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玩具三国杀小学作文
今天下午我和几位小伙伴下楼玩，在我们不知道该玩什么好的时候，有一位小伙伴下来了，还随手拿着一个盒子，大家一看，原来是三国杀纸牌，于是我们打开盒子，便玩了起来。
我们开始选主公、忠臣、反贼和内奸，我们把牌洗完后，就开始抽这些牌，我抽到都是主公，其他人抽好了之后，就不能给我这个主公看，在选择大家各自喜欢的人物，然后再拿那些血量牌，最后拿那些洗好的牌，就能开始玩了。
大家都拿起攻击牌来攻击我，幸好还有忠臣来支援我，虽然我现在不知道他是谁，但是打完这局后我就知道忠臣是谁了。我拼命的打着，到了最后，还是我们这队赢了。我们又来了一局，结果我变成忠臣，我就开始保护主公，我们玩的.正起劲的时候，可是结果他的妈妈叫他回家了，我们只好把三国杀还给了他。
可惜这次我们的时间太少了，下一次我们要快快活活的玩很长很长的时间。
玩具三国杀作文
最近，许多同学都玩三国杀，我也喜欢玩了，这是一款与游戏王十分相似卡片系列的玩具，但玩法就比那个要多的多了。
在发给五张将卡，任选一个，将卡上面有血量，各自拿到相应的血卡，主公可是不管咋样都是五滴血，很赖的，大家可一定要小心呀!
另外，就是关键的游戏牌，一开始，每人发三张，之后便是两张牌，现在便开始玩吧!
听了我的说明，你是否也想玩一玩呢?
三国杀里有许多好玩的英雄独白，还有各种各样的招式，都被我用到了日常生活，让平淡的生活增添一些生机。
星期三中午，我依靠在走廊栏杆上，看着乌云密布的天空，嘴里不由得道出岳飞写的《满江红》中的两句：“凭栏处，潇潇雨歇。”这时一个同学走过来说：“干什么呢?”“观今天象，知天下大事。貌似要下雨了。快进教室吧。”话音刚落，只听见一声炸雷把我们两个吓了一跳，随即瓢泼大雨侵盆而下。我同学惊讶的说道：“我的'体育课!你个乌鸦嘴。”说完眼看就要拂袖而去，我说道：“留步，留步。此水可助我军进体育馆。不也一样好?”随即便去找体育委员询问情况。
同一天下午数学课。老师叫我们操练解方程，先布置了报纸，并且允许我们讨论。我一看题目脱口而出：“解此方程，犹如探囊取物。”随即不费吹灰之力便了事了。这时有同学来问我怎么做，我告诉他用开平方法，他竟然问我：“什么是开平方法?”我先是愣愣地看看了他一眼，随即道：“___，你来教她，这家伙的数学??神仙难救，神仙难救。”随即继续埋头苦干。过了一会，那个我命令教书的同学跑过来跟我说：“这家伙数学真的神仙难救了。”
别人都说，我玩三国杀已经走火入魔了，也许真的有一点吧，我不得不检讨一下自己。“玩物丧志”，我们都明白这个道理，可为什么还要往“火坑”里跳呢?虽说玩这个可以放松心情，减缓学习的压力，但决不能把它带进课堂，也不能一有时间就玩，这样只会荒废了学业。更严重的，还可能和同学翻脸，所以我希望班上的同学可以适当地玩，但不能一玩就分不清东南西北了。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”，我们还是要以学习为主。
玩具三国杀作文
东汉末年，政治昏庸，叛乱四起，群雄并立，最终形成三分天下的局面。这，就是众所周知的三国时代。在中华上下五千年的历史大书中，它绝对是举足轻重的一笔，为什么它能成为这一笔呢？不仅仅是因为它深厚复杂的历史背景，更重要的是在这个时期涌现了许多像曹操、刘备、孙权的年轻俊杰。他们拼手段，拼计谋，拼城府！终于在中国这片广袤的土地开辟出属于自己的一片天空。然后互相吞并，最终变成了三个国家的对峙也就是我之前所说的三国时代。而三国杀，就是由这个时代所得的产物。
古往今来，以三国为背景的游戏数不胜数，三国杀或许不是第一的游戏，但它却一定是其中的佼佼者。首先它是融合了西方类似游戏的特点，并结合中国三国时期背景，以身份为线索，以卡牌为形式，集合历史、文学等元素于一身，是个非常有特点的游戏。不仅如此，它还拥有着其它游戏所不拥有的三大特点与三大元素。作为一款原创桌上游戏，有别于其他桌面游戏的最主要特色，就是身份系统。《三国杀》党有4种身份：主公、反贼、忠臣、内奸。主公和忠臣的任务就是剿灭反贼，清除内奸；反贼的任务则是推翻主公。内奸则要在场上存在除主公以外的其他人物之时先清除其他人物，最后单挑主公。游戏开始时每个玩家随机抽取一张身份牌，抽到主公的玩家，要将自己的身份牌明示。其他人的身份牌不能被其他玩家看到。游戏采用回合制的出牌顺序，由主公开始依次行动，在自己的回合内，玩家需要完成摸牌、出牌和弃牌的过程。游戏牌共分为三大类：基本牌、锦囊牌和装备牌。每类牌i里包含了多种同类型牌。每种牌都有自己的独特用处。《三国杀》的另一大游戏特色，就是在游戏中加入了武将系统，每名玩家除去自己的身份外，还需要扮演一名三国时期的武将。每名武将都有专属武将技，这些技能从名称到作用都是根据该武将能力、性格而设计。
1.历史元素。
《三国杀》作为市场上众多三国题材游戏的一员，将三国历史与桌上游戏进行“结姻”，以桌上游戏独有的`方式展示了一个个鲜活的三国人物，一段段精彩的三国故事。《三国杀》里每一名武将的技能都是从武将的生平履历或性格特点中而来。如孙尚香的独有技能名称就叫做“结姻”，技能的使用方法也包含着结姻的意味。
2.文学元素。
《三国杀》在游戏牌名称的设计上力求做到“语出必有典”，例如【乐不思蜀】牌下注明“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”简单的几句话就讲述了乐不思蜀的典故。一张看似简单的【无中生有】，牌下的注释却是引自博大精深的《老子》：“天下万物生于有，有生于无。
3.社交元素。
《三国杀》就游戏的娱乐性及竞技性而言十分成功，《三国杀》是一个“低门槛”游戏。
玩具三国杀作文
三国杀里有：赵云，张飞，关羽，华陀，曹操，夏侯淳，夏侯霸，于吉......。这些都是武将牌，还有血牌，比如：赵云四滴血，于吉三滴血......。还有身分牌，有内奸，有忠臣有主公，有反贼。内奸，要杀死除主公以外的人后才杀主公；忠臣是要誓死保卫主公；主公谁都可以杀；反贼要杀死主公。
每一个将都有着特殊技能，比如：赵云可以把杀当闪，闪当杀。......。
杀，要用闪来应付。雷杀要用两个闪来应付，否则，减一滴血火杀一张闪否则，减两滴血。使用南蛮入侵时可用无懈可击，也可以用杀来低消......
玩具三国杀作文
我最喜欢的玩具是“三国杀”。这个玩具是我年甫9岁，姐姐给我买的。
这个玩具外壳是长方体的形状，穿着黑洞洞的衣裳，最上面写着“三国杀”这三个醒目的大字。外壳还是用钢铁做的，用笔一敲就会发出“咚咚”的声音，别人听了还以为有人打鼓呢！这是用许多牌，和一个精致的盒子构造成的。牌里包含有身份牌、角色牌、体力牌和游戏牌。身份牌一共10张，一张主公，三张忠臣，四张反贼，两张内奸。武将牌是《三国演义》的主角，一共有25张。体力牌有十张是按“阴阳鱼个数”算的。另外还有108张游戏牌，有杀、闪、桃……身份牌是确定你的身份。武将牌是有势力名、武将姓名、称号、武技描述、体力上限组成的，选中了谁，就有不同的技能。如果体力牌为零，这位将士就死亡了。游戏牌是你摸的牌，然后和别人战斗。
我之所以喜欢它是因为可以即将开始学习一款集角色扮演、战斗、伪装等要素于一体的多人卡牌游戏，它能让我通过扮演耳熟能详的三国角色，在颠覆性的历史舞台中，演绎一段扑朔迷离并充满刺激的较量。我能充分体验到与玩家博弈的乐趣，它将是我聚会休闲交友的最佳伙伴，它就是――三国杀。
玩具三国杀小学作文
暑假里，爸爸教会了我玩三国杀，怎么会突然想起来学三国杀的呢，我来告诉你吧。
我和爸爸在整理房间的时候，翻出来一盒三国杀，爸爸就说：“我来教你玩这个吧。”“好呀！”我说。爸爸拿出各种牌来，开始告诉我各种牌的.用法，比如“杀”和“闪”是基本牌，还有锦囊……好复杂啊，一开始我还听得懂，后来太多了，搞不清楚了，爸爸顺手给了我一本说明书，我研究了老半天，大部分搞明白了，但还是搞不懂该怎么打。
爸爸说：“还是教你打几把吧，一边玩，一边教你。”和爸爸打了两把以后，我大概了解最基本的规则了，原来，每张牌都有不同的用处，不同的人物有不同的技能，每次出牌，出牌的顺序、用什么牌都要想好，爸爸说，两个人对打还算简单的，要是很多人一起玩，还要和大家一起配合，还要判断谁是好人谁是坏人，只有配合的好才能获得胜利。好复杂呀，原来，一个看上去简单的游戏里面也有这么深奥的道理。
玩具三国杀作文
我的邻居李杨有一副三国杀，他每天中午都邀请我同他一起玩，过年了，他回老家了，我没得玩了，我就非常希望自己有一副三国杀．下午妈妈回家的时候，给我带来了一副崭新的三国杀，我高兴极了。
我迫不及待地打开三国杀，里面有一本说明书和光盘，还有很多张我熟悉的牌．我仔细看着说明书，说明书里说，牌有四中：身份牌、角色牌、体力牌和游戏牌，身份牌有主公、忠臣、反贼、内奸，每个玩家的回合分为六个阶段：回合开始阶段、判定阶段、摸牌阶段、出牌阶段、弃牌阶段、回合结束阶段。我邀请妈妈、王子铭和王子铭的表哥一起玩，游戏开始了，不同身份的人为了自己的目的，冲锋陷阵、奋勇杀敌。我抽到了忠臣的身份，忠臣要保护主公，杀死反贼和内奸。我一会儿打出杀，一会儿对妈妈使用过河拆桥，去掉她的一张牌，一会儿又从王子铭那里顺手牵羊获得一张牌。我们斗得难分难解，一看时间，已经八点半了，看来这场仗是打不完了。在玩三国杀中，我学到了顺手牵羊、无中生有、借刀杀人、万箭齐发等成语，也记住了三国中的一些大将。三国杀真是一个又好玩又长知识的游戏。
玩具三国杀小学作文
昨天晚上我带上我的“三国杀”去花园找朋友一起玩。我们四个人先找好地方，就开始“杀”了起来。我抽到一张“主攻”就能加一滴血，可这一轮我输了，没关系，我们一晚上能玩好几回呢！
我觉得这个游戏很有意思，能了解历史人物，玩的同时还动脑筋，我们一起玩吧。
小学玩具作文
在我千千万的玩具中，算我的存钱罐最忠实了，他在所有玩具中人气最高了，是玩具中的“长老”，所有玩具中人人敬佩它，忠实玩具——存钱罐。
一个尖尖的耳朵坚守在脑门上。下面一个大大的蓝眼睛带着丰富的学识。挺着个大肚子，仿佛一片金色的“天空”。四跟粗壮的“撑天柱”顶起一片金色的蓝天。全身披着金铠甲。怎么样！猜出是什么吗？对了，它就是一只学富五车的猪。
我很喜欢它。有一次，表弟来我家玩。他拿起我的“存钱罐”，在地上滚来滚去还准备从高空摔下去，可怜的“猪”像是在大喊救命。我从楼下冲上来，及时的扑到“猪”的落地点抱住它。弟弟却不知羞耻的哭了起来！爸爸还以为我欺负弟弟，大骂起我来。还要把我的存钱罐丢掉，我拼命保护它。因为它是妈妈给我的生日礼物。我仍然保留着，所以我这次一点也不让着弟弟。因为根本不是我的错，而是弟弟淘气的结果。
它也像一个“老师"，教我许多道理。就说那一次：我每天都喂它“食物”，让它吃饱。有时，我看到零食和玩具想要我便到它那去拿钱，它好象在说：“小主人，你要懂得节约，一些钱该花，就一定要花。一些钱不一定要花，就尽量不要花。”我听了以后，惭愧的低下了头。怎么样！我的存钱罐又像朋友又像老师，不错吧！
小学玩具作文
我有的'个玩具小猪名字叫贝贝，它有两只大大的圆圆的眼睛，一个看上去很淘气的大鼻子，贝贝有一张会说话的小嘴，十分可爱，还有一身绿绒绒的毛，我喜欢把脸贴在它的身上，因为它的毛软绵绵的可舒服了。晚上睡觉我都让贝贝陪着我，睡觉时我对贝贝说：“贝贝你要保护我，不要离开我，”贝贝很听话就当起了我的保护神，有了贝贝的陪伴我很快就睡着了，贝贝就像个小闹钟，早晨叫我起床。贝贝肚子上有一个小草莓下面写着ilove草莓，意思是我爱草莓，非常可爱！
我很喜欢我的玩具贝贝，听了我的介绍你们喜欢贝贝吗？如果喜欢的话就拍拍手吧！
小学玩具作文
当我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落时，我发现了自己的无聊和单纯，这次生活沉默了；生活启示我：人是感情做的，但抒发在不恰当的时候，它就成罪了。
现在看着这些我经过的生活必经之路，从那些记忆中，我发现了生活给了我许多欢乐和悲伤；生活启示我：只要你用心对待每一天，每一天都不止五彩了！
时间依旧不知疲倦地跑，现在如此，将来也如此；认真对待生活。领悟它给你的启示，因为生活给我们的启示，每一个都是生命的真谛！生像站在天平上，平衡的时候少，失衡的时候太多。因此，怎样面对艰难与困苦，用什莫方式去解决变得尤为重要。生活告诉我，问题的关键在于人的心态。在生活中，很多事情都有启示的意义，使我从中感受到一个人的心态起到了决定性因素。
当一辆汽车从你面前疾驰而过，差点压着你，你会怎样想？有的人心想：我今天可真背，这麽倒霉！而有的人想：我今天这庆幸，以后我可得多加小心，注意安全。从这两种想法看出，两种不同的心态。显然后者的.想法是良好心态的体现，他不因自己差点被压而埋怨那辆疾驰的车，也不怨自己的运气差，走背字。而是珍惜这次危险带来的警示，实际的去考虑问题、解决问题，我相信有这样想法的人经历过这次事件之后，会避免这种危险事情的再次发生，从而保证自己的安全。在今天这麽一个竞争激烈的时代，保持良好心态非常重要。同样还有一个小故事也很有启示意义。我们面前有半瓶子酒呢。表述不同，缘于心态不同。
我认为心态直接影响着心情。如果能有一个好的心态，那末心情自然也好，可以感到内心的平静安详，也许还会感到十分满足。
一句何陋之有？说明在陋室当中，心中仍能悠然自得。惟吾德馨说明了自己品德高尚，也许他不在乎外界的条件，不觉得陋室是陋，这恰恰说明主人高雅的风度，潇洒的个性，归根到底是拥有一颗平常心，持有一种良好的心态。因此，内心并不感到凄凉，并没有感到凄惨的味道。反之，多了一份洒脱、坦然和自足。这是多好的一个心态啊。让人感受到君子的内心有一种恒定的能量。他可以使周边生气盎然，繁花似锦。他生命里面的齐唱可以去改变一个简陋的地方。《陋室铭》以反向立意的方式，只字未提陋室的陋，只写陋室不陋的一面，而不陋是因为德馨。而用文字描述颜回的家我们可以感受到他家可真够陋的，但颜回的人生态度，心理状态让孔子颇为满意。
玩具小学作文
我有一大堆玩具，其中我最喜欢的就是我的拼装和我的恐龙玩具了。
有一天早晨，我正在床上呼呼大睡，突然，我听见外面有动静，我立刻从床上跳下来，往外面一看，发现我的拼装和恐龙玩具都复活了，我看见拼装站在一面，恐龙玩具站在一面，好像在进行一场角斗比赛，我立刻穿上衣服，跑到外面去了。
我问玩具们：玩具们，你们是在进行角斗比赛吗？玩具们一起说：是啊！我们正是在举行角斗比赛。我说：要不这样吧，我来当裁判，可以吗？玩具们说：可以啊！我们正好需要一个裁判。于是，角斗比赛开始了。
恐龙队先开始发起进攻，三角龙用它三个尖尖的角狠狠地撞了过去，拼装队的特别多的小人站在一起，像高墙似的，三角龙不小心被弹了回去；有一个戴帽子的拼装小人，它的帽子上有一个小洞，可以射出很强的光线，就是电视里常看见的激光炮，他用光线把三角龙打到在地；这时，翼龙飞上了蓝天，用自己的翅膀扇出了很大的风，把拼装小人的攻击扇了回去。现在，拼装队的小人又开来了坦克，恐龙队的双头龙又来了，拼装小人说：虽然你比我大，但我坦克的导弹，是天下无人可挡的。双头龙说：什么，天下无人可挡，那可不一定哦！最终的结果是平局。
比赛后，恐龙说：对不起，我们之前不该嘲笑你们，原来，你们也没有我们想象的那么弱。拼装小人们说：没关系，经过这场比赛，我们也在你们身上学到了不少知识呢！最后，两队都很开心。
我觉得今天特别有趣。
小学玩具作文
学校里，常常会看到有些同学带了玩具在玩。溜溜球、棋类、玩具枪……这些东西丰富了大家的课余生活，但是，带玩具的弊端也是很多的.。
有的同学玩溜溜球，一会儿上下收缩，一会儿婴儿摇篮，一会儿大幅度旋转，许多观众赞叹不已。我在一旁看得胆战心惊，大幅度旋转，万一有人经过，就会打到他，后果不堪设想。
无独有偶，有男同学新买了一把枪，带到学校里来炫耀一番，这倒没什么，可枪里居然有子弹！那位同学还拿着枪到处吓唬人，这手一旦不“听话”，开了枪，击中了别人的脑袋会怎么样？哪怕塑料子弹也很危险啊！
你看，带玩具进入校园有很大的安全隐患，不怕一万只怕万一啊！
经常会看到同桌和一大帮男生在一起玩象棋的身影，这很好，可是有的男生桌上的作业堆积如山，仿佛在喊着主人：“快来完成我们！”哎，椅子却空空的，仿佛一阵风就能把它吹倒……往另一边看，小主人正和别的男生“大开杀戒”，只比谁的本事高，眼睛里只有象棋了，一切都忘了……上课了，小主人才无奈地回到座位上，望着作业，眉头一皱，却转头跟同学说：“下课再继续！”
唉，有道是“玩物丧志”，玩具，十分吸引人，一带到学校里，没准会害了你！
小学玩具作文
在一个孩子的房间里，有一群开爱的玩具，有机器人、牛仔、小恐龙.他们天天陪着小主人玩，小主人每天和他们在一起，非常开心。
一天，小主人要和爸爸、妈妈一起出去旅游，小主人恋恋不舍地把他们收在一个袋子里，放在床上，结果妈妈当成了垃圾，在出门时把他们扔到垃圾堆里去了。“啊！好臭呀！牛仔，你知道我们在哪吗？”机器人说。牛仔说“不知道”。“那么多废话，在这里不爽，快点出去呀！”小恐龙说。于是，他们从袋子里爬出来，“啊！不是吧，我们怎么在这里呀！”机器人说，“一定是小主人的'妈妈把我们当成垃圾了！”牛仔大叫到。“啊！！！救命呀！”机器人和牛仔向下一看，小恐龙不小心从车上摔下来，抓住了垃圾车的车牌，牛仔马上奋不顾生地跳下去，把小恐龙拉上来，但是因为车牌上面太窄了，他们一起从车牌上掉了下来。“我来啦”机器人打开了自己的飞行器“嗖”的一声飞起来，抓住了小恐龙和牛仔飞到了马路边，“谢谢你！”牛仔和小恐龙异口同声，“不用谢，这是我应该做的。”
后来，他们一起安全地回到了家。