信访文化建设方案 县信访工作计划(模板5篇)

时间:2023-09-06 13:04:36 作者:ZS文王 信访文化建设方案 县信访工作计划(模板5篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

信访文化建设方案 县信访工作计划篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

2022年,信访工作总体思路:深化“七项机制”,打赢“两大攻坚战”。

总结、深化、拓展、提升今年7月份以来我县县级领导全天公开接访经验做法,逐步完善接访、约访、会商研办融合机制,不断提升县级领导公开接访工作的示范效应和实际成效,力争我县县级领导公开接访工作在全市创品牌、争一流、扛红旗。

锚定精准处理化解内涵和外延,深刻把握“两清楚两熟悉”标准要求,拓延精准处理化解信访事项范围,对确有合理诉求、调处化解难度较大,或无合理诉求、存在较大不稳定因素的信访事项,均纳入精准处理化解范围,实行精细服务、精准化解,精细管理、精准稳控。强化督查督办力度,不断优化标准规范,压实流程环节责任,确保精准处理化解工作常态长效。

对新产 当前隐藏内容免费查看生的初信初访和越级访进行分析研判,报送县纪委监委机关介入,核查信访问题的产生是否存在干部不作为、乱作为、失职渎职等问题;实施“三函”制度,即信访事项督办函、风险提醒函、问责建议函,坚持常态通报、定期调度、重点管理。

坚持涉法涉诉和非涉法涉诉“两条线”分线处置信访突出问题,一条线由县委常委、政法委书记牵头公安、法院、检察院、司法局等成立专班,采取全面自查、集中评查、专家会审、公开听证、司法救助、心理疏导、教育训诫、依法处置等措施,推动涉法涉诉信访问题在法治化轨道上解决;另一条线由县政府副县长、公安局局长牵头信访、司法、退役军人事务局等成立专班,实行工作例会、定期调度、定期通报,坚持多元共治、综合调解、信访听证、社会评议等方式,推动非涉法涉诉信访突出问题化解。

坚持和完善县级信访问题专项资金制度,不断加大我县解决特殊疑难信访问题专项资金拨付力度。各乡镇(街道)、承担信访任务的县直部门按照国家及省、市、县信访专项资金使用要求,配套设立信访专项资金。通过使用信访专项资金,推动群众合理诉求、信访疑难复杂问题一次性解决到位。

坚持房地产领域专项整治工作专班实体化运行,持续推动房地产领域买房交房、不动产证办理等信访突出问题得到妥善彻底解决。

总结固化今年依法打击专班工作经验做法,不断健全信访活动中违法行为依法处置工作联动和沟通协调机制,推动2022年信访违法行为出现一起、打击一起。坚持以宣传为主导,以打击促宣传,以宣传树导向,开展信访法治宣传年、宣传月、宣传周等活动,加大力度,创新形式,公开曝光以信访为名实施违法行为受到依法处理的典型案例,强化宣传违法后果和成本。

,即十件五年以上信访积案、信访老户,百件到省进京访和长期重复写信、网上投诉案件,压实县级包案领导、责任单位主要负责人、责任单位包案人及工作专班成员等“3+n”责任体系,将县级包案领导作为案件接受督查调度的“第一责任人”,实行定期调度通报,坚决打赢信访积案、重复信访治理歼灭战。

健全同质化信访类案化解机制,对政策性信访案件“双向交办”,压实问题属地的个案化解责任和主管职能部门的类案化解责任,推进批量解决。设立典型案例化解案例库,归纳总结典型案例化解的思路和方法,形成标准化操作指引。

坚持分线攻坚化解重点领域信访突出问题,明确领域、行业、系统信访突出问题处理化解的牵头部门和参与部门,完善力量整合、信息互通、资源共享、例会研商、联动化解等机制,协力推进重点领域信访突出问题的预防和化解工作。完善“三跨三分离”信访事项事发地、有权处理机关的主办责任和信访人户籍地、常住地及其他相关部门的协办责任,共同推动化解。

每月筛选3~5件信访疑难复杂问题,推动通过信访工作领导小组专案会商,压实主体化解责任、确定解决问题方案、统筹力量指导攻坚,协调指导解决和化解信访疑难复杂问题。

压实领导包案化解责任制,发挥包案领导统筹统领、牵头推进作用,千方百计化解疑难复杂信访问题;分线攻坚化解重点领域突出问题,按照行业、系统、领域,充分整合力量资源,协力推进问题解决;强化工作专班推动,对现有工作专班成效进行评估,及时调整充实,保障工作实效;加强基层基础建设,将信访工作纳入城乡基层治理统筹推进,强化基层政法、公安、信访等力量配备,整顿信访问题多发、软弱涣散基层党组织,探索建立村居(社区)信访工作责任落实考核奖惩、评价审定机制。

推动基层信访工作关口前移、重心下移,试行“家门口”信访服务体系,由“坐等上门、被动处理”向“下沉一线、主动介入”转变,结合民意5来听、全面推进“红网覆盖”工程,探索建立县直有关部门、乡镇(街道)定期派人到村居(社区)、企业巡回接访处访制度,做实矛盾纠纷定期排查、逐级上报制度。

探索推行“520”“210”工作法,一般信访事项受理、办理时限分别压缩至5天、20天,适用简易程序的受理、办理时限分别压缩至2天、10天。健全首接负责、接诉即办、直转快办、跟踪督办等机制,强化简易办理、答复预审、回访核实、闭环管理等措施,建立“临期提示提醒、到期催办督办、逾期问责问效”制度,以责任制落实确保信访事项“零搁置”。

依托联合接访场所、社会治理服务中心、综治中心等,通过搭建实体平台、建立联动机制等方式,分级推进品牌调解室建设,完善“联合接访+访调对接+多元化解”机制,充分挖掘信访接待处理、矛盾纠纷调解、司法诉讼服务、社会志愿服务、群团组织服务等资源,推动矛盾纠纷、信访问题得到及时、快速、高效解决,逐步形成调解效应、调解导向、调解模式。力争年内县级及条件成熟的3~5个乡镇(街道)设立并实体运行品牌调解室。

与社会治理服务中心、政府服务热线、o2o、网络舆情等平台实现数据共享、协调联动,完善社情民收集、汇总、梳理、分析、解决机制。聚焦经济社会发展热点难点问题和民生领域诉求,开展大数据分析、典型案例剖析、综合分析研判,为党委政府了解群众所思所想所盼、评估政策实施效果、进行科学决策提供参考。

信访文化建设方案 县信访工作计划篇二

一、抓好队伍建设。要按照信访工作“只能加强,不能削弱”的要求,各村、社区党支部要高度重视信访工作,成立由支部书记任组长,村、社区居委会组成的信访工作领导小组,在辖区构成强有力的信访工作网络。

二、抓源头。居村、社区民区和企业,是信访发生的源头。负责信访工作的人员,要发扬密切联系群众的优良传统,经常深入实际调查,发现和掌握群众关注的热点、难点,能解决的要尽快解决,不能解决的要讲清道理,说明原因,并及时向上级汇报,要透过艰苦细致的工作变群众上访为干部下访,控制信访事件上升的趋势。

三、抓初访。有群众来信来访,要按照“谁主管,谁负责”和“分级负责,归口办理”的原则,及时办理。对信访人的合理要求,要从关心和爱护的角度出发,尽力帮忙解决,避免重复信访;信访人的要求不合法或反映的问题与事实不符,要透过耐心细致的解释工作,使上访群众心服口服,防止矛盾激化,不要因处置不当而造成越级信访。

四、继续推行领导接待日和联合办公制度。使信访工作人人了解,个个明白,构成齐抓共管的工作格局。

五、做好信息反馈及上报工作,做到批转信件有处理结上报和反馈。

六、开展好大调解。透过近几年来的信访工作总结,开展好大调解信访工作联席会议,是解决好重要信访案件的关键,事前制定出解决问题的方案、办法个性重要。

七、继续抓好亮点工作。继续推行领导包案,落实职责单位、职责人及稳控职责,严格案件办结时限,重大节日活动期间对重点区域、重点对象实行专人不脱离视线稳控。这一举措的实施,给辖区广大群众带来了实实在在的好处,更给全镇信访工作减轻了不少压力,我们将继续坚持好这项新举措的实施工作。

八、抓群众上访。要把预防和处理群众信访作为信访工作的重点。

(一)、各村、社区居委会党支部和企业,要认真分析信访源,加强对有可能引发群众上访的矛盾和问题的摸底排查,做到及时发现,及时研究,及时化解,把矛盾和问题解决在萌芽状态。

(二)、发生群众上访,单位主要领导要亲自过问,及时处理,对群众上访人员,要坚持“可散不可聚,可顺不可激,可解不可结”的原则,严格执行政策,避免事态扩大。

(三)、有人员到县、市、省、京越级上访,主要领导要安排得力人员或自己前去接回,不得推诿,不得把矛盾上交,要按照属地管理的原则,把问题解决在基层,切实维护社会稳定。

九、是抓宣传教育。要透过深入宣传和贯彻《信访条例》和《省信访秩序的通告》及其它法律法规,引导信访人依法信访;负责信访工作的人员,更要加强学习,理解培训,提高办理信访工作的业务技能,做到爱岗敬业,忠于职守,无私奉献,推动辖区信访工作再上新台阶。

信访文化建设方案 县信访工作计划篇三

学校安全和综合治理工作,关系到人的生命安全、千万家庭的幸福、学校的稳定和社会的'和谐,为全社会所关注。因此,确实做好学校安全和综合治理工作,把学校安全和综合治理工作责任制落到实处,保障师生的生命安全和学校正常的教育教学秩序,是学校的一项极度重要的工作。

一、在安全工作方面:

1、做到安全机构健全。

学校要成立安全工作领导小组,加强对学校安全工作的领导、指导和管理。安全工作领导小组要正常运作并发挥作用。安全工作领导小组要定期(开学、期末、每月一次)和应需要召开安全工作会议,通过会议制定安全工作计划、总结安全工作、分析安全问题、制定和修订安全工作规章制度、学习贯彻上级安全工作文件和会议精神、组织安全检查、处理安全事宜等。

2、做到安全责任落实。

学校安全工作岗位职明确责,校长责任制和教师“一岗两责”制度落实。校长是学校安全工作的第一责任人,对学校安全工作负总责。教师包括分管领导、班主任、值日教师、学科教师是安全工作直接或具体责任人。校长是本校安全教育和管理的第一责任人,分管领导是本校安全工作的直接责任人,班主任是班级安全直接责任人,当堂任课教师是班级上课期间和规定值守时间段的安全直接责任人。学校要制定校长岗位职责和教师“一岗两责”制度,并层层签订相应的安全工作责任书,确保安全责任落实到人。对因管理不到位造成安全责任事故的,按照“四不放过”原则,严格追究校长和责任人的责任。学校安全工作年度考核与学校年终考核评估验收一同进行。凡发生安全责任事故,在年度考核中实行“一票否决”。

3、做到安全制度完善。

学校要不断建立和健全安全管理规章制度,把安全工作要求做到位,使学校安全工作制度化。学校凡是涉及安全问题的工作都要建立安全规章制度,包括:有关人员安全岗位职责、安全工作责任追究制度、安全工作会议制度、安全工作教育制度、学生日常管理制度、教师和学生安全行为规范、应急预案、安全日常检查制度、日常管理制度、值班制度、事故报告制度等。

4、做到安全教育、演练有效。

加强安全教育是学校安全工作“预防为主”的重要体现。学校要通过安全教育和演练不断提高学生的安全意识、安全素质、自救互救和防范能力。安全教育工作做到坚持经常性、提高针对性和增强实效性。学校要把安全教育纳入学校教学计划、日常管理和各种教育教学活动中,明确课时、落实教师和教材。学校要明确要求和安排班主任、学科教师和法制副校长,利用入学、期末、安全教育活动月(每年6月为我县安全教育活动月)、安全教育活动周(每学期第一周和最后一周为我省学校安全教育周)、安全教育活动日(每年3月的最后一周星期一为我国安全教育活动日)、品德课、班会课、集会、课堂教学等渠道。

使用好《小学生安全常识读本》、《中小学生安全知识自救自护手册》、《xx县中小学生安全手册》、《小学生安全日常行为规范》、安全教育读本和影片《关爱明天》等和学校自我编制的安全教育教材,通过上安全教育课、校园广播、设立安全宣传专栏、召开案例分析会、组织观看vcd、开展安全知识竞赛、发放安全手册、上法制教育课、举办展览、开展专题讲座、在校园及其周边悬挂张贴安全宣传标语和设置安全警示牌等多种多样的形式,有针对性地加强学生的安全教育。此外,学校还要加强与学生家长的联系,通过家长会、家访、发放《告家长书》等渠道,共同做好学生校外安全教育工作。

5、做到工作重点突出。

为提高安全工作的针对性和实效性,学校要非常注意结合自身实际,突出本地本校、季节和学生年龄特点,有重点地进行。结合我镇的具体实际,主要应抓好访溺水、防雷击、防交通事故、防传染并防因教师体罚学生而造成的学生伤害事故、防地质灾害事故、防学生日常活动伤害事故、防校舍教学设施安全事故等8项工作。

6、做到隐患排除有力。

学校安全工作要贯彻“安全第一、预防为主”的思想,克服麻痹思想和侥幸心理,使学校安全工作做到万无一失、防范于未然,就必须建立安全隐患排查整改制度。学校要非常重视安全隐患排除工作,按照《安全检查制度》和《南岭镇小学校园安全隐患排查治理工作指引》,严格按照要求定期(每学期开学前和结束前、假期后、灾后和每月一次)或不定期(根据需要)组织安全大检查。每次检查做好记录并建立台帐,对每一处安全隐患进行登记造册,并进行分析、汇总,制定消除安全隐患的时间表,限期完成。对重大的安全隐患和学校自身不能解决的安全隐患及时报告镇政府xx县教育局,并做好安全防范措施,确保了师生安全。

7、做到日常安全管理严格。

学校要非常注重日常安全管理,做到在日常的教育教学活动中遵循教学规范,落实安全管理要求,合理预见和积极防范可能发生的风险。要根据《南岭镇小学校方安全责任风险防范管理工作指引》,和对教职工(包括保安员)的日常行为明确提出的16个具体的要求,确保日常管理到位,避免因师生行为缺乏监管而造成的安全事故。

二、在综合治理方面:

1、要积极开展“创安”活动。学校要按照中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和《教育部关于在全国中小学开展和谐校园创建工作的意见》要求,积极开展创建“安全文明校园”活动。要认真落实镇综治办部署的工作,做好防火、防盗、防爆、防治安灾害事故工作,落实人防、物防、技防措施,切实搞好学校的安全保卫工作,确保不发生刑事案件和治安灾害事故。

2、要加大普法教育和综治宣传力度,提高学校广大教职工、学生的法制观念和综治意识。要组织广大教职工学习了《教师法》等法律法规,不断地提高了教职工的法律意识,使广大教职工能以良好的精神面貌投入到教学工作之中,教职工无违法犯罪。

3、要正确处理内部矛盾。学校要认真开展矛盾纠纷排查调处活动,及时化解各种纠纷,把各种不安定因素解决在基层、消除在萌芽状态。学校教师及其家属不发生矛盾激化案件和影响社会稳定的集体上访、越级上访事件。

总之,要通过扎实做好各项安全防范工作,使学校安全工作责任得到全面落实,安全管理制度得到更加完善,安全隐患得到有效整治,突发事件应急处理能力得到显著提高,学生的安全意识和自护自救能力明显增强,安全自查、隐患自除、责任自负的“三自”安全工作机制基本建立,实现全年不发生师生伤亡责任事故,不发生刑事案件和重大治安灾害事故和教职工违法犯罪以及本校教职工参加集体上访事件的目标,学校广大教职工、学生的法制观念和综治意识得到不断提高,继续保持学校安全稳定的良好局面,为促进我镇教育事业的又好又快发展和构建和谐社会创造了良好的环境。

信访文化建设方案 县信访工作计划篇四

为落实《深入贯彻落实习^v^重要批示精神加快推进科学扶贫精准扶贫的实施方案》(闽委办发〔2015〕24号),充分发挥旅游业的综合带动作用,扎实推进我省乡村旅游扶贫工作,制定本实施方案。

一、总体要求

按照全面建成小康社会的总体要求,深入贯彻^v^^v^新时期扶贫开发重要战略思想和来闽考察指导重要讲话和对宁德赤溪畲族村扶贫工作的重要指示精神,着力推进生态保护、旅游开发、扶贫攻坚有机结合,以增强贫困地区发展的内生动力为根本,积极改善贫困地区旅游发展环境,加大对贫困人口参与旅游经营服务的扶持力度,让群众分享旅游资源开发和旅游产业发展红利,将绿水青山变为群众脱贫致富的金山银山。

二、主要目标

综合考虑资源品质、区域交通情况、邻近地区贫困人口规模,在全省建档立卡贫困村中选取约250个省级旅游扶贫开发重点村(以下简称重点村),每年扶持约50个重点村,通过整合资源和财政投入,加强旅游基础设施建设,完善旅游服务体系,丰富旅游产品,打造成具有一定知名度的乡村旅游特色村,加快贫困村群众脱贫致富步伐。

三、工作措施

(二)改善乡村旅游基础设施条件。住建部门优先将重点村纳入美丽乡村建设“千村整治、百村示范”工程,按照“布局美、环境美、建筑美、生活美”的要求,重点实施整治裸房、垃圾处理、污水治理、村道硬化、村庄绿化,保持村庄原有形态和乡土气息。属于历史文化名村、传统村落的,要加大保护力度,改善环境景观面貌。加大投入,完善乡村旅游景区(点)供电供水、停车场、公厕、交通旅游标识等旅游公共服务体系和旅游基础设施条件。修建旅游基础设施涉及改变土地用途的,依法办理用地审批手续。优先将重点村的建档立卡贫困户纳入造福工程危房改造计划。引导、鼓励村民、社会投资者依据规划兴建特色餐饮、住宿、购物、娱乐、户外运动、文化体验等配套服务设施。

(三)培育发展乡村旅游特色产业。引导村集体、村民、外来投资者开发农业观光类、文化体验类、民俗农庄类、科普教育类、乡村度假类、休闲运动类、特色餐饮类等特色鲜明的乡村旅游产品。重点村利用荒地、荒山、荒滩发展旅游的,允许采用协议出让的方式取得土地使用权,土地、林业主管部门简化用地审批程序。大力扶持贫困户开展旅游创业就业,鼓励先富帮后富、先富带后富,积极探索以旅游资源、扶贫资金等入股参与旅游开发,让贫困户从旅游业发展中获得稳定收益。建档立卡贫困户参与乡村旅游项目,优先给予专项扶贫资金和扶贫小额信贷扶持。对吸纳10户以上建档立卡贫困户的农民合作社等新型农业经营主体,符合条件的优先纳入扶贫小额信贷资金支持范围。对具有区域特色、发展潜力和盈利良好的企业和项目,能带动贫困户脱贫致富的企业和项目,优先纳入小康股权投资基金项目库进行对接。

(四)加强乡村旅游人才培训。人社、农业部门负责组织开展重点村旅游扶贫培训,采取就业公共服务机构直接组织职业培训,或采取购买服务方式委托具备条件的普通高等本科院校、职业院校等,培养乡村旅游致富带头人、经营户,对重点村农民开展经营管理、食宿服务、接待礼仪、传统技艺、导游解说、文艺表演、旅游商品设计、市场营销等技能培训。在实施“三支一扶”计划、选调生和大学生村官计划、志愿服务欠发达地区计划、大学生回乡创业计划等时,选派、引导旅游等相关专业的大学生为重点村乡村旅游发展服务。旅游主管部门每年分期分批组织重点村主官开展乡村旅游专题学习培训。鼓励旅游企业或有资质的相关机构免费对贫困农户进行乡村旅游相关培训。

信访文化建设方案 县信访工作计划篇五

20xx年,全镇精神文明建设工作要以党的精神为指导,以“科学发展观和实现中国梦”为统领,按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求,紧紧围绕镇党委、政府工作大局,紧扣跨越发展、社会和谐主题,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,大力加强公民思想道德建设和未成年人思想道德建设,深入开展各类群众性精神文明创建活动,努力提升精神文明建设科学化水平,为推动全镇经济社会实现转型跨越发展提供强大的精神动力和道德支撑,创造良好的社会环境。

20xx年,全镇精神文明建设工作的总体要求是:坚持一个根本,即建设社会主义核心价值体系;强化两条主线,即生态文明新农村建设、文明长廊建设;突出三大创建,即深入开展文明乡镇、文明单位、文明村镇创建;开展四项活动,即大力开展“中国梦”主题实践、宣传贯彻讲文明树新风、志愿者服务、文化惠民活动;实现“五大提升”,即提升公民思想道德建设水平、城镇文明程度、未成年人思想道德建设实效、群众性精神文明创建、城乡文明统筹发展水平。

1、深入推进社会主义核心价值体系建设。坚持把社会主义核心价值体系融入、贯穿、渗透到精神文明建设全过程,以现代文化为引领,以建设“和谐水洛”为中心,深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育活动,组织开展形式多样的民族精神和时代精神宣传教育活动,积极开展学习贯彻中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育实践活动,开展“和谐水洛〃我能行”道德签名活动。大力弘扬雷锋精神,在广大干部群众中形成良好的精神风貌。坚持以学雷锋活动为重点,以“做文明有礼的水洛人”为主题,精心组织开展“雷锋精神学习宣传日”活动,积极开展文明交通、文明引导、文明餐桌和文明传播行动,在全社会广泛开展“学习践行雷锋精神”活动,大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物,激励全镇人民自觉践行社会主义道德规范,营造爱国、守法、诚信、敬业的社会环境。

3、深入开展“我们的`节日”主题活动。着眼继承弘扬中华民族优秀传统文化,建设中华民族共有精神家园,以春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日和公民道德宣传日为载体,通过举办文艺晚会、民间民俗艺术展、社火秧歌调演、经典诗文诵读等节日民俗活动,深入挖掘传统节日蕴含的深厚内涵和宝贵资源,倡导文明、和谐、节俭的理念,丰富市民节庆生活。开展多种形式的送温暖献爱心活动,突出传统节日的人文关怀。

(二)以提高社会文明程度为目标,深入开展文明细胞创建活动。

1、大力开展文明村镇创建活动。以“美丽乡村”为主题,制定生态文明新农村建设规划;结合“联村联户、为民富民”行动,积极开展生态文明新农村创建活动,推广“六争六评”活动,按照“建设新农村、培育新农民、倡导新风尚、建设新环境、发展新文化、打造新品牌”要求,把增收致富、村容村貌、社会治安、社会风气、文化教育、科学普及、计划生育等工作纳入创建内容之中,充分发挥村民自治组织作用,开展乡风文明评议和道德监督,推进村规民约、婚育新风、文明礼仪、绿色生活进农家,全力打造一批文明生态新农村。深入开展移风易俗活动,加强农民群众法制宣传教育,引导农民崇尚科学,反对迷信,破除陋习,消除各种不正之风。积极开展“和谐五星”、“十大孝子”、“好婆婆好媳妇”等评选活动,形成村与村之间、邻里之间互帮互助、和谐相处的风气,形成孝敬老人、重视弱者的风气,形成开放包容、顾全大局的风气,努力培育特点鲜明、内涵丰富的文明村风。

2、全面推进文明社镇创建活动。围绕“文明、绿色、平安、和谐”的要求,积极开展以“创建文明乡镇、争创文明村社”为主题的文明村镇创建活动,提高社镇服务群众、引领文明风尚的能力。

3、加强文明长廊建设。以“四新”竞赛为载体,深化镇村公路文明长廊示范段创建,进一步巩固拓展创建成果,打造文明长廊品牌,建立文明长廊建设长效机制。

4、精心组织实施精神文明惠民工程建设。切实加强“空巢老人爱心服务站”、“志愿者服务工作站”建设,不断增强精神文明创建工作的吸引力和感召力。

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