总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。相信许多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
战勤保障总结篇一
战争是人类历史上最残酷的现象之一，而战争中最重要的不仅仅是军队的武器装备和士兵的勇气，还有一支默默无闻的部队——战勤部队。作为后勤和供给的主要负责人，战勤部队的作用主要是支持前线作战，在保障军队的顺利作战方面发挥了不可或缺的作用。本文将分享我在战勤工作中的体会和心得，探讨如何更好地完成战场上的后勤供给任务。
第二段：了解战勤工作
在战争中，军队的任务不仅包括直接的作战，还需要完成后勤保障工作，包括前线粮食、弹药、医疗和运输等。这些后勤保障任务，需要由专业的战勤部队来完成。为了更好地了解战勤工作，我们需要多次集训和实地演练。同时，我们还需要与其他军种的部队和接收支援的民间机构更加密切地合作，共同协作实现战场上的后勤供给。
第三段：重视固有条件
在战争中，作为战勤部队，我们需要充分考虑固有条件，包括训练和装备等。战勤部队的作战能力直接影响到整个军队的作战效率和成功率。因此，我们必须高度重视自己的训练和装备，不断提升自己的技能和应急处置能力，以便在战场上的任何情况下都能够保障前线作战部队的物资和生命安全。
第四段：合理分配供给
在战争中，战勤部队主要负责供应军队的所有物资，包括食品、军需物资等。然而，在物资有限的情况下，我们需要进行合理的分配和使用，以确保有限的资源能够最大限度地支持前线的作战。因此，我们需要更加科学和高效地使用物资。这些物资的获取来源应充分利用，例如疏通后方配送渠道等，和对物资再加工整合将是优秀战勤部队获得胜利的保证。
第五段：总结
在战争中，战勤部队的作用非常重要。作为后勤部队，我们必须在任何情况下都要牢记自己的使命，发挥最大的作用，确保供应线路畅通无阻，为前线作战部队提供各种保障。同时，我们还要注重固有条件的发展和强化技能的提升，以及更加科学化的物资分配和使用，以应对紧急情况。这样，我们才能更加有效地协助前线作战并共同抵御敌人的进攻，实现胜利的目标。
战勤保障总结篇二
1、什么是“心得体会"
在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些感受和体会表达出来，就是“心得体会”。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。
2、心得体会怎么写?
心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成
i、标题
心得体会的标题可以采用以下几种形式:
1)、在xx活动(或xx工作)中的心得体会
2)、关于xx活动(或xx工作)心得体会(或心得)
3)、心得体会
从小处着眼，推陈出新
——参加班组长培训的心得
ii、正文这是心得体会的中心部分
(1)开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。
(2)主体由于心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，而人的认识往往有一个逐渐发展和演变的过程，因此，在心得体会的主体部分的结构安排上，常常以作者对客观事物的主观感受和认识发展、情感变化为中心线索，组织材料，安排层次。具体的安排方法主要有两种:并列式结构和递进式结构。
体会(一)
体会(二)
体会(三)
………。
在每一部分内部，可以采用先从理论上总述，再列举事实加以证明的方法，使文章有理有据，不流于空谈。
b.递进式结构比较适合于表现前后思想的.变化过程，尤其是针对以前曾有错误认识，经过活动(或工作)有所改变的情况。心得体会开头怎么写。
在层次安排上，递进式结构应先简述以前的错误认识，再叙述参加活动的原因、时间、地点、简单经过，然后集中笔墨介绍经过活动所产生的新的认识和感受，重点放在过去的错误与今天的认识之间的反差，以此证明活动的重要意义。
(3)结尾心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，也可以提出未来继续努力的方向，也可以自然结尾，不专门作结。
(4)署名心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名，也可以在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
3、写作心得体会应注意的问题
(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。
心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以“只论一点，不计其余”。
(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。
(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。
说起培训拉练我的体会挺深的。去年我参加培训学校第16期培训时，参加过一次拉练，从早要八点半出发，晚上八点过回到学校。一天走了近五十公里的路，回到学校还要自己升火做饭。
这次听说要参加拉练，我是即兴奋又害怕。我知道这样的拉练可以产生挑战自我极限，培养团队协作精神，增强团队凝聚力等作用。但是想到上次拉练时自己脚上走出的四五个血泡，还是产生了一些拉练恐惧症。
星期四中午得到学校通知，拉练是到崇州的九龙沟，时间为周五出发，周六回学校，需要在外住宿一晚。拉练过程中，各组要做一顿晚餐，每组必须有六晕四蔬以上的菜品且是自己动手现场烹饪。下午我们班三个组都开始了拉练准备工作，大家商量菜品，采购各种食物、餐具等。
周五一早我们背上背包坐上了开往九龙沟的汽车。大概十半点左右我们到达拉练的集合的地点九龙沟景区内的一个休闲山庄，经过短暂休整开始了步行拉练活动。
九龙沟景区内是秋雨绵绵，天空也是昏沉沉的，看得出老天爷今天是要好生考验一下我们了。拉练的前半程主要是上坡路，路面主要是泥巴，这样的路况让一些同学举步为艰。有些路段更是必须利用学校提前准备的绳子才能爬上去，但在同学们的相互提醒、相互搀扶、相互鼓励下，整个拉练队伍都顺利通过了重重障碍。
拉练过程中的第二次挑战是在后半段，教官让全体拉练学员跑步前进。跑了不到一公里，有些身体素质较差的同学无法坚持下去，纷纷落到了拉练队伍的后面。教官让队伍停了下来，批评了大家，“我们怎能让我们的同伴掉了队，难道我们抛弃了他们，不要他们了吗?我们团队精神何在，互助精神何在?”最感人的一幕在这之后出现了，那些因身体原因无法跟上拉练队伍的同学们有的在其它同学的搀扶下到达目的地，有的则是让同学背回目的地的。我们跑步前进过程中，加油声、番号声在九龙沟的山谷里不断的回响，很多同学感动得流出眼泪。他们为自己的勇气而流泪，为团队精神流泪，为集体胜利流泪。
四点半左右，全体拉练同学都顺利地回到集合地点，无一人掉队。这时我们才发现雨已经停了，温暖的阳光照在我们的脸上。虽然这一路走回来，个个都已经筋疲力尽，但在阳光的陪伴里我们开始了晚餐的制作。严总是我们组主厨，我主要负责协助主厨工作，其它同学有点洗菜，有的准备餐桌，有的烧火。组织严密、井井有条，一个半小时后十多个色香味具全的菜品摆上了餐桌。我们自己都不得不佩服自己，因为之前很难想象能在这么短的时间里做出这么多可口的饭菜出来。因为团队的存在，因为团队的协作，因为我们都充满了自信。
拉练让每位同学都经受了一次考验，都接受了团队的洗礼。相信我们今后会更加勇敢，更加自信，更加团结，更加战无不胜。
宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么?”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。现在想起来，真是觉得有点好笑，不过相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。
直至现在，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一直受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。
战勤保障总结篇三
作为一名军人，战勤培训是极为重要的一部分。在这些训练中，我们学习到如何打赢战争，并且提高了我们的军事技能，而且，战勤培训不仅为我们的军事生涯增加了贡献，还帮助我们在日常生活中克服了许多困难。本篇文章将会介绍一下我在战勤培训中所学到的重要心得体会。
第二段：培训的重要性
在战争中，战争技能和准备非常重要。通过参加多项战勤培训，我们可以提高团队的整体战斗能力，提升我们的个人技能，并且加强了我们的军事知识和能力。在实践中，我们接受不同种类的训练，如步兵、机枪、炮兵、爆破、防核防化等训练。通过这些全方位的训练，我们可以对于不同的战场有更深入的了解，在失去平静的环境中，我们会更加冷静，灵活地应对任何可能发生的事情。培训中我们必须一丝不苟地遵守纪律，妥善保持军队的财务，时间和其他资源的管理。在所有这些培训中，我们可以发现培训不仅提高了我们的技能和能力，还提高了我们的同伴之间的合作和沟通技巧。
第三段：路径
通过战勤培训，我们接受了很多有用的引导。在确保我们的人生和我们的同伴的安全方面，我们学会了许多新技能和最新的战斗技术。在典型的培训中，我们培训了实施救援任务，学习了对于组织的愿望进行有效的沟通，以及学习了在紧急情况下运用心灵和体力的方法。除了这些，我们通过培训学习了进入新领域的技能，在军队中进一步提高了自己的职业晋升，增加了我们的职业机会。
第四段：团队精神
通过参加战勤培训，我们通过在团队中的交流建立了新的先进的技术和特殊技能。我们学会如何在需要帮助时与我们的同伴合作，在真正的需要发生时紧密合作，使我们所面临的任何困难变得更加容易。
第五段：结论
总体来说，通过战勤培训，我们获得了扩展和提高我们的技能和能力，为我们未来的职业生涯和生活提供了重要的支持。在职业生涯的道路上，我们必须牢记战勤培训的经验和知识，并将其融入我们的思维和行动中，以展现出军人的使命和初心。
战勤保障总结篇四
端午节在中国人的心里，是一个非常重要的节日，传说，农历五月初五这一天，中国古代伟大的爱国诗人，因为不满统治者的统治，忧国忧民的屈原在汨罗江投江自杀，后来，人们为了纪念屈原，就在每年的五月初五的这一天，吃粽子、赛龙舟用来纪念这位伟大的诗人。
今年的端午节是我在海南过的第三个端午节，以前的端午节没有什么感觉，因为我们只是窝在宿舍里，也没有什么活动，但是今年的端午节国的很不一样。今年，我们两个班的同学在文珍老师、刘文霞老师还有吴超华老师的带领下来到了三亚市四马村一家黎族人家，过了一个非常精彩的端午节。
我们租了三辆车，从学校7点半出发，差不多半个小时之后，来到了四马村。这一家黎族人非常好客，因为我们的人特别多，所以，那一家人也请了很多人来帮忙。我们今天主要的任务是学习怎么样包粽子，我们大家在家里基本上都没有包过粽子，所以大家都不怎么会，只有几个海南的同学会包，我就觉得特别羡慕和佩服。
文珍老师也教我们怎么样包粽子，我们一共包了两种粽子，一种是甜的，一种是弦的。甜粽里面包了蜜枣、花生和葡萄干，而咸粽里加了猪肉，这可能是因为南北的文化差异，南方人喜欢吃咸粽，尤其是海南人，而我们北方人大多喜欢吃甜粽。一开始学习包的时候，包了半天也没有把它包上，不是米放太多，就是粽叶被折坏了，然后后来都弄好了之后，就是绑绳子的时候怎么绑不出四个角，一开始就是特别灰心，不过后来在老师的帮助下，我总算是完成了人生的第一个粽子，虽然样子不是特别好看，可是，还是觉得心里很高兴。后来我一共成功包了四个粽子。大家都包完了之后，我们就开始煮了，大家烧火、煮粽子，洗菜、切菜忙的不亦乐乎，我们大家一直忙到了中午1点多，然后才开始吃饭。感觉这么多人在一起吃饭，尤其是和这么的同学在一起，感觉真的很好，以后可能再也不会有这样的机会，人这么全的在一起吃饭，所以这是一段很是珍惜的时光。
中国古代的节日，现在已经被很多人遗忘了，现在的端午节，赛龙舟都很少看到了，所以，我们今天这个活动我觉得特别的有意义，不仅可以增进我们同学之间的感情，学习了怎么样包粽子，然后也会牢牢的记住这个很难忘的日子。
传统就聚起来一起包粽子。
从楼底下玩完回来，一打开家门只见一桌，四椅，两人，一盆米。桌上还摆着一碗蜜枣和一碗肉丁。妹妹也随后跨入家门，我就拉着他去一起洗手，有一起跑过来包粽子。一家人围绕桌子而坐，一边聊天，一边包着粽子。我拿起一片光滑的棕叶，学着妈妈在手中卷了卷，拿起一把糯米就往里面装，可是这个粽子的胃口太大，我给他使劲装米，但他却不见个满，我纳闷了，举起粽子一看，原来粽子底下没包紧，米就从那个洞里飞泻而下。我没有放弃，又抓了一片棕叶，卷紧下面再往里面装米。米已经装满了，眼看离胜利只有一步之遥时，问题又出现了。我虽然包出了粽子，但是我包出的粽子却是平面的三角形，不像爸妈包的一样是立体的。我又拿出一片叶子，包了半天，爸妈也教了我半天，可是我包的就是平面三角形的。到了最后，我们终于报完了，可是这些粽子并不是去投江，而是给我们吃的。
通过这次包粽子，我知道了干什么事都要有耐心，不能急躁。凡事都可以慢慢解决，如果急躁就将可能事得其反，惹出更大的麻烦。还有就是，虽然我们现在包粽子不用往江里投，但是屈原的精神和遗留下来的文化我们必须铭记在心中，并且发扬和传承。
战勤保障总结篇五
第一段：介绍战勤保障大队（约200字）
战勤保障大队是支援军事行动的重要力量，其任务是为作战部队提供后方保障和物资保障。战勤保障大队通常由各个专业单元组成，如后勤保障、医疗救护、军需补给等。在实际行动中，战勤保障大队发挥着重要的作用，它能够确保作战部队在战场上持续作战，并为其提供所需的物资和设备支持。在长期磨砺中，战勤保障大队积累了丰富的经验和心得体会，这对于战场上的作战是至关重要的。
第二段：战勤保障大队的心得体会（约300字）
战勤保障大队在执行任务时，必须高度注重组织协调能力。在保障作战设备和物资时，必须要有良好的供应链管理和物资储备能力。大队需要做好需求预测和计划，确保物资准备充足。同时，大队还需要与其他部门密切合作，确保物资的及时分发和运送，提高战场上的应对速度。在实施任务时，战勤保障大队还要具备良好的沟通和协调能力，以应对突发情况和紧急后勤需求。
第三段：心理压力和团队精神的重要性（约300字）
在战场环境中，战勤保障大队经常面临着巨大的心理压力。他们必须在高度危险的环境下完成任务，为前线作战提供支援和后勤保障。因此，他们必须具备良好的心理素质，能够在压力下保持冷静，并迅速有效地应对各种情况。同时，团队精神对于战勤保障大队也至关重要。只有团结协作，相互支持才能在战场上发挥出最大的作用。因此，培养团队精神并通过团队建设活动、心理辅导等方式提高心理素质是非常重要的。
第四段：职业道德与使命感的重要性（约200字）
战勤保障大队是一支充满责任感的部队。他们的目标是为作战部队提供保障和支持，确保部队的顺利作战。因此，职业道德和使命感对于战勤保障大队成员来说非常重要。他们必须时刻保持对部队使命的认同和热爱，牢记自己的职责，并且严格遵守军事纪律。只有如此，才能在实际行动中发挥出最大的效果，确保作战任务的成功完成。
第五段：总结（约200字）
战勤保障大队是军事行动中不可或缺的一部分。他们的任务是为作战部队提供稳定的后方保障和物资保障，以支持作战任务的顺利进行。在实际行动中，战勤保障大队通过组织协调能力、心理素质和团队精神等方面的提高，提供了有力的支持和保障。同时，职业道德和使命感是战勤保障大队成员必备的品质，它们能够保证战勤保障大队高效履行自己的职责。通过不断总结经验，战勤保障大队能够不断进步，更好地适应未来军事行动的需要。
战勤保障总结篇六
幸福是让一个人向往的词。而且对于我这个年龄的人来说更是深有体会。我从来没有想过可以从这么多方面去阐述幸福。通过学习，我懂得了快乐的人主观的内心感受。快乐就是做自己喜欢的事——这句话得到了大家和社会的认可。一个人喜欢什么，不仅是天赋方面对这项事情的适应，也是一种内心的需要。喜欢是什么？喜欢就是一种持久的动力，是一种自觉，是成功的指路标。
有人把人生的追求分为从低到高的五个层面，从生存、社会、爱情、尊严，到人生价值的实现。如果本职工作是真心喜欢的工作，通过辛勤劳动得到社会认同，这就是一件快乐的事情。
比蜡烛长寿。
当教师是非常辛劳的，但教师为什么又是诗意、快乐地栖居在大地上呢?我认为，教师的日常工作是辛苦、琐碎的，但也可以从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是谋生的手段，而是生活本身。
通过学习我感受到教师在“劳累”中同时拥有别人所难以体会的快乐与幸福。杨启亮教授曾把教师对教育的看法分为四个境界：一是把教育看成是社会对教师角色的规范与要求；二是把教育看作出于职业责任的活动；三是出于职业良心;四是把教育活动当作幸福体验。在理想的师生交往中，教师把教育视作幸福的生活。不因教育工作的劳累而抱怨，反而会感到学生随时会给她带来欣喜与快乐。就像上面这些教师所说的，虽然教书是很累的，但她们在理想的师生交往过程中，在与学生真诚、开放的互动中，时时体会到别人所难以预见的种种幸福与快乐。这一切只有当教师真正投入师生交往中时，才会发觉原来教育工作是乐趣蕴藏其中、财富蕴藏其中的。对教师而言，教育工作占据了人生的很大比例，它的意义决定着人生的意义，它的价值决定着人生的价值。心灵的呼应，精神的对话，人格的感召才是教育的核心，一个不能体悟到教育幸福的教师，是不能给学生以幸福的人生的，更不能给学生以人生的幸福。所以，要立志做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，并用人生的激情来驱动，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。
做一名教师，首先要知道教育的真谛就是让学生获得人生的幸福。孩子在离开学校，走上社会以后，仍然快乐，快乐的追求幸福，这样，教育就成功了。教育的终极目标就是让幸福伴随孩子一生，用积极乐观的人生态度，矢志不移追求人生成功的幸福。
教师的职业是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感除了得自学生，还得自学校。学生的幸福感是一种成功的体验，教师的幸福感是一种高峰体验。我们只有不断提升教师职业生涯幸福感，教师的教育教学行为才会充满深情、饱含热情、喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，会在有形与无形中影响学生。
善待学生，努力做一个成功的教师。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
善待自己，别跟自己过不去。学会以平等平和的方式与学生相处，与学生交流。放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平善待学生，做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，幸福着孩子们的幸福！这是我个人对幸福的理解。
战勤保障总结篇七
段落1：引言（200字）
战争是残酷的，伤员的生命往往悬在一丝丝的线上。在战争中，战勤救护人员的使命就是及时抢救伤员并保证他们的生命安全。我有幸参与了一次实战演习，亲身感受到了战勤救护的重要性。本文旨在总结和分享我在战地抢救的经验和心得，希望能为后来的战勤救护人员提供一些参考和启示。
段落2：救护准备与快速反应（250字）
在战场上，时间至关重要。伤员的生命可能随时都会受到威胁。所以，救护准备和快速反应是至关重要的。首先，完善的救护准备是成功的基石。我们需要做好充足的物资准备，如急救箱、输液器等，确保能够在紧急情况下提供必要的医疗救护。其次，快速反应能够最大限度地减少伤员的伤势。我们需要迅速判断伤员的病情，采取相应的急救措施，并送往最近的医疗点进行进一步治疗。救护准备与快速反应的配合能够有效地提高救治的效果。
段落3：心理关怀和安抚（300字）
除了身体上的急救，心理关怀和安抚也是战勤救护中不可或缺的一部分。战争环境下，伤员心理压力大，很可能出现恐惧、绝望、焦虑等负面情绪，甚至有自杀倾向。战勤救护人员需要耐心倾听伤员的心声，理解他们的困惑和恐惧，并提供积极向上的支持和鼓励。有时候，一个简单的问候、一个温暖的微笑，都能给伤员带来安慰和希望。心理关怀和安抚的力量必不可少，能够帮助伤员度过最艰难的时刻。
段落4：团队合作和专业性（300字）
战场救护往往是一项团队合作的工作。团队成员之间的配合和默契是成功执行任务的关键。在实战演习中，我意识到每个人的角色和责任都是不可替代的。从伤员的接到后，团队成员分工明确，各司其职，互相协作，有效地提高了救治效率。除了团队合作外，专业性也是战勤救护的重要特质。为了提高自己的专业能力，我经常参加培训和学习，了解和掌握最新的医疗技术和战地救护方法。只有在具备扎实的专业知识和技能的基础上，才能在战场上应对各种紧急情况。
段落5：总结和展望（250字）
在战勤救护的工作中，我们要时刻保持高度的紧张和警觉，并且要具备临危不乱的冷静心态。在实践中，我逐渐领悟到，战勤救护不仅仅是一项技术活，更是一种背负责任的职业。我们拥有挽救生命的使命，不能有丝毫的松懈和放松。未来，我希望通过不断的学习和积累经验，不断提高自己的医疗水平和救援能力，为保障战时伤员的生命安全做出更大的贡献。战勤救护是一项崇高而艰巨的任务，我愿与更多的战勤救护人员一起，为和平作出自己的贡献。通过共同努力，我们将能够在战争中捍卫生命，守护和平。
战勤保障总结篇八
无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。
这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”。
战勤保障总结篇九
作为一名战勤参谋员，我在工作中深刻地体会到了自身的角色和职责。战勤参谋是负责战争后勤保障的中坚力量，要为前线的作战提供坚实的后勤支持。在接受这个岗位的一年多时间里，我不断学习、实践，深入参与各项工作，积累了一定的经验和体会，故此笔者想通过此文整理一些心得体会，与大家分享。
第二段：
战争后勤工作需要高度的组织和协调能力，同时也需要具备丰富的专业知识和实践经验。在工作中，我们要根据不同作战任务的需求，合理安排资金、物资和人员的配备，确保战友们在前线无后顾之忧。而为了更好地完成这项工作，作为战勤参谋员必须具备娴熟的计划能力和分析思维，能迅速做出正确的决策和应对紧急情况。
第三段：
战勤参谋员的工作涉及到诸多方面，与各级单位和军地相关部门都需要进行紧密合作。因此，作为参谋员要有优秀的沟通能力和团队协作精神，有效地与各方沟通配合，才能将后勤工作做到最好，提高战斗力和执行力。同时，战勤参谋员还要有勇于创新的思维，不断寻求改进和突破，提高工作效率，更好地适应战争的发展和变化。
第四段：
此外，在战争后勤工作中还要注意严格遵守规章制度和廉洁自律的要求。作为一名战勤参谋员，我们需要牢记自身的职责使命，坚守廉洁自律的底线，不得有丝毫的利用职务之便谋取私利或泄露军事机密，不得有丝毫的贪污浪费和违法违纪行为。只有保持高度的纪律性和党性原则，才能真正做到合格的战勤参谋员。
第五段：
在这一年多的战勤参谋工作中，我深感责任和使命的重大性。坚持学习新知识，积累实践经验，不断提升自身的专业素养和工作能力是我作为一名战勤参谋员不可或缺的任务。我会坚持以创新为动力，不断完善和优化工作流程，提高工作效率，更好地为战友们提供优质的后勤支持，为国家和人民的安全稳定作出自己的贡献。
总结：
战勤参谋员是一支军队中非常重要的组成部分，他们为战场上的战友们提供坚实的后勤支援，保证了前线作战的顺利进行。在这个工作中，战勤参谋员需要具备丰富的专业知识和实践经验，高度的协调能力和组织能力，优秀的沟通能力和团队协作精神，以及严谨的纪律性和党性原则。只有通过不断的学习和实践，才能不断提升自身的能力和素养，更好地为军队和国家的发展做出贡献。作为一名战勤参谋员，我将继续努力学习，不断进取，为战友们提供更好的后勤保障，为祖国的安全稳定贡献自己的一份力量。
战勤保障总结篇十
执行力是企业管理中最大的“软肋”，管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做成本预算等。
可是，该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者，重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。
事实上，要制定有价值的策略，中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。
要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。
所以，提升人员的执行力就变得尤为重要。
执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。
管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。
执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。
管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。
如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。
而领导力：领导者领导的是人，换个角度说其实领导的是一种思想，一种理念最终成为一种行为。
领导力的三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。
1、 提升执行能力
解决问题的能力不足，主要反映在执行能力欠缺。
员工平时能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。
首先，应该对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。
其次，要明白自己的工作依据。
这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。
这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。
2、强化执行动机
使员工充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。
作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神，公司最需要拥有不懈的求胜意志的人。
3、端正执行态度
有令不遵，违规操作，是执行态度不端正的表现。
执行态度即对待工作的态度与标准，做工作的意义在于把事情做对，而不是做五成、六成的低工作标准，甚至到最后完全走形，面目全非，应以较高的标准来要求自己。
在日常工作中，要敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好，养成勤于学习、善于思考的良好习惯。
4、有效促进与控制是领导力的体现
执行能力、执行动机、执行态度是执行者的行为能力、意愿和态度，光靠这些不足以把事情落实好，还需管理者进行有效促进与有效控制来调整执行者的行为与控制事情的发展不偏离正常轨道，才能更好地把工作落实好。
有效控制采取方法如下：
a.事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。
b.事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。
c.事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工再犯同样错误。
d.对身兼管理责任的人进行监督，当管理者管理他人或检讨自身的行为时，有效的监督十分有效，如果没有有效的监督，准确的工作定义、选拔、管理和培训这些工作都不可能轻而易举地完成。
e.对那些可能是以前所遗留下的含糊不清的或没有论及的问题，管理者要能给予明确而又清晰有力的说明;然后，他们还要提出对未来的展望，以使将来组织的工作重点能集中到所提出的焦点上来。
5、建立良好的沟通
建立良好的'沟通是改善工作氛围的重要途径，良好的沟通是执行的基础，有效地提高执行力，在一般情况下首先要进行充分的沟通，将决策传递给各个层级的员工，帮助他们理解需要完成的目标，取得他们的支持，对完成目标任务取得较为一致的认同。
一个领导者必然是某一行业的先驱者，引领者。
作为一名中层管理人员要付出比别人更多的时间和精力，要学会抬头做事，积极处理一些日常事务;静心研究，钻研业务水平，让自己的专业水平和行政领导力相得益彰，用思想去领导员工，这样才能成为一个真正的领导者，员工思想的引领者。
大三学期末我们专业要求实习，我有幸被安排在了丽华购物广场的家电部空调组实习促销。
销售是我们主要的专业知识，也是老师多次强调我们要去实践学知识的对象，因此我对此次的实习很感兴趣，也希望能从中学到点做人的道理。
因为我们只是实习，不是厂家招的临促，也就没有统一的工作服。
但我发现海信的临促穿着统一深绿色带有品牌标志的工作服上班，从管理的知识来看，这显然是强调销售的团队合作性以及给予客户视觉上的冲击。
因为销售员是直接面对零售顾客，精神面貌和外表着装是第一重要环节。
做人也一样，外表和精神面貌是与人接触的第一印象，俗话说“先敬来衣，后敬人”指的就是这个意思，因此，我们无论在何种场合都要注意自我形象——外表、谈吐、举止，给人留下好的深刻印象是为以后自我发展奠定了良好的人际关系基础。
在这四天的实习促销中，我觉得要做好销售要做到以下几点：
首先，要对产品的各方面知识相当了解，才能有足够的知识基础向顾客推销。
要懂得空调的型号、匹数、制冷量、能效比等专业术语和空调的相关专业知识，以及各种机型它的特点和卖点，同时也要了解竞争对手产品的特点，并进行对比突出自己的优点。
像美的空调主推它的直流变频的空调，正如它的广告语“买变频，选美的”。
元旦假期是空调的淡季，绝大多数厂家都做了很大的让利活动，比如格力的返送400、返送1000，而不是直接的降价，我觉得这样既满足了消费者的贪利心理和品牌心里，同时也维护了格力作为世界名牌的形象价值。
还有科龙的“惊爆价”和“7折”，这些pop广告给予消费者直接的视觉冲击。
大多数空调厂家都有“特价机”，而当中少不了的也有抽奖等促销活动。
从中了解到“特价机”那么便宜，主要是一些旧机型而且性能相对较差，它们的能效比(eer)都将不符合国家推出的新标准——所有空调的能效比都要达到3.16，否则淘汰。
能效比是对空调的一个重要评定标准，“能效比”越高，就越省电。
其次，我们面对顾客时不仅要在态度礼貌上注重——当顾客走到你的销售区内，要主动的跟他们打招呼比如“欢迎光临格力空调!”。
口头一边在说的同时，你的身体语言也要做适当的配合——眼光要与顾客接触，面带微笑，手势上要引导顾客走到你的柜台。
这些细节的东西看上去都是微不足道，但都是一个优秀销售员所要具备的。
更重要的是在与顾客的交谈中挖掘他的消费需求，他想要省电的还是价格便宜的或者高档的等等，同时要找出顾客对我们产品的真实感觉。
在与顾客的交流中也要结合顾客的真实情况给予意见，比如他的房间面积，是否西晒顶楼、冬天是否经常用啊等等。
这就要求我们作为销售员要有优秀的口才，敏锐的洞察力以及良好沟通能力。
有些顾客对空调知识不是很了解，这就要求销售人员要有耐心去为他们讲解。
现在正处于空调的淡季，也许一上午都没人来看或者一天一台也没卖出去，这要求销售人员还要保持良好的积极的心态。
短短的四天，学到的不但是额外的专业知识，而且更重要的是做人的道理。
确实做好一名销售员，也等于做好生活中的自己!到社会上工作、竞争，你面对的就是每天怎样去“推销”自己，去让更多的企业、老板……接受你，认同你!你不但要有扎实的基础知识。
对专业技能了如指掌，而且你要善于观察，口才了得，灵活的应对能力，能将自己的优势以“说话”形式向别人推销出去，能看到别人所不能看的，能灵活应对老板提出的各样问题，发表自己独特的见解!实习的销售是一门很好的选修课，怪不得老师一直强调我们要去上好这个课程，这一点或许只有经过实践才能深刻的体会到!
虽然比之前更懂得销售知识，然而在真正销售方面还是不尽如人意。
但凡事都有一个过程，我希望自己能在这方面磨练，慢慢积累经验，做一个优秀的销售人员。