策划书是一个项目或活动的详细规划和概述，它包含了目标、策略和行动计划等内容。以下是一些经过精心编写和审核的策划书范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
小学生劳动节作文
今天就是劳动节啦，我非常的高兴，我心想：赶紧写完作业就能出去玩啦。我写完啦作业以后，就去玩啦，玩啦一会我就回家啦。
到啦家里，我突然想起今天是劳动节，所以我们今天要劳动，我看见妈妈在扫地，就赶紧过去一手把扫帚从妈妈的手里夺啦出来，妈妈说：“你在干嘛，我正扫地呢，赶紧去外面玩吧。”妈妈看见我正在卖力地扫地，误会我啦，妈妈表扬我说：“你真是个好孩子!”我扫完啦地以后，对妈妈说：“妈妈，今天是劳动节所以我要帮助你做家务，你就去休息吧。”
在劳动节，我们要多多帮助家人做家务，让我们的爸爸妈妈好好的休息一天。所以让我们行动起来，一起做家务活。
今天是五一小长假的第一天，我格外高兴，因为我和爸爸、妈妈去辽化小长城放风筝。
在辽化小长城，我们看见碧绿的高高的大树，还有叽叽喳喳的小鸟在树丛中飞来飞去，好像在欢迎我们的到来。我们找了一块空地，爸爸做好准备工作之后，我举起了风筝，妈妈拽着线在前面奔跑，我一松开风筝就飞起来了。此时，我心里非常的激动!
今天是我最高兴的一天!
文档为doc格式。
小学生劳动节作文
今日是“五一国际劳动节”，学校放假，我决定用这一天去卖报，凭自己的辛勤劳动去挣钱。
于是，我把想法告诉了妈妈，妈妈很赞同，并给了我30元钱。我推着儿童车来到邻居阿姨的报亭批发了一些报纸，放在车上，便来到__路车站，大声吆喝：“卖报啦!卖报啦!五角钱一份，快来买呀……”过了很久，我的脸被太阳晒得火辣辣的，心想：怎么没人来买报呀?正当我想打退堂鼓时，终于有一位叔叔来买我的报纸了，我十分兴奋，急忙双手把报纸递给他，并大声说：“谢谢叔叔买我的报纸!”渐渐地有许多人来买我的报纸，这时我已累得汗流浃背，但我看到顾客接过报纸，及时了解当日新闻的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
过了几个小时，报纸终于卖完了，我数了数钱，我花了30元买报纸，现在有三十八元五角，我算了一下，净挣了八元五角啊!我激动得一下子跳了起来，接着我把5角钱捐给了路边一位讨饭的老奶奶，把三十八元钱带回家。
我兴高采烈地跑回家，一进门就迫不及待地大喊：“妈妈妈妈……我挣了八元!我挣了八元!”忙碌中的妈妈听到我的声音赶紧跑过来，把我抱在怀里，一边给我擦汗，一边微笑着对我说：“你干得好!你用自己辛勤的劳动为人民服务，我女儿长大了!”我听了妈妈的话开心地笑了。
我今日卖报虽然有点辛苦，但能体会到劳动的光荣还是快乐的。
小学生劳动节作文
今天是“五一”国际劳动节，我和好朋友周珊珊一起去街上逛街。
刚到街上，我就看见有一大群人围在一起，我拉着周珊珊的手直奔人群。好不收留易挤进人群，便看见地上坐着一个中年男人。那人大约三十出头，黑瘦的脸，黄色的皮肤，眼睛半开半闭，一看就知道是个算命的，我心想：现在都什么年代了，科技这么发达，神舟六号都上太空了，怎么还会有人这么迷信。我正想着，突然过来一个领小孩的妇女，她对算命先生说：“请您给我们家孩子算算，长大以后是干什么的？”
只见那算命先生把小孩拉到身前，摸了摸小孩子的脸，说：“你们家孩子气色挺不错的，长大了一定能当一个政治家啊！”那个妇女听了，兴奋得眉开眼笑、乐不可支，从口袋里取出几张钞票数都没数就塞给了算命先生。算命先生见那位妇女走了，看了看手中的钞票，不大不小的眼睛咪成了一条缝。
接着又来了几个迷信的人找他算命，看，那个算命的腰包都鼓鼓的了，但仍是不知足，他真是太贪了！
小学生劳动节创意策划书
让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
二、活动准备。
小品表演、文具书包等。
三、活动过程。
(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到__人，实到__人，请您参加我们的活动，报告完毕。)。
(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。
(三)、宣布活动开始。
四、具体活动。
主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的__同学为大家介绍以下。
1、介绍“五一”劳动节的由来。
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况。
3、小品表演。
4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)。
主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
5、五位同学比赛整理书包和穿衣。
支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。
6、小合唱《劳动最光荣》。
主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)。
主持人：呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)。
主持人：退旗，敬礼!
主持人：我宣布____“我爱劳动”主题活动到此结束!
[活动思想]
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
[活动时间]__年4月28日——5月3日。
[活动内容]。
一、快乐实践负责：各班主任。
全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示。
1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部。
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。
2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部。
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责：各班主任、年级组长。
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。
[活动要求]。
1、各中队要高度重视，注重活动过程。
2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
小学生劳动节作文
五一难得放假三天，我们全家人决定出去玩，这可是这个学期以来，我们全家第一次一起出去玩。
一路上，我们欢声笑语。一边欣赏着春天的美好景色，一边开心地交谈着，不一会，车子就开到了天生桥风景区。
我迫不急待走进了公园，刚进门就看到了有两尊石像，其中一个农夫躺在一块石头上，另一个农夫在喝水，我觉得非常迷惑，后来我了解释牌才恍然大悟，原来这是一块枕腰石，传说农夫们在修建这座桥时很辛苦，中午午休时便躺在这快石头上休息，农夫们醒来时便觉得很轻松，不像原来那么累了，原来这快石头有许多鹅卵石组成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，缓解疲劳，这就是枕腰石的来历。
我们沿着山路一直往上走，一会儿就来到悬索桥，这座桥由二根钢丝横跨在绚丽多姿的胭脂河上，桥梁全长64米，跨径5米，桥宽22米，桥面由木板和绳子编织而成，人走在上面，摇摇晃晃就像荡秋千一样，非常惊险，刚开始，妈妈有些害怕，不敢上桥，在我和爸爸的鼓励下，妈妈战战兢兢上了桥，为了减轻妈妈的恐惧感，我便在妈妈的面前手舞足蹈扮着鬼脸。
其实，站在桥中间往下看真的有种万丈深渊的感觉呢！过了悬索桥，我们又来到胭脂河边，买了票，坐上了游艇，为了防止意外，司机叔叔提醒我们穿上救生衣，游艇起航了，一阵凉爽的清风扑面而来，让我们忘记了刚才的疲劳和炎热。沿途中，我们看到了许多人造的小乌龟，当游艇行驶到天生桥正下方时，游艇激起了雪白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞的花束。
时间过的真快，很快就到了回家的时候了，我们依依不舍地离开了风景区。我的五一假期过的很开心，希望以后都可以有这么快乐的五一！
小学生劳动节作文
五一劳动节，对大家都是快乐的节日。可是对我来说，却是悲剧的假日。
劳动节的第一天，我就被楼下热闹的喧哗声吵醒了，我穿上睡衣走到床脚边看了看，对面的一家正在装修，“滋啦啦的响声吵得我难以入眠，我实在不能忍耐，我发泄地大喊一声：“吵死啦！“王佳麟，轻点，我再看电视！”话音刚落，楼下就传来了妈妈不可抗拒的命令声。
为了弥补我的睡觉时间，我干脆跑到楼下，向妈妈提出一个请求：“妈妈，我想看电视……”话还没有说完，当即被妈妈打断了：“你不会看看，我在看电视！”“那玩一会儿电脑呢？”“休想！一放假就想到玩，作业连一个字都不写！早上脸不洗，牙不刷，还没吃早饭就想到玩！你有这功夫先把长假作业完成，还能考虑考虑，把备忘录拿给我来看！”妈妈的声音一下子提高了一个八度，我这能照办，在妈妈面前，我想一只可怜的小狗，而它是森林之王———老虎，对，母老虎！
妈妈看了看我的备忘录，拿起笔在几项作业前打了个星号。命令我在三点之前入若是完不成，就别想在看一会儿电视，碰一下电脑，我接过一看，差点休克，天呐，这是什么魔鬼训练啊？居然要我在三点之前作完所有数学作业和语文六页摘抄？！开什么玩笑？！可我又不能讨价还价的！拿走备忘录就没命地赶作业连字的美观都不管了，完成作业要紧。终于在三点之前写完了“天书”，我已经累得不行了，连玩得力气也没有了，我只能往床是一躺，休息去了。
平时还能玩，现在一到放假，妈妈也不用上班，开始了全天监督我了，唉，我的五一劳动节就这么泡汤了。
劳动节小学生作文
五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的'撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
今天就是我们一年一度的“五一”劳动节，其实啊，在动物王国里，他们也有自己的节日。而更巧的是，它们的劳动节竟然和我们人类的劳动节在一天，都在春夏交接的五月的第一天，都在这个美好的日子里。
小猫“咪咪”是动物协会的会员，这个身份是在同一种动物中只有一个的，所以所有的小猫都十分尊敬她。既然今天是劳动节，那所有的动物就更不能闲着了，都在家中打扫着自己的房屋。在动物王国里，劳动节又俗称“辞旧节”，就是告别尘土，把家中清扫的干干净净，这也相当于我们的“小年”了。作为会员，咪咪就更要以身作则，带领着小猫们一起讲究卫生，一起进行隆重的“大扫除”。咪咪并不是要清扫家中，而是把社区卫生打扫好，这样说来，咪咪的任务和工作比别人的要重啊!
咪咪来到社区，认认真真的清扫着，不一会儿，社区的风貌就改变了许多。再看看别的小猫，呦!它们的家中也比以前洁净多了。这个劳动节这是一个快乐又充满劳动成果的节日啊!
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!
小学生劳动节作文
转眼间，五一国际劳动节就要到了，学校放了三天假，利用这三天假期，我和妈妈，两个阿姨来到了故县镇一个有名的风景区—汉山。
经过一个小时的车程，汽车驶进了汉山风景区的大门。刚到山脚下，一股凉气扑面而来，市区里还是艳阳高照，这里却下起了蒙蒙细雨。我们穿起了运动鞋，戴上帽子，向山上出发。
上山的路可谓是崎岖不平，全部是天然形成的石头，经过人工切割，而形成的楼梯，坡度特别大，楼梯的两边有用铁制成的护栏，我们就抓着护栏，一步一步地向上走。山上的树很大，很密，又很茂盛，好像棵棵树都连着一样，有的树曼伸下来，沿着向上看，根本看不到头。走了一会，我们隐隐约约地听到了一阵‘哗啦啦’的水声。激动又兴奋的心情促使我们又加快了步伐，原来这是一个天然形成的泉眼，由于山壁陡峭，水从山壁上流下来，形成了一个‘瀑布’。水从高处流下来拍击着石壁，又给这寂静的山野增添了一份热闹。
越向上走，能见度就越低，雾就越大，甚至连自己的脚尖都看不到。站在山上有一种被云雾缠绕着的感觉。突然听到一阵清脆的鸟叫，‘叽叽喳喳’的，特别悦耳。驻足聆听的同时，我不仅也在沉思，在山下，我们为什么没有呼吸到如此新鲜的空气？为什么听不到悦耳的鸟叫？是因为人类大量砍伐树木，开建工厂，污染空气，把鸟儿逼到山上安家了吗？再往上走，雨就越下越大，我们只得下山去，下山的过程又别有一番滋味。
小学生劳动节班会
认知目标：
使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：
培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标：
使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程。
出旗仪式。
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始。
二、出旗、敬队礼。
三、齐唱队歌。
活动内容。
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
全班同学(齐)：是!
主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
全班同学(齐)：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。
小学生劳动节标语
1、进一步发展和壮大最广泛的爱国统一战线！
2、实践市民精神，争做文明职工。
3、发扬劳模精神，弘扬时代旋律。
4、创建学习型企业，争当知识型员工。
5、维护职工合法权益、劳动关系。
6、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重发明。
7、尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动者价值。
8、自觉践行“八荣八耻”树立社会主义荣辱观。
9、塑造城市精神，建设和谐社会。
10、艰苦奋斗，勇于创新。
11、全国各族人民大团结万岁！
12、以科学发展观为指导，着力构建社会主义和谐社会！
13、热烈庆祝“五一”国际劳动节！
14、广泛开展群众性精神文明创建活动！
15、在全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚！
小学生劳动节班会
通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间。
20__年x月x日下午。
三、活动地点。
大操场。
四、参赛对象。
五、比赛要求。
1.演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。
2.演唱时间：不超过5分钟。
3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。
8.提倡每班全体学生都参加。
9.节目单下周二上交教导处。
六、评分标准。
1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)。
2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)。
3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)。
4.服装统一、整洁、美观。(20分)。
5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)。
注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
七、奖励办法。
按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
小学生劳动节标语
1、为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗！
2、向各行各业的劳动模范和先进工作者学习、致敬！
3、以科学发展观统领上海经济社会发展全局！
4、以增强城市国际竞争力为发展主线，深入实施科教兴市主战略！
5、建设具有国际大都市特点的社会主义现代化新郊区！
6、树立社会主义荣辱观，做可爱的xx人！
7、提高城市的国际化、市场化、信息化、法制化水平！
8、全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面！
9、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献！
10、坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把社会主义精神文明建设提高到新水平！
11、坚持平等、互助、团结、合作，努力促进各民族的共同繁荣！
12、为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗！
13、解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新！
14、伟大、光荣、正确的中国共产党万岁！
15、弘扬工人阶级主人翁精神，为全面建设小康社会再作新贡献！
小学生劳动节随笔
今日，我过了一个快乐的劳动节。
早晨，我和妈妈吃完早饭后，妈妈就忙活开了。扫地、拖地……累得妈妈大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“妈妈，要不要我帮您干点活儿呀？”妈妈喜笑颜开地说：“好呀！女儿长大了！你去把那几件衣服洗了吧！”听妈妈说完，我连忙跑到卫生间里拿了一个别致、精巧的塑料盆，接了满满的一盆水，把衣服完全浸入水中，然后拿个小凳坐在塑料盆前开始洗起来。洗一件衣服可真不容易！要把衣服上上下下都洗干净，还有那些顽皮的死角，它们总躲来躲去，似乎不想让我“捉”到。我用力搓，就不信洗不干净！可是我搓得手都痛了，好象连一点污渍都没洗掉。你瞧，污渍们还在对我_笑呢！我生气极了，小嘴蹶得老高，能挂上几把油壶了。这时，妈妈走过来了，她看见我这滑稽样，忍不住笑了起来：“怎么了？刚才还好好的，一下子成这样子了？”我生气的说：“我洗不干净这些衣服。”妈妈却笑眯眯地说：“原来是这样啊！洗衣服得细心，找到脏的地方再用力搓，你不找准地方，当然没用。”我听了，豁然开朗，连忙按妈妈教的方法洗起来。不久，我轻快地把这些衣服洗完了。妈妈夸我长大了，懂事了，我由衷地笑了。
这个劳动节我过得非常愉快，我不仅掌握了洗衣服的决窍，还品尝到了劳动汗水的甜。
小学生劳动节随笔
五一节，我们全家人游览了风景如画的汾河二库。一路上只见山清水秀，不知名的小野花五颜六色，争奇斗艳，一簇接着一簇，一朵比一朵美，一朵比一朵娇艳。
下车后，大家二话没说，就走了四个小时的路，把我累得气喘吁吁，我心想：一会儿就能坐竹筏了，走这点路算什么。可是大家怕有危险都不同意我去坐，我说破了嘴皮子才换到了半个小时的划竹筏时间。
跳上竹筏后，竹筏在动，我的心也在动，生怕自己掉下去。我闭上眼睛，那晃晃悠悠的感觉就象在过铁索桥，一摇一摆真有趣。忽然不知谁喊了一声：“快看！”我循声望去，原来是岸上那奇形怪状的岩石。那岩石一层一层的，好象一页页书画，记载了大山几千年经历过的沧海桑田。
山上不仅有奇形怪状的石头，还有迷人的景色呢！只见碧草青青，山花烂漫，微风徐徐，鸟儿婉转，柳枝随风舞动，好象在欢迎我们的到来。时间就像奔跑的小马车一转眼就过去了。
我们虽然累得汗流浃背，脸上却挂满了笑容，大家在夕阳的陪伴下恋恋不舍地踏上了回家的路。
小学生劳动节标语
1、树社会主义荣辱观，做可爱的xx人！
2、全面推进中国特色社会主义伟大事业！
3、认真贯彻党的xx大精神，全面建设小康社会！
4、牢固树立科学发展观，推动社会主义物质文明政治文明和精神文明的协调发展！
5、深入贯彻“四个率先”要求，坚定不移推进改革开放！
6、以海纳百川而服务全国，在艰苦奋斗中追求卓越！
7、在全社会形成知荣辱树新风促和谐的文明风尚！
8、发挥工人阶级主力军作用，为建设和谐社会做出新贡献。
9、自觉践行八荣八耻，树立社会主义荣辱观。
10、爱岗敬业，争创一流。
11、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
12、牢固树立科学发展观，推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展！
小学生劳动节班会
在__年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
一、活动目标。
1、让学生了解五一节的由来、意义;。
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;。
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活;。
5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
二、活动时间。
__年4月22日――__年5月3日。
三、活动主题。
劳动光荣，奉献最美。
四、活动对象。
五、活动设计。
(一)召开主题班会。
向学生宣传五一节的由来及意义。
(二)举办手抄报比赛。
各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份)。
(三)征文活动(三―六年级)。
以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;5月3日之前上交。(每班5篇)。
小学生劳动节标语
1、弘扬劳模精神，争当时代先锋。
2、树立科学发展观，不断开创工会工作新局面。
3、知荣辱，讲正气，树新风，促和谐。
4、聚精会神搞建设，一心一意谋发展！
6、劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大。
7、全面落实科学发展观，为加快实施三步走战略，率先基本实现现代化而努力奋斗！
8、加强党的执政能力建设和先进性建设，确保先进性教育活动成为群众的满意工程！
9、维护职工合法权益构建和谐劳动关系。
10、努力构建社会主义和谐社会！
11、维护社会稳定，实现社会和谐！
12、实现好、维护好、发展好最广大人民的`根本利益！
13、淡泊名利，甘于奉献。
14、热烈庆祝五一国际劳动节。
15、向劳动模范和模范集体学习致敬！
小学生劳动节标语
1、努力实践＂三个代表＂重要思想，充分发挥工人阶级在＂三个文明＂建设中的主力军作用！
2、树立社会主义荣辱观，当好跨越发展主力军。
4、向劳动模范学习，向劳动模范致敬！
5、劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大！
6、全心全意依靠工人阶级！
7、共建和谐西岗，共享发展成果！
8、继续解放思想、坚持科学发展，加快率先全面振兴！
9、伟大的马克思列宁主义，毛泽东思想万岁！
10、伟大的中华人民共和国万岁！
11、向社会主义事业的建设者致敬！
12、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。
13、全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设！
14、工人伟大，劳动光荣。
15、发扬党的优良传统，全心全意为人民服务！
年劳动节创意策划方案版
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，下面是小编为大家整理的劳动节创意策划方案最新版，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
活动背景。
“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动一：劳动真快乐。
活动目标。
1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。
3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。
活动过程。
一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
二、讲解“五?一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。
三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
一、指导思想。
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题。
我劳动我快乐。
三、活动时间。
20__年4月30日——20__年5月2日。
四、活动内容。
1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;。
2.学会自己穿衣服;。
3.学会自己整理书包;。
4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
5.设计”国际劳动节”主题手抄报。
6.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;。
一、指导思想和目的。
20__年五月一日是国际劳动节，在节日里石埠子中学通过一系列的活动，使学生了劳动的意义，进而了解祖国建设取得的伟大成就，增强学生对国际劳动节的热爱，进一步把情感化为具体行动，做一名合格的中学生。
二、活动内容及时间安排：
1、庆五一师生乒乓球比赛：
学校组织庆五一师生乒乓球比赛，最后按年级段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、召开一次劳动节主题教育班会。
以班级为单位，开展一次以“爱劳动”为内容的主题班会，班主任做好班会记录，并上交校团委备案。
3、组织“五一劳动节”手抄报比赛：
(1)、时间：5月10日前完成，各班限报手抄报2份。
(2)、组织：由学校团委组织评比，对获奖作品进行展示，并做好宣传和报道。
4、各班出一期“五一劳动节”黑板报，由各班团支部具体指导完成，完成日期20__年5月10日。
具体活动内容要根据实际情况进行，如有必要可进行及时调节，总之，要通过这些活动，使学生树立起爱劳动的积极性，争取用实际行动来纪念国际劳动节。
目标：
1.培养幼儿合理安排时间的意识。
2.激发幼儿为家人服务的情感。
预备：我的“五一”我做主的假日安排表。
过程：
(一)引导幼儿了解五一劳动节的含义。
1.在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗?
2.五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗?
3.为什么要劳动?
4.劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。
(二)激发幼儿为家人服务的情感。
想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?
2.你想做什么，为什么?
(三)交流调查表。
1.老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。
2.看看我们都要安排哪些事情呢?
3.等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。
附：假日安排表。
我的“五一”我做主。
1.我的名字__________。
2.五一我想做哪几件事。
3.做这些事的顺序和时间。
4.我为家人做了什么。
5.我学到了什么新本领。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。
活动目标:。
1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。
2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
活动时间:20__年4月30日上午9点30分。
活动地点:阳光春苗幼儿园操场。
活动准备:。
1、各班节前教育--认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……。
2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备)。
3、横幅:劳动最光荣。
4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)。
活动内容:。
1、快乐的劳动者(家长代表)。
(1)解放军:演练本领。
(2)医生:给小朋友介绍春季防病知识。
(3)厨师:介绍食物营养，展示雕刻手艺。
(4)理发师:现场做发型。
2、感恩劳动者(参加活动的家长)。
请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背。
3、体验劳动:。
(1)樱桃班:剥胡豆。
(2)草莓班、苹果班:水果沙拉。
(3)蒙氏班:做蛋糕。
(4)桔子班:包汤圆。
(5)芒果班:包饺子。
(6)西瓜班:麻辣串。
4、分享劳动果实:幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。