人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
躲避飞盘运动规则篇一
一切始于一块飞盘，从小时候开始，我们都对飞盘怀有无比的热爱和向往。而在团建活动中，飞盘成了一种独特的工具，能够拉近彼此之间的距离，增进团队的凝聚力。我曾经参与过一次飞盘团建活动，让我感受到了飞盘运动的乐趣以及它给团队带来的正面影响。
第二段：
飞盘团建活动以友谊第一的原则，让我们跳出办公室的压力和角色，放松心情，享受运动的乐趣。我们团队成员分成两组，进行飞盘传递比赛。刚开始的时候，由于没有配合默契，让飞盘从一个人传到另一个人，并非易事。然而，随着时间的推移，我们逐渐找到了规律，学会了如何更好地控制飞盘的角度和力度，进而提高距离和精准度。整个过程中，我们不断调整自己的步伐和位置，寻找最佳的接飞盘的位置，培养了团队的默契。
第三段：
飞盘团建活动不仅在技巧层面体现了我们的团队合作能力，同时也加强了我们的沟通与协作能力。在游戏中，我们需要时刻保持沟通，发出信号，迅速反应。这让我们意识到，只有在相互交流与合作的基础上才能获得成功，才能将飞盘传得更远更准确。这种沟通与协作意识，不仅在飞盘团建活动中有所体现，更可以延伸到我们日常的工作和生活中。
第四段：
飞盘团建活动还让我们明白了团队中每个成员的重要性。在飞盘传递过程中，每个人都有自己的任务和责任，只有每个人都能够充分发挥自己的作用，团队才能够顺利完成任务。在比赛中也会出现犯错的情况，但团队中的其他人并没有责怪犯错者，而是及时给予帮助和支持。这让我意识到一个好的团队需要每个成员的齐心协力和相互包容，只有这样团队才能更加强大。
第五段：
飞盘团建活动的收获不仅仅在于更好地提高了团队的协作和默契能力，更让我们领略了团队合作的乐趣。在比赛结束后，我们欢笑着互相给予掌声，共同分享活动的喜悦。飞盘团建活动让我们意识到团队是一个整体，不同的角色与技能相互融合，才能完美地完成任务。这样的体验让我们更加懂得团队的重要性和团队精神的力量。
总结：
飞盘团建活动不仅仅是一种运动，更是一种团队合作与交流的机会。通过参与其中，我们不仅能够体验飞盘运动的乐趣，还能够培养团队的默契和合作能力，增强团队的凝聚力。飞盘团建活动让我们认识到团队的重要性，意识到每个团队成员的价值，更让我们感受到团队合作所带来的乐趣和成就感。通过这次飞盘团建活动，我对团队合作有了更深刻的认识，相信这对于团队的发展和个人的成长都非常重要。
躲避飞盘运动规则篇二
在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。
暑假假一放，经过一番准备，我便来到台州临海的杜桥开始了一种全新的生活——社会实践。我的实践时间从7月17日到7月31日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，从早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活动在开展着，对留守儿童进行义务家教，进小区和街道收集废品，卖到废品回收站，用筹集的钱购买书签，在书签上写关于关爱留守儿童的标语，在街心公园设点，拉横幅，标注“携手关爱留守儿童”，邀路人签名，发放写有关于关爱留守儿童标语的书签。进行全民总动员的游戏，从培养孩子团队合作精神、信任他人、学会独立、互相帮助等几个方面设计活动内容。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
转眼间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢笑，有泪水，在过了3年沉寂的大学生活后，我的生活多了一些改变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满足。
在这里我接触时间最长的人莫过于我的学生了，每每谈起他们，我就有很多话要说。一个月的时间把我和同学们之间最初的师生关系变成了朋友关系，我与每位同学都进行过交谈并且能马上叫出他们的名字。由最初的惜字如金变成了现在的无话不谈，每每都会被他们逗的哈哈大笑。
9月1号，我参加了xx三高的开学典礼，内容跟每年的开学典礼基本一样，但最大的不同是参加的身份变了，我不再是搬着板凳跑去操场的学生，而是以一个老师的身份坐在那里，意义不一样。
来到这，还有一个不同的是每周一都要参加升旗仪式，一直都觉得升国旗是一项庄严地事情，每次都很享受那个过程，看着自己国家的国旗升起，每次都觉得很骄傲，自豪。
最近一直都在忙着十一国庆晚会和月底运动会的事情，第一次接受这样的工作，工作中碰到了好多问题，每次都觉得好难，好想放弃，但看到我们班的孩子们，我又不忍心，于是告诉自己坚持下去，正是因为他们，我有了解决问题的动力，可能结果并不是我想要的，但我至少努力过。
最近由于班级里有打仗的情况，也跟着指导老师学着怎么样处理这方面的问题。
除了在班级管理上的进步，我也跟着指导老师听了一个月的英语课，还听了10节其他老师的公开课，每节课都不落，只要有机会我就要去听，多听老师讲课，并自己思考，如果我是站在前面的老师，我该怎么讲，我怎么能讲的让同学们都听懂，我认真揣摩指导教师的每个教学细节，并用积累本记录下来，努力学习。
这一个月用充实、刺激形容一点也不为过。我很满足这里的生活，并且很期待接下来的日子，不管艰苦还是高兴，我都很期待，很期待接下来的惊喜和挑战。马上就要召开运动会了，祝愿我的班级可以取得好成绩呦。
我于8月12号从西安坐火车于13号怀着复杂的心情来到唐山，14号正式在唐山冀东乐业维修车间实习。初到这里，这边饮食习惯跟西安差别比较大，住宿条件也不太理想，心中多少有点失落感。但我也做好了心理准备，毕竟我来这边不是为了旅游玩耍，是来实习学东西，条件越是艰苦，就越发要好好实习，好好学东西，不然对不起自己大老远的辛苦的跑过来，也对不起公司的栽培。所以在这边我没有载声怨道，而是默默无闻的向这边的师傅们学习。所以工作热情高涨、积极性很高，为能够多学点东西工作也更勤奋。这边维修师傅人也挺好的，对我也比较照顾，对此我表示感谢。
来唐山至今已有一个来月了，再苦再累都熬过来了，通过一个多月的实习在这边学到了太多太多东西，使我受益匪浅。刚来这边车间里面工作流程跟我在西安工作单位差别比较大，而且从西安来这边的师傅工作经验都非常丰富，而我工作经验比较短，唯一的优点就是理论知识比他们丰富，所以刚来这边的时候压力比较大。
但是来了这长时间这种压力渐渐的减轻许多，因为来了这长时间学的东西实在太多，对奥迪车辆的维修流程渐渐的了解和接受。对奥迪车辆的常见维修保养也基本了解，所以回西安工作我也不会因此手忙脚乱。所以来唐山冀东乐业实习收获是极大的，付出是值得的。在此我把我在唐山冀东乐业实习心得和体会和大家一起分享。
首先，这一个来月的实习让我对奥迪4s店特别是冀东乐业维修车间工作流程大致了解熟悉了，特别是从维修车辆进入维修工位开始、经过车辆内外和底盘检查、常规保养维修操作流程、领料流程、打保养表、填写保养表、填写诊断报告书以及交前台跟前台沟通流程、直至最后交质检验车整个流程有了一个清晰的认识和了解。对整个车间的日常运作流程也大致能够了解。
之前我在西安工作4s店跟这边的工作流程模式区别很大，现在对冀东乐业这种工作流程已经深入我心。还有对奥迪车系有了更全面的认识和了解，之前对奥迪车系也知道但只是一点皮毛，现在对奥迪车系的了解更加全面，从奥迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款奥迪a5的认识更加深刻，对这些车系的仪表使用、mmi使用更加熟悉，以及对这些车系的维修保养也更加了解，这些车系维修保养相同和不同之处认识也更加全面，比如老款a6清洗喷油嘴跟其他车系不一样，因为老款a6燃油系统有个回油管，所以清洗喷油嘴的时候必须拿一个卡子把回油管卡住，不让清洗液回流，记得有一次师傅没有把回油管卡死，结果几秒钟时间清洗液全部流回油箱了。
还有奥迪a6l2.8清洗喷油嘴也很特别，别的车系清洗喷油嘴在发动机里面把进油管接好就行，而这款车清洗喷油嘴须在底盘下面跟汽油滤芯进油管接口接在一起清洗。还有对于奥迪车系每款车机油加入量也有一个大致的了解，对于四缸发动机老款加入量不到4升、新款发动机4升多一点，对于六缸发动机一般都是6.5升左右。
还有不同车系加入的机油也不一样，对于进口车奥迪a8、q7加的是高档机油金嘉护机油，记得有次去库房给奥迪a8打料，库房人把机油给错了，给的是奥迪原装机油，结果可想而知，我把机油给加错了。对于这种错误今后我一辈子都不会再犯。
其次通过这一个来月的实习使我的思想感悟极深，使我的工作态度更加端正、提高了我今后工作的责任心，对我今后的职业生涯规划有及其重要的影响。在这一个多月的实习期内我也犯过不少小错误，比如加机油有几次加多了、观擦不够仔细误导师傅工作，现在想起这些错误简直不可思议、不相信自己会犯如此低级的错误，有时候这些小错误会给我这天的工作带来非常不愉快的影响。现在想想其实人都有犯错误的时候，犯错误不要紧，关键是遇到错误要不断的进行自我反省，为什么会发生那样的错误，怎样才能避免发生那样的错误，做到杜绝老错误，尽量避免新的错误的发生。记得我这组吴师傅给了我一句很经典的评价：“你用心去观察去学习了，但是观察的还不够仔细不够专一”。
这句话对我来刻苦铭心，时常在我脑海里荡漾，想想这一个来月犯的错误都可以用这句话来总结了。这句话对我以后的工作包括我回西安工作都将产生重大的影响，它就想一个警钟随时提醒我无论以后何时何地任何工作都要做到用心、仔细、专一的.去工作才能把工作做好，特别是汽车维修，作为一个技术岗位，由于其岗位的特殊性、给人感觉又脏又累，甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”，所以要求从事该工作者还要有不怕苦不怕累的品质，以该工作为荣。我虽是一名大学生，我记得教育部部长周济说过一句话“今后的大学生要把自己定位为普通的劳动者”。
我一直把自己定位为普通的劳动者，尊重该岗位，工作没有贵贱之分，之前我这种信念不是太强烈，有点轻视汽车维修工作，认为没什么了不起的，只是换件，技术含量不是太高，可来这之后我出现我许多低级的错误才知道想把汽车维修干好不容易，用一句话形容最恰当不过了“看起来简单做起来难”，只有把平凡的工作做好才是不平凡。说到这里我得向冀东乐业维修车间里面的师傅学习，想当初他们能够达到现在的水平他们付出了很多很多，学习他们那种对待工作认真谨慎的态度。
幸庆的是我现在明白这个道理，其实应该这样说，之前我也明白这个道理，只是现在用教训明白的更加深刻。所以以后回西安庞大乐业工作我得吸取教训，对于任何简单的工作都得以认真的态度去对待，做到心无杂念，戒骄戒躁。这样才能把简单的工作做好，接着师傅领导都放心把复杂的工作交给我，我的工作能力才能不断得到提高。
实习心得体会及收获
本人于2013年7月10日来到东莞长发光电科技有限公司开始了为期20天的暑期认识实习。最后由于该企业设备的维修以及车间的装修，本次实习被提前至7月29日结束返校。虽然只有短短的20天时间，但是在这段时间里，在企业导师、员工师傅的耐心指导和自己的虚心学习下，对于一些平常的理论知识终于有了一定的感性认识，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。下面是我此次实习总的心得体会，希望给师弟师妹们一些启发。
1.上学与上班的区别
上学的时候，自由支配的时间很充裕，可以适时偷懒、放松、外出等;上班的时候，每天都有要完成的任务，同时有一种责任抗在肩上，即使没任务也要到点才能下班。上学的时候可以很有个性，但上班就必须要融入企业、融入社会的文化氛围中，否则很快就会被淘汰。上学的时候很自信，觉得自己将来能干一番事业;上班了，才觉得自己需要学习的东西太多了。在学校，直来直往，犯点错误只会受点教训;出来社会，犯错会比错误本身要承受更大的责任，所以必须少说话，多办事。上了班才知道什么叫做现实，上了班才知道什么叫做生活的艰辛。所以总结下来，个人觉得能作为一名大学生是幸福的，我们需要好好地珍惜大学生活，让大学生涯充实无憾。
2.适应
从学校走到社会，环境、人群、责任都一下子发生了变化。对于大学生来说确实要做到尽快转换角色，去适应急速的工作时间和节奏，不然很有可能会影响你在工作上的状态。
3.坚持大三暑期实习心得体会
我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般是先让我们看或是做杂货，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很有可能会产生厌倦或乏味无聊的感觉，便产生离开的想法，在这个时候一定要坚持，轻易放弃只会一直恶性循环，更不用提什么晋升了。
4.多做事，少说话
我们到企业工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度认真了，工作就不会乏味，学习和工作也就事半功倍。我觉得作为一名社会工作者，需要怀有多听、多看、多想、多做、多请教、少说话这一“五多一少的”态度。工作如此，为人处事也是如此。
躲避飞盘运动规则篇三
作为一项流行于全球的户外运动，极限飞盘通过不断的传递和接收飞盘体验自由和快乐。我第一次接触极限飞盘时，被它迅猛的速度和高度所吸引，从那一刻起我成为了一个热爱极限飞盘的信徒。在接下来的时间里，我不断地探索和学习，发现了极限飞盘带给我身心的一系列变化。
第二段：挑战自我的腾飞
在经历了一段熟悉和适应的过程后，我开始尝试进行更高难度的挑战。例如，在比赛中，我决定尝试进行各种难度的接飞盘，例如侧卧接盘、盘上翻转接盘等。这些挑战不仅考验着我的敏捷性和协调性，还要求我对飞盘的掌握能力足够强大。通过不断的尝试和练习，我逐渐掌握了一些高水平的技巧，并且在比赛中取得了很好的成绩。
第三段：打破自我局限，享受夸张的运动
在我发展了一定的技巧后，我开始尝试参加极限飞盘演示表演。表演过程中，我不仅可以展示自己的技巧和能力，还可以通过夸张的动作和表情与观众互动，使整个表演更加生动有趣。这种自由的表演方式让我不再受限于比赛的规则和限制，完全可以按照自己的意愿去打造表演效果。这种体验是如此的畅快和刺激，使我对极限飞盘的热爱更加深沉。
第四段：撞击现实，磨砺坚韧意志
然而，极限飞盘并不总是那么顺利和简单。在进行比赛和训练的过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候我会受伤，有时候我会失败，但这些挫折并没有让我退缩。相反，它们促使我更加坚定地追求进步。我学会了如何面对困难，如何振作起来，如何在失败中寻找机会，这些经验不仅在极限飞盘中受益，并且在我的生活中也有了积极的影响。
第五段：极限飞盘，给我带来的最宝贵的财富
通过与朋友一起参与极限飞盘的活动，我不仅在身体上得到锻炼，也找到了一群志同道合的朋友。我们互相鼓励，分享经验和技巧，一起进步。这些友情让我感到无比的温暖和幸福。同时，极限飞盘也教会了我如何与他人合作和沟通，在比赛中我学会了如何信任队友，合理分配任务，共同完成团队目标。这些团队精神和合作意识不仅让我在极限飞盘中进步，也让我在生活中更加成熟和自信。
总结：参与极限飞盘的过程是一次意义非凡的成长和收获的旅程。这项运动不仅可以锻炼身体，释放压力，还可以培养坚韧意志和团队合作精神。通过极限飞盘，我找到了一个可以自由表达自己的舞台，找到了一个可以收获友情和成长的家园。我深深地爱上了极限飞盘，并将继续不断探索、学习、进步，为这项运动贡献自己的力量。
躲避飞盘运动规则篇四
四川汶川大地震，让许多同胞蒙难，也让国人悲痛不已。全国人民众志成城抗击灾难，其中一支重要的力量，就是“80后”甚至“90后”的年轻人。他们在地震现场无私救人，他们全力以赴奋不顾身地投入到抗震救灾的行动之中，捐款、献血、当志愿者。灾难之日、国难之时，他们把生的希望留给别人；他们热爱自己的祖国和同胞，用自己的实际行动，展现着坚强和成熟，书写着责任和担当，传递着爱心和希望。在他们身上，深刻体现了中华民族的未来和希望。
一刹那的生死巨变，让年轻的一代表现出了爱国爱家的情怀，表现出了团结互助的力量，表现出了吃苦耐劳的品格，表现出了不畏艰险的精神，表现出了沉着坚强的品性。灾难让这个年轻的群体经受了人生中最严重的考验。没有慌乱和躲避，他们勇敢、独立和坚强的青春形象，令国人为之动容，令世界刮目相看。
在逃生还是救人的生死抉择面前，很多青少年表现出了超乎平常的无私和无畏。成都市温江区玉石乡实验小学12岁学生陈浩，在地震发生时很快跑下楼梯，马上就可以到达安全地带了，却看见一个女孩处在危险之中，他转头向回跑，把女孩推开，自己却被埋在了厚厚的瓦砾之中。
北川一中高一学生晏鹏本来已经被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学，然而，在他进入教室时，楼房继续垮塌，17岁的晏鹏被埋在废墟中。什邡市师古镇**中心小学教学楼轰然倒塌的时候，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了。今年，她26岁。
在抗震救灾的队伍中，年轻人是生力军，他们不畏艰险，一直奋战在救灾的最前沿。我们看到，年轻的解放军、武警、消防战士，在极其恶劣的条件下，肩扛手刨，在废墟中救出一个又一个被掩埋的生命。他们在余震不断，随时有生命危险的情况下，英勇探路，艰难到达重灾点，为受灾群众送去生命的给养。我们看到，年轻的医护人员，冲在第一线，奋力救治伤病员。我们看到，年轻的新闻工作者，不顾个人安危，深入灾区和救援现场，获取第一手资料，在第一时间把灾情告诉中国和世界。我们看到，年轻的志愿者，不怕苦不怕累，参加现场救人，为受灾群众服务，搬运物资，维持秩序。我们还感受到了年轻一代面对灾难的理性和成熟。“80后”作家韩寒自己出资组建了一个小团队，在大规模救援队伍进入前就踏进了条件艰险的灾区。他以自己的亲身经历，向大家呼吁灾区需要帐篷和医疗人员，并理性地告诫大家不要随便涌入灾区，避免危险和给救援“添乱”。
在经历了家园被毁、痛失亲人的惧怕和悲伤后，中国年轻的一代真切感受到生命的可贵与厚重，领悟到亲情的可贵和人生的责任，明白了人生的许多艰难险阻要独自去承担，不能畏惧困难，更不能消极等待。克服困难的过程，也使年轻一代汲取了巨大的精神能量，在自救的同时，他们懂得了关心和帮助别人。面对灾后的废墟和等待救援的同胞，他们更深刻地理解了同情和回报。经过灾难，他们更加勇敢、热情、自觉。
少年强，则中国强。中国的有志青少年是祖国的未来，民族的希望。壮哉，青少年！
躲避飞盘运动规则篇五
第一段：介绍飞盘社团及加入感受（200字）
我是大学校园中一名热爱运动的学生，在进入大学后，我积极寻找不同的社团加入，以丰富自己的大学生活。在机缘巧合下，我加入了飞盘社团，并在这里度过了难忘的一年。刚加入时，我对飞盘一无所知，但是因为对体育运动的热情和对尝试新事物的好奇，我毫不犹豫地选择了飞盘社团。刚开始接触时，我对飞盘的种种技术和规则感到有些困惑，但是随着时间的推移，我逐渐融入了这个大家庭，并从中获得了许多宝贵的经验与体会。
第二段：飞盘社团的活动内容与组织（200字）
飞盘社团的活动种类繁多，最具代表性的当属团队对抗赛。每个星期，我们都要参与团队对抗赛，通过与其他社团的比赛，锻炼球技，增加团队合作。每个对抗赛都充满紧张与激情，每个队员都尽力发挥自己的潜力。此外，飞盘社团还组织了许多飞盘夏令营，在暑假期间。夏令营不仅有飞盘技术指导，还有各种户外拓展项目，增强了队员们的团队凝聚力。
第三段：飞盘社团带来的变化和成长（200字）
通过加入飞盘社团，我不仅学会了飞盘技术，更发现自己的潜力和成长。在参加团队对抗赛的过程中，我学会了如何与队友合作，如何平衡个人能力与团队利益。在比赛中，我学会了控制情绪，面对竞争与压力。与此同时，我也注意到自己的身体素质在锻炼中逐渐提升，心肺功能、反应能力等都得到了显著提高。这些成长和变化不仅让我在飞盘这项运动中有所建树，也对我的日常学习和生活产生了积极的影响。
第四段：飞盘社团的团队精神与友谊（300字）
在飞盘社团中，我更深刻地体会到了团队精神和友谊的意义。在训练和比赛中，每个队员都能感受到团队的力量和合作的重要性。我们不只是队友，更是彼此支持和鼓励的朋友。在团队对抗赛中，当我们赢得胜利时，每个人都感到无比自豪；当我们失败时，我们也会互相鼓励和激励。这种友谊不仅存在于训练场上，也延伸到了日常生活中。我们相互关心，一起度过了许多快乐的时光，增进了彼此的了解和信任。
第五段：对飞盘社团的感悟与展望（300字）
通过一年时间的参与，我对飞盘社团有了更深的认识和感悟。飞盘这项运动不仅是一种娱乐，更是一种团队合作和个人成长的方式。在未来的学习和工作中，我将继续保持对飞盘的热爱，将所学到的团队合作和领导能力运用于实践中。同时，我也期待飞盘社团能够发展得更加壮大，吸引更多的学生加入，让更多的人感受到飞盘所带来的快乐和成长。
总结：飞盘社团的加入不仅让我学到了飞盘技术，更学到了团队合作和个人成长的重要性。通过团队对抗赛和活动，我深刻体会到了友谊和团队精神的意义。未来，我将继续保持对飞盘的热爱，将所学到的技巧和经验应用到实践中。我也期待飞盘社团的发展，希望更多的人能够加入，感受到飞盘带来的快乐和成长。
躲避飞盘运动规则篇六
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
躲避飞盘运动规则篇七
极限飞盘是一项富有挑战性和激烈竞争的运动，通过飞盘的投掷和接应动作，展现出运动员的速度、精准度和团队合作能力。为了提高自己的技术水平和团队意识，我参加了一次极限飞盘培训。在这次培训中，我不仅学到了飞盘技巧和战术策略，还领悟到了许多关于团队合作和个人成长的心得体会。
一、培训前的期待与准备
在得知要参加极限飞盘培训时，我内心充满了期待和好奇。我迫切地想了解这项运动的规则和技术，并渴望通过参与培训来提高自己的实力。于是，在培训开始前，我开始主动寻找相关的教学视频和文章，了解极限飞盘的基本知识和技巧。此外，为了备战培训，我还加强了身体锻炼，提高了爆发力和耐力，希望能够在培训中充分发挥自己的潜力。
二、培训过程中的技巧和策略
在培训的第一天，我们首先进行了基础的技巧练习。教练向我们介绍了飞盘的基本投掷方式和接应动作，并详细解释了每个动作的要领。然后，我们进行了一对一的对抗训练，加深了对技巧的理解和掌握。在接下来的培训中，教练开始教授战术策略，并进行团队配合的训练。我们学会了如何利用队友的位置和动作特点来进行传球和接球，并通过不断磨合和默契的训练，提高了团队的合作能力和战术水平。
三、培训中的困难与挑战
虽然我努力配合培训和训练，但在学习和实践极限飞盘技巧的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。首先，我发现技术细节的掌握需要反复练习，需要我们不断地调整投掷力量和角度。同时，在战术配合的过程中，团队成员之间的默契度也是一个重要的问题。我意识到团队间的通信和沟通至关重要，只有通过相互理解和信任，才能形成稳定的战术配合，提升整个团队的竞技水平。
四、培训中的收获与成长
通过这次极限飞盘培训，我不仅学到了一项新的运动技能，还收获了更多的成长和收获。首先，我在技术方面得到了明显的提高，能够更加准确地投掷和接应飞盘，并在比赛中发挥出实力。其次，通过团队合作的训练，我深刻体会到了团队的力量和团结的重要性。只有在团队中，我们才能发挥出最大的潜力，战胜困难，获得胜利。此外，我还领悟到了挫折和失败的重要性。在培训中，我曾多次尝试失败，但我不断尝试和调整自己，最终取得了进步。这次经历使我更加坚定了迎接挑战和克服困难的决心。
五、未来的展望与努力目标
通过这次培训，我深刻认识到自己的不足和需要提高的地方。我决心在未来的训练中，进一步完善自己的技术和战术，提高团队配合能力和竞技水平。同时，我也希望通过参加更多的比赛和培训，与更多的优秀选手交流切磋，不断挑战自我，提高自己在极限飞盘运动中的实力和综合素质。
总而言之，极限飞盘培训不仅是一次技能的学习，更是一次自我挑战和成长的机会。通过这次培训，我有幸接触到了这项富有活力和竞争力的运动，并在其中提高自己的技术和团队合作能力。我相信，在未来的训练和比赛中，我能够将所学所得发挥到极致，取得更好的成绩和更高的荣誉。