范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学生跨年日记篇一
小学生守则：
1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离有毒物品。
9、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活
内容：
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二、按时上学，不随便缺课。
专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
新版：
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
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学生跨年日记篇二
1. 字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
2. 读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
3. 这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。
4. 字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。
5. 人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?
6. 习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。
7. 希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。
8. 作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。
9. 题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。
11. 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
12. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13. 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
14. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
15. 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
16. 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
17. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
18. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
19. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
20. 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
21. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
23. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
24. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
25. 你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
26. 标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
27. 缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
28. 文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。
29. 全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
30. 习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
31. 人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
32. 本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
33. 全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
34. 作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
35. 标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。
36. 文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。
37. 人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?
38. 习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗?
39. 许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
40. 句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
41. 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?
42. 那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。
43. 丢标点现象严重，总共丢了个，你是不是很喜欢把标点当饭吃?
学生跨年日记篇三
在学生的成长过程中，学校的餐厅扮演着一个重要的角色。学校食堂不仅是学生们的休息和充电场所，还是培养学生各方面能力的一个重要环境。近年来，为了提高学生的动手能力和自理能力，越来越多的学校引入了“学生帮厨”的活动。作为一名参与了学生帮厨的学生，我深切体会到了这一活动的意义和价值，下面我将就学生帮厨的体会心得进行探讨。
首先，学生帮厨能培养学生的团队合作精神。在餐厅的工作中，每个人都有自己的职责和任务。需要整齐有序地分工合作，才能让整个工作顺利进行。在学生帮厨的过程中，我明白了个人的能力和努力固然重要，但要想完成一个团队目标，合作和配合是不可或缺的。只有当每一个人都能充分发挥自己的优势，同时尊重和配合他人的工作，才能使整个团队更加紧密地协作，完成各项任务。
其次，学生帮厨能培养学生的责任感。帮厨过程中，每一道菜品的制作都需要我们认真而细致地进行操作。我们不能马虎大意或者粗心大意，否则会影响到学校食堂的食品质量和卫生安全。我们需要时刻保持高度的责任感，自觉做到“合理安全饮食、文明有序就餐”，确保学校的食堂能够给我们提供安全、健康的食品环境。
再次，学生帮厨能培养学生的动手能力。作为帮厨，我们接触到了不同种类的食材和厨具，我们需要根据老师的要求进行切割、炒菜等操作。这样，我们掌握了更多的厨房技巧和经验，提高了我们的动手能力。同时，动手操作能够培养我们的细致耐心和创造力，也能够激发我们对烹饪的兴趣和热爱。
此外，学生帮厨也可以提高学生的养生意识。在学生帮厨的过程中，我们会了解到不同的食材对我们的身体有什么样的好处，以及如何判断食物的新鲜程度。我们会掌握一些简单的健康饮食知识，比如如何合理搭配饮食，如何减少油脂的摄入等等。通过这些了解和实践，学生们能够更加保持良好的饮食习惯，养成健康的生活方式。
总结起来，学生帮厨是一项十分有意义的活动，它培养了学生团队合作精神、责任感、动手能力和养生意识。通过参与学生帮厨，我们能够更好地理解食品安全和卫生知识，同时也提升了我们的综合素质。希望学校在今后能够继续支持和推广学生帮厨活动，让更多的学生能够感受到其中的乐趣和意义。
学生跨年日记篇四
第一段：简述寒假背景及安排
寒假是学生们期待已久的假期，用以放松心情和提升自我。每年的寒假来临前，学生们都会提前做好寒假安排，既包括学术方面的进修，也包括丰富多彩的活动。本文将围绕学生寒假心得体会展开论述。
第二段：学术进修及深度阅读
寒假是提升自身学术水平的宝贵时期。在这段时间里，很多学生选择参加冬令营、冬季课程或自主学习，通过系统的学术培训提高自己的学习能力和知识储备。同时，寒假也是大展所学的好机会。不少学生利用寒假时间进行深度阅读，通过看书、写读书笔记等方式拓宽知识面，提高阅读能力。这不仅有助于学生的全面发展，还有助于拓展学生的眼界和思维。
第三段：社会实践及志愿者活动
寒假也是学生们参与社会实践和志愿者活动的好时机。对于很多学生而言，寒假是拓展社会经验和提高社会责任感的重要阶段。许多学生利用寒假参与志愿者活动，如社区义务劳动、扶贫助学等，通过积极参与社会活动，关注社会问题，培养了解问题和解决问题的能力。这不仅是对自身基本素质的提升，还有助于学生树立正确的价值观和人生观。
第四段：亲情交流及家庭团聚
寒假是学生们与家人共度美好时光的好机会。在学生的成长过程中，家庭始终是最坚实的后盾。寒假期间，学生们可以与家人进行亲情交流，聆听家人的期许和建议，通过交流增进亲人间的感情和了解。同时，寒假也是学生们回归家庭、与家人团聚的重要时刻。家长为学生们准备美食，组织旅游等活动，拉近了亲情距离，增强了家庭的凝聚力。
第五段：身心健康及爱好发展
寒假是学生们放松身心、发展爱好的好阶段。在紧张的学习生活后，适当的休息和健康的娱乐活动对学生们的身心发展至关重要。许多学生选择参加体育运动、绘画、摄影、音乐等培训班或者自己琢磨学习一些新的技能。这不仅活跃了寒假生活，还有助于培养学生们的兴趣爱好、增加自信心和发展个性。
寒假是学生们展示自我、提升自我的绝佳时期。通过学术进修、社会实践、亲情交流以及身心健康的发展，学生们能够全面提升自己的素质，增长见识和经验。因此，我们应该充分利用好寒假，科学安排自己的时间，让寒假成为一个难忘的、充实的、有意义的假期。
学生跨年日记篇五
第一段：引言
学生帮厨是我校食堂开展的一项规模较大的实践活动。参加此活动的同学们在平时的闲暇时间里，进食堂内帮厨员迎接同学们的到来。通过此次活动，同学们不仅体会到了厨师的辛苦，也收获了帮助他人和团队合作的能力。在这段特殊的经历中，我积累了许多宝贵的体会与心得，下面我将总结和分享一下。
第二段：完善细节，追求卓越
参加学生帮厨活动，首先需要注意的就是细节。在我们的餐桌上出现一粒米饭的碎屑，可能会被认为是不经意间的疏忽，但是在厨房里却是不能容忍的。因此，我们需要抓住每一个细节，做到追求卓越。在工作中，我学到了强迫自己把事情做到最好的精神，能够在日常生活中做到一丝不苟，并且勇于接受他人的指导和批评。通过这个过程，我意识到“细节决定成败”的道理，并且将之运用到我的学习和生活中。
第三段：团队合作，共同努力
参与学生帮厨活动，不仅可以让个人感受到厨师的辛苦，也能够锻炼同学们的团队合作能力。在这个过程中，每个人都有自己的工作岗位，只有通过团队合作，才能够完成工作。例如，在擀面皮的工作中，如果没有一个同学将擀好的面皮传递给下一个同学，那就无法顺利完成任务。因此，为了完成每一项任务，我们必须相互信任、相互支持，共同努力。团队合作不仅提高了大家的沟通协调能力，还培养了大家对集体利益的认识，使每个人都意识到自己在团队中的重要性。
第四段：责任心，不辜负信任
在学生帮厨的过程中，我们不仅需要履行好自己的职责，还需要做好与食堂员工的沟通。厨师们将食物交给我们，是对我们的信任和期望。我们要学会承担责任，确保食物的质量和卫生安全。在学生帮厨的过程中，我们要保持警惕，特别是在处理食材时要注意卫生，不能让厨师和食堂的同学们失望。学生帮厨活动不仅是一次个人锻炼的机会，也是充实学校生活的一种方式。我们要用心对待这个活动，做到不辜负信任，以赢得更多类似的机会。
第五段：感悟与展望
学生帮厨活动虽然看似简单，但却给予了我很多收获和感悟。通过这次活动，我不仅充实了自己的生活，也体验了真实生活中的一些困难与挑战。同时，也培养了自己的责任心和团队合作精神。希望在以后的日子里，我能够将这些体会和学到的东西应用到生活中的各个方面，让自己变得更加完善和全面。
在学生帮厨活动中，我通过追求卓越、团队合作、承担责任等方面的努力和实践，更好地了解了厨师的辛劳与厉害。同时，也让我更加明白了实践的重要性以及团队合作的力量。我相信，通过这次学生帮厨活动的经历，我不仅能够在学习生活中取得更大的进步，而且能够在将来的工作中更好地适应和发展。
学生跨年日记篇六
(男，36岁)
最高学历：硕士|工作经验：以上|专业：工商管理类
婚姻状况：已婚
籍贯：江西|现居住地：新余
求职状态：我目前在职，但考虑换个新环境
求职意向
期望月薪：1万以上|工作性质：全职
期望地区：新余市|期望行业：互联网/电子商务,教育/培训,其他行业
期望岗位：ceo/总裁/总经理,副总经理/副总裁,销售总监
自我描述
1、有创业经验，对公司经营管理有一定了解
2、有品牌营销策划能力，对品牌宣传、推广有一定经验
3、有互联网从业经历，对互联网有一定了解
4、有大型招商会、培训会经验
6、有培训中心/学院组建经验，对培训
教育经历
10月-至今|南方学院(广东东莞)|工商管理|硕士
2月-209月|华南师范|人力资源管理|大专
工作经历
年11月-至今|品牌管理中心副总监|中国兴邦产业集团(上市公司)
汇报对象：总经理
1、全国近1000个线下o2o加盟服务站的.运营培训与指导
2、集团培训体系规划与搭建
3、集团报刊审核
4、审核集团品牌宣传与推广的部分事项(方案规划、设计、每日播报、公众号等)
6、品牌中心副总和总经理不在时，代其行使部分管理权限。
207月-2014年11月|集团总部招聘与培训开发经理|东莞天和商贸有限公司(商场、百货贸易)
1、制定人力资源规划，对下属11家公司人力资源工作予以指导、支持和督导
2、根据企业发展、岗位和能力需求，建立公司后备人才机制，为公司发展储备/输送人才
3、完善/规划整个集团培训体系(培训管理体系\课程体系\讲师体系\教材体系\知识库体系等),规划/推动与企业相符的培训项目(人才梯队培养\继任者人才计划\内训师队伍组建等)
4、指导各下属公司培训工作,对企业发展规划提供建设性意见
5、制定符合企实际的培训教材，开发和讲授部分课程
6、其他日常管理工作
12月-12月|讲师-校长|东莞广电连锁培训机构
对内：
1、承担新分部的市场推广和销售业绩
2、负责当地团队的建设管理
3.负责培训管理的各项规范
4、负责培训制度、培训课程和培训计划的监督实施
5、负责三个分部内部员工销售和团队的培训
对外：
1、负责向外部推广培训,并和外部培训机构建立联系
2、负责对外部培训项目的整体规划、[实施和跟进
3、负责对企业和高校的“校企人才合作”接洽
4、负责部分外部培训项目课程的开发和讲授
培训经历
学生跨年日记篇七
(女，23岁)
最高学历：大专|工作经验：1年以下|专业：工商管理类
婚姻状况：未婚
现居住地：江西新余
求职状态：我目前已离职，可快速到岗
求职意向
期望月薪：~3000|工作性质：全职
期望岗位：网络销售,文员,电子商务
教育经历
209月-年7月|江西经济管理干部学院|电子商务|大专
学生跨年日记篇八
厨房是一个让人既充实又有趣的地方，而作为学生，帮助厨师一起工作则是一次学习和锻炼的机会。下面我将分享一些我在学生帮厨过程中的心得体会。
首先，学生帮厨让我了解了厨房工作的艰辛和复杂性。在厨房里，厨师们需要不断地溜达和站立，为大家准备丰盛的美食。而我们帮厨的学生不仅需要观察和倾听，还需要迅速地响应和配合。有时候，我会担心自己的手法不够快捷，会出错，但是随着时间的推移，我学会了更好地适应节奏和完成任务。帮厨的过程中，我还认识到规划、组织和协调的重要性，如果时间不够合理利用，任务就会积压，影响整个厨房的进程。
其次，学生帮厨提高了我的团队合作能力。在厨房中，每个人都担负着不同的任务，但是这些任务都是相互衔接和相互依赖的。如果一个环节出了问题，影响到其他环节的顺利进行。因此，在厨房中， teamwork 非常重要。我学会了和队友们共同分担工作，互相帮助和支持。例如，在准备晚餐时，有时候我需要准备食材，有时候则需要清洗和切菜。我们分工协作，互相协调，确保食物的准备和烹饪工作都能顺利进行。团队合作不仅让我们的工作更加高效，也让我们学会了倾听和尊重他人的意见，培养了我们的沟通和协商能力。
第三，学生帮厨加强了我的责任感和自律能力。在厨房中，我们需要时刻保持专注和警觉，毫不马虎。食材的准备、切割和烹饪，每一个步骤都需要我们细心和耐心，稍有不慎就可能出现意外。因此，学生帮厨要求我们具备高度的责任感和自律能力。只有倾注足够的心思和注意力，我们才能够保证每一道菜品的质量和味道。每当看到大家品尝菜品时的满意表情，我感到由衷的自豪和满足。这让我明白，只有付出了真心和努力，我们才能够创造出美味的佳肴。
其次，学生帮厨丰富了我的饮食知识和烹饪技能。在学生帮厨的过程中，我有机会学习到许多不同菜系的烹饪方法和技巧。每一次帮助厨师准备菜品，我都会仔细地观察并且主动请教，学习到许多新的烹饪技巧。例如，我学会了如何切蔬菜、煮粥、烤鱼等等。同时，我还学到了如何调配配料和掌握火候，这些知识都让我受益匪浅。实践中在厨房中，我发现烹饪并不只是关于食物，它也是一门艺术，需要我们不断地探索和创新。
最后，学生帮厨让我更加珍惜食物和感恩厨师的付出。在厨房中，观察和亲身参与到食物的制作过程中，我开始更加珍惜食物的来之不易。每一份食物背后都隐藏着无数人的付出和辛勤劳动，我们应该珍惜每一道菜品，不浪费食物。而厨师们则每天工作辛苦，为大家提供美味的饭菜，他们值得我们的感恩和尊敬。通过学生帮厨的经历，我更加明白了食物的珍贵和可贵，对食物的态度也发生了积极的变化。
总而言之，学生帮厨是一次宝贵的学习和锻炼机会。通过这次经历，我不仅培养了团队合作能力、责任感和自律能力，还学到了许多关于饮食和烹饪的知识和技巧。希望将来每个学生都能有机会参与到学生帮厨中，从而收获更多的成长和收获。
学生跨年日记篇九
近年来，幼儿园教育越来越受到重视，幼儿园教育从业人员作为传递教育与爱的桥梁，也越来越受欢迎。伴随着疫情期间幼儿园停课，许多学生得到了前往幼儿园实习机会，潜入幼儿园的学生幼师们也得以与小朋友们零距离的接触，有了真正的实战经验。以下是我在幼儿园实习期间的体验与感悟。
第一段：了解幼儿园工作环境和职责
进入幼儿园，我发现这里与我的想象有些不同。幼儿园工作是个辛苦的工作，老师需要处理复杂的教师与家长关系，处理幼儿闹情绪、生病与意外事故、加班加点决定幼儿园工作。学会做一些基本的卫生工作之外，我们还需要了解家长期望、学习到幼儿教育方面的知识与技能，并通过观察和体会培养自己的教育意识。
第二段：打破观念认知障碍，发掘幼儿的特殊性
接触很久，我们才深深地认识到幼儿的特殊性。幼儿的行为和思维过程与成人有很大的不同，他们喜欢摸索和尝试新事物，喜欢模仿成人行为，颜色、音乐和动画会对他们产生很大的吸引力。我们学会利用各种机会与方法获取教育资源，发现幼儿的发展特点，及时把握教育机会，让幼儿能够身心愉悦的成长。
第三段：获取教育资源，灵活运用以教育幼儿
在幼儿园期间，我们要不断寻求教育资源。例如，将小朋友们所喜爱的故事图书或其他趣味资源，具体地运用于教育中。同时，我们还可以通过上网、查阅图书、观察别人成功案例等渠道，获取更多的教育资源，不断充实自己的专业能力。如此一来，我们可以更好地满足幼儿的成长和需求。
第四段：培养自身教育意识，同时与家长进行沟通
除了与幼儿的教育配合增加教育资源，学习一些学科知识外，还要注意自己的言行举止，为幼儿们树立正向向上的形象。在得到家长信任的同时，利用家长培育我们自己的教育意识，提升专业技能和管理能力。我们还要在与家长沟通时注意语气，才能增加家长对我们的信任。在与家长的互动中，我们更多的是敲击家长的教育心态，让他们在观念上实现改变，最终达到更好的教育效果。
第五段：总结幼儿园教育实习心得，明确未来目标
在实习期间，虽然小朋友们经常会让我们疲惫，但是他们带给我们的欢乐与成就感是无法比拟的。我们要充分利用实习时间，努力学习，拥有自己的教育理念与方案，让旁人看到我们的能力和专业素质。这也是自己对未来的一种规划和期望。在整个实习过程中，我们切身感受到幼儿园教育的重要性和难度。只有不断学习和改进，不断提升个人能力，我们才能真正称职的去教育引导未来的少年少女。