社区关爱留守儿童活动简报 社区关爱留守儿童活动方案(大全5篇)

时间:2023-10-04 11:59:08 作者:MJ笔神 社区关爱留守儿童活动简报 社区关爱留守儿童活动方案(大全5篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

社区关爱留守儿童活动简报篇一

2020年8月21日上午,我只身骑电动车来到陈营社区村委会,采访了一线扶贫干部陈浩东,他从他那里了解到,最开始陈营社区有贫困户150人,到现在为止贫困户有130户。

1.「国际锐评」“中国奇迹”助力世界减贫跑出加速度

2019年,这一年,中国再次完成1000万人以上的减贫任务,95%以上的贫困人口预计脱贫,90%以上的贫困县预计摘帽。中国正朝着消除绝对贫困、全面建成小康社会的目标发起最后冲刺。他说因为当地实行了“包干到户”政策,一个扶贫干部或者是一个当地的公务员对接几户贫困户,每月都按时去贫困户家里了解情况,及时的将贫困户的信息上传,存档。他同时最今年2020年脱贫攻坚之年,信心满满,相信陈营社区一定能够脱贫成功,在所有扶贫干部的一致努力下。

2.土地合作承包好,智能农业将来到

2020年7月15日下午,我到农村土地承包合作社,与负责人陈江一起到田地里去用无人机喷洒农药。这次喷洒农药用的设备是无人机,喷洒农药非常方便,可以自动智能遥控,让我觉得这就是科技助农的力量。

我注意到这是几种不同作用的`农药,有促进植物生长的,有效成分为植物激素,有除病虫害的等。我们是把这几种农药混合在一起使用。我当时拿看着农药袋子上的药品名称和作用,心想这不就是我们在书本上学到的知识吗?真的投入到农业生产当中去了呀。

他们现在承包了农民的土地,可以进行大面积的作物种植,这有利于使用大型农用器械,让普通农业跨入到智能农业,起到了催化作用。

3.堪忧留守儿童学习生活情况

2020年8月1日,我骑车前往留守儿童李子璇同学家里,给他做课程辅导。每隔一天去一次。对于我来说,在给他辅导的过程中,可以培养自己的耐心,锻炼你的逻辑思维能力,叙述组织语言的能力,你是要用最简单的话去把一个简单的知识点讲给别人听,同时使别人可以很快听懂。这就很难,很有技术含量了。

我在教授之余也在思考,为什么?他连学过的知识都不会呢?最后经过我与他的谈话中得知,家里基本很少管他,慢慢地他也就对学习松懈了,慢慢地也就不想学了。我深感忧虑,如果农村的留守儿童皆如此,那岂不是他们世世代代都摆脱不了学历低,去打工的现实呢?地方缺少人才,那乡村振兴的速度会降低很多的。

4.更堪忧留守儿童心理健康情况

2020年7月25日,第一次去给留守儿童作心理辅导,离我家不远的地方,有个父母双方都未在家的留守儿童叫陈君豪,我们一个村的,疫情期间以及现在陈君豪和自己的年迈的爷爷奶奶生活在一起,我特意找到了他,对他进行了一次心理辅导,问问他现在生活学习以及心理上的一些基本状况,从而去判断他心理是否健康。

我做了《关于留守儿童心理健康的调查问卷》,打印出来之后,交由他做一做。之后再根据他回答的问题,对他进行了详细的分析和辅导。对他存在并且出现的问题,进行解决和开导。

希望留守儿童可以健康快乐成长,父母和社会爱心人士要多多关心他们,让祖国的每朵花都茁壮成长。

社区关爱留守儿童活动简报篇二

案情简介:郑某,时年63岁,大田县广平镇人,1985年进入福建省大田县煤矿工作,为井下采掘工,20xx年7月该矿改制为三明市联发煤业有限公司(以下简称联发煤业)。20xx年1月,郑某由于年龄和身体原因,离开了工作岗位。20xx年,被诊断为:煤工尘肺叁期。检查结果出来后,郑某多次找联发公司,要求按《工伤保险条例》有关规定,享受相关的工伤保险待遇,但被拒绝。笔者接受法律援助中心指派后,按相关的法律规定,通过申请认定工伤、劳动能力鉴定后,申请劳动仲裁,大田县劳动争议仲裁委员会于20xx年6月7日作出裁定,以郑某超过法定退休年龄、主体不适格为由不给予受理。20xx年7月5日,向法院提起诉讼。

2、争议焦点:一是关于退休职工是否具备工伤认定的主体资格问题;二是退休后才被发现、诊断为职业病的患者诉请工伤待遇能否得到支持的问题。

3、案件结果:一审法院基本采纳了笔者的代理观点,于20xx年12月20日《民事判决书》:判决某煤业公司支付给郑某一次性伤残补助金一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金、解除劳动关系经济补偿金共计人民币计20xx30.8元。20xx年5月9日,郑某于拿到本案全部执行款,本案圆满结案。

4、法律依据:承办本案时主要法律依据有国务院法制办公室对《四川省人民政府法制办公室关于职工退休后被诊断为职业病应如何解决工伤待遇有关问题的请示》的复函(国法秘函[20xx]312号)认为,鉴于职业病的形成具有长期性和潜伏性,考虑到请示中提到广元市部分退休矿工退休前长期从事矿山井下作业,在退休后经劳动能力鉴定被确诊为职业病的这一情况,我们认为,对这部分退休矿工可以按照《工伤保险条例》的有关规定享受工伤保险待遇,具体由地方人民政府根据本地实际情况处理。

社区关爱留守儿童活动简报篇三

小覃是百色市田东县林逢镇平洪村农村普惠金融综合服务点的站长,平时除了为村民提供便捷的金融服务之外,她还热衷于农村公益事业,用一颗质朴之心点燃山里一个个孩子的求学希望。

覃站长乐善好施、心系田间,常常积极组织村民参加公益活动,依托农村普惠金融综合服务点,为农村留守儿童搭建“第二课堂”,助力留守儿童的身心发展,解决村里青壮年外出务工的后顾之忧,同时为当地的社会组织提供能力建设与支持。

桂林银行主动担当、践行社会责任,将关爱农村留守儿童健康成长与服务点“普惠”相融合,不断探索服务村民的新模式。今年9月,桂林银行与百色市慈善总会在田东县林逢镇平洪村举办“让爱筑梦,关爱留守儿童健康成长——平洪村儿童服务站”揭牌仪式,让大山里的留守儿童享受到正常家庭一样的教育和关爱,切实解决农村儿童在家庭教育和权益保护中存在的问题。

在工作之余,覃站长常常为村里的小朋友做课后辅导。小虎是一名小学三年级学生,和大多数平洪村的孩子一样,父母常年在外务工,由年迈的爷爷奶奶独自抚养。由于父母不在身边,农村老人受教育程度较低,小虎在功课上遇到问题时只能第二天到校请教老师。服务点成立后每天吃完晚饭,小虎就会马上背起书包来到儿童之家,因为这里不仅有覃站长和老师帮助辅导作业,还可以与小朋友们一起学习、玩耍,极大丰富了孩子们的课外活动。

覃站长是村里有名的模范家长,她心灵手巧、多才多艺,很多家长都非常放心地把孩子送到这里,孩子们也非常愿意与她亲近,特别是在她的手工课上,教室里总是传来阵阵欢笑声。走进服务点,几位小女孩开心地拿出刚折好的纸花,大声喊道:“叔叔阿姨,你们评一评,谁是第一名!”。通过孩子们喜逐颜开的笑容,我们深深感受到了农村普惠金融综合服务点已然成了孩子们幸福快乐的小家,回归了当初建设服务点的初心与使命。

像覃站长这样自发的造血式志愿服务为发展农村金融、服务乡村振兴贡献了自己的一份力量,真正打通服务群众的“最后一公里”,有效解决了乡村留守儿童及困难家庭所面临的问题,有力促进了乡村文明和谐。桂林银行也将坚持特色化服务理念,不断赋能服务点,专注乡村振兴!

社区关爱留守儿童活动简报篇四

广大市民们:

当你们在关爱自己的孩子时,你是否想到还有一些因父母出去打工,而见不到父母的孩子们吗?他们多么希望自己的父母也能够在自己的身边陪伴自己成长,可以关心自己的一切,在此我倡议,希望能够通过我们的热情去包围他们、温暖他们,让他们的笑脸更加灿烂。

20xx年xx月xx日

社区关爱留守儿童活动简报篇五

庚子末,辛丑初,这一年的春运不同以往,早在春运前3天,全国铁路客流已经同比下降75%。各地火车站、机场非常冷清,候车厅空座随处可见。这些变化说明今年很多人都选择了“就地过年”,这也意味着会有相当多的期盼父母回家的“留守儿童”会满眼失望。为了尽可能切实让响应政策的群众放心安心,除了物资补贴更需要精神温暖,全国各地的青年志愿者们纷纷站出来,组成一支又一支志愿者队伍,穿梭在疫情大后方,以各种各样的形式开展着关爱留守儿童的活动。

我院学生会主席,20xx级机械设计制造及其自动化四班团支书小杰正是这样一名青年志愿者,他的家乡在黑龙江省讷河市,每年的寒暑假期他都会参与到家乡关爱留守儿童活动中。在今年这个特殊时期,为了让留守儿童的父母们就地安心过好年,他主动联络返乡大学生志愿者们组成了留守儿童志愿帮扶队伍,在当地团市委的领导下,为留守儿童们设计了线上、线下共三十余项的课程与活动,给没有爸爸妈妈陪伴在身边的孩子们送去关爱与温暖。其优秀事迹被黑龙江省电视台农业频道报道播出。

小杰并不是第一次参加关爱留守儿童的活动,早在2020年暑期他就和全市返乡大学生志愿者们一起与各乡镇街道留守儿童结成帮扶对子,开展“情暖童心,乡伴童行”关爱留守儿童志愿服务活动,通过亲情陪伴、学习辅导等形式,让留守儿童感受社会大家庭的温暖。优秀事迹也被鹤城晚报、黑龙江日报、人民网等媒体平台广泛报道,为广大返乡大学生树立了良好的榜样。

在关爱留守儿童的同时,小杰还投身到抗击疫情的防控一线,线上、线下齐献力量,用实际行动诠释当代大学生青年志愿者的使命与担当。

我国有着千千万万像小杰一样的大学生志愿者,他们用一言一行为孩子们树立自立自强的信心,用自己点点滴滴的假期时间陪伴孩子们成长,用真情与汗水争取留守儿童们对其父母的理解与认同,代替留守儿童的父母为他们遮风挡雨,给留守儿童们带来知识和温暖,用实际行动对这些积极配合抗疫政策、以就地过年的方式为抗疫大局做贡献的人,表达着感谢。他们用切实地付出、用孩子们一张张笑脸告诉他们的父母:“请放心,孩子们都很好!”

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