当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
家庭教育促进法的读后感篇一
第四十三条违反本细则第二条规定，使用非法定计量单位的，责令其改正;属出版物的，责令其停止销售，可并处1000元以下的罚款。
第四十四条违反《中华人民共和国计量法》第十四条规定，制造、销售和进口国务院规定废除的非法定计量单位的计量器具和国务院禁止使用的其他计量器具的，责令其停止制造、销售和进口，没收计量器具和全部违法所得，可并处相当其违法所得10%至50%的罚款。
第四十五条部门和企业、事业单位的各项最高计量标准，未经有关人民政府计量行政部门考核合格而开展计量检定的，责令其停止使用，可并处1000元以下的罚款。
第四十六条属于强制检定范围的计量器具，未按照规定申请检定和属于非强制检定范围的计量器具未自行定期检定或者送其他计量检定机构定期检定的，以及经检定不合格继续使用的，责令其停止使用，可并处1000元以下的罚款。
第四十七条未取得《制造计量器具许可证》或者《修理计量器具许可证》制造、修理计量器具的，责令其停止生产、停止营业，封存制造、修理的计量器具，没收全部违法所得，可并处相当其违法所得10%至50%的罚款。
第四十八条制造、销售未经型式批准或样机试验合格的计量器具新产品的，责令其停止制造、销售，封存该种新产品，没收全部违法所得，可并处3000元以下的罚款。
第四十九条制造、修理的计量器具未经出厂检定或者经检定不合格而出厂的，责令其停止出厂，没收全部违法所得;情节严重的，可并处3000元以下的罚款。
第五十条使用不合格计量器具或者破坏计量器具准确度和伪造数据，给国家和消费者造成损失的，责令其赔偿损失，没收计量器具和全部违法所得，可并处2000元以下的罚款。
第五十一条经营销售残次计量器具零配件的，责令其停止经营销售，没收残次计量器具零配件和全部违法所得，可并处2000元以下的罚款;情节严重的，由工商行政管理部门吊销其营业执照。
第五十二条制造、销售、使用以欺骗消费者为目的的计量器具的单位和个人，没收其计量器具和全部违法所得，可并处2000元以下的罚款;构成犯罪的，对个人或者单位直接责任人员，依法追究刑事责任。
第五十三条个体工商户制造、修理国家规定范围以外的计量器具或者不按照规定场所从事经商活动的，责令其停止制造、修理，没收全部违法所得，可并处500元以下的罚款。
第五十四条未取得计量认证合格证书的产品质量检验机构，为社会提供公证数据的，责令其停止检验，可并处1000元以下的罚款。
第五十五条伪造、盗用、倒卖强制检定印、证的，没收其非法检定印、证和全部违法所得，可并处2000元以下的罚款;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五十六条计量监督管理人员违法失职，徇私舞弊，情节轻微的，给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五十七条负责计量器具新产品定型鉴定、样机试验的单位，违反本细则第二十条第二款规定的，应当按照国家有关规定，赔偿申请单位的损失，并给予直接责任人员行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五十八条计量检定人员有下列行为之一的，给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)伪造检定数据的;
(二)出具错误数据，给送检一方造成损失的;
(三)违反计量检定规程进行计量检定的;
(四)使用未经考核合格的计量标准开展检定的;
(五)未取得计量检定证件执行计量检定的。
第五十九条本细则规定的行政处罚，由县级以上地方人民政府计量行政部门决定。罚款1万元以上的，应当报省级人民政府计量行政部门决定。没收违法所得及罚款一律上缴国库。
本细则第五十条规定的行政处罚，也可以由工商行政管理部门决定。
家庭教育促进法的读后感篇二
当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起，责任便注定与我们行影不离；责任不是一个甜美的字眼，它有的是岩石般的冷峻，一个人真正地成为社会一分子的时候，责任已不知不觉地卸落在他的肩上。它是一个你时时刻刻不得不付出一切呵护的孩子。
这是我的责任，升上五年级学校刚开学，班上热热闹闹的，老师要同学们选举班上干部。活泼开朗的我，从小学一年级开始就与男生相处的很不错，加上女生们也都与我相处融洽，在大家鼎力相助“举手之劳”下，我顺理成章地当上了班长。“动作快一点，到走廊上整队！”“快一点，不要再讲话了！”每一次班上要排队离开教室，我就得在门口，向着闹哄哄的教室扯开嗓门，“赶紧出来排好队伍！”这是身为班长，我的责任。“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫、不折不扣的废物”，近代文学作家刘易斯说过这样的话。
爸爸也常常教导我们说，每个人都必须承担起自己的那份责任，而它也是每一个人必备的道德修养。它除了包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。每个人都必须肩负着责任生活。
记得不久前的新闻报导：一位开着载满学生的校车司机途中心脏病发作，在生命的最后一分钟，它把车缓缓的停在路边，并用生命的最后力气拉下手剎车，把车门打开，让学生安全的下车，确保了车和学生、行人的安全，最后他安祥的趴在方向盘上停止了呼吸。全校师生无不感谢并怀念他，一个普通的'名字，一个普通的司机，却带来了这么大的震撼力，这都是源自于那份高度的责任心，这是一位尽职的司机，即使危急到生命的安全，他还是选择负起责任，真是伟大。
面对竞争日益激烈的社会，对各方面的要求也越来越高。身为学生的我们如何利用在校学学习的机会，学习知识、学会关心、学会合作、更要学会负责，培养自己健全的人格，让自己真真正正的成为一个负责任的主人翁，也为未来的社会奠定起坚如磐石的基础。
家庭教育促进法的读后感篇三
第六十一条本细则下列用语的含义是：
(一)计量器具是指能用以直接或间接测出被测对象量值的装置、仪器仪表、量具和用于统一量值的标准物质，包括计量基准、计量标准、工作计量器具。
(二)计量检定是指为评定计量器具的计量性能，确定其是否合格所进行的全部工作。
(三)定型鉴定是指对计量器具新产品样机的计量性能进行全面审查、考核。
(四)计量认证是指政府计量行政部门对有关技术机构计量检定、测试的能力和可靠性进行的考核和证明。
(五)计量检定机构是指承担计量检定工作的有关技术机构。
(六)仲裁检定是指用计量基准或者社会公用计量标准所进行的以裁决为目的的计量检定、测试活动。
第六十二条中国人民解放军和国防科技工业系统涉及本系统以外的计量工作的监督管理，亦适用本细则。
第六十三条本细则有关的管理措施、管理范围和各种印、证、标志，由国务院计量行政部门制定。
第六十四条本细则由国务院计量行政部门负责解释。
第六十五条本细则自发布之日起施行。
家庭教育促进法的读后感篇四
第十四条企业、事业单位申请办理《制造计量器具许可证》，由与其主管部门同级的人民政府计量行政部门进行考核;乡镇企业由当地县级人民政府计量行政部门进行考核。经考核合格，取得《制造计量器具许可证》的'，准予使用国家统一规定的标志，有关主管部门方可批准生产。
第十五条对社会开展经营性修理计量器具的企业、事业单位，办理《修理计量器具许可证》，可直接向当地县(市)级人民政府计量行政部门申请考核。当地不能考核的，可以向上一级地方人民政府计量行政部门申请考核。经考核合格取得《修理计量器具许可证》的，方可准予使用国家统一规定的标志和批准营业。
第十六条制造、修理计量器具的个体工商户，须在固定的场所从事经营。申请《制造计量器具许可证》或者《修理计量器具许可证》，按照本细则第十五条规定的程序办理。凡易地经营的，须经所到地方的人民政府计量行政部门验证核准。
第十七条对申请《制造计量器具许可证》和《修理计量器具许可证》的企业、事业单位和个体工商户进行考核的内容为：
(一)生产设施;
(二)出厂检定条件;
(三)人员的技术状况;
(四)有关技术文件和计量规章制度。
第十八条凡制造在全国范围内从未生产过的计量器具新产品，必须经过定型鉴定。定型鉴定合格后，应当履行型式批准手续，颁发证书。在全国范围内已经定型，而本单位未生产过的计量器具新产品，应当进行样机试验，样机试验合格后，发给合格证书。凡未经型式批准或者未取得样机试验合格证书的计量器具，不准生产。
第十九条计量器具新产品定型鉴定，由国务院计量行政部门授权的技术机构进行;样机试验由所在地方的省级人民政府计量行政部门授权的技术机构进行。
计量器具新产品的型式由当地省级人民政府计量行政部门批准。省级人民政府计量行政部门批准的型式，经国务院计量行政部门审核同意后，作为全国通用型式。
第二十条申请计量器具新产品定型鉴定和样机试验的单位，应当提供新产品样机及有关技术文件、资料。
负责计量器具新产品定型鉴定和样机试验的单位，对申请单位提供的样机和技术文件、资料必须保密。
第二十一条对企业、事业单位制造、修理计量器具的质量，各有关主管部门应当加强管理，县级以上人民政府计量行政部门有权进行监督检查，包括抽检和监督试验。凡无产品合格印、证，或者经检定不合格的计量器具，不准出厂。
家庭教育促进法的读后感篇五
诚信是中华民族的一种重要品质。诚信，你可以不遵守，若不遵守，面临的是良心的斥责。以诚信为主题的谚语不在少数。如“一言既出，驷马难追”，“精诚所至，金石为开”等。你是否选择诚信就如走在两条不同的路上，选择诚信，你将交到更多的朋友。对诚信视而不见，你将失去更多的朋友。
如果你约了朋友和你玩，但你没有遵守你的诺言，遵守你们之间的约定，那你说不定就失去那个朋友了；如果你答应了别人的事情，而你没有遵守诺言，那以后就没有人信任你了。由此可见，不遵守诺言，不守信用的损失是多么巨大呀！
遵守诺言，会让你品质变得优良，不遵守诺言，只会让你亏损，整天生活在斥责的话语中。所以，我们一定要遵守诺言。请看我们身边常见的几个镜头：
镜头一
明明约了贝贝去公园野炊，公园风景优美，是他俩向往的.地方！可到了约定的日子，贝贝在公园等了半个小时，还不见明明。
镜头二
花花让壮壮下午借她一支笔，壮壮答应了，可到了下午，花花不管怎么说壮壮都不借给她。
镜头三
小明让小美明天下午帮他补习，小美爽快答应了，结果，小美明天真的按时按点帮小明补习，他们俩的友情也一直很深。
比较一下三个镜头，他们做的对吗？你是哪一种情况呢？我想，大部分人都会出现镜头一和镜头二的情况，如果你是“肇事者”知错就改是最佳选择。如果你是“受害者”，你一定要和“肇事者”好好沟通。如果你是镜头三的情况，那恭喜你，你和你的朋友都有优良品质哦！
关于诚信的名人名言有以下：
言不行者，行不果——墨子
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔
民无信不立——孔子
诚信为人之本——鲁迅
小诚信则大信立——韩非子
人无忠信，不可立于世——程颐
诚信，天之道也；思诚者，人之道也——孟子
以上这些名言帮助到你变得诚信守诺了吗？