小学第二学期工作计划行事历（精选15篇）

学期工作计划是提高学习和工作效果的重要保障，促进全面发展。学期工作计划的编写需要结合个人的特点和目标，使计划更具个性化和针对性。

小学第二学期工作计划

学校总务处在校长的直接领导下，上学期从完善各种制度入手，强化思想政治工作，员工的岗位意识和服务意识不断提高，平时繁杂的后勤工作力求做的井井有条，阶段性的重点工作也确保办的有条不紊，尽心尽力为教育教学保驾护航。纵向看，我们是在不断进步，横向比，还有不少差距，为不断提高后勤服务质量，现制订以下工作计划：

本学期，我们依照“后勤人员考核办法”，实行制度化管理，推行月考制度,考核制度的实施对分清工作优劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立监督检查机制，实行班主任责任制，负责各个功能室的老师要履行职责，按照“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，对室内一切设施、仪器设备随时检查、记录，并及时向总务处汇报，总务按实际情况确定责任人，并追究责任。为了适应实验学校的发展需求，将全面推行后勤服务社会化，这既是学校后勤改革的方向，对我们来说又是个崭新的课题，既要研究，又要实践。研究如何强化对后勤服务行业的督管。如何为教学服务、为师生服务。如何维护学校的权益，实践在新的情况下，保证师生安全。

总务处工作机动性大，工作量难以用一把尺子来衡量，加上各岗位的工作时段纵横交错，可能给全面考核带来一定的难度。我们拟对每个岗位提出具体目标要求，总务处督查员分工、分段检查，实施动态管理，随时记录在案。强化对总务处分管人员的管理和考核，以每月的工作记录进行考核，是否给予职务补贴，行成有事抢着做，形成珍惜岗位，择优上岗的竞争态势。

后勤工作服务质量是生命线，为不断提高服务意识，努力提高个人修养，增强业务能力，改善服务质量，端正服务态度，明确各自的工作职责，加强班组互助精神，培养团队意识，以大局为重，全心全意地为学校教育教学工作服务，为全体学生教师服务。本学期要重点完成校产的清查建帐工作，对已入帐的功能室、教室、办公室物品复查完成微机化管理。对新添置的固定资产及时造册入帐，做到帐物相符，严禁校产流失或在保管中人为损坏。

规范收费制度，严格执行“一费制”标准，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何以个人、教研组、备课组或年段私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

1、后勤库房进行清理，分类逐步实现库房管理科学化。

2、检查维修各科室电路、开关、照明设施。

3、检查检修学生桌椅。

4、做好假期各种报纸，刊物的发放工作和学生教科书的发放工作。

5、做好各种备品的购置和发放工作。

6、强化服务意识，做好日常各班级及各科室的设施维修工作，做到及时周到。

7、本着自愿的原则，联系糕点厂，学生享用课间餐。

8、继续办理学生“爱贝通”

1、学校西楼、中楼、厕所等照明设施和各班级各科室的门窗及窗帘等设施进行一次检查维修。

2、做好平时各班、各科室及其它设施的维修工作。

3、加强库房管理，严格履行教学用品、教具、挂图等出库手续检查。

4、做好必费通知单发放工作，继续执行集中收费的办法，保质保量完成学校各种收费工作。

5、助工会做好“三八”节各项活动。

6、好教师工资调整工作。

7、对校园内防火设施进行一次检查，做好记录。

1、备校舍改造与设备购置（一次性专项）。

2、做好绿化准备工作，及时施肥、浇水做好绿化早期管理的监督。

3、检查消防设施，做好记录。

4、做好日常各项维修工作。

5、教师五一值班安排。

6、做好四月份教师周末值班的带班工作。

1、检查学校所有房屋防水情况，对有漏水的楼房进行维修。

2、协助各部门筹备学校大型活动，做好后勤保障工作。

3、对校园进行绿化。

4、对校园内消防器材进行月检。

5、做好日常各项维修工作。

1、校绿化带中期管理工作，及时浇水、打药、施肥、拔草。

2、对校园内消防器材进行月检。

3、做好日常维修工作。

4、做好财务报销、工资发放等工作。

1、继续做好绿化工作。

2、制定暑假维修计划。

3、做好暑假前的安全防范措施。

4、加强校园巡检确保假期学校安全。

5、检查学校消防设施，对到期的器材进行更换。

6、教师假期值班安排。

小学第二学期工作计划

本学期总务工作紧紧围绕学校的工作部署，有计划的开展各项工作。坚持后勤服务于教育教学的宗旨强化后勤工作管理，严肃各项收费政策，推进学校特色化建设。

1、本学期每月召开一次后勤人员工作例会，每月对后勤人员进行一次考核。在例会中小结当月在工作中的成绩和存在的问题，听取工作人员的建议和意见，以便及时查缺补漏。

2、组织民主管理机制，每月组织部分教师和学生对工作人员和食堂的饮食情况进行评价，成绩与当月的考核相结合。

3、把好食堂物质采购关，食堂大宗物质必须实行定点采购，签定合同，索正齐全。

4、建好食堂帐目，对食堂的经营情况一月一盘存，一月一扎帐，做到保本微利，保证学生得到实惠。

5、严格把好食品卫生、操作程序及物质贮存关。不定时对食堂的运行检查发现违背操作程序及时提出改正，发现腐烂变质过期等物质一律销毁，严禁事物中毒事件发生。

1、建立健全住读生当案，即姓名、班级、家庭住址、家长姓名及联系方式等，继续实行学校领导、班主任、直日教师查寝制度，确保学生晚上外出、就寝纪律差、生病无人管的现象发生。

2、不定时对学生寝室内务大检查，一是帮助学生整理内务，而是避免学生带危险物品及火种到寝室发生意外。

3、继续实行钱、票及贵重物品集中保管，避免学生财产丢失。长期开设“病号饭、零花钱”的做法，让学生能感到在家一样的温暖。

4、为学生提供战事才艺的平台，增强寝室的文化氛围。如办墙报、剪窗花、写对联等，让学生感到小集体的温暖，形成强烈的凝集力，齐心协力创文明寝室。

1、严格按上级文件精神收取规费，不多收、不另立项目收费，收一分钱就开一分钱的票。

2、开源节流，压缩开支，力争把每一分钱用在刀忍上。本学期力争把百分之八十以上的客餐都集中到学校食堂。

3、学校公物分散管理责任到人，学期结束时统一清查登记。力争向专人集中保管过度，尽量减少损坏。

1、一月一次组织部分教师对校园设施等进行大检查，发现安全隐患及时排除并做好记载，不定时对学校商店进行检查，杜绝有三无产品进校园。

2、合理添置设施，让校园更规范。本学期将对楼梯过道及学生寝室安装应急照明电路。

总务工作面广事杂，必须齐抓共管。只有牢固树立后勤服务师生的思想，才能真正发挥后勤的保障作用。

小学第二学期工作计划

根据我校的实际情况，本年度的各项工作除了完成常规的教育教学管理外，更是要突出我校在教学上“与时俱进“的教学理念。本学期注重巩固上学期出现的良好势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止出现大幅度的波动情况。

立足我校发展的实际，以素质教育和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本“的教育思想”，全面提高教学质量。

1、抓好教师的业务学习。

校本培训要做到自学与集体学习相结合，理论与实践联系起来。除了学习新课标外还组织学习远程教育资源的优秀课例，争创学习型教师和学习型学校。

2、继续抓好全员性的现代远程教育培训，组织微机管理员对教师进行理论与实践操作的集体培训，鼓励大胆使用现代教学手段进行课堂教学，使教学更直观化、有效化，从而加快信息技术与学科整合的步伐。

3、通过学校培训，努力培养骨干教师。

鼓励和精心培养年轻教师参加各级各类的基本功、创新课竞赛及“教学能手”评选，通过培养，参赛，提高教师的教学水平，从而优化教师队伍素质。

1、加强常规管理。

（1）全面落实课程计划，要求严格按课表上课，按教学进度上课。提前进课堂，准时下课，不加重课业负担。每天按时认真全批全改作业，不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。

（2）听课指导。

对教师备课、上课情况采取与教研组长一同经常深入班级推门听课指导的方式及时了解，并及时评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲，加以强调，并加强管理。

（3）常规检查。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，具体采取集中检查与抽查相结合。全面检查与单项检查相结合的方式，检查一次，总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

2、提高教学质量。

（1）周测。语、数、英三门学科实现“语言积累”“计算能力”“口语应用”周周清。“语言积累”以课内巩固与课外积累为主，达到随进度巩固的同时，丰富语言积累、运用的目的。教务处和教研组长负责测试，每周公布一次成绩。

（2）在全面实施素质教育的几天，为了让每个孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的发展，着力做好尖子生、学困生以及特长生的辅导工作。每位辅导教师都要按课外活动安排表上好辅导课，并做好辅导计划、记录、总结。抓实尖子生（全班人数的30%）的辅导。为盟“希望杯”竞赛中取得优异成绩打基础。达到提高个体发展，促进整体素质，实现优劣兼顾，提高整体教学成绩的目标。使我校成为真正意义上的培养人才的摇篮。

（3）从本学期开始实行月考制度。教务处在每个月的'月底，按实际进度出题，组织考试、批卷、登分做质量分析，严肃考风考纪。不断完善月考制度，提高月考的实际效率。使之真正起到调动教师的工作积极性，带动整年度的教学的作用。

1、开学初与教研组长一同推门听所用老师的课，并通过探讨、研究某一种学科中存在的较普通的、有待解决的问题，并针对其问题再研究教研组活动，使教研活动有内容，有目的性，有主题性。活动形式上，以研究课、示范课、汇报课等形式，实现教师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。

2、教务处根据学生“作文难，难作文”的实际问题，组织开展四、五年级作文指导的教研活动。

请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出问题，并根据教学中存在的共性问题，确立教研组的校本教研课题。每个人有自己的课题，个人课题为教研组课题的子课题，并在教学过程中研究课题，做好阶段性的总结。总之校本教研从解决教师实际问题出发，从教师的需求出发，并在教学中得以解决。与此同时研究实施盟级课题，使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。

2、推门听课、交流、指导。

3、组织月考。

1、深入各教研组的教研活动，讨论指导。

2、组织学习多媒体实用知识。

3、确立教研组和个人的课题。

1、开展“四、五年级作文指导”为主题的教研活动。

2、抽查教辅材料。

3、期中考试。

1、积累展示课比赛。

2、年级教学工作检查。

3、组织月考。

1、期末考试。

2、学期末总结评估。

小学第二学期工作计划

依据县教师发展中心20xx年上半年小学研训工作计划和学区教科研计划，认真贯彻落实《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》和《关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神，积极推进义务教育课程改革方案，以教育质量为抓手，进一步推进“有效学习”课堂变革，促进学校教育教学质量的提高。

1、深化课程改革

全面推进义务教育课程改革，按照省、市、县有关文件精神，结合学校实际，做好学校课程方案顶层设计，落实好基础性课程，开设好拓展性课程，为学生提供真正可自主选择的课程。高度关注深化课程改革中出现的新情况和新问题，要把问题当做资源，加强对深化课改的学习与研究。

2、狠抓教学常规管理

认真贯彻落实《温州市小学各学科教学常规》精神，要求各教研组组长组织教研组成员研读《温州市小学各学科教学常规》，务必运用到实际的教学工作之中。

定期、不定期组织教研组长进行教学常规检查，定期一学期两次，提前通知，做好准备，期中一次，期末一次，教研组长和领导班子检查。不定期由领导班子随机抽查教师的备课和改作等常规内容，教研组积极配合检查，促使教师规范教学行为，建立学校教学常规管理长效机制。

继续开展教学专题调研，实行领导班子下课堂，推门听课制度，每学期规定领导班子听课节数不能少于20节。

3、加强校区教学管理

积极对岩峰校区的教学常规管理，定期、不定期的到校区了解他们的课堂教学情况。

4、落实校本研讯，提高教师业务水平

本学期继续开展我校的本学年的校本研训项目，认真落实“基于“有效学习”课堂教学变革”的校本研讯项目，三个教研组要各自紧紧围绕“有效学习”教学课堂变革展开教研活动，转变教师教的方式和学生学的方式，切实提高课堂效益。

加强新课程理念的学习和校本研训项目相结合。积极开展“促进有效学习”的课堂变革实践活动，关注学生的学习方法，转变学生的学习方式，树立以学定教、学为中心、教为学服务的理念。

推广联片活动经验，与鹤盛片区的各中心实现互动互助活动，加强校际间的合作交流。各教研组积极协同岩峰校区开展联片教研活动，落实各教研组做好草根研究工作。

5、完成“一师一优课，一课一名师”活动

进一步增强研训的科学性、实效性意识，积极做好“一师一优课，一课一名师”推荐活动和“新常规·新设计”评比征集工作，完成小学英语、科学、音乐、体育、美术等学科的信息技术远程培训活动。

6、积极配合上级相关部门组织各类培训活动，提高教师业务水平。

7、结合校本研训活动，加强师资队伍，组织青年教师专业技能比赛，推荐积极上进。

8、组织骨干教师到岩峰校区开展各项教研活动，推进本部与校区的课堂教研，特别是对今年新分配到岩峰校区的三位新教师进行调研，及时了解他们的教学底细，帮助他们能快速的成长。

9、以《温州市学业质量评价改革》为指导，倡导过程性评价、项目评价和综合性评价，加强我校命题培训工作，促进教师课堂教学方式的转变。

10、以学业质量检测为抓手，强化我校质量检测的后续跟进管理，寻求解决问题的思路与对策，改进我校教学方式和教学管理策略。

小学第二学期工作计划

树立“教育科研是学校发展第一生产力”的思想，积极开展面向实际的应用研究，坚持从课堂出发，从教师出发，从实践出发，以学生的发展为根本，以教师的发展为基础，以学校的发展为目标，致力于理论创新、服务决策、指导实践，凸显教育科研的引领价值；坚持从源头上把关立项课题的价值和创新性，从环节上把握课题研究的真实和充分性，从整体上追求心辅工作的质量和连续性，从结构上调整科研培训的内涵和延展性，从机制上创新教师共同体的共享和包容性，从而达到“科研兴校、科研兴教、科研兴师”的目的。

1．通过科研工作坊的有效运作，努力建设一支高素质的教育科研队伍，培养一批教育科研骨干，以此带动全校广大教育工作者投身教育科研，提高科研素养。

2．完善教育研究的软硬件设施，加强学校校本的研究，优化“小课题研究”、“科研工作坊”、“教师书香行”、“科研大讲堂”、“科研情报站”等五大品牌体系。

3．借助专家问诊、行动研究、文献筛选、数据反馈，着力开展纵深式、校本化的学科小课题研究，让教育科研深入到每位教师工作中，形成具有学校特色的教育科研体系。

（一）加强学习，提升科研团队力量

1．开掘科研工作坊潜力，充分动员旗下成员骨干力量，主动参与教育科研，通过定期召开例会、提供培训学习机会、承担合作课题项目，提升教育科研素养。

2．启动“xx—姚北”共读计划，通过两校合作“推荐性阅读”、“主题式阅读”，结合自己在工作实践中的实际情况畅谈读书心得，为成员搭建理论蓄养平台。

3．梳理省市规划、教研、德育多线课题组，形成教师合作研讨氛围，在相互之间的交流与沟通之中，提升参与教师的科研行动能力。

（二）加强实践，打造教科文化旗舰

1．启动第三届校级“小课题”结题月，引导教师对科研指导的心理所获与工作所得进行有针对性的自我归纳，一学一得，一做一得，以实现教育与教学理念化与科学化。

2．总结科研工作坊有效运作经验，创新推进的“小课题研究”、“科研工作坊”、“教师书香行”、“科研大讲堂”、“科研情报站”等五大品牌体系，让教育科研深入到每位教师工作与生活中。

（三）强化机制，提升校本科研实效

在学校的教育科研工作中，学习是基础，实践是关键，而课题是教育科研进行与深入的平台与载体，所以，我们要一如既往地进行与深化对课题的研究与实践，使教师们在课题研究的过程中得到长足的进步与发展，使之不断成长与成熟。

1．推进现有课题成果总结工作。加强对课题的过程管理，邀请专家，筛选会诊参加xx市基础教育成果奖项目，同时总结提炼省教研课题、xx市规划课题《基于思维导图的小学科学概念建构策略的实践研究》经验，包括主报告的撰写、附件的搜集整理、量表制度的设计等等，全力推进课题的申报获奖。

2．推进xx市立项课题成果总结提炼工作。（xx市级课题负责人（葛林高《基于单元整体教学的“聚点”探究的.实践与研究》王佩佩《低年级学生绘本“读写绘”的研究》徐姗姗《关于小学阅读课堂教学中“基于语用的学习活动”的实践与研究》胡幼芬《小学说明性文章教学中图表的开发与运用》任洁《小学英语故事性歌谣创编与应用的研究》。）会诊把脉包括提炼亮点、规范格式，进行进一步的后续优化，鼓励教师积累案例反思、教学设计和个人成长记录等附件，为参评工作全力开足马力。

3。启动省市教研课题和xx市规划课题立项工作，倡导论证在先，报告在后。本学期我们两个课题预报获得了进修学校的认可（《基于分层研修的教师成长工作坊研究》负责人：葛林高），《基于思维导图的小学英语主题式复习教学研究》负责人：胡超连），提倡事先论证，由我们科研部门一起参与论证，在明确价值与创新之处后，进一步理清研究思路、研究目标、研究内容等操作性内容，力争出一批精品课题。

4．发动成员，积极参加xx教育学会征文、xx市“我的教改经验”征文、xx市优秀教科刊物评比。同时通过跟踪式把关，加强xx市调研成果项目的获奖率，力争从我市初评中脱引而出。

总之，我们举办有效性的活动，开展扎实性的操作，追求优质化的成果，使教育科研真正成为我们学校工作中具有前瞻性的、科学性的、发展性和服务性的工作。

三月份：

1、举行校科研工作坊例会，部署学期工作；

2、申报xx市规划课题；（葛林高、徐姗姗、胡超连）

3、参评xx市规划课题成果奖；（指定去年立项负责人参加）

4、送报xx市优秀教科刊物；（葛林高）

5、xx市高端科研班培训

6、省、市教研课题立项申报（从送报的xx课题中筛选，人员待定）

四月份：

1、长三角征文比赛；（人员待定，级别很高，希望成员热情参与）

2、省市课题结题检查；（姚鹏东，4月10日初稿，4月20日二稿，5月10日定稿）

3、xx市“教科研团队建设”征文（葛林高）

4、xx市教育科研管理研究会成果推广活动（胡幼芬、任洁）

5、xx市基础教育教学成果奖工作会议

五月份：

1、20xx年xx市“我的教改试验”征文（类似我的科研故事，胡超连、黄吉等）

2、xx市第三届“卓越工程”课题立项申报（胡幼芬、张丽媛）

3、xx市20xx年度规划成果申报（姚鹏东，5月20日前包装印刷完成）

4、xx市第七届学校艺术教育教学成果申报（钱彬）

5、xx市小学课程改革研讨推广会；（汪佩芳、刘芳）

六、七月份

1、xx—姚北共读计划（邀请两校成员沙龙，方案、地点另定）

2、xx市首届小学课程与教学个人专项课题申报（工作坊人人参与，项目同xx课题）

3、xx市基础教育教学成果奖评比（近两年内所有参加过结题的报告均参加）

4、xx市教育学会调研报告比赛（葛林高）

5、xx市教育科研人员能力提升培训（胡超连、谢琴琴）

6、第三届“我的科研我做主”校级小课题结题动员月：

（1）小课题怎么结题论坛（邀请xx专家）

（2）课题负责人填写校级小课题成果单

（3）校级小课题点评—颁奖

小学第二学期工作计划

贯彻落实国家和北京市《中长期教育改革和发展规划纲要》，提升教育教学水准以满足广大人民群众对教育的需求的不断提高；认真学习、实施新的小学学科标准，以适应教育教学的不断发展；扎实高效的工作，以学生素质全面发展为核心提升教育教学质量。

（一）、德育。

1、弘扬践行北京精神——爱国、创新、宽容、厚德。

制定详细的工作方案，有计划、有步骤的践行北京精神。首先要让学生了解北京精神的内容和实质，了解践行北京精神的目的和重要性，进行积极的倡导和宣传；开展富有本地区特点特色的活动，结合本地区优势和我校传统，以实际行动践行北京精神；结合学科教学，思想品德与生活、思想品德与社会两个学科要在教学中有所体现；结合德育工作，在计划中要明确安排，有目的有条理的开展相应活动。

2、弘扬践行中国传统美德。

我校自05年开始，开设了国学校本课程以来，孩子们在经典诵读方面受益颇深，孩子们的行为言谈改观颇多，在历次上级领导参观检查后，都予以了较高评价。弘扬践行中华传统美德首先是华夏儿女义不容辞的责任，是教师学生个人、学校发展的原动力，是人生观价值观形成的源头。

在本学期的德育工作中，还要重点体现美德教育：结合开学第一课、每周一升国旗活动、国学课程展示活动对学生进行美德教育。

（二）教学。

1、新的课程标准已经下发，要围绕新课标要求老师们认真学习，组织相关的教师学习竞赛活动。

2、继续坚持自聘专家工作。

3、继续坚持教学评价兼顾常规与特色工作并举。教师教案、文章论文、学生作业、学生作品、学生竞赛成绩、学生优异表现，都作为评价项目加以评价，还要不断加大这些项目所占比重。

4、在日常听评课活动中，积极鼓励倡导教师上出a类课，不断提升课堂教学水平。

5、开展走出去、请进来活动，已和大兴二小研究洽谈，力争本学期开展一次送课活动。

6、国学课程本学期要开展听评课活动，探索国学课程的授课模式、研讨教学方法，迎接国学课程走进学校活动。

7、积极开展校本教研活动，认真组织、实施、提升校本教研的质和量。

（三）、安全后勤。

1、安全教育工作要深入人心，符合教师学生实际，让教师学生知法懂法，形成工作学习方面的习惯。

2、安全管理还要严要求、抓落实，力争安全工作0疏漏。

3、加强值班人员的管理，在到岗到位、值班时间上进行抽查。

4、利用班会例会校会对学生教师进行安全教育，不断总结安全工作的新情况，解决安全工作出现的新问题。

5、整理安全工作档案，有备可查。

（四）学校管理。

1、体现细节，各项工作要有计划、有方案、有步骤，干什么像什么。

2、突出特色，学校特色与教师特色、班级特色有效融合，相得益彰。

3、严格履行学校各项规章制度的同时，提升人文性管理，提升学校管理的软实力。

小学第二学期工作计划

本学期，根据区教育局20xx年的工作意见，结合我校的实际情况，学校计划开展“绿色减负”行动，切实把“减负”工作落到实处。

1、学期初，根据减负的要求，计划分别制定“小学生十项基本权利”，“小学教师十项基本能力”的规范化目标，为学生营造绿色的成长环境。

2、在开齐开足各类课程的同时，积极开展综合实践活动，因地制宜组织开展校园文化艺术节等健康多元的校园文化活动，开放图书馆，为学生安排丰富的课余生活；大力推进体育“大课间”，每天大课间实行广播操，跳绳、踢毽子并行的活动，确保学生在校每天至少一个小时的活动时间。

1、改革集体备课和集体教研的方式，增加作业预设与批改反思一项，以此来实现作业布置的系统性，督促作业批改质量的提高。

2、实行作业网上公开制度。班主任老师每天协调各科书面作业的时间，将作业发布到各班的博客专栏中，接受社会的监督。

3、开展“菜单式作业”活动。计划将学生作业分成“学科作业”、“德育作业”、“文体作业”、“综合作业”等若干类型，学生选取适合自己的内容完成作业。在活动开展过程中，学校计划收集经典作业设计，编辑菜单式作业集，制作菜单式作业视频，整理菜单式作业感想，独创一种“菜单式作业”的作业模式。

1、开展学生学业评价活动。

（1）组织教师修订学生学业评价标准，并增加学期中段闯关和学期末闯关的等级评定。

（2）每班设立学生学业评价员，由学生和老师共同对本班学生进行学业评价。

（3）加强教师对本班学生学业情况的综合反馈工作，组织教师制定出具体的整改措施。

2、开展星光少年评价活动。

学校继续开展星光少年评价活动，并且计划在原有基础上进行改革。

（1）组织家长对星光少年的评价进行反馈，同时组织教师谈对星光少年评。

价的感想。

（2）星光少年评价与大队活动结合，由大队对参加学校组织的综合实践活动的学生进行表彰。

（3）举办“星光少年”评价成果展。

1、通过班级博客，将“课程、课时、作业、考试和节假日安排”发布在博客中，面向社会公开，接受社会监督。

2、学生评教活动，了解掌握教师日常教学行为。评教内容主要有：老师有无体罚或变相体罚学生；有无上课拖堂现象；作业批改是否及时、认真；作业量是否过大等情况。通过开展评教活动，利用学生监督老师，督促老师上好每一堂课。同时，通过教研活动提高每位教师的课堂效率，真正做到“减负不减教学质量”。

3、开展减负调查活动。（学生问卷、家长调查、实地考察）。

小学第二学期工作计划

以县局《小学教学常规管理工作指导意见》为指南，全面贯彻县教研室《学科教学的基本要求》。围绕连城镇中心校学区2014工作要点，认真贯彻执行教育教学法规，依法治校。立足学校实际，突出师德教育和学生的养成教育的主题。改善办学条件，优化育人环境。加强学校管理，努力提高教学质量。

工作重点。

营造良好的育人环境。对校园的花木进行移植，购买草本花卉充实，对校园文化墙进行更新，教室重新布置。加大力度整治校园内外环境卫生。净化、美化校园，创设卫生、良好的教学环境。

学校要加大校内附设园监管力度，保证民办幼儿园的校舍安全，及教学设施安全。监督幼儿园内部管理，达到中心校对民办园的基本要求，逐步推进幼儿园内部管理工作，力争达到规范化。扩大幼儿园招生规模，力争办小、中、大三个班。在学校资金宽裕之下，美化，亮化幼儿园，努力提高幼儿园的办学品位。提高办园水平。

加强学生安全教育。我校学生年龄小，安全防范意识弱，通过安全教育进课堂，上好每周一节安全教育课。通过安全教育知识竞赛，使学生掌握安全知识。通过每月一次防火、防震等紧急避险演练，增强学生自我防范意识和自我防范能力，巩固创建平安校园成果。特别是幼儿园的孩子年龄小，要制定严格的安全工作制度，保证幼儿安全。幼儿园合理安排作息时间，小学和幼儿园互不干扰，保证教学秩序正常。

加强师德教育，师德教育渗透教学始终，更新师德观念，与时俱进，用新时期教师模范，引领教师成长，铸人类灵魂。克服“安于现状，不思进取，得过且过，固步自封”懈怠情绪。树立“实干就是能力，落实就是水平”的观念。增强工作的主动性，增强责任意识和大局观念。一心一意谋发展，凝心聚力抓质量。校长积极参加中心校组织校干学习研讨，写作沙龙活动。力争每月写一篇有学术交流价值的教学管理的论文。力争每月有一篇教育教学感悟在固镇教育网交流。

突出学生的养成教育。总结上期养成教育工作经验，找准学生养成教育的切入点。结合我校学额少的具体情况，每月确定养成教育主题培养。本期围绕卫生习惯和学习习惯的培养两大专题，对每个专题的内容具体到每周，内容贴近学生实际，便于操作执行。学校结合节庆活动，开展专题教育。清明祭典烈士陵园，儿童节、国庆节，教师节、母亲节等庆祝活动，把教育寓于教学中、活动中、环境中。

认真组织教师学习县《教学常规管理工作指导意见》和《学科教学基本要求》，并加以认真落实。学校把这项工作作为教学管理重点来抓，围绕“意见”和“要求”，深化教学流程管理，努力提高教学质量。学校对教师的计划、备课，作业的设置与批改，课堂教学，教研，学生的辅导，期中、期末质量检测，进行严格检查，坚持每月检查与平时检查相结合，注重平时。学校制定严格的教学制度和听课制度，保证课堂教学质量。通过听课，评课等教研活动，以教研促教学。积极开展培养学生学习能力的教学活动，语文、数学智力竞赛，朗读、讲故事，写作文比赛，培养学生的学习能力。树立质量就是学校的生命的思想，一切从教学出发，一切围绕教学。学校教学质量常抓不懈，力争本期在教学质量上有所突破。

积极开展教育教学活动。“坚持经典，打造亮点”。结合节庆活动，创新工作思路，开展传统文化教育，用经典传统文化，濡染学生的心灵。按照中心校的要求，每周安排一次活动，营造文明，向上的校园文化氛围。“突破难点，抓住重点”，不回避矛盾，迎难而上，锐意进取，克难攻坚。努力提升我校内在质量，外在形象。

积极做好阶段性、节点工作。阶段性工作，重点工作，常规工作安排得当，有条不紊。

工作安排。

1、校园环境保洁，排查校内及周边安全隐患。

2，开展学初安全专题教育活动。

3、制定学校工作计划，组织教师学习县局“意见”和“要求”，中心校2014工作要点。

4、学校学初业务检查，重点看教师的备课、作业设置、作业批改是否符合县要求。

1、开展绿化、美化校园活动。

2、开展“相约春天，放飞心灵”活动。

3、开展养成教育主题教育。

4、做好学校均衡教育验收的准备工作。

1,开展经典诵读比赛。

2、教师开展文化濡染活动，打造书香校园。

3、组织期中质量检测。

4,积极开展大课间活动，按中心校要求开展体育达标测试活动。

1、开展教学研讨活动，参加中心校教研会。

2、组织学生参加县“春笋杯小学生书法比赛”。

3、开展普法宣传教育活动。

1、举行庆“六一”歌舞表演。

3、开展“星级学生”评选。

4、评选和推荐感动学校人物。

1、表彰星级学生。

2、集中开展学生安全教育。

3、做好假期护校安排。

小学第二学期工作计划

本学期按年级和学科分组，全校共16个备课组，各组成员及分管领导如下表。（略）

1.常规管理

评价栏：栏目确定

（1）集体备课

每次解读教材解读两周的课时内容，确保充足的时间进行详细的解读。建议科学组分三四年级一组我、五六年级一组。解读时要理清重难点，确定小组合作模式的应用，要注意小组建设、小组长的培养和组员职责的确定。

最后由初备人及时整理好定稿教案，交课程部审查，语文给刘飞、数学给陈姣。

本学期入职要求新教师手写教案（不含交流教师）。

（2）作业批改

强调课堂作业除了等级外，要有日期，二次批改要写“查”；倡导组员自己根据教材内容和学生实际情况精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料，表扬去年的三年级语文有单元习题集（注意资料收集）。

语：《写字教材》、《大课堂作业》、作文本

数：算术本、《大课堂作业》（完成80%以上）

英：《大课堂作业》、英语本

（3）听课

包学科领导听课（分开学推门听课、月检查随堂听课、研讨课和赛课听课）；

备课组长每月随堂听组内教师课不少于1节（如果本月有本组的研讨活动可不用另外再随堂听课）。

（4）月常规检查

坚持每月教育教学常规检查“走进年级”全学科检查，并安排包学科领导听课，备课组组长加强对青年教师的指导和组内教师的督导。

2. 实施小组合作，打造高效课堂

（1）本学期备课组围绕小组合作学习进行探讨，课题研究也以小组合作学习为主题，备课组计划只填写备课组活动安排表。

（2）组织教师学习小组合作学习的策略，每月至少1次相关理论学习。

（3）提高信息技术运用水平，结合“一师一优课”区级评比，年级组和校级内的研讨课要到录播室运用电子白板上课，并提前通知信息组做好准备。

3.实施学科质量考核过程监控，切实提高学科教学质量。

（1）实行全学科教学质量过程监控，继续坚持三——六年级语文、数学、英语、科学免考制。

（2）加强学生学业质量过程监测，强化质量意识，细化考试质量分析。

坚决贯彻执行学生学业评价等级制。每月安排月检测（术科减少，信息与品德要加大练习的力度），关注学困生，每学期期末上交课程部一份。

（3）继续完善术科专职教师考核，形成学生发展性评价长效机制。

4．继续开展与黄陵小学交流活动相结合。

5．结合教学巡查，坚持“学习习惯十佳班级”评比。

6.本学期将实行“水精灵积分银行”制，到时候教师们要充分进行运用。

7．结合“推普周”、“20+20亲近母语行动”、区艺术小人才比赛、区运动会、校读书节、数学周、英语周等，促进学生全面发展，学有所长。

8.午托和夕会的安排：除周四后20分钟是计算练习外，其他为写字练习，数学和语文教师要提前安排好内容，无论哪位老师上托管，听铃声要进行写字和计算练习。周一1点为全校夕会，周四1点为二课堂反馈和小广播。

9．过程管理：

备课组资料：上传学校平台（教案和课件以课或单元为单位上传），权限为“校内共享”，每学期要有1篇关于本备课组的教学教研报道（可作为年级报道），相片平时不检查一学期检查一次，以“彩视”视频展示。

2．课程开设补充说明及教材发放、任课。（发到组内）

小学第二学期工作计划

以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的`美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

1、认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划。

2、学习新课程标准，认真设计教案。

3、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生。

4、加强对美术优秀生的辅导。

1、学习美术新课程标准。

2、准备、积累资料编写美术案例。

3、制定美术工作、教学工作、周六活动计划。

辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿。

宣传窗布置，刊出美术作品。

1、撰写美术论文。

2、参加市组织部分美术教师周边考察。

手工制作、优秀作品展览。

全校学生美术作业抽查。

小学第二学期工作计划

小学课、观摩、研讨、评比等各种形式的活动，以鲜活的教学事例促进教师反思并改进教学行为，深化课堂教学的实践研究。本学期体育组结合学校创建工作，面向全校进行公开课展示活动。

2、严格执行体育与健康的政策法规，确保“健康安全例精神，领会两工作条例的精神实质，掌握具体的操作方法，体育教师随时要注意资料积累及考核工作，认真做好学生体质健康标准测试工作，做到测试科学，测试正确，上报及时。本学期体育教师对以上两工作条例精神、操作方法、资料积累的工作纳入到“六认真”教师考核工作中，使两条例精神贯彻执行深入人心。

3、加强体育健康工作管理，科学引领教育教学研究。

本组继续学习体育与健康学科各政策法规，发挥组织职能效应，加强团结与协作。期初制定好体育组教研活动计划，认真组织好双周每一次教研活动，结合本校实际，扎实开展教师基本功训练，要求每位体育教师制定好切实可行的体育教学计划，并在教研活动时交流，规定各年级体育备课总课时量。在课堂教学中，努力向四十分钟要质量，在教改实践中，结合本组子课题的开展，强调实验反思与小结，在平时教学活动中勇于实践，真抓实干，营造出一支富有创造力，竞争力，有素质的师资队伍。抓住年市体育教师评优活动及学校创建工作，研讨并上出精品课，能在新港片比赛中取得好成绩，从而向更高目标发展。

4、深化体教结合，继续加大学校业余课外训练，促进其良性发展。

加棋类训练，进一步提升我校竞技体育的地位，使我校竞技体育水平更上新的台阶。

5、做好迎接苏州市教育现代化学校的一切准备工作。

全力配合学校，体育组力求硬件上重充实，软件上重管理，资料上重积累，体育教师人人投入更大热情，积极参与，从期初就开始作细致准备。

三、主要活动安排：

1、参加市体育工作会议，传达市会议精神。

2、正常教研活动和教学秩序，制定各类计划。

3、体育器材安全大检查及统计整理工作，并作相关器材添置。

4、下发董浜中心小学田径运动会通知。

1、新港片体育教研组长会议。

2、组织董浜中心小学田径运动会。

3、贯彻执行学生体质健康标准研讨会，布署测试工作。

4、新港片小学生乒乓球比赛。

1、学校全面测试学生体质健康标准。、参加片小学生男女篮球比赛。

3、董浜中心小学创建苏州市教育现代化学校体育汇报课。

4、参加片小学生男子足球比赛。

1、体育工作条例自查评估、期未体育工作总结。

2、学生体质健康标准测试统计上报工作。

3、资料归档工作。

小学第二学期工作计划

一、指导思想。

本学期总务后勤工作以开源节流，厉行节约为方针，始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“服务育人”的宗旨，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理等各项工作，为师生创造一个良好的工作,学习和生活环境.为创造一个和谐校园而努力。

二、主要工作重点。

1、抓好后勤队伍建设。

要做好学校后勤工作，建设一支强有力的后勤队伍十分必要。首先要稳定后勤队伍，做好一人一事的思想工作。通过学习、思想工作，让他们安心于后勤工作，爱岗敬业，提高服务意识，提高服务质量，让大家都要有一种“实小是我家”的观念；其次，要有积极肯干、脚踏实地的工作作风，要自觉、勤奋，要雷厉风行；第三，要团结协作、互相配合，做到一篷风、一股劲，完成学校工作不打折扣；第四，要增强集体荣誉感，校兴我荣，校衰我耻，增强内部团结，有利于团结的话多说，不利于团结的话不说。

2、强化管理，减少浪费，节省支出。

后勤工作面广、量大，管理中涉及大量资产，不是新增就是消耗，在维持学校正常运转中必需有大量的经费支持，特别是在当前实施教育现代化的新形势下，大量的教育现代化设备的购置、使用、维修更需要大量的经费消耗，为此我们要进一步发扬勤俭持校，艰苦创业精神，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电，尽量节省用纸，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出，制定出一套符合本校实际的管理办法。

3、加强财务管理工作。

财会人员严格遵守财经纪律，依法做好财务工作，认真组织各项政策性的收费工作。没有校长室的通知，决不乱收一分钱。认真编制预算决算，如实决算代办费并公布。平时及时结报费用，票据上一定要有经手人、证明人、校长签批三人签字方可报销。认真做到账目清楚，学校经费状况按月向校长汇报，努力做到增收节支，把有限的经费用到教学最需要的地方。

4、切实做好教育教学的服务工作。

与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置、维修及各种物质供应工作，为教育教学、教科研提供优质服务。

5、坚持勤俭办学，严格财务管理。

严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。

6、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。

进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，严格执行物产保管使用责任制,对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。

7、加强学校水电管理。

近年来学校的办学条件不断得到提高，我们在日常工作中要注意节约。要检查各办公室、教室内的电源插头，如发现开着的要及时关闭；各班要指定专人检查并随手关闭教室内的日光灯、电风扇等电源，并拔掉电源插头；各办公室主任、专用室的责任人要合时使用空调，下班前要及时关闭室内的所有电源。总之，全体师生要牢固树立节水节电的意识，杜绝长明灯、长流水，使每一度电每一滴水都物尽其用，杜绝浪费现象及安全事故的发生。

8、积极协助学校领导做好经费的预算方案，精打细算，开源节流，把有限的经费花在刀刃上，严格执行财务收支制度。

本学期，总务处将继续围绕我校“打造品牌高中，争创一流质量”的整体目标，努力做好学校后勤保障工作，具体工作计划如下：

1、进一步建立健全总务后勤工作管理制度，增强本部门工作人员的责任意识、服务意识，进一步明确分工，做到责任到人。

2、学校各班级保洁区划分及保洁工作实行年级组管理，总务部门负责监督检查。将全校范围内的保洁区划分为三大块，由三个年级组包干负责，以利于检查督促。

3、努力做好学校校舍、用水用电、消防安全检查。尽力将可能存在的安全隐患消灭在萌芽状态。

4、加强学生卫生健康教育，做好秋冬季节疾病防控工作。

5、做好学校财产登记，加强班级财产、寝室财产管理。想方设法减少财产的人为损坏。

6、做好秋冬季节校园绿化养护工作。美化环境，打造优美的育人环境。

故，确保师生饮食安全。

8、认真做好增收节支、开源节流工作。加强水电使用管理，做好节约用水用电的宣传和监督检查工作。

9、积极配合学校其他部门工作，搞好后勤服务保障。认真完成上级布置的各项工作。

第二学期小学工作计划

小学第二学期工作计划

本学期我校的教科研工作以全面贯彻课改精神，坚持“科研兴校”，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面。

为适应我校课程改革的发展趋势，本学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。具体计划如下：

1、理论学习促提高。

当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。本学期我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习《课标》、《教学理论和经验选编》等，坚持写好学习体会，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。

2、加强研究讲实效。

各课题组要制订出本学期课题研究的计划，有计划地开展课题研究工作。本学期我们仍将组织课题研究汇报活动，真正使课题研究为教育、教学服务，为提高办学水平和办学效益服务。

3、严格管理求发展。

教科研工作是学校工作的水平线。学校领导一贯十分重视教科研工作。本学期我们将进一步严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次，为争创市级先进教科研学校作好准备。

第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的'教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。

第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。

第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。本学期认真组织教师开展新一轮课题的申报工作；对立项的课题期初制订好教科研工作计划、课题实验计划；期末要做好工作总结和课题实验分析阶段报告。本学期，我们还将进行教科研工作及课题研究情况的调研。主要方式是：听课题汇报课、查看资料（包括各类计划、总结及其它相关资料）。

第四，健全科研网络机构，分工明确，职责到位。定期组织学习培训，加强教科研队伍建设。

1、学习学校工作计划，明确本学期教科研工作的目标任务。

2、制订本学期教科研工作计划，订好各课题的本学期实施计划。

3、召开教科研工作会议，布置本学期工作任务（申报课题）。

4、心理教师说课交流推荐。

1、完成校级优质课的评比工作。

2、举行数学课题研讨活动。

3、校本课题校际交流活动。

4、青年教师课堂评比。

5、完成课题申报。

1、召开课题组组长会议。交流各课题的实施情况，并予以指导。

2、语文课题研讨活动。

3、开展课题论文交流。

1、各课题组总结工作。

2、举行本学期课题研究汇报会。

小学第二学期工作计划

围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本;切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。

二、目标策略：

1、树立正确的运动技能观。教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。

2.增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。

3.提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。

4.构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。

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文章来源网络整理，仅供参考学习5.充分发挥以兼职教师为核心的示范引领与学科指导作用。

三、主要工作：

(一)深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。

1、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教教学工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。

2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。(三)开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校要定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。

(3)体育竞赛。

以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

(4)课余运动训练。

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“让每个孩子沐浴在爱与希望的阳光中”的办学理念，让每个孩子参与到体育活动中来，体验体育活动带来的快乐，提高学生身体素质，培养学生终身体育的思想。

二、强化常规管理水平，提高教学质量。

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1、认真贯彻《体卫艺工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

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文章来源网络整理，仅供参考学习6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

8、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。9、认真组织开展我校区300人集体韵律操活动，迎接上级检查。

三、发展特色项目建设，抓好普及与提高。

1、发挥我校区资源，在全校区开展篮球普及工作，做好各年级组的篮球兴趣组辅导，积极备战市小学生篮球赛。

2、继承优良传统，继续做好每年一度的主题体育文化节，力争让每个孩子都参加，享受体育的快乐，享受健康的快乐。

四、大力开展阳光体育，打造体育文化。

1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

五、加大课余训练力度，提高竞技水平。

1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设篮球队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在各级比赛中取得好成绩。

3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

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文章来源网络整理，仅供参考学习总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新。

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文章来源网络整理，仅供参考学习。