我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
实验课心得体会篇一
自2004年9月起，格尔木市全地区一至六年级使用苏教版小学数学教材。通过三年的实验，我们深深体会到这是一套开放而有活力的教材。教材体现了国家数学课程改革的精神，体现了数学学科的性质，内容贴近学生的实际，有效地激发了学生的学习兴趣。新教材不仅给教师很大触动，也能激发学生的学习愿望，有利于学生发挥学习的主动性。传统的教学方式一直以传授知识为主要方式，教师讲得多，学生重复练习多，一定程度上限制了学生学习的主动性，扼杀了学生学习的兴趣。而苏教版小学数学教材在帮助教师转变观念，实现课程目标，引导学生探究学习，培养学生思维能力等方面都有她明显的'优势。按照格尔木市教育教学课程改革的总体思路，我们在课程改革的过程中，重点采取以下措施，破解课改实验中遇到的难题。
培训是帮助教师理解教材、把握教材最直接而有效的方法。我们特别重视对教师进行定期的培训，形成制度。利用每年的假期或开学初的时间，我们组织教师进行教材解读培训，保证教师准确理解教材的编写意图，熟悉教材的编排特点和本学期的教学内容，使教师能准确把握教材，吃透教材，在教学中用好教材。
新形势下的教师应当是研究型的教师，但一线教师教学任务重、时间紧，加之苏教版教材的设计又有一定的弹性，因此，我们利用每年假期提前把教科书、教学资料发放给教师，在格尔木市《教育通讯》上告之广大教师苏教版小学数学教学网，提醒教师可尽早上网查询相关资料。这样，便于教师在假期认真钻研教材，对重点章节重点备课，做好课件，提高教学实际效果。
以课例研究为载体，针对课改中的难点、热点问题进行研究，是促使教师把先进的理念转化为教学行为的有效形式。在组织教学研讨活动时，近两年来，我们注意采取集体备课的方式，通过一课多上或多人同课的形式，促使一些有价值的思维火花在碰撞中生成。
按照“以点带面、整体推进”的原则，我们采取走出去、请进来的办法，每年都邀请辽宁营口的优秀教师来格尔木市示范教学，和我市的教师深入研究课程标准与教材，探索学科知识体系的特点与规律，对教学中的重点、难点问题进行分析，为全市数学教师深刻理解课程标准、把握教材提供有价值的成果。我们还安排本地的教师进行教学观摩，组织经验交流，通过典型引路，整体推进课程改革实验工作。
“如何考”决定了教师“如何教”，因此，在“考什么，如何考”上要加强研究。我们的命题牢牢把握基础性、应用性和开放性的原则，在注重对双基考察的同时，适当增加情境化试题、生活化试题、探究性试题及数学实践活动试题，从而引导教师在教学中重视组织有效的教学探究活动。
我市自2007年起在各个学校实行“六个一”工程，即每位教师在一学期上一节优质课，写一篇优质教案、完成一篇教学论文、读一篇教学专著、针对教学解决一个实际问题、写出本学期的教学反思，充分调动教师的积极性，是每位教师在教学中反思，在反思中进步，推进我市教学质量的整体提高。
总的来说，苏教版小学数学教材在我市的实验工作顺利且富有成效，这套教材在我市对于改善教师的教学方式和学生的学习方式起到了积极的作用，推动了课程改革。当然，我们的做法还需要进一步探索和完善，希望进一步得到江苏教育出版社和苏教版小学数学教材编辑部的关注和支持，并请各位同行多多指教。
实验课心得体会篇二
电气实验课是电气系学生们在大学期间必须要上的一门课程。对于我个人来说，这门课程是由于各种各样的原因被我被拖到了大四才选修。但是，在这门实验课程中，我收获了很多，更加深入地认识了电路知识，并实际操作加深了理解。以下是我在电气实验课中的心得体会，希望能够和大家分享。
第二段：实验设备的认识
电气实验课程有许多实验内容，而实验所需的设备也是各种各样的。在第一节实验课上，老师详细地介绍了实验室里的各种设备，让我们了解每个设备的用途、性质和工作方式。在实验中，我们需要根据实验指导书和老师的要求，熟悉利用各个设备进行实验的方法。这个环节能够让我们对实验中所需的设备有更加具体的认识和理解，也方便我们在实验中能够更加顺利地进行。
第三段：实验操作的实践训练
电气实验课程以实验操作为主，理论知识基本通过实验理解而来。在进行实验操作时，一些细节问题也需要注意，例如实验室安全、实验数据的记录与分析、实验条件的控制等。通过实际的操作，我们不断地将理论知识、实践和技能有机结合起来，加深了对课本知识的理解和掌握。
第四段：实验课的实验报告
针对每次实验，老师会让我们写实验报告。实验报告是对实验过程和数据的总结和分析，也是对自己操作过程和数据处理能力的考验。写实验报告需要花费大量的时间和精力，但也确实很有用处。通过写报告，我们会发现在实验过程中犯的错误及时进行了更正，同时也会帮助我们更好地理解和掌握实验知识。
第五段：总结与感想
在电气实验课中，我深刻体会到：学习一门课程，不仅要掌握其中的理论知识，更要将理论知识与实践技巧相结合，这才能真正获得进步和成功。电气实验课程既丰富又有趣，不仅让我更加深入了解了电路知识，也让我修炼了实验操作和数据处理技能，还让我体会到吸取他人的经验教训对于个人成长的帮助。我相信，我在电气实验课程中学到的经验，以及在其中所感受到的收获，都将对我未来的科研和创新道路起到积极的作用。
实验课心得体会篇三
随着科技的不断发展和社会的飞速变化，电气工程已成为一个日益重要和前景广阔的学科领域。而电气实验课作为电气工程学习中不可或缺的一环，对于我们学习电气专业知识来说，具有非常重要的意义。在这篇文章中，笔者将分享我在电气实验课中学到的知识和体会。
1. 调试电路
在电气实验课中，我们需要调试各种电路。这个过程需要我们对电路的原理和电器元件的使用非常了解，需要仔细地检查每一个元件的连接是否正确。同时，我们需要使用仪器来测试电路的工作状态，如万用表、示波器等。通过不断地调试和测试，我们能够逐步发现电路中出现的问题，从而解决问题并使电路正常工作。
2. 工程设计能力
在电气实验课中，我们除了要完成实验，还需要自己设计电路图，选择合适的元件。这要求我们具备一定的工程设计能力，需要我们对电气元件的性能有着深刻的理解和思考。在实验设计时，我们还需要考虑各种电路参数，如电压、电流、功率等，以及电路的稳定性和安全性等因素，这对于我们将来工作中的实际应用有着非常大的帮助。
3. 团队合作能力
在实验课中，我们需要完成一些需要团队合作的实验。这要求我们具有良好的团队合作能力，需要我们配合好同组成员的分工合作，共同解决实验中遇到的各种问题。同时，我们还需要与其他小组进行交流，互相学习和借鉴，这也是团队合作能力的体现。
4. 实践操作能力
在电气实验课中，我们需要进行各种电路实验操作。这要求我们具有一定的实践操作能力，需要掌握一些电气元件的使用方法，能够熟练地使用和调试各种电路。实践操作能力的提高不仅能够帮助我们在实验中更加轻松地完成实验任务，同时也是我们将来工作中必备的能力。
5. 学习热情和自主学习能力
在电气实验课中，我们需要学习各种电路的原理和应用，需要掌握很多电气元件的使用方法和电路设计技巧。这要求我们具有学习热情和自主学习能力，需要我们对电气工程领域有着持续的学习兴趣和动力，能够自主地学习和探索更深层次的知识。
总之，电气实验课是电气工程学习中非常重要的一部分，它不仅能够帮助我们掌握电气专业知识和技能，还能够提高我们的实践操作能力、工程设计能力、团队合作能力和自主学习能力等方面。希望我们在实践中不断积累经验，不断完善自己，为将来的电气工程事业打下坚实的基础。
实验课心得体会篇四
此次培训围绕实验过程中经常会遇到的各种相关问题进行详细探讨。通过培训，使我加深了对实验室工作的理解，提高了对实验室工作重要性的认识，增强了对质检工作的责任意识。培训以研讨的方式进行，内容覆盖全面，从实验室的.基本概念到国际最新动态，针对性强，重点介绍了实验室申请，评审过程的相关文件及相关问题，操作性强，结合实际工作分析了实验中操作不当造成危险的案例。我认识到严谨的态度和科学的管理是不断提高检测能力的重要前提，在此基础上制定一个可落实的目标，建立健全各级规章制度，并严格按照程序执行，在不断发现问题和改正问题的过程中逐渐实现实验室的持续发展。
实验室管理是一项持续而繁琐的工作。我们只有不断加强学习，增强自身能力，才能满足实验室认可工作的需要;只有沉下心来搞研究，开拓进取，不断创新，才能提高实验室各项检测能力;只有严谨务实，加强沟通，才能持续提升实验室地位，进而为公司的生产提供更优质的服务。
实验课心得体会篇五
我觉得化工原理实验是一门验证性课程，它把我们在化工原理学到的各种单元操作化为实实在在的东西，而让我们把学到的知识认识到它的实在性。流体输送——离心泵、过滤——板框压滤机、对流传热——套管式换热器、吸收蒸馏——填料塔板式塔、干燥——厢式干燥装置。一个个实验和装置让我们对每种单元操作都有了除理性认识之外的感性认识。
此刻回过头来看，在做实验前对实验的原理和操作步骤没有认真研究，导致有些实验做的效果并不好，这是预习不够充分的表现。认真的预习报告应要3小时左右，而我犯懒预习方面很敷衍，一小时就完事，于是就在做实验的过程中产生了许多问题，这是我应当深刻检讨的。正如《礼记中庸》所说：“凡事豫(预)则立，不豫(预)则废，言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”所以以后做实验不应急于开始实验，应搞清楚目的和设计流程的来龙去脉。另外感激俞教师实验前的仔细讲解让我做实验时不至于对整个流程不知所措。
做化工原理实验我感觉很有意思，因为实验数据并不是先定的，自我得出实验结论有一种成就感，这对培养我们不盲从、实证的思维方式有益，并且由于我们是分组实验，每4-5人一组，锻炼了我们的.协作的本事。化学实验研究中中分工协作尤为重要，能够发挥整体效能提高进行实验的效率，取长补短，最重要的是团队精神和氛围会产生强大的动力，所以这方面的锻炼是化原实验中我的重要收获之一。
在进行实验和处理数据时，我们用到了非传统的方法：用excel、origin处理数据、双对数坐标系作图、因次分析法。实验后我们进行分析思考得出各物理量之间的关系，并进行误差分析，提出其工程实际意义，以及实验装置的改善等等。这需要更多的独立思考，而有时候我们一到要写思考题的时候，或者生活中遇到问题的时候，就求助于周围的人和网络(常常是“baidu度娘”)，这实质上是思维上的懒惰，所以独立思考本事要长期的不断地练习练习，写化原实验报告就给我们一个锻炼独立思考的平台。