“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
督导党史教育工作报告总结 党史学习教育活动情况工作报告篇一
自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。
xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。
为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公众号推出“音为初心”系列音频党课，通过“党员讲党史故事”的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动“资源库”。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品“党史”课程及时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个“关键少数”。同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。
镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合“生态xx·先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。
督导党史教育工作报告总结 党史学习教育活动情况工作报告篇二
根据包普办[20xx]04号文件精神的要求，我街及时成立了五五普法中期工作自查领导小组，并设立办公室，由普法领导小组领导任组长，普法领导小组成员部门负责人任成员，街普法办主任任办公室主任。
五五普法中期自查领导小组及时召开了五五普法依法治理中期自查工作会议，明确了由五五普法中期自查领导小组办公室具体负责全街五五普法中期自查实施工作，强调各社居委应相应成立五五普法中期自查领导组织机构，落实五五普法中期自查工作，同时要求街道宣传部门、司法所以及各社居委认真做好五五普法依法治理中期自查宣传工作，街道党工委办事处，在领导班子会议上传达包普办[20xx]04号文件精神，并专题研究了自查相关工作的实施方案。街道、各社居委利用相关会议、橱窗、横幅等广泛宣传五五普法依法治理中期自查相关精神。
我街根据包普办发[20xx]04号文件的具体要求，并结合《合肥市县区(开发区)普法依法治理工作目标管理考评细则》的规定，认真将五五普法依法治理工作开展以来的相关软件资料进行再汇总,对相关资料进行严格地分类检查,对已归栏资料进行认真查找,做到有漏必补、有误必纠，务求资料归档全面、规范，资料分类清楚、适当。力求做到普法依法治理工作事事有反映，件件有依据，在自查工作中，我街着重对《xx街道五五普法依法五年规划》实施情况进行逐项检查、完善。
五五普法中期，是五五普法依法治理关键性阶段，它既是对前期工作的总盘点，也是对后期工作的强化，区别是为五五普法依法治理检查验收工作奠定了基础。通过自查，我们发现了不足并改正了不足;通过自查，我们总结了经验并落实了经验。我们通过自查，检验自我，为迎接上级的机关的抽查做好充分准备。
督导党史教育工作报告总结 党史学习教育活动情况工作报告篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同志们：
按照县委党史学习教育领导小组工作指派，今天我到xx机关党支部参加党史学习教育专题组织生活会。刚才，听了支部班子对照检查汇报和x名委员的查摆问题发言，大家能够紧扣本次组织生活会的主题，开诚布公， 当前隐藏内容免费查看敞开心扉，实事求是，认真开展批评与自我批评，起到了咬耳、扯袖、红脸、出汗的效果，达到了沟通思想、发现问题、形成共识、增进团结的目的，可以说，本次专题组织生活会召开是成功的。
我本人有幸参加本次专题组织生活会，听了大家的发言，让我深受感染，得到启发，借此机会与各位同志沟通交流，谈一下我的体会和感想，我认为本次组织生活会有几个鲜明的特点。
一、会前准备充分周全，会议程序符合要求。
总体上看，xx机关党支部对开好本次组织生活会是高度重视的，党支部在会议方案制定、集中学习安排、会务细节考虑、汇报材料准备等方面是下了功夫的，同志们在学习资料收集、广泛征求意见、开展谈心活动等方面是做了大量工作的，大家的工作付出为开好会议统一了思想、凝聚了共识、打下了基础。可以说，本次专题组织生活会会务准备周全细致、会议程序符合要求、会场气氛严肃活泼，会议召开是成功的。
二、个人画像清晰准确，批评意见切中要害。
本次组织生活会上，首先，与会发言的同志能够对照************关于学史明理、学史增信、学史崇德、学史增信的重要指示要求，对照党章党规党纪，对照初心使命，坚持理论联系实际，坚持问题导向，强化问题意识，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，紧密结合个人思想、学习和工作实逐个对照，逐条查找梳理，找准存在的突出问题，深入具体行党性分析，做到落细落小、见人见事见思想。可以说，大家都为自己画了一幅清晰准确的“自画像”。其次，与会批评的同志在发表批评意见时，能够带着深厚的同志感情，剖开面子，揭开里子，积极大胆地发表批评意见，畅所欲言地把自己的真实想法讲出来，有些敏感的事也不避讳问题，直接指出问题要害所在，提的意见呢，都是经过观察，经过思考，都是出于公心，坦诚相见，提意见，展示了同志们互相帮助的良好作风。最后，对批评的同志，大家也都表示虚心接受，照单全收，体现了对党和人民事业高度负责的忠诚态度，体现了同志们的真诚帮助和精诚团结。
三、原因分析深入透彻，整改措施具体可行。
本次组织生活会上，不论是大家自己查摆的问题还是同志之间相互提出的问题，都结合自身工作实际，深入细致地查找存在问题的原因。有问题不可怕，只有找到问题根源在哪，我们就有了改正的方向。针对大家提出的问题，同志们也提出了切实可行的整改措施，既聚焦学党史、悟思想、办实事、开新局，又立足当前又着眼长远，进一步明确了肩负責任和努力方向，针对性都比较强，体现了即知即改的态度和真抓真改的决心。下一步希望xx机关党支部大家要坚持发扬“钉钉子”的精神，坚持“当下改”与“长久立”相结合，严格标准抓好问题整改，要在这次组织生活会深挖问题的基础上，下大力气推过整改，细化具体的整改落实时间表，建立台账，规定完成整改的时间节点一项一项落实。
同志们，本次专题组织生活会是党史学习教育中重要内容，希望xx党支部继续扎实推进党史学习教育做实做深，取得实实在在的成效。今天就讲到这里，谢谢大家。
督导党史教育工作报告总结 党史学习教育活动情况工作报告篇四
美丽的山东烟台，难忘的8月，我们一行四人受学院委派，参加了由中国职业技术教育学会组织的“全国职业教育教学督导人员专业化发展及能力建设高级研修班”第二期的培训班。作为一名职业院校教学督导，有幸参加了这次教育督导培训班。4天的培训，组织周密，安排紧凑，内容丰富。本次培训由华东师范大学教育学部博士童康副教授、青岛市工贸职业学校教学副校长全国优秀教师高级讲师于万成主讲。通过这次培训不仅开拓了我的视野，而且启迪了我的思维，让我真正领悟到了作为一名职业院校教学督导应该具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力。
自从参与我院院内教学督导工作以来，我一直存在不少困惑，通过参加此次培训，让我找到了答案，使我茅塞顿开，豁然开朗。通过聆听这些专家们的讲座和经验介绍，让我对督导这一工作有了新的认识，，深刻地领悟到作为一名督导所应具备的理念及基本的素质、使命和能力；从而深深感受到了自身工作的光荣和所肩负的责任，以及自身所面临的危机。
在培训班期间，我认真聆听了教学评估和教学督导的理论与务实的基础知识拓展了自己的知识面，开阔了眼界；而且与参加研修的其他职业技术院校的培训人员进行了的广泛交流和深入探讨，汲取了他们在校内教学督导工作的成功经验与失败的教训。
通过培训学习教学督导理论，有以下几点体会：
1、教学评价是学院确定办学方向的必要手段，是改进工作的重要途径教育评价是对学院教学工作和教师课堂教学活动的状态与水平的评价。根据目的和标准，采用科学与合理的态度与方法，对教学工作和教学活动的条件、过程与绩效，进行检查、诊断或鉴定；它具有诊断作用、激励作用、调节作用、教学作用。
2、教学督导是学院教学质量的重要保障
教学督导是指由教学督导组织及其人员依据党和国家的教育方针政策，学校的教学管理制度和教学质量监控措施，对本校内部的教学活动进行检查监督、诊断评价、指导帮助、总结经验的工作；是学校自我监控、自我调节和自我完善过程中的重要环节。教学督导是教学质量的重要保障，是实现学院既定的教学质量规格和要求，完善的教学管理制度和教学质量监控、评价体系的质量保障体系的重要保证。通过建立学籍管理、课程教学管理、教师培训培养制度、专业带头人评选办法、教学常规管理以及专业建设等教学管理制度系统来保证教学的有效实施。
教学督导的意义在于：增强全校依法办学的意识，树立正确的教学思想；可以保证教学的中心地位，调动各方积极性，实现教学目标；健全教学管理运行系统，及时获得反馈信息，加深对教育规律认识，提高教学管理规范化、科学化水平。
教学督导的任务：监督、指导、评价、协调。教学督导的原则：方向性、科学性、民主性、发挥集体作用、合作性、促进性。教学督导的一般程序：计划、实施、结果的解释与利用。
（1）教学输入环节的督导：即对学校在人、财、物等方面的督导。
（2）教学管理督导：即对学校的教学目标管理、指挥管理、运行管理和秩序管理等方面的督导。
（3）教学活动督导：即对教师的备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、检查和考试、教学反思和总结、教学改革与研究、实践性教学等方面的督导。
（4）教学质量督导：即对教师的课堂教学质量和实践教学质量、对学生的学习质量及其他等方面的督导。
（1）教学专项督导：根据学校常规教学工作及教学改革工作情况，对于比较重大或较有普遍意义的间题，可进行有目的、有计划地立专题督导。
（2）教学经常性督导：主要是通过调查研究、深入了解本校教学工作状况，正确评价教学质量效果，及时发现存在问题，积极提出改进建议。可通过随堂听课，到实验室、实习基地观察实验实习组织实施情况，旁听学生毕业答辩，与有关教师、学生交谈，查阅有关资料，观察学生学习、课外活动、勤工助学活动、生活状况等方式，从而细致地掌握教师备课情况，理论、实践教学质量效果，学生学习态度、学习负担、能力形成、思想品德、健康状况等。
（1）建全的教学活动督导制度。对教师的备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、检查和考试、教学反思和总结、教学改革与研究、实践性教学等进行全方位的督导。
（3）完善教学质量督导督导制度与办法，构建科学的教师的课堂教学质量和实践。
督导党史教育工作报告总结 党史学习教育活动情况工作报告篇五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
刚才，xxx同志代表班子通报了有关情况，作了对照检查，班子成员相继发言，开展了自我批评和互相批评，班子成员进一步统一了思想、明确了方向、凝聚了力量，开了一个很好的民主生活会，会议达到了预期目的。下面，我代表市委党史学习教育巡回指导组谈几点体会。
按照市委《通知》要求，结合xx实际，聚焦大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自 当前隐藏内容免费查看信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路的主题，研究制定民主生活会方案，提前5日报给了市委党史学习教育巡回指导组审核。
通过理论学习中心组学习、个人自学、集中研讨等方式，xx县委常委班子，聚焦主题，按照《通知》要求，深入学习******在***政治局专题民主生活会、党的******、庆祝中国***成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等会议上的重要讲话精神，学习******关于东北、辽宁振兴发展重要讲话和指示精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国***党内监督条例》、《中共***关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党***关于民主生活会的有关要求。学习中，能做到联系实际学、带着问题学、及时跟进学，进一步深化认识、统一思想，打牢开好民主生活会的思想基础。
县委班子和各位常委采取多种形式，广泛听取党员、干部和群众的意见建议，共梳理出5个方面23条意见建议。xx县委对征求到的意见建议进行了研究采纳，向班子成员进行了反馈，为查摆问题、撰写好班子对照检查材料和个人发言提纲奠定了基础。
xxx同志与每位班子成员深入谈心，诚恳征求意见。班子成员之间的谈心做到了以诚相见，进一步形成了思想共识。班子成员还都与党员、干部进行了谈话、听取意见。
xxx同志亲自主持起草班子对照检查材料，坚持问题导向，强化问题意识，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，深入找准存在的突出问题，深入具体地进行党性分析。xxx同志对xx县委常委班子个人发言提纲，逐一审阅把关，我们指导组也提出了一些意见，大家能虚心接受并认真修改，做到了见人见事见思想。
领导班子和班子成员按照要求，立足找准问题、解决问题，对《通知》中要求的5个重点方面内容进行对照检查。对照检查时，充分体现了******在***政治局党史学习教育专题民主生活会上重要讲话精神，我们感到这些问题紧扣主题、符合实际、坦然真诚、深刻具体。总体上看，大家问题查摆的比较准确深刻。同时还对2020年度民主生活会和巡视整改落实“回头看”反馈意见整改措施落实情况作出了报告。
xxx同志带头开展自我批评，带头实实在在谈问题、讲不足，起到了很好的示范作用，对每位班子成员逐一开展批评，提出很多中肯意见，既有严肃认真查摆问题的辣味、又有同志之间相互帮助的真情。各位班子成员在自我批评时，既能坚持刀刃向内、揭短亮丑，又做到了联系实际、针对问题、触及思想，达到了坚持真理、修正错误，统一意志、增进团结的目的，增强了领导班子和党员领导干部发现和解决自身问题的能力。各位班子成员也都相互开展了积极健康、诚恳的批评，真点问题、点真问题。此外，各位班子成员又对本年度个人有关重大事项如实报告，对群众反映、巡视反馈、组织约谈函询的问题进行了说明。
领导班子及班子成员结合开展批评和自我批评情况，针对查找出来的问题，制定了整改措施。这些整改措施既瞄准了查摆的突出问题，又着眼长远建设，坚定了班子干事创业、狠抓落实的决心。
当然，根据***部署及省市委要求，用更高的标准来衡量这次民主生活会的成果。希望xx县委常委会深入学习贯彻******在***政治局专题民主生活会上的重要讲话精神，深化巩固好xx县党史学习教育成效，通过从严从实整改落实，认真践行为民宗旨，扎实推进自我革命，让党员干部群众看到专题民主生活会后的行动和变化，在新时代新征程上展现新气象新作为。
要及时形成领导班子党史学习教育专题民主生活会情况的通报，在适当范围内进行通报。对于群众普遍关心问题的整改措施，应以适当方式公布。
形成班子党史学习教育专题民主生活会情况报告，在召开后15日之内上报市委党史学习教育领导小组办公室、市纪委和市委组织部，报告主要内容包括征求意见的情况、开展批评和自我批评的情况、检查和反映出来的主要问题及整改措施等，并附领导班子对照检查材料和班子成员发言提纲及相互批评意见。
会后，要针对党史学习教育发现的问题、会前征求的意见建议、会上相互批评意见，领导班子和班子成员都要制定问题清单，完善整改措施，落实整改责任，防止学归学、说归说、做归做。要确定整改目标和完成时限，能够当下改的抓紧整改到位，一时解决不了的明确阶段目标，持续用力整改，做到整改进程和整改效果可检查、可监督。对群众反映强烈的突出问题要进行专项整治。对群众普遍关心问题的整改举措，要以适当方式公布。需要上级党组织帮助解决的，要及时向上级党组织报告。要坚持统筹推进、一体整改，全面盘点这次民主生活会的整改问题，以及上一年度民主生活会、有关专题民主生活会尚未完成的整改问题，一揽子推进整改落实，清理“旧账”、解决“新账”。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，完善体制机制，以务实有效的问题整改提升民主生活会效果。
我们指导组全程参与了这次民主生活会。工作中得到了xxx同志和各位班子成员的大力支持和配合，使我们较为圆满地完成了这次督导任务。借此机会，我们对大家表示衷心的感谢！