作是烦琐的，因此要做好日常工作我们应该做到一个“勤”字。勤写、勤记。对平时的会议内容、工作安排等等要及时记录并加以整理归类，这样可以避免出现做了工作没有录的情况；在工作中发现的问题要随时记录，以便及时解决。同时在工作中的收获也要按时归纳总结出来，形成书面材料，以使自己能更好的掌握这些经验。在农村工作中处理事情要保持公平、公正的心态，要掌握好处理的方法、技巧，在解决问题时应该“勤听”，不仅要听事发双方的陈述还要听听周围群众的意见，这样才能尽可能了解事件的真相，才能公平的处理好问题。在处理问题时应该“勤学”，看有经验的领导与同事如何妥善处理好问题，这样才能真正学到正确的工作方法，在以后的工作中才能学以致用。
刚进入居委，对各项工作都不是很熟悉，所以就帮助写一些居委材料、台账，简单处理一些劳动保障和计生方面的工作，书记、主任、同事处理事情的时候总会带上我，让我尽可能的多熟悉、了解居委的各项内容和程序，争取对每项工作都有了解，从而尽快适应居委的工作。这四个月的时间让我觉得相较于读书的时候，成熟了很多，想问题看事情的角度有了很大转变。在与领导同事的多次交谈中，他们教会我了如何分析、处理问题，对我的工作给予很多指导，像长辈一样给我很多帮助和照顾，让我觉得这四个月的工作非常充实。
回顾这四个月的工作学习，我还有很多的不足之处，需要在今后的工作中改正甚至做得更好。
1.对居委的工作还不能算得上完全熟悉、上手，因此怎么更好融入集体、发挥自己的特长、顺利开展工作，是我必须尽快处理好的。目前而言，我仍需要努力找准工作切入口，虚心向领导、同事学习、请教，多听多看多问，每项工作都要认真对待，善于总结、比较。
2.不断自我学习、完善。
1）居委工作涉及面很广，很多都是我不了解的东西，比如：社区管理、矛盾协调、劳动保障等等，这些都是我要认真学习补课的。
2）居民问题多，需要解决的事情很繁杂，工作内容比较零散。我需要锻炼灵活处理问题的能力，具体事情具体分析处理，这就需要我强化为群众服务的意识，遇到问题多分析、多换位思考，及时向领导汇报，与领导多沟通交流，不懂就问，锻炼好处理问题的能力。
以上是我工作以来的一些体会和想法，仍有很多不全面的地方，想法也不是很完善，在今后工作中我会对比总结，及时完善，恳请领导、同事给与指正、帮助。
经验交流发言稿
首先，初中的数学是打基础的学科，学习的都是很基本的知识，比如代数里的函数，一元二次方程的一般解法，到了高中甚至大学都是一直在用的。再比如几何里的边角关系，一些基本的平面图形的性质，像平行四边形的性质、圆的性质等等，不仅仅在高中的立体几何和解析几何的学习中用的上，到了大学，在空间解析几何里也要间接地用上这些性质。所以在开始学习数学的时候和学习数学的过程中就意识到这门课对你以后的学习会有很大的益处，带着一个愉快的心情去学习，就会有一个好的开始！
有了一个积极的学习态度，接下来就是方法的问题了。其实，如果肯下工夫，肯钻研，是没有学不会的知识，掌握不了的概念的。课前的预习很重要，预习后心里就有了底。这样听课时就好比是一次复习。关于听课时的状态，我崇拜的著名的数学教师孙维刚曾经说过这样一段话：“一个概念提出来了，不妨试着自己先给它下定义；一个定理或公式写出来了，自己先试着去证明它；一个例题写出来了，自己先试着分析、解出它。让思维跑在老师的面前，这样听课，才会体会到思维的乐趣。”写在这里和大家分享，希望大家能够从中得到一些启示。
数学的学习本身就包含很多的思想和概念，有时候这些思想概念是靠自己感悟获得的，但大多数时候他们是通过和别人的交流中获得的。试着去和身边的同学、老师交流你的感想，利用各种机会和别人交流。一定会有收获的！
学有余力的同学可以看一些数学竞赛方面教程，开阔一下眼界。就算是看不太懂也没有关系。因为通过深层次的学习，你大体可以知道某一个独立的知识点在更高的能力层次上有什么要求。这样反过来再看课本上的内容的时候，你就会恍然大悟——原来这么简单啊！
平时有意识地培养自己对数学的兴趣，当然不能只把知识局限在所学的书本上。我平时就喜欢读一些小册子，有的是讲数学家的故事的，有的是讲数学上的大发现，也有的是讲数学史上的有趣的故事。配合着课本读，会提高你对数学的兴趣的。
当然，最实用的学好数学的方法就是肯下苦功夫。孙维刚老师曾经说过：“要热爱枯燥和痛苦，要耐得住寂寞，要学会享受不是享受的享受。”这其实也正暗示了“学数学如做人”，“不是享受的享受”对那些视数学为拦路虎的人永远不是享受，而只有那些钻进去了，在数学这个领域有了一定程度的“彻悟”的人才会把学习数学当成一种享受，并永远珍藏在心中。
经验交流发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
今天很荣幸能够和大家在xxx相聚，感谢xxxxxx工作会议，为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合xxxx综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。
一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平。
综合工作部现有员工xx人（其中司机4人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工提供了比较满意的服务。
1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。
通过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。
管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并且评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。
2、完善协作机制，形成工作合力。
综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。
二、创新服务意识，丰富工作内涵，创造性地开展各项工作。
我们的服务理念是“服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新，做到全方位提高服务品位和服务水平。
1、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。
为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开拍卖，成功竞得市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并且迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。
落实员工休假和体检制度，不断改进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一起安排活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。
2、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参。
综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改进工作方法上下功夫，我们要求员工努力做到以下三个必须：
一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处。
二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。
三是必须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。
以上是xxxx部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。
最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁身体健康，工作顺利！
村干部经验交流发言稿
大家好！我叫xxx，是镇村村党支部书记。今天能够参加这次交流大会，我深感荣幸，希望能够在交流学习中取得更大的进步。希望，通过这次支部书记经验交流会的召开，进一步拓展我们基层党政班子，如何通过党的组织，更好地发挥党员先锋模范作用，与时俱进地不断调动和激发党员群众业务工作的积极性，主动性和创造性的新思路，新方法，必将对我们基层组织全面完成工作的各项目标起到积极促进作用。下面我就把平时工作中的几点体会向各位领导作以下汇报，有不妥之处恳请各位兄弟村的领导同仁提出宝贵意见。
1、基本情况：我村位于镇东部三庄之中，设三个村民小组，全村共有258户，634口人，耕种着595亩土地，支部共有24名党员，支村两委成员6名，女性6名。
2、初步成效：全面落实党建工作机制，把党建工作摆上重要议事日程，科学制定党建工作计划，使任务明确，工作思路清晰，措施具体有力。为做好新形势下的党员发展工作，坚持在优秀青年农民、致富能手中发展党员力度，特别是注重在党员力量比较薄弱的村民小组发展党员。上半年，已吸收积极分子1名。不断壮大的党员队伍，为今后经济社会的发展增加力量。
目前我支部存在的问题与薄弱环节主要有以下两方面，一是党员参加集体组织生活会议参会率不高，积极性待提高，主要因素有外出上班没法请假，忙于农活顾不上，年老有病者也不少；二是后备干部培养对象不足。针对以上现状，我建议加大实行党员发展指标向青年和女性的倾斜力度，增加青年干部培养储备，以提高队伍结构科学合理化，进一步满足党建工作需要。
在全党开展党的群众路线教育实践活动之际，为加强我村党的建设，加快全村经济社会各项事业健康发展，经两委会议研究决定，从7月—12月，紧密结合我村实际，在全村开展“转作风、抓实事、创和谐”党的群众路线教育主题实践活动。村里根据实际情况，制定了群众路线教育实践活动制度。
1、下村工作制度。支村两委干部深入走访群众，征集群众意见，着重解决群众的热点、难点问题，并记录在册。加大力度着实解决村民的困难。
2、党员联系困难户一对一制度。针对村里的低保户、五保户以及贫困边缘的户进行走访调查，切实解决群众困难。
3、工作汇报和研究制度。支村两委实行周汇报制度，党员实行月汇报制度。
（一）加大环境整治力度，改变村容村貌。
具体做法是：
1、坚决做到垃圾不落地。继续严格执行我村制定的环境卫生制度，要求村民每天早上自觉将本户产生的垃圾倒入垃圾池，望村民们互相监督。违者罚款、举报重奖。
2、村内景观花池内坚决制止种植任何作物，增添绿化亮点，栽植特色树种。
3、大力度清除三堆、七乱等环境现状。
三堆：煤堆、土堆、垃圾堆；（现已全部清理干净）。
七乱：乱堆、乱放、乱搭、乱建、乱贴、乱画、乱种；
此次环境整治，我村将从主街、小巷认真细致抓起，该拆的拆、该拉的拉、该收的收、该用的用，决不留死角。
4、设置围墙。
对村内不规则地段修建挡墙，从今年开始为建设美好乡村，共修建围墙8000余米。
（二）发展农业，搞活经济。
1。依托科技优势，打造“中庄粮食深加工”新型产业基地。
2。依托传统和科技优势，打造“金泰达冶铸业”推向市场。
3。依托科技优势，打造“中庄平菇、香菇、鸡腿菇的发展”形成联户产业基地。
（三）建设美丽乡村，发展中庄旅游事业。
抓住《阳城县“美丽乡村”连片区建设总体规划》中我村属启动区范围，发展我村美丽乡村建设，对村内棋盘八院（李豸故居）、汤帝庙等多处古迹进行恢复改建，趁上庄村开发旅游之东风，打入市场，亮出品牌。
几年来，作为一名基层党支部书记，我深深感受到了基层思想政治工作在业务训练工作中的发挥的重要作用，也从中看到了实实在在的效果，尝到了甜头。以上是我们村思想政治工作开展过程中的几点。做法和真实的感受，但是与党委的要求，与其它兄弟单位相比我们还有一定的距离和差距，我们愿意向兄弟单位多学习，多沟通，共同提高，共同进步，更好的发挥基层党支部的战斗堡垒作用。
经验交流发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！很高兴能有这个机会，在这里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面取得的经验和成果。
近几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位的帮助下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的安全生产，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我代表工区全体职工对给予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示衷心的感谢。
如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情况下，行之有效地开展好职工的教育培训工作，一直是我们开展培训工作的核心。以往，工区在对职工的培训中，主要是选择生产任务相对较少的时机，采用集中学习的方式进行培训。然而，作为一线生产工区，由于近几年电网建设明显加快，设备维护任务日益繁重，人员学习培训与工区生产任务常常发生冲突，使全工区的培训工作一度受到制约。
开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学习到的东西如何应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评估。采用传统的集中讲课培训方式，学习时间刻板，使得职工在工作和学习之间的矛盾日趋严重；而且授课内容、方式、方法也无法满足不同水平员工的需要，经常是“听的时候，感受不少；听完之后，忘记不少；用得时候，走样不少；实际效果，基本很小”。
变电检修工区总结多年培训工作的经验，认为“实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念，采用“全员讲课+实际操作+技术比武”的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学习的矛盾。
实际上，我认为每一个人都有自己独特的特点，有别人比不上的长处，可以说，天生我材必有用。在以往的培训中，坐在讲台上的都是专家、技术员，但现在，不管是新员工还是老师傅，都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解，交流工作经验、探讨学习心得。通过交流和探讨，我们可以将他们好的做法进行推广应用，我们也可以通过他们的经验教训引以为戒，避免其他人重蹈覆辙。同时，上台讲课前的准备工作，本身就是一个最好的学习过程，所谓“台上三分钟，台下十年功”，备课与制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学习过程，在台上不管讲的水平如何，也不论是否有足够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达能力、心理素质以及专业知识方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台下自由讨论，许多专业问题在讲课过程中越辩越明。20xx年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的80后，也有工作十多年班组长，还有临近退休的老师傅，职工培训工作收到了很好的效果。
为了帮助各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的旧设备，在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训室，如继电保护实训室可开展110千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目，变电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化，学用一体化，不仅提高了安全系数，而且极大的提高了实训的便利性。
学用一体化的培训方法，既可以使培训人员在实验室面对现场实际设备，练习操作技能，减少实际工作时对现场设备的陌生性，还可以使员工将现场培训内容在教、学、用中同时进行，干中学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序，又使人人都有机会争做能够独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一直以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快了技能人才的培养，形成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。
技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识，实现员工一专多能，全面发展。
为了比出好成绩，赛出高水平，青年员工们自发学习大量专业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作经验丰富的老师傅帮助知道，纠正操作错误。
通过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立了“依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创造价值”的学习理念，营造了比、学、赶、超的良好氛围，使青工真正感受到只有拥有好技术才能实现安全生产，形成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不仅实现培训效益最大化，而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。
实践证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式，较以往传统培训形式更能适应基层班组的培训需要，它充分调动了青年员工的学习热情，为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台，鼓励青年员工主动学习，积极实践，提高了年青同志的现场作业水平，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体生产工作水平的全面发展。
总之，只有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能更好的服务企业，服务职工，真正实现通过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展，为建设“一强三优”现代公司打下坚实的基础。
我的发现完毕，谢谢！
村干部经验交流发言稿
谷里镇位于黔西县东部，距县城17公里，镇域面积61.5平方公里，辖14个村1个社区137个村民小组，8688户33151人，耕地面积20054亩，其中田6851亩。境内共有生产、在建煤井5对；有新、老茶园15000多亩，森林覆盖率达41%。20xx年来，根据县委、县政府同步小康驻村工作的有关文件和会议精神，我镇严格按照干部驻村“1+9”工作机制，以加快转变干部作风建设、着力解决联系服务群众“最后一公里”问题为根本目标，扎实推进驻村工作有序、有力、有效开展。
为确保同步小康驻村工作的有效开展，我镇在成立同步小康驻村工作领导小组指导驻村工作开展的基础上，组建了由党支部第一书记任组长，驻村负责人任副组长，驻村干部、村干部和农村知识青年为成员的同步小康驻村工作组，负责对本村（社区）群众的联系服务工作，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，镇、村干部共同抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。同时，为全镇15个村（社区）配齐配全了生活用具、说事电话等必要设施，给驻村干部吃下一颗“定心丸”，确保干部真正驻下来、沉下去、稳得住，为联系服务群众提供保障。
为确保同步小康驻村工作开展取得实效，我镇按照上级要求，对驻村工作小组成员进行严格挑选，认真选派新进年轻干部、有一定农村工作经验的干部、关心村（社区）发展的农村知识青年及优秀大学毕业生等作为驻村工作组成员。一是加强驻村干部的培训力度，适时组织召开驻村干部业务培训会、定期举行驻村干部工作心得交换会，不断提升驻村干部综合素质，强化驻村干部农村工作的经验和方法，提高为群众办好事、办实事、解难事的效力。二是密切联系群众，认真组织学习“文朝荣”等先进典型和密切联系群众、真情服务群众的好传统、好作风、好经验，进一步提高干部服务群众的工作能力。三是加强作风转变，要求广大党员干部要放下架子、沉下身子，深入了解群众的生产生活，真正从群众的角度去找方法、找思路、办实事、解难事，切实扭转以往干部驻村浮在面上、坐在村办公室就等于驻村的思想观念。
一是当好“宣传员”。我镇紧紧围绕让群众听得懂、听得进这一目标，通过开展“文明山村夜间行”等活动，充分利用走村窜寨、深入田间地头、召开群众会等分散宣传和集中学习的形式，用方言土语宣讲政策、传授方法，把中央、省、市、县的重要决策部署传递到千家万户,推动党的政策家喻户晓、深入人心，让群众真正明白惠在何处，惠从何来，不断增强党在群众心中的重要性。
二是当好“信息员”。扎实做好上下协调工作，针对村（社。
区）实际情况，结合“四在农家·美丽乡村”六项行动计划，加大对上协调力度，积极争取水利项目、道路硬化、一事一议等建设项目，加快社会主义新农村建设步伐，不断完善村级基础设施建设，美化村容村貌。
三是当好“指导员”。认真开展调查研究，听取群众对发展本村（社区）经济的意见和建议，充分利用板凳会议、夜访农家等形式，了解群众真正想什么、盼什么，掌握村情民意，找准工作的着力点和突破口，为村（社区）制定发展规划、理清发展思路。
四是当好“服务员”。紧紧围绕群众利益无小事，想方设法帮助群众解决热点难点问题。推行为民代办、预约办理事务等工作机制，积极服务群众，帮助群众在发展特色产业方面跑项目、办手续、争扶持。五是当好“调解员”。定期召开会议，积极排查矿群、企群等各类矛盾纠纷，做到早排查、早发现、早调处、早化解，确保事事有落实、件件有回音，努力做到小事不出村，大事不出镇，将矛盾纠纷消除在萌芽状态，维护社会和谐稳定。
为切实推行“诚心、真心、爱心、耐心”的工作方法，与群众心心相印、同甘共苦，密切党群干群关系，推进驻村工作取得实效，我镇成立了驻村工作监督督查工作组，党委主要领导亲自带头督促指导驻村工作，定期听取工作汇报，采取明察暗访方式，坚持定期或不定期对各村驻村驻村工作进行检查，定期开展民主测评和民意调查，把群众满意不满意作为衡量驻村干部工作实绩的一项重要标准，促进问题解决落实。对驻村驻村干部到岗情况、入户情况、工作开展落实情况进行督察。
深入乡村，对驻村干部走访情况、驻村情况、办理实事情况加强督导。定期按照上级部门要求，以周报或旬报等方式对驻村驻村工作开展情况进行汇总，对驻村驻村干部到岗情况认真核实，并将上述两项结果纳入对驻村驻村干部的考核鉴定中。同时，严肃纪律要求，按照同步小康驻村工作的有关要求，针对驻村干部到岗到位、民情日记记录、爱心理发室运行、矛盾纠纷排查化解记录等工作定期或不定期进行督查，纳入个人年终考评，以此作为评优选先的重要依据。使干部真正做到与群众零间隔接触，真心实意帮助群众解决生产生活难题，拉近党员干部与群众的间隔，让群众话有处说、事有处办。
驻村工作开展以来，我镇以党的群众路线教育实践活动为契机，以解决群众关心的热点难点问题为抓手，以密切联系群众、转变工作作风为根本目的，紧紧围绕驻村工作要求，把同步小康驻村工作与开展党的群众路线教育实践活动有机结合起来，创新工作方式，使驻村工作获得了较好成效。
一是建成通村水泥路24.5公里，硬化院坝169240平方米，联户路86457米，安装路灯124盏，完成危房改造84户，基本实现美丽乡村全覆盖。
二是完成蔬菜10000多亩、茶叶13000多亩、经果林6000多亩种植任务，建成600亩八月瓜、500亩葡萄、200亩金银花及生猪、黑山羊、林下养鸡等示范种养殖基地，启动前华村1000亩大棚蔬菜示范基地建设。
三是干群关系进一步融洽，作风建设不断增强，在开展打击“黄赌毒”和“农村大操大办酒席不正之风”等专项整治活动中，共签订承诺书8000多份，发放宣传资料10000多份，排查化解各类矛盾纠纷200多件，扭转了社会风气、密切了党群干群、维护了党和政府的形象，真正为群众办成一批看得见、摸得着的好事、实事。
经验交流发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我今天能代表同学们在这里发言，我感到很荣幸，也很激动。
时光匆匆，不知不觉间，我们已经在一起度过了将近三年的初中生活，回首过去的日子，我们一定有许多不同的感悟。
记得刚进入中学的大门的时候，自己还没脱孩子气，一心只想着玩，不知道老师和家长的良苦用心，也不知道什么是感恩和回报，自然就更不知道学习了。
到了初二以后，我变得更加叛逆了，不仅不听老师和家长的话，还故意惹他们生气。虽然那时我懂得了点什么，但就是不愿意去做。有时老师找我谈话后，我也想改变，但也就有两三分钟的热血，一转身就忘了。
直到即将升入初三的那个暑假的一个晚上，我和妈妈因为我的学习发生了争执。快要开学了，我妈非让我写作业，我却装作没听见，继续躺在沙发上玩手机。这下可真把妈妈惹火了。
她便开始训起我来，说：“你看你，整天这个样儿，作业也不写，只知道玩、吃、睡，你看看人家学习多好，听到这儿，我便忍不住了，就和妈妈争执起来。
我说：“等着！我学好以后，看你还说什么。”妈妈便说：“好！我等着！”那一夜，我翻来覆去地没有睡觉，脑海中一直呈现着自己学好后的样子。”
开学了，我便带着这份一定要做给妈妈看的心态进入了初三。当我要开始去改变的时候，才发现没那么简单，由于自己感觉太难做到，就慢慢忘记了当初的誓言。随着阅历的增长以及老师们不断对我做思想工作，渐渐地我的是非观念发生了变化。自己觉得整日这样浑浑噩噩也没什么意思，真还不如去学习一点知识呢！
由于自己以前的基础没有打好，致使自己现在学起来特别困难。每当我要放松，不想学的时候，我就想起老师说过的一句话：“一个人想要学坏，很容易，但要学好，却不是一件简单的事。你回头看看，你己经走了这么长的路，难道你想前功尽弃吗？”每当想到这些，想想老师为我付出这么多，我就会觉得我真的不能让她失望，浑身就充满了力量。
看到父母日益增多的白发，频繁出现的疾病，粗糙的手掌和劳累的身影，可自己仍在这无所事事，一天天的混日子，他们所有的努力不都是为了我们吗？想想真是对不起他们。为什么每次开家长会，我父母总是不能面带笑容而别的父母却能快快乐乐的来开家长会呢？不行！我必须来改变这种现状。
终于，在上一次家长会中，因为我变化大，老师让我妈妈作为家长代表，在会上发了言并且在家长会上老师把我作为典型表扬了我。回到家后，我爸爸妈妈“乐开了花”。这是第一次开完家长会以后，爸妈能有如此这么好的心情。通过这件事，我发现自己的一点儿努力会给爸妈带来这么大的快乐。
同学们，我们现在还小，无法给父母们安逸的生活，我们能做的就是在学校好好表现，让我们的父母放心。
最后，希望我们共同努力，做一个体贴家长和老师的有心人。
经验交流发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天能够参加这次新课改经验交流会，能够与大家一起分享新课改的成果，交流新课改的经验，我感到特别荣幸。在县教育局和学校领导的大力支持下，我们结合自己班的实际，进行了大胆的课堂改革。经过一段时间的尝试，我们都有了很大的收获，大家都知道，课堂改革最大的亮点就是小组合作探究学习。下面我就结合自己实施课改以来，小组建设，小组合作探究学习，以及小组合作探究学习的优缺点这三方面的情况说说我的做法和几点体会。不当之处还望各位领导和老师多多批评指正。
我们班有24名学生，以4人为一小组，我按照学生们的性别差异，性格特点，习惯爱好和学习成绩，将全班学生合理搭配，组成6个学习小组，我采取民主选举制度，每组选出一名小组长，一名纪律管理员，一名卫生管理员，和一名记分员。做到了人人有事干，事事有人管，在公平的基础上各负其责，每件事都能找到负责的同学，让孩子们带着责任感和使命感去管理自己的小组，尤其是小组长的选择，我觉得每个小组的小组长一定要选择那种学习认真，自觉性比较高的同学，让他们在组内正真起到带头作用，小组长是一个小组的核心，一个做事认真负责的小组长能带领这个小组积极向上。我们班现在每天早晨检查课文背诵，检查作业质量都是由小组长来完成，课间由小组长提醒组员下一节上什么课，如果是语文课，组长就带领组员考生词或预习要学的课文。
俗话说没有竞争就没有进步，小组建设还应该建立合理的评价机制，学生日常管理的每一个环节都应该以小组为单位进行评价，让学生明白，只有自己的团队整体优秀了，自己才是优秀的，以此来强化团队意识，督促学生在小组内互相帮组，我的语文课，每个学生每节课的表现都是由各组记分员给加分，我也设计好了记录表和评分标准，每两周对分数高的小组奖励一次，每个月对优秀组长和优秀组员奖励一次，通过这些措施，现在各小组形成了你追我赶的竞争氛围。
小组合作学习是新课改中教师教学的一种组织模式，首先教师应该先给小组合作学习创造好环境。在学习一篇新课文时，我一般会引导学生在读完课题后提出问题，比如说在教学三年级下册第一课《燕子》时，我就问学生，读了课题你们能提出哪些问题？他们经过思考，提出很多问题，比如说燕子长得什么样的？家在那里？有什么本领？等等，其实这些问题都能在课文中找到答案，然后我就让学生们自由朗读课文，解决同学们提出的问题，然后小组交流，四人小组在交流时，两个发言，两个补充，这样就避免了小组内出现不发言的现象，同时提醒发言的同学要声音洪亮，内容完整，聆听的同学要认真听，同时可以提出不同的意见和看法。
另外在小组合作的时候，教师也不能袖手旁观，更不能做下一环节的准备工作，还应该对每个小组的合作进行观察和介入，针对学生合作中出现的各种问题进行及时有效地指导，比如说在教学《路边的橡树》一课时，有这样一个问题，工程师和工人们为什么叹气？从中你体会到了什么？当时我在巡视中发现学生们能理解意思，但是不知道怎么表达，我就在旁边点拨，工程师看了修路计划，说明计划能不能改学生说：“不能”，我接着问：“橡树能不能砍？学生们一起回答：“也不能”。然后再分析这个问题，学生就很容易回答了，也就是说修路计划不能改，橡树也不能砍，工程师和工人们不知道该怎么办，所以叹气，从中体会到他们爱护树木，保护环境的意识比较强，这样就很容易把这个问题解决了。
通过小组合作学习，我们班学生的学习积极性都被调动起来了，自从开始课改，课堂气氛比以前活跃了，课上回答问题由老师的点名变成了学生抢答，这种开放自由的学习方式促进了小组合作，提高了学生们的语言表达能力，让他们懂得了互相帮助，互相学习，虽然他们一节课都很忙碌，但是他们很快乐，尽管有时候已经到了下课时间了，他们还在积极地讨论，不愿意下课，虽然课堂纪律挺乱，挺吵，但是学习效率挺高，这也正响应了郑州开发区一位校长曾经讲过的话，他说：“当孩子已经毕业许多年，也许他已经成家了，教师曾经在课堂上对他讲了什么他会忘记，教师曾经在课堂上对他做了什么，他也会忘记，但教师曾经带给他的感受，他一生也难以忘记。”我想我们在座的老师也一定会是这样的老师。
与传统的组织形式相比，小组合作学习有很多优越性，但是在实际教学中还存在着一些问题，比如说最初分开组以后，学生们就不知道如何分工，如何对话，如何处理成员之间的矛盾。还有的学生在讨论问题的时候东拉西扯，落实不到位。还有就是在一个小组中，发言人集中在某一个人或某两个人身上，剩余的就成了听众，针对这些问题，我会通过自己的教学实践来改善自己的教学方法。
以上这三方面的内容就是我个人的一点肤浅的体会，我们的小组合作学习还处于实验阶段，如何通过科学的设计，保证小组合作学习的有效性，是我今后努力的方向。我相信，只要咱们所有老师都参与进来，互相学习，共同研究，这样的小组合作模式也一定会越来越完善。
经验交流发言稿
尊敬的xxx：
大家好：我是五年五班的孙子雯，在众多的学习科目中，我觉得自己较擅长的是语文学科，在班级语文成绩可以说是名列前茅。可我语文为什么会如此之好呢？我的经验是什么样的呢？今天，我就给大家介绍一下我的学习经验，与大家共享我认为不错的方法，希望在今后的学习中跟大家共同进步。
1、认真听讲，不溜号，紧跟老师思路思考、理解。
2、积极举手发言，参与课堂师生互动。比如阅读课文、解释词意、分析段落大意等。这样既能锻炼自己的口语表达能力，又能增强竞争意识，还能及时向老师反馈自己的学习效果。
抓紧空闲时间，把老师上课所讲的内容在脑子里反复整理和消化理解，巩固课堂听课内容。
回家认真完成各项作业，并及时检查纠错，我觉得这是非常重要的一个环节。我是这样做的：准备一本自己非常喜爱的漂亮本子，把曾经错过的题记载在上面，每次考试前都认真看一遍，这样自己就能注意这些容易错的题，考试如果出现的话，也会尽量避免错误。另外，我也做一点课后练习卷，既巩固课堂知识，又可以多见一些题型，补充书本习题有限的不足。
要多读对儿童有益的课外读物，增强阅读水平，积累课外知识，不要局限于课内老师所讲的内容，要全方面学习，认真背诵课外知识，这样才能全方面学习与发展，提高语文学习水平。
哈哈，这些经验并不难吧！只要我们肯去做，就一定能做到！
经验交流发言稿
各位领导、各位老师：
大家好！
今天面对在坐的各位经验丰富、优秀的老师,教学经验谈不上，只想把我在日常教学工作中的一些体会与大家一起分享，如果有说的不好的地方，还请各位多提宝贵意见。
从大学毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上个学期。在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实落实“五步短动式教学法”在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课。通过反复的实践，使我的教学观念有了一个巨大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式教学法”融入到每节课中，尽可能地发挥学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生真正成为课堂的主人。下面介绍一下我在教学中的几点做法。
一、转变课堂教学模式。
仅给优生展示的机会，特别是给学困生创造机会和条件，让他们更多地参与课堂学习，让他们在课堂上找回自信，尝试成功的喜悦，点燃学习的兴趣。
二、小组评价机制渗透到课堂内外。
课堂上组织学生以学习小组为单位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分数统计作为评选“优秀小组”的依据。尤其对一些学困生，我往往采用学困生答对问题加双倍分，帮助他们树立自信心，不放弃学习。利用小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状态，激发了学生主动学习的热情。我还把小组评价机制沿用到课后的作业和知识点背诵的检查中。在作业中，书写工整、规范并且及时改错的就给予加分；而对于那些不认真完成作业、不及时改错的就减分，并鼓励他们在课堂上通过积极参与课堂将因为自己所丢的分数赚回来。在知识点背诵的检查中，凡是按照老师要求全组同学都背诵完的就给予加分，班上第一个背诵完的小组给予双倍加分。大大提升了学生学习的积极性。通过一个学期的实践，证明小组评价机制的运用是行之有效的。
三、重视学生兴趣的培养。
片、电影资料或是相关的歌曲，创设历史情境，把学生带入历史氛围之中，让学生身临其境，这样有利于激发学生的学习兴趣。如讲授《郑和下西洋》时，我放映了一段纪录片资料，不用老师深入讲解，学生就掌握了这一部分的主要内容。讲授《蒙古的建立及元朝的统一》一课中的“行省制”时，通过课件的演示，变抽象为具体，调动学生各种感观共同作用强化知识。学生对历史有了兴趣，课堂上老师讲的知识记忆就深刻，课堂的学习效率就提高了。
四、构建历史知识体系。
构建历史知识体系可以使历史知识由厚变薄，便于学生系统化、有条理地把握历史知识的线索，提高学习成绩。所以在讲授新课时我很注重新旧知识点的联系，重视引导学生构建“历史知识体系”，力争让学生形成属于自己的每一课的知识体系、每一单元的知识体系及整册书的知识体系。这样学生在复习时就思路清晰，可以节省大量时间，大大提高学习效率。
在以往的教育教学工作中我还有很多不足之处，在今后的教学中我仍需不断努力和探索，积累经验，力求使自身的教学水平和学生成绩更上一层楼。谢谢大家！
经验交流发言稿
各位老师、各位同学：
晚上好！很高兴能有机会在里跟大家分享我的实习经验和体会，希望能给你们一些启发。当老师是我一直的梦想，所以今年9月到11月，借实习机会我在某某高中做了两个月的老师。主要教授高一八班、高一九班英语以及担任高一九班的班主任老师。这两个月实现了我儿时的梦想，也让我初尝了教师的酸甜苦辣。
下面我就实习谈一下自己的经验和体会。
首先，谈谈教学。我从以下三个方面来讲。1、听课。刚开始实习的时候，每天做的最多的就是听课。当时，我的指导老师除了安排我听她的课外，还介绍其他老师的课让我去听，我自己也联系了一些认识的老师，去听他们的课。所以，整个实习过程当中，高一高二高三段的英语课，我基本都听过。除此之外，我会选择一些优秀语文、历史、地理的公开课去听，吸收不同教学方法和经验。2、备课和写教案。这是很关键的一个环节。教案写得详细、备课备得好，课才能上得好。我的第一堂课是一节题为“现在进行时表将来时”的语法课，做ppt、写教案、备课共花了五天的时间。那时，我已对教案滚瓜烂熟，对课堂内可能发生的事情也做了预测，学生可能问的问题也予以准备。最后，那堂课上得很成功，指导老师评价说，很出乎她的意料，很老练，一点都不像是一位新老师。当时，听到这样的评价确实挺开心的，感觉一切的努力终于有了回报。当时，我还找了另外一个实习生帮我拍了视频，自己有空的时候拿出来看看，挺有意思的，而且还可以看到自己的缺点和不足，有利于改进。3、专业知识要扎实。刚开始实习的时候，一方面，我希望有学生来问问题，因为学生认可你才会来问你问题；另一方面，我又怕他们来问，怕自己解释不清楚。因为很多时候我们自己做题靠的是一种语感，根本说不出为什么。但是，作为一个老师，不仅要会做题更要会解释，而且要解释地让他们听懂。所以，实习的第一个周末我就赶紧去书店买来资料恶补。这次的实习让我完全体会到自己专业知识方面的不足，虽然我们常常不服输，觉得对外汉语在汉语方面比英语系好，也就是有内涵；同时我们也觉得自己的英语水平不一定比他们差。但这次的实习让我觉得自己英语知识方面存在很大问题，我们得承认我们的弱点，尽量去努力、去克服。像在座的各位，很快就要面临实习，现在可以在专业知识上准备起来，这样实习的时候就会轻松很多。
接下来，说说班主任老师工作。我觉得去实习老师的时候一定要顺带实习班主任老师，这样的实习才算完美。高中生活是辛苦的，高中老师也是辛苦的，特别是班主任老师。这两个月，我每天7：10分开始跟早读；9：00跟他们一起出操，帮他们整队形，监督他们做操；检查眼保健操；下午5点要陪他们跑800；有的时候还要跟晚自修，帮他们解疑。每天的生活都很充实。早上7点起床成了一种奢望，晚上12点睡觉是再正常不过的事情。所以，在座的各位，经验告诉我们，大学是美好的，好好珍惜吧！
在担任班主任老师工作期间，我尽量找个别同学谈话，了解他们的个性特点和思想情况。同时，我也协助班里的各项课外活动如歌咏比赛、主题班会和运动会。
实习期间，不管是班主任老师还是在教学上，我都得到一次较全面、系统的锻炼，也学到了许多书本上学不到的知识与技能，人也变得成熟稳重了。实习还有一个好处，就是可以减肥。只要你认真做，一定可以瘦！这对于女生来说，是个好消息哦。
最后，用我最喜欢的一句话与大家共勉：“人生成功的秘诀在于当机会来临的时候你已经准备好了。”thank you for your listening!
经验交流发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天要和大家交流交流我在这五年来总结出来的学习经验。
一、静。静不是单指不说话，不发出一点儿声响，静是在不说话和不发出一点儿声响的基础上，更追求内心深处的一份宁静。只有你的心静了下来，才可能做好手上做的每一件事。学习时先深呼吸，不要存有任何杂念，脑子中只想着“学习”这一件事。只有心静，才可以逐字逐句地去琢磨其中所要表达的东西。
二、态度认真。态度可以决定一切，你的态度认真，做出来的作业当然不会差；可你的态度不好，随随便便，那写出来的字潦草，做出来的作业也没有质量，一点效果都没有的，甚至不如不写。
学习，有一种叫做态度差，一种叫基础不好。别人都努力学习，而态度不好的人把学习当儿戏，作业草草了事，好像为了别人而学习。但基础不好又不一样了，这些人只要努力学习认真听讲还是可以补救的。总的来讲，学习应该追求质量，不可以马虎应对。
谢谢聆听！