体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
大学生抗疫宣讲心得体会 高校抗疫宣讲活动心得体会篇一
随着新冠疫情的蔓延，全球各个角落都陷入了前所未有的困境和不安。作为高校学子，我们不能袖手旁观，亦不能被恐惧所制约。因此，高校抗疫宣讲活动的举办为我们提供了一个了解疫情知识、参与疫情防控的机会。在这次活动中，我对疫情有了更深入的认识，也收获了许多心灵的触动和思考。
在宣讲活动中，专家详细介绍了新冠病毒的传播途径和病毒特点。通过实例和数据，我们了解到这种病毒可以通过飞沫、接触和气溶胶传播，而且潜伏期长，传染性强。这让我深刻认识到疫情的严重性和危害性。因此，我们不能掉以轻心，要时刻保持警觉，做好个人防护，避免不必要的接触，减少传播风险。
除了了解病毒特点，在宣讲活动中，专家还详细介绍了疫情防控的重要措施。他们介绍了病毒检测、隔离、消毒、餐饮安排等措施，以及政府的行动措施和疫苗研发进展。这些信息让我们了解到，虽然我们个人力量有限，但每个人都可以通过遵守防控措施，密切配合政府的工作，为抗击疫情贡献力量。在这个过程中，我明白到个人的防控意识和行动上的责任，不仅关系到自身的安全，也关系到周围人的健康。
宣讲活动的另一个亮点是专家们给我们带来了疫情背后的感人故事。通过讲述医护人员和志愿者们坚守抗疫一线的经历，专家们向我们展示了他们的勇气和奉献精神。这些感人的故事让我深深的感动，也让我对抗疫的意义有了更深层次的思考。疫情期间，每个人都能在自己的位置上为抗击疫情尽一份力量，无论是医护人员、志愿者还是普通公民，每个人都有力量去改变和影响。
此外，在宣讲活动中，我也看到了高校的力量和责任。学校出台了一系列的防控措施，如开展线上教学、限制外来人员进校等。这些措施的实施为师生提供了更安全的学习和生活环境，也减少了疫情传播的风险。在全校师生的共同努力下，我们形成了良好的防护网络，为保障校园里每一个人的安全，做出了积极贡献。
总的来说，高校抗疫宣讲活动让我对疫情有了更深入的认识和了解，也让我明白到防控疫情是每个人的责任。在疫情中，我们每个人都可以发挥自己的作用，在做好个人防护的同时，向身边的人传递正确的信息，引导大家共同面对困境。疫情让我明白了生命的脆弱和珍贵，懂得了如何更好地保护自己和他人。我相信，在全社会的努力下，众志成城，我们一定能够战胜疫情，重返正常的生活。
大学生抗疫宣讲心得体会 高校抗疫宣讲活动心得体会篇二
劳动，能创造财富；劳动，能成就人生。劳动者最光荣！
其实，生活中的美，就来自于劳动。劳动最美，是劳动造就了人生。
奥斯特洛夫斯基说，医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。劳动，其实就相当于锻炼身体，但又不同于锻炼身体。在我们看来，劳动，是一种莫大的快乐。
帮父母做家务，虽然自己受了苦受了累，但心里却很快乐。为什么?因为我们帮父母做家务。助人为乐，只要帮助别人，就能使自己在劳动中收获快乐。
劳动最美！劳动者心灵最美！俗话说得好，三百六十行，行行出状元。只要你热爱劳动，热爱自己的职业，你就是万绿丛中的一点红！
因为社会分工不同，人们的职业类型各异，工人、农民、教师、公务员、清洁工、服务员、打字员、厨师……社会需要各种各样的劳动者，每一位劳动者都有着特殊的社会价值。每一种职业就像一架大机器上的一个个零件，都很重要，缺一不可；每一位劳动者就像一首交响乐中的一个个音符，都很悦耳，值得尊重。
大学生抗疫宣讲心得体会 高校抗疫宣讲活动心得体会篇三
第一段，介绍抗疫宣讲活动背景及班级参与情况。
新冠疫情的暴发，给全球人民带来了不同程度的危机感和恐慌感。在全国各个角落，不同的行业和岗位人员都在为保障疫情期间的安全生产和公共卫生而奋斗着。为了积极响应政府的号召，向更多群众宣传防护知识，我所在班级积极参加了抗疫宣讲活动。整个班级共同投入到活动中，积极宣传相关知识，尽一份自己的力量去抗击疫情。
第二段，总结抗疫宣讲活动过程。
在活动过程中，大家首先认真准备了宣讲资料。我们仔细阅读了新冠疫情的相关报道，搜集了大量权威机构发布的防疫指南，并对这些宣传资料进行了整理和编排。接着，我们开始宣讲和发放宣传资料。利用各种平台展开宣传，如线上社交媒体、线下口头宣传等。在宣讲过程中，我们不仅向群众介绍预防新冠病毒的基本措施，还重点强调了携程的“免费退改服务”和西部世界以及徐州恒大雪乡的各项安全保障措施。
第三段，分析抗疫宣讲活动的意义。
作为学生，我们参与这次抗疫宣讲活动的意义非常重要。首先，我们对新冠病毒有了更为深刻和系统的理解，同时了解了疫情的危害和所需采取的防护措施。其次，我们的参与为更多人提供了及时、准确的信息，扩大了防疫的影响，调动了公众的自我保护意识。最后，我们班级的积极参与展现了新时代年轻人的责任感和担当，体现了我们要义无反顾地跟党走，为全民抗疫齐心协力的初心和使命感。
第四段，探究抗疫宣讲活动的启示。
抗疫宣讲活动的启示是：在疫情的背景下，我们所做的一切行为都是有意义的、有价值的。身为一个学生，我们发现我们的本分不仅是要认真学习知识，更重要的是成为积极的传播者，为社会各方面的需要提供支持和资源。更广泛地讲，面对世界日益严峻的挑战，我们都要以切实的行动来传达我们对全球和平、安宁、繁荣的承诺。
第五段，总结抗疫宣讲活动体会。
通过这次抗疫宣讲活动，我认识到传播正能量和善意行动的重要性。我们每个人都应该抱有保护自己、爱护他人和履行自己社会责任的意识。要时刻保持警觉，互相支持，才能战胜疫情，为全球社会的和谐与发展做出贡献。我们班级的成功经验和体会，也可以为其他班级和单位提供借鉴，希望大家一起努力，共同克服困难。
大学生抗疫宣讲心得体会 高校抗疫宣讲活动心得体会篇四
自新型冠状病毒感染疫情以来，__街道__社区立即召集工作人员开展疫情防控工作。__社区辖区面积约__平方公里，常驻人口__人，针对辖区情况社区书记立即召开全体工作人员紧急会议安排部署疫情防控工作，及时成立了防控工作领导小组，各司其职，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。
一、网格化管理，营造宣传氛围。
__社区充分调动社区力量，充分发挥志愿者力量，启用宣传机动车车辆__辆，召集志愿者__余人，宣传单__张，宣传条幅__条。以网格为单位，在网格长的带领下进行入户宣传，积极开展宣传教育活动，做到网格内不漏户、户不漏人，普及疫情防控知识，及时向公众解疑释惑，做好疫情防控风险沟通工作。张贴《致居民的一封信》，消除居民恐惧心理，养成良好的健康习惯，做到不传谣不信谣，充分发挥社区联防联控作用，建立群众信心；向居民分发口罩，对辖区内超市、药房等经营场所进行重点宣传，要求大家做好防护工作。限制人员聚集、停止集市、集会等人群聚集的活动，关闭公共浴池、网吧等公共场所。
二、全面排查，加强监测管理。
为切实控制新型冠状病毒的扩散，组织人员对辖区内人员地毯式摸排，如有高风险地区返乡人员、返乡车辆进行重点摸排，发现疫情，及时上报。积极协助市疾控中心重点查找疑似人员。对确诊病例的密切接触者实行居家或集中隔离医学观察，每日至少进行2次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情进展。
三、联防联控，规范小区管理。
__社区在辖区内设置x个疫情监控点，分布在各社区网格内的小区，在小区出入处设置了防控点，按照“六个一”要求：一个固定喇叭，一条宣传条幅，一个外来人员告知牌，一个外来人员登记表，两名网格员(在监控点设有体温计，酒精、84消毒液口罩，对经过人员进行体温测量，人员登记)。
四、定期消毒，保障居民健康。
该社区组织人员对对辖区内垃圾池、下水道、小区内等存在卫生隐患的公共区域进行每天两次以上的全面清洁和消毒。力争做到把疫情控制在萌芽状态，全力做好辖区内的消毒和清洁工作，保障公共区域的干净卫生，坚决打赢疫情防控战。
大学生抗疫宣讲心得体会 高校抗疫宣讲活动心得体会篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
2020年，新冠肺炎疫情期间，天津市和平区关工委积极对接天津市医师协会，协同和平区教育局关工委，举办了抗疫英雄系列事迹宣讲活动，让学生近距离接触抗疫英雄，受到思想洗礼。报告会分别在小学、初中、高中六所学校举行，15000余名师生聆听了抗疫英雄的讲座。
提早谋划推广抗疫精神
2020年5月，针对学生普遍开课的实际情况，和平区关工委召开由区关工委、市医师协会、区教育局关工委参加的联席会，专题研究部署请一线抗击疫情英雄为各中小学学生做事迹报告。会上决定，大力宣传天津驰援武汉过程中涌现出的英雄人物和感人事迹。为充分发挥本市医疗队一线医护人员英雄人物较多的宝贵资源，和平区关工委请天津市医师协会组成的宣讲团，分批赴和平区各中小学进行宣讲，先在2～3个小学试点，而后在各中小学全面铺开。抗疫一线的英雄以个人鲜活生动的具体事例，给学生们讲抗击疫情的战斗故事，并结合实际情况，给学生们讲授防控疫情的基本方法和常识。
和平区教育局关工委主任刘孝国介绍，此次系列宣讲突出“我为祖国抗击疫情骄傲，争做新时代优秀少年”为爱国主义教育主题。通过组织青少年学习宣传身边英雄事迹和一线医护人员“白衣执甲、逆行出征”的英勇奉献精神，加强青少年爱国主义教育，达到“政治熏陶滋养人、主题教育塑造人”的效果。
为提高每次报告会的质量，和平区关工委与和平区教育局关工委在会前都要认真研究会议议程，了解宣讲人的特点，及时和宣讲人沟通，介绍学生听众的年龄层次和特点，让演讲人充分了解学校和学生，以使演讲内容、形式易于学生接受。为保证活动万无一失，和平区关工委与和平区教育局关工委每次会前都与学校对接，就会议准备情况以及会议的各个环节进行把关，从会标等文字内容的审定，到会场人数及座位的安排；从设备的准备调试到会议中出现问题的应急措施；从演讲过程到学生互动及敬献礼物等环节，都做了精心组织和安排，保证了会议的顺利进行。会议还充分考虑到学生的年级层次和学校的积极性，使每场报告都显示出各自学校的特点和学生特点，使教育效果得到保证。在互动环节，提前准备和会场随机提问相结合，小学生和中学生提问关注点及内容都符合各自的年龄特点，使得演讲内容更加贴近学生的实际。
宣讲效果突出成绩显著
为达到最好的教育效果，让更多的学生接触到抗疫英雄，亲身感受英雄风采，本次活动先后安排在万全小学、鞍山道小学、岳阳道小学、十九中学、十一中学、二十一中学做了六场报告，覆盖了小学，初中、高中三个学段。活动由和平区关工委副主任、区教育局关工委主任主持、点评，进一步明确报告会的意义。学校设立主会场和分会场，并且进行录像保存资料，以便让更多的学生观看。
活动中，先后有5位抗疫英雄来到学校进行了宣讲，他们分别是：全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、天津市新冠肺炎医疗救治专家组组长吴琦教授，率领天津国家紧急救援医疗队驰援武汉、被武汉市委组织部任命为两家方舱医院副院长的天津人民医院副院长张伟华，天津市第八批援鄂医疗队暨天津医科大学总医院重症救治医疗队副领队王毅，天津市第八批支援湖北医疗队暨天津医科大学总医院支援武汉重症救治医疗队副领队、天津医科大学总医院护理部副主任张岚等。他们就援鄂期间救死扶伤的亲身经历、团队协作、战胜疫情的生动事迹进行了宣讲，彰显了医护 当前隐藏内容免费查看人员的奉献精神和中国国家制度的独特优势，激发了学生爱党爱国热情。
和平区关工委常务副主任陈永林总结，六次宣讲效果越来越好，形式越来越贴近学生。比如，活动最开始由老同志主持，到最后学生与老同志共同主持；报告会的最后环节由学生为英雄敬献鲜花礼物，到学生向英雄表达立志成才的决心。看到学生们的积极表现，抗疫英雄们也十分感动。
师生同进步讲师亦受益
2020年六一前夕，以“我为祖国抗击疫情骄傲，争做新时代优秀少年”为主题的首场《抗疫英雄事迹报告会》在和平区万全小学报告厅举行，王毅担任主讲。如今已上五年级的胡世卓回想起那场讲座，依然心情澎湃。他的妈妈是中医一附院的护士，在抗疫战斗中支援了湖北江夏方舱医院。听完王毅的讲座，胡世卓深有感触，他举手发言，跟王毅叔叔讲了妈妈的故事，王毅为胡妈妈的无私奉献点赞，并鼓励胡世卓，“方舱医院是咱们国家首创，你的妈妈非常伟大！你也要向你妈妈学习，做个对社会有用的人。”听完王毅叔叔的鼓励，胡世卓在学习、生活中都发愤图强，严格要求自己，如今已成为了一名大队委员。五年级学生郭宏诚有感于钟南山挂帅出征、医护人员坚守一线，讲座结束后，改编了歌曲《后来遇见他》。
万全小学的德育主任张莉说，学校平时也在线上、线下开展抗疫知识、精神的讲座，现在抗疫英雄站在自己的面前，给孩子们的鼓励是无限的，同学们做人、做事变得更坚强，真正让抗疫精神入心入脑。
王毅表示，抗击新冠疫情是个专业问题，与中小学生的认识水平有距离，不能当成学术讲座。因此，他做了几个尝试。一是场景带入，通过小的视频和照片，把孩子们带入到2020年2月中旬武汉抗疫最焦灼的时刻，把他在武汉看到的、听到的和做到的都讲给学生，使他们有身临一线的感觉；二是事例讲述，在宣讲中重视用实例串联时间脉络，让大家更好地了解抗疫过程，了解我们是如何团结一心、一步步战胜困难的；另外注重课程思政，在宣讲中抓住每一个感人的关键点，在事例中突出“制度优势”、“四个自信”、“以人为本”、“诚信做人”等思政要点；同时他注意试讲与磨合，先在家中给自己的孩子讲，问他有什么问题、有哪些想知道的事情，带着这些问题，一次又一次修改讲稿和ppt，有的放矢开展宣讲工作。