无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
端午节升旗仪式主持稿篇一
——第16周升旗仪式
甲：节分端午自谁言，万古传闻为屈原；
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：同学们，你们知道我们刚才念的这首诗是写哪个节日的吗？（端午节）
乙：这首诗是我国唐朝诗人文秀写的《端午》
甲：这个星期四是农历五月初五
乙：我们又将迎来我们的传统节日——端午节
甲：让我们再一次走近端午，领略中华五千年的文化
乙：“话端午 敬先人”第16周升旗仪式现在开始
乙：担任护旗手的是
甲：下面进行国旗交接仪式（国旗交接仪式）
乙：全体立正，出——旗（敬礼、礼毕）
甲：升——旗、奏国歌 （敬礼、礼毕） 唱国歌
甲：古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，已成华夏儿女的共识
乙：端午节作为我国的一个传统节日，它有着独特的风俗
甲：挂菖蒲、艾草，佩香囊
乙：吃咸蛋、粽子，赛龙舟
甲：端午节除了祈求吉祥和谐，更多地赋予了爱国主义情结
乙：让我们来听听升旗手的介绍吧
（升旗手介绍）
（升旗手一）
千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，深入人心。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。
（升旗手二）
现在，端午节被列入国家法定节假日，体现了对传统文化的尊重，但是我们如果只是吃粽子，或是看看电视里的划龙舟，就失去了端午节原本的意义。我们要注重开掘、整理、充实端午节的文化内涵，赋予传统节日以新的人文价值和时代精神。
甲：我们的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚
乙：我们对祖先创造的历史文化遗存，必须怀有敬畏之心
甲：接下来有请庞老师讲话，大家欢迎
（庞小玲老师讲话）
甲：我们要继承先烈遗志，不必有惊天动地的壮举
乙：我们只需认真学习，养成良好的行为习惯，尽心做好每一件事
甲：中华文明需要我们共同传承，让我们真诚待人、做事守信，学习、活动求真
乙：“话端午 敬先人”第16周升旗仪式到此结束
端午节升旗仪式主持稿篇二
女1：各位老师：
女2：亲爱的同学们：
大家早上好
女1：当晴朗的日子里，暖风吹满了小麦，绿叶胜于繁花，我们迎来了炎炎夏日，迎来了又一年的端午节。
端午节是一个爱国的日子，纪念爱国诗人屈原，唤起爱国情感
女1：端午节
女2：艾，今天是端午节。一片艾叶，渗透着亲情的芬芳；一艘龙船，战斗出热情；
女1：一个粽子，包着生命的蜂蜜；一句问候，祝你幸福安康。
女2：接下来我宣布——主题为‘端午节香，中华民族年轻’的小学升旗仪式现在开始。
女1：本次升旗仪式由13中队和14中队主持。我是主持人。
女2：我是主持人……。
女1：今天的升旗手是……。她咄咄逼人，团结同学。
女2：接下来，我宣布升旗仪式现在开始。
第一项：旗帜。
第二项：升国旗，奏国歌。
（挂完旗，示意）全体少先队员敬礼，结束仪式
第三，唱国歌。指挥部，中队。
第四，宣誓“忠于祖国”。
两千年来，芬芳的端午节一直伴随着不朽的诗人屈原
女2：让伟大的爱国诗人屈原从远古走来，一起隔着历史的烟雾听《端午情怀》
女1：屈原的爱国精神影响和激励了一代又一代的中国儿女。
女2：屈原的神仙精神已经转化为民族文化和精髓，深深铭刻在我们每个同学的心中
女1：两千年的日月古体结合九歌和离骚的节奏，构建了古代国家的文明
女1：个传统节日，传播了悠久的.历史和灿烂的文明，积累了丰富的底蕴和千百年不变的民族精神。
女2：我们来背经典，跳欢快的节拍。请欣赏下面的歌舞《端午诵读》
女1：应该对祖先创造的历史文化遗迹心存感激和敬畏。与屈原不同，我们生活在一个繁荣的中国。国家富强，人民和睦。
女2：在这个富足自信的新时代，要学会热爱祖国，珍惜现在的美好生活。
女2：希望我们珍惜今天的生活，互相鼓励，为中华之崛起而学习，做一个努力的少先队员。
女1：我宣布以‘端午节香，中华民族年轻’为主题的升旗仪式结束。
女2：请读出上周值周长的周总结。
端午节升旗仪式主持稿篇三
——第16周升旗仪式
甲：节分端午自谁言，万古传闻为屈原；
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：同学们，你们知道我们刚才念的这首诗是写哪个节日的吗？（端午节）
乙：这首诗是我国唐朝诗人文秀写的《端午》
甲：这个星期四是农历五月初五
乙：我们又将迎来我们的传统节日——端午节
甲：让我们再一次走近端午，领略中华五千年的文化
乙：“话端午敬先人”第16周升旗仪式现在开始
乙：担任护旗手的是
甲：下面进行国旗交接仪式（国旗交接仪式）
乙：全体立正，出——旗（敬礼、礼毕）
甲：升——旗、奏国歌（敬礼、礼毕）唱国歌
甲：古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，已成华夏儿女的共识
乙：端午节作为我国的一个传统节日，它有着独特的风俗
甲：挂菖蒲、艾草，佩香囊
乙：吃咸蛋、粽子，赛龙舟
甲：端午节除了祈求吉祥和谐，更多地赋予了爱国主义情结
乙：让我们来听听升旗手的介绍吧
（升旗手介绍）
（升旗手一）
千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，深入人心。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。
（升旗手二）
现在，端午节被列入国家法定节假日，体现了对传统文化的尊重，但是我们如果只是吃粽子，或是看看电视里的划龙舟，就失去了端午节原本的意义。我们要注重开掘、整理、充实端午节的文化内涵，赋予传统节日以新的人文价值和时代精神。
甲：我们的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚
乙：我们对祖先创造的历史文化遗存，必须怀有敬畏之心
甲：接下来有请庞老师讲话，大家欢迎
（庞小玲老师讲话）
甲：我们要继承先烈遗志，不必有惊天动地的壮举
乙：我们只需认真学习，养成良好的行为习惯，尽心做好每一件事
甲：中华文明需要我们共同传承，让我们真诚待人、做事守信，学习、活动求真
乙：“话端午敬先人”第16周升旗仪式到此结束
端午节升旗仪式主持稿篇四
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
男：晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时，我们迎来了骄阳似火的夏季，也迎来了又一年的端午节。
女：欢度像端午节一样的中华民族的传统节日，会激起同学们对祖国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
男：也使同学们对屈原等爱国志士有进一步了解。唤起爱国情感，提高为祖国强盛而发愤学习的积极性。
合：我宣布宁官实验学校20xx年——20xx年下学年度第15周“端午粽飘香，中华民族扬“主题升旗仪式现在开始！
男：第一项出旗，全体立正。
女：第二项介绍升旗手事迹。担任本班升旗手的事李琪聪同学。
男：第三项升国旗，唱国歌。全体立正，向国旗敬礼。礼毕。
女：端午节是中华民族的传统节日。两千年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴
男：浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深的刻在我们每个人的心中
男：第四项国旗下的主题活动。第五项请薛老师带领我们呼号。
女：端午节，传承了一种悲壮的情怀，两千年的汨罗江畔纵身一跃，凄美而有气吞山河。滚滚江水淘不尽是人忧国忧民的情怀。
女：屈原的爱国精神，影响和感召这一代又一代中华儿女。屈原的精神是不朽的。
男：不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中！
女：中国的传统节日异彩纷呈，流传的是悠久的.历史、辉煌的文明，积淀的是广博的底蕴和千年不变的民族精神。
男：对祖先创造的历史文化遗存，我们须怀感恩之心，敬畏之情
合：手捧粽子，缅怀离骚，龙舟竞渡，勇往直前！中华文明，光彩夺目，大家传承，发扬光大。
男：最后，祝全体老师，同学们端午节快乐！
合：在此我宣布宁官实验学校20xx年——20xx年下学年度第15周“端午粽飘香，中华民族扬“主题升旗仪式到此结束！
下周的升旗仪式游三年六班承办。请科任老师现退场。各班整队回教室。
端午节升旗仪式主持稿篇五
（女）亲爱的同学们
（合）大家好！
（男）我是三一班的王思哲
（女）我是三一班的张妍
（合）很荣幸能够主持这次升旗仪式
男：节分端午自谁言，万古传闻为屈原；
女：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
男：同学们，我们刚才念的这首诗写的就是端午节
女：这首诗是我国唐朝诗人文秀写的《端午》
男：这个星期四是农历五月初五
女：我们又将迎来我们的传统节日——端午节
男：让我们再一次走近端午，领略中华五千年的文化
合：“话端午，敬先人”主题升旗仪式现在开始！
（男）第一项：请升旗手上台，介绍升旗手事迹。
（女）让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
（男）请邓老师为升旗手佩戴绶带。
女：第二项：出旗，全体立正
（男）下面将要走过主席台的这支护旗队伍是我们三一中队的同学们，这是一个和谐竞争，乐善好思的集体，同学之间互相比赛，又互相关怀，每位同学都积极踊跃地发挥自己的长处，为班集体贡献一份力量。
（男）面对着鲜艳的五星红旗，我们心潮起伏，热血沸腾
（女）祖国，我们永远热爱您
（男）让我们一起唱响共和国的最强音。
（女）第三项升国旗、唱国歌
（男）学校是育人的摇篮，这里是我们成长的地方，
（女）我们爱你——光小，
（合）让我们再一次深情地唱响那优美动听的校歌
（男）第四项：唱校歌
（女）第五项：请董思媛同学做国旗下演讲，大家欢迎。
男：我们的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚
女：我们对祖先创造的历史文化遗存，必须怀有敬畏之心。
男：我们要继承先烈遗志，不必有惊天动地的壮举
女：我们只需认真学习，养成良好的行为习惯，尽心做好每一件事。
男：中华文明需要我们共同传承，让我们真诚待人、做事守信，学习、活动求真
女：“话端午，敬先人”主题升旗仪式到此结束。请各班有序退场！