小升初必考语文（实用14篇）

优秀作文是用文字打造美丽的艺术品，为读者带来视觉和心灵的双重享受。一起来看看一些优秀作文的实例，希望能够启发我们的写作思路。

s版小升初语文知识点必考古诗词

古诗词是我们中国人引以为傲的文化经典，所以我们作为后人一定要将这些艺术珍品继承下去。到小编收集整理了小学语文s版中的相关知识，希望能帮助到您。

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)。

2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)。

3、欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)。

4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。

5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)。

6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)。

7、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)。

8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)。

9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)。

10、海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)。

11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)。

12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)。

13、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》)。

1、采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)。

2、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)。

3、开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)。

4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》)。

5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)。

6、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐-村居》)。

7、黄发垂髫，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)。

1、尽信书则不如无书。(孟子)。

2、读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)。

3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)。

4、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》)。

5、学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子)。

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)。

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅)。

4、鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮)。

5、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)。

6、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)。

1、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)。

2、烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)。

3、朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)。

4、角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)。

5、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)。

6、人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)。

7、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》)。

8、一鼓作气，再而衰，三而竭。(《左传-曹刿论战》)。

9、君子于役，不知其期。(《诗经-君子于役》)。

10、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)。

1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)。

2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)。

3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子-密州出猎》)。

4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)。

5、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(岳飞《满江红》)。

6、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》)。

7、燕雀安知鸿鹄之志哉?(《史记-陈涉世家》)。

8、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)。

9、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)。

1、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)。

2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)。

3、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)。

4、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)。

5、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》)。

6、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)。

7、位卑未敢忘忧国。(陆游)。

8、以身殉国，何事不为?(陆游)。

9、了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)。

10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)。

1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(孔子)。

2、志不强者智不达，言不信者行不果。(墨子)。

3、老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)。

4、燕雀安知鸿鹄之志哉?(《史记-陈涉世家》)。

5、志当存高远。(诸葛亮)。

7、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。(陆游)。

8、生当做人杰，死亦为鬼雄。(李清照)。

9、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼)。

1、但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)。

2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)。

3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)。

4、烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)。

5、夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净-沙秋思》)。

6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。(温庭筠《梦江南》)。

7、海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)。

8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。(李白)。

9、山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)。

11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)。

12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。

13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)。

14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)。

15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)。

16、乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)。

17、举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)。

18、春风又绿江南岸，明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》)。

1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)。

2、白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)。

3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)。

4、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)。

5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀古》)。

6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)。

1、江流天地外，山色有无中。(王维《汉江临眺》)。

2、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《赤壁怀古》)。

3、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)。

4、天门中断楚江开，碧水东流到此回。(李白《望天门山》)。

5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)。

1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子)。

2、大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。(李白药)。

3、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)。

4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)。

5、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。(屈原)。

6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)。

7、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)。

8、不以物喜，不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)。

1、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。(孟子《鱼我所欲也》)。

2、毅魄归来日，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)。

3、生当做人杰，死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)。

4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)。

1、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(孔子)。

2、少壮不努力，老大徒伤悲。(乐府《长歌行》)。

3、莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》)。

4、盛年不再来，一日难再晨。(陶潜)。

1、白发三千丈，缘愁似个长。(李白)。

2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)。

3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。(李白《行路难》)。

4、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。(李白《赠汪伦》)。

5、万里赴戎机，关山度若飞。(《木兰诗》)。

6、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

7、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)。

8、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)。

根据小学生的年龄特征可知，小学生的兴趣爱好是广泛的，同时也是不稳定的。这在很大程度上取决于学校和家庭对他们的影响和引导。这就需要教师给学生正确的引导，培养小学生的兴趣爱好，以课本为基础，带动课外的阅读，利用各种不同的方法激发学生的阅读兴趣。

1.以身示范法。

古语云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”对于教师来说，教师的一言一行都会给学生造成很大的影响。为了让学生养成阅读的好习惯，教师需要从自身出发，和学生一起读书，做笔记。在每次读书后，教师都写读后感和读书笔记。

这样，教师自身的阅读习惯会潜移默化地影响到学生，以师道的示范性带动学生喜欢上阅读，提高学生的阅读水平。

2.引诱法。

如果学生不喜欢看课外书，这从根本上来说，是学生对课外书并没有了解。教师可以通过引诱的方法让学生对阅读产生印象，期望阅读。每周的阅读课，教师可以根据学生的特点，安排一定的时间，引读成语故事、经典名著等，激发学生的读书欲望，让学生喜欢阅读。

3.赏识激励法。

为了能让学生保持读课外书的热情，教师可以在进行课外阅读时，以赏识的眼光关注每一位学生。教师应看到学生的闪光点，不失去每一次鼓励和表扬学生的机会，激发学生的内在动力。同时，教师还可以开展一些荣誉评比的活动，为学生创造更多的机会。

根据小学生的年龄特征可知，他们正是处于求知欲比较强的阶段。所以，学生在课外阅读的选择上有一定的特点。因此，教师在给学生推荐书籍的过程中，需要注意以下几个方面。

1.推荐的课外读物一定要适合小学生的年龄特点和知识水平。小学生过早地读内容复杂、语言深刻的文章，不仅会让学生失去信心，还会影响学生的正常生活。因此，教师在推荐书籍时，一定要和学生的实际水平相适应。

2.推荐的课外读物语言要规范，生动形象。如果学生的课外读物语言表达比较流畅的话，可以培养学生从小用普通话的习惯，减少方言和土语，以及不规范的语言影响。

3.推荐的课外读物题材要广泛，体裁要多样。一般来说，小学生都喜欢阅读故事性比较强的故事书，教师除了能帮助学生选择这种书籍外，还可以鼓励学生多看历史和地理故事，培养他们多方面的兴趣爱好。

4.推荐的课外读物思想内容一定要积极向上，和时代教育相适应。由于小学生的识别能力比较差，教师应该帮助他们认识思想健康的作用。平时，教师应该注意培养学生辨别是非的能力，让学生从思想上和感情上对一些低俗的书籍抛弃。因为这些阴暗面的作品不适合小学生阅读。

小学生良好的课外阅读习惯并不是一朝一夕就可以养成的，需要学生不断积累。同时，教师还要做好监督工作。为了提高学生的阅读质量，在每个学期，教师可制定定期和不定期的检查，并对学生进行评比。

同时，教师还可与学生进行读书的交流，并组织与专家的面对面谈话等一系列的活动，使学生能感受到读书的快乐，在活动中提升自己课外阅读的品位和水平。

为了提高学生的课外阅读水平，教师一定要为学生创造良好的读书环境，如可以把班级布置成一个小型的图书室，进一步规范图书角的建设。这样，学生就可以实现资源共享。另外，在对学生进行评价时，教师一定要注意鼓励学生，培养他们的阅读情感。教师还应该鼓励学生运用自己在写作中积累到的好词好句，对积累的语言学会运用。

并且，教师在批改学生作文时，一定要给予学生评价，从而才能激发学生的学习积极性。这样，学生就能在教师的引导下，逐渐地体会到积累语文知识有利的地方。

此外，教师还要鼓励学生对课外语言的积累，评价学生的语言。在班级中，教师可组织学生运用不同的形式进行交流，积极地对学生评价，从而给学生一个宽广的空间和平台。

在小学语文课外阅读教学中，教师对学生的指导不能仅仅停留在对书本的选择方面。教师应该注重对辅导性活动的开展，并进一步地为学生的课外阅读提供帮助。

通常情况下，教师能够通过朗读比赛和故事会的形式等，提高学生的课外阅读水平。

同时，教师在为学生组织这些活动时，要以小组的形式开展，使小组中的学生能得到更多锻炼的机会，让不同程度的学生都能积极参与到活动中。此外，教师还要以作文和出墙报的形式指导学生的课外阅读，用这种方式评论学生阅读的书籍，同时还可以介绍这本书的内容、精彩的部分、喜欢的地方，等等。

总而言之，学生的课外阅读在小学语文教学中发挥着重要的作用，教师要配合学生家长为学生创造良好的学习环境，为学生提供健康积极地书籍，通过各种途径培养学生的阅读兴趣。

对于小学语文课外阅读水平，在教师和学生的努力下，一定能取得较大的进步，并能提高课堂教学效率。

小升初语文必考四大名著练习题附答案

语文作为小升初统一测评的一大重点，一份四大名著必考知识点资料是很重要的，接下来小编为大家介绍小升初考试必考常识相关内容，一起来看看吧!

1.有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是()。

2.按要求写出人物形象或文学作品。

(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是()。

(2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是()。

3.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是()，“美玉无暇”指的是()。

4.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物()之手。

5.请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是();再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为()一事。

6.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是()，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是()。

7.请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。(1)()风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)。

(2)()煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)。

8.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是()，这部作品是《》。

9.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄()。

10.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是().这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：()。

11.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事，这个故事是()。

12.诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒、()、()。

13.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾;取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：三顾——三顾茅庐六出：()东和:()收二川：()。

七擒：()北拒：()排八阵：()。

c，诸葛亮——三顾茅庐d，刘姥姥——三进大观园。

15.古典名著《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是()。

16.《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：()。

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：()。

17.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。

答：()。

18.“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著()的开篇词。

19.女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著()。

20.“天下三分”是指天下分裂为()、()、()三国。

21.《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇体小说《三国演义》()。

22.“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的()(人名)之口。

23.《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是()。

24.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的()故事演化而来的。

25.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：()。

26.对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭。

下联：()，()。

27.读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名：()作者：()印象最深的人物：()。

该人物形象给你的人生启示：()。

28.你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法?有什么收获?请略举一例加以说明。答：()。

曹雪芹。

(1)鲁智深(2)曹操。

林黛玉贾宝玉。

林黛玉。

赤壁之战失街亭。

吴用智取生辰纲。

林教头曹操。

吴用水浒传。

武松。

关羽大意失荆州(温酒斩华雄)。

青梅煮酒论英雄。

草船借箭、空城计、七擒七纵等。

六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设。

八阵图。

c

大闹天空。

示例：(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)(2)鼓上蚤时迁，轻功上乘，善于偷盗。

不屈不挠的反抗精神，如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精)。

三国演义。

红楼梦。

“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

章回。

曹操。

孙悟空。

赤壁之战。

略。

(1)艺高胆大，悟空勇斗魔。(2)义盖云天，关羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。

略。

如：写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作。

一、明确目标，注入动力。

古人云：“有志者，事竟成。”所谓“志”，就是指一个人的奋斗目标。人一旦认准了奋斗目标，就好比迷路的船只的找到了灯塔，就拥有了前进的方向，也就有了源源不断的动力;如果失去了它，就会迷失前进的方向，前进的动力也就无从谈起。作为六年级的学生，他们已经基本上度过了贪玩的年纪，而且在家长的熏陶下也已经可以很明显地感受到来自于升学的压力。在这种情况下教师只要稍加引导，就可以使这群孩子变得有朝气、有动力。于是我让家长利用课余时间带着孩子去参观一下附近的名校，感受一下名校的魅力;调查并采访一下周围的学霸，了解他们的学习方法以及它们的课余生活是如何安排的，激发他们想好、向好、争好的欲望。一系列准备工作做好之后，我组织全体同学在班上开了一个主题班会——畅想我的初中生活。班会上，同学们畅所欲言，有的谈新学校的样子，有的谈学习的榜样，有的谈今后的打算，一副胸有成竹、胜券在握的神态，和之前的迷茫、懈怠判若两人。是啊，人一旦有了目标，人生就变得充满意义，—切都似乎清晰、明朗地摆在面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情，自身隐匿的潜能也会得到充分地迸发，为将来美好的人生打下坚实的基础。

二、教法灵活，注入活力。

1、精讲精练。

一到复习的时候，学生既要完成语数外的作业，又要完成一些小科的作业，作业量是很大的，这时候如果再搞题海战术，不仅不能提高复习质量，还有可能适得其反，使学生们产生逆反心理。基于这种情况，就需要教师在课前做充分的准备，把重点难点题型，易错题型提前搜集好，争取在课上把问题解决完，向四十分钟要质量。于是每节课前，我会将所需要讲的内容要么做成ppt，要么整理成讲义。课堂上内容清晰，目标明确，学生在老师的带领下有条不紊地练习，轻轻松松地就完成了复习任务。

2、学生为主角，教师退居幕后。

苏霍姆林斯基曾说：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在学生精神世界中尤为重要。”如果在课堂中由学生来当主角，让他们自己发现问题、解决问题，教师退居幕后，这样更有助于激发孩子们的学习动力。例如在讲解阅读短文的时候，我先让学生自己独立阅读并尝试完成后面的习题，然后请部分学生来当小老师给大家讲解。一石激起千尺浪，原来只是被动听讲的学生立马来了精神，那种强烈的表现欲望促使他们必须打起精神全力以赴。还有在检查背诵课文或积累成语的时候，我告诉他们：谁先会背，谁就可以当小老师去检查别人。这样以来全班同学都不由自主地参与进来，无论是成绩好的，还是成绩稍差的同学都竭尽全力，唯恐落后于别人。而此时教师只需维持一下教学秩序，就可以收获颇丰。孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，作为教师，只要在复习课的各个环节，有目的、有计划地对学生实施学习兴趣的激发，让学生在轻松愉快的气氛中学习，充分调动学生学习的积极性，就能获得令人满意的教学效果。

三、磨练意志，注入耐力。

一个人做一件事很容易，难得的是长期坚持做一件事。学习本身就是一件很辛苦的事情，一段时间过后，他们当初的激情就会慢慢消退。因此我平时就注重耐力训练。有一个游戏叫“我要攀登”，游戏过程很简单，就是一个马步的姿势蹲好，看谁坚持的时间长。刚开始玩这个游戏的时候，一部分学生只能坚持三五分钟。我告诉学生：你把它当做是攀登科学高峰，谁坚持时间最长，谁就是胜者。一个普通的游戏，加上几句激励的话语，摇身一变，成了磨炼学习意志的好方法。每天的晨练时间，我只要有时间一定会和孩子们一起跑步、一起做操，因为只有拥有强健的体魄，坚强的意志，才能为学习提供持久的耐力。

虽然说条条大道通罗马，但是在这无数条大道中肯定有最快捷的那一条，复习亦是如此。只有让学生对待学习有动力、有活力、有耐力，才有可能使复习教学充满魅力。

小升初语文必考古诗试题

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

--《小池》南宋·杨万里。

2、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

--《四时田园杂兴》南宋·范成大。

3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

--《悯农》唐·李绅。

4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

--《咏柳》唐·贺知章。

5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

--《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里。

6、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暧睡鸳鸯。

--《绝句》唐·杜甫。

7、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

--《送元二使安西》唐·王维。

8、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

--《赋得古原草送别》唐·白居易。

9、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

--《鹿柴》唐·王维。

10、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

--《凉州词》唐·王翰。

11、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君？

--《别董大》唐·高适。

12、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山！

--《出塞》唐·王昌龄。

13、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

--《望天门山》唐·李白。

14、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

--《山行》唐·杜牧。

15、青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

--《长歌行》汉乐府。

16、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

--《绝句》唐·杜甫。

小升初语文必考知识点总结

一、成语部分：

1、表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

2、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿

3、表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

4、表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

6、表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

二、文学积累：李商隐部分

1、夕阳无限好，只是近黄昏。《登乐游原》

2、此情可待成追忆，只是当时已惘然。《锦瑟》

3、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。《无题》

4、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。《无题》

5、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》

6、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》

7、宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。《贾生》

三、小题测试：

1、人们常引用毛泽东《沁园春雪》中的'“数风流人物，还看今朝。”词句

来说明做人要有博大的胸怀。

2、每读朱自清的《匆匆》，就不由的想起《长歌行》中的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲。”

s版小升初语文知识点必考古诗词

1．《〈论语〉十则》中论述学与思辩证关系的句子是：_学而不思则罔，思而不学则殆。

2．现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点时，常引用《〈论语〉十则》中孔子的话：三人行，必有我师焉。

3．如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“择其善者而从之，其不善者而改之”（《〈论语〉十则》）。

4．《〈论语〉十则》中，感叹时间流逝的名句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

5．当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？。

6、《过故人庄》中描写美丽田园风光的诗句是:绿树村边合，青山郭外斜。

7、《钱塘湖春行》中写禽鸟的诗句是：_几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥_；写花草的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

8.《归园田居》（其三）中写诗人早出晚归，不辞劳苦的`诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归；抒发作者愿望的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。

9、《书湖阴先生壁》中运用拟人手法的诗句是：______一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

10、《观沧海》中最能反映作者的伟大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

11、《龟虽寿》中表达诗人要为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是：老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已.

12．登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起会当凌绝顶，一览众山小的豪迈气概。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)。

13．《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：造化钟神秀,阴阳割昏晓.

14．我们在探究问题时，常会出现扑朔迷离的情况，如继续前行，便会发现一个全新的天地，正如《游山西村》中的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

语文小升初必考知识点

一、两种语言类型：口语、书面语。

二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。

三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句。

六、六种病句类型：

1、成分残缺;。

2、搭配不当;。

3、关联词语使用不恰当;。

4、前后矛盾;。

5、语序不当;。

6、误用滥用虚词(介词)。

七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。

十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

十二、叙述方式：概括叙述、细节描写。

十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)。

十四、描写角度：正面描写、反面描写。

十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。

十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。

十七、环境描写分为：自然环境、社会环境。

二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)。

二十二、说明语言：平实、生动。

二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文。

二十五、议论文三要素：论点、论据、论证。

二十六、论据：事实论据、道理论据。

二十七、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

二十八、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

二十九、议论文结构：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三十、结构形式：总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)。

三十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。

三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。

三十四、破折号用法：1表注释2表插说3表声音中断、延续4表话题转换5表意思递进。

三十六、其他：

(一)某句话在句子中的作用：

文中：承上启下(过渡);总领下文，总结上文。

文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。

(二)修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

比喻、拟人：生动形象;。

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

排比：有气势、加强语气、一气呵成等。

答题格式：强调了+对象+特性。

设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

反问：强调，加强语气等。

对比：强调了……突出了……。

反复：强调了……加强语气。

(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……。

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……。

副词(如都、大都、非常、只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

小升初数学必考题型

(1)等差数列、等比数列、递推数列是考查的热点，数列通项、数列前n项的和以及二者之间的关系。

(2)文理科的区别较大，理科多出现在压轴题位置的卷型，理科注重数学归纳法。

(3)错位相减法、裂项求和法。

(4)应用题。

2、圆锥曲线(椭圆)与圆。

(1)椭圆为主线，强调圆锥曲线与直线的位置关系，突出韦达定理或差值法。

(2)圆的方程，圆与直线的位置关系。

(3)注重椭圆与圆、椭圆与抛物线等的组合题。

小编推荐：高考数学题型特点和答题技巧。

3、函数、导数与不等式。

(1)函数是该题型的主体：三次函数，指数函数，对数函数及其复合函数。

(2)函数是考查的核心内容，与导数结合，基本题型是判断函数的单调性，求函数的最值(极值)，求曲线的切线方程，对参数取值范围、根的分布的探求，对参数的分类讨论以及代数推理等等。

(3)利用基本不等式、对勾函数性质。

这些都是高考中常有的数学题类型，非常经典，小编希望同学们能够了解掌握。

小升初必考文学常识

1.李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史”)。韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。

2.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派”代表词人是李清照、柳永等。

3.王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲，明清小说。

4.清、蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。

5.诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。

6.至圣：孔子(圣人);亚圣：孟子;书圣：王羲之(晋);画圣：吴道子(唐);诗仙：李白(唐)诗圣：杜甫(唐);词圣：苏轼;文圣：欧阳修;茶圣：陆羽(唐);药圣：李时珍;医圣：张仲景(东汉);草圣：张旭(唐);药王：孙思邈(唐)。

田园诗人：陶渊明(晋);诗歌之父：屈原(战国);历史之父：司马迁(西汉)。

7.古诗名句中点字成金的事例：

王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字。

宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字。

贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历。

8.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。

《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原。

9.《汉书》中国第一部断代史史书。

《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。

司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。

孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。

《说文解字》中国第一部字典。

鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿q正传》，小说集《呐喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

郭沫若《女神》中国第一部新诗集。

10.法国--凡尔赛宫英国--白金汉宫。

俄国--克里姆林宫中国--故宫。

11.民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。

12.南宋著名理学家朱熹将“四书”、“五经”合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》;“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

13.《唐诗三百首》编著蘅塘退士，清代人，原名孙洙，与夫人徐兰英一起编选，共选入310首诗。民谚有“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。

14.春秋战国时期，文化“百家争鸣”。代表人物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和庄子，法家的韩非子。

15.我国国歌歌名《义勇军进行曲》，作词田汉，作曲聂耳。

16.孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”而立(三十)不惑(四十)知天命(五十)花甲(六十)古稀(七十)耄耋(八九十)期颐(一百)。

17.“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。

“唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的.一本书《唐宋八大家文钞》。

18.三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中体现“建安风骨”特点的代表作家。

北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。

三班：汉朝史学家、政治家班固、班超、班昭兄妹。其中班昭是我国第一位女史学家。

书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。

19.清代曹雪芹的《红楼梦》，又名《石头记》，流传于世仅八十回，后四十回由高鄂补写。《红楼梦》，堪称中国最伟大的文学作品。

20.苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。

21.苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。

小升初数学必考试题

一、选择题。

1、三角形三个内角度数的比是3：4：5，则这个三角形是（）。

a.直角三角形。

b.锐角三角形。

c.钝角三角形。

d.以上都不对。

2、把一根8分米长的铁丝围成一个圆，围成的圆的面积是（保留一位小数）。

a5.1。

b5.2。

c5.3。

d5.4。

3、在1―100这一百个自然数中，数字9共出现的次数为（）。

a.18。

b.19。

c.20。

d.21。

4、如图把“大山外语”四个字填入田字格中，不管顺序如何，共有不同的填法总数是（）。

a.6。

b.12。

c.24。

d.48。

5、如图，梯形abcd中，ao=10，ob=15，oc=20，od=30，则如图的四个三角形???4的面积之比是：（）。

a.1：2：3：4。

b.1：2：4：3。

c.1：2：4：2。

d.1：3：4：2。

二、填空题。

1、150的所有约数的个数是____________。

2、1至100的自然数中，不能被9整除的自然数的和是___________。

3、5级台阶，某人每次最多上3级，共有__________种不同的上台阶的方法。

4、平面上10条直线，最多有_______个交点。

5、被3除余2，被5除余3的最小二位数是__________。

三、应用题。

______________________________。

______________________________。

3、如图，四边形abcd的对角线bd被e、f、g三点四等分，且四边形aecf的面积为6平方厘米，求四边形的面积。

______________________________。

______________________________。

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小升初文学常识必考

小升初必考古诗词

小升初语文必考歇后语

2.一串钱九百九——不成调（吊）儿。

3.一根麦秆打鼓——不想（响）。

4.一跤跌在青云里——交好运（云）。

5.二两棉花打絮——谈（弹）不上。

6.十月的萝卜——动（冻）了心。

7.七十岁配眼镜——老话（花）。

8.下巴底下支小锅——吵（炒）嘴哩。

9.下雨不打伞——临（淋）到头上了。

10.下雨出太阳——假情（晴）。

11.大公鸡闹嗓子——别提（啼）了。

12.大麦去了皮——白人（仁）。

13.大胡子——难题（剃）。

14.丈八的灶台——高照（灶）。

15.山林中烧火——就地取材（柴）。

16.云彩上点灯——空挂名（明）。

17.夫子的.徒弟——闲（贤）人）。

18.木排下水——不成（沉）。

19.嘴上涂石灰——白说（刷）。

20.藕炒黄豆——钻空（孔）子。

21.瓦匠的双手——多疑（泥）。

22.月下提灯——虚挂名（明）。

23.六七八九——没食（十）。

24.六月里戴手套——保守（手）。

25.孔夫子搬家——尽输（书）。

26.孔夫子的口袋——书呆（袋）子。

27.石头蛋子腌咸菜——一言（盐）难尽（进）。

28.打破砂锅——问（纹）到底。

29.老蜘蛛的肚子——净是私（丝）。

30.外甥打灯笼——照旧（舅）。

31.皮匠不带锥子——真（针）行。

32.对着窗户吹喇叭——名（鸣）声在外。

33.老鼠跳到琴上——乱谈（弹）。

小升初数学必考题型

1.掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题。

2.理解排列的意义，掌握排列数计算公式，并能用它解决一些简单的应用问题。

3.理解组合的意义，掌握组合数计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单的应用问题。

4.掌握二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的问题。

5.了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义。

6.了解等可能性事件的概率的意义，会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率。

7.了解互斥事件、相互独立事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。

8.会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率.

立体几何篇。

高考立体几何试题一般共有4道(选择、填空题3道，解答题1道)，共计总分27分左右，考查的知识点在20个以内。选择填空题考核立几中的计算型问题，而解答题着重考查立几中的逻辑推理型问题，当然，二者均应以正确的空间想象为前提。随着新的课程改革的进一步实施，立体几何考题正朝着“多一点思考，少一点计算”的发展。从历年的考题变化看，以简单几何体为载体的线面位置关系的论证，角与距离的探求是常考常新的热门话题。

知识整合。

1.有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题，是在解决立体几何问题的过程中，大量的、反复遇到的，而且是以各种各样的问题(包括论证、计算角、与距离等)中不可缺少的内容，因此在主体几何的总复习中，首先应从解决“平行与垂直”的有关问题着手，通过较为基本问题，熟悉公理、定理的内容和功能，通过对问题的分析与概括，掌握立体几何中解决问题的规律--充分利用线线平行(垂直)、线面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互转化的思想，以提高逻辑思维能力和空间想象能力。

2.判定两个平面平行的方法：

(1)根据定义--证明两平面没有公共点;。

(2)判定定理--证明一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面;。

(3)证明两平面同垂直于一条直线。

3.两个平面平行的主要性质：

(1)由定义知：“两平行平面没有公共点”。

(2)由定义推得：“两个平面平行，其中一个平面内的直线必平行于另一个平面。

(3)两个平面平行的性质定理：”如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那。

么它们的交线平行“。

(4)一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于另一个平面。

(5)夹在两个平行平面间的平行线段相等。

(6)经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。

以上性质(2)、(3)、(5)、(6)在课文中虽未直接列为”性质定理“，但在解题过程中均可直接作为性质定理引用。

小升初语文必考的成语