请一视同仁（汇总15篇）

优秀作文是在独特的情感表达和真实的情感体验中展现出作者的内心世界的作文。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

防疫工作一视同仁心得体会

随着新冠疫情的爆发和全球扩散，各国纷纷采取了一系列的防疫措施以遏制疫情的蔓延。在这场没有硝烟的战争中，各国政府和民众一起携手抗击病毒，体现了人间大爱和一视同仁的精神。本文将从疫情防控的一视同仁原则、公民责任的体现、医护人员的职业道德、国际合作的重要性以及防疫心得体会等五个方面进行探讨。

首先，一视同仁是疫情防控工作的重要原则之一。在疫情初期，许多国家都面临着更多的确诊病例和病毒的迅速传播。为了保护人民的生命安全和身体健康，各国政府采取了封城、限制人员流动、加强防护等措施。这些措施都是根据疫情的严重程度和危害程度来制定的，对疫情严重的地区和人群给予了更多的关注和支持。从大规模的临时医院、隔离病房和医疗物资的调配中可以看出，各国政府无论地域、种族或社会地位均一视同仁地保护和救助受疫情影响的人群。

其次，疫情防控工作需要每个公民承担起自己的责任。全民防控是一场人民战争，每一个人都需要积极参与到疫情防控中。无论是遵守政府的防疫规定，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，还是宣传和传播抗击疫情的信息，每个人都能为疫情防控做出自己的贡献。公民责任意味着人人有责，人人尽责，只有全社会形成合力，才能有效地应对疫情的挑战。

再次，医护人员的职业道德在疫情防控中得到了充分的体现。医护人员作为防控疫情的第一线工作者，承担着最大的风险和责任。疫情暴发后，许多医护人员主动请战，放弃了自己的休息时间和与家人团聚的机会，义无反顾地奔赴抗疫最前线。他们不畏艰险、勇往直前，用自己的行动和专业知识保护着每一个患者。他们的奉献精神和职业道德给全社会树立了榜样，也展示了医护人员对每个病患的一视同仁的态度。

此外，疫情防控需要国际合作和全球联动。病毒没有国界，疫情也不是一个国家单独能够解决的问题。在全球范围内，各国政府和国际组织紧密合作，共享信息、经验和医疗资源，共同应对疫情的挑战。无论是国际援助还是跨国合作，都体现了各国对全球公共卫生安全问题的认识和担责。国际合作对于制定全球防疫策略、开展病毒溯源和疫苗研发等方面起到了至关重要的作用。

最后，个人的防疫工作心得也是我们从这场疫情中得到的宝贵经验。面对疫情，我们应该保持冷静，听从专家和政府的建议；应该加强个人卫生习惯，保持良好的生活习惯；应该积极配合政府的防控措施，减少疫情的传播风险。此外，我们还应该对医护人员的奋斗和付出表示感谢和支持，在疫情期间尽量减少不必要的外出，为他们减轻工作负担。只有共同努力，我们才能真正打赢这场没有硝烟的战争。

总之，疫情防控工作中的一视同仁原则、公民责任、医护人员的职业道德、国际合作和个人心得体会等方面都展示了人间大爱和一视同仁的精神。在这场没有硝烟的战争中，全世界各国团结一致，共同抗击病毒，为人类的健康和幸福作出了不可磨灭的贡献。我们应该珍惜这种宝贵经验，将其运用到未来的防疫工作中，共同打造一个更加健康和安全的世界。

班级管理一视同仁心得体会

当我担任班级管理者的时候，我发现班级的管理是一项既具有挑战性又充满乐趣的任务。在这个过程中，我深刻体会到了班级管理一视同仁的重要性。班级管理一视同仁意味着对每个学生都给予公平的对待和机会，为他们提供平等的学习环境和发展空间。在班级管理一视同仁的实践中，我学到了许多心得体会。

首先，班级管理一视同仁要从心态上开始。作为班级管理者，我要意识到每个学生都是班级的一员，每个学生都有自己的价值和特点。我必须摒弃任何偏见和成见，公正地对待每个学生，给予他们充分的关注和尊重。只有拥有这样的心态，我才能够真正做到公平公正地管理班级。

其次，班级管理一视同仁需要制定明确的规则和标准。只有所有学生都遵守同样的规则和标准，他们才能够在公平的环境下成长和发展。在制定规则和标准的过程中，我要充分考虑每个学生的特点和需求，确保规则的制定对于每个学生来说都是公平的，并且能够满足他们的个性发展的需求。

第三，班级管理一视同仁还需要注重个别差异的尊重和支持。每个学生的优点和短板都不同，他们的思维方式和学习风格也不同。作为班级管理者，我要充分了解每个学生的个别差异，并为他们提供相应的支持和指导。我鼓励学生互相尊重和帮助，培养团队合作的意识，让每个学生都能在班级中找到自己的位置和价值。

第四，班级管理一视同仁还要注重个性发展和创新能力的培养。每个学生都有自己独特的兴趣和擅长领域，他们应该得到相应的机会和资源去发展自己的个性特点和创新能力。作为班级管理者，我要鼓励学生展示自己的个人特长，并为他们提供展示才艺和创意的舞台。我要激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力，让每个学生都能在班级中发挥出自己的最大潜力。

最后，班级管理一视同仁需要注重师生之间的沟通和合作。作为班级管理者，我要与学生建立互信的关系，了解他们的需求和问题，并积极解决。同时，我要与其他教师和家长保持密切的沟通和合作，共同为学生的发展和成长创造良好的环境和条件。只有通过良好的师生关系和合作，我们才能够实现班级管理一视同仁的目标。

在班级管理一视同仁的实践中，我深刻认识到每个学生都是独一无二的，他们都需要平等的关爱和机会。班级管理一视同仁不仅是一种理念，更是一种实践，需要我们从心态、规则、差异、发展和沟通等方面注重，才能够真正做到公平公正地管理班级。通过班级管理一视同仁，我们能够帮助每个学生发挥出他们的潜力和才能，让班级成为一个向上向善的集体，为他们的未来奠定坚实的基础。

管理者对员工管理不可一视同仁

《致教师》读后感：一视同仁的对待每一位学生

我带着一份新奇，带着一份崇拜，带着一份激动，细细品味了朱永新教授的《致教师》，看完这本书后，我心潮澎湃、思绪万千。让我仿佛找回了当年刚参加教育工作远大的教育理想，也找回了当年的那份自信和力量。心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量。我想那也许就是新教育的力量。新教育的理念又赋予了我新的教育梦想。给我工作一种新的动力。教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变，（改变教育的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式）六大行动，（营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区）及教育感悟、教育定律等理论、理念深深地触动了我。让我更清楚的明白了今后教育教学的努力方向，俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。“书是人类进步的阶梯。”这些名人总结出来的经验也是新课改所倡导的一种理念。同时也是新教育所弘扬的一种精神。新教育明确指出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。”由此可见，新教育提倡变阅读为悦读，让阅读变成孩子一生的习惯，让悦读成为孩子一生的心灵港湾，是多么的重要。在新教育美术教学实验中，我渗透这一理念，把“小教材”变为“大教材”。所谓的“小教材”就是至课本。所谓的“大教材”就是指依据课本而拓展延伸课外的教材，激发孩子的学习兴趣。

一、学理想课堂，创优质教学。

我认真学习朱永新教授所阐明理想课堂的六个度（参与度、亲和度、自由度、整合度、联系的、延展度）使理想课堂达到三重境界即（第一种境界：落实有效教学框架。第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。第三种境界，体会师生生命的深刻共鸣。）同时，新教育还研究出《有效课堂的教学框架表》都给了深刻的启发。使我明白了美术教学不仅是以前新课改所倡导的三个维度整合，也深刻领悟了课堂教学的最高境界。也就是“优质教学”，即，师生共同围绕在“问题――知识”的周围，进行一次艰苦的探索。新教育提倡创造自己的理想课堂。让师生把学习视为一个同时展开的三重对话：人与知识的对话、人与他人的对话，人与自己的对话。

二、做“科研”型教师，促“专家成就”型名师。

教育做到一视同仁心得体会

随着社会发展和教育改革的不断推进，我国的教育已经从原本的学历社会逐渐转变为以素质教育为目标的社会。在这个过程中，教育均衡与一视同仁的理念越来越深入人心，成为提高教育水平和公平正义的重要标志。本文将从教育一视同仁的概念、现状、意义、实现方法以及我在实践中的体会几个方面展开论述。

一、概念。

教育一视同仁的概念是指：在教育过程中，无论是地域、民族、贫富、性别等多样化的因素，都不能影响教育机会均等。这样的理念是基于公平教育的原则而提出的，让每个人都能平等享受教育资源，提高个人素质并为国家社会做出更多贡献。

二、现状。

然而，在实际教育中，教育一视同仁的理念仍然有不同程度的差异。学校资源分布不均，教师水平不同，人口流动以及教育投入等都会影响到教育机会的均等。一些贫困地区的学校师资力量不足，师生比例偏大；教育设施落后，教育质量存在差异。另外，不同的考试选拔制度也在一定程度上影响了教育的均等性。希望在不断的教育改革和政策调整中，能够不断加强教育均衡与一视同仁的理念，并在实践中有更为明确和有力的推动。

三、意义。

教育一视同仁的理念意义重大。它可以在一定程度上解决教育资源分配不平衡的问题，消除一些社会不公的伤痛，并提高人民群众对教育的信心和质量认可度。通过教育机会均等的实现，也可以激发有创新意识、有社会责任感和有发展潜力的学生愿意投身到教育和社会建设中来，助力推进社会发展、国家繁荣。

四、实现方法。

在实践中，应该通过多种途径，不断推进教育一视同仁的理念的实现。第一，教育资源均衡的宏观调控。政府应该根据区域、人口、财力等因素合理地配置教育资源，给予各地优惠政策优化教育资源的结构和布局。同时，各地教育同时也要积极落实各项政策和措施，保障学生的基本权利和公平教育的权益。第二，教育教学改革与提高教师素质。加强教育教学改革，推动课堂教学和学生自主学习的有机结合。要强化教师师德和教学水平的掌握，加强教师培训和职称评定、奖励机制等，使教育资源质量更具可持续性和生命力。第三，建立科学的考核评价机制。现有的考试评价架构太注重考核结果，但也并未界定测量标准和评价标准，不同考试或评价中的差异也往往造成周期性或突发性的失灵。政策和规则应该给予学生更为全面和全方位的教育，提高评价、考试的科学性和经济效益。最后，帮助贫困家庭及学生。政府应该制定国家教育扶贫政策，给予贫困家庭或学生更多经济资助，减轻他们生活压力，使其能够更好地接受教育。

五、体会与建议。

在高校就读的我的学习和生活环境比较优越，我充分意识到了教育一视同仁的重要性。在学校里，我很多同学家庭经济没有我这么好，然而我们却在教育上能够获得一样的机会和权利。推进教育一视同仁需要的不只是法律、政策等制定，更需要每个人的自觉和实践。建议，我们在实践中践行教育一视同仁的精神，提高自身素质，关注其他状况不如自己的同学，加强和他们的交流和合作，让教育真正成为改变和提高自身成长、事业发展的契机。作为年轻人，更应该广泛呼吁诉求优质教育，推进教育改革，维护教育公平和正义。只有在大家的共同努力下，才能够真正让教育实现一视同仁的理想。

管理员工不可一视同仁

请一视同仁作文

这件事情发生于今天晚上八点左右，我正吃完牛排高高兴兴地回家，我身上痒痒得像洗洗澡。不巧，热水器在前几天坏了。我的舅舅会修一些普通的东西，家具啊，电脑啊这一类东西。紧接着，妈妈给舅舅打电话，因为舅舅住处离我们的住处很近，所以很快就赶来了。

我妈妈连忙向它反映了一些热水器坏的状况，并没全部说完。然后，舅舅就跑到热水器跟前，检查起来。只见他先拿起喷头，放放水，喷头不能跟往常一样正常输水，只喷出那么一丝丝水，舅舅连忙看了一眼热水器，怎么可能呢？“水是满的”“太阳能水温显示有六十度”，我和妈妈争着和舅舅说。

而妈妈此时用杀手锏了，“大人说话，小孩不要插嘴”。此时，我感觉到我在家庭的地位一落千丈。此时此刻，我真想一下子长大，此时此刻，我只能让妈妈先说，只好眼睁睁地看着妈妈的嘴巴一张一张的把话说完。至于说什么，我一句也听不到了。

“大人说话，小孩不要插嘴”，心想是我先跟舅舅说的，应先来后到吗！越想越委屈，我忍住泪水，尽量不要让它涌出眼眶，流上脸庞。妈妈你难道不能体验一下我的感受吗？妈妈你难道不能一视同仁吗？妈妈你难道不会先来后到吗？妈妈我真的希望以后你对我不要用轻略的语言将我解决。我厌烦了你那句话，请你改正。

我也希望大人们对谁都一视同仁：乞丐、富人、商人、小孩……我希望大人们看到乞丐不用轻视的眼光，看到富人不用巴结的眼光，看到小孩不用轻略的眼光。

请一视同仁作文

在我们家这个大家庭里，爸爸弟兄三人，一个大伯，一个叔叔，他们都各自只有一个女儿，我是家里唯一的男孩，是爷爷奶奶的“掌中宝”，在这个家庭里享有特殊的地位。其中我也有一个堂妹叫黄秋月。我们都亲切地把她叫一声＂月月＂。

奶奶特别地疼爱我，也忽视了月月。因此，堂妹也经常偷偷哭泣，这些我也是看在眼里的。

我真是哑巴吃黄莲，有苦也说不出了。奶奶，你能把我和堂妹一视同仁吗？您可知道，因为您的一意孤行，月月被冤枉了多少次啊！

一视同仁有成语典故

[释义]禄：俸禄;古代官吏的薪俸。没有功劳或不做事情却享受俸禄。现多指没有什么才却白受报酬或奖励。

[语出]《旧唐书·隐逸·李元恺传》：“无功受禄;灾也。”

[辨形]禄;不能写作“录”。

[近义]坐享其成。

[反义]按劳分配。

一视同仁有成语典故

【解释】群：大家，集体;策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。

【用法】作谓语、状语;含褒义。

【相近词】同心协力、集思广益。

【反义词】独断独行、离心离德。

群策群力的历史典故。

群策群力的造句。

1)父亲把大家找到面前说：“希望你们兄弟姊妹群策群力地携手合作，共度难关。”。

2)现代社会已经不流行单人办事通常大家会集思广益,然后群策群力。

3)一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

4)希望通过本文的写作，能够使城市中低收入居民的住房问题得到政府和社会各界的关注，在解决方式上博采众长、群策群力。

5)本文现提出进一步研究结果，拟作为引玉之砖，意在引起有关同仁贤达的共同关注，以期群策群力，促进我国药膳食疗的加快发展。

6)要使国家富裕,全国人民必须群策群力,万众一心,努力工作。

7)在与五班的辩论赛中,我们班同学群策群力,终于获得了胜利.

8)这件事能完成，非我一人之功，是群策群力的成果。

9)只要我们群策群力,这些困难一定能克服。

10)本校此次所以能获得冠军，是从校长到同学群策群力，共同努力的结果。

11)这整套系统非常复杂，得靠各位群策群力才能完成。

12)要把经济搞上去,必须群策群力,苦干实干。

13)任何工作都应群策群力而不搞包办代替。

14)你要广听建言，凝聚人心，才能群策群力地把问题解决。

15)这个计画得由大家群策群力完成，任何人离开，都将使计画土崩瓦解。

16)四化大业,还需要人民群策群力。

17)此事成败的关键，在于领导人是否能整合力量，群策群力。

18)灾区复建不单是地方政府的事，得由所有相关单位群策群力，克服一切困难来完成。

19)老板说：“新的一年，有赖各位同仁群策群力，继续努力。”。

20)为了创建卫生城市,大家群策群力,劳而不怨。

21)这次知识竞赛之所以取得第一名，是全班同学群策群力，共同努力的结果。

22)不畏山有万仞高，只要大家团结一致，群策群力，有何困难不能克服?

23)此事必须大家群策群力，我有再大本领，终究孤掌难鸣。

24)参加这个游戏，大家要群策群力才能过关。

25)这个计划得由大家群策群力完成，任何人离开，都将使计划土崩瓦解。

一视同仁有成语典故

战国时期，各诸侯国之间经常互相攻伐，赵国凭借武力不断侵犯楚国。此时楚国人杜赫来见怀王，声言他能说服赵国跟楚国和好。楚怀王非常高兴，准备把杜赫封五大夫，然后派他前往赵国。大臣陈轸知道了这件事，向楚王献计说：假如杜赫不能完成跟赵国通好的使命，大王授给他五大夫的爵位，这岂不是无功受禄了吗?楚怀王听陈轸说得有理，便问：那你说该如何办?陈轸说：大王最好以10辆兵车，派杜赫去赵国，等他完成了使命，封为五大夫。楚怀王采纳了陈轸的计策，用10辆兵车送杜赫去赵国。杜赫见楚怀王不提封爵之事，十分生气，干脆拒绝出使赵国。于是陈轸向楚王说：杜赫不接受出使赵国的使命，这正表明他心怀鬼胎，他的目的是想骗取爵位，现在见大王不给爵位，他就干脆不去了。

用无功受禄造句。

1)职场“成功论”：无功受禄的人不会成功;急功近利的人不会成功;居功自傲的人不会成功;贪功起衅的人不会成功;前功尽弃的人不会成功。祝你能够成功!

2)你无功受禄,我亏特你吗?你为什么要逃跑?说!为什么要背叛我?

3)嗯、是的,大娘,您攒点钱也不容易,我本来就无功受禄已经很不好受了,现在你一下给我这么多……大娘,两个铜板买个馒头我就可以。

4)谢孟阳加封少有人抱怨,而夜天华无功受禄,惹来朝野微词,可西帝却是不制止,只因他着实欣赏天华之谋略。

5)留功法在一字号拍卖已是樊心的极限,怎么可能还会无功受禄。

6)章旭不愿无功受禄,一定要那人说出姓名,以便将来如数偿还。

7)老汉无功受禄,常来打搅你老人家这里。

8)我怎么好意思呢刘姐,无功受禄啊!

9)呵呵,无功受禄寝食不安啊,阎长官实在客气了啊。

10)李云的.话,让冷若冰颇为感动,同时也让冷若冰有种无功受禄的感觉。

11)小人是一介草民,承蒙好酒好食相待,无功受禄,心中不安。

12)今日少爷又赏,却让小媳妇无功受禄,脸上讨愧得不得了。

13)他不是那种无功受禄的人,得到了情报自然也要表达一点什么。

14)无功受禄,何以克当!也罢,我这里得了一件奇物,今日早起方系上,还是簇新的,聊可表我一点亲热之意。

15)那怎么可以,太打扰你们了,而且我不想无功受禄。

16)不行,这不合适,一来,我无功受禄,白拿这三分之一,心里不踏实;二来,说句老实话,我不适合做具体的管理工作,恐怕做不好。

17)这支持的说法,倒让我有无功受禄之嫌呀。

18)可惜又给予不了我任何的帮助,我请她喝咖啡也就有点无功受禄的感觉。

19)田秃子还算识相,还真把功劳记了一半在自己头上,这无功受禄,心里不安,可又没法解释,只好含糊着客气几句。

20)我又没帮你什么忙,怎敢无功受禄。

21)总经理,我不能无功受禄,这份奖金还是留给有功的人吧!

22)总经理,我不能无功受禄,这份奖金还是请你留给有功的人吧!

23)这个成果得奖,我并没有参加实验,不能无功受禄。

24)当然，我们不是无功受禄，我们给安全公司付了钱。

25)其实我只是做了一点我应该做的事，党和人民却给了我这么高的荣誉，我简直是无功受禄。

26)这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物送给我的。我无功受禄，就拒绝。

27)此念头一出,岳平阳又骂自己钱迷心窍,这毕竟是笔不义之财啊,无功受禄,于心有愧,说不定还会转福为祸。

28)这战技对于他来说十分重要,而且他学了这些战技之后,也是要替古家办事的,所以也不算是无功受禄。

30)临告别前,赵?夕一个劲儿问方紫云有没有什么能帮得上忙的,只因二人无功受禄,内心都有些许不安。

防疫工作一视同仁心得体会

随着新型冠状病毒疫情的爆发，全球范围内都面临着前所未有的挑战。中国作为疫情的第一波受灾地，采取了多项举措来抗击疫情。在这个过程中，我深深感受到了防疫工作一视同仁的重要性。在接下来的1200字中，我将分享我对这一主题的心得体会。

首先，防疫工作一视同仁是保护人民生命安全的基本要求。在疫情初期，我们的医疗机构迅速行动起来，设立隔离病房、组织人手进行检疫等等，毫不犹豫地为每一个感染者提供了全面的治疗和护理。这种对每一个患者一视同仁的态度，既是对生命尊重的体现，也是作为一个医务工作者尽职尽责的表现。

其次，防疫工作一视同仁是保障社会公平正义的需要。在抗击疫情的过程中，可见社会的力量也在不断被激发。各个领域的人们纷纷加入到抗击疫情的行列中。无论是护士和医生们的奋战在一线，还是社会各界人士参与捐赠和志愿者活动，大家都坚守在自己的岗位上，真正做到了一视同仁，使每个人都能在这场疫情中得到应有的关怀和帮助。

第三，防疫工作一视同仁是提升国家形象的重要方式。在疫情期间，全世界都在密切关注中国的防疫工作。中国政府采取的一系列措施令人信服，展现了一种高效、科学以及一视同仁的态度。这不仅让国际社会对中国形成了良好的印象，也让其他国家看到了解决疫情的正确方法。通过一视同仁的实际行动，中国在全球舞台上塑造了一个有担当、有实力的国家形象。

第四，防疫工作一视同仁是以人为本的重要体现。在这次疫情中，我们不仅看到了医护人员的拼搏和奉献，也看到了每一个普通人的努力。政府和社会组织们采取了各种措施来保护工人和农民工的权益，为他们提供了充足的生活物资和经济支持。同时，很多企事业单位为员工提供了必要的防护用品和保障措施。这种一视同仁的工作方式，最大程度地保障了人民群众的生活和安全。

最后，防疫工作一视同仁的措施应该始终坚持下去。疫情之后，我们仍然需要保持对人民生命安全的高度关注，不仅仅是针对疫情本身，还包括其他可能出现的公共卫生风险。只有保持这种一视同仁的态度，我们才能更好地应对各种危机和灾害，让人民生活得更加安全和健康。

总之，防疫工作一视同仁是一个综合性、系统性的工作，需要政府、医务人员、社会组织以及每个人的共同努力。在这次疫情中，我们看到了中国人民的团结和拼搏精神。这也让我深刻理解到，只有用一视同仁的心态对待每个人，才能真正守护好人民的生命安全和社会的公平正义。我们应该从防疫工作中吸取经验，将这种态度延伸到我们生活的方方面面，让我们的社会更加和谐、稳定。

一视同仁造句

1、他们提出，真正的客观性实际上不受道德指挥，而是对所有事实和所有观点一视同仁地给予尊重。

2、社会在总体上掌握生产资料，因此，人与人之间一视同仁地分享利润。

3、感冒病菌肆虐真是一视同仁，我们一家五口无一幸免于感染。

4、政府经办的学校必须做到对所有公民一视同仁，不分民族、宗教背景、性别、或是否有残疾。

5、学校今年送给毕业班的礼物，一视同仁，都是字典。

6、他告诉他们，我们这个地区的人都知道这里是一个避难所；我们对所有的冲突的受害者一视同仁，不论他们属于哪一方。

7、但要使这种竞争给我们双方都带来利益，竞争就必须是在一个公平竞争的环境中进行，要有明确的、对所有国家都公平与一视同仁的规则。

8、老师对待学生应该一视同仁，无所偏爱。

9、无论是谁，我都抱着一视同仁的.态度真诚相待。

10、自然灾害不是上帝所为，而是大自然所使。上帝关心好人的福祉；但是大自然是人力不能控制的，是一视同仁的破坏者。

11、只要有唐人街的城市，芝加哥啊，后来的纽约城啊这些，我都一视同仁地兴趣缺缺。

12、我们现在对内外资已一视同仁，希望外资企业能够努力提高自身竞争力并遵守中国的法律法规。

13、医生若不能一视同仁地照顾病人，如何成为良医？

14、我们的服务，向来不论身分，一视同仁。

15、上帝眷顾世人，不管贫富，不分老少，一视同仁。

16、爸爸说：“今年压岁钱一视同仁，无论长幼，都是五百元。”

17、不管怎样，是否能对男女的外貌一视同仁，对于消除女性歧视尤为重要。

18、人是有区别的，但法律必须一视同仁。

19、在我们这里，警察执法，一视同仁，没有例外。

20、我对每个人向来一视同仁，并不会因为肤色的不同而有所歧异。

用一视同仁造句例子

1、但要使这种竞争给咱们双方都带来利益，竞争就务必是在一个公平竞争的环境中进行，要有明确的对所有国家都公平与一视同仁的规则。

2、政府经办的学校务必做到对所有公民一视同仁，不分民族宗教背景性别或是否有残疾。

3、他告诉他们，咱们这个地区的人都知道那里是一个避难所；咱们对所有的冲突的受害者一视同仁，不论他们属于哪一方。

4、医生若不能一视同仁地照顾病人，如何成为良医？

5、不管怎样，是否能对男女的外貌一视同仁，对于消除女性歧视尤为重要。

6、自然灾害不是上帝所为，而是大自然所使。上帝关心好人的福祉；但是大自然是人力不能控制的，是一视同仁的破坏者。

7、无论是谁，我都抱着一视同仁的态度真诚相待。

8、我对每个人向来一视同仁，并不会正因肤色的不一样而有所歧异。

9、老师对待学生就应一视同仁，无所偏爱。

10、父亲说：「今年压岁钱一视同仁，无论长幼，都是五百元。」。

11、社会在总体上掌握生产资料，因此，人与人之间一视同仁地分享利润。

12、无论是谁，我都抱着一视同仁的态度真诚相待。

13、只要有唐人街的城市，芝加哥啊，之后的纽约城啊这些，我都一视同仁地兴趣缺缺。

14、他们提出，真正的客观性实际上不受道德指挥，而是对所有事实和所有观点一视同仁地给予尊重。

15、咱们此刻对内外资已一视同仁，期望外资企业能够发奋提高自身竞争力并遵守中国的`法律法规。

16、在咱们那里，警察执法，一视同仁，没有例外。

17、医生若不能一视同仁地照顾病人，()如何成为良医？

18、父亲说：“今年压岁钱一视同仁，无论长幼，都是五百元。”

19、感冒病菌肆虐真是一视同仁，咱们一家五口无一倖免于感染。

20、咱们的服务，向来不论身分，一视同仁。

21、我对每个人向来一视同仁，并不会正因肤色的不一样而有所歧异。

22、学校今年送给毕业班的礼物，一视同仁，都是字典。

23、咱们的服务，向来不论身分，一视同仁。

24、人是有区别的，但法律务必一视同仁。

25、老师对待学生就应一视同仁，无所偏爱。

26、上帝眷顾世人，不管贫富，不分老少，一视同仁。

27、上帝眷顾世人，不管贫富，不分老少，一视同仁。

28、感冒病菌肆虐真是一视同仁，咱们一家五口无一幸免于感染。

29、在咱们那里，警察执法，一视同仁，没有例外。

30、学校今年送给毕业班的礼物，一视同仁，都是字典。

一视同仁高二作文

人一来到这世界上，就开始受周围环境的影响，因此，每个人所造就的三观也不同。但是，我们的最终目标都是为了过上更好的生活。

三百六十行，行行出状元。进城打工的张宝山，在文艺品店铺看到用豆子张贴的画，突发奇想的希望用家乡的鹅卵石做贴画。虽然，起初村里的风言风雨阻挠着他。但是，最后他证明了点石成金不是梦。在20世纪70年代，还没普及网络，更没有人想过在网络上建立商场。但马云却做到了，建立了著名的阿里巴巴，初期也经历了万般辛苦。

身份无卑微，工作无贵贱。刘邦，泗水亭长却逐鹿中原，一统江山！刘备，卖草鞋为生却一呼百应，三分天下！朱元璋，一介乞丐却指点江山，威震四海！约翰，小小卖报小偷童成就报界大亨！所以工作无贵贱，只是心灵有高低之分。所以只要勇于努力坚持，任何行业都能像麻雀飞上枝头变凤凰。

学历无高低，能力有强弱“北大才子”陆步轩他拥有更好的学历却去卖猪肉，我认为并没有什么过错。比尔放弃了令人神往的的哈佛大学，却成就了微软。乔布斯在reed读了六个月后便退学。从而成就了苹果。他们都证明了学历不是才能的证明，我们只是一名有知识的劳动者，我们的才能是用令人信服的`行动去诠释。

“做自己的伯乐，挖掘出自身的潜能，是每个杰出人物的必备素质"。我们可能在某些方面具有优秀的能力，只是更多时候我们过多的希望别人提供自己的机会。却忘记了自己应该会在希望的原野上纵横，忘记了用飞的足音，向他人证明自己是当之无愧的千里马。

与其怨声载道，无所不为的述而不作，不如从眼前的一点一滴做起。像陆步轩一样，踏踏实实的做好手上的事，用自己不俗的实力赢得他人的尊重与赞赏。赢得属于自己的成功。在我们证明自己的过程中，可能有许多困难险阻。须知，真正的千里马，只有在纵横驰骋中，才能显示出其卓然不同的风采。真正的人才，只有在现实的磨砺中，才能闪烁与众不同不同的魅力。