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年度工作总结评鉴意见 群众测评党员工作总结汇报篇一
为了更好地坚持党要管党、从严治党的方针，全面提高党员队伍整体素质和执政为民的能力，增强党组织的凝聚力和战斗力，按照县委组织部的部署，树林乡党委认真组织开展了xx年上半年民主评议党员工作，现将此项工作总结汇报如下。
本次民主评议党员工作分为四个阶段：学习教育阶段；对照评议阶段；表彰处置阶段；总结整改阶段。
为了扎实搞好本次民主评议党员工作，乡党委领导班子首先认真学习上级有关文件精神，明确民主评议党员的具体要求、内容、重点和程序，形成共识，并结合树林实际，确定了我乡民主评议党员工作实施方案。党委书记唐毅同志首先在全体党员大会进行动员，强调搞好民主评议党员工作，是推进树林经济发展的必然要求，对于保持党的先进性和纯洁性，加强党员队伍建设，全面建设社会主义新农村，具有十分重要的现实意义。他要求全体党员干部要关心、支持、参与民主评议党员工作，切实落实群众的知情权、参与权、评议权和监督权，切实提高民主评议的质量和实效。乡党委把学习教育阶段作为搞好民主评议党员的基础工程，认真组织全体党员学习新《党章》等重要文件，进行党课教育，观看系列电教片等，对全体党员和党员干部进行新的.历史条件下保持共产党员先进性教育和廉洁从政、依法治党教育。在认真学习、提高认识基础上，每个党员进行对照评议，按照党员标准结合党员分类目标管理细则，从思想、工作、作风等方面进行总结和互评自评，开展批评和自我批评。同时，乡党委采取个别听取意见、群众座谈、民主测评等形式听取群众对党员和党组织的评议意见。民主测评在党内和党外群众中分别进行，最后由党支部参照各类党员的目标管理细则及党内外群众测评及个人小结等情况对每个党员评定相应格次，并将通过适当方式将评议结果在一定范围公布，接受群众监督，同时反馈每个党员。对于在民主评议党员过程中群众所提出的一些意见和建议，乡党委认真分析研究和总结整改，并在下半年的工作意见中有针对性的制定措施，进行长效监督和管理，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。
对党员领导干部的评议重点：是否坚持“解放思想、实事求是”的思想路线，勇于开拓创新；是否坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，端正工作态度，规范行为；是否坚持民主集中制原则，维护班子团结；是否严格执行廉政准则，遵纪守法，廉洁勤政，树立公仆意识，密切联系群众，自觉接受党内外监督。
对农村党员评议重点：是否认真学习政治理论和业务知识，注重提高自身综合素质；是否严格按照党员标准付诸平时行动；是否严格遵守党纪国法，并自觉学习先进的生产技术，积极带领群众脱贫。
由于有不同的评议重点，使本次民主评议党员工作提高了针对性和实效性。
目前我乡共有党员411名，其中正式党员390人，预备党员21人，参加民主评议的411名党员中有26人评议为优秀等次，395人评议为合格等次，无不合格党员。评议结果基本反映出我乡党员队伍的整体状况和精神面貌。
通过本次民主评议党员工作，主要取得以下成效：
1.全体党员重温了新《党章》和入党誓词，认真学习了，从理论和实践的结合上深化了理想信念、党风党纪、先锋模范作用的教育，使评议过程成为学习的过程、教育的过程、提高的过程，取得了预期的效果。
2.乡党委领导和普通党员干部对照党员分类目标管理细则进行认真总结和剖析，严于解剖自己，主动查找自身的问题与不足，虚心听取群众意见，进一步增强了先进性意识、群众意识、创新意识和廉洁自律意识，求真务实的工作作风和乐于奉献的敬业精神得到进一步发扬。
3.广大群众对党员干部和党组织的监督作用得到进一步加强，民主管理、民主监督和依法治乡、从严治党的群体氛围进一步形成。
4.民主评议党员工作有力推动和促进了树林各项工作的开展，新农村建设、产业结构调整、扶贫攻坚、精神文明建设等各项工作取得了明显成效。
总之，我乡将以此次民主评议党员活动为契机，进一步加强党的组织建设、思想建设和作风建设，努力提高党员队伍整体素质，切实增强党支部的凝聚力、创造力和战斗力。
年度工作总结评鉴意见 群众测评党员工作总结汇报篇二
第一、2011年工作中存在的问题：
多次在参与配合会议接待工作中出现服务人员不到位、应用设备不及时情况，从中折射出在日常工作中与其他部门协调不好，沟通不够，在自身工作中主动性不强的根本问题。网络设备设施故障率增高，设备维修量上升，突发性系统错误频发。设备巡检及养护工作遗留问题较多，需要加大巡检力度，大力加强设备养护工作中的缺失。
第二：针对现有存在问题的解决办法和11年工作重点 在进一步做好与其他部门事前沟通工作的同时，制订各项业务的标准流程，做到任何作业有章可循，所有流程有记录可查。
由于设备使用不当，加大规范化培训；对于设备正常老化类问题，在接下来的工作中，增加设备维护保养停机时间。并进一步强化网管对设备设施的巡检机制，争取做到防患于未然。
（正常巡检）
继续进行网络管理及应用的培训工作，在例行设备巡检中加入办公区巡检环节，加强日常监督作用。（正常巡检）
一、定期(以季度为周期)找网通索要酒店电话明细单，定期与酒店管理系统进行核对，减少因酒店管理软件或人为而造成的损失。（一季度核对）
二、三、定期(以季度为周期)对客房上网计费软件与酒管系统的明细单进行对比核对，减少因系统软件或人为原因造成的损失。（一季度核对）三层机房酒店管理软件服务器，与电话计费服务器，是酒店重点保护点，也是我们工作的重中之重，在此我建议，电话计费软件的dell电脑进行备份机，从前台调用一台机器，做电话计费系统，做到必要时候有备用机器。
四、1、服务器故障应急预案；
2、电话计费系统应急预案；
3、电话程控交换机应急预案；
4、话务台及电话分机管理；
5、网络应急预案；
6、公安局上传系统应急预案等等。
以上工作计划于第二季度开展并及时完成。
五、对每层交换机，三层机房，地下三弱电井交换机进行维护检查，做到每根网线在交换机上都能查看到属地，对不用的网线进行标记，停用，对所有交换机的网线端口进行登记入册。
对地下三层、三层餐厅、牡丹厅、八层会议室、九层会议室、音箱设备进行登记入册。
六、七、八、对酒店电脑、电话机等设备进行登记，存档服务手册。
对酒店：酒店管理软件、服务器安装软件、电话计费软件、中控监软件、酒店所有打印机驱动、门锁安装软件、公安局上传系统、税控软件存档。（完成）
第四、日常维护方面从以下几点着手：
一、定期不定期对酒店电脑进行检查，检查内容为ip、软件安装、与工作无关内容、二、三、四、五、六、七、操作员权限、杀毒、打补丁、除尘、外设硬件的检查。 制定各部门耗材明细表，得到落实。
定期不定期进行检查，下班后电脑、打印机的关机情况（传真除外）。定期不定期进行酒店电脑检查。
对电脑安装有与工作无关的软件进行适当的处理，明细处理方案。
对ip进行严格管理，对不能开通网络的关、停、生成资料存入工程部网络管理员服务手册。
对工程部的电池进行有效管理，例：做一个表格：严格登记每次入库与使用情况，与670电池分开领用，每月初由670进行申报电池使用数量，型号，再由我们进行统一申购，做到网络管理上每花一分钱都有登记，都有明细，每个人都了解。.，八、九、定期上楼进行客房服务员检查与陪训，重点是教会领班以上服务员能处理一般无法上网的小问题，做到能够及时处理客人的问题。
对会议室设备、三层餐厅、三层牡丹厅、地下三层调音台进行每月一检，日常操作手册上墙（开关机操作、cd播放、电视盒开关、投影仪的开关机、声音异常等等操作手册）。
第五、开拓性工作的几点建议：
一、完备现有库管软件功能应用，并逐步视具体情况在相关部门推广实施。
二、通过办公网络通过建立员工信箱等手段，达成酒店管理人员与基层员工沟通互助的平台。
汇报人：席红超
2012-3-1
年度工作总结评鉴意见 群众测评党员工作总结汇报篇三
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的《学生学习风格测评与教学对策研究》课题结题工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作为xx省教育学会学习学委员会领导、xx省普通教育教学研究室朱xx老师主持的全国教育科学“xx”教育部规划课题——“学生学习活动科学化与学习素养养成”的子课题之一，本课题是由xx市进修学校校长蔡xx老师作为负责人向xx省教育学会学习委员会申请的一个子课题，而我校作为这个子课题的实验基地校之一，结合本校的实际情况，扎实开展课题研究，贯穿课堂教学内容，努力提高学生学习习惯和教学质量。
1．学生缺乏自主学习的能力，学习动机不明确，学生与学生之间的交流也比较馈乏。
2．课堂教学的形式僵化、教条，导致学生缺乏创新意识。
3．教学过程缺乏学生的探究过程和探究的实效性。
4．大班化的教学让教师无法顾及各个学生的知识掌握程度。
5．农村学校学生家长对教育重视不够，学生学习习惯不够科学有效。
目前，我国新一轮基础教育课程改革正在全国如火如荼地进行。新课程改革基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，在这一基本的教育观下，我们选择了本课题的研究。目的是通过本课题的研究，探索学生良好学习习惯的'养成和教师优化教学方法的形成，促进师生全面发展的理想课堂。
我们的选题主要立足于我校的实际情况，侧重于研究学生的性格特征以及隐藏在性格特征背后的学习风格，结合学生现有的学习习惯，找出与之相对应的教学策略，实施分层次教学，实现个别化教学，从而减轻学生学习负担，提高教学效益，促进课堂教学的有效性，达到课堂教学中师生的和谐发展。
本课题的研究就是教师的课堂教学设计要从学生原有的听课习惯、阅读习惯、作业习惯、复习习惯、考试习惯等学习习惯出发，结合动觉、听觉、视觉等不同类型学生的科学学习方法，制定相应的教学对策，张扬学生学习个性，挖掘学生学习潜能，提高学生学习兴趣，从而最大程度地发挥教学活动的效率和效益。因此，本课题主要着力于学生学习风格的归类、特征、科学方法指导、教学对策制定、评价方式的调整等几方面进行研究。
本课题于xx年7月23日在xx市进修学校举行开题仪式，全体课题组成员在学习讨论的基础上，初步形成课题实施方案，拟定课题实施计划。参与课题研究的教师各尽其责，尽快深入到日常的教学研究中。两年多来的研究情况简介如下：1、加强理论学习，更新教师教学观念。课题组首先着重加强了实验课题方面的专业知识学习，要求每位课题组成员每周至少自行学习一篇文章，并写读书笔记，从理论上进一步提升教师课题研究的业务水平和专业知识。2、以教研组教研为平台，促使课题研究常规化。即认真备课，认真编写教案，认真听课，并有详细记录；认真评议，并提出自己独到的见解。4、月总结制度。即每个月课题研究小组定期召开课题研究会，总结成功经验，查找不足，研究解决问题的策略，部署下一步研究任务。5、反思制度。每位成员根据课堂教学的实际情况，及时撰写教学随笔或教学反思，并形成反思集。
具体研究历经三个阶段
（1）课题准备阶段（xx、4——xx、7）
我们从学生学习风格测评入手，研究不同学习风格学生的心理特征、学习方式，进而进行学生学习风格相关性研究，找到与之相对应的教学策略体系，确立《学生学习风格测评与教学对策研究》研究主题，成立了课题领导小组，召开课题组成员会议，并于xx年7月23日参加了晋江市进修学校举行的开题仪式。
（2）课题研究阶段（xx、8——xx、5）
xx年9月20日下午，学校课题组举行实验班级动员会。
xx年4月5日上午，学校课题组成员参加进修学校组织的课题研究阶段总结会。
xx年7月10日——13日，学校课题组负责人张xx老师应邀参加永安市进修学校组织的课题经验交流会。
xx年12月9日上午，学校举行xx片级课堂教学研讨活动，由课题实验班级数学学科教师黄才松执教初二年下册《梯形的性质》，教务处主任张文哲老师除了介绍学校开展课题研究的情况之外，还就《优化课堂作业，提高教学效率》作了专题讲座。
xx年4月25日上午，xx市进修学校中学教研室全体教研员莅临我校，结合我校开展的课题研究进行针对性的指导。
xx年5月5日上午，在xx市进修学校的指导下，在我校举行了课题研究交流会，四个子课题实验校负责人在会上进行经验交流，福建省教科所研究员陈征老师就本课题的研究情况进行了点评，并提出了宝贵的意见和建议。
……
（3）课题总结阶段
课题组成员结合两年来开展的工作，通过交流、反思、写随笔、撰写教学案例等多种形式进行反思总结，全面摸索总结课题的成效和推广。
课题的研究促进了我校课堂教学的改革，打破了传统的课堂教学模式，取得了良好的教学效果。
1、构建“合作学习、取长补短”教学结构。
构建“合作学习、取长补短”的教学模式是我们研究探索的目标之一，在构建过程中，我们始终坚持“实践——认识——再实践——再认识”的观点，认真总结经验，广泛收集与整理加工资料，构建了以思维发展为中心，以问题为纽带，以训练为主线的课堂教学结构。
2、校本研讨“热”了
我校课题研究虽然只在两个班级中实验，但采取课题与校本研究紧密结合的方式，以课题研究促进校本研究。因此，在学校常规性的研讨课中，我们要求每位老师带着研究任务去听课，听课后根据自己的关注点，在校本研讨中结合自己的听课感想畅所欲言地进行点评与交流、小结与提升，研讨氛围空前热烈。实现了“人人有话说”，“人人都受益”的研讨目的。
3、学生“活”了
学生能够在原有的学习习惯的基础上，进一步去提高自己的学习效率，逐步形成自己特色的学习风格；课中质疑问难的声音多了；课中小组合作、自主探究知识的能力提高了，学会了解决问题的多种策略，学习的欲望增加了，学习能力提高了，“乐思，善学，敢想”的学习风格已初步形成。
4、教师“强”了
通过研究，课题组老师总结了开展有效教学的两个基本做法：其一要以学生的学习习惯、生活经验及基础知识作为教学设计的“支撑点”；其二要突出一个“动”字，贯穿一个“趣”字，体现一个“能”字作为有效教学的组织和实施。力争做到寓学于玩，动中求知；以趣激学，趣中探知，使枯燥知识趣味化，书本知识实践化，从而使每个学生得到不同层次的发展。同时课题研究也促进了教师专业化成长，在实践的基础上，各位老师能够认真总结提炼，撰写科研论文，取得丰硕的理论成果。
1、存在问题：
（1）教师的科研素质还有待进一步提高。
参与课题研究的教师虽然都是一线教师，也非常注重平时教学实践的探索，但课题研究的理论功底和课题研究的操作经验还是比较薄弱，教师对于课题研究仍处于初步的了解层面，导致在课堂的实践过程中，没有能够做到完全渗透，更多的只是停留于课题的表面理解，未能充分挖掘课题的内涵，对于课堂教学的指导意义还远远不够。
（2）专家引领的力度还不够。
课题组成员虽然经常进行沟通交流，但只是停留于表面问题的探讨，再加上我校课题领导小组的成员在课题研究方面还比较缺乏，对于实验班级的科任教师的指导还不够，导致课题研究的深度不够。同时，课题组成员与进修学校学科教研员缺乏必要的交流。
（3）学校的课题研究的氛围需要进一步营造，确保课题研究的顺利开展。
学校对课题研究的奖励机制还不够完善，教师对于课题的研究只是为了完成学校布置的任务而已，缺乏课题研究的积极性和主动性。
2、努力方向：
（1）在学校的集体学习过程中，加大课题方面的理论学习，提高教师的专业化水平和课题研究的素养，扎实推进课题研究日常化，将课题研究最小化，形成“问题即课题”的研究体制。
（2）采取“走出去，请进来”的方式，让更多的老师接受更高级别的校际研讨或专家讲座，与专家、学者近距离交流与研讨，提升教师的综合能力和实践经验。
（3）加强对一线教师，特别是课题组成员的典型案例的收集与汇总，在全校范围内进行学习、交流，进一步发挥课题研究的辐射作用，让更多的教师能够从课题研究中有所收获，既可以提升课题研究者的信心与激情，又可以提高学校的教育教学水平。
总之，在进行《学生学习风格评测与教学对策研究》课题研究的过程中，有过太多的辛酸，甚至一度有了打算放弃的念头。到如今，回想起研究过程中的点点滴滴，在脑海中依然历历在目，回想起两年来的辛勤付出，总算也得到了一些回报，课题组成员在课题研究中积累了一些经验，为今后学校加大课题研究力度，营造课题研究氛围，借助课题研究为教育教学所用，奠定了坚实的基础和可靠的保证。
年度工作总结评鉴意见 群众测评党员工作总结汇报篇四
为深入贯彻党的^v^精神，加强教育行风建设，树立教育行业新风,一年来，我校认真贯彻上级有关会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，以师德师风建设为重点，以治理教育乱收费为主要内容，以推进素质教育为目标，以人民满意为标准，以民主评议为契机，扎实推进我校行风建设工作。
我校一直以来全面贯彻党的教育方针，严格执行国家、省、市有关义务教育的各项政策和规定，让适龄少年免费接受义务教育，造就“有理想、有文化、有道德、有纪律”的德智体美等全面发展的四有新人。学校坚持社会主义办学方向，依法办学，依法治教，严格执行国家课程标准，开齐开足各门课程，从不违反规定开办重点班、实验班、补习班等，按规定时间学生到校和放学，从不强迫学生购买教育行政主管部门审定以外的教辅材料，学生按照自愿的原则参与学生保险。
学校安全责任重于泰山，我们要做到常抓不懈，警钟长鸣，利用学生集会、安全知识讲座、主题班会等形式定期进行安全教育，提高全体师生的安全意识；确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，层层落实安全稳定工作责任，及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大群体性的事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理，提高卫生管理水平。畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。学校还建立健全了门卫、学生食堂、教学楼房等区域的管理制度；建立了校舍定期检查、维修制度；后勤采购制度化、规范化，节约成本，提高质量；严格国有资产管理，完善登记、保管、使用和处置备案等制度。
我校加大了师德师风建设力度，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，树立良好的师德师风，要求全校教师必须自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德师风教育和引导学生。围绕行风评议、规范管理，学校完善了规章制度如《舜德中学教学常规管理制度》、《舜德中学班主任管理制度》、《舜德中学家访制度》、《舜德中学寝室管理制度》等等，从制度上杜绝教师体罚或变相体罚学生、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。通过师德师风教育，全体教师真正践行了教师职业道德规范的《十不准》，做到遵守社会公德，语言举止文明，不收受家长礼品，不搞有偿家教。我校教师在教育教学中的“比、争、赶、超”的意识明显增强，全体教师严格遵守坐班制度，认真上好每一堂课，及时分析、总结教学效果，全体班子成员及班主任更是身先士卒，先学生早起之先，后学生就寝之后。在20xx年全县教育系统师德师风考评中，我校荣获“师德师风先进单位”荣誉称号，三名教师荣获个人奖，分别是“师德师风标兵”、“学生最喜爱的老师”、“优秀师德反思材料”。
学校收费是学生家长和社会关心的热点问题，学校坚持根据省、市的统一部署，严格执行教育收费政策，坚决制止乱收费。对学生收取的每一项费用除在校务公开栏中进行公示外，还以致家长一封信的形式告知每一位家长；义务教育阶段学校严格执行免除学杂费和书本费政策。学校进一步完善校务公开工作机制,努力做到规范化、经常化、程序化，一是围绕学校改革抓公开，使校务公开与民主决策融为一体；二是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定、评优评先、聘任制度、工程建设、物资采购等；三是围绕领导干部廉洁自律抓公开，使校务公开成为一道防腐墙；四、严格执行“收支两条线”的财务管理规定，不私设小金库，规范学校财务管理，推行“阳光财务”，每月公示学校收支情况，增强教育资金使用的透明度。
今年以来，为了美化校园环境，提升办学水平，在资金十分紧张的情况下，学校多方筹集资金，进行校建。上半年，由于雨水较多，综合楼楼面漏水严重，又没有排水沟，四周积水较多，对综合楼的安全构成威胁，为了安全起见，学校修建了综合楼四周的排水系统，并对楼面进行了防水和隔热的加固处理；暑假期间，为了能改善学生的学习环境，学校行政的相关人员，放弃休息，为了学校的教学楼维修而奔波，将各教室坑洼的地面平整并用混凝土加固，墙面进行了刷新，将年久失修的木质窗框更换，装上了铝合金窗户，让学生在新的学期有一个舒适的学习空间；下半年，为了学生的安全，学校将池塘的四周修建了护栏，防溺水事故发生；同时学校多方争取，终于获得重建学生公寓的项目，该项目规划、设计已完成，马上将要开工建设。据初步预计，20xx年我校建设投入资金达60多万元，将进一步提高我校办学条件。
总之，一年来，我校通过开展政风行风评议活动，学校的行风建设和廉政建设都得到加强，各方面工作均取新的进展，教师精神面貌良好，人民群众的满意率有了很大的提高。当然，在自查自纠的过程中我们也发现了存在一些问题和不足，如留守学生的管理还在探索，学校的办学条件有待进一步提高，这些不足之处，在以后的工作中将不断的去完善。我们还必须清醒地认识到，学校的行风建设和廉政建设要时时抓，要杜绝一切漏洞，努力提高学校的管理水平和工作效益，真正使学校成为社会主义精神文明的窗口。
年度工作总结评鉴意见 群众测评党员工作总结汇报篇五
1.1为了正确评价生产环境中粉尘、噪声、高温、毒物对职工健康的危害程度并进行监护,鉴定各单位职业危害防治工作的成效,应对生产环境中的尘毒、噪声进行定点、定期监测,依据《职业病防治法》、《安全生产法》、《作业场所职业健康监督管理暂行规定》等法律、行政法规和国务院有关职业健康监督检查职责调整的`规定,特制定本制度。
1.2在安全生产中凡涉及职业危害的场所和工作地点必须严格执行本制度。
1.3本规定适用于内蒙古庆华集团庆华煤化有限责任公司煤焦油加氢项目。
安全管理部负责生产环境粉尘、噪声、高温、毒物监测点的定点和定期监测。
一、粉尘、噪声、高温、毒物监测点由安全管理部会同各单位依据下列原则和标准确定。
1.根据粉尘、毒物经常逸散和产生噪声、高温的范围,职工经常停留或持续操作的地带,能反映职工实际接触粉尘、噪声、高温、毒物的地点作为监测点。
2.凡属同种物质存在同一厂房,不应以作业岗位确定监测点,应按实际情况确定监测点。
3.在同一地点有两种毒物存在时,应分别按实际存在的毒物的种类,确定若干个监测点。
4.在同一个地点有混合性粉尘存在时,只确定一个粉尘监测点。
5.粉尘、噪声、高温、毒物监测点一经确定,既应作为固定的监测点,并建立监测记录。
二、粉尘、噪声、高温、毒物监测点不得随意增减和变动,因故需要增减或变动时,必须由安全管理部审批。
三、粉尘、噪声、高温、毒物监测由安全管理部负责监测,每月一次,并认真记录。
四、安全管理部委托具有相应资质的中介技术服务机构每年对存在职业危害的作业场所进行一次职业危害因素检测,每三年进行一次职业危害现状评价。
五、作业场所职业危害因素检测结果超标时,安全管理部与超标单位应立即分析原因,采取有效的防治措施,立即整改。
六、安全管理部建立公司职业危害监测档案,并保存监测记录。
年度工作总结评鉴意见 群众测评党员工作总结汇报篇六
集到的意见和建议，结合我局的工作实际，现提出如下整改方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会会议精神，紧紧围绕食品药品热点问题，按照“以监督为中心，监、帮、促相结合”的工作方针，围绕贯彻行政许可法和全面推进依法行政实施纲要，以进一步转变观念、转变职能、转变作风，不断提高执法水平、行政效率和服务质量为重点，以群众满意为标准，切实解决民主评议政风行风工作以来所发现的依法行政和干部思想、工作、作风等方面存在的问题，促进药监事业发展，努力建设一支“廉洁、高效、务实、便民”的药监队伍。
二、整改的主要内容
-1-
堵塞假冒伪劣药品流通渠道；三是正确把握职能定位，搞好食品综合监管，在强化协调的基础上，做到既不失职又不越位，保障广大人民群众饮食安全；四是进一步转变作风，提高工作质量和效率；五是加大宣传力度，进一步赢得社会的理解和支持。
三、整改措施
（一）提高认识，加强领导
“落实整改是行风评议的攻坚、体现成效的关键”，思想认识一定要深入人心,形成共识。有了正确的认识，才能有正确的态度，才能正确对待群众的意见，才能真正下决心改正不足，端正行风。行风不是空洞的，是与每个人的一言一行密切相关的。端正行风从每位干部职工做起，从现在做起，从每件小事做起。领导干部一定要从讲政治、讲大局的高度，切实把行风评议工作摆到突出位置，坚持不懈地抓好行风评议工作。
（二）健全机制，切实加强对突出问题的源头整改
树立群众意见无小事的思想，对群众提出的主要问题和建议，本着有则改之，无则加勉的原则，逐条进行整改，以良好的工作姿态，扎实的工作作风，及时解决问题。对一时难以解决的，制定出长期规划和短期目标。在认真搞好具体问题整改的基础上，认真思考从体制上、机制上解决源头上的问题。既要治标，又要治本，完善体制，健全机制，以新思路、新举措来解决问题。用改革的精神、探索的精神思考各种问题，把整改与深化改革，加快发展有机结合起来，认真搞好整改工作。
-2-
（三）加大对假冒伪劣药品工作的查处力度
坚持“五不放过”原则，始终保持打假高压态势，抓好农村药品市场质量监督，进一步巩固发展农村药品两网建设成果，加强药品日常监管，定期开展药品医疗器械质量大检查，检查覆盖面达到95%以上，确保人民群众用药安全有效。
坚决纠正药品批发和药品零售企业出租柜台、超经营方式经营等问题。对药品批发企业，药品零售企业、医疗机构药房的药品加大监督检查力度，杜绝假劣药品在浚县药品市场的流通，进一步规范经营和使用行为。
（五）正确把握职能定位，搞好食品综合监管
一是抓好组织落实，完善食品综合监管网络，把原有的药品监管网络合并为食品药品监管网络；二是抓好制度落实，在原有工作制度的基础上进一步健全行业监管，群众监督舆-论监督制度，用制度去推动工作， 用制度保障工作落实；三是抓好责任落实，认真落实责任目标制，充分调动各股室的.工作积极性，督促其做到各司其职、各负其责。对工作不负责任，监管不力的个人要认真实施责任追究。
(六）进一步转变作风，提高工作质量和效率
风”为主题的思想作风教育；三是加强执法监督，做到亮证执法，依法行政，执法为民，亲民便民；四是认真落实执法责任制，严格执行食品药品监管系统公务人员廉政守则和“六条禁令”。
（七）加强队伍思想作风建设，建设“廉洁、高效、务实便民的药监队伍。
一是建立健全学习、培训制度。做到学用结合，不断加强干部职工的综合素质，努力建设一支政治过硬，业务精湛，作风优良的药监队伍。
二是建立健全廉政建设机制，做到教育、监督、处理并重，定期对党风廉政建设情况进行监督测评，杜绝吃、拿、卡、要等现象的发生。
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年度工作总结评鉴意见 群众测评党员工作总结汇报篇七
一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党保持高度一致，平时，积极参加党组织的各项活动，并以^v^员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到^v^员的先锋模范作用，成为学生的表率。
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到^v^员的先锋模范作用，把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。并以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。平时，为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。
在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。